雞蛋游泳作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的雞蛋游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋游泳作文1
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，我們紛紛問(wèn)老師：為什么要拿雞蛋啊？老師回答說(shuō)：今天我要幫雞蛋學(xué)游泳。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們便開(kāi)始討論紛紛，有人說(shuō)：雞蛋沒(méi)手沒(méi)腳的.，怎么學(xué)游泳啊？有的人說(shuō)：對(duì)啊對(duì)啊，雞蛋那么沉，一進(jìn)水就沉下去了啊。而我在想：好期待這次的實(shí)驗(yàn)啊，趕緊開(kāi)始吧!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出了三件東西：食鹽，雞蛋和杯子。老師又讓其中一名同學(xué)去接了一杯清水，然后老師又把雞蛋慢慢放入水中，老師用筷子攪拌一下雞蛋，但是雞蛋卻在水里一動(dòng)不動(dòng)，我們看了哈哈大笑，說(shuō)：失敗了吧，老師。然而老師并沒(méi)有理會(huì)我們，只見(jiàn)老師拿起食鹽放入杯中一點(diǎn)點(diǎn)，然后老師又一次拿起筷子攪拌了一下，只見(jiàn)雞蛋慢慢地上浮起來(lái)了，老師停止了攪拌，雞蛋又下去了，緊接著老師又放進(jìn)去很多鹽，再攪拌了一下，這下我們目瞪口呆了，雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，真是好神奇啊!
我覺(jué)得放學(xué)回家后我也一定要親手做一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并且要找出雞蛋漂浮起來(lái)的原因。
雞蛋游泳作文2
今天，我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋和一杯“神秘物質(zhì)”便開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
老師先用食指捏起那個(gè)雞蛋，輕輕地把它放入了杯子里。雞蛋就像一位潛水員，潛入水里，慢慢地沉入水底，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)地躺著。接著，老師在杯子里倒進(jìn)了“神秘物質(zhì)”，并且快速地?cái)嚢瑁隽艘粋�(gè)大漩渦。搞的雞蛋暈頭暈?zāi)X的像喝醉了酒的醉漢晃晃悠悠的，結(jié)果又沉了下去，好似在下面“睡大覺(jué)”。然后，老師加多了鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋搖搖擺擺的，慢慢地直起身子，露出了它的'小腦袋，如夢(mèng)初醒，仿佛輕了許多。最后，雞蛋成功的浮了上來(lái)，像潛水員的氧氣罐沒(méi)了氧氣，所以它只好把頭露出水面，呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)后，老師告訴我們“神秘物質(zhì)”的真面目，就是食鹽！在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了一個(gè)道理：大千世界，無(wú)奇不有啊！只有自己動(dòng)手實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
雞蛋游泳作文3
日常生活中，我經(jīng)常做一些小實(shí)驗(yàn)。星期天，我和爸爸就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓生雞蛋在水里浮起來(lái)。
我和爸爸先找到一個(gè)玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會(huì)游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來(lái)，像一只懶惰的小魚(yú)，躺在“水底”睡大覺(jué)。這下我急了，把一袋鹽都倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)，就在我手舞足蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動(dòng)了，我納悶地想；難道雞蛋也會(huì)降半旗？還是鹽放少了？不對(duì)。雞蛋有問(wèn)題？也不對(duì)……這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來(lái)一根筷子，在杯子里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?cái)嚢柚u蛋就在這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開(kāi)電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的原因：
一、因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)整個(gè)雞蛋浸在水里時(shí)所受到的`浮力比自身的重力大，要達(dá)到平衡狀態(tài)就能浮上來(lái)。
二、鹽增加了水的密度，當(dāng)達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時(shí)候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來(lái)了。
原來(lái)是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！
雞蛋游泳作文4
啊！怎么可能呢？……咦？同學(xué)們?yōu)槭裁催@么吃驚呢？哦！原來(lái)是要教雞蛋游泳記。
老師拿出一個(gè)筷子和一包鹽，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：‘’是不是要炒雞蛋呀！“有的'說(shuō)：“是不是要泡鹽水呀！“但我想，是要做西紅柿炒雞蛋吧。當(dāng)我和同學(xué)們正沉寂在我們的遐想中的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。老師第一步把雞蛋放去水晶杯中，雞蛋沉入了水底，緊接著老師把鹽倒入杯中，開(kāi)始攪拌。同學(xué)們認(rèn)真的看著鹽水中的雞蛋，不過(guò)沒(méi)有成功。我心里想這次失敗，下次準(zhǔn)成功。老師開(kāi)始了第二次的實(shí)驗(yàn)，第二次開(kāi)始攪拌，在老師快速地?cái)嚢柘拢u蛋慢慢地浮上了水面，雞蛋好像要伸出頭去，想看看外面的世界。不過(guò)老師筷子一停止，雞蛋又沉了下去，我想不會(huì)成功了，同學(xué)們都說(shuō)失敗了，但老師說(shuō)下次肯定能成功，老師又開(kāi)始倒鹽攪拌雞蛋了，在老師堅(jiān)持不懈的努力下，這次終于成功了！同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，老師太棒啦！
在清水中加了鹽，鹽的密度大，浮力也大了，雞蛋就浮起來(lái)了。
雞蛋游泳作文5
咦？你聽(tīng)過(guò)雞蛋會(huì)“游泳”嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！今天我?guī)闳デ魄啤?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)安老師和平時(shí)不一樣。為什么不一樣，因?yàn)榘怖蠋熌脕?lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我今天要這個(gè)雞蛋會(huì)游泳！”我們異口同聲地說(shuō)：“什么？不可能！”
只見(jiàn)安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個(gè)醉漢似的沉入水底。一個(gè)同學(xué)叫到：“老師！你怎么可能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)游泳？估計(jì)也只有劉謙才做得到吧！”同學(xué)跟著說(shuō)：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進(jìn)水底的“醉漢”拎了上來(lái)。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭(zhēng)氣，又沉入水底，呼呼大睡起來(lái)，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，教室里議論紛紛起來(lái)，有的說(shuō)：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說(shuō)：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說(shuō)，注意，注意繼續(xù)往下看。只見(jiàn)安老師，在杯子里放了點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的.把全部的鹽放入杯中，那個(gè)“醉漢”竟然會(huì)游泳，我們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
這是為什么，原來(lái)鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力。所以雞蛋才會(huì)浮上來(lái)。哈哈，原來(lái)我們身邊也有一些小科學(xué)呀！
評(píng)語(yǔ)：細(xì)致地描寫了雞蛋浮上來(lái)的全過(guò)程，特別是同學(xué)們從不相信到失望，再到目瞪口呆，一系列的心理描寫突出了文章的中心。
雞蛋游泳作文6
“啊，媽媽，雞蛋游泳了。”
今天媽媽說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的。”我問(wèn)媽媽：“您說(shuō)的好玩的是什么？”媽媽說(shuō)：“雞蛋會(huì)游泳。”我心里想，雞蛋怎么會(huì)游泳，媽媽肯定逗我呢。于是我說(shuō)，媽媽開(kāi)始吧！
首先媽媽拿出了裝在瓶子里的`魔法藥水，然后媽媽拿出一個(gè)很寬大的玻璃杯子，讓我接滿水，于是媽媽把雞蛋放進(jìn)杯子里，然后倒了一點(diǎn)魔法藥水，用筷子攪拌，過(guò)了一會(huì)兒雞蛋的小頭先浮了上來(lái)，媽媽又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)，把筷子拿了出來(lái)，雞蛋竟然自己在杯中轉(zhuǎn)動(dòng)，就像在游泳一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，雞蛋一會(huì)大一會(huì)小，這時(shí)爸爸走了出來(lái)說(shuō)：“這是光線的作用，讓水中的雞蛋一會(huì)大一會(huì)小。”過(guò)了一會(huì)雞蛋竟然不動(dòng)了，于是媽媽又往里倒入許多魔法藥水，再次攪拌一會(huì)兒，雞蛋又開(kāi)始游泳了。我問(wèn)媽媽這是為什么呢？媽媽耐心地說(shuō)，魔法藥水是鹽，因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多鹽水的密度大，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
從過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋會(huì)“游泳”！
雞蛋游泳作文7
你知道雞蛋會(huì)游泳嗎？不知道的話就跟我到作文班上一堂實(shí)驗(yàn)課吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了自來(lái)水、透明杯子、雞蛋、棒子和鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿起一杯自來(lái)水倒進(jìn)透明的杯子。再取出一個(gè)生雞蛋在杯口轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，此時(shí)，蛋蛋向我們投來(lái)了求救的目光，好像在說(shuō)：“求求你們，千萬(wàn)別把我放下去，我會(huì)被淹死的。”只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里，同學(xué)們都睜大眼睛觀察著。蛋蛋慢慢地沉到了水底，十幾秒過(guò)去了，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就好像睡著了。難道蛋蛋真的不會(huì)游泳？同學(xué)都為蛋蛋擔(dān)心起來(lái)。感覺(jué)蛋蛋正在水里掙扎著，向我們求救呢！同學(xué)們著急地想著辦法，最終還是無(wú)計(jì)可施。老師神秘地說(shuō)：“大家不用擔(dān)心，我馬上教蛋蛋學(xué)會(huì)游泳。”只見(jiàn)老師拿來(lái)一些鹽倒入水中，又用捧子攪拌了一會(huì)兒，水變變成了乳白色的'，蛋蛋馬上浮上了一點(diǎn)。為什么放鹽蛋蛋就浮上來(lái)了一點(diǎn)？但怎么又不全浮上來(lái)呢？同學(xué)心中有了大大的問(wèn)號(hào)。可能鹽放少了，老師又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，水不停地轉(zhuǎn)，好像刮起了龍卷風(fēng)，蛋蛋也跟著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得它暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，水越來(lái)越渾濁。這時(shí)，奇奕發(fā)生了，蛋蛋浮出來(lái)了水面，露出了它那可愛(ài)的小腦袋。蛋蛋悠閑自在地浮在水面上，還不時(shí)招手說(shuō)：“兄弟們，我蛋蛋終于學(xué)會(huì)游泳了！”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，讓我來(lái)告訴你雞蛋浮起來(lái)的奧秘吧：因?yàn)辂}水比純凈水的密度大，使雞蛋的浮力大于重力，所以雞蛋能在含鹽量高的水里浮起來(lái)。
雞蛋游泳作文8
今天在實(shí)驗(yàn)課上，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)讓雞蛋寶寶浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！
只見(jiàn)老師在小碗里放入清水，這個(gè)小碗就成了雞蛋寶寶的游泳池。老師將雞蛋放入碗里，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，做了一個(gè)完美的跳水后便沉入了水底！我們班里的同學(xué)都憂心忡忡，我心想：難道這次的實(shí)驗(yàn)就這樣簡(jiǎn)單的結(jié)束了？只見(jiàn)老師神秘兮兮地說(shuō)：我還有一種魔法藥粉可以使雞蛋浮起來(lái)！說(shuō)著便將往碗里倒入一些白色粉末，雞蛋先是往上浮了一點(diǎn)然后沒(méi)過(guò)多久又回到了碗底，這時(shí)教室里的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，老師這次吹牛可使吹大了！只見(jiàn)老師急忙又把剩下的粉末幾乎全倒入了碗里，終于蛋寶寶又懶洋洋從水底浮起來(lái)，這次它的小腦袋也露出了水面，好像在大口大口呼吸新鮮的空氣！同學(xué)們興奮地鼓起掌來(lái)。這時(shí)我想起了老師手里的白色粉末，便想一問(wèn)究竟！老師好像看透了我的心思，便把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理解釋給大家聽(tīng)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)神秘的白色粉末竟是鹽，鹽可以增加水的密度，當(dāng)水的'密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋便會(huì)浮起來(lái)！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了探索自然界的奧秘是一件有趣的事情！
雞蛋游泳作文9
今天看到一個(gè)雞蛋漂浮在水面上的小視頻，讓我驚訝無(wú)比。印象中雞蛋放進(jìn)水里，應(yīng)該會(huì)馬上沉到水底的，所以我決定親自動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先是按照視頻中的介紹去準(zhǔn)備了一顆雞蛋、一個(gè)大水杯，一包鹽。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把雞蛋輕輕放到水杯中，果然雞蛋直接無(wú)二話沉到了杯底，根本漂不起來(lái)，我想這才是正確的答案。接著，我開(kāi)始嘗試放入一些鹽了，經(jīng)過(guò)攪拌讓鹽溶入水中，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的不同，雞蛋似乎被什么舉了起來(lái)，在水底有些搖擺不定了，但是還談不上漂浮起來(lái)。我想，那個(gè)視頻上的實(shí)驗(yàn)一定是騙人的'吧，拿起雞蛋準(zhǔn)備收拾攤子不試了。
“你試試再加點(diǎn)鹽，要多觀察，多嘗試。”媽媽見(jiàn)到了，連忙制止我。我有點(diǎn)不信，但還是忍不住再加了些鹽進(jìn)去，果然有點(diǎn)起色，雞蛋可以在杯底跳動(dòng)起來(lái)了，好像馬上要沖出水面了，我趕緊再加鹽攪拌，不一會(huì)兒，果真那顆雞蛋耀武揚(yáng)威飄浮在水面上，歡快暢游了起來(lái)，真是神奇呀。
媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“看，你成功了。你知道為什么嗎？”我搖搖頭。媽媽又說(shuō)：“當(dāng)你不斷往水中加鹽，水的密度就越來(lái)越大，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。”
我恍然大悟，這小實(shí)驗(yàn)不但有趣，還讓我懂得新知識(shí)，真是讓人開(kāi)心呀。
雞蛋游泳作文10
寫完作業(yè)后，我拿起科學(xué)書(shū)，想找個(gè)實(shí)驗(yàn)做做。
找著找著，我雙眼發(fā)光：會(huì)“游泳”的小雞蛋？有意思。我馬上跑到廚房，“偷走”了：一包鹽、一個(gè)深度合適且透明的`玻璃杯、一個(gè)生雞蛋和一碗水。
我根據(jù)書(shū)上說(shuō)的，照葫蘆畫瓢似的，先在玻璃杯中倒入半杯水。接著把雞蛋放入水里。我發(fā)現(xiàn)雞蛋在水里變胖了，一點(diǎn)也不像雞蛋了，反而像個(gè)肉丸子。這時(shí)，我想：我還是先不觀察了，先做實(shí)驗(yàn)吧！我在水里倒了一些鹽，可是，五分鐘過(guò)去了，雞蛋一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有。十分鐘、十五分鐘過(guò)去了，鹽還是沒(méi)有融化完。我急了，拿起一根筷子拼命攪拌，根本就沒(méi)有注意到雞蛋在水里一會(huì)兒碰到東，一會(huì)兒碰到西，已經(jīng)快碎了！突然，我大喊：“不好了！雞蛋碎了！”我頓時(shí)跟泄了氣的皮球一樣。
經(jīng)過(guò)反思，我重新給自己打氣，再做一次。這回，我可長(zhǎng)記性了，知道心急是吃不得熱豆腐的，再也不急急忙忙的了，靜靜地等待結(jié)果。不一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)就做成功了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，在水中加入足夠的鹽后，水的密度比雞蛋高，所以，雞蛋能浮起來(lái)。
雞蛋游泳作文11
一天，我來(lái)到教室，坐在自己的位置上，寫起了作業(yè)。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室，我也收起了我的作業(yè)。
這時(shí)上課鈴響了，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們有一個(gè)艱難的任務(wù)——教雞蛋學(xué)游泳！”
同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“教雞蛋游泳？這簡(jiǎn)直比登天還難！”有的同學(xué)說(shuō)：“這雞蛋又沒(méi)有四肢，怎么可能游泳呢”。還有的同學(xué)說(shuō)這是老師故意為難咱們。
陳老師拿出道具：一枚小巧玲瓏的雞蛋，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)粉紅色的盒子，一瓶礦泉水。陳老師打開(kāi)盒子，原來(lái)里面是食用鹽啊。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，陳老師把瓶蓋擰開(kāi)，首先把水小心翼翼的倒入玻璃杯中，把雞蛋放入杯中，“撲通”的一聲，雞蛋沉入了水里。
然后，陳老師用勺子舀了一勺滿滿的鹽，倒入杯中，科室雞蛋依然無(wú)動(dòng)于衷，難道這歌雞蛋在冬眠？同學(xué)們都十分的疑惑。
陳老師又舀了一勺滿滿的鹽倒了進(jìn)去，然后飛快的攪拌起來(lái)。攪完之后，老師又把勺子拿出來(lái)，雞蛋依然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
最后，陳老師又舀了至少四勺滿滿的`鹽，攪拌后，雞蛋才浮了上來(lái)。同學(xué)們開(kāi)心的一蹦三尺高。教雞蛋學(xué)游泳可真難啊。
陳老師說(shuō)：“之所以雞蛋能浮上來(lái)，是因?yàn)辂}的密度比水大，同一物體浸泡在鹽水中的浮力比在水中的浮力大很多；且大于雞蛋的密度。因此雞蛋在鹽水中會(huì)呈現(xiàn)上浮的趨勢(shì)，進(jìn)而漂浮在水面上。”
雞蛋游泳作文12
今天，我向往常一樣，高高興興的去作文課，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕快地步子來(lái)到了教室，手上還拿著一個(gè)塑料杯和一個(gè)雞蛋還有一些鹽，同學(xué)們都很好奇。
老師興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”頓時(shí)教室里就熱鬧起來(lái)，同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“不可能，老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢，老師又不是魔術(shù)師。”老師卻不慌不忙一副鎮(zhèn)定自若地樣子。
只見(jiàn)老師左手拿著一個(gè)盛滿水的杯子，右手拿著一個(gè)雞蛋，我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，可是，雞蛋卻像一個(gè)喝醉酒的.醉漢一樣，搖搖晃晃地進(jìn)入了杯底，不一會(huì)兒，雞蛋就不動(dòng)了，好像睡覺(jué)了似的。
老師又不斷地往杯子里放鹽，同學(xué)們伸長(zhǎng)自己的脖子，看著杯子里的水，老師用叉子攪拌了一下，洋洋的雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，這就下可讓我我們失望了，老師又不慌不忙的加鹽，雞蛋往上升了一點(diǎn)點(diǎn)，突然雞蛋又掉了下來(lái)，老師又把雞蛋拿起來(lái)，把水?dāng)嚢枇艘幌拢侔央u蛋放在水里，神奇的是雞蛋已經(jīng)浮在了水面上。
這時(shí)為什么呢？原來(lái)鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力，由此我也明白了為什么在游泳池里游泳比在大海里累。
雞蛋游泳作文13
今天老師讓我們做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-“雞蛋會(huì)游泳”，聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，我一臉疑問(wèn)，心想：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?雞蛋那么大那么沉，怎么會(huì)浮起來(lái)呢?”我越想越覺(jué)得好奇，迫不及待地就開(kāi)始了我的小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備的材料有，一個(gè)雞蛋、一個(gè)小勺子、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接著把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實(shí)驗(yàn)操作，我往水里加了一勺鹽，并用筷子用力地?cái)嚢枇藥紫拢南耄骸斑@下會(huì)浮起來(lái)了吧!”可當(dāng)我一看，雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底。“難道是我的鹽放少了，還是沒(méi)把鹽水?dāng)嚢杈s呢?”帶著這個(gè)問(wèn)題我又往水里面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然后，再拼命的用筷子在杯子里攪拌，知道水變得渾濁了，這時(shí)候我定睛一看，雞蛋像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣慢慢地從水底探出了頭來(lái)。“哈哈，我成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了，”我興奮的喊了起來(lái)......
“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)呢?”想到這里，我便問(wèn)媽媽借來(lái)手機(jī)，查看了資料原來(lái)由于雞蛋的密度比淡水的密度大，所以雞蛋在淡水里會(huì)下沉，而鹽水的.密度大于雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水里浮起來(lái)了!
通過(guò)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，以后還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)了解它們其中的奧秘。
雞蛋游泳作文14
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”那是我在作文班里做讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
一上課，老師就拿出了做實(shí)驗(yàn)的材料，有一袋鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一個(gè)湯勺和一杯清水，“你覺(jué)得雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”老師問(wèn)我們。我覺(jué)得不會(huì)，雞蛋那么沉，怎么能浮起來(lái)呢？但有的`同學(xué)覺(jué)得能浮起來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，都快把桌子包圍了！只見(jiàn)老師把雞蛋放在盛了清水的杯子里，雞蛋就一下子沉底了，穩(wěn)穩(wěn)地貼在杯底不動(dòng)，像一個(gè)大白熊在冬眠了一樣，接著，老師開(kāi)始往杯子里放鹽，老師先放了一勺鹽，水瞬間變白了，好像下了一場(chǎng)雪一樣，但是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)沉在杯底，我想：這還能浮起來(lái)嗎？我嚴(yán)重懷疑雞蛋是否能浮起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)：“肯定浮不起來(lái)了”有的同學(xué)說(shuō)：“不要急，再等一會(huì)兒吧！”教室里議論不斷，而老師則一臉自信，又連放了兩勺鹽，攪拌了幾下，水變得渾濁了，但是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師又搖晃了幾下杯子，雞蛋仍沒(méi)有變化，同學(xué)們眼睛緊盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，老師又放了一勺鹽，用勺子攪拌了一下，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋露出了一點(diǎn)小圓頭，好像小朋友露出了小肚子一樣，真可愛(ài)！同學(xué)們都說(shuō)“啊！終于浮起來(lái)了”。那一刻我們真激動(dòng)啊。
雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：鹽水的密度大，浮力比清水大，所以雞蛋能浮起來(lái)。
科學(xué)真是充滿魔力啊！我以后多做小實(shí)驗(yàn)，學(xué)更多科學(xué)知識(shí)。
雞蛋游泳作文15
奇妙的科學(xué)世界里有各種各樣的科學(xué)道理等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳揖妥隽恕斑@個(gè)雞蛋會(huì)游泳”的`實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要1個(gè)勺子、2個(gè)雞蛋、2個(gè)裝滿半杯水的杯子、鹽。準(zhǔn)備好物品之后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就在大家的滿心期待中開(kāi)始啦！
我先不緊不慢地把雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯子里，瞧！這小家伙一下子就跳進(jìn)了水中，緩緩下沉，一會(huì)兒便躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)，似乎在閉目養(yǎng)神。
接著我往杯子里灑了3勺鹽，用勺子勻速攪拌，漸漸地，只見(jiàn)雞蛋從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢往上浮，不過(guò)看起來(lái)它似乎不想離開(kāi)舒適的被窩，所以它猶豫著忽上忽下。
然后我往另一個(gè)杯子里加入了5勺鹽，把雞蛋放進(jìn)去，奇怪的一幕發(fā)生了，它好像會(huì)游泳一般在水面露出個(gè)小腦袋。我好奇地用手將它壓到水里，可是我一松手，它就迫不及待地鉆出水面呼吸新鮮空氣。真神奇呀！
最后我在平板電腦上找到了它會(huì)游泳的原理：在清水里不停地加鹽，此時(shí)水的密度就會(huì)逐漸增大，浮力也逐漸增大，當(dāng)水的比重超過(guò)了雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴粌H能收獲各種知識(shí)，還能體驗(yàn)到做實(shí)驗(yàn)的無(wú)限樂(lè)趣。
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