（薦）我心雀躍作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我心雀躍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心雀躍作文1

　　心若燦爛，每一天都是晴天。

　　早晨起來，窗外散發(fā)著花兒的芬芳，昨夜剛下過一場蒙蒙細雨，一切都那么清新，路面也被洗刷得干干凈凈。花朵上滿是晶瑩剔透的露珠，微風中帶著一絲泥土的氣息，小草頂破泥土，冒著一點小嫩芽。在這生機勃勃的.春季，一切都讓人心生雀躍。

　　我滿心喜悅地來到學校，啊不！第一節(jié)就是語文，平常上課我就是個“小透明”，默默無聞，其實內(nèi)心有很多想法，卻怎么也不敢表達出來。我趴在桌面上，提不起一點精神，一個人孤零零的，絲毫沒有春天的生機。不一會兒，上課了，我無比糾結(jié)。這時，老師讓我們思考問題，我想了一番，頓時心潮澎湃，可舉手發(fā)言時，一切都那么沉重，陣陣春風把我的思緒也擾亂了�？粗�同學精彩的發(fā)言，眾人都給予掌聲，無比贊觀，我就像活躍的課堂上一位一言不發(fā)的旁觀者，蜷縮在一個不起眼的小角落。接下來到小組討論了，我向窗外一看，一片綠意盎然，樹葉輕輕搖曳著，花壇里花團錦簇，我瞬間有了一股希望。我在小組里說起自己的觀點，沒想到，其他人聽完后，都相信地看著我，說：“一會你來發(fā)言吧！你說得很好，你一定行的！加油！”

　　發(fā)言時，我的手竟不由自主舉了起來，同學們都大吃驚，老師也感到欣喜，請了我發(fā)言。我慢慢站起來，不知是誰帶頭，大家竟先為我鼓起了掌，還有人大聲鼓勵：“加油！”我立馬信心十足，鼓起勇氣開始發(fā)言，結(jié)束后，我再一次贏得了滿堂喝彩，我頓時心生雀躍，老師也倍感欣慰，表揚了我。對于別人來說，這可能只是件平常的小事，但對于我來說，卻讓我滿心雀躍，一切都讓我充滿了生機，猶如那春天中一顆挺拔的小嫩芽，讓我有了新希望，即使剛下過雨，但我也認為是晴天。

　　如果心生雀躍，每天都會有好心情，處處也都是美景！

我心雀躍作文2

　�。⒕銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。＂我嘴里小聲嘀咕。雨天，未帶傘，便更讓那煩悶的心情雪上加霜，心中不免憤恨起這剪不斷理還亂的生活來。

　　十字路口處，最讓人煩躁的還是長達一分鐘的紅燈，只得干等。任由雨水打在身上，濕了袋中的書籍，濕了額前的碎發(fā)，無力地趴在腦門上。紅燈過，我快步向前，到達那個小巷。這小巷可謂是九曲十八彎，我完全不知道哪兒通哪兒，在一番內(nèi)心的'掙扎過后，我選擇了看起來最順眼的一條。

　　我運氣的差勁是眾所周知的——果然，此路不通。正欲換條道再碰碰運氣，卻因轉(zhuǎn)角處的幾抹鮮艷亮了眼眸。我退了回去，俯身探看。

　　這鬼地方竟然有花？這是我心中冒出來的第一個念頭。小小的，黛色的花瓣，中心有米白色波狀的點綴，與同樣嬌小卻翠綠的葉子在風雨中舞動。葉子時不時遮擋住了花瓣，如同嬌羞的少女，又如同古時清麗可人的小家碧玉，嫣然一笑立于身前。細數(shù)，有七八株這樣的小花生于墻角，無疑給這陰郁的天氣增添了幾分亮色。

　　無人問津的巷口總是開滿鮮花。

　　心中暫時忘記了方才的愁思，忘記了煩悶的天氣，懷揣著一絲絲欣喜，想象她們的美麗生涯。突然想起了一首歌——＂沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……＂這些花不也是么？無人問津卻又能綻放出獨特美的生命，在墻角獨自閃耀著。

　　雨剎那間大了些，我對外界的感知又猛地回歸，顧不得管自己，對著面前的花朵，十分疑惑——她們似乎是在風雨中扎了根，反倒是愈挫愈勇。她們沒想到放棄么？花瓣在風中搖曳，似乎在柔聲反問我：何為放棄？躲不掉的就更應(yīng)往上沖！

　　我心猛地雀躍起來——是啊，人生的某些障礙你是逃不掉的，與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀越，或許這會鑄就你人生的高點。由此再想到我自己：因為一些芝麻大的小事就灰心喪氣，失去對生活的希望，我沒有她們堅強。

　　我凝視著花，她們仿佛也在凝視我。時間仿佛過去了一個世紀，那一刻，我心雀躍。

我心雀躍作文3

　　我心雀躍，如同在黑暗中的你偶然遇到了光明，如同在困惑中得到解脫，心中的興奮之感便自然爆發(fā)了。

　　我們要去看日出了，小時候，我曾幻想過日出時的奇異景象：超人會不會飛過來？太陽是不是可以摸到了

　　帶著一路的歡聲笑語，我們來到了大山坡。那坡真高呀！高到可以全景望月亮，一點夕陽的余光照在那清澈的池子中，折射出無限的希望。在太陽離海里沒多少時，我感覺整個世界都是橙的，慢的。海水輕柔地蕩著，夕陽慢慢地落著，鳥兒悠閑地飛著，反襯出一篇安靜而祥和的傍晚。

　　到了晚上，我毫無睡意，一心想著：日出！日出！剛剛夕陽就給予了我震撼的感覺，不知日出會怎樣呢？

　　我獨坐在山坡上，月亮的光照在草地上，搬著我的影子，仿佛自己就是那月光下的.少年。困意不時地叫著我，但是，我不以為然，那充滿了光芒眼睛仍然望著溫柔的大海，我堅信，那兒的深處，一定會升起一輪熾熱的光。

　　不時，下了小雨，我只好回帳中躲雨。在帳中，我聽得見蟲子們的竊竊聲，聽得見鳥兒的呼嚕聲，聽得見月光的催眠曲，困意越是擾我，我就越有精神，因為，還有日出等著我觀看呢！

　　不一會兒，雨停了，仿佛一切都停了下來。蟲子不說話了，鳥兒不打呼嚕了，只有樹上的雨落在小水坑中的聲音，嘀嗒，嘀嗒

　　我有些失落，因為日出太晚了，不由得有點兒困，正在我躺下準備休息的時候，一點金色的光芒從瞇著眼中升起，好似希望之光！我仿佛充滿了精神，一蹬就起來了，一步作三步地沖到山坡頂端，我焦急地沖出，一定是那美麗的日出！我探頭一望，一點金色的光芒從海平面升起，溫度也不像晚上那么冷了，過了一會兒，整個太陽飄出了水面。這時，所有生命都活了：鳥兒伸了個懶腰，開始覓食了，蟲子又開始討論了

　　充滿希望的光照在晚上的小水坑里，散發(fā)出金色的光芒！那時的我，心中不禁像有一只小鳥，跳躍不止，仿佛自己充滿了能量，充滿了希望！

　　是啊，日出多么的美麗，我們也要像她一樣，充滿希望與向上的精神！

我心雀躍作文4

　　那次，初見，我心即雀躍。

　　當下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話，是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲繪色的皮影，是日漸式微的家族。常常因為許許多多的傳統(tǒng)文化藝術(shù)消失，自己不免感到悵惘，希望這些文化能夠傳承延續(xù)。

　　那次，我站在揚州雙博館雕版印刷廳中央，深深的注視著眼前正在雕版的.工匠師傅。他年紀大約四五十歲，發(fā)色斑駁，皮膚白皙，穿一身墨色唐裝，唐裝上繡著一條暗紅色的龍，十分有精氣神。他把剛剛剔去字左側(cè)空白部分的雕版，上下翻轉(zhuǎn)，再用右手握成拳狀，抓著刻刀，在旋轉(zhuǎn)過后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖動著。師傅目光深邃，神情專注，像是在與雕版對話。幾十分鐘后，字跡雕刻完成，他抬起頭來告訴我，這道工序是"挑刀"。

　　不知不覺中周圍的參觀者漸漸聚集，氛圍也熱烈起來，我的內(nèi)心也添雀躍。

　　師傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，頓時清淡的墨香夾雜著棕櫚味撲鼻而來，令我陶醉。師傅抓著上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，這道工序叫"刷磨"，最需要匠心與手感相結(jié)合。因為輕一分墨汁便不均勻，重一分則損傷版面，減少印數(shù)。他輕輕地刷著墨，剎那間，我仿佛看見一位慈愛的父親在為可愛的女兒梳理滿頭長發(fā)的身影。刷完墨色后，她抽出一張米黃色宣紙印在雕版上，抓起棕帚在紙上反復(fù)刷，勁道要比刷墨更重，不一會一張《金剛經(jīng)》便完成了，字跡清晰秀麗，圖畫栩栩如生，他露出了滿意的微笑。我的心跳加速，內(nèi)心歡呼了起來。

　　我想在這一印一刷之間，一個詞"印刷"便誕生了，轉(zhuǎn)過頭去，參觀者們無不點頭稱贊，甚至還有兩名外國人在錄像。我默默的走出展館，嘴角再次不由自主地上揚--中華文明的薪火生生不息！

　　那次，我見證了穿越千年的四大文明之一--雕版印刷術(shù)得以傳承并發(fā)揚國國門外，我內(nèi)心在雀躍。

我心雀躍作文5

　　稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留芳，淡淡的喜悅涌上心頭。我的心開始雀躍，因為溫暖美好的回憶里一直有您相伴。

　　秋高氣爽，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花調(diào)謝了了，藕也成熟了。每當此時，奶奶總會帶著些許溺愛問我：“囡囡，吃素心餅嗎？”

　　那是藕夾，我童年的最愛，奶奶管它叫素心餅。

　　記憶中的`奶奶，滿頭青絲，笑意盈盈，動作麻利，身姿輕盈。奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段潔白的藕，去皮，切片，一片片勻稱的藕片如無瑕的美玉綻放在臺面上，仿佛精致的工藝品，藕的清香縈繞在鼻翼。奶奶在兩片藕之間夾上鮮肉，按平，肉調(diào)皮地鉆到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滾就下油鍋。

　　鍋里的素油滋滋作響，藕片下過便泛起陣陣油花，煙霧繚繞，蒸汽氤氳，裊裊上升。小小的灶房內(nèi)熱氣騰騰，香氣撲鼻，我垂涎欲滴，滿心期待。

　　素心餅出鍋了！一片片金黃色的美味，閃爍著點點油花，散發(fā)著誘人香氣，那是莊稼成熟的顏色，農(nóng)民豐收的喜悅，更是奶奶慈愛的味道！

　　我不管不顧，就抓了一片，奶奶趕緊提醒我：“燙！”我感覺手上像火燒一樣，趕緊扔下來，奶奶一邊笑著嗔怪我，以便遞給我一雙筷子。我迫不及待地用筷子夾起來，放在嘴邊馬虎地吹兩下，就一口咬下去。嗨！真香��！盡管我被燙得直伸舌頭。奶奶笑得合不攏嘴，用手輕輕地摸了摸我得頭。

　　吃完了素心餅，奶奶領(lǐng)我來到老屋前，給我講老屋的故事。晚霞明艷，金風颯颯，空氣清新，池塘泛起漣漪，稻香撲面而來，奶奶為我輕聲哼唱起質(zhì)樸得歌謠，我得視線追逐著黯淡天色中偶爾飛過得螢火蟲，偎依在奶奶得懷里閉上了眼睛。

　　現(xiàn)在我在喧鬧的城市里奮斗，奶奶生活在鄉(xiāng)下。每當我想起農(nóng)村的老家，我的腦海里就浮現(xiàn)出楓樹、螢火蟲、晚霞和奶奶的素心餅。

　　寧靜美麗的鄉(xiāng)村、美味可口得藕夾，質(zhì)樸慈祥的奶奶，是我心里最珍貴的收藏，每次想起，倍覺溫馨，滿心雀躍。

我心雀躍作文6

　　“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！痹S多人羨慕這小隱隱于山的舒適，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬淡閑逸。而我，帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。

　　看著正在學走步的弟弟一斜一晃的身影，而后是父親欣喜地用像機迫不及待地記錄這美好時刻，我坦然一笑，認為這并不是我追尋的.自然。于是，我向街區(qū)走去。

　　踏著青石板，沐浴著陽光，孩童的笑聲充斥著整條街道，我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現(xiàn)的小草來到了柳樹林里。但是，眼前被人工修理過得整齊的極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落，這并不是我要的自然。于是，我向潺潺流水邊走去。

　　安靜的亭院如一捧流水，一行白鷺在水中央嬉戲，碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷，偶爾落下休憩的蜻蜓，忽然，一個不明物體被人丟棄在小溪里，打擾并破壞了這番恬靜，我也隨之回到現(xiàn)實中來，走上亭子，卻更讓人失望，這朱紅的亭柱散發(fā)出使人惡心的噴漆味。向前走去，不時看到游人標注過的痕跡。于里，我萬般灰心，以為此番追尋便是無果，我的腿似灌鉛一般，一步步挪回家去。

　　偶然，腳下似乎碰到什么東西，我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的鳥食，我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的頭，其它的卻仍沉浸在自己的世界中，有的不時抬頭向游人贊嘆食物的美味，仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我，我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引，同時，心里雀躍，這就是我所追尋的自然。

　　朝飲露泉，夕餐花香，我欣喜于領(lǐng)略到城市的怡然風光，回想那幅畫面，至今心潮澎湃。

我心雀躍作文7

　　冷暖人生，悲喜之間。當時間與空間相遇后，世間的種種皆讓我心雀躍。我心雀躍,因一朵在墻角悄悄綻開的小花。

　　我如貓似的蜷在陽臺看書，慵懶地翻著微微泛黃的書頁。不經(jīng)意間，我瞥見了墻角那盆不知名的小花。它的花瓣羞答答地攏在一起，白白的，淡淡的，并不惹眼。突然，那花苞竟似在微微地顫動，于是我將身子伏了上去，靜待它的變化。那幾瓣白色開始極輕、極柔地展開，輕的像風，柔的似水。不一會兒，這羞答答的姑娘已悄然綻開笑靨。莫名的，我因這不經(jīng)意的生命的綻放而心中無比雀躍。

　　我心雀躍，因屋檐上燕子的'溫情。不知何時，屋檐下多了一抹黑白色的身影。我在樓下打球，免不了注意到它。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)它生寶寶了！我心中一陣激動，靜靜地仰望著這屋檐下的奇跡。不久，它回來了，撐在窩的外邊叫喊著，然后里頭就伸出了三個小家伙的腦袋。它極盡溫柔地低下頭去，給三只幼鳥喂食。一會兒，它又消失在天際，然后反反復(fù)復(fù)，不知疲倦。那時，草坪碧綠，天空蔚藍，白云似舊，一道黑白色的身影在這天地間反復(fù)掠過。莫名，我因這一道黑色的身影，心中無比雀躍。

　　我心雀躍，因螞蟻那渺小而又磅礴的生命。從前，我總喜歡在家后邊的那一大塊空地上逗螞蟻玩。一次，我用一片枯樹葉蓋住了那一條長長的隊伍。那時，前頭的螞蟻突然停下，去幫助它們的弟兄擺脫樹葉的圍困。一陣輕柔的風吹過，將幫忙的螞蟻吹飛，像嘲笑它們的自不量力。就在我為他們的無用功嘆息時，那片枯葉卻動了起來，它在風中艱難而緩慢地前行�？上攵�知，螞蟻不僅要扛起這比它們重百倍、千倍的樹葉，還要在這隨時可以將它們吹飛的風中前行，更是難上加難�？伤鼈兌纪α诉^來，極為困難地蠕動著。最終，它們還是回到了沙坑下的家中。莫名的，我因這一群在風中艱難前行的螞蟻而心中雀躍。

　　這花，這燕，這蟻，雖是生活中極其平凡之物，但這小小事物所展現(xiàn)的濃厚溫情，卻讓我心雀躍。

我心雀躍作文8

　　何為雀躍？

　　雀躍是高興，歡呼，耐心翻騰，是剎那間心跳加快，嘴角上揚。事實上，關(guān)于雀躍，千萬的人有千萬種答案，但我認為雀躍是興奮與美好的結(jié)合。

　　平淡的日子里很難會雀躍高興，除非是遇上好事，才能讓人開心雀躍。但是快樂卻也無處不在，只是它隱藏在生活中，會讓你有無數(shù)個小雀躍。

　　對于我來說，最讓人開心的便是讀書了。因為讀書能讓你靜下來，感受書中精彩的故事。其次便是遇上會令我激動雀躍的事，讓我不禁站立為其鼓掌，又或是為其興奮落淚。

　　就像那次元旦晚會，作為熱場的觀眾，我?guī)缀鯊拈_始鼓掌到了結(jié)束。直到最后的一個節(jié)目報幕時，我們班沸騰了，因為那是我們班主任的節(jié)目，師生同臺合唱。一向只有上課嚴肅與下課幽默的班主任，居然還會唱歌？這讓我不禁更加期待，心跳也慢慢加快。

　　班主任的'身影慢慢出現(xiàn)，微胖的臉頰略帶一絲慈祥。開口的那一瞬間，我們又一次沸騰了。那是多么美妙的聲音��！像是在一塊不起眼的石頭中藏了一塊金光閃閃的金子，突然被我們發(fā)現(xiàn)了。而后便是潮水般的掌聲與歡呼。如今，我已經(jīng)忘記了為何而鼓掌，只知道我該鼓掌，該把內(nèi)心的雀躍與興奮用掌聲相傳。

　　這是對表演者最大的敬意。

　　表演結(jié)束后，班主任收到的好評如潮，而他也開心地笑了。我想，這也是一份小雀躍吧！

　　其實開心與雀躍并不在于你遇到多么好的事情，而是在于你自己能否感受。生活中的興奮與雀躍應(yīng)當好好收藏，因為當你再翻開那一份雀躍的時候，又能身臨其境般的會心一笑。

我心雀躍作文9

　　搬家之前，家附近有一座公園，喚作“小山公園”。

　　禮拜天，我閑來無事，便攜著快樂的心情，去了那地兒。

　　正是盛夏，樹木長得正繁茂，樹葉一片擠著一片，一層壓著一層，疊得嚴嚴實實，綠色裹滿了樹身，生機自內(nèi)而外地蕩漾開來。公園中確乎是有許多參天老樹的，需幾人合抱才行。百年來，他們從意氣風發(fā)變得垂垂暮老，時光消磨，卻磨不去那抹綠色，帶不走他們那顆依舊雀躍的心，這確乎是一位樂觀的“老人”。風掠過樹梢，葉尖，樹葉搖蕩起來，老樹的快樂也展現(xiàn)了出來，我原本快樂的心情又增添了幾分。

　　我撫摸著那斑斑駁駁的樹皮，童年時那銀鈴般的笑聲又闖入了我的腦海。小時候，我們在樹下談天說地，玩球，爬樹……那棵樹，承載了我許多的童年回憶�，F(xiàn)在，我又回來了，再次與這棵樹相見，分別多時的故人再次重逢，這種快樂是一般人不能理解的吧？我想著，笑著，心兒雀躍著。

　　這時，樹上傳來幾聲鳥鳴，幾只麻雀在樹梢，用嫩黃的腳爪抓著樹枝，仰著腦袋立在那里。一連串美妙的音符從它們嘴里像清澈的山泉般流出，在空中婉轉(zhuǎn)回蕩、雀躍。它們在樹枝上跳來躍去，互相打鬧，快樂之情溢于言表。它們外表確乎是普通的，但它們?nèi)韵硎苤鴮儆谧约旱哪且环菘鞓贰Ｋ鼈兲鴦拥腵嬌小身軀，悅耳的美妙音符，點綴著這個世界。

　　一縷陽光斜斜灑下，灑在它們頭頂，灑在老樹的身上，灑在我的足尖，暖暖的，是快樂的感覺。

　　我笑了笑，有人說，快樂是會傳染的，我確乎置身在這快樂的世界里，無法自拔了。

　　此時此刻，我心雀躍不止。

我心雀躍作文10

　　天空的白云，軟綿綿的，溫婉可人，望著這絲絲緩緩飄動的云，我心不禁歡呼雀躍。

　　“�。∥也灰�去！”原本寂靜無聲的售票處，一聲殺豬般的尖叫劃破了這份寧靜。我不顧形象地抱著休息的長椅，腳死抵著地面，口中還不停地叫喚著。

　　朋友們卻視若無睹，嬉笑著，干脆幫我買了“飛上云霄”過山車的票，笑呵呵地把票放在我眼前。我一愣，隨后目光便死死地瞪著那位朋友，那笑容在當時就猶如地獄里的魔鬼一樣。我雖心中下死了決心，決不去，但是，望著那貴得流油的`票，我又放棄了掙扎，只得不情愿地松開已經(jīng)發(fā)白的手，慎慎地任由朋友們扶著走向那朝我招手的“地獄之門”。

　　人很少。走到門前時，我又慫了，剛要折回去，卻又被攙扶的朋友活生生扯了回來。我的鼻尖、額頭、后背，以及腳底，浸出了層層冷汗，心里一陣陣發(fā)慌，手指也逐漸發(fā)寒。真到了那過山車底下，我抬頭看著那高聳入云，錯綜復(fù)雜，變化無窮的軌道，心中一顫，恐懼也像猛虎鋪天蓋地地向我襲來�！耙虼擞螛讽椖勘容^刺激，請做好心理準備！”工作人員的一番話讓我更害怕了。我的雙腿已經(jīng)開始發(fā)抖，不覺攥緊了已是冰冷的手。

　　坐上過山車的那一刻，我還是蒙的。只聽見示意準備開始的鈴聲在響。緊接著，過山車飛一般地沖了出去，風在耳邊呼呼作響，登到最高峰，又迅速沖了下來，巨大的離心力令我難受極了。可這中間竟有著前所未有的奇妙感受，自由自在，暢爽極了！

　　下來后，我竟痛快淋漓，心中雀躍，放飛自我。嘗試新事物，挑戰(zhàn)不可能，直面恐懼，這不也挺好嗎？望著天上那縷白云，我心雀躍！

我心雀躍作文11

　　我的書桌旁，有一株蘭花，花開時，總會彌漫著一股暗香。它來自遙遠的貴州大山上，被我?guī)Щ氐墓踩�株，可卻只有它頑強地活下。當初把它再進花盆中時，她還只是個羞澀的，把白嫩花瓣隱藏于花苞中的少女。花苞是一抹淡綠色，把花朵緊緊包裹著。

　　可能花兒似乎是迫不及待的想看看外面的世界，花苞里的狹小空間，實在是不能滿足她的好奇心，于是，花苞透出了一絲嫩白，清晨的陽光透過窗抵達了那一絲嫩白。忽的，那嫩白中，散發(fā)出一種奇特而神秘的香。我湊近了，當我的鼻尖觸碰到嫩白的一瞬，那香仿佛有了一雙隱形而又溫暖的手，在我與她不經(jīng)意地觸碰間卻發(fā)現(xiàn)，我已無法舍得讓那雙手離開我心靈深處的世界，就算只是那溫度撫過，指尖也會刺激我的每一束神經(jīng)，這促使我沉浸在那一絲憂傷中無法自拔。

　　我的大腦拼湊著她綻放開來時的曼妙身姿的模樣，心中不禁有了幾分的雀躍。

　　可是第二天一早，那花卻消失的無影無蹤了，一切的幻想最終卻成為了虛無縹緲的泡影。我曾無數(shù)次思考，她消失的原因，或許是鳥兒趁著夜色，把她啄去裝扮巢穴了罷，這是我想的最好的結(jié)局，至少她那令人沉醉的香能與鳥兒做伴了。

　　我安慰著自己去人是無法掩飾住，那如痛失好友般的哀傷，我的心中依舊有著那么一個空位留給了她或者是下一朵綻放的'蘭花，若她一般純白無暇的蘭花……可是，花呢？每當坐在書桌旁看到那稀疏細葉孤零零的耷拉著，沒有了以前四處飄蕩的暗香，也再沒有了那朵陪我談心的花。

　　但是在兩個多月后的某一天，迎著清晨的陽光，一朵蘭花挺立在枝葉旁，是那么的高傲，果然她是我想象的模樣，有著片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美的高雅，美的樸素，溢滿人間純潔�；ɡ僬驹谝粚訉犹m葉間，亭亭玉立，也唯有這君子蘭，相看兩不厭。也不枉＂千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。＂的美譽了。

　　看到這花，心中便有了無限的雀躍，令人雀躍，堅貞不屈，令人雀躍高雅純潔，令人雀躍，純白無暇！

我心雀躍作文12

　　當一道難解的題被你絞盡腦汁終于破解時；當你通過自己的努力獲得滿意的成績時；當一顆久無動靜的種子終于發(fā)芽時……你會感到快樂，感到欣喜，心如小鳥一般雀躍不止。

　　那是一場震撼人心的交響樂，是來自靈魂深處的怦擊，使我的整顆心都在震動，幾乎停止呼吸。

　　那件事我這輩子都難以忘懷。

　　那天是個難得的艷陽天，陽光灑滿了大地，一縷暖洋洋的金光透過門縫，射進了教室，映在了地面上。突然，門被打開了。陽光似乎跳動了一下，接著又恢復(fù)了平靜。語文老師走進教室，站在講臺邊。陽光照亮了她的半張臉龐。她將手中拿著的一摞綠色的試卷放在講臺上。

　　我頓時緊張了起來，呼吸都慢了幾拍。我知道，那一定是前幾天才寫的作文，那里有我一直期待的評分結(jié)果。

　　老師拿起了第一張試卷。我更緊張了，一顆心懸在了空中：會是我嗎？老師所肯定的人，會是我嗎？我的努力會得到我期待的結(jié)果嗎？

　　直到老師念了我的名字。懸著的心放下了，我卻有了種朦朧的不真實感，像做夢一樣。

　　“這篇文章寫得非常好，我打的是滿分。”這是真的嗎？我覺得有些訝異。但我知道，絕對是真的，因為我的心從未像此刻一樣跳動得如此之快，如此猛烈。

　　“下面，我來念一下這篇作文，請同學們聽一聽。”隨著她口中念出的，我一筆一畫落于紙上的熟悉的字句，我的心跳得更快了，興奮與羞澀交織在一起，在心里炸成了煙花。燥熱漸漸爬上我的臉龐，就像煮熟的雞蛋似的滾燙，我清晰地聽到了自己的`心跳聲。“砰一—砰一—砰”，如雀躍的小鳥，如亂撞的小鹿。如果當時不是在課堂上，我一定會歡呼著跳起來。

　　念完后，老師還給我提了一些修改的建議。從她眼中流露出的，是真摯的贊賞，是肯定的表揚，是滿滿的鼓勵。她看著我，我也看著她。我在她說完后，用力地點了一下頭。

　　老師是第一個給我這么大鼓勵的人，我感到無比的幸福和甜蜜。至今想起，仍然我心雀躍。

我心雀躍作文13

　　中國文化博大精深，每一個字都有它自己的故事，每一首古曲都富含了它獨有的情調(diào)。而它——皮影戲，令我為之雀躍。

　　那次，與它不期的相遇，令我記憶猶新，它震撼了我的心，令我為之雀躍。路邊，是斑駁的古墻，青磚石瓦，它的褶皺，書寫了歷史的滄桑，走過＂十八踏龍井＂，走過清朝時的豪華旅店，我的心禁不住地抖動。天高云淡，讓人心曠神怡。

　　走了不多時，見一座石屋出現(xiàn)在眼前，門口有一塊牌，上面寫了“皮影戲”幾個大字。推門入內(nèi)，想一睹皮影戲的.風采。門口有許多長椅，在長椅的正前方有一座小亭子，兩邊各有一扇小門，前面有一張皮。皮影戲就是指用光線將那張皮里的紙片戲劇演示出來。我隨手找了條長椅坐下，亭內(nèi)人影閃動，就要開始了。

　　這時，一陣激昂的民樂響起，嚇了我一大跳，與此同時，兩個有頭有腳，鮮活的黑影出現(xiàn)在了皮上，亭內(nèi)的演員以安徽特殊的音調(diào)，口音給人物們配音，雖然說不大聽得懂，但我還是大概明白了，這演的是武松打虎。武松的樣子，神氣活現(xiàn)，好像一個真人，其實只是一些紙片。我的好奇心使我忍不住跑到亭子的窗戶旁去看一看是什么樣的人在控制皮影。

　　可謂不看不知道，一看嚇一跳，都是一些年過古稀的老人，人雖老，但手指靈活的很，每一個動作都在他們的掌控之中，絲毫沒有歲月滄桑的痕跡。再一次反觀皮影戲，我的心為之震動，這真不愧是有五千年文化內(nèi)涵的文明古國所傳承下來的非物質(zhì)文化。等這段皮影戲結(jié)束之后，我追上了老一輩的文明傳承者，問他們對皮影戲的感受。一位老奶奶說：＂這是老祖先們傳承下來的文化，我們就是在傳承古典文化，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少年輕人愿意學習了，但我們始終會為它書寫一段歷史。＂語氣中滿是凄婉。

　　面對古典文化之一——皮影戲，我心雀躍，我見證了中華民族的歷史，為中華人民而感到自豪、驕傲。

我心雀躍作文14

　　我小心翼翼地掀開剛剛發(fā)下的改錯本，一頁、一頁、又一頁……慢慢接近寫著改錯的最后一頁，我的心也不由得緊張了起來。我一鼓作氣，翻開那頁，你熟悉的字跡映入眼中，“積累是一個循序漸進的過程，每一次積累就是一個收獲的過程，直至蛻變�！�

　　我的心瞬間由緊張變得雀躍起來。從我的心中發(fā)出了一個微弱的聲音，只有我才能聽到的'，只有我才能聽懂的，被你肯定的欣喜雀躍的聲音。

　　記得第一次聽到這種聲音是在我剛?cè)雽W的時候。同大多數(shù)人一樣，在第一次進入一個陌生的環(huán)境時，就像走進了厚厚墻壁圍成的空間，沉悶壓抑。周圍同學相談甚歡，讓我感到無助與慌張。這個時候，你來上課了。你在講臺上總結(jié)著昨天作業(yè)的情況，我卻驚奇地聽到了自己的名字。“這幾位同學的解題思路過程都很好，大家多向他們學習�！蔽易�在一個小小的角落里，但你那充滿贊許的目光依然準確地落在了我身上。

　　你的話語，打破了禁錮我的圍墻。墻外的燦爛陽光與新鮮空氣取代了之前的低氣壓。我的心也不再像先前那樣沉重地跳動，而是像小鳥那樣跳躍不止。我第一次聽了小小的，微弱的雀躍的聲音。

　　自那之后，我便開始努力適應(yīng)環(huán)境。在我灰心喪氣時，總會想到那話語。數(shù)學是我的薄弱科目，所以我更加努力地學習，改錯。改錯本上也寫滿了你的鼓勵。成績進步時有你的欣慰；成績落后時，也有你的嚴厲批評。但我發(fā)現(xiàn)，嚴厲與率直是你的表面，落在紙上的話語是你內(nèi)心的溫柔。

　　在你的陪伴與鼓勵下，我將帶著雀躍的心繼續(xù)奮進，成長。

我心雀躍作文15

　　坐在車上，窗外的樹木、天空飛馳而過，不止學校被甩在后面了，所有無關(guān)的人與事都仿佛很遠很遠。

　　與小時候的回家不同。

　　幾步就躥上樓，不覺得累，敲過門，聽見門內(nèi)喜悅地應(yīng)答和腳步聲，壞笑著往門后躲，祖母是愿意陪我打鬧的。她輕咦一聲，裝作要關(guān)門，我笑嘻嘻地攔住，便被抱進淡淡青草香氣的懷抱里了。如果是固定的時間放學，祖母早等在門后，是不及躲的.。如果唱著小調(diào)，祖母聽到了，門，早早便打開，我在溫柔和悅的目光中上樓。

　　滿心雀躍。

　　記憶里那座房子，不盡然也就是家。更小時隨祖母住鄉(xiāng)下老家，那院里的雞、鴨、鵝，連一條大黃狗，都是家的標志。出門旅游回到賓館，一眼望見在房間休息的祖母，“回家了”脫口而出。后來祖母住院，進病房里冬陽冷淡地鋪滿，心里也溫暖妥帖，若不是說不上的清郁酸澀，一定笑得像太陽，而不會哭的。

　　一向不將這些瑣碎放心上，以為自己是灑脫的，可以做浪子。離家時干凈利落，從不回頭，心里知道那扇門沒有關(guān)，幽幽的目光牽在我身后，無限溫柔眷寵�？墒侨缃褡婺感匈囕喴�，她無法再帶我身影完全消失才依依關(guān)門，她想看看我，卻只能期待著我的目光。

　　第一次真正意義外出，原來啊，是眷戀的。指甲深陷進皮肉，我只是安慰地微笑，在窗外漸暗的天色中，清晰感覺到一顆劇烈運動的心。拍拍自己的心，我知道現(xiàn)在它滿載著誠摯的祝福和最單純的歡喜。祖母祖母，我的心為了你堅強地跳啊跳啊，它為了你雀躍。

　　車停了，我跳下車，冷風吹透了頸側(cè)額前的細汗，可心依然雀躍，血沖向四肢百骸，書包扔在地上不去管，因為我看到了未掩映窗簾透出的橘色燈光，我似乎也看到了邊角沖擊細紋的清晰眼眸略吃力地張望。沖進門，簾子鋪打在門框發(fā)出沉重聲響。

　　我回家了，終于。

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