靜聆蛙鳴作文3篇（必備）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的靜聆蛙鳴作文，希望對大家有所幫助。

靜聆蛙鳴作文1

　　“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”漆黑的夜空，點綴著幾顆明星，這是城市中所消失的寧靜。厭倦了燈紅酒綠，來到老家，享受這一片凈土獨有的生機。

　　老家在鄉村，前依田，背靠山，田里有稻，山上有樹。一棟瓦蓋紅磚的屋子坐落在此，這是老家坐山抱田的環境。

　　也正是如此，這一片美景，吸引著我，魂牽夢繞。庭院是夏日乘涼的好地方，時常有長輩，打著蒲扇，坐著竹椅，笑著交談。這時，不遠處的一眼塘中就傳來蛙鳴，伴隨著蟬叫，開始了大自然交響樂的演奏，可它們一奏就是一晚上。小時候我住在鄉下就不喜歡兩件事，一是蚊子飛舞，二是這青蛙樂隊。每當我睡覺時，這兩股惡勢力便向我襲來，輾轉反側，久久不能眠。

　　我就開始向爺爺抱怨，爺爺摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“這音樂爺爺聽了一輩子，別的聲音都不愛，可就好這一口！”見跟爺爺說無效，我只能向爸爸“投訴”。爸爸聽后，也是哈哈一笑：“咱們打個賭，你聽上十天，再帶你回城，你會有不同的感受。”我只能撇撇嘴，獨自睡去了。

　　于是，光陰似流水，十天轉眼逝去，每晚我枕的不止是繡花枕頭，更有這蛙鳴。爸爸好像已忘了十天前那個星夜的賭約，叫我與爺爺奶奶告別，便回了城。

　　那他晚上，睡在自己的房間里，無比安靜，可我的心躁亂無比，一個人在床上打滾，爸爸見我這幅模樣，先是一愣，后又說：“我說什么了？看你這樣。”那時我根本就不覺得和蛙鳴有什么關系，只是很煩。

　　漸漸地長大了，再沒在鄉下住過了，也沒聽過蛙鳴，而我也無比想去驗證童年的那個賭約，便匆匆回了鄉。沒想到老家依然如舊，清新的空氣，幽謐的`環境，純樸的村民。一下車，從城市來的那顆狹窄的心就寬廣起來，心情也無比順暢，再在與爺爺交流中，我得知“音樂塘”已干涸，那群演奏家也不知去哪了。

　　到了晚上，天空依舊黑，星星依舊亮，卻少了伴奏，我覺得心好似被扎了一下，閃過一絲失落，多么希望再回到童年，躺在床上，靜聆那一聲聲蛙鳴……

　　自然之音總是使人平靜，暴躁的心靈如花草得到水的滋養一般得到安撫。成長之路是坎坷的，但總要往前走，如果累了，便安慰一下自己，繼續前行。我仿佛又聽到，童年寧靜的夜，那一聲聲蛙鳴……

靜聆蛙鳴作文2

　　窗外的樹倒退著，天上的白云逃也似的，鐵路兩旁是黃燦燦的水稻田，每一株水稻上掛滿了飽滿的稻谷，稻穗累得彎下了腰。火車上嘈雜的人聲讓人心煩意亂，她的耳邊似乎又響起了呱呱的蛙鳴。

　　那年夏天，暑假如約而至，考完試的她在家待了一個星期后，不知要干什么，便吵著要去外婆家玩。父母送她到了半山腰上的一戶人家，她興高采烈地跑下了車，把打包好了的衣服以及一大堆零食抱下車。父母則吃了中飯便走了。

　　房子外的水泥坪成了她的天地。她和小狗在上面打滾，和公雞在上面追逐，和小鴨在上面捉迷藏。屋檐下是外公外婆慈祥的雙眼。

　　漸漸地，太陽下山了，在天的那邊有一群被光輝籠罩的.青山，淡淡的金光灑在白云上，好似蓬萊仙境。她和時光一樣，停不下來，對這里的一切充滿了好奇。

　　兩位鬢角斑駁的老人，和一位散發著青春氣息的小姑娘，三個人坐在桌子前吃飯。兩位老人時不時地往女孩碗里夾菜，并說著：“多吃點。”女孩也隨聲應和著，邊用亮晶晶的大眼睛環顧四周，邊往嘴里扒源源不斷的飯菜。看見女孩如此吃相，兩位老人的臉上堆滿了笑容。一陣無聊后，窗外適宜地響起了蛙鳴，她立即放下碗筷，張大了耳朵，搜尋這來之不易的驚喜。這聲音整齊有序，十分洪亮，像是鋼琴合奏曲，又像是清晨的讀書聲，她好奇地問外婆：“外婆，什么東西在叫啊？好好聽！”“是青蛙，綠色的。”“噢…”女孩似懂非懂地點了點頭。

　　夜晚，和白天的光明截然不同，它有的是點點光芒，而這些微光，來自天空散布的星星，田間的蛙鳴越來越響，越來越嘈雜。夜晚的靜謐敲打著女孩的心，她開始懼怕夜晚的黑暗，在無盡的迷茫中，是哭泣的她。不知不覺中，眼淚落到了枕頭上，她小聲地啜泣著，驚醒了身邊的外婆，外婆驚慌地爬起來，問：“怎么了，是不是想媽媽了？”她點了點頭。眼眶里晶瑩的淚水隱沒在了伸手不見五指的黑暗中。哭泣的聲音越來越大，外婆不停地撫摸著她的頭，說：“沒事沒事，聽聽外頭的蛙叫，有那么的小伙伴陪著你呢。”她聽著外頭忽高忽低的蛙鳴，心里忽地踏實了許多，哭泣聲越來越小，伴著蛙鳴進入了夢鄉。

　　響起播音員提醒到站的聲音，將她拉出了回憶。如今她已不再是小姑娘，也不再需要伴蛙鳴而眠。

　　半山腰上，依舊是那戶人家，看著屋檐下白發蒼蒼的外婆，聽著已不是少時的蛙鳴。

　　夕陽下，一老一少，拉出無盡的影子。

靜聆蛙鳴作文3

　　聲聲蛙鳴透過一層薄薄的綠紗傳入耳畔，清風拂袖，送來林間的清涼，雙手弄琴，將心中的閑適訴說與自然……草廬一間，素琴一把，筆墨紙硯備好，經書卷軸帶齊，歸隱山林，不瞥煙火人間，卻望山水風煙。

　　山水田園詩中的柳暗花明，蛙聲一片給無數的人帶來了對隱居生活的.好奇與向往。但是，當你置身于荒郊野嶺時，你真的能淡泊寧靜，靜聆蛙鳴嗎？

　　靜聆蛙鳴，需要心如止水。當你狂躁不安，吵嚷著要去逛商場時，是否是因為家中停電斷網，刷抖音卡頓無比？當你手持一本《詩經》，卻偏著身子與同伴聊娛樂新聞時，是否是因為同伴的歡聲笑語引起了正研讀經典的你的注意？當你買票進“五A”級景區，卻首先沖向紀念品商店時，是否是因為那毛絨玩具比大好河山更加美麗動人？唯有心如止水之人，方能從容地放下手機，捧起書本。即使是在鬧事，也不為所動，心如止水之人，不論是游歷秀美江山，還是路過無名小潭，都會用一雙會發現美的眼睛發現人間奇景。

　　靜聆蛙鳴，需要笑對萬物。當“草木皆兵”之時，說明你心性多疑，落魄狹隘。當“草木皆兵”之時，才說明你開朗樂觀、自信、和善。同是居于山村，卻有“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”和“桃花流水窗然去，別有天地非人間。”之差別。同是山野建樓，卻有“八月秋高風怒號卷我屋上三重茅”與“傲吏其閑笑五侯，西江取竹起高樓”之不同。造成這兩種對立處境的原因，其一便是心態。心若向陽，怎會悲傷？開朗之人，必能體悟山水之樂，憂郁之人，則只能看懂落花之愁。

　　靜聆蛙鳴，需要博學多才。城里人想到鄉下去，鄉下人想到城里來。只聽過想當本分農民的詩人，沒聽過想當詩人的本分農民。在山野村夫眼中，水是用來喝的，草是給豬吃的；在文人墨客眼中，水是時間的逝去，草是生命的萌發。“書籍是人類進步的階梯”只有爬的高了，站得遠了，才能看清“白日依山盡，黃河入海流”，碌碌無為者，只會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。博學多才之人，會在一個更高的境界，用一個更高的眼神來欣賞身邊的花草樹木，他們聽到的不僅僅是蛙鳴，還是那聲聲蛙鳴中撼人靈魂的自然的力量。

　　靜聆蛙鳴是一種生活方式，更是一種人生境界。當你能真正獨坐幽筐，雙手扶琴，望松間明月，看石上清泉之時，你的耳中才會有聲聲蛙鳴，而非車馬之喧。

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