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我與她作文（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我與她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與她作文1
人生像一列時刻停下的列車，很少有人能和你同路走那么久，有人上車，有人下車，偶爾發(fā)出隆隆聲音的列車開向遙遠的彼岸，那是蔚藍的海是廣闊的天，輕巧的音樂同行，一道一道間隔的陽光從車窗中通過，閃耀著我們的眼。
人那里有好的.，只是壞的程度深淺不一罷了，我們都是壞人，無時無刻不在傷人的心，再強大的心也會有脆弱的一處，可能是一個人，可能是一件事，什么會觸動我們的心？我也無從得知。
愛不是找一個自己完全順眼的人，而是用美的眼去欣賞那個不美的人，輝煌的樂章才要上演，心的觸動才最感動，那挑動每一根神經(jīng)的沖動，我忍不住沖出去把你擁入懷中，感受我們同一頻率的心跳，淚水再也控制不住，有你的感覺真好。
現(xiàn)在的我和她，有距離，有希望，現(xiàn)在的我和她，默默相伴，我也只渴望握住你的小手與你走向夕陽，你走多快我永遠跟在你身后，閉上眼就能浮現(xiàn)你的影子，陽光照在你矮小身體上映出的影子，竟遮住了我整顆心，故意靠近你渴望你的肯定，寂靜的夜空與你相伴坐在草地，看漫天繁星閃閃而逝去，我不希望我與你的緣分僅僅只是影子搭著影子，多么奮力躍起的心終究也會因重力落回地面，而且還會摔倒更疼，希望我們可以牽手一起走分擔思念，這條路我想一直走下去，和你一起，直到上輩子我們之間緣分耗盡的那天。
我與她作文2
音樂與我們的生活同在。
當你聽著一首清新的歌曲，走進一片花海中，嗅著花香，聽著歌曲，是否覺得自己生活在大自然中，無憂無慮？音樂讓你放下心中的煩悶，迎著風的吹奏，在歌聲里翩翩起舞，化作一朵花、一縷風，與自然中的萬物融合。
當你走在歷史館中，看著戰(zhàn)士們舉著長桿，彎著腰，向敵軍沖去的身姿，耳邊響起一首激昂的樂曲，內(nèi)心會一定心潮澎湃，宛如自己也穿上戰(zhàn)袍，在戰(zhàn)場把敵人打得落荒而逃。音樂使你穿越時光，馳騁沙場，感受雄壯的氣魄。
當你看到悲傷的故事，尋幾首憂傷的曲子，那凄凄涼涼的曲調(diào)，讓淚水不經(jīng)意間滑落臉龐。不必去擦，只要聆聽，靜靜感受c，內(nèi)心一塊柔軟的地方被觸動。音樂讓你發(fā)現(xiàn)到另一個自己，在令你感同身受的文字間，讓你的心靈產(chǎn)生深深的共鳴。
還記得自己初聽音樂時，發(fā)現(xiàn)音樂的喜悅嗎？那時的自己很單純呢。
我欽佩那許多歌手，他們懷揣著當初那份對音樂的熱愛，堅持幾十年如一日的付出，用艱辛的汗水換來舞臺上的`大放光彩。
他們的深情演繹讓我深受感染。我喜歡在空余時間哼哼小曲，喜歡在不同的心情聽不同的音樂，喜歡一切與音樂有關的人和事，因為，這些讓我深深體會到對生活的熱愛。
以后，或許我會選個與音樂有關的職業(yè)，或者，我從事了其他的職業(yè)，但是我絕不會放棄音樂，忘記兒時的夢想。
我一定會在緊張的工作中，抽出一點時間，把玩樂器、淺吟低唱，始終保持一顆熱愛音樂的心。
音樂會影響人呢，我愿與她同在。
我與她作文3
依稀記得六年前的那個夜晚，我們一起坐在院里望著夜空，數(shù)著星星，一起約定“你若不離，我便不棄，我們生死相依，做一輩子的好閨蜜”。
在別人眼里，我們的性格相差很大，一個熱情似火，一個沉默如冰，就是這樣看似水火不容的我們，磨擦出了友誼的火花。
很多人都羨慕我們的友誼，因為我們一直都形影不離，無論是辦公室還是宿舍里，我們都黏在一起，有什么零食我們都會互相分享，喝彼此的奶茶甚至可以用同一根吸管，在對方那里我們拋下了所有規(guī)矩和忌諱。
我們的友誼很堅固，我們之間充滿了信任。我們不會因為別人的三言兩語鬧矛盾，我們一直在小心翼翼地守護這份友誼，沒有人可以插足我們，也沒有人可以使我們分開。
聽我們的父母說我們算是青梅青梅了，因為我們兩家是鄰居，父母又是對方非常好的朋友，我們兩人的生日也恰巧在同一天。
很多人說，我與她這一世的相遇，是上一世積攢的緣分。我想也許是的，我們緣分真的很深。我們有著相同的愛好，喜歡的東西都一樣，說話的語氣也很像。我們是令人別人好生嫉妒的朋友。
我們也有不同之處。她喜歡熱鬧，我喜歡清靜。她喜歡甜的'，我喜歡酸的。她熱愛文科，我熱愛理科。她是個溫柔的姑娘，我不似她那樣溫柔，因為我的溫柔都給了她。但是無論如何我們都是此生的摯友，我們的友誼永遠不會變質(zhì)。
那天夜晚，那片星空，那句諾言，那個她。
我與她作文4
我是一只手掌大的玩偶。
已經(jīng)不記得來到這個家?guī)啄炅耍摹⑽迥辏课濉⒘辏坑洸磺澹皇怯浀眯≈魅说谝淮我姷轿視r那稚嫩的模樣，不過現(xiàn)在也早已長成大姑娘了。我陪她一起走了很長的路，我的口袋裝滿了我與她的故事。
每天最開心的時候，大概就是她靜坐在書桌學習的時刻，我倚坐在墻邊，一直看她。有時她會突然抬頭看著我，我就會被嚇一跳。可是我只是一只玩偶啊，不會動，只能任由她給我梳頭發(fā)，換坐姿，仔細想一下，這也是一種美好。
小主人，你還記得你第一次上臺表演嗎？那時的你特別緊張，一直抓著我不放，說我能給你信心；還有上次的外出實踐活動，你把我背在背包里，說：我是你的護身符。我和你，真的有太多太多的話要說。
那是個安靜的夜晚，風拂過窗外的樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，云彩有時聚，有時散，月光很柔，一切都和往常一樣。你在整理一個箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我聽見你說：“乖乖，你知道嗎？有一群山區(qū)的.孩子很可憐……”我懂了，這是要把我捐出去啊。
可是為什么要捐我呢？捐了我誰會再陪你去比賽，去做那些天馬行空的夢呢？我與你的那一切的一切，都要丟棄了嗎？“你是我最好的乖乖，但有人更需要你。”我聽見這含著淚說出的話，我多想抱住你，去輕拍你的背，但我只是一個玩偶啊。你顫著雙手，將我放入箱子，那一刻，我不再生氣，有人更需要我啊。
箱子合上了，世界安靜了。
我會去一個陌生的地方，給更多的孩子帶去快樂，但我永遠不會忘記我和她的故事，因為，她是這個世界上最可愛、最善良的，我的主人啊。
多想用筆寫下無數(shù)的話念給你聽，但只能裝進口袋慢慢回憶，因為我只是一只玩偶啊。
這就是我與她，一個女孩的全部故事。
我與她作文5
故事的開頭總是讓人意想不到。
——題記
我和她相遇的場景，激烈的可以用600字寫出一篇作文來，我卻想不到那個場景竟然會成為我們兩個之間的美好回憶。
那是出期末成績的一天，我懷著忐忑不安的心情去學校領成績，當看到學生手冊的那個美好數(shù)字，歐耶！我激動的跳起來，因為我達到了媽媽要求的分數(shù)。
爾后，媽媽信守承諾帶我去買我想念許久的馬克筆。進入文具店后，我瞄準馬克筆位置，飛快的跑到它的前面。就當我快碰到他的時候，突然一雙纖細的手伸了出來，比我快一步碰到它，可我卻不會妥協(xié)，畢竟我為這支筆付出了太多（說多了都是淚）。我當機立斷，馬上握住了筆的另一端，和她在暗中較勁。
美好的結局總是要經(jīng)歷曲折，如果眼神能殺“死”人的話，我們可能都死好幾百遍了。因為我們現(xiàn)在的“戰(zhàn)爭”特別激烈，不像是在搶一只馬克筆，而是仇人見面。最后聞聲而來的老板解決這件“重大”的事情，老板拿出一個與我們爭搶相同的.馬克筆讓我們選。最后我和她在不同的路上漸漸遠去。
令我沒有想到的是，她竟然是我們班新轉來的同學，還記得開學第1天見到她時，我驚訝的心情。不久后我和她成為了好朋友，我們在學習上互相幫助，在生活中開心玩耍，特別巧的是她和我也一樣喜歡TFBOYS和胡夢周，而那天相遇的情景站在我們的記憶中永存，甚至深刻于心。
雖然故事的開頭我們無法知道，但是故事的結局我們可以決定。相遇，讓我們的人生色彩斑斕，更加美好。
我與她作文6
說實話,我并不喜歡讀書。我覺得看書費時又費力，可是老師下死命令了，暑假里必須要讀完一本書。于是我遇到了她——《我要做好孩子》。
初遇她時，我被她的名字所吸引了，多有共同語言的一本書啊，我也想做一個好孩子。于是我打開了這本書，在書中我認識了金鈴:一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的.重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”了。。
當我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
我與她作文7
我好不容易擁有了一個剛上初中認識的閨密。但是，對于她的謊言，我不知所措。最初，我選擇相信，但是當我累了以后，我才發(fā)現(xiàn)我們的感情淡了許多。
我是那種特別貪玩，懶惰的人。我的作業(yè)，總是拖到很久才完成。
但是，與她認識一段時間以后，我才發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常不完成作業(yè)。
我試圖去改變著。剛開始我勸她要好好寫，但是并不奏效。后來我有一段時間會飛快的做完我的作業(yè)，然后借給她，我知道這樣并不好，但是我僅僅是不想看到老師罰她而已。這樣過了不久，我才發(fā)現(xiàn)這樣，對我們都不好，而且她的作業(yè)，依然還是不怎么完成。
漸漸的，快成了習慣。每天早上見到她問的'第一句話便是作業(yè)寫完了嗎。
她總是告訴我，作業(yè)寫完了。但是當她被老師點名的時候，我的心好涼。不是因為作業(yè)的問題，而是因為她騙我。這樣大概持續(xù)了兩個學期了，我就這樣忍受謊言。因為這個事，她的另一個朋友，和她絕交了，只是我不想放棄。
有一次，英語聽寫都不及格的同學，都被老師留在教室里等待著“審訊”。而她，卻溜走了，等我問起她，她就說她打了70。當時她還興高采烈的和我說她背了。
可是后來，我聽到了別的同學說她明明打20，確騙組長說是70。
我問她是怎么回事，她回答說她看錯了分數(shù)。
其實，我未免有些自作多情。她被老師多批評一下，未免不好，但是我并沒有看到什么成效。
我只是想讓我們變得更好，但是似乎都在癡心妄想。
我與她作文8
人生，有很多次的擦肩而過，就像身邊不受關注的事物。可我卻與她擦肩而過，那個陪伴了我十年的伙伴，那個我一直無法忘記的人。
從兩歲開始，我們就形影不離，小學六年級是同班同學。我們倆就像是一朵雙生并蒂蓮，一起哭，一起笑，一起打鬧，一起受罰，一起獲獎，分享成功的喜悅。每當周末，我們會一起去圖書館看書，一起去玩耍，總是不分你我。
可是我卻不知，悲痛正慢慢向我襲來。那還是上學路上的一天，我倆如往常一樣，一起上學。一路上，都是我一直在說話，，她卻支支吾吾，想說又不敢說的樣子。“怎么了？”我問道。她猶豫了一下，說道：“沒……沒什么。”到了學校，我還是盡著我該盡的職責。而她卻一直悶悶不樂，后來，在我的開導下，她眉間籠罩的.愁云漸漸消散，恢復到了以前那般樣子。
一次，我倆坐在學校草坪上談心，談著談著，她卻突然問我，如果有一天，我要離開你，離開這所學校，離開這個城市，你會怎么樣？這突如其來的問題問住了我。我低頭思索，也許我會很傷心，也許會恨你吧。她的眼神暗了暗，被我忽略了。
一個周末又來臨，我依舊打電話給她。我們一起去看書吧。對不起，我要走了，讓你傷心了。這句話狠狠的插在了我的心上，痛的我無法呼吸，大腦一片空白。聽清了幾場后，我忙打車過去。人山人海的機場，她又在哪里？一道廣播響起，我忙跑去，卻仍錯過了飛機。我最后還是未能見到她最后一面，飛機帶著我對她的思念飛向遠方，淚水奪眶而出……
那一次，我與她擦肩而過。可我不愿再次傷心。所以，這一生山長水闊，背過身不要再見了吧。
我與她作文9
一抹寒風，吹進了窗戶，放在窗臺上的蘭花和我似乎都有些打蔫。門外那棵老樹終于掉光了最后一片樹葉，雪花隨之一片片地落了下來，這真是一個寒冷的冬天！
天空有點灰藍，但空氣卻十分清爽。我放下手中的筆，揉了揉有些許凍僵的手，披上了外套，走了出去。外面，已堆積起了一層薄薄的雪，走在雪地上，總能留下一排排淺淺的腳印。不知走了多久，單調(diào)的白色讓我已無法看清世間塵俗，幾顆晶瑩的冰珠，撲到了我的臉上，寒冷的東風呼呼地吹，讓我有了回去的沖動，但在那轉身一瞬，我見到了她。
風，吹走了她臉上的雪，露出了紅撲撲的臉蛋，她立在那兒不動，呆呆地看著我的到來，露出淺淺的微笑，像極了一個天真的孩子。她單薄的.連衣裙，讓人擔心會不會凍壞，雪花當成了她的圣衣，越發(fā)襯托出了她美麗的容貌。粉嫩的花瓣，托起她精致的臉，一枝樹上，冒出了幾朵淡淡的臘梅，她笑盈盈的，綻放出她的美麗。
就那么幾點，隱在了雪中無人發(fā)覺。要不是誤打誤撞來到這兒，她的冬季可能就沒有了訪客，她群芳自傲，卻默默開放，可能無人欣賞，但她仍然自豪。我又走進了幾步，便聞到了她身上發(fā)出的縷縷幽香，可這幽香，在這全是寒冷味兒的世界里，又會被誰聞到呢？她開出了最美的花，不過只有一個冬季；她有著醉人的芳香，卻無人品嘗。她懷才不遇，卻毫無怨言，用頑強、不畏嚴寒的精神，打動著那些有幸觀賞到她的人，想到這，我替她憤憤不平，更替她自豪。
我輕輕地撣掉她枝丫上的雪，讓她的美展現(xiàn)出來，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，她靜靜地笑著，給了我無窮的力量。
那一天，我與她相遇。遇見了她美麗的容貌，遇見了她沁人的幽香，更遇見了她的珍貴的品質(zhì)。
我與她作文10
在20xx年4月22日，我在茫茫人海中認識了你，你是我生命中最重要的朋友，雖然你學習不好，可我學習好，我教你呀！雖然你上課愛畫畫，可沒關系，我課后教你呀！
一年級，老師分座位時，把你排到了我旁邊，記得你還沒坐下，我就熱情的向你打招呼，你也回了我一句，第一節(jié)數(shù)學課你就在書上畫畫，然后老師布置了作業(yè)，你就不會，就問我，于是我趕緊做完，然后教你。
二年級，我們還是同桌，經(jīng)過一學期的相處，你完完全全的了解了我的為人，平時我對其它同學十分冷漠，可對你卻很熱情，這難免讓你有些猜疑，可我并不在乎，你遇到了困難，我還是拔刀相助。
三年級，你坐在我前面，可一件事讓你對我的看法發(fā)生了改變，那一次，我們班上的一個同學說我喜歡你，他罵了二十句左右，我實在忍不住了，便和他打了一架，可我這弱不經(jīng)風的.身體被他用力一打便喘不過氣來，你見此趕緊告訴老師，才沒有讓我受傷，因此我的君子形象有一點影響。
四年級，你和我到了同一個學校學美術，你學的是漫畫，我學的是素描，我們分到了同一個教室上課，你告訴我要像漫畫五彩繽紛，不要像素描那樣單調(diào)，要我多笑。
五年級，一場車禍奪走了你的生命，我一生中最重要的朋友你走了，自從你走后，我像變了一個人，比原來更冷漠，成績比原來更好，可我卻從未笑過了，只有一身才華和榮譽陪我，可我還是很孤獨。
你快回來吧！沒有你我真的不會開心，哪怕我們在兩個世界，也還是朋友！
我與她作文11
今天，我看到了她的背影，熟悉又陌生。
我以前也做過同樣的事情，想必一定留下差不多的身影。
那時，我倆是班里的正副班長，每期的黑板報都是我們負責。最早是在四年級，我比她高，每次黑板最高處的任務自然落在了我的頭上。但還是要踩椅子的。教室是瓷磚地，很滑，椅子腿又高低不齊，搖搖晃晃，很不好踩，每次上去時總得要她幫忙。我一條腿先邁上椅子，她一只手拉著我的一只手，我總會像探探虛實般的踩兩下，另一條腿才敢邁上去。直到完全站穩(wěn)，我才松開她的手。她會立刻幫我扶著椅子，在張貼板報時遞給我剪刀、膠帶。一直仰著頭看著我。她看著我的背影，看著看著，好些日子過去了。
我們上了六年級，在老師的刺激下班級競爭愈發(fā)激烈，我和她的關系變得微妙。長得越來越高，膽子越來越大的我們不再需要對方的.幫助。
今天，我們一起上課，當老師請高個子同學關音箱時，她高高地舉起手說：“我來。”驚異之中，我反應過來她都長得超過我了，她利索的搬過椅子，一下子躥上去，關好音箱，跳了下來。
整個過程沒有三十秒，但我卻覺得跨越了幾年。
我回想著她剛才的動作，沒有絲毫猶豫，臉上充滿自信。腦海里閃過一個影像，想要幫她扶著椅子，不知為何身體動彈不得。只是看著她的背影和腦海中已不算清晰的我的背影重合，分開，重合，分開……
我的背影，她的背影，我們已故去時光的背影。
我與她作文12
本想00后的我們永遠與父母存在著代溝，但是我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我還有個代溝：是我的同桌。
我的同桌比我小一歲，難道不是越小的人對于網(wǎng)絡的認識就越多嗎？為什么我感覺她就好像是80后的呢。因此我常常對她感到無語。如果說到幾個網(wǎng)絡語可能會想到?“嚇死寶寶了”?“無語”?“什么鬼”可是為什么她就不懂呢？有時候跟她對話感覺就好費勁。所以我常說:“你out了”我們根本就是兩個世界的人。她的一次元方式跟我的異次元方式完全不同。有時我跟她弟弟說話都比跟她說話容易，難道就不經(jīng)常關注電腦里的新聞嗎？我曾經(jīng)測試過她一個問題，問她現(xiàn)在是第幾個世紀，她說是20世紀，這難道不是21世紀嗎？我認為是的。
她沒有喜歡的明星，但有一個是追星族的'同桌，追星都不能干染她，這是有多不愛關注明星，但是也不怪她，畢竟每個人的性格不同，喜好也就不同，好吧不怪她。她不追星族，所以對一切的明星都不關注，但是我總是感覺她歧視我，她總是對我說，追星有什么好的。我認為沒什么不好，追自己的明星，就有了榜樣啊！我說，同桌啊，你怎么就不能理解我呢？為什么總是讓我感覺我們好像沒有共同語言呢，難道我們的共同話題就只有每天做的數(shù)學題；每天背的英語單詞；每天抄的語文筆記嗎，難道你不覺得這一天的校園生活很乏味嗎？就不能共同進步嗎，哪怕是一丟丟啊同桌！在這里我想對你說：“請不要讓我們之間的距離那么遠，不然我這一年要怎么過下去呢？”
我與她作文13
我出生以來便和她在一起，但是，我小時候從未注意過她的存在。然而，我知道，我不能沒有她。
有了她，我眼前的一切是那么美好。她，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的。她偉大的養(yǎng)育了世上的一切，在女媧造就我時，便把她融入了我的生命。
小時候，我常常生病。是她，每次都伴我吃下一粒粒藥丸。如果沒有她，我是無法讓藥丸通過我的口腔進入體內(nèi)的。每一次發(fā)燒，被燒糊涂時我總是一個勁地喊她。因為我知道，我需要她。
上學時，每次打完球回來，總是到場邊尋找她。因為打球時，她一定會在場邊靜靜地等待。也正是她，猶如一陣清風，使我滾燙的肺腑徐徐降溫。細細地吮吸著她，感覺世上所有的靈氣幽幽地滑入體內(nèi)。她，似乎成了我的靈魂。
沒有她，我的一切將是骯臟陳舊的。每一次與她無所顧忌的接觸，感覺世上所有的溫柔清爽也不過如此。她是那般柔軟、細膩，從我的四肢間滑過。那樣的舒適是無法用言辭來形容的。疲困、焦躁、憂郁，都被她驅走了，她占據(jù)了我的'全部身心。
夏天，教室內(nèi)氣溫很高。然而，她的存在，吸走了我周圍所有的熱量。可是我卻怕了，怕她因為受不了而化為烏有。
終于，我漸漸感到：我真的正在慢慢失去她，我正親手在浪費她，毫無人性的摧殘她。有一次在夢里，我一個人走在沙漠中，因為沒有她的陪伴，我心里懷著莫大的恐懼，煩躁頓時升起，腦海中只幻想著她的出現(xiàn)，眼前也時而閃出她的面容。
她，我們正在漸漸失去！
就在我們失去她時，我們是否感到了她的寶貴？
我愛她——水！
我與她作文14
她，與我一般高，瘦瘦的，很文靜；她，不算很漂亮卻從骨子里透出端莊，讓人自然而然地想起古典美。她，就是我曾經(jīng)的同學，一生的朋友。
曾經(jīng)的同學？對，因為她已轉學，已不再與我是同學。一生的朋友？對，因為她是改變我一生的朋友。
初一時期的我，集青春期的叛逆于一身，成為老師同學們眼中的“問題學生”，所以當時的我，也許是讓同學們不敢靠的太近的人，可是她卻不一樣。那時的她坐在我的前面，是語文課代表、老師同學們眼中的好學生、乖乖女。老師對我的批評與對她的贊揚形成了鮮明的對比，成績更是天壤之別。試卷發(fā)到我手上時，我發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條，頓覺奇怪，打開一看，一行娟秀的字映入眼簾“別灰心，有什么不懂得下課我可以教你。”猛地一下，一股暖流從我心底流過，心中被感動塞得滿滿的。能不感動么，班上的好學生可都是避我三尺之遠的，可她卻···對，我不能辜負了她的.一片好心。就這樣，一來二往的，我們便成為了最要好的朋友，我的成績也越來越好。
可是天意弄人，她要轉學了，轉去另一個城市，這對我來說就像是一顆樹從春天直接到了秋天，樹葉變黃、變枯，在心中默默落下。那種凄涼與悲傷，無法言語。曾經(jīng)一起說笑走過的斑駁小巷，雖然再也不是原來的模樣，可那份情，依然不變。
又是一個春天，趁著一個長假，乘車去看她。故友相見，對眼成淚，兩地時光，注滿思念。我們都是初三的學生了，面臨著人生的一個重要轉折點，互相鼓勵。空地上，我與她一起放飛紙鳶，放飛的卻不僅僅是紙鳶，還有我與她之間的友誼，和對未來的期待……
我與她作文15
清晨，起了個大早，來到樓下的面館吃面。“老板，來一碗面”，幾乎和同時發(fā)聲，我回頭看了一眼，是個同我差不多一般大的女孩子，圍著厚厚的圍巾，頭帶著一個卡通帽，全身裹得嚴嚴實實的。卻從眼睛間看出是一個很清秀的女生。
不一會兒，我們二人的面便一同端了上來，我慢慢地品味起我的面，不經(jīng)意間一瞥，看見那個女孩子用著熟練的動作吃著碗中的面，不一會兒面就吃得只剩下半壁江山，而我卻還有著“綿秀山河”碗的`面條。
冬日的天氣總是那般寒冷，半天，不見店里進一個顧客，說著，一雙破爛的鞋踏入了店門口，我定眼掃視過去，兩鬢蒼蒼，十指發(fā)黑，臉上滿是歲月摧殘留下的折皺，在這漫漫寒冬中，不覺讓人看著心酸。
“老板，結賬！”那個女孩子吃完說到，正起身要到柜臺結賬，那個老爺爺緩緩走向那個女孩剛坐的位置，正要去端女孩吃過的那碗面，女孩好像察覺到了什么，趕忙把面端過去，把剩下的飯湯倒掉在水桶里，那一刻，我看清了她的樣子，一個長相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文靜的形象轟然倒塌。
這一刻，像過了一個世紀那么長，因為我的心靈跨過了兩個極點，心如凍結的小河，冰冷凝結。
“老爺爺，這碗不干凈，我——有點感冒，怕傳染給你。”女孩子緋紅著臉說著，“老板，再給我下碗面，給這位老爺爺，我付錢。”那一刻，冰雪消融，我的身心也暖和了起來。
那一個清晨，那一個美好清秀的女孩，在我的人生中給予我溫暖，讓我人生有了明媚的一筆，謝謝有她的同行，讓我的人生溫暖。