身邊的榜樣作文常用（15篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的榜樣作文1

　　榜樣，就像人生這一路上的照明燈；榜樣像一首深淺出入意味深長的歌，以輕快優(yōu)美的旋律蕩漾進(jìn)入我的心；榜樣有時候可以助人生飛躍，有時候會給自己的人生指明方向；榜樣也能取長補短，使自己羽翼漸豐，成為更優(yōu)秀的自己。

　　我的榜樣就在我們的身邊，是那無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們還有一個好聽的名字——城市的“美容師”，我為什么把他們當(dāng)作榜樣呢？大家一定很好奇吧！那就往下看吧。

　　每天早晨當(dāng)天還沒亮?xí)r就聽見了“沙沙”的聲音，那是什么聲音呢？那是小鳥的叫聲？不！不是！是樹葉被風(fēng)刮動的聲音？不！不像！哦！原來是環(huán)衛(wèi)工人在道路上掃地的聲音。他們上班時間很早很早，早上四點多就到了，在大街上開始工作，為街道做“美容”。當(dāng)我們起床了，他們還在忙碌，一眼可見的'是道路上沒有一點兒垃圾，看不到一點灰塵，道路在“美容師”的裝扮下變得一塵不染。

　　此時，我在想：可愛的“美容師”們在無聲無息地為我們的城市做貢獻(xiàn)，如果沒有他們，我們還能住上這樣美麗的環(huán)境嗎？他們每天都風(fēng)雨無阻的工作著，沒有別人的稱贊，沒有美味的午餐。但他們?nèi)栽谀�默無聞、認(rèn)認(rèn)真真地工作。他們的這種吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　你看！榜樣就在我們的身邊！

身邊的榜樣作文2

　　在我們身邊總有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。他，是我們努力的目標(biāo)；他，是我們改變的動力；他，無時無刻不散發(fā)著光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響著我、激勵著我。

　　工作上，班長的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)是我的榜樣。這天一早，檢查班級衛(wèi)生的老師指出了我們的`問題：“地上還有碎渣，都沒認(rèn)真掃吧？”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的議論著：“今天值日生怎么又沒做干凈啊？又要被扣分了！真是……”班長一聲不響，默默走到掃除柜前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長一起將地面打掃干凈……一會兒工夫把老師指出的問題全部都解決掉了。班長的舉動止住了抱怨聲，更深深地感染著我。我們都是班級的一員，每個人都應(yīng)為班級做出貢獻(xiàn)，身為班委更應(yīng)像班長一樣。

　　學(xué)習(xí)中，班長的有規(guī)劃、有要求是我的榜樣。自習(xí)課上，我總是覺得有很多功課要做，又無從做起，很多時間都用在了想學(xué)哪一科或是找某一學(xué)科的材料上，忙忙叨叨一節(jié)課，效率低下。可坐在我身旁的班長卻從容自若，有條不紊，一節(jié)自習(xí)課似乎完成了很多事。下課后，我向他請教：“你為什么自習(xí)課效率這么高？”他翻開記作業(yè)本，只見每一項作業(yè)后都標(biāo)注了需要完成作業(yè)的時間，“這個時間可以提醒我自己，”他向我解釋，“自習(xí)課鎖定一兩個自習(xí)課能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來如此！班長的好方法驅(qū)散了我心中的疑慮，也鼓勵著我不斷進(jìn)步。以后的自習(xí)課中，我向我的榜樣看齊，踏實地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！卑嚅L就是我身邊的榜樣，他散發(fā)著光芒，也照耀著我，影響著我，使我更加優(yōu)秀。

身邊的榜樣作文3

　　我們相處了五年，關(guān)系一直不錯。你還記得嗎?一年級時，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學(xué)會了兩點：一是書寫時保持良好的坐姿，二是寫一筆秀美的字。

　　以前，我的字寫得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表揚了你的書寫，并向全班展示了你的作業(yè)。我看著你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心里既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫得像你那樣方方正正。我經(jīng)常看你的課堂筆記，學(xué)習(xí)你那整齊、秀美的字，從此，我開始注意我的字體了。假期里我經(jīng)常描字帖。我的字真的一天天進(jìn)步，這當(dāng)然少不了你的功勞--身邊的榜樣。

　　與此同時，老師又表揚了你的書寫坐姿：寫字時真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評為了“優(yōu)秀書寫坐姿好榜樣”。是啊，無論是考試，還是聽寫，你總是那么坐著，從不低一點兒頭，從不彎一點兒腰，從不斜一點兒身子，真令我佩服呀!“優(yōu)秀書寫坐姿好榜樣”這個稱號你當(dāng)之無愧。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!我也像你那樣努力過，可是寫著寫著就管不住自己了，眼睛離書本越來越近。我由衷地體會到你能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是多么不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。

　　不論是你秀美的字還是良好的.坐姿，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。你的優(yōu)點給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實你的優(yōu)點還很多，比如：做作業(yè)時一絲不茍、幫助同學(xué)時很耐心……

　　鄭佳，你是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。愿我們的友誼天長地久!愿我們的明天更加美好!

身邊的榜樣作文4

　　我們家有一個“讀書迷”，她有一雙烏黑的眼睛，一張能說會道的嘴巴，戴著一副黑邊眼鏡，她是我的姐姐。

　　我們家里的書裝滿了兩個書柜，大部分是姐姐的書，聽媽媽說姐姐從小就愛讀書，這個習(xí)慣一直堅持下去，姐姐在家里除了寫作業(yè)，就是讀書，姐姐比較喜歡的書有《傅雷家書》《夢溪筆談》《童年》……姐姐看書時，看到悲慘的故事就會情不自禁地留下眼淚，看到英雄人物的故事時就會暗暗地點頭；看到快樂有趣的地方還會“咯咯咯”地笑出聲來，有時她為了看書就不管我了，我便會很生氣，姐姐就會找些漫畫書讓我看，嘴里還念叨著“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書，時間稍長點，媽媽會提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐總是說不行的停不下來，晚上了，為了保護(hù)眼睛，媽媽不讓姐姐看書，可有一次我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著手電筒躲到被窩里看書。我還逗姐姐說：“你真是走火入魔，無可救藥了”。

　　我姐姐學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”，應(yīng)該跟她愛讀書是分不開的。姐姐讀書時喜歡邊讀邊用紅筆或藍(lán)筆標(biāo)注，畫些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語，并且每次看完一章節(jié)，她還要把這一章講的.內(nèi)容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上，我有時會問姐姐這樣看書太麻煩了，姐姐說：“以備后用”。姐姐說讀書不僅給她帶來了不少樂趣，也帶來了不少幫助，姐姐的作文寫作能力提升了，語文成績也非常優(yōu)異。

　　原來看書有這么多樂趣，我一定向姐姐學(xué)習(xí)，珍惜小學(xué)能讀書的時間，多讀書，讀好書，俗語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學(xué)階段我們要把它當(dāng)作金子一樣看待。

身邊的榜樣作文5

　　雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢。他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

　　每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

　　其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的`花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動修好。

　　我每時每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！

身邊的榜樣作文6

　　林子大了，什么鳥兒都有。雖然這句話略帶貶義，但我今天要將它貶詞褒用，——咱９班的大林子里，有一只非常可愛的啄木鳥——應(yīng)紫艷。

　　都說啄木鳥是勤勞的典范，沒錯，應(yīng)紫艷就是如此。

　　有一天晚上，挺晚了吧。我偶爾醒來，準(zhǔn)備去洗手間時，有一束微弱的光引起了我的注意，我半信半疑，誰會這么晚開燈啊？不至于這么用功吧！我抬起頭，只見應(yīng)紫艷正用枕巾包著燈，兩手撐在床板上，十分專心地背著單詞。她居然沒有發(fā)現(xiàn)我下了床。我不忍心打擾她，她那股子認(rèn)真勁兒令我折服。

　　別看應(yīng)紫艷個頭小小，成果平平，其實，在我們班，最努力，最耐心地就是她了。

　　每天早上，她總是抓緊時間背單詞，記古詩。晚上回到寢室，我們都有說有笑，她卻一個人靜靜地在邊上看書。她是第一個打開書本，最后一個關(guān)上的人。有時候，她也有許多不懂的地方，她會向我們請教，聽了我們的.解說后，她又會自身一個勁兒地想啊想，做啊做，直到解決了困難，她才安心地躺下來休息。

　　應(yīng)紫艷的刻苦是眾所皆知的，她的負(fù)責(zé)也是公認(rèn)的。每當(dāng)輪到她值日的時候，她一定會把寢室打掃得十分干凈，非要讓我們３１０得一個“好”不可。在同學(xué)們有困難需要協(xié)助的時候，她會耐心、熱情地給予協(xié)助，誰遇上麻煩了，誰不開心了，她都會扮演“開心果”和“心理醫(yī)生”的角色，因此，寢室里經(jīng)常能看到她輕聲勸導(dǎo)他人的情形。

　　三人行，必有我?guī)熝伞�沒錯，在臨外這個大家庭里，有許多人值得我去學(xué)習(xí)。應(yīng)紫艷同學(xué)那堅強、執(zhí)著、友善、負(fù)責(zé)總讓我在心里默默地對她說：“哦，你就是我的典范！”

身邊的榜樣作文7

　　榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。

　　學(xué)校開展宣傳日活動，要求各班布置板報，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學(xué)后留在班里布置板報。作為她的好朋友，我也留下來幫助她。

　　大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開始甄選。我走上前去：“咱們抄點兒相關(guān)內(nèi)容就行了。”“那可不行，板報就這么大，一定要寫‘精華’。”挑好之后，我們開始在她設(shè)計好的版面上書寫。沒一會兒，我那懸著的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開口跟她說“咱們歇會兒”，卻看到了她水靈靈的眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個個端秀的字便躍然黑板上。沒有一句閑聊，沒有一句抱怨，更沒有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報這一件事。這股認(rèn)真勁兒真令我自愧不如。

　　時間在不知不覺中流逝，太陽已經(jīng)西斜，板報卻還有一小部分沒有完成。我有些著急，對她說：“要不別太追求質(zhì)量了，先隨便畫上，大不了明天趕在檢查前再補幾筆上去。”“那怎么行呢？”她不容動搖地說：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的`，我如果不認(rèn)真就太不負(fù)責(zé)任啦。”我聽了她這番話，不禁被她打動，也慚愧自己剛才的想法。真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她的認(rèn)真負(fù)責(zé)！

　　我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報終于完成。我想，若不是她的堅守，就不會有這樣的成果了。

　　自那之后，我仍常回想她那番話，她是多么值得我學(xué)習(xí)的榜樣啊！這樣的認(rèn)真盡責(zé)始終影響著我、感染著我。

　　她就是我身邊的榜樣！

身邊的榜樣作文8

　　各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是天彩班三（3）中隊的學(xué)生鄭靜澤。我今天為大家演講的題目是《我身邊的榜樣》。說到榜樣，人們馬上會想到一些偉人、烈士、名人等等。但是孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑季褪前駱佑袝r候就生活在我們的身邊！

　　讓我先來說說我們班的高安祺吧！高安祺的學(xué)習(xí)成績非常的好，每一次的考試，她基本都是前幾名，她從不因為成績好而驕傲，只要其他同學(xué)遇到難題的時候，安祺總會挺身而出，細(xì)心、耐心地講解，幫助別人解決問題。她還有一個優(yōu)點，就是動手能力比較強。每一次生活實踐課上她做出來的`東西都是NO.1。

　　我另一個身邊的榜樣是吳宜晨，她在舞蹈方面很刻苦，每次跳舞的時候她就像一只靈動的小天鵝抖動著自己的翅膀，吳宜晨還非常善良、樂于助人。那一回同學(xué)跌傷，她急忙把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，輕輕地讓醫(yī)生給她包扎傷口，同學(xué)們都很喜歡她。

　　說到組織能力強，做得最好是要算我們班長馬萬喆了。每次活動，他都認(rèn)真組織和策劃，記得過教師節(jié)的時候，他組織全班同學(xué)畫了一個大大的板報，唱了一首感人的歌，給了老師一個大大的驚喜。還有一次做水果拼盤，馬萬喆給同學(xué)們分配好了同學(xué)們個人要帶的水果。同學(xué)們最后組成了一個漂亮的水果拼盤。同學(xué)們都夸獎他分配得真好！

　　在我身邊這樣普普通通的同學(xué)，平平凡凡的榜樣還有很多很多。他們的身上都有金子般閃耀的光芒。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，學(xué)習(xí)他們，最后讓自己有一天也變成別人身邊的榜樣吧！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

身邊的榜樣作文9

　　當(dāng)我進(jìn)入了十一學(xué)校這個大家庭。這個家庭里學(xué)霸眾多，他們的功底都很厚，滿腹經(jīng)綸。就在語文教學(xué)班里就有眾多學(xué)霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。

　　他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛踢足球，爆發(fā)力很強。他有著一身敦實的肌肉，外在內(nèi)心都很強大。每次周五考默寫時他總是能一次性全默對。不管文章是長是短。

　　那天我們沒的古詩是《沁園春·雪》，題目剛發(fā)下去，只見他自信的笑了一下，緊接著我們就開始奮筆疾書，教室里只有我們寫字的沙沙聲，我中間因為有一個字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫到最后一句了？我一半還沒寫完呢，我就不管那個字了，往下寫，因為我想后面還總是有機會的。累到手抽筋我終于寫完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的'笑容又浮在他的臉上。

　　老師這時說道：“停了，不寫了，同桌互換。”我開始給小梁檢查，看著看著，我看到了一個錯，他把“騷”，寫成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，后來老師問誰全對，我就說：“梁子健。”小梁詫異的看了看自己的卷子，又看了看書上，皺著眉頭看了我一會兒，于是對老師說：“老師我錯了一個。”

　　當(dāng)他說出這句話時我整個人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表揚了？他用眼神看我一眼好像在說：“做人要誠實，章和表揚是在做好的基礎(chǔ)上得到的，一個鼓勵并不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒勁兒，也沒有成就感，對吧？”

　　這件事讓我知道做人要踏實，誠實，誠懇，這樣才會贏得別人的尊重。

身邊的榜樣作文10

　　榜樣是什么，我跟身邊的小伙伴討論，大家眾說紛紜。我上網(wǎng)想尋求更接近標(biāo)準(zhǔn)的答案，瀏覽網(wǎng)頁我突然對榜樣有了自己的理解。我想講講我暑期上課時，地鐵上一位西安交通大學(xué)上學(xué)的大哥哥的故事。

　　那是暑期的一天，媽媽帶我去北大街新東方上英語課。正趕上上下班時間，紡織城地鐵站上車的'人人山人海，最后顫顫巍巍上來了一位老奶奶，很顯然老奶奶上來已經(jīng)沒有座位了。車上的大多數(shù)人都把注意力集中在自己的手機上，全然沒有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶。正在這時，一位背著雙肩書包的大哥哥站起了身，同時說：“奶奶，您坐我這里。”老奶奶說：“年輕人，你背著包也挺重的，還是你坐吧。”大哥哥面帶微笑說：“奶奶，您坐我正好需要站一站，活動活動。”老奶奶笑呵呵的坐到了座位上。

　　老奶奶要下車的時候說：“年輕人，我要下車了，你來坐這里。”大哥哥說：“奶奶，我快到了，還是留給別人吧。”

　　讓完座的大哥哥一直站在我的旁邊，這也讓我們在晃悠晃悠的地鐵上聊了起來。聊天中我得知大哥哥是西安交通大學(xué)的一名在校研究生。大哥哥給我講述他背包上每一枚徽章的故事，有些徽章是旅游時買的，有些時努力學(xué)習(xí)的成果，有些是做公益活動時留下的紀(jì)念。老奶奶下車后，我問大哥哥：“哥哥，老奶奶下車了，你為什么不坐回你原來的座位呢？”大哥哥笑嘻嘻的說：“會有比我更需要這座位的人。”

　　通過地鐵中大哥哥和老奶奶的故事，我明白了：榜樣生活中無處不在，有時只是一件小小的事情，就能讓我們看到。

身邊的榜樣作文11

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團(tuán)支書。

　　時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學(xué)的一幕：

　　“誰想第二批入團(tuán)，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學(xué)們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細(xì)長細(xì)長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認(rèn)真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。

　　然后把紙條上的名字寫在張數(shù)學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團(tuán)員中至少講了十幾遍。

　　看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

　　在第二批團(tuán)員的團(tuán)歌里我看見她欣慰的笑容。也許團(tuán)歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團(tuán)委辦公室為團(tuán)員蓋團(tuán)章……

　　雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的`大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

身邊的榜樣作文12

　　榜樣是一個學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，榜樣是身邊的老師，一切值得我學(xué)習(xí)的人都可以成為我的榜樣！

　　在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡，卻擁有著一顆高尚的心，他們就是我每天都會看到的`清潔工人。他們每天都堅守在自己的崗位上，風(fēng)雨無阻，每天都抱著熱情的工作態(tài)度，在最快的時間內(nèi)把工作完成最好，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹葉，他們都會把它們撿起來放到垃圾桶里，即使不在他們工作的區(qū)域。

　　有一天晚上，天下著大雨，一個路口旁的井蓋沒有了，積水迅速流進(jìn)井里，形成了一個漩渦。路上的行人都紛紛繞過去，視而不見。這時出現(xiàn)了一個身穿橙黃色衣服的老人：他推著一個三輪車，手里拿著幾根樹枝。只見他放下三輪車，把樹枝搭在井口上。但是水流太快，樹枝反被吸了進(jìn)去，老人只好站在井口邊對著過路的行人說：小心！提醒他們注意安全。

　　這一幕被我深深的記在了腦海里，讓我感動萬分！就是這樣一些小事，如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們詮釋了對社會的奉獻(xiàn)、對工作忠誠的意義！

　　這件事讓我明白了一個道理：榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事，都是我們身邊的榜樣！

身邊的榜樣作文13

　　在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

　　我倆小學(xué)就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。

　　他小學(xué)時的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學(xué)后會回來寫作業(yè)，只見她坐在后排一直埋頭不停的`寫。

　　六年級時她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不少，尤其是數(shù)學(xué)，于是我這個“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她：“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”？她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式。”

　　升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊著做準(zhǔn)備活動的口號，別的班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續(xù)喊著。

　　課堂上也是認(rèn)真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項目比賽迫在眉睫，老實說可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補課，這才松了一口氣。

　　她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不馬虎，對待同學(xué)也是有問題她都會回答。對老師布置的事情也是盡心盡力，在規(guī)定時間內(nèi)完成，我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

身邊的榜樣作文14

　　“啊，這是怎么了，剛才出門時還好好的，這天怎么說變就變呢？”我擰干身上的衣服，望著烏云密布又下著傾盆大雨的天空喃喃道。

　　那天下午，我趁著天還是陽光明媚、晴朗無云時，就坐著公交車出去玩。不料到達(dá)目的地時卻下起了傾盆大雨，不一會兒就把我變成了一只落湯雞。我趕緊跑到一棵樹下，呆呆的望著天空，顯得十分無助。

　　“你沒事吧？”一把傘伴同聲音傳到我的頭頂與耳邊。我抬頭一看，是一位大姐姐，她看上去很年輕，應(yīng)該只有二十歲左右，留著長頭發(fā)，脖子上掛著耳機，里面還傳出了優(yōu)美的音樂聲，身上穿著十分“潮”的衣服。此刻，她正面帶微笑地問我。

　　“沒，沒事。”我愣了愣。

　　她看了看我，露出了爽朗的.笑容，摸了摸我的頭，說：“別怕，我不會傷害你的。”

　　她又看了看我的衣服，“都這么濕了，給。”說著，她突然把雨傘遞給我。

　　我又愣了：“那你呢？”

　　“沒事的，我家離這兒不遠(yuǎn)，再說看你這樣一定是從別的地方來的，一直站在樹下也不是辦法。”

　　“哦，謝謝。”我感激地看著她。

　　她依然是那種甜甜的笑容，“不用謝，快回去吧，別淋感冒了，拿著。”

　　她把雨傘塞在我手里，自己卻戴上耳機，風(fēng)一般的跑了。

　　我望著她在雨幕里的背影，一滴滴雨水落在身上，不一會兒，雨水也淋濕了她的衣服。那一刻，就這樣長久地印在我的腦海里。我想我永遠(yuǎn)也不會忘記，曾經(jīng)有一位大姐姐她很年輕，留著長發(fā)，穿著很時尚的衣服，不僅外表很“潮”，而且心靈更美。

　　法國雕塑家羅丹曾說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我也認(rèn)為，生活中不是缺少榜樣，而是缺少發(fā)現(xiàn)榜樣的眼睛，原來，榜樣就在我身邊，比如那位美麗的姐姐。

身邊的榜樣作文15

　　現(xiàn)代化的社會進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng);連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識，然而只有書本知識是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，而值得我們學(xué)習(xí)的人便被稱為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。

　　孫皓玉是一個話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng)建博客。這樣的'事舉例起來有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級也就少了一份力量。

　　有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團(tuán)去找誰誰報復(fù)，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團(tuán)，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團(tuán)扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因為以現(xiàn)在女生的性格很少會做到這一點，并且這樣做也很好的避免了一場沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓，因為很小的意見，結(jié)果導(dǎo)致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學(xué)習(xí)孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習(xí)。謙讓不僅對他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。

　　榜樣的力量是無窮的，我要向?qū)O皓玉學(xué)習(xí)。

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