【優(yōu)選】一句話(huà)的力量作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一句話(huà)的力量作文，歡迎大家分享。

一句話(huà)的力量作文1

　　人一生中重要的話(huà)可能很多，可是歷經(jīng)歲月的洗禮后可能都會(huì)忘的一干二凈，可是有一句話(huà)一直印在我的`心中那就是我的爸爸跟我說(shuō)的一句話(huà)；人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗。

　　記的有一次，那就是我爸爸跟我說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候。那是在我上4年級(jí)的時(shí)候，記的我那次考試，我遇到了怎么也做不出來(lái)的題，我冥思苦想，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)。眼看就要交卷了，我怎么也想不出怎么做。最終我還是沒(méi)做出來(lái)。收卷了。我最后考了82分。我把這件事告訴了爸爸，并訴說(shuō)了自己的苦惱。爸爸說(shuō)’人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗，你應(yīng)該從源頭找起找到你錯(cuò)誤的原因并加以改正只有這樣才能拿高分。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我決定重新開(kāi)始改錯(cuò)誤。第二次考試時(shí)我什么都會(huì)。最后考了96分。從此以后每次考試前都好好復(fù)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　從那以后我明白了要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

一句話(huà)的力量作文2

　　對(duì)人有用的一句話(huà)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。古今中外有很多人因?yàn)閯e人的一句話(huà)而深受感動(dòng)，甚至豁然開(kāi)朗，由于“一句話(huà)”而改變一生的事例，更是數(shù)不勝數(shù)。

　　曾經(jīng)，有這么一個(gè)故事，有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥，他的母親到學(xué)校去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師不止一次抱怨說(shuō)：“你的孩子連一分鐘都坐不住。”但母親卻鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，你以前只能坐半分鐘，現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了。”因?yàn)檫@一句話(huà)，那個(gè)孩子重拾了信心，最后走向了成功。

　　這樣一句鼓勵(lì)的話(huà)，讓人走向成功，這就是一句話(huà)的力量。讓失落的生命再次放出光芒，不一定要請(qǐng)能言善道的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話(huà)，卻能給對(duì)方帶來(lái)力量。“加油！”讓運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn)；一句鼓勵(lì)的'話(huà)，讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走向大學(xué)；一句名言，讓人學(xué)會(huì)謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》，因?yàn)闊o(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，邰麗華多次想放棄，但是她的舞蹈老師卻不斷地鼓勵(lì)她說(shuō)：“要相信自己，你是最棒的！”因此，她堅(jiān)持下來(lái)了，并且一鳴驚人。她成功了。

　　一句話(huà)可改變一生。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，她能成功嗎？答案是否定的，也許她早放棄了。一句話(huà)能改變一切，而這就是一句話(huà)的力量！

　　不經(jīng)意的一句話(huà)，有時(shí)會(huì)自毀前程，而一句關(guān)懷別人的話(huà)卻給人活下去的勇氣。

　　請(qǐng)牢記滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話(huà)也有無(wú)窮的力量！

一句話(huà)的力量作文3

　　一句話(huà)的力量深不可測(cè)，一句話(huà)的力量不可阻擋。

　　一句話(huà)，往往能道出人們的真情實(shí)感，一句話(huà)往往能說(shuō)出人們內(nèi)心的真實(shí)感受。例如：

　　5·12大地震中有多少人在一瞬間失去了自己的家人，失去了自己的家園，失去了所有的一切。可在這時(shí)來(lái)自五湖四海的朋友熱情的伸出自己的雙手都不約而同的祝福道：“加油中國(guó)，加油汶川。”這是一句多么振奮人心的話(huà)啊！是的中國(guó)汶川會(huì)度過(guò)這次的災(zāi)難。

　　在來(lái)自各地的朋友的幫助下，中國(guó)汶川成功了，他又重新振作了起來(lái)。成功的度過(guò)了這次的災(zāi)難。

　　這句“加油中國(guó)，加油汶川”是一句多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)。卻深深的烙在了中國(guó)人的`心中。

　　可見(jiàn)一句話(huà)的力量是鼓勵(lì)著人們的心。

　　董存瑞舍身炸碉堡是喊得“為了新中國(guó)——前進(jìn)”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)出了革命烈士的心。

　　在生活中，這樣的例子也不少。

　　“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)努力向終點(diǎn)沖去。

　　“孩子，老師說(shuō)你做的不錯(cuò)。”一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓一個(gè)困難的學(xué)生走向大學(xué)的殿堂。

　　“三人行必有我?guī)熝伞焙?jiǎn)單的一句話(huà)讓他懂得了天外有天，人外有人。可見(jiàn)一句話(huà)的力量可以讓人重新點(diǎn)燃奮斗的火焰，重新樹(shù)起自信的風(fēng)帆。

　　一句話(huà)的力量不可小視，一句話(huà)的力量不容置疑。

一句話(huà)的力量作文4

　　小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)的話(huà)不計(jì)其數(shù)，但是，那句話(huà)使我終生受益。

　　在二年級(jí)的一個(gè)晚上，我做完了老師布置的作業(yè)，便在客廳中看起電視來(lái)，我看著看著，正當(dāng)我看得高興時(shí)，爸爸“砰”的一聲把電視機(jī)關(guān)掉了，并生氣地說(shuō)：“數(shù)學(xué)有兩道錯(cuò)題，你來(lái)看看！”當(dāng)我拿到我的作業(yè)時(shí)，我驚訝的看到了兩個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，爸爸又生氣又疑惑的問(wèn)我：“你檢查了嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“檢查了”爸爸又忍著性子給我講解，“是我的思路錯(cuò)了。”我聽(tīng)了爸爸的'講解，我說(shuō)出了錯(cuò)的原因。爸爸又說(shuō)了一大堆話(huà)，聽(tīng)了就讓人頭疼、心煩，看到我心不在焉，爸爸就罵了我一頓。

　　這時(shí)，我的眼淚忍不住的流出來(lái)。爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在父母打你罵你是為了你的將來(lái)，古人云：‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’意思就是：可以治好病的是良藥，但都是苦的；打你罵你是關(guān)心你，勸告你，你一定要聽(tīng)大人的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。所以你一定要聽(tīng)到大人的勸告！”我聽(tīng)了停止了哭涕，把錯(cuò)題改正。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我終生銘記。

一句話(huà)的力量作文5

　　在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：“不以規(guī)矩，不成方圓。——孟子”。

　　午覺(jué)起來(lái)我家的電話(huà)鈴響了。電話(huà)那頭媽媽急切的說(shuō)；"雙全，快拿上十六元錢(qián)和一張你的照片去五一大廳辦一張?jiān)缕保�五分鐘后就下班了！�?/p>

　　我拿著錢(qián)和照片興高采烈的就出門(mén)了，這是我第一次自己辦月票啊！連鞋都沒(méi)穿好就迫不及待的往五一大廳跑去。在路上的一個(gè)“丁”字路口，我遇到了紅燈，可還有一分鐘才會(huì)變綠呀！我心急如棼。忽然，一個(gè)“壞念頭”從我的腦海里同時(shí)閃過(guò)，——闖紅燈。闖了紅燈，就能辦到月票了。可如果不闖，就要辦不了月票了。闖，還是不闖呢？就在這時(shí)，我能想到了“不以規(guī)矩不成方圓”。“不！韓濱卉你是個(gè)文明的小學(xué)生！你不準(zhǔn)闖！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。最后我選擇了等待。只見(jiàn)：路邊的小狗向我搖搖尾巴，警察叔叔向我微笑。我順利的'過(guò)了馬路。

　　孟子說(shuō)的這句話(huà)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”讓我刻骨銘心。意事是：沒(méi)有一定的規(guī)章制度，就辦不好事。這句話(huà)仿佛就是一位電子警察一樣，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我。雖搜索然我沒(méi)有辦上月票。但我的心，卻舒暢多了。作文

一句話(huà)的力量作文6

　　在我成長(zhǎng)的道路上我曾遇到過(guò)很多挫折，但總是有人來(lái)勸導(dǎo)我、安慰我。他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，飽含著對(duì)我的信心和支持。在這些話(huà)里，我記得最清楚的是媽媽一次對(duì)我鼓勵(lì)的一句話(huà)，讓我終生難忘。

　　我還清楚地記得，那是我三年級(jí)上學(xué)期的期末考試。由于我這學(xué)期得病耽誤了幾門(mén)功課，但經(jīng)過(guò)我刻苦努力，在家自學(xué)，所以我期中考試的成績(jī)都很好。可是臨近期末了，我也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，刻苦地訓(xùn)練自己。可是到考試的時(shí)候，我臨場(chǎng)沒(méi)有發(fā)揮好，有點(diǎn)粗心大意，就沒(méi)有考好。到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，我是高興地跑著去的。當(dāng)老師念成績(jī)的`時(shí)候，大家都屏住呼吸認(rèn)真聽(tīng)著，我也不例外。“語(yǔ)文：劉玉奇，93分”我一聽(tīng)，驚呆了，品學(xué)兼優(yōu)的我怎么才考93分！念學(xué)習(xí)標(biāo)兵是誰(shuí)了，我聽(tīng)著，竟然沒(méi)有我的名字！我的心情低落極了，要是考好了爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的，考不好的話(huà)我會(huì)挨一頓批。我忐忑不安地跑回家，心里一直不平靜。

　　媽媽見(jiàn)我了，馬上問(wèn)我的成績(jī)。“我，我沒(méi)當(dāng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵。”我小心地說(shuō)了這句話(huà)，心里一直不平靜。沒(méi)想到媽媽卻給了我一些鼓勵(lì)的目光，并對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)∶“孩子，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要以后努力，會(huì)考出好的成績(jī)。”這句話(huà)驅(qū)散了我心中的烏云，我心中仿佛出現(xiàn)了太陽(yáng)，暖暖的。

　　從此以后，我學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，以后的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。媽媽的這句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，它將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。作文

一句話(huà)的力量作文7

　　每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一只蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。

　　--題記

　　“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數(shù)學(xué)題。忽然，一個(gè)念頭在腦中一掃而過(guò)，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

　　“好，就讓自己任性一下!”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫(kù)，拿起了身邊一本不知名的書(shū)，想讓自己放松一下。我驚喜的`翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)這是一本比數(shù)學(xué)題庫(kù)并沒(méi)有好到哪里去的作文書(shū)。正想再換一本書(shū)，余光卻瞄到了一句話(huà):每一個(gè)人都是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。

　　我的心微微一顫，是驚喜?是頓悟?還是……可是我就是毫無(wú)理由的喜歡上了這句話(huà)，它好像悄無(wú)聲息地給了我力量:也許，我不信，我沒(méi)有得到上帝的喜愛(ài);但或許，我很幸運(yùn)，但仍是因?yàn)槲覜](méi)有得到上帝的喜愛(ài)。我沒(méi)有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數(shù)學(xué)題而停下了我勇往直前的腳步?

　　這句話(huà)就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅(jiān)硬的大石。

　　就像“小宇宙爆發(fā)”，能量膨脹，噴涌……

　　力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數(shù)學(xué)題庫(kù)，又開(kāi)始認(rèn)真的鉆研起來(lái)。

　　有時(shí)，我也會(huì)奇怪，為什么我會(huì)對(duì)這句也許是用來(lái)激勵(lì)殘疾人的話(huà)如此動(dòng)容。現(xiàn)在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬(wàn)幸。

一句話(huà)的力量作文8

　　人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話(huà)可能會(huì)啟迪著我們的一生。這句話(huà)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；這句話(huà)，讓我得到了安慰；這句話(huà)，讓我努力奮斗。

　　記得有一次，爸爸陪我去參加圍棋比賽，那時(shí)我的圍棋技術(shù)不高，但還是想去試試。我來(lái)到圍棋比賽的場(chǎng)地，心里十分的緊張，不一會(huì)兒，比賽就開(kāi)始了，我的對(duì)手出現(xiàn)在眼前，他個(gè)子不高，但是他的臉上露出了一副輕松的樣子，看上去就是一位高手。我們開(kāi)始對(duì)決，他的每一步都很正確，慢慢地我緊張的滿(mǎn)頭大汗，越下越糟，結(jié)束的鈴聲響了，老師宣布對(duì)方贏了，我的'心情一落千丈。立刻跑向等候在門(mén)口的爸爸，我把比賽的整個(gè)過(guò)程告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“記住失敗是成功之母！”接著一邊安慰我，一邊幫我分析，還告訴我要放松心態(tài)……下一場(chǎng)比賽馬上就開(kāi)始了，我飛奔到比賽場(chǎng)地。再次面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，我告訴自己不要緊張，就開(kāi)始和對(duì)手“戰(zhàn)斗”起來(lái)，我牢記爸爸告訴我的話(huà)，一步一步的認(rèn)真下起來(lái)。這次我贏了，我歡呼地把這個(gè)喜訊告訴了爸爸。

　　爸爸說(shuō)的那句話(huà)“失敗是成功之母”讓我有了信心，有了堅(jiān)定的信念，有了努力的決定。“失敗乃成功之母”這句話(huà)，會(huì)伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

一句話(huà)的力量作文9

　　贊美的力量是巨大的。有時(shí)，一句贊美的話(huà)，便足以改變一個(gè)人的一生。

　　記得那是我讀初二年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)課上，張佰益老師讓我扮演老師的角色上臺(tái)給同學(xué)們講解一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)我顫抖地拿著教鞭講完以后，回到自己座位上時(shí)，張老師對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)：“同學(xué)們都聽(tīng)清楚每一個(gè)步驟了嗎?”然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我說(shuō)：“看你拿教鞭的樣子，還真像一位老師。”

　　或許張老師只是不經(jīng)意間的一句贊賞，瞬間便已忘了。然而我卻陶醉了許久、許久。至此以后，我每次做數(shù)學(xué)題，總會(huì)在心里嘀咕：如果我是老師，我將會(huì)怎樣講解學(xué)生才聽(tīng)得懂。而其它課上，我也總喜歡走上講臺(tái)表演。更有趣的是到初三年級(jí)，別的同學(xué)都在為填報(bào)什么樣的志愿而苦惱時(shí)，我卻不假思索地報(bào)考了興義師范。而今想來(lái)，當(dāng)時(shí)的那份堅(jiān)決也許正是來(lái)源于曾經(jīng)張老師的那一句稱(chēng)贊吧。也許就是張老師的那句平淡的稱(chēng)許，有一個(gè)男孩卻堅(jiān)信自己可以當(dāng)好一名老師，也許就是張老師的那句不經(jīng)意的贊許，無(wú)意間竟然成就了一位老師。

　　是啊，人生有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐痪淦匠５脑?huà)語(yǔ)而顯得絢麗多彩。贊美有時(shí)就是深夜巷子里的.燈光，無(wú)意中照亮了別人;贊美有時(shí)也是對(duì)岸的漁火，飄忽中卻給航船指引了方向。

　　贊美你的子女，說(shuō)明你關(guān)愛(ài)他，而他將會(huì)更加關(guān)愛(ài)自己;贊美你的學(xué)生，說(shuō)明你關(guān)注他，而他將會(huì)更加關(guān)注自己;贊美你的朋友，說(shuō)明你喜歡他，而他將會(huì)更加喜歡自己。懂得贊美、學(xué)會(huì)贊美、珍惜贊美，人生路上將會(huì)綻放美麗的鮮花。

一句話(huà)的力量作文10

　　良言像沙漠里一片綠地，讓人覺(jué)得奇跡時(shí)刻都在身邊……

　　記得在我一年級(jí)那會(huì)兒，我特別膽小：上課不敢回答問(wèn)題；不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)；體育課上不敢和別的同學(xué)一起玩……所以那時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。

　　一天下課，我正安靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)：“朱老師讓你去辦公室。”“哦，好的。”我輕聲說(shuō)道。在去辦公室的路上，我害怕極了，這是我第一次被叫去辦公室，心里忐忑不安：是不是我作業(yè)寫(xiě)得不好，老師要批評(píng)我？邊走邊想，我慢慢地走到辦公室門(mén)前，輕輕地敲了下門(mén)，走到朱老師的辦公桌前，老師看了我一眼，說(shuō)：“你來(lái)啦，嗯……我剛看了你的'家庭作業(yè)，寫(xiě)得……”“老師，是不是很差？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就插了一句，“沒(méi)有，你寫(xiě)得很好。老師想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你是不是很害怕老師？”“沒(méi)有啊，我很喜歡老師的。”“那為什么上課都不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)了，大家笑我。”我說(shuō)。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你要記住，每個(gè)同學(xué)的答案都是不一樣的，你很聰明，字寫(xiě)得也很漂亮，只要你把膽小的毛病改掉，就是一位好學(xué)生。”我聽(tīng)了這句話(huà)，一下子有了自信。之后，我慢慢地在課上回答老師的問(wèn)題，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　一句話(huà)微不足道，卻擁有無(wú)窮大的力量，老師的話(huà)，如果黑暗里射出一束明媚的陽(yáng)光，直擊你內(nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了我這膽小的毛病。

一句話(huà)的力量作文11

　　只字片語(yǔ)匯成一句話(huà)，一句話(huà)可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話(huà)的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。

　　我們度過(guò)了新鮮的初一、悠閑的初二、經(jīng)歷小中考的初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)初四這一年是何等的重要，只要改變了心態(tài)就一定可以成功。

　　媽媽在路上一直問(wèn)我：你能考上嗎？我沉默一會(huì)，因?yàn)樽约褐�道從初一開(kāi)始就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，三年不是說(shuō)能補(bǔ)就可以補(bǔ)得上的，初四更是忙碌的.，只能說(shuō)：盡自己努力吧。

　　老師一開(kāi)始就鞠了一躬，表示這三年沒(méi)有教好而產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的愧疚。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)，莫名的一股暖流從心底滑過(guò)。是啊，這三年多少次下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，最終還是一樣的。

　　自己荒廢了三年，在雙語(yǔ)的最后一年，不想抱著遺憾離開(kāi)。我是真的不想去淄博中學(xué)，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實(shí)驗(yàn)和五中。我姐曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：你要想去五中，目標(biāo)就是市實(shí)驗(yàn)；你要想去實(shí)驗(yàn)，目標(biāo)就是滿(mǎn)分；你要想去淄博中學(xué)，就可以沒(méi)有目標(biāo)。她就是這樣考上了市實(shí)驗(yàn)。

　　僅是因?yàn)檫@一句話(huà)，她早上五點(diǎn)半起來(lái)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學(xué)到十一點(diǎn)半，就這樣一天睡六個(gè)小時(shí)，整整撐過(guò)三個(gè)月。

　　這一句話(huà)，讓她改變了心態(tài)，最終以十分優(yōu)秀的成績(jī)，踏進(jìn)了市實(shí)驗(yàn)。即使我努力了最終沒(méi)能考上市實(shí)驗(yàn)，至少也為了那句話(huà)，努力了。

一句話(huà)的力量作文12

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”我對(duì)這句話(huà)有深深的體會(huì)。

　　去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我進(jìn)入六百米決賽，心想，一定要盡力為我們班拿一個(gè)好名次。比賽開(kāi)始了，我像一匹馬向前奮力沖去，一圈后我跑在前幾名，感覺(jué)有些累，我心里告訴自己要加油，努力！第二圈，我體力消耗很大，我咬著牙，臉上的汗不停地往下流，高興的是自己還在第二名，剩下一百米左右時(shí)，不知什么東西把我絆了一下，我重重的.摔倒在地，我感覺(jué)膝蓋劇痛，隱約聽(tīng)到有人大說(shuō)：“你看他笨蛋摔倒了！”聽(tīng)了這話(huà)，身上的汗，突然變得冰涼冰涼的，我都不知道自己能不能爬起來(lái)，突然一股聲音淹沒(méi)了剛才那句話(huà)，耳邊響起“張浩楠加油！趕快起來(lái)加油！”我不知道哪來(lái)的力量猛的一下站了起來(lái)，忍住疼痛用盡渾身的力氣向終點(diǎn)沖去。覺(jué)著自己的速度就像剛起跑一樣，超過(guò)了我摔倒時(shí)超過(guò)我的人，最后我拿到了第二名。

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平常常的一句話(huà)，卻蘊(yùn)含著巨大的力量，它能使你戰(zhàn)勝生活中遇到的許多困難。”

一句話(huà)的力量作文13

　　從三年級(jí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文開(kāi)始，我的作文都只能寫(xiě)近百個(gè)字，有時(shí)候老師的評(píng)語(yǔ)比我的字?jǐn)?shù)還多，這令我十分難堪。怎么辦呢？難道寫(xiě)作文沒(méi)有捷徑嗎？ 一次，我抄了一篇優(yōu)秀作文交了上去。

　　作文講評(píng)課上老師把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，此時(shí)我頭腦一片空白，只覺(jué)得手心出了一把汗，臉頰到耳根都是火辣辣的。讀完后老師略顯神秘的地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得非常好，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事精彩，我很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的作文了！我希望這位同學(xué)今后能寫(xiě)出更好的作文。 ”這一個(gè)個(gè)的`“贊”字，如同一條條鋼釬“鏨”著我的心，讓我感到無(wú)比的羞愧。我默默下定決心——一定要把真像告訴老師。

　　下課了，我忐忑不安地跟著老師進(jìn)了辦公室，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，這篇作文，是……是我抄來(lái)的。對(duì)不起！”此時(shí)幾滴晶瑩的淚珠落在了地上。老師溫和地說(shuō)：“我知道你會(huì)來(lái)找我的。在生活中，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，這一點(diǎn)大家都知道。老師也希望在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。”“

　　“我保證以后再也不抄別人的作文了。”我拍著胸脯保證。

　　“我相信你。記住，在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的人！”

　　離開(kāi)辦公室，我邊走邊念叨著：在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作文，慢慢地，我自己的一些作文超過(guò)了別人的作文……

一句話(huà)的力量作文14

　　看到力量，我就想起上半年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中為壘球比賽的運(yùn)動(dòng)員。

　　比賽那天上午，我準(zhǔn)備著下午的比賽。下午13:00時(shí)，兩名家長(zhǎng)志愿者帶著我和隊(duì)友一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地，一進(jìn)去比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們拿起壘球開(kāi)始練習(xí)。我剛開(kāi)始自信滿(mǎn)滿(mǎn)練習(xí)著，可正當(dāng)我想休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)星洲來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，他們的球一出手，我便被震住了。那個(gè)投球的人對(duì)我輕蔑的笑了一下。之后，我就被那個(gè)人的輕蔑一笑和那投球的距離給驚住了。我的隊(duì)友好像看出了我有心事，走過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事。我如實(shí)告訴他剛才看到的情景，他拍拍我的肩頭，說(shuō)：“鄭昊，你是個(gè)男子漢，不要被人家這一笑就被驚住了，要有信心。”我聽(tīng)了之后，心中那些恐懼早就不知道跑哪兒去了。

　　比賽開(kāi)始了，前面幾個(gè)人投完之后，就輪到我了。我第一球心中一緊張，就太用力，一不小心就出界了。只聽(tīng)見(jiàn)后面幾個(gè)人在笑，第一球就出界，真菜鳥(niǎo)。我做了一個(gè)深呼吸，用力一投，太好了，超過(guò)了當(dāng)前的第一名，后面再一投，又超越了自己。

　　比賽結(jié)束后，我找到他說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我才拿了集團(tuán)第五名。”“不是我的.鼓勵(lì)讓你拿了第五名，而是你自己的自信心覆蓋了心中的懼怕才能發(fā)揮正常，獲得第五名。”隊(duì)友說(shuō)道。

　　是呀！隊(duì)友短短一句鼓勵(lì)的話(huà)激起了我心中的自信，謝謝你！雖然是第五名，但我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年更好的成績(jī)。

一句話(huà)的力量作文15

　　有志者，事竟成。

　　——題記

　　每當(dāng)我失敗時(shí)，一句話(huà)會(huì)給我力量；每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，它也會(huì)給我力量，你一定想知道這句話(huà)是什么吧！那我就告訴你，這句就是：“有志者，事竟成。”

　　那是一個(gè)星期六，我和姐姐到冰場(chǎng)滑冰，我認(rèn)為我有滑旱冰功底，滑冰也沒(méi)有什么問(wèn)題。但終究旱冰和滑冰不一樣。

　　自以為是的我，剛一上場(chǎng)就玩起了高速，可剛滑了幾步就摔了一跤，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！姐姐滑過(guò)來(lái)得意的說(shuō)：“怎么，小弟，你也有不行的時(shí)候啊！”我說(shuō)；“誰(shuí)說(shuō)我不行，‘有志者，事竟成’這次不行還有下次呢，總會(huì)有一次我會(huì)成功的！”姐姐見(jiàn)我這樣說(shuō)就飛快地滑走了，看著姐姐的背影，我雙手用力，倔強(qiáng)地站起來(lái)，模仿姐姐的動(dòng)作慢慢滑行。一圈，二圈……隨著時(shí)間的推移，二十多圈過(guò)去了，我也基本熟悉了滑冰的要領(lǐng)，這下好了，陸地上的動(dòng)作慢慢的`我都能用上了。快速壓步，一會(huì)兒我就超過(guò)了姐姐，后面的姐姐說(shuō)：“小弟，真有你的！”

　　現(xiàn)在的兒童課余生活非常豐富，“打雞蛋黃”是我們同學(xué)們最喜歡的游戲之一。每次玩我都會(huì)很快被淘汰下來(lái)，這讓我很苦惱，爸爸說(shuō)：“輸了就接著打唄！怕什么”“是啊！‘有志者，事竟成‘，我一定要練好！”經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)是我們班玩打雞蛋黃游戲中的強(qiáng)者了。

　　“有志者，事竟成”這句話(huà)它將陪伴我一生，跟我一起成長(zhǎng)。

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