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春天的足跡作文錦集（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的足跡作文1
春姑娘趁大家不注意，悄悄地來到了我們的身邊。我出了門，溫暖的春風(fēng)撲面而來。
哇！外面的世界像在染缸里浸潤過一樣，五彩繽紛。瞧，那嫩綠的小草彎著腰，正做著健身操呢。走進(jìn)花園，粉得如霞的桃花；紅得似火的茶花；白得如玉的櫻花……讓人應(yīng)接不暇。
向山間走去，路旁的竹林郁郁蔥蔥，竹筍兒被春姑娘喚醒，正破土而出呢。林間那動(dòng)聽的鳥聲，“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說：“春天來了，春天來了！”山間，溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩，“叮叮咚咚”歡快地流著。這一切，譜成了一首春天特有的歌，讓人聽了心曠神怡。
忽然，下起了蒙蒙春雨，灑落在那一望無際的`田野上，小麥苗和油菜苗正努力地吮吸著。
親愛的春姑娘，你讓萬物復(fù)蘇了，到處留下了你的足跡：
美麗的花園有你留下的足跡；
蒼翠的林間有你留下的足跡；
碧綠的田野有你留下的足跡；
……
春天的足跡作文2
春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。
在公園里有許多花開了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色�！彼鼈兌嘉孱伭�，色彩明麗，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹的小苗已經(jīng)長出來了，它們看著人們。它們?cè)谔柟陀甑艿艿恼疹櫹聦硪欢〞?huì)變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰的歌唱的`最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。
清清的水流在慢慢的流動(dòng)。這條河，簡(jiǎn)直就是像未打磨過的鏡子，我忽然想起我學(xué)過的一首詩�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！�
春天是四個(gè)季節(jié)中最重要的一個(gè)季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
春天的足跡作文3
聽，春姑娘邁著輕盈的腳步，來了。她披著五彩的神衣，把大地點(diǎn)綴的煥然一新。
春天在哪里？春天在公園里。公園里，柳樹展開了嫩黃的綠葉；花兒們蘇醒了，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放：有紅色的，黃色的，紫色的，粉紅色的真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。雖然這些花兒不那么名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著大地，還引來了勤勞又可愛的小蜜蜂。
春天在哪里？春天在田野里。田野里，大片大片的油菜花都開放了，金黃金黃的，芳香撲鼻，不時(shí)還飛來幾只美麗的小蝴蝶。這有靈性的小精靈在花叢中翩翩起舞。站在這里，仿佛置身于金燦燦的海洋之中。
春天在哪里？春天在校園里。校園里，小草帶著泥土的芬芳鉆出了地面，又嫩又綠；花兒們也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小鳥兒從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌兒，告訴我們：春天來啦！
春天在哪里？春天在小朋友的.表現(xiàn)中。小朋友們脫去了笨重的冬衣，換上了輕便又鮮艷的春裝與自己的好伙伴一起做游戲：有的在跳繩，有的在放風(fēng)箏，有的在踢毽子，還有的在玩“兩人三足”的游戲時(shí)不時(shí)傳來陣陣歡快的笑聲，可開心了。
我找到了春天的足跡，你呢？你想找到春天的足跡嗎？
春天的足跡作文4
俗話說得好：“春是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)�！弊屛覀冏哌M(jìn)春天一起去看看吧！
一、萬物蘇醒。瞧！那是什么？綠的，從地里鉆出來的，是蛇嗎？不對(duì)，是一只綠色的青蛙。咦？那又是什么？好像很小，上面有兩只觸角，不，好像有很多觸角！我低頭一看，哦，原來是行軍蟻。我聽說行軍蟻特別團(tuán)結(jié)，我要實(shí)驗(yàn)一下，于是我用筷子夾住了一只蜘蛛，很快，蜘蛛就被一群行軍蟻四分五裂了……
二、萬物生長。看！美麗的海棠花而終于在春雨后生長了。瞧，那兒玉蘭花的花苞也在春風(fēng)的撫摸下，漸漸地伸起了懶腰；玫瑰花也微微地綻開了一小丁點(diǎn)花苞，好像嬰兒一樣急著開口說話；柳樹也閑不著了，望著人們，向人們問好，就連默默無聞的小草，也伸出頭來湊了一個(gè)熱鬧，展開了細(xì)細(xì)的嫩芽。
三、春天的交響曲。看那兒的一個(gè)交響樂交響樂隊(duì)，有鋼琴手小溪，有搖鈴手大樹，有歌手布谷鳥，有伴奏的'喜鵲，有吉他手蒼蠅，有舞蹈手孔雀和鼓手大象，它們?cè)陂_森林演唱會(huì)。
對(duì)，這就是春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
春天的足跡作文5
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運(yùn)星班張老師的帶領(lǐng)下，來到東湖公園尋找春天的足跡。
走進(jìn)公園的大門，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶著清新的露珠味道。
繼續(xù)向前走，河邊的柳樹伸展出無數(shù)的柳條來，柳樹姐姐把一條剛長出來的嫩綠的“長發(fā)”舒展開，微風(fēng)佛過，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，真是讓人流連忘返��！
公園深處的花壇里開滿了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇里的花種類繁多，但最好看的'還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長情況更不一樣，有的含花待放，有的打著花骨朵兒，有的已經(jīng)完全開放。
在往前走一點(diǎn)，就是游樂園了，一群群天真有趣的小朋友們，穿著花花綠綠的衣服，開開心心地玩著游戲呀！
“春天在哪里，春天在哪里？”我終于找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個(gè)人的心里。
春天的足跡作文6
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多，老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽照到我們身上， 舒服極了!老師說 ：現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開心的玩了起來。緊接著，老師說：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰的'注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指，我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開了公園!
春天的足跡作文7
春天來了，大雁從南方飛回來了，它們一邊飛翔，一邊寫字，一會(huì)寫出個(gè)“人”字，一會(huì)寫出個(gè)“一”字。冬眠的動(dòng)物們，比如小熊、青蛙……都?xì)g快地說：“又是一個(gè)美好的季節(jié)!”它們一邊唱著歌，一邊走出了洞穴、沉睡的小屋，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，露出了微笑。整個(gè)世界都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來到了池塘邊。你看，柳樹正在梳理自己漂亮的頭發(fā)呢!再看，田野里的麥子彎著腰，在驕傲地說：“我才長得最壯呢!”田間里的`小花變得粉紅粉紅的，露出了滿臉的微笑。
春姑娘跳到了森林里。你瞧，活潑的小鳥們?cè)跇渲ι蠚g樂地唱著歌兒;小蜜蜂們?cè)诨▍怖锴趧诘夭擅?小熊悠閑地靠著大樹，聞著花香，吃著蜂蜜。
春姑娘來到了我們身邊。農(nóng)田里農(nóng)民伯伯們正在辛苦勞作;草地里野餐的小朋友們拿出自己的美味的午餐，高興地吃著;校園里同學(xué)們?cè)诎察o地上著課，下課了，愉快地到草地上玩耍。
春姑娘是個(gè)神奇的畫家，她給世界涂上了五彩繽紛的顏色，給大樹小草穿上了綠色的新衣，給鮮花畫上了美麗的妝容，讓世界變得無比美麗!
春天的足跡作文8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！币灰怪g，便留下了春天的足跡。我沖出門外，四處張望在尋找春天走過的景象。因?yàn)槟鞘且荒曛凶蠲赖募竟?jié)。
看看春天給我們留下了什么？一陣沁人心脾的香草味傳來。啊，是草原！走到草原邊，吹來幾陣使人涼爽的春風(fēng)。使我不禁想起白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡�'確是啊！星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵鑲嵌在綠茵茵的草原上。
穿過草原來到一條溪流邊，幾只野鴨紛紛下水，在水中歡樂地嬉戲不時(shí)還發(fā)出嘎嘎的聲音。我頓時(shí)體會(huì)到，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毖剑字恍∥浵伋酥~順勢(shì)而下。
跨越小溪就是一片田野。辛勞的農(nóng)民伯伯彎下腰，又在灑下那些希望的種子。盼望今年秋天是個(gè)大豐收的日子。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”��！
春天的足跡作文9
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想 起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的.迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊;那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的 到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹林里，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹之間興奮地 跳來跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來。
啊，春天，歡迎你回來!
春天的足跡作文10
一個(gè)人走在泥濘的小路上，會(huì)在泥土的臉上留下足跡。我要像偵探一樣，來尋找春天留下的足跡。
我走在一片片菜地上，放眼望去一大片油菜花正在做美夢(mèng)呢！金燦燦的，好像金色的麥浪，又好像金黃色的大地。
輕輕觸動(dòng)油菜花，花粉大片大片地落下來，像金粉又像一個(gè)個(gè)小蝴蝶翩翩飛舞。
我便拍下了它們，它們似乎被我吵醒，正議論紛紛地說：“是誰在打擾我們睡覺？”風(fēng)兒吹著油菜花，仿佛在說不知道。
我望著一望無際的油菜花，高興不已地大聲叫道：“我找到了春天的足跡！”
春天最具有代表性的`——油菜花。
只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么春天的足跡就在你的身邊。
人會(huì)留下足跡，更何況春天呢？
讓我們?cè)俅纹鸷饺ふ蚁乱粋�(gè)春天的足跡吧！也許它在某個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你來發(fā)現(xiàn)！
春天的足跡作文11
今天我跟爸爸媽媽一起出去找春天,看見遠(yuǎn)處的路邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠色，我們趕緊跑過去,低下頭仔細(xì)的找呀找,可是一棵小草也沒找到,我想：韓愈寫的那首詩句‘草色遙看近卻無’大概就是這時(shí)的春天吧。既然這里沒有春天的線索，我們只能換個(gè)地方找了。于是，我們又來到西操場(chǎng)的一角，我忽然看見一棵嫩嫩的小草，綠色里面還有點(diǎn)發(fā)黃，可是小草只露了一點(diǎn)頭，它好像不知道外面的世界是什么樣子，還有點(diǎn)害怕。我想：幾天后，他一定會(huì)把整個(gè)身體都露出來的。
我又來到菜地里，發(fā)現(xiàn)許多野菜都出來了，他們有的很害羞，只露出小小的嫩芽，有的很大方，已經(jīng)有了好幾個(gè)綠綠的大葉子，好像再給你展示她漂亮的身材，還有的很興奮，高興得直搖頭，向我打招呼，它們肯定都想出來看看春天是什么樣子的'。
我們來到了一棵大柳樹下，折斷一小段兒柳條，我很奇怪在冬天一掰就斷柳條怎么現(xiàn)在這么難折，仔細(xì)地觀察了起來，我看見柳條上面已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)的芽胞，柳條的外皮有冬天的褐色變成了綠黃色，奧!我明白了是春天來了。
我覺得今天收獲很多，發(fā)現(xiàn)了春天的線索，以后再看到這些，我就知道是春天來了
春天的足跡作文12
漫無目的地走出家門，隨著春風(fēng)的指引，我來到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的'小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹林。
桃花在陽光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩如畫的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來了!
春天的足跡作文13
不知不覺中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的簇?fù)硐拢瑏淼搅巳碎g。雷也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春的到來。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春邁著步子，喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳 條就象一位少女。又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮 極了 。小花兒也張開了一朵朵含苞欲放的花蕾。繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”叫醒了青蛙，青蛙便開始用它那特有的'歌喉，響亮地唱起只有它 自己才能聽懂的歌曲。
春就這樣走啊走，走啊走，在春走過的地方，就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是她留下的痕跡。
春天的足跡作文14
春天，是那萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是那鳥語花香的季節(jié)；春天是農(nóng)民伯伯新希望的開始。��！春天有著那獨(dú)一無二的風(fēng)景，讓我們來細(xì)細(xì)欣賞吧！
首先先讓我們聽一聽那動(dòng)聽的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”細(xì)密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發(fā)出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音��！
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發(fā)，又像是在說：“看我的舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來，高興地看著外面的世界，光這些單調(diào)的綠色可不行，第一個(gè)添彩的是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的`梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的花香把我們吸引來了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個(gè)角落。春姑娘走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
春天的足跡作文15
來了！來了！春姑娘邁著輕盈的步子來上班了！
“太陽公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了�！贝汗媚镉淇斓恼f著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。��！那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮啊！五彩繽紛，姿態(tài)各異，無奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。
“上學(xué)了！上學(xué)了！”地上一群天真的孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇！好美啊。校園里生機(jī)勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來，露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的`花兒伸伸懶腰，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來。小學(xué)生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
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