趣味傳話作文通用6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的趣味傳話作文，歡迎大家分享。
趣味傳話作文1
只見小徐看著那書，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書”他嘴唇笑的像一個月牙似的，他的眼睛充滿了不知情態(tài)，不知怎么說。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的`速度運轉著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強大腦了，他不緊不慢地轉過身來，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒來。他兩手組成一個三角形，朝小宮竊竊私語。同學們也忍不住笑出聲來。
小宮兩手一攤，好像在喊：你說什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書機訂住了一樣一動不動的，小徐又給他說了一句，可小宮還是竹籃打水一場空，但他還是像機器人一樣的轉身到雅蘋耳朵旁說話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說著說著，身體開始“抖動”起來，中間時不時會笑聲從嘴里跑出來。
雅蘋聽了，兩只眼睛一彎，像倒過來的u一樣，感覺啥都沒聽見，她時不時腦袋會四處搖擺一下，底下的同學看不下去了，大聲嚷嚷說：“那到底在說啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地說出來：“什么劉超幾個小劉的，我沒聽清。”她擺出一幅無可奈何的樣子，林老師一提筆寫了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來是劉莊有個劉小柳，柳莊有個劉小妞呀，我們全部從神態(tài)緊繃，變成了個個眉頭展開來。
趣味傳話作文2
同學們在教室竊竊私語，但林老師沒有像往日一樣阻止他們，反而在一旁笑嘻嘻的看著他們，為什么呢?原來是因為我們在玩趣味傳話呢。
玩之前，林老師先說了游戲規(guī)則：我先傳話給一個人，他往后傳，傳到最后一個人時，他要說他聽到什么。
老師先請了我們組的陳鑠去看，陳鑠看完后，慢慢的收起紙條，臉上露出了邪惡的'笑容，小心翼翼的走到丁霏身邊，悄悄地告訴了她答案。她聽完后一臉茫然，眼睛瞪得很大，嘴巴張成了o型，仿佛剛才沒聽到一樣，愣了一會兒，她才反應過來，告訴了下一個人答案。同學們也想聽聽答案是什么，便伸長脖子，豎起耳朵，像一只長頸鹿。
終于傳到我了，我迫不及待的豎起耳朵，認真的聽著，不料，我聽到的卻是公雞的叫聲，什么公雞的叫聲，是我聽錯了吧，我想，剛想問她，她卻點頭示意，我半信半疑的報出了，我聽到的：“哦哦哦哦哦哦。”全班人笑得人仰馬翻，只見朱清源笑的一下跪在了地上，手不停的拍打著桌子，李景彤笑得都快躺到了別人的桌子上，李穎晗呢?她笑得身體渾身抖動，都快笑得摔地上了，老師只好宣布了答案：“中國移動我不動。”
雖然游戲結束了，但我仍然沉浸在游戲之中。
趣味傳話作文3
“哈！哈哈！”教室里傳出了同學們快樂的笑聲，你瞧！李奕呈聽完話后一臉茫然地東張西望，皺著眉頭雙手攤開，追問著：“什么？什么呀？”我們班正在玩趣味傳話的游戲呢！
游戲開始了，老師給佘翊寧看了紙條上的話。只見他眨了眨眼睛，嘴里輕輕地念著什么，有幾位同學伸長了脖子，雙手撐在桌子上，腰向前傾斜，想要去偷看，但是各個都沒看到。
佘翊寧肚子靠著桌子，踮著腳，一手摟著李奕呈的脖子，另一只手拱起，把嘴貼著李奕呈的耳朵，悄悄地跟他說話，李奕呈聽后，一臉茫然地東張西望，皺著眉頭，雙手攤開追問道：“啥？什么？”可惜，只能說一次，李奕呈懊惱地抓了抓頭發(fā)，只好又支支吾吾的跟魏良錦說。魏良錦邊聽邊笑，等到李毅成說完更是雙手捂著肚子，仰天大笑。大家都充滿了疑惑，什么這么好玩呢？
終于到我了，只聽陶俊熙剛要說就又笑了，熱氣直往我耳朵里鉆，弄得我耳朵癢癢的，最后他終于平靜了，對我說：“媽媽小云朵。”我“噗嗤”一下捂著肚子笑了，笑得前仰后合。老師公布了答案，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。
游戲雖然結束了，但大家的'歡笑聲久久的回蕩在我的耳旁，還有李奕呈那一臉茫然的樣子，也印在了我的腦海之中。
趣味傳話作文4
我和于培雯一直爭論不休，我手拍桌子，伸長脖子和她吵著。于培雯也不肯示弱，我手攤著吵，這是在干什么?原來是大家在玩趣味傳話。
只見羅藝琳伸著脖子，聚精會神的看著紙條，開始傳了起來，她看完以后往后傳，傳到金海鵬了，他雙手靠攏，窩成圓形，放在我耳邊，頭靠近，把嘴貼上去，說：“媽媽帶媽媽。”說時眼睛還往外瞟，我瞪大了眼珠，皺緊眉頭，百思不得其解，那么長一段，怎么就這么點?全場人都盯著我，他還點點頭，示意讓我繼續(xù)傳，我也對準曹屹耳朵，把手貼著他耳朵，把聽到的復述了一遍，自己復述時一直哈哈大笑，復述完了，雙手張開，手臂貼著身子，呈v字形，嘴角上揚，聳了聳肩。
曹屹眼睛瞪的比我還大，像一個大蘋果，嘴張得大大的`，說：“就這么點?”他一臉茫然，說出了最終的結果，還把手指指向我，責怪我，他一說完，全場人都笑得前仰后合，有的直捶桌子，有的笑得趴在了桌子上。
雖然游戲結束了，但同學們眼前還浮現(xiàn)著周雨晨攤在桌子上，唉聲嘆氣，雙臂攤開的畫面，大家都沉浸在游戲中，無法自拔。
這個游戲既鍛煉聽力，還鍛煉說的能力，還很有趣，告訴了我們“差之毫厘，謬以千里”的道理。
趣味傳話作文5
“啊？這個呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個傳話游戲。
只見胡程錦看到了傳話的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過，剛準備說話卻又“撲哧”一下笑了出來。兩手摸著臉使勁的想來想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會，笑一會兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。
胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會說話的小娃娃一般。
開始傳話了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說了一半，卻發(fā)出了“哈哈哈哈……”的.笑聲。這好不容易安靜下來的班級又炸開了鍋。胡程錦臉如一個大太陽一般，漲得通紅，長呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒什么用，“笑”著對胡文昊“笑”出了一長段話。
胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽清楚一點，可誰知，來了個搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長長的頭發(fā)一甩，仿佛還真挺可愛的呢！可他剛站起來，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話可變成笑聲了呀！
誰都沒想到，這話語竟是白果打白布，白布包白果。可卻傳成了“哈哈哈嘛朵”
真是眼見不為實，耳聽才為實。
趣味傳話作文6
一傳一，一傳二，一傳三，一傳四……這是什么游戲啊？我傳你，你傳他……傳的都是同一句話，但傳傳又會傳錯，這又是什么游戲呢？這個游戲你只要是最后一個大聲報出前面人傳的話而且報對了，你就是贏家。哈哈，我說的都是同一個游戲“趣味傳話”。
老師先選了兩位男生上臺，然后讓他們背紙條。其中一個男生像位悠閑的老人一樣一邊走一邊背，另一位就像是來不及背了一樣，往死里記句子。到了倒計時的時間了，那位“老人”現(xiàn)在才意識到，馬上從悠閑的老人變成了熱鍋上的螞蟻一樣，急的團團轉了。“3，2，1，0”老師把紙條收起來了。這是我正緊張得很……傳到我了，我聽到了一句很短的'話，我想了想，不對啊！老師明明說有四句話，怎么只有這么短呢？在無奈之下，我只能把話傳為了宓甜。但老師報出正確答案時，我才恍然大悟，正確答案和我的答案大不相同。再看另一組，還在傳。我想：真正是蝸牛速度啊！等他們傳到了，報出答案的時候估計天都要黑了。但我正想著的時候，他們早已報出了答案。我才知道我想錯了。但在他們組長沒不出答案時，我早已“幸災樂禍”過嘍！
一傳一，一傳二……
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