【精華】有溫度的語言作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的有溫度的語言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有溫度的語言作文1
我們可以感知一杯沸水的溫度，可以感知一塊冰的溫度，可以感知任何物體的溫度……，由此才構成了一個真實的大千世界。孰不知我們還可以感知另一種溫度——語言的溫度。
為什么說語言是有溫度的呢？
舉個簡單的事例，法國19世紀的著名作家大仲馬，有一回走在街上，無意中看見一個窮困的乞丐，一時心生憐憫，想給他一些錢，無奈身上沒有錢，他只好握著乞丐的手說：“對不起啊，兄弟，我沒有帶錢”哪知道乞丐突然淚流滿面。因為街上所有的人都對他冷眼相看，甚至是冷嘲熱諷，只有大仲馬對他“稱兄道弟”，雖然大仲馬并沒有錢給他，但他卻深受感動。
再比如，魯迅的小說《孔乙己》大家應該不陌生吧。孔乙己雖為一個讀書人，社會地位卻比“短衣幫”還要低下，是個不折不扣的.悲情人物。短衣幫的冷嘲熱諷以及掌柜在他被腿后的嘲笑性的語句，雖說他們都是笑出來的，卻讓孔乙己比哭還難過。倘若有一個人可以對孔乙己多一點鼓勵，那么孔乙己也會像乞丐一樣深受感動的。俗話說的好“良言一句三春暖，惡語一片九月寒”。
那么，我們應該如何去運用語言呢？
首先，對別人要多一份關愛，多一份鼓勵，多一份友好。記得聽到過這樣一句話：“春風如同傷心時的一句安慰，失敗時的一句鼓勵，生病時的一句問候--------總是帶給人愉悅。”充滿美好的語言總是受人歡迎的，聽到了對自己的肯定，自然會情不自禁地為了一句話而歡欣鼓舞。
其次，不要用嘲笑的語言諷刺別人的錯誤。俗話說“金無足赤，人無完人，人非圣賢，孰能無過”。但是如果我們用冷漠嘲笑的語言去嘲笑別人的錯誤，揭開別人的傷疤，對于別人來說無疑是最傷口上撒鹽。假使我們犯了錯，也不希望別人的冷言冷語來刺激受傷的心靈。
正因為語言是有溫度的，我們才應該善于運用語言，這便是語言所獨有的魅力。
有溫度的語言作文2
俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。其實語言也是有溫度的。
過年時，去拜訪親人朋友，當對方一開門便破口大罵，六親不認，相信你一定會十分傷心。去年，我回老家，爺爺奶奶親人姐弟們一見到我，便面露微笑，呼寒問暖，還給我紅包。我的心里頓時一片熱意，揮之不散。還記得那次同媽媽一起去晨跑，正在我跑得起勁時，看見和我鬧別扭的王一明走過來。我向他問了一聲好，而他卻不識好人心，不但不回禮反而白了我一眼，用嘲笑的語氣對我說：“哎呀，李易之也開始晨跑呀，我怎么覺得她在學校比誰都懶。”我聽了，氣不打一處來，心中冒出了一絲涼意，同樣是久久不散。我晚上躺在床上想著他說的話，又是生氣又是懊惱，他的話語像利刃似的.扎在心上，寒冷無比。
所以，我們應該說些溫暖的話，說些讓人容易接受的話。不過，如果過分地說些美話，甜話，就好比溫水變成熱水，比“冷水”——惡語還要使人心灰意冷。
記得那年暑假，我到同學劉燕家去玩，她打開門滿面笑容走過來，瞧了瞧我，甜甜地說：“請進吧，李易之。哎喲，真是幾日不見當刮目相看呀!”然后又停了停，拖著腔說：“我說你真會打扮，又是穿紅又掛柳的，顯得真美。”她又打量我，“哦，你又買新包了，你什么時候這么愛美呀!”我聽了不知他到底何意。心想：什么叫顯得，我又不是怪物，要你評價。只許你買包，不許我買?什么意思?我就這樣把劉燕的美意誤解了，說：“你呀，就是只許州官放火，不許百姓點燈，再不理你了。”就這樣，我又生氣又懊惱，想不到自己在朋友心里這么壞。而劉燕更是氣得要命，心里比竇娥還覺冤。可見，過分的美話也是要不得的。
說話也是一門學問，我們要學會說話，善于把握語言的溫度，不能“冰”著人，也不能“燙”到人，這樣才能做一名受人歡迎、尊重的人。
有溫度的語言作文3
生活中，使我們暖心的可能不只是一件事、一個人，還有可能是一句句有溫度的話！
“這次怎么考的呀？成績一下子掉到手300多名？”媽媽瞪著眼睛盯著我說，“為什么其他同學考的都挺好，就你差，你就是太貪玩，學習不認真！”
我低聲的說：“每個人都有失利的時候嘛，一次考不好也說明不了什么。”“是，說明不了什么，那你看看年部前十名的那些同學，一直都保持著優秀成績，沒像你這成績忽高忽低的，你找找自身原因，不要總給自己的假努力找借口！說完，媽媽氣沖沖向外走去，邊走邊說：“以后你就從白天一直學到晚上，沒有任何課余活動。還打籃球？那只會影響你的成績！”
“可是，可不可以只讓我去打籃球？”我請求的說！
“你不要癡心妄想了，等你成績提上去以后，再來跟我談條件。”
只留下我一人在屋里望著那些滿是紅叉的考試試卷！哎，可能真是我太不認真了，明明平時都會的題卻錯了，我懊惱不已！
天漸漸亮了，新的一天又開始了，我還是像往常一樣，度過了又一天的`緊張的學校生活。
“媽，我回來了。”
“那你就洗手準備吃飯吧。”媽媽在廚房邊忙邊回答道！
吃飯時，周圍的空氣像沙子一樣聚集凝固，讓我無法呼吸，好像媽媽還在生氣！
這時，媽媽先開口道：“昨天是我太激動了，沒有在意你的感受，你今天數學測驗成績老師和我說了，考的還不錯，說明你是有潛力的！你說得對，一次失敗不算什么，重要的是要知道努力，懂得學習是給自己學的，媽媽知道你還是有潛力的！你要記住，付出了不一定有回報，不付出肯定沒有回報！”
聽到媽媽的話，本來緊張的我，一下子放松了起來，空氣也漸漸流動，感覺嘴里的飯菜也更有滋味啦！
媽媽有溫度的語言，讓我感受到了溫暖，重拾了努力的信心！
有溫度的語言作文4
往往一首真情演繹的歌，會讓人潸然淚下；一篇富含哲理的文章，會讓人受益匪淺；一首催人奮進的詩，會讓人心生瀲滟。而我最愛不過的是“加油”兩字。
母親的加油——如三月春風
時間就像流沙，即使你緊握雙手，仍會從指縫間溜走。周日的時光總是與平時不同，快得讓人恍惚、留戀，總是憧憬著下一次的遇見。離開家，我與母親面對面站著，看著眼前的母親，驚覺自己已比母親高了好多，母親頭上的銀發再也遮不住，淡淡的的皺紋鐫刻著流失的歲月。什么都抵不住時間的流逝，唯一永恒不變的是母親那句“加油”。抵住時間的流逝，抵住了時光的侵蝕，一直縈繞在我的身邊。“加油”二字就像二月的春風，暈染歲月的溫柔。
同學的加油——像六月清風
運動場上的'激烈追逐，同學們的吶喊聲一浪高過一浪，充盈你的雙耳。在我轉身上場時，你們那一聲聲震耳欲聾的“加油”，激蕩在我的耳旁，響徹我的心扉，讓我斗志昂揚；在賽場上激勵著我一直向前，努力再努力，終獲名次沒辜負你們的期望。你們的那一聲聲“加油”吹走我內心的緊張與恐懼。讓我在享受運動本身的樂趣過程中，認識到一個令我們滿意的結果，只是隨之而來的副產品。“加油”兩字像六月的清風，泛起歲月的漣漪。
老師的加油——似冬日陽光
上考場的最后一刻，您叫住了我。這讓本已緊張不已的心，揪的更緊，擔心自己是不是又做錯了什么。只見你走過來，拍拍我的肩頭，嘴角微翹，輕聲卻堅定地說了兩個字“加油”。我愣在原地，剎那間只覺得沐浴在冬日的陽光之中，驅散了寒意，斗志迅速的回歸，我鄭重的向您點了點頭，心中暗下承諾，隨即大步向考場走去。老師，您的一句“加油”讓我重拾斗志，既不妄自菲薄也不輕言放棄，勇往直前，揚起生命的風帆。“加油”兩字，似冬日的那縷和煦陽光，驅散了歲月的寒意。
感謝加油，教我們品味出真情，珍藏最真的情；感謝加油，幫我們把傷口撫平，淡化所有的痛；感謝加油，讓我們變得更成熟，不再沖動任性；感謝加油，讓我們學會了成長，從此穩重堅強。“加油”簡單的兩個字，粗簡的十三個筆畫，卻溫暖了我的整個歲月。
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