藏在心底的那份暖作文7篇（經(jīng)典）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藏在心底的那份暖作文，歡迎大家分享。
藏在心底的那份暖作文1
溫暖是什么？它是偉大的母愛，隨時隨地哺育著我們、照顧著我們。從小到大，藏在心底的那份暖，我一直不敢訴說，今天在這篇文章里將會告訴您——我的母親。
在這漫長的歲月之中，我與你度過了多少個春夏秋冬，經(jīng)歷了多少磨難，承受了多少痛苦，我一直記于心間。然而，直到那一次，我充分體會到了您的那份暖。
記得，那時我上五年級。正值流感大爆發(fā)的'季節(jié)，本以為可以逃過這場災難，但是卻降臨在了我的頭上。
那天早上，我感到頭昏眼花，全身無力，并且發(fā)著高燒，身體火辣辣的燙。這下可把媽媽急壞了，趕忙跑到廚房，拿出毛巾，弄濕后又急匆匆地幫我敷上。接著，用手機向班主任發(fā)了請假短信后，又向她的單位領導發(fā)了一條信息，這才開始一心一意地照顧我。
她搬了一張小凳子放在床邊，坐下來時刻觀察我的病況，只要我額頭上的濕毛巾變得沒效果后，就立刻換一下。見我一直不退燒，又從家中翻出感冒沖劑泡給我喝。扶我坐起來時幫我穿上厚衣服，避免著涼；躺下去時，還用被子將我的脖子周圍塞得緊緊的，生怕病情加重。
到了中午，我的病情有一點好轉(zhuǎn)，但依然頭重腳輕、沒力氣。這時，我的好朋友打電話過來關心一下我，順便問一下病情，她的媽媽給出打針或掛水的建議。于是，我媽便帶我到社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心診治。出門時，媽媽把我裹得嚴嚴實實，醫(yī)生看完病也建議掛水。我從小到大第一次掛水，雖然扎針過程有些痛苦，但媽媽卻犧牲自己的一只手來讓我發(fā)泄痛苦。扎完針，開始掛水的過程中，媽媽拿毛毯給我蓋上，然后坐在旁邊觀察著我，可是她早已疲憊不堪，不知不覺睡著了，我也不忍心叫醒她。
就這樣度過了三天兩夜，我的病終于好了，而那份溫暖我卻一直埋藏于心底，我想大聲對你說：“我愛你，媽媽！謝謝你無微不至的照料才讓我健康成長！”
藏在心底的那份暖作文2
溫暖是什么？是滋潤著我們的絲絲春雨，是讓人燃起希望之火的太陽，也是默默奉獻的精神……而我的媽媽，則用她那藏在心底的那份暖，讓我從低谷中站起來，一步一步地走上去……
記得在那一段時間，我下圍棋的競技狀態(tài)陷入了低谷，各種各樣的'比賽，我都比得很不好，有一次我竟然比了個倒數(shù)第五！記得那一次我走出賽場，看到媽媽那張寫滿期望的臉，我真的太對不起她了。
我將成績告訴了她，她皺了皺眉頭，眼神卻更加堅定了，說：“回去加強練習。”
這平平淡淡的幾個字，雖然不那么震撼，但卻使我從狀態(tài)的低谷走向了頂峰。
從這一天起，每天我一回家，都能看見棋盤上整整齊齊的擺著一道死活題。于是，每天我都要做一道題了。
每天晚上，當媽媽下班到家時，都要仔仔細細的檢查我的做題質(zhì)量，并給我布置打譜的任務。
時間就這樣一天天過去，隨著每天的訓練，我的圍棋狀態(tài)也就越來越好。于是，我懷著激動的心情又去參加了一次全省的比賽。
功夫不負有心人。在那次比賽中，我全力拼搏，每一步棋都精雕細琢，戰(zhàn)勝了許多高手，最終以七盤棋全勝的戰(zhàn)績毫無懸念地奪得了冠軍。
我走出賽場，看見媽媽依舊在門口焦急地等待著比賽結(jié)果，我走過去，笑了，她看到了我，也笑了，而且笑得那么燦爛。
我回想起了媽媽給我練習的那段時光。一個不會下圍棋的人，卻用自己的力量讓我從低谷走向了巔峰！
我不禁撲向了媽媽的懷抱。我注意到，媽媽那張因忙碌而略顯粗糙的臉上，流下了一道閃亮的淚光……
藏在心底的那份暖作文3
我也記不得那是幾年級的事兒了，而那攙扶著我的手，卻深深地印在了我的腦海里。
那天，全校同學整隊出操。我跟著大部隊行進的時候，也不知怎么的，一個重心不穩(wěn)，就從樓梯上摔了下來。“哎呦！”刺骨的疼痛迫使我大叫起來，可周圍的人似乎都沒有在意到我，我只好忍痛做操。
當做完操回教室的時候，我疼痛難忍，大汗淋漓，不由自主地停下了腳步，十分不知所措。“很疼嗎？要不我?guī)闳メt(yī)務室吧！”正當我疼到眼淚快流下的'時候，突然一個溫暖人心的話傳到我的耳中，原來是小H同學在跟我說話。“好的！”我激動到都忘了說謝謝。小H同學立即扶我去醫(yī)務室。
“小心點吶，走慢一點！”還沒走多久，小H同學就提醒我。小H同學走路走得出奇的慢，完全是為了等我這個傷員。別人無償扶我去醫(yī)務室，我又有什么理由讓別人等我呢？我感到非常不好意思。所以，我和小H同學走了一陣之后，猶豫了一下，對小H同學說：“能不能走快一點呀？”小H同學一口否決掉了“當然不可以，受了傷就要慢慢走。”說著，還邊撩起我的褲管邊檢查我的傷口，小心翼翼地觸摸著傷口，問到：“還很疼嗎”我搖搖頭說：“不疼。”我和小H走到了一個樓梯口，因為剛剛就是在樓梯上摔得跤，這回又要走樓梯，所以我心里十分的恐懼，小H同學似乎看透了我的心思，安慰我道：“別害怕，只要小心一點是不會有事的。”她把我扶得更緊了，時不時地提醒我扶著點扶手。當我在小H同學的幫助下順利走完樓梯的時候，我長舒了一口氣。
到醫(yī)務室門口的時候，小H對我說“到時候醫(yī)生抹藥會有點疼，忍一忍就好了。”當醫(yī)生將藥抹到我傷口上的時候，刺痛一下子就追進了我的身體中，我臉漲得通紅，“別怕，別怕。”小H同學邊安慰著我，邊吹著傷口。當醫(yī)生抹完藥后，小H同學慢慢地扶我回教室。
從那時候起，我突然發(fā)現(xiàn)“溫暖”這是一個多么普通的詞。它就像一縷陽光，深埋在我心里，永不消失。
藏在心底的那份暖作文4
溫暖是可以給予我力量的。
那是一個深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學，我便早早地來到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說：“今天我們要教一個新動作——搬腿。”話音剛落，只見其他小朋友都眉開眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動。看著大家都很輕松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來上舞蹈課，又沒有太扎實的基本功，新的環(huán)境對我來講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。
看著大家一個個在老師面前都過了關，坐在旁邊開心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒有看見我。但該來的總會來，令我驚訝的是老師非但沒有批評我，她的一番話讓我全身都涌動著一股股的`暖流，充滿了力量。老師優(yōu)雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來幫幫你吧！”我遲疑了一會兒，點點頭，隨之，在這個寒冷的深秋，我卻感覺十分的暖，也許就是老師的這一句問候吧，讓我感覺秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點頭，旁邊玩耍的同學都鼓起了掌。此時，我溫暖到心里的世界春暖花開。
從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時，我也會去鼓勵他們，尤其是那些不自信的同學。我深知，鼓勵他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。
我把這句問候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對老師說一聲：“謝謝！”
藏在心底的那份暖作文5
那是一個寒冷的夜晚，我喘著粗氣奔跑在買藥的路上，手里緊緊地握著一張字條，上面寫著一種止痛藥的藥名，我忍耐著大腿上傳來的陣陣隱痛，不禁流下了感動的淚水……
三天前，媽媽打著噴嚏回家時，我還沒有意識到媽媽的不適；兩天前，媽媽的嗓子又沙啞了，我依然沒有意識到什么；但昨天，媽媽說她頭有點暈，可能感冒時，我和爸爸都意識到事態(tài)的`嚴重。原來，媽媽很少生病，幾乎一年才一次，但一旦生病，那就會比常人更加痛苦。這不，那天夜里，媽媽突然頭痛難耐，直到吃上了止痛藥，才略好了一點。于是我便自責起來，在床上久久不能入睡。
第二天，是一場決定生死存亡的足球賽。一早，媽媽又忙著幫我整理裝備和隊服，但仍然能看得出她掩蓋不住的虛弱。我試探性地問媽媽：“媽媽，今天的球賽你會去嗎？要是你不舒服，就不要堅持去了。”我本想試探一下媽媽的病情，但誰知媽媽態(tài)度堅決地回答道：“今天可是生死存亡的一戰(zhàn)，我必須要去，實在不行，我讓同事扶著我去。”我的眼睛又濕潤了，心里升起了一股暖意，這一絲溫暖，照亮了我前進的道路。“下午一定要贏”，我給自己打了打氣。
轉(zhuǎn)眼間，下午的球賽開始了。吹哨之際，我望了望觀眾席，只見媽媽正看著我，又一股溫暖涌上心頭，這溫暖點燃了我的運動激情，我開始了與對方的艱苦拼搏。
時間一分一秒地流逝著。上半場，中場休息，只剩五分鐘了，我又一次看向場邊，媽媽竟已虛弱地坐在場邊，皺著眉頭，強忍不適。我哭了，在別人看來，我這好似是勝利的喜悅，但我明白，這是我忍耐不住的心底之暖和我的自責，媽媽，對不起！
藏在心底的那份暖作文6
如今，每當我向鄰居問好時，心底總會有幾股暖流，一直流到指間，心中的暖意肯定是感動的味道吧。
那是酷暑難耐的三伏盛夏，乘朋友的車回到家中，口腔中冰棒清涼可口的滋味彌漫開來，扔冰棒袋子時，發(fā)現(xiàn)里面有幾塊散發(fā)著薄霧的冰塊，年幼的我伸手去抓，先是尖釘鉆入皮膚般的刺骨寒冷，接著便是撕心裂肺的疼痛。
當時幼兒園放暑假，父母去工作，照看我的奶奶回鄉(xiāng)下探親，家中只有我獨自一人，哇哇大哭的我不顧一切，拉開防盜門沖出法，坐在電梯口哭叫著。
鄰居家的.女主人聽見了吵鬧的聲音，透過貓眼一看，見到了我。
抱上車子，開車疾馳、聯(lián)系家長……我的眼睛又紅又腫，在鄰居阿姨的安撫下睡看了。醒來時身處醫(yī)院，我不懂什么是“干冰”、“固體二氧化碳”，只是痛苦流涕，鄰居叔叔與醫(yī)生交談起來，鄰居阿姨細心地幫我擦去了汗水，眼淚和鼻涕。我大聲叫要媽媽，好一頓安撫才讓我冷靜下來。
“阿姨，我痛！”我叫道。
“孩子，我懂，睡一覺吧，要乖！”阿姨輕輕撫摸我的額頭。
朦朧之中，我見到父母和爺爺奶奶都來了，他們叫著我的小名，在父母不斷的感謝聲中，我進入了夢鄉(xiāng)。睡著后，醫(yī)生小心地對傷口進行處理和包扎，幸而凍傷不嚴重，送醫(yī)及時，連疤痕都沒有，只是忍受了些皮肉之苦。那時我還小，不懂得感謝，只會傻傻的笑，今天想起，實在有些慚愧。
雖然那是塵封多年的往事，但如今憶及那時的點點商滴，仍記憶猶新，歲月不饒人，但歲月改變不了的，是藏在心底里的那份暖……
藏在心底的那份暖作文7
這件事已經(jīng)封存在我的心底許多年了，宛如一顆蒙塵的珍珠，從來沒有人觸過。
幼兒園里的時光是自由的、稚嫩的。透過孩子們純凈透明的眼睛，一切都燦爛美好。“今天，我們來畫禮物吧！送給你最愛的人！”江老師一邊用手將頭發(fā)順到耳后一邊說。她真美，眼睛又大又溫柔，眼睫毛閃動起來像一對展翅的蝴蝶，身上還總是散發(fā)著一股香皂的清香。我立刻決定為江老師做一份禮物！我從盒子里抓了一把五彩斑斕的蠟筆，在白紙上涂來抹去，蠟筆頭就這樣被我磨得又滑又平。接著我又挑了一支紅色蠟筆，畫了一堆愛心，一顆又一顆，連成片。還覺得不夠，便模仿生字格里的小字，一筆一畫地寫上了“老師”兩個大字，黑色的。
完成了“大作”，我的手指又酥又麻，小手心上、指甲縫里全是蠟筆屑子，一對搓，就全染在手上了。我等不及要送給老師，于是緊抓著這幅畫，穿過吵鬧喧雜的教室，跑到老師面前，用手指拎著畫的一角，在老師眼前晃來晃去。老師顯然有些吃驚，但很快就帶著笑意觀賞起這幅畫來。她的'眼睛忽閃忽閃的，從我手里輕輕接過畫，擱在桌上，用那雙細嫩的手緊貼在我冰涼的小臉上。“老師很高興，不過，現(xiàn)在你應該去洗洗手嘍！”我重重地點了點頭，沖進洗手間里。我望著頭發(fā)蓬亂的自己，臉上像是被染上了紅霞，通紅通紅的，心里格外興奮，就仿佛有一個火爐在溫暖著我。窗外正下著小雪，而再大的寒冷，我也不懼怕了。
幼兒園畢業(yè)時，我悄悄從教室墻壁上取下那幅畫，帶回了家。六年了，整理房間時又無意翻出。呵，以現(xiàn)在的眼光來看，當時的畫法真是稚氣，愛心也是歪的。“老師”這兩個字也十分僵硬。不過，當我記起老師的笑，還有那句“老師很高興”時，我緊鎖的眉頭便舒展開了。心中又變得燙燙的暖暖的。在這個陰冷潮濕的雨天，唯有我一個人正品味著純潔無憂的時光，心中暗暗溫暖了吧？
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