[經(jīng)典]你聽多美作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的你聽多美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

你聽多美作文1

　　當(dāng)心靈為塵俗的喧囂所充斥，自然界那些空靈的聲響便會(huì)被湮沒于無(wú)形。花開皆有聲，雪落亦動(dòng)情，每一片樹葉都會(huì)發(fā)出不同的清越之音。

　　只有一顆寧?kù)o而致遠(yuǎn)的心，洗盡鉛華，才會(huì)在生命中某一個(gè)特殊的時(shí)刻，聽見至美的聲響。

　　步入興化李中水上森林公園，綿延沒有盡頭的綠意涌入視野，一瞬間令我怔愣不前。初夏的細(xì)雨宛若朦朧的粉黛，飄渺地點(diǎn)綴著氤氳深淺的森林，我甚至不敢再大聲說(shuō)話，因?yàn)檫@里的寧?kù)o美得令人不敢驚擾，如此神秘。

　　徜徉于幽深的林間道，細(xì)雨斜飛，沉默的水杉樹一如延伸，縱橫交錯(cuò)的枝梢投下淺近無(wú)色的斑駁樹影。我們相顧無(wú)言，在這樣的美面前竟已無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　極其細(xì)微地，一種蠶吃桑葉般的囈語(yǔ)，從森林中某處悄悄傳來(lái)，像一段游絲般的樂曲，留下幾個(gè)掉落的音符，很快地便倏地消失無(wú)蹤，我起初便不在意，然而當(dāng)我停下腳步時(shí)，這沙沙聲逐漸匯聚變大，由獨(dú)奏變成合奏，在森林中廣闊地回響起來(lái)。

　　“沙沙……沙沙……”

　　連風(fēng)也成為了這聲音的擁躉，它乘著風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，流水般穿透四肢百骸。我收起了傘，獨(dú)自佇立在無(wú)人的森林之中，任憑細(xì)密而微小的雨點(diǎn)輕撫著我的臉頰，浸潤(rùn)著我的心，天地之間仿佛只剩下這空靈的聲音：“沙沙……沙沙……”。

　　原來(lái)，這只是雨點(diǎn)落下的聲音，不似暴風(fēng)雨時(shí)那激蕩人心的奏鳴曲，也不若中雨時(shí)節(jié)奏急促的進(jìn)行曲，細(xì)雨落下的.聲音，比一支柔和曼妙的提琴曲更加輕盈。我也曾諦聽過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)或大或小的雨，可是為什么，我卻從未聆聽過(guò)一場(chǎng)微雨的傾訴？如若心囂不止，細(xì)密雨點(diǎn)之聲，花朵綻放之音，又有誰(shuí)能聽聞？

　　身處蒼蒼樹海，我閉上眼睛，在領(lǐng)悟這雨聲的美妙前，自然的天籟曾多少次在我的耳旁飛舞而過(guò)，而我卻茫然不知。

　　不管要等待多久，雨聲會(huì)一直在生命中響起，等待著每一扇心扉被叩響的時(shí)刻。

　　如若一天，我遇見一個(gè)仍處漂泊中的心靈，我會(huì)對(duì)他微微一笑，請(qǐng)他閉上眼睛，對(duì)他輕輕地說(shuō)：

　　“你聽，多美！”

你聽多美作文2

　　我們處在一個(gè)聲音的環(huán)境里。早晨，鳥兒們清脆的歌聲把我們喚醒；夜晚，稻花中，蟲兒們演奏的催眠曲伴我們?nèi)朊摺４笞匀坏娘L(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語(yǔ)，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，商場(chǎng)的喧鬧……

　　你聽，多美！四季輪回，聲音也輪回。從春天開始，四季用其不同的語(yǔ)言向你傾訴，任我們用心去聽，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕語(yǔ)呢喃，泉水叮咚；夏天，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，池里的青蛙也賣力地合唱，稻花香里說(shuō)豐年；秋天，樹葉搖手作別，南飛的大雁也在發(fā)表離別的宣言；冬到了，雪花籟籟落地。四季的聲音，多美！

　　你聽，多美！詩(shī)人們愛聽雨聲。《春曉》中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，杜甫的'“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“巴東船舫上巴西，波面風(fēng)聲雨腳齊”，李義山極愛雨，“留得殘荷聽雨聲”是他的一大興趣，陸游“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。雨的聲音，多美！

　　你聽，多美！老師們愛聽讀書聲。午讀課鈴聲一響，小許老師便“笑容滿面”地?fù)]揮手中的語(yǔ)文書，大喊一聲：“讀書了！”同學(xué)們紛紛拿出書：“山脊見來(lái)煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛……”有的同學(xué)關(guān)上語(yǔ)文書，大聲地顯示自己“能背善誦”的能力；有的打開書本，一本正經(jīng)地朗讀；有的變著聲調(diào)、嗓音讀；有的給詩(shī)歌加上節(jié)奏，配上音樂讀……不管怎么讀，讀書聲都那么響亮。讀書的聲音，多美！

　　你聽，多美！我愛聽我彈琴的聲音。坐在古箏前，彈一曲《漁舟唱晚》，勾、托、抹的指法構(gòu)成一首寧?kù)o的曲子；彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我似乎看到了工人們?cè)谟赂业嘏c臺(tái)風(fēng)作戰(zhàn)；彈一首《月夜情歌》或是《瑤族舞曲》，抑或是《彝族舞曲》，我的心便會(huì)隨著琴聲與少數(shù)民族人民一起跳起。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈漕切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”彈琴的聲音，真美！

　　聲音無(wú)處不在，你聽，多美！

你聽多美作文3

　　古往今來(lái)，先賢的高尚品德就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一首動(dòng)聽的樂曲，你聽，多美！我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人屈原，寫下千古絕唱的詩(shī)篇――《離騷》。朝廷上，奸臣在楚懷王面前說(shuō)盡屈原的壞話，使之被驅(qū)趕出朝廷。但他并沒有因?yàn)楣賵?chǎng)的失意而停止愛國(guó)之心，仍保持著他那光輝俊落的人格，沒有與世俗同流合污，留下“離騷”，飄然而去……說(shuō)到堅(jiān)忍，就不得不說(shuō)到李世民，初期，因經(jīng)濟(jì)、軍事均不如東突厥，所以他只好委曲求全于外邦人，但他在不懈地努力著，養(yǎng)精蓄銳，磨煉兵將，才有了后來(lái)唐朝的繁盛，唐朝大軍大大打擊了東突厥，使他們前來(lái)歸順，并接受唐朝的賜姓。圣賢的品德如屈原的“離騷”之美，李世民的“堅(jiān)忍”之美無(wú)不為樂章增添光彩，你是否也為之陶醉，你聽，多美！

　　開國(guó)大典上，隨著飄揚(yáng)的五星紅旗緩緩升起，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，你聽，多美年10月1日，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是特別的一天，新中國(guó)的誕生，標(biāo)志著百年來(lái)，華夏子孫終于挺直腰桿，獲得獨(dú)立與自由。從1840年，列強(qiáng)開始欺壓中國(guó)人民，戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，深深刺痛炎黃子孫的心，巨額的賠款，壓垮了本堅(jiān)挺的脊背。八年的抗戰(zhàn)，使中國(guó)大地倍受風(fēng)吹雨打，滿目瘡痍，無(wú)數(shù)無(wú)辜人民死在敵人的刺刀之下，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)犧牲……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的努力，迎來(lái)這偉大的一天，結(jié)束了近代的'屈辱史，也為世界上和平、社會(huì)主義陣營(yíng)貢獻(xiàn)了一份大力量，中國(guó)人民從此站起來(lái)，靠自己的雙手自強(qiáng)富國(guó)，聽著莊嚴(yán)的國(guó)歌，又怎能不心潮澎湃啊！你聽，多美！

　　身邊有著很多的美，你可曾細(xì)細(xì)聆聽，悠揚(yáng)的韻律告訴你生活之美。你聽，多美！趣味滿溢的課堂，老師帶我們?nèi)ヂ眯小Ｔ谡Z(yǔ)文的海洋里遨游，學(xué)名人圣賢，品讀美妙文章，評(píng)價(jià)歷史人物；在數(shù)學(xué)的王國(guó)里奔馳，學(xué)函數(shù)，用幾何，做統(tǒng)計(jì)分析生活問題；在體育場(chǎng)上飛奔，投籃，射門，歡呼……你可曾將老師的傳授、知識(shí)的智慧、同學(xué)的歡呼等等韻律、節(jié)奏編成一首歌，你聽，多美！

你聽多美作文4

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。

　　——題記

　　小時(shí)候，我愛上了自然之聲。

　　自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長(zhǎng)笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實(shí)的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢(mèng)。那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的振動(dòng)形成的聲波，竟會(huì)帶給人如此奇妙的感覺，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風(fēng)，聲聲鳥鳴，獵獵西風(fēng)，大自然以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見了大自然的憤怒與控訴?

　　長(zhǎng)大后，我愛上了音樂之聲。

　　我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的'耳膜，可能會(huì)產(chǎn)生天淵之別，只有細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂本凡聲，因傾聽而靈通。《命運(yùn)交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�律，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過(guò)河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時(shí)，彷徨時(shí)，只要那淡淡的音樂入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，大自然是如此，萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細(xì)心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細(xì)心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實(shí)人生。

你聽多美作文5

　　你聽，那是來(lái)自遠(yuǎn)古的呼喚，那是暗夜封印神力的低吟，那是天使微笑的歌唱，那是幾千年來(lái)歷史文學(xué)的蘊(yùn)藏——多美！

　　滄海桑田的高歌

　　你聽，那是誰(shuí)在唱“明月松間照，清泉石上流”，多美；

　　你聽，那是誰(shuí)在唱“夜靜江水白，路迥山月斜”，多美；

　　你聽，那是誰(shuí)在唱“落日有情還照坐，山青一點(diǎn)橫云破”，多美；

　　你聽，那是誰(shuí)在唱“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，多美……

　　那是遠(yuǎn)古文學(xué)的呼喚，那是人類歷史的積淀，那是穿越滄海的絕唱。

　　岳王勾踐臥薪嘗膽，以求東山再起；韓信忍胯下之辱，發(fā)奮追求；陳涉身為傭耕者，卻有鴻鵠之志；司馬遷忍辱負(fù)重，以著《史記》……

　　你聽，多美！

　　這是勇者的魅力，這是智者的魄力，這是飛過(guò)桑田的高歌。你聽滄海在高歌，桑田在絕唱，多美！

　　鳶尾的呢喃

　　你看，那個(gè)黑夜里獨(dú)放高歌的人，你聽，他在唱“面朝天海，春暖花開”，多美；

　　你看，那個(gè)在地上畫滿窗戶的'人，你聽，他在說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，多美；

　　你看，那個(gè)在喧囂外淡看上海繁華的人，你聽她在哽咽“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子”，多美……

　　你看史鐵生在聽四季歌詠，想念地壇；你看林語(yǔ)堂在聽孔子在風(fēng)中高歌；你看馮驥才在聽維也納春天的聲音……你聽這些，多美！在四月的鳶尾，那些詩(shī)人，那些作家都在用筆墨呢喃著，譜出最扣人心弦的歌曲。

　　這些長(zhǎng)滿文化的文學(xué)之曲，你聽，多美！

　　青春的絮語(yǔ)

　　你聽，那綿延千里，讓世界震驚的萬(wàn)里長(zhǎng)城；

　　你聽，山西有驚喜聲，那是被列入“世界地八大奇跡”的秦兵馬俑的絮語(yǔ)。

　　你聽，這些名勝古跡，多美！

　　你聽巴金在撰寫《家》《春》《秋》；你聽，冰心在歌頌《春水》；你聽；魯迅在吶喊，洗星海在咆哮……

　　你聽這些注定名垂千古的人的絮語(yǔ)，多美！

　　年少輕狂也罷，老氣橫秋也罷，無(wú)論是茹毛飲血的蠻荒年代，亦或是燈紅酒綠的現(xiàn)在與當(dāng)代，那些沉淀千年流芳百世的歷史與文學(xué)，皆為我們?nèi)A夏最動(dòng)聽的天使的天籟之音。

　　你聽天使在唱歌，多美！

你聽多美作文6

　　有風(fēng)，漸起于青萍之未，先于思想的覺醒，你聽，大自然的聲音多美。蛙聲橫拖幾筆，一定是在理論什么，或是省悟天地玄機(jī)。

　　走過(guò)時(shí)間的牙齒，咀嚼得已很有品位的夏之夜——湖是一種寧?kù)o中的結(jié)構(gòu)，圓滿間的秩序，而茶青色的月光則是湖之外的一種加物！只有夏夜荷葉上“大珠小珠落玉盤”了才更能讓人駐足聆聽，你聽，大自然的聲音多美。

　　行進(jìn)著的時(shí)光，劃走消逝的誑之走廊，如期抵達(dá)的晨光地帶，“蘇醒”是另一扇開啟的門，一種隱語(yǔ)式的表達(dá)，連同那些被氧氣撫育的綠葉，事物間閃現(xiàn)的氣息都是活的。聽，葉尖滴落的露珠聲，多美！讓人們?cè)陔鼥V中蘇醒。

　　萬(wàn)籟之音，唯自然之聲最清脆，而今卻可悲地游離了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游動(dòng)的熱帶魚，感覺中的一種氛圍，此刻被“精明”的水族廣告裸呈，成為櫥窗間一個(gè)活生生的透明標(biāo)本，只能聽見玻璃櫥窗里氧氣棒的咕嚕聲。這種聲音實(shí)在讓人難以長(zhǎng)時(shí)駐足。那么，親愛的人們，請(qǐng)讓他魚回到它思念的故淵吧！讓它演奏出屬于它自己的音東。你聽，小池里，小溪旁，魚兒漸起的水花聲，多美！

　　一粒肥碩的草籽鑲在陶紋間，服飾的見披抑或音質(zhì)，守望中的陶于火中進(jìn)化的貪賤，多像一只飛翔著的鳥突然收擾翅膀，時(shí)空驟然留出的`

　　空白，讓人辭窮意盡！那么這時(shí)你需要聽聽陶器的碰撞聲，讓它擊奏出人類的文明，你聽，多美！

　　物質(zhì)的暗器，不動(dòng)聲色且萌生新日，不遠(yuǎn)處的年，連同門的祝福，附庸風(fēng)雅地品鑒起來(lái)——見光閃爍，在無(wú)限聳立；金錢的內(nèi)傷，最后的秩序決定它的核心，金迷紙醉中，嘈雜碰杯聲中，人們已可悲地淡忘了自然的聲間，但自然依然在昭示人們?nèi)ヱ雎犓�，聆聽自然孕育歷史的華美樂章。

　　——沉浸在那種與生俱來(lái)的崇拜中，滄浪之水，洗不去歷史激蕩的民歌，千年馬蹄，踏不碎歷史壯闊的民諺，去聆聽江南市井小謠，去觀看烏衣蒼，品味“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的意韻，一切都是那樣的和諧，美好。

　　如果你已沉浸在自然，歷史交匯的樂章中，那么你將開啟最動(dòng)聽的聽覺之門。

你聽多美作文7

　　“你聽，多美！”小水滴這么說(shuō)著。

　　它從天空中落下，忍受著寒冷，預(yù)備滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

　　“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜，雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開心地說(shuō)：“你聽，多美！”

　　水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過(guò)平原，來(lái)到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹影，是樹對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過(guò)厚密的樹葉，聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)林鳥清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過(guò)，水滴望著林中美景，聽著那溪水擊石的聲音，不禁說(shuō)了句：“你聽，多美！”

　　過(guò)了不久，小水滴聽見“嘩嘩”的'巨大聲響，哦，原來(lái)是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒有經(jīng)歷過(guò)從萬(wàn)丈高山飛流直下是何感覺，它似乎有些畏懼。可當(dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí)，已來(lái)不及多想，一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)瀑布的水滴都會(huì)感到無(wú)比自豪，它興奮地說(shuō)：“你聽，多美！”

　　后來(lái)，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來(lái)到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的鐘乳石流下來(lái)，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說(shuō)：“相信自己的力量。”然后，它懷著朝圣的心下落，“叮——”水滴貢獻(xiàn)了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。

　　它聽見自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說(shuō)：“你聽，多美！”

　　小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個(gè)開始，因?yàn)檫�有很多聲音值得去聆聽，值得它說(shuō)：“你聽，多美！”

你聽多美作文8

　　有些歌聲無(wú)法遺忘，如同有些人在心中無(wú)法被取代，它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里，自由地歌唱。

　　“青青子衿，悠悠我心”，是“古風(fēng)”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。

　　《越人歌》便和這些歌謠一樣，盤旋在我的心頭，揮之不去。

　　吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”

　　一個(gè)你不能回答的問題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無(wú)比的嗓音，不知不覺，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”

　　你聽，歌聲中蘊(yùn)含的難忘的故事，多美！

　　也許，你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語(yǔ)都聽不懂。

　　然后你又是懂的，在千萬(wàn)人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒有瑤琴的伴奏，沒有寒蟄的長(zhǎng)鳴，心弦卻不斷，你一直在聽。

　　你聽，歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫，多美！

　　是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔，當(dāng)然美。

　　少女的心思都藏在歌聲中，是個(gè)不能說(shuō)的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的.唱出。不管今夕何夕，無(wú)論君之不知。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。

　　給“美”下個(gè)定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽到最純的歌聲，和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。

　　《越人歌》是一朵彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽的一瞬，即使不見花開，也能察覺花開的聲音。

　　你聽，多美！

你聽多美作文9

　　聽。

　　我撿起一個(gè)貝殼，聽到了海浪的聲音；我撿起一片樹葉，聽到了松濤的聲音；我抬頭看見六彩，就聽到了風(fēng)的聲音；我轉(zhuǎn)身看見彩虹，就聽到了雨的聲音。

　　我在聽。

　　聽黃鸝悅耳的鳴叫，聽夜鶯動(dòng)人的歌唱，聽雷電交織出的搖滾樂，聽風(fēng)雨的協(xié)奏成的交響曲。聽嬰兒銅鈴般的清脆的啼哭，聽老者木魚般沉悶的呢喃細(xì)語(yǔ)。

　　我在用心聽。

　　聽見花吟“落紅不是無(wú)情物”，聽見水唱“奔流到海不復(fù)回”，聽雨歌“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，聽明月云“曾照彩云歸”，聽大海細(xì)語(yǔ)“憑魚躍”，聽天空承諾“任鳥飛”。

　　他們口中的'你。花說(shuō)她含苞欲放的時(shí)候就是你，蝶說(shuō)她蛻變的瞬間就是你。鷹說(shuō)初次起飛的那一刻看見了你，海豚說(shuō)跳出水面的一剎那感覺到了你。奶奶說(shuō)你是她出嫁時(shí)的那一頂花轎，媽媽說(shuō)你是她隨身配戴的玉鐲。

　　你呀你。你這個(gè)青春呀。

　　你太絢麗，讓太多人因?yàn)閾碛辛四愣�美麗；你太光鮮，讓太多人不由地加快腳步追逐你；你太多情，讓太多人沉醉留戀不已。你吝嗇，把美麗壓縮成一時(shí)一刻；你任性，把喜怒哀樂變成一點(diǎn)一滴；你偏執(zhí)，把辛酸苦累一個(gè)人扛到底。

　　你呀，青春呀！你太瘋狂了。你每天上竄下跳不知疲倦地活在年輕的生命里。你一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，你一會(huì)兒把人舉得高高的，尖叫呼喊；你一會(huì)兒讓人跌下，哭泣失望。你讓人又愛又恨，恨不得把你捧在手上藏進(jìn)心里，恨不得把你重新塑形，恨不得把你卷起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，可是你還是這樣絲毫沒有一點(diǎn)兒委曲求全的意思。

　　我想我真的聽到了你，因?yàn)槟阏�在我的生活里。你不斷變化，化成歡笑、淚水，化成微笑、期盼，化成挫折、失敗，化成堅(jiān)韌、新的起點(diǎn)。你就這樣磨煉我，我的心境。你讓我在得意時(shí)候不要忘形，你讓我在失意時(shí)候不要放棄希望，你見證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪伴我的每時(shí)每刻。

　　我想，你一定還會(huì)在未來(lái)某一處等我，看我的奮然前行，聽我的鏗鏘話語(yǔ)。

　　你等著，你看著，你聽著。

你聽多美作文10

　　人有七竅，用以嘗嗅視聽，而七竅之中，最不易受人為控制的，則為耳朵，所以耳朵聽見的，都是最最真實(shí)的。

　　依稀聽得見孔子在川上嘆曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”！這位思想逾越了時(shí)空的圣人，在幾千年前的一聲哀嘆，竟嘆到了今時(shí)今日。時(shí)光匆匆，時(shí)光匆匆啊，總是紅了櫻桃，再又綠了芭蕉。這聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，試問幾人嘆得出，嘆得持久？這聲哀嘆，你聽，多美！

　　你聽，蘇三在唱“蘇三離了洪洞縣，過(guò)往的君子聽我言”，婉轉(zhuǎn)的曲兒飄忽到了現(xiàn)在，她言了些什么呢？是“于嗟女兮，無(wú)與士耽”，還是“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”？世人無(wú)需去妄自猜測(cè)，只需記得，那兒有一個(gè)女子，正在對(duì)著路人訴唱，路過(guò)時(shí)，聽一聽，那曲兒，多美！

　　你聽，杜麗娘亦在唱“都叫這如花美眷，付與那似水流年”。她美目流轉(zhuǎn)，羅衫輕飄，宛如九天仙子，但聲音卻似杜鵑啼血。美好的東西都付與東流了啊，我還剩下些什么呢？此時(shí)的杜麗娘多么令人憐惜，但我們又能做什么呢？只能默默地看完這場(chǎng)愛情悲劇，再去聽聽那曲愛情悲歌，杜麗娘唱得多么哀轉(zhuǎn)，那歌聲，多美！

　　你聽，“問世間情為何物，直教人生死相許”，元好問這一問問得好，一問問了千古，誰(shuí)能回答他？誰(shuí)經(jīng)歷的愛可以回答這個(gè)問？這一問，引得后人費(fèi)盡思量，時(shí)光若不停，此問永不休，聽，這千古一問，問得多美！

　　你聽，七月七日長(zhǎng)生殿，在夜半無(wú)人時(shí)，李隆基俯在貴妃耳邊，私語(yǔ)了些什么呢？是“在天愿作比翼鳥”還是“此情可待成追憶”呢？引得后人無(wú)限遐思。這“回眸一笑百媚生”的女子此時(shí)應(yīng)是幸福的'吧，縱使她紅顏薄命，但你聽，他們間的約定，是美的！

　　聽一聽吧，花兒綻放的聲音，魚兒嬉戲潛水的聲音，云兒聚聚散散的聲音，楓葉從枝頭零落的聲音，鳥兒的啾鳴聲，蛙兒的合奏聲，甚至是不識(shí)趣的狗兒的狂吠聲……

　　你聽，你聽，你用心去聽，這些猶如天籟的聲音，多美！

你聽多美作文11

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么的春意盎然，萬(wàn)紫千紅的花朵都競(jìng)相爭(zhēng)放爭(zhēng)奇斗艷。忽然春風(fēng)拂面"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般的像銀鈴……你聽，多美。這是春天的聲音。

　　正在鄉(xiāng)下的我，愜意的享受著假期鄉(xiāng)村生活。我跟隨著我的舅舅打算下田去插秧干活，才來(lái)到山腳，眼前映入眼簾的是綠油油的稻田，一切的一切都無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)出在我眼前是怎樣一種美麗，而這種美麗卻是陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇所帶來(lái)的美麗。忽然感覺軟綿綿的風(fēng)猶如嬰兒的小手撫摸著撫平著我，我因眼前的美麗所帶來(lái)內(nèi)心激動(dòng)和驚嘆！嬰兒的小手撫摸過(guò)稻田的聲音"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般像銀鈴……你聽，多美。

　　舅舅的聲音打斷了這美好的世界舅舅叫我快去干活，今天的任務(wù)是把那口田的苗插完，我嘴上雖然回道愿意去，心里想到這么一片美麗的世界，舅舅怎么不會(huì)欣賞呢？我想大概是舅舅已經(jīng)習(xí)慣了這片美麗的世界。舅舅負(fù)責(zé)犁開田，我呢，則拿著秧苗按照舅舅教我的方法仔細(xì)的插著拿在手中的秧苗。就在我和舅舅干的小汗爬面的時(shí)候“嘩哩哩，嘩哩哩，”哨聲般像銀鈴……你聽，多美。

　　風(fēng)撫摸著我們，瞬感涼爽愜意。聽這聲音，多美。忽然下起了磅礴大雨，舅舅趕忙叫上我躲到休息的自制涼亭里，舅舅突然感嘆道春天來(lái)了，雨隨時(shí)會(huì)下但是只會(huì)下一會(huì)兒的.雨也會(huì)很大，多一會(huì)雨就又停了，感覺像在跟我們作對(duì)一樣。舅舅的話才剛剛落下天空就又下起了磅礴大雨，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間雨就停了，走出涼亭后，映入眼簾的美麗又一次驚嘆了我，眼前的景色更加綠油油的一碧如洗。

　　在要走出這片世界的時(shí)候，風(fēng)突然吹過(guò)稻田，熟悉的聲音在我的耳邊再一次響起“嘩哩哩，鏵哩哩”哨聲般像銀鈴……你聽，多美。好似調(diào)皮的孩子在跟我說(shuō)再見，你聽，那多美啊！這是春天的聲音。

你聽多美作文12

　　在秋日的下午，我曾漫步于鄉(xiāng)間的麥田，閉上眼感受生命的活力與張揚(yáng)。當(dāng)然，我也在冬日的夜晚游走在小城巷中，隨著小販夜晚的推車聲，理解這就是生活。

　　我在這世間聽著一切生命體的運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣了在各種有趣動(dòng)聽的聲音中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，但我卻不知，真正震動(dòng)我心的竟然是長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的“噪音”。

　　月假的第二天晚上很早便睡下了，在睡夢(mèng)中，我恍惚地聽見客廳里傳來(lái)微微的腳步聲，很輕，很輕……模糊中我又沉沉地睡去，但同時(shí)一陣清脆的鍋鏟相擊聲和油炸的“嘶嘶”聲不斷充斥著我的耳朵，我的睡意也像浮云般散去。

　　下床，穿鞋，打開臥室門，一股涼意向我襲來(lái)，冰冷刺骨，和我溫暖的床簡(jiǎn)直天壤之別。我不得不披上一件厚重的羽絨服，向香氣撲鼻的廚房走近。隨著腳步的移近，香味越來(lái)越濃，鍋鏟相互撞擊的聲音也越來(lái)越清晰。到了廚房門口，映入眼簾的是一個(gè)穿著圍裙上下忙碌的微胖背影……

　　沒錯(cuò)，這就是我的父親。看著窗外黑幕般的夜色，回頭望向桌上五六個(gè)冒著熱氣的.佳肴，又聽到廚房油在鍋中“啪啪”飛濺的聲音，我不禁鼻頭一酸。原來(lái)，我月假這幾天早晨吃到的熱飯熱菜竟然是那個(gè)沉默寡言的父親冒著長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的冷親自下廚做的。我的眼淚就如決堤的洪水般滑落，經(jīng)過(guò)臉頰，滴落到衣服上、地上……但我卻馬上擦干眼淚，控制好情緒，一聲不響地默默回到了房間，不想父親發(fā)現(xiàn)我的脆弱與感動(dòng)。估計(jì)我的眼淚會(huì)讓不善言辭的他更尷尬，更覺得不好意思。

　　回到房間，我裝作什么也沒發(fā)生似的躺在床上，回想剛才發(fā)生的一幕幕，記憶如電影般在我腦袋中回放，鍋鏟的敲打聲仍在我耳邊響起，那么真切、動(dòng)聽。我的心也在這敲打聲中融化，曾與父親的隔閡也不再存在，只留下春天萬(wàn)冰融化的美好。

　　扭頭望向窗外，一時(shí)更覺得有“檐影微微落，津流脈脈斜，野船明細(xì)火，宿雁靜圓沙，云掩初弦月，香傳小樹花”的美好與安詳。四周更靜了，我躺在床上，閉上眼，靜聽這窗外清風(fēng)悠悠與家中鍋鏟聲相伴。

　　萬(wàn)物皆有聲，閉眼傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美好，所謂冬日暖。你聽，美好正在發(fā)生。

你聽多美作文13

　　靜靜走在通往藝術(shù)殿堂的小徑上，一路賞心悅目，我盡情享受著藝術(shù)聲音之美，你聽，多美！

　　這時(shí)，我耳邊響起了優(yōu)雅的《小樽魚》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在鋼琴前嫻熟地彈奏著，手指輕舞飛動(dòng)，使我來(lái)到了美麗的綠色世界。翠綠的樹林，清清溪水邊，隨著一陣歡快悠揚(yáng)的樂曲聲，一群小魚兒就在溪水中歡樂地玩耍。它們時(shí)而怡然不動(dòng)，靜靜地躲在石隙中，似是躲避小伙伴們的追趕；時(shí)而俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，盡情享受自由的愉悅。美妙的樂音在耳邊繚繞，你聽，多美。

　　轉(zhuǎn)眼間，我推開一扇門，看到了拉斐爾繪作《西廷斯圣母》圖。畫中斜陽(yáng)染紅了晚霞，一片金黃麥子隨風(fēng)搖曳，在一座小小的農(nóng)舍旁，圣母正懷抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒正做著甜甜的夢(mèng)，嘴咂吧咂吧著，像是吮吸著甜美的乳汁。圣母背后縈繞著光環(huán)，她目光慈祥而溫柔，輕拍愛撫著嬰兒，口中似乎還在輕輕哼著《搖籃曲》：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”，聲音是如此溫馨柔美，你聽，多美。此時(shí)，母愛的偉大，使我心中虔誠(chéng)崇敬之情油然而生。我的靈魂升華了，與拉斐爾相遇，與圣母圖默契，使我盡情享受著這詩(shī)意般母愛樂音之美。

　　這時(shí)，我來(lái)到米開朗琪羅杰作《大衛(wèi)》雕像前，隨之而來(lái)似乎想起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡窨搪暋Ｄ清N子一錘一聲，一錘一聲，響亮而堅(jiān)定。雕塑家面色痛苦，但目光堅(jiān)毅有神，他是在訴說(shuō)他不幸的命運(yùn)與對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈。那敲擊聲也一下一下敲擊著我的心靈，震撼著我。你聽，多美。我要像他一樣，面對(duì)困難決不低頭，正如貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的喉嚨，做生活的強(qiáng)者。

　　樂曲聲、慈母聲、錘擊聲，聲聲此起彼伏，在我耳邊久久不息。在藝術(shù)的.殿堂中，我聽到了那自由悠揚(yáng)的曲調(diào)，母愛深情的吟唱與生命高昂的贊歌。你聽，那些聲音多美！它，震撼著我的心，也堅(jiān)定了我的人生之路。

你聽多美作文14

　　聽雨，是一種享受。

　　淅淅瀝瀝的小雨，噼噼啪啪的中雨，嘩嘩啦啦的大雨。雨是天生的音樂家，這世間萬(wàn)物都是它的樂器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻�起歌�?lái)；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉葉便踏著嘭嘭嘭的鼓點(diǎn)跳起舞來(lái)。人們愛聽雨，孟浩然在《春曉》中想象著：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”李清照睡意未消吟著：“昨夜雨疏云驟，濃睡不消殘酒。”李義山更是極愛這雨聲，逐寫下：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”

　　聽琴，是一種體驗(yàn)。

　　我極愛古箏，聽琴聲飄蕩，一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心靜下來(lái)。想著作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，顫，無(wú)不意韻十足。音樂從指尖流出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)悲時(shí)喜，于是心也隨著這琴聲體驗(yàn)著悲喜。《湘妃淚》中的“滴淚”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，聽著聽著，我的淚也會(huì)滴下來(lái)。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”一曲琵琶音，司馬春衫濕。音樂里有人生，生命里有音律。

　　聽生命，是一種寧?kù)o。

　　從初春的鳥啼聲，到夏季的蛙聲，秋日里有雁聲長(zhǎng)鳴，冬季里有雪橇犬的吠聲。還有每天清晨打鳴的雞聲，每天傍晚啾啾歸巢的鳥雀，醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭聲……生命的'生機(jī)與可愛把大自然裝點(diǎn)的更加迷人。屠格涅夫年輕時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但就在他閉上眼睛時(shí)，他聽到了嬰兒的哭聲，這讓他重新燃起生命的火焰，回到生活的懷抱。

　　聽心靈，是一種美德。

　　上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說(shuō)多聽——聆聽別人的心聲，聆聽心靈的和鳴。學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多誤解，學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多爭(zhēng)執(zhí)。聽一顆真的心靈，我們的心靈也能得到洗滌；聽一顆善良的心靈，我們的心靈也有了落腳點(diǎn)；聽一顆美的心靈，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放；聽一顆智的心靈，我們的心靈也會(huì)環(huán)繞著智慧的靈光。

　　大千世界，蕓蕓眾生，皆為聽眾。世界的音響有千種萬(wàn)種，或許城市的喧囂蒙住了你的耳朵，但只要用心去聽，你一定會(huì)聽到美的旋律。

　　你聽，多美。

你聽多美作文15

　　那孩子無(wú)聲的笑，似一只青鳥輕輕地飛入我的心田。你聽，多美。——題記

　　天是青灰色的，偶有零散的雀鳥飛過(guò)，劃出幾道弧線。我有些漫無(wú)目的地漫步在福利院的院落前。恍然聽見一曲《陽(yáng)春白雪》，我有些驚喜，帶著期盼尋聲而去。

　　可那琴聲卻在我撥開草叢時(shí)戛然而止。待我望見那古箏之時(shí)，撫琴人已離去，只留了似乎還在微顫的琴弦，與落在古箏左側(cè)琴面上的一只青鳥，呆呆的望著我。我雖驚訝于青鳥的顏色，可內(nèi)心卻被未見到撫琴之人的失落填滿。我微嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去。

　　福利院的吳老師在長(zhǎng)廊旁找到我，領(lǐng)著我去為孩子們賀生。途中我問起撫琴人的事，他微微一笑，“我們的院里只有一個(gè)孩子會(huì)彈古箏，啊，就是今天的小壽星！”我握了握手中的生日蛋糕，眼中充滿著期待。

　　活動(dòng)室離長(zhǎng)廊不遠(yuǎn)，我推門進(jìn)入。縱使每一個(gè)孩子的面上都掛滿了喜悅，卻沒有一絲一毫的說(shuō)話聲。吳老師在我身邊悄悄說(shuō)：“這些都是有語(yǔ)言障礙的'孩子，說(shuō)不了話。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將生日蛋糕放在桌面上。孩子們張大了口，似乎很是驚喜，卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　我想到了今日撫琴的那位小壽星，不禁恍了神，她會(huì)在這里嗎？

　　“大家將掌聲送給今日的小壽星。”吳老師領(lǐng)著一個(gè)孩子進(jìn)來(lái)了，我迅速轉(zhuǎn)頭。思緒在那霎那間煙消云散，只見一個(gè)靦腆的女孩梳著羊角辮，躲在吳老師身后，只露了半邊臉。

　　我向她招了招手，她向我甜甜的笑了笑，比了個(gè)手勢(shì)，吳老師告訴了我，那是“你好”的意思。吳老師又轉(zhuǎn)頭看向那女孩，開始邊說(shuō)邊比劃：“初一，今天你生日彈一曲給大家聽好嗎？”

　　初一點(diǎn)點(diǎn)頭，走向臺(tái)將指套戴起，雙手置于弦上，音符好似在她的指尖舞蹈，一曲《平沙落雁》驚艷四方，我在她的琴音中再度恍了神，轉(zhuǎn)頭又見那只青鳥在窗臺(tái)上落下，深青的毛色在夕陽(yáng)的余暉下熠熠生輝。

　　誰(shuí)說(shuō)有語(yǔ)言障礙的人就不能用聲音打動(dòng)人心呢？我在初一的錚錚琴聲里悟到了答案。你聽，那琴分明那樣美，美到人心底去。

【你聽多美作文】相關(guān)文章：

你聽，多美作文07-26

你聽多美作文07-05

你聽多美作文03-13

你聽多美作文【熱門】11-11

你聽多美作文8篇03-22

你聽，多美作文【精選15篇】01-08

[優(yōu)]你聽多美作文4篇08-09

你聽多美作文大全[8篇]08-03

[熱門]你聽多美作文8篇08-01