那年花開作文15篇(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的那年花開作文，歡迎大家分享。
那年花開作文1
下班回家，正在等車的她仰頭看見玉蘭正開著茂盛，一個個像嬌羞的小姑娘，紅著個臉，可愛又俏皮。車還沒來，她靠在樹下仰頭望著一樹的玉蘭，思緒早已飛遠……
“喂，慢點。”一個高個子女生喊道，“哎呀，這玉蘭花開的可真好看”矮胖胖的女孩說，“是啊，這都三月中旬了，也該開花了。”兩個身影邊走邊說，進了教學樓。
終于等到了中午休息的時間，剛剛吃完飯許許多多的學生都在操場上奔跑，揮灑著屬于青春的汗水。也有一些同學趁這個時間出來賞花和散步。兩個女孩坐在操場的臺階上，評點著男生的球技……一陣玉蘭的`香氣襲來，春日的陽光照在臉上，她們不約而同昂起了頭，享受這時光的恩賜。
校園里的玉蘭花粉粉的，像一個小公主，天真爛漫，活潑可愛。微微一笑的時候，如天使降臨一般，能融化人的心。
“倦倚玉蘭看月暈，容易語低香近。”高個子女孩念出納蘭性德寫的一首關于玉蘭的詞。另一個說“美哉，美哉。”女生又說“玉蘭雖不像梅花那樣‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’般頑強，又不像牡丹那樣華貴又嬌艷，但卻有她的別樣風味。平平淡淡過完一次花開花落，雖然只是開在學校里面，但她也給了同學們別樣的溫暖。”作為好朋友的她，連忙應道“是啊，就這樣開著不也是很好嗎？”
不一會兒，她們哼起了一首小曲，那聲音升騰，繞著玉蘭轉啊轉……兩個女孩慢步跳下臺階，嘴里兒依舊哼著小曲，腳又開始跳了起來，像小仙女一般，即使穿著普普通通的校服，也掩蓋不住她們纖細的身姿，像蝴蝶飛舞，像玉蘭花嬉鬧，靈巧又可愛。
不遠處的玉蘭，因為她們的歌聲和舞姿，變得更加生機勃勃，容光煥發，就這樣，她們一起徜徉在玉蘭花的世界里。
玉蘭與她，玉蘭與她。
“蘋果園中學站到了……954路的乘客抓緊上車了。”她突然回過神，是母校！轉頭望去，學校里安靜極了，只有當年那一排玉蘭樹，一如既往地挺立在那里，她抬腳上車，一縷玉蘭的香氣追上了她，她開心的笑了，畢業這么多年了，這玉蘭還是原來的味道。
“我們好像在哪見過，你記得嗎？那好像是個春天，你剛發芽……”
那年花開作文2
彼岸花，惡魔的溫柔。傳說中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她開在此路上，給離開人界的魂們一個指引與安慰。
“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。”—————————<佛經>
你素來喜歡彼岸花，只因花無葉，當靈魂度過忘川，便忘卻生前的種種，曾經的一切留在了彼岸，開成妖艷的花。曾經的你很悲傷，陪伴你的唯有那數不盡的.黑夜。偶然間，你看見了彼岸花的傳說。
彼岸花，花開彼岸。花開時看不到葉，有葉時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。相傳此花只開于黃泉，是黃泉路上唯一的風景。彼岸花是開在黃泉之路的花朵，在那兒大批大批的開著。遠遠看上去，就像是血所鋪成的地毯，，又因其紅的似火而被喻為火照之路。也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。花開，在生與死的彼岸。佛家語，荼蘼是花季最后盛開的花，開到荼蘼花事了，只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。花開開彼岸，花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。
很美的傳說，看到這兒，你哭了。總讓你害怕的黑夜已讓你無畏，你用微笑面對生活。那時，我結識了最堅強的你，也是最美好的你。你說：“感謝彼岸花，讓我學會微笑，讓我在最悲傷的時候遇見了最美的你。”
我們都喜歡彼岸花，秋，我們一起彼岸花。花下，我們許下約定，“花開花落，永生相伴”我們開懷大笑。可我們忘了，彼岸花，花葉兩不相見，生生相錯。
天陰蒙著，我們相別。你說：“悅，來年再約，彼岸花下相見。”我微笑點頭。
一年，彼岸花的承諾，我還記得，你呢？彼岸花下，花開依舊，但，沒你。我們的友誼是否破碎了呢，我們的約定是否被你遺忘了呢？淚劃過，滴落在手心。
忽然想起彼岸花的花語：悲傷回憶。原來，我們的友誼不過一場夢罷了。我們終究只是一朵彼岸花，一千年的等待，一千年的守候，花葉兩不相見，生生相錯。
某一天，忽然明白了，原來，不是所有的等待都有結果，不是所有的人都能不離不散。只要心在，便足矣，甚勝過山盟海誓。
那年花開，彼岸相離，心息相依。
那年花開作文3
請允許我拾起你的當年，一切被時光沖淡了滋味之后，那幽幽的鳳凰花香，仍在；我對你的思念，依然……
——題記
九月的鳳凰花，一如繼往開得紅艷。空氣中漫著淡淡的花香，牽動著心跳。樹下的孩童玩的歡快，激起一陣陣歡笑。樹上偶爾飄落下一兩朵鳳凰花，指尖輕觸，蕩開一層漣漪，淚水朦朧了一段歲月，憶起了一段芳華……
兒時的我，總是孤獨地坐在角落，看其他人歡樂的玩耍，聽著周圍充斥的歡笑……我只能把臉深深地埋進手臂，任黑暗慢慢將我包裹，漸漸陷入失望的深淵。
忽有一天，陽光格外晴朗。花瓣在陽光的親吻下艷麗，鮮紅，如同一顆跳動的心。
原來，是你來了。
你注意到了縮在角落的我，輕輕的向我走來，小心翼翼的.喃喃問道：“一起玩嗎？”
那一刻，空氣中彌漫著鳳凰花濃郁的香氣。你身旁陽光照在身上，暖暖的，驅散了周圍的黑暗；你伸出友好的雙手，將我從無盡的孤獨中拉出……你臉上帶著六月的暖陽，嘴角揚起一個無聲的弧度，眼中，閃爍著燦爛星光。
我輕輕一愣，臉上掠過一絲不可思議，半晌，嘴角露出淡淡的微笑：“好啊……謝謝你……”
是你，點亮了我的世界，帶來光明，讓時光無遺憾。
五六年級，我倆意外成了同桌。學期伊始的一場大考，讓我倆從無邊的快樂中驚醒。
我的數學試卷滿是紅叉；你的語文閱讀皆為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學的身影成了最常見的畫面。有時，你帶微笑，看著滿臉疑問的我，在卷子上圈圈畫畫；抑或是你拿出閱讀題，我向你指點著語文的采分點……你我考試成功時，歡呼的場景還歷歷在目……
窗外，鳳凰花開，撒下一片粉雨，將這一刻定格，藏入記憶。
回神，天色已晚，揚起一片紅霞。樹下玩耍的孩童手拉著手，牽出兩道長長的影子，嬉笑著、蹦跳著，慢慢遠去。
起身離去，鳳凰樹葉裁剪著零零碎碎的光影。一朵鳳凰花輕輕飄落，停在記憶中，散發著芬芳。
忽感到一個身影在鳳凰樹下停留，回首，他悄悄地、靜靜地望著，眼里盡是笑意。閃過一抹驚喜，卻不言語，就這樣靜靜的注視著對方，用心闡釋著美好……
憶起那鳳凰花開的畢業季，同學們相互交換著回憶錄。你我都在對方的回憶錄上，記錄下六年的美好時光。不知為何，紙頁的下方，心有靈犀的，留著淡淡的筆痕：
“三年之后，我們在廈門一中相遇”。
再回首，相視一笑。珍藏著鳳凰樹下的約定。那年花開，包裹一個美好的三年之約……
那年花開作文4
母親酷愛賞花。
難忘小時蹣跚學步、牙牙學語的童年。那時母親帶我到院子里賞花，每一片花瓣都傲然挺立著，任憑風吹雨打，終究不肯低下它那高傲的頭顱。母親總一朵一朵地指著，教我認花。院子里總回蕩著我和母親的聲音，“桂花”先是母親柔和的聲音，“桂花”再是我牙牙學語的聲音。
大一點兒了，開始有了一些自己的興趣，便常常琢磨著自己喜歡的東西，但母親對花的熱愛卻絲毫不減，她趁我好不容易空閑下來，就把我逮住，去院子里賞花。院子里的花大多我已經熟識了。只是還有些極個別的花，雖然見過，卻叫不出名字。所以每次下來賞花時，我便詢問母親花的名字，母親總是一遍又一遍告訴我，我卻怎么也記不住，現在想起來，大概是不用心吧。滿院的花兒競相開放，從花的葉到花的瓣，花的瓣到花的蕊，沒有一絲懈怠，但看著看著，我便失去了耐心。
長大后，有了學業的負擔，有了自己的主見，敞開的房門漸漸緊閉，緊閉的房門漸漸又上了鎖，母親很難再帶我去賞花，代替賞花的，則是無止境的爭吵，我與母親之間，似乎有了不可逾越的鴻溝，偶爾從陽臺往院子里望下，只見了母親孤獨的背影，花兒也是不如以前旺盛，顏色也暗了許多，我便不再下去了。
記得那天，母親問我去不去一起賞花，我想也沒想：“不去！”看著她剛要開口，“您別再說了，我不想去”一句頂了回去，母親好似要說些什么，卻又將話憋在心里。她的神情黯了下來，楞了一會兒，她搓攆著衣角離開了，平時性情豪爽的.母親從來沒有這么膽怯過，我意識到自己的做法有些過分，準備去樓下陪母親賞一會兒花，來彌補剛才的錯誤行為，我走到樓下，看見了母親的背影，以往高大的母親忽然變得幾分嬌小，頭發也沒有那么整齊，留著幾縷碎發在空中飄散。我走上前“媽，來了。”母親暗淡的臉上平添了幾分喜色，看著母親眼角掩不住的皺紋，母親老了啊。
眼前剛剛颶風吹得零碎不堪的花，似乎是因為我的到來，它們重振旗鼓，綻放出最美的模樣，就像那年……
一陣暖風吹過，桂花滿樹搖曳，一股清香沁入鼻腔。院子里又回蕩著那聲音了，“媽媽，這是什么花？”成熟中透露著稚嫩，“桂花啊！你小時候都知道，現在怎么又忘了？”再是沒有一絲責備與往常一樣的柔和的聲音。
還有緊跟著的一陣笑聲，伴著花香，仿佛那年……
那年花開作文5
又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來熟悉的音樂：“梔子花開，Sobeautifulsowhite，這是個季節我們將離開……”不覺放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個初夏，桅子花正靜靜地開放，我與你已同窗五年。
也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長出了花蕾含苞待放，也許這場雨過后花就該開了。
本是一節體育課，因場地濕滑，只能呆在教室自習，風扇在悶熱的空氣里散出的熱風，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發呆。突然一個小紙團飛速而來落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開心吧！作業那么多，還不趕快動手寫？哈哈，原來你也跟我一樣開小差呀，想著往紙上畫了一個鬼臉寫到：“你不也沒寫嗎，還好意思說我，還是趕快用功吧”轉念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業還是聊天更有趣。
小紙團傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業，我們空白的作業紙，無奈一笑。但寫滿閑話的紙條，在腦海里抹也抹不掉。
中午，雨斷斷續續的下著。飯后短暫的活動時間，更是我們的快樂時光。傘下二個身影，小心翼翼，來到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的'面紅耳赤，接下來雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來，相互對視一看，忍不住哈哈大笑，指著對方異口同聲的說：“香腸嘴”，快樂也隨著辣味達到頂點。
依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細雨，返回教室的路上行人無幾，也能找些樂子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉幾個圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來我才知道，原來你平時不吃辣，笑你真“傻”的時候，卻有另一份感動涌上心頭。
思緒緩緩飄回，那些往日美好時光，原以為能像梔子花的香氣永遠駐留不散，但是今時今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時不同。
耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。
那年花開作文6
外公很喜歡家門口那顆桂花樹。
一到春天，便滿樹金黃。這棵樹應該有很多年的歷史了吧，我只記得它在我剛記事起就長這么高了。還沒開花時，我和外公便常常感嘆著：什么時候開花啊？有時會碰巧，睡過一晚上，第二天起來后桂花香撲鼻而來，興沖沖地也不洗漱，就坐在庭院里靜靜地看著。風一吹又有幾片花瓣落在地上，飄飄然在空中劃過幾道弧線。所以，一晚上的時間便鋪滿了庭院。踏在柔軟的“桂花毯”上，聞著桂花香，欣賞一絲陽光穿過綠葉間折射的倒影，斑斑駁駁。這種時候總是能讓人心曠神怡啊！
下午常是很悠閑的，家中那把搖椅搬到庭院里了。外公坐在椅子上，面露微笑，我和幾個妹妹也在庭院中嬉鬧。有時會玩起了捉迷藏，妹妹自以為桂花樹那高大的身影能藏住她，其實不然，就這樣總能被我捉到。即使某一天高溫難耐，在桂花樹下也總是陰涼的。外公常會咂著嘴說：“真好，真好啊！”然后和鄉里一些很好的老朋友敘敘舊。外公很喜歡笑，有時把他逗樂，他就會咧著嘴，一種很真實的笑。
晚上，外公又會坐在那搖椅上。有些年份的木椅發出“咯吱”的聲音，我則坐在旁邊的`板凳上，經常和外公坐在庭院里等外婆回家，她很喜歡跳舞，晚飯后總會跟鄉親集中在小廣場上。
桂花樹下，外公喜歡給我講媽媽小時候的故事，他說：“你媽媽小時候就跟這桂花樹一起長大的，她小時候啊總是喜歡撿地上的花瓣拿起來聞一聞，外婆說要掃庭院，她也不樂意。”這些看似很久遠的事，現在聽起來也會很美好。
可惜現在，那棵桂花樹上不再茂盛，生了病似的，就像外公，面容憔悴，有些病永遠也治不好。
當我知道這個消息的時候，已是傍晚，邊哭邊收拾著衣物，急匆匆趕回了老家。
其實本不想哭的，想著平日外公被病魔所折磨，走了便也舒坦些。可是有些時候可能會控制不住，本以為外公在房間里，便加速跑去看，但是……但是外公好像真的不在了。庭院里放著一副棺材，這我才看清。所有人都帶著哭腔，我跪在地上，止不住的淚水……忽而，我看到了一片落花緩緩飄下，落在棺材上，桂花樹不會再開花了，我也不會再看見外公了。
盼望著能有一年，我能像以前一樣，在春暖花開的日子里，拉著外公的手，一起去看那棵桂花樹。
那年花開作文7
春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。
那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。
杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是。”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的'意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像。”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感。”春風拂起他花白的頭發，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。
時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。
那年花開作文8
春兒的奶奶去世了，家中幾個舅舅就為了奶奶留下的一點家產而爭論不休…
春兒默默的退了出去，因為她沒有說話的權力，春兒是奶奶下地干活時撿來的孩子，那是烈日炎炎的中午，奶奶扛著鋤頭，拎著筐子來到了自家的地里，一邊鋤地一邊把筐子里的`花生米播種下去，四周一片寂靜，偶爾有風吹過來的聲音，奶奶彎著腰認真的干著活，干了一個上午，累了，放下鋤頭往樹底下走去，想要乘涼，遠遠的就看到有個筐子，走近了才發現里邊放了個娃娃，奶奶心頭一緊，說來也奇怪，那個娃娃不哭不鬧，就伸著胖嘟嘟的小手四周揮舞，奶奶趕忙把小娃娃抱起來，嘴上說道:“這是哪家父母，娃娃兒扔在這就不管了，也是心狠”。
奶奶把小娃娃兒抱回了家，村子里的人指指點點，隔壁的嬸子問奶奶說:“鳳，這是誰家的娃娃？”奶奶回答道：“下地干活時撿來的娃娃，父母也真是心狠，把孩子撂那兒就不管了”。那個娃娃就是春兒，那時的春兒是個啞巴，奶奶給春兒找了許多醫生，都沒能治好春兒，后來聽說大城市里可以做手術，一咬牙把丈夫幾十年來存的錢，全部拿了出來供春兒手術，終于春兒的嗓子好了，治好了嗓子的春兒，像在樹林里歌唱的百靈鳥，圍著奶奶歌唱。
在春兒15歲時，村里有許多人來說親，想要給春兒定下親，奶奶問春兒愿意嗎？春兒搖了搖頭，奶奶就把那些人都哄走了，奶奶摸著春兒的頭說道：“不愿意好，那些人都配不上我的春兒。”
春兒在自家的油菜花地邊，眼神惆悵，回想起奶奶，眼角濕潤了起來，看著大片的油菜花，仿佛又見到了奶奶那慈祥的笑臉，油菜花金燦燦的，開的很艷，春兒摘下了一朵油菜花，別在了發上，拍了拍身上的塵土，回到了家中，大舅和二舅還在爭吵，春兒說道：“舅舅們，我要定親”…
現在的春兒已經是兩個孩子的娘了，丈夫名叫大壯，干活毫不拖拉，十分疼愛春兒，從來不讓春兒干粗活，累活，知道春兒喜歡油菜花，就把自家菜地里種滿了油菜花。
春兒站在窗前，看著自家菜地里盛開的油菜花，仿佛又回到了那年，那年的花，很美。
那年花開作文9
“爸，我回來了。”隨著我的聲音，我走進了家門。我看見爸爸一個人在那里搬東西，我上去幫忙，而爸爸卻不讓我幫，催促著我去屋寫作業，我拗不過他，只好回屋寫作業了。我在屋中看著在外面忙碌的父親，心中有種想哭的感覺。我轉過身去，看見屋后面那顆梨花樹開滿了花。梨花又開了，這是我不得不想起過去的種種。
那是，我們一家三口人快樂的生活在一個小山村里，盡管生活不富裕但是我們非常快樂，每天都有說有笑。父母也都很疼我。我還清楚的記得，那年，我剛四歲，母親帶我去城鎮趕集，當時的我對什么都很新鮮，左看看右瞧瞧，十分高興。我們很快買完了需要的.東西，高高興興的回家。在回家的路上，我看見一個和我一樣大小的孩子高興的吃著手里的“大棉花”，我也很想吃，我對媽媽說：“媽媽，我想吃那個，我想吃。”可是，當時那個地方看不見一個賣那種“大棉花”的人。我被媽媽帶回家了，但是我卻在一直哭鬧。到了晚上，媽媽端著一碗糖水來給我喝，說：“兒子，這就是那個“大棉花”的味道。”我高興極了，一口氣喝下去，那是甜甜的味道，我心中也出現了一種甜甜的滋味，我當時不知道那是什么滋味，現在我知道了，那是親情的滋味。
可是，這一切被一個無情的事實打破了。那天，我被帶到了一個大房子里，看見很多人，媽媽躺在一張床上，我快步的跑向媽媽，我看看媽媽笑了。媽媽笑著對我說：“兒子，媽媽要去一個很遠的地方，你要乖乖的，要好好學習，照顧好爸爸，不要讓爸爸他辛苦，要聽爸爸的話。”我看見媽媽眼中有淚花。我說：“媽媽，你怎么哭啦，你要去哪里？什么時候回來啊？怎么不帶上我啊。”媽媽說：“我要去很遠的地方，不能帶你去，嗯......，等到咱們家后面那棵梨花樹開花的時候我就回來了。”我高興地說：“媽媽，我等你，那你快點回來哦，我還要吃“大棉花。”我被帶出去了。最后，我和爸爸回家了，媽媽沒回來。梨花樹開花了，我問爸爸：“媽媽怎么還不回來。”爸爸沒有說話，只是拿著臉盆出去啦。我依然坐在樹下等，我等了很多年。媽媽，你知道嗎？我想你，我真想你。每天我在夢中都會夢到你對我笑，可是，醒來什么都沒有了。漸漸的長大，我也明白了很多事，媽媽不會回來了。但是，在梨花開的時候，我依然在樹下等，這算是我心靈上的寄托吧！
又是那年梨花開，媽媽沒有離開我。我清楚地記的那“大棉花”的味道。那是媽媽的味道，那是親情的味道。
那年花開作文10
感謝命運，讓我在穿著最單純，潔白的校服，揣著最初，最美好的那個夢的年紀，遇見你，走過那再也無法重演的那些花開歲月。
記得早先少年時我們好像曾有一次分班，陌生的人陌生的環境，卻遇見了日后最為熟悉的你，再也不負那花開年華。
初來乍到，一切的一切都是那么新，而你，也是新的。我們是同桌，在與你的歡聲笑語中，撫平了我離別的愁緒。從此，那愁就很少出現在我的臉上了。與你在一起的時光中。歡笑占據了大部分。都說，同桌是最親密的關系了，你我自然也無異。開學初的第一次考試，我就遭遇了滑鐵盧，又是你讓我重整旗鼓，驅除沮喪與煩惱。日后，每個喧囂的下課，總有你我的身影，坐在座位上，不為一切所干擾。就像已與世隔絕，獨自二人，在那一方小天地中。偶爾舉目，便有那繁盛的花兒開在眼里，也開在我們心中。
時間又將我們拉近，我們的兩條平行線逐漸相交。
你我逐漸熟絡。我們的qq中都有了對方的名字。于是便有了那浩如煙海的聊天記錄，與那徹夜長談的兩個人。我們對對方來說，好似已經透明，一切都已交付與對方。我們無話不聊，難題，不在話下。八卦更是說得天花亂墜，用笑聲點綴漫漫長夜。讓時間停下腳步。那唯一一艘巨輪，應該也可作為你我情誼的象征。
窗外。花兒更盛了。
歲月荏苒，我們從相知到相識，再到如今的相惜美好的時光如細沙從指縫中溜走，畢業邁著匆匆的步伐，向我們走來。當大家都滿是愁苦，彼此告別的時候，我們卻絲毫沒有受到影響，可能是因為，我們都知道，彼此心中永遠都有對方的一個位子。
考完試的.最后一天，我們卸下了學習的重擔，歡天喜地。我們第一次一起回家。那對我們來說將是回憶的酒釀中最甘甜的那一股。車上，你問我：有什么打算嗎？我的答案與你亦別無二致。我們相視一笑，互相確認眼神，都看見了對方眼中的堅定，憧憬。我想我們在共同藍天之下重逢的那天不會很遠。我們彼此攜手，共同努力，栽培屬于我們的似錦繁花。
后來，出乎我們的意料，時間對我們心軟了，沒有將我們分開，初中還是分到了同一所學校，逃過了刻骨的離別，在生活中仍不失對方的身影。
那年開的花，再續芳華。
那年花開作文11
很多時候不可言說，比如某一年，某一天，某一個午后陽光暗淡寂靜無聲的教室里，我回憶我的思考的心情。
那年，我們從陌生在到認識再到深交，過去的，我知道自己無法挽回。因為我已厭倦了，因為我在時間的面前，我真的無能無力。從此一個人唱歌，一個人二，一個人傻，一個人哭。本以為這份友情會天長地久，或海枯石爛，但到最后，彼此的沉默說明了一切。但它又變成了回憶，而那一路走過來的曾經，竟會像夏日里帶著溫暖氣息的風兒，不時的出現，又突然消失，留下眼角的'溫熱和濃郁的思念。
我也知道我們彼此都受了傷，也許不能預期的生命小徑，總是這樣，種種意外的甜美，挫折，憂傷和恐懼在經過的路旁等待。現在我知道為什么人有兩個心房，因為一個住著快樂，一個住著悲傷，快樂時不能太大聲，不然會吵醒身旁的悲傷。一夜雨疏風驟，清晨推窗而望，看殘破的花兒在這枝頭獨自寂寞憂傷。
都說蒲公英好，有漂亮的頭飾，有特別的翅膀而且媽媽不會阻止我遠航，但蒲公英的自由也是不得已地自由，有誰問過它愿不愿意，喜不喜便就強行帶它飛翔。
命運的齒輪在不停的運轉，誰也不知道以后會發生什么，只能不停地向前，向前，向前，僅此如此無力而已。當一切偶然相聚才會顯得最后的結局，不對，不是偶然而是必然。有時我也想“躲進小樓成一流，管他冬夏與春秋”。
終點是不可言喻的靜默，起點是無端莫名的痛苦。有沒有那么一路風可以吹散我的憂傷，有沒有那么一個人，可以默默的與我站在一起，說“還有我”。
離別總是太匆匆，揮一揮手，他天邊云彩依舊，過客匆匆，不經意間暮然回首才明白，而此時已曲終人散，落幕的掌聲余音在耳，舞臺上確實有自己獨對清秋。我不知道這一切是否也會像殘花一樣被雨打風吹，零落，凐沒，了無痕跡。燕子回歸，天際陪伴著燦爛的落霞，遠去的已經消失在如水的眼睛，有一種隱隱心動的心動的心緒卻似乎依然縈繞在心頭不曾隨南燕歸去。回往昔，物是人非歷歷，滿懷希翼吧記憶的點滴匯聚，誰知道卻變成一幅野渡無人舟自橫，云歸天際，月隱林梢，只是不知道那不定的風往哪里吹?
那年花開作文12
初至華二，我驚喜地發現華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。
我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！
因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。
說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的'一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。
只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業的外公在紅領巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優秀，相信外公會為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護著我。
每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……
那年花開作文13
今天的月亮格外圓，像一個圓盤鑲嵌在天空。我想起了我的好朋友，那一年的分別也是八月十六，那一天也是花開月正圓。
那一年的今天，我的好朋友要離開這座小城。她走后，我該又是一個人了。明明才八月十六而已啊，就要離開嗎？罷了，這對她來說很好啊，要去到另一個城市，何況是個大城市，會有更好的教育環境。我應該為她高興。想到這里，我平復一下心情，推開門，下車。抬頭就是火車站，夜晚的`車站人很少。我嘆口氣，閉上了眼睛。
像我這樣性格的人，原本沒有朋友。只有她，愿意和我搭話。在她似火的熱情下，我們成了朋友。她總是想盡辦法讓我高興，然后自己也很開心的樣子。她總是鼓勵我勇敢一點，所以大家也才慢慢注意到很不起眼的我。
周末的街道，開始多了兩個身影，一個嘰嘰喳喳，興奮的拽著另一個進入一家家特色小店，出來時，手上就會多出點什么，小吃、小物件或者一本書。漸漸地我開始習慣這種安靜、美好、有人陪伴的生活。
有一次，她看我一直魂不守舍，沒忍住問我怎么了。那是個春末的午后，太陽熱辣辣的透過校園的梧桐樹葉，在地上投下斑駁的光。我靠著她，說爺爺去世了。眼淚浸濕她的肩膀，然后我小聲的斷斷續續地跟她講爺爺的故事。她竟那樣被我靠著，聽我講了許久。轉過頭來說：“哭出來就好多了吧，你知道嗎，其實你的爺爺沒有離開，他一直在看著你。不許哭，只許笑，他希望你快樂。”這時，有花瓣從身邊落下，我抬頭望去，不知道這棵樹什么時候開了花，紫色的像蝴蝶。
我睜開眼睛，走進車站，她和家人站在那里，她向我跑來：“就等你了！”雖然不想她走，但必須說再見了。“你要交個朋友，不可以一個人哦！”她抱了抱我，我的眼淚忍不住滑下。她說：“你怎么又哭了！”卻沒有發現自己臉上也掛著淚。此刻，眼淚澆灌著我們的友誼之花，它正開著，散發著沁人的香氣。
她走了，我走出車站，抬起頭，月亮正圓。我堅信，在不久的將來，我們會再次遇到，就在人生的下一條街或者下一個路口。
那年花開作文14
清風撫過心頭，風中帶著醉人的花香，誰的淚水在悄悄地流下。
無言對盛世繁花，他一個人背起所有重要的東西，一個人遠走他鄉，不停地行走。終于在一個小小的城鎮落腳。他靜靜地坐在樓梯上，撫摸著手中的小提琴，向著窗外看去，百合被風吹著，縱是百般美麗。落下的一兩瓣花瓣，也只能是寄托了無奈的落寂
那年春天，他一個人，遠走他鄉。
異鄉的雨總是令人捉摸不透，他手伸出窗外，接著一滴滴從屋檐下流下的水珠，啪啪啪，在他的手中激起一個個小水花。他手撫琴弦，那哀愁的曲調從手指間流瀉出，臉上也沾滿了不知名的液體。風吹過風鈴，叮叮地響著。他看著院中的花，微卷的花瓣上沾滿了晶瑩的水珠。他閉上眼，一人獨奏，卻不知何時悄悄地附和上鋼琴的旋律。一曲終了，他看向窗外，看見對面的房子里有一個人，嘴角上掛著淺淺的微笑。
那年夏天，他的心田上播種上了百合花。
他還是想不到，從一個人的.獨奏會變成兩個人的旋律。他把演奏的位置悄悄地搬到了窗邊。每次總會有一個人默契地附和，天生地彼此吸引似的，卡農的簡單旋律也可以緊緊咬合。他睜開眼，看見那人纖細的手指從白色的琴鍵上滑過，陽光打在那人身上，他只能用美好一詞來形容。一曲終了，他看見院子里的百合花在微風中慢慢地挺起了秀美的身姿。
那年秋天，百合花在他的心田上，開得圣潔。
他還是要去流浪，那天他看見那人并沒有說什么，只是轉身上樓，淡淡地鋼琴聲從房中流淌出，他附和。曲罷，一切都回歸安靜，他悄悄地離開，走在街道上，昏黃的燈光在地上投出溫暖的色彩。回身一刻，他看見那人靜靜地注視著自己，他停下腳步，攥緊了手中的車票，傘被遠遠地吹走。他不在乎，一任雪花落在他的肩頭。他閉上眼，盡情地享受這這個世界。
那年冬天，他的心田上，百合花盡情地開放。他站在花海中，簇擁起一朵朵潔白的百合。
謝謝你曾帶給我想要的溫暖。
在他鄉，他手指撫過琴弦，卻不知道，在另一個地方，一個人的指尖滑過白色的琴鍵。
那年，他心上的百合花開得無比艷烈。
那年花開作文15
那年的校園中，百花競放，遍地幽香。
創新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。
我進入了一個43人的小集體，我擁有了一個8人的家庭。
報完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個人在學校里兜兜轉轉，熟悉環境。接二連三地，宿舍里家長都走了，我便回到了自己宿舍。而對這7張陌生的面孔，我沉默不語。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的氣氛油然而生。
忽然，一個皮膚白皙，身材微胖的女生說：“我們來介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關系很重要喲”。
于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個靦腆的集體，正是有這個美好的開始，我們被引向了陽光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發。
我們打打鬧鬧，糾紛有時候也成為我們的'煩惱，數著那夏夜，繁星滿天，微風輕拂著我們可愛的笑臉。我們就像向日葵，向著陽光綻放；我們就像節節高，力求上進，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過后更加光彩。
那時，我在操場上奮力奔跑，面對你們嚴謹的面孔，我得到了奔跑的力量；那時我們吃著小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場景；那時，我們在梨園的路上互幫互助，這應該是我們之間的愛，我們之間的暖，最可愛的我們。
嫩綠點綴了花叢，一點點花苞緩緩鉆出。
花樣年華僅此一次，我們使自己發光，開出了生命中那株璀璨的花。
起初，我們就像一盤散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個最初沒有我們腳印的地方，現已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們在這里盛開。
時間如流水一般，東去之后不再復西歸。
我們的初一到了尾聲，我們要離開生活一年的班級，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。
我們在這里留下了八月十里飄香的桂花，九月千姿百態的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強不息。花兒謝了，我們再也不是當初那些任性的女孩兒們了。
花開花落，如詩如畫，無可奈何花落了，只剩得一夢繁華。
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