[實用]愛跳舞的我作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛跳舞的我作文，希望能夠幫助到大家。

愛跳舞的我作文1

　　我有許許多多的愛好，在古箏、看書、唱歌、跳舞——可我最喜歡跳舞，你要問我為什么喜歡跳舞，那就聽我慢慢道來。

　　四歲的時候我才接觸到舞蹈，我第一眼看到帶有蕾絲花邊的粉色練功服時，我停下了腳步，想像著我像一位美麗的公主在舞臺上穿著那練功服旋轉時，就央求媽媽給我報名，從此以后，我每周五、六下午都會去上舞蹈課，可是過了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心里想：“我要堅持下去，再辛苦也不怕�！庇谑俏覉猿至讼氯�，而且參加了許多演出，讓我最難忘的.是在電視臺一個人表演小天使的那一次，老師單獨給我排練到很晚才回家。第二天，我來到電視臺，在舞臺上認真做好每一個動作，當我作到最后一個動作時，我舉起了愛心棒，攝相機從上到下的碰到了我的愛心棒，又立刻收了回來，把我嚇了一跳，但是我十分鎮定，成功的完成了演出，我走下了舞臺，導演對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”我非常高興，非常感謝老師。

　　以后我要更加努力學習舞蹈，讓更多的人看到我優美的舞蹈。

愛跳舞的我作文2

　　我是個特別喜愛跳舞的小姑娘。我常常隨著音樂不由自主地翩翩起舞。

　　你可能想問問我為什么這么喜歡跳舞，那我就不妨告訴你。跳舞不僅可以給我帶來歡樂，還讓我更加堅強，更教有毅力！

　　剛開始練習舞蹈時，我總是怕自己做不到位，心里七上八下的。但老師親切地對我說：“你天生筋骨軟，是個跳舞的好苗子！”聽到老師說的話，我心里甜滋滋的，充滿了勇氣。但有些動作還是特別難，比如下腰：要先站直，然好在一點一點向后彎腰，胳膊夾在雙耳旁，接著雙手撐在地上，最后身體呈弓狀，挺一分鐘。

　　學了不到一個月，我全身酸痛，便打起了退堂鼓。媽媽告訴我，做什么事情都不能半途而廢，并帶我觀看了幾場舞蹈表演�？吹窖輪T們跳起舞來，身子是那么的優雅迷人，我終于被深深地吸引了。于是，我咬牙堅持練習舞蹈，終于挺過來了。

　　在學校的'校慶活動中，我參加了舞蹈表演。我們的舞蹈贏得了全校師生如雷般的掌聲，我也終于嘗到了成功的喜悅，心里像吃了蜜一樣甜。

　　相信不久的將來，我的舞姿也一定像舞蹈家們一樣婀娜多姿，請大家為我加油吧！

愛跳舞的我作文3

　　我從三歲就開始學習舞蹈，每次跳舞比賽，同學們都會選我去，我在舞臺上盡情旋轉，綻開的裙擺就像一朵蓮花，正好我又姓“連”，所以，大家都叫我愛跳舞的“小蓮花”。

　　猶記得去年的一次舞蹈比賽，我來到了賽場，當我得知我的對手是舞蹈社的專業選手后，我開始發慌，賽場耀眼的燈光照的我睜不開眼，我下意識地攥緊了衣角。

　　輪到我上臺了，我無法平息內心的不安，仿佛有一個小人，在我心里不斷地徘徊，“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會輸嗎？我不斷問自己……突然，音樂響了起來。吹散了我心底所有的雜音，我放松下來，情不自禁跟著音樂舞了起來，仿佛眼前出現了一片湛藍的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人們盡情展示我的美麗……

　　宣布名次了，我又期待又緊張，“第一名是……”我屏息凝神地聽著，生怕聽錯一個字，“連宸琋！”我的心里無比暢快，先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口，內心的`激動就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。

　　這就是愛跳舞的我。

愛跳舞的我作文4

　　假日里，媽媽帶我去學跳舞，我也不知道為什么我從小到大就愛跳舞！

　　記得那天，我第一天到舞蹈班，來到門口我又興奮又害怕！一開始老師教我們的動作都很容易，也就很容就被老師表楊，可是，漸漸地動作越來越難了！也就想放棄了！可是老師好像看出了我的思想。就說“不用怕”堅持就是勝利的`！經過老師的納心教導下我慢慢地長大了！也慢慢地學會很多知識。

　　有一次我們要去表演，我做主持人，表演結束后我們拿了獎！老師說；“我們拿了獎，真是多虧你了！”我說；“不用謝”

　　從此，我覺得跳舞能讓我的生活充滿快樂，精彩！跳舞真好！學會跳舞，會愛人！會關心人！會堅持才是勝利！當然，也謝謝老師讓我學會堅持！您付出的汗水，我看得清清楚楚，謝謝您老師！您為了我付出的汗水，我一定會記住的！我一定會報答您的！謝謝您！

　　我的課余生活是參加舞蹈班，真是豐富多彩！又段練意志和能力，我愛我的課余生活！

愛跳舞的我作文5

　　一張瓜子形的臉上長著一雙黑溜溜的眼睛，一雙淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面長著一張較厚的嘴巴。這就是我—羅xx。

　　我是一個亦靜亦動，認真乖巧的女孩。大家都喜歡和我一起瘋一起鬧。有時候會不太自信，但唯獨在跳舞的時候很自信，因為我最大的.愛好就是跳舞。

　　為了培養我的氣質，在我四歲那年媽媽把我送進了舞蹈培訓班。當我走進課堂時就被大姐姐們那優美的舞姿深深地吸引住了，從此我愛上了舞蹈。然而，練舞是一個非常枯燥的過程，每當這時，老師都會不斷地鼓舞和幫助我們。于是，我勤學苦練。現在我的接受能力強了，老師當天教的舞蹈我只要練上四五遍就會了。有一次老師教了我們一個名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我當場就學會了，老師當時就表揚了我，別提有多高興了！

　　漸漸地我懂得了舞蹈是一個可以用肢體來表達感情的一種藝術。它帶給了我一種無以言表的快樂。這就是我—一個愛跳舞的小女孩。

愛跳舞的我作文6

　　我叫李雨欣，今年九歲，在東風西路小學三年級七班學習。我有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑油亮的頭發，一張櫻桃似的小嘴，經常露出一副燦爛的.笑容。

　　我的愛好是打乒乓球、羽毛球、跑步。特長是跳舞，我從三歲就開始跳舞，但是學跳舞有個要求就是每天回家都要練習基本功，就算練得腰酸腿疼再辛苦、再累也要堅持不懈。因為宋慶齡奶奶說過“任何成就都是刻苦勞動的結果�！蹦憧纯�，我每天都這樣練習，所以現在我都能做許多高難動作了。

　　記得有一次國慶回老家，巧合的是友誼劇院的舞蹈課竟然不放假，所以我們沒辦法，只能在星期五那天四點之前到達友誼劇院跳舞。但是星期五爸爸媽媽卻突然改變了主意又說去不了。然后我傷心地回到了自己的房間，唉聲嘆氣坐在床邊，過了一會兒我就覺得我可以再跟爸爸媽媽商量。之后我像箭一樣跑到爸爸身邊對爸爸說：“爸爸你能不能帶我去跳舞，因為我怕學不到新的本領，好嗎？”爸爸想了想微笑的對我說：“好吧！”那時候我心里無比的興奮，只要能跳舞比做什么都開心！

　　這就是真實的我，這就是愛跳舞的我，怎么樣，愿意跟我交個朋友嗎？

愛跳舞的我作文7

　　每逢星期四的時候，是我最開心的一天。那是因為我和我的好伙伴要一起去參加體藝2+1其中的一個藝術活動——跳舞。老師說表演好了，還可以參加“六一”兒童節的演出活動，到那時我可以和自己的伙伴們一起演出，給大家帶來歡樂！

　　這周星期四又到了，我迫不及待地拉著小伙伴一起去呢。我們一邊唱著歌，一邊向著舞蹈房走去，我可興奮了，還擺了幾個好看的跳舞姿勢，一嗒嗒、二嗒嗒。地跳到了舞蹈房。剛踏進舞蹈房的時候，她們正在排練下腰部，我都有點害怕起來了，站在那里都不知道該干些什么啦？老師仿佛看出了我的'心思，再三的鼓勵我，讓我有了信心，旁邊的小伙伴也在為我加油，真的，我成功了！當時的我特別高興，簡直不敢相信自己，我也能成功。

　　自從我參加體藝2+1以來，對每做一件事都充滿了信心，特別是上課舉手發言的次數也比以前多了。體藝2+1的項目有很多，每個學生可以根據自己的愛好選擇適合自己的活動，而我最喜歡跳舞，每次排練的時候我都非常認真，再苦再累我也要堅持下去。體藝2+1給我們帶來了快樂！

愛跳舞的我作文8

　　彎彎的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，還有一張會說話的櫻桃小嘴吧，那個人就是我。

　　我很喜歡跳舞，每一次看到電視上的小朋友在歡樂地跳起美麗的舞蹈，我都羨慕地看著。我跑到爸爸跟前說：“爸爸，你就給我報個舞蹈班吧，我想學跳舞�！苯涍^我再三懇求，爸爸終于答應了。我盼望著快點學習跳舞。

　　終于到了這一天，爸爸把我送到了一個陌生的學校，心想這就是我夢寐以求的舞蹈學校嗎。這時一位老師問我：“你叫什么名字？”“我叫馮金蕾”我說。

　　剛開始老師先教我繃腳尖，我的腳尖繃得很好。老師微笑著說：“你看人家剛來就做得這么好，多棒呀！”上課第一天就能得到老師的夸獎，我心里美滋滋的。這時老師讓跳一遍《美人魚》，我不會跳，老師讓我跟著其他小朋友跳，跳完了，我還沉浸在舞蹈當中呢。

　　真的'謝謝爸爸送我去學習跳舞，我很開心，已經學會了幾支舞蹈了，我還要更加努力。

　　這就是愛跳舞的我。

愛跳舞的我作文9

　　我是一個九歲的小女孩，我有一個愛好，那就是跳舞。我和跳舞總是形影不離，就行老鼠愛大米。

　　記得有一次，我們跳舞團要到杭州大劇院去演出，大家興奮不已。每天都在刻苦的排練。我也非常刻苦的`練習，但老師總是說：“腳再繃直一點，肚子再收進去一點！”有時候立足尖時間久了，磨出了泡，甚至流出了血，包上創口貼，繼續練；有時候，渾身的汗水濕透了衣服，黏糊糊涼颼颼，非常不舒服，但我們還是堅持著練習�！叭魏纬删投际强炭鄤趧拥牡慕Y果，”我們的演出就像宋慶齡說得一樣。

　　演出獲得了一等獎，大家歡呼雀躍，老師笑瞇瞇地對我們說：“這就叫一分耕耘一分收獲！只要你們努力，就一定有收獲！”現在，我們仍然堅持學習跳舞，但那次演出的記憶，我從來沒有忘掉。

愛跳舞的我作文10

　　我是一個活潑可愛的女孩。我有許多興趣愛好，如：寫字，看書,打羽毛球，跳舞......我最喜歡的就是跳舞了。

　　我有一個圓圓的小臉蛋；一雙柳葉似的眉毛；一雙黑寶石似的眼睛，閃閃發光；塌塌的.鼻梁，可愛的小鼻子；還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴�？蓯蹣O了！

　　記得一次，我參加了一次表演會。我為了展現自己的才藝，表演我的特長--跳舞。在優美的音樂中，我張開雙臂揮舞著雙手，隨著節拍扭動著細腰，踩著嫻熟的舞步律動起來，那婀娜的身姿仿佛和音樂融在一起......我是一個意氣風發神采飛揚的“舞蹈精靈”。

　　每個人都會有自己的愛好，如果有，那就要做好。學到老做到老。

　　我就是一個愛跳舞的“舞蹈精靈”噢！希望我好好學習舞蹈，把舞蹈跳得更加完美！

　　義烏市吳店小學503班 駱欣宜 指導老師：吳小嬌

愛跳舞的我作文11

　　跳舞對我的意義可真是重大。在我5歲的時候，媽媽發現我長著長著竟長成了小胖墩，為了不讓我繼續胖下去，問了周圍人的意見，最后拉著我報了舞蹈班。

　　我開始接觸舞蹈，跳舞給我帶來了許多樂趣也有煩惱。一開始因為自己體形的原因，好多老師教的動作我都做不了，老師每次看到我這樣只能無奈的對著我直搖頭。雖然嘴上我沒說什么，其實心里很難過。放學后回家和媽媽說了我的想法，媽媽鼓勵我：“一回生二回熟，只要你努力堅持下去，不僅會有收獲你也會越來越瘦，動作肯定會越來越標準。但你要比別人付出的要更多，你愿意么？”望著媽媽我點了點頭。

　　之后再去上課的時候，別人練習練一小時，我練兩個小時，我愿意付出雙倍的努力。終于在我的堅持下，我的動作越來越標準，老師看到我也不搖頭了，體形上也發生了翻天覆地的'變化，同學們夸我變成了小天鵝，我的心里樂開了花。

　　這就是我喜歡的舞蹈，我還要一直堅持下去。

愛跳舞的我作文12

　　大家好，我叫涂昕爽，是東方紅小學四年級一班的學生。

　　我長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，長長的睫毛，白白的皮膚，還扎著一個馬尾辮，是個可愛的小女生，唯一不足的是嘴巴大了一點兒。

　　我非常喜歡跳舞，對舞蹈情有獨鐘，有人問我為什么這么喜歡跳舞？因為我每次看到我學舞蹈的姐姐在我面前秀舞蹈時，我就有羨慕嫉妒的'感覺，心想一定要超過姐姐的愿望。于是我也報了舞蹈班。練基本功是辛苦的，但我從沒喊過累，只要一聽到音樂，我就特別興奮，身子不由自主的跟隨音樂的節奏晃動。

　　記得去年六一兒童節，我被學校選中參加獨舞表演時，我可高興了，每天早上準時起床去舞蹈室練習，中午休息時我也練習，讓自己的動作更標準，更規范。下午放學排練我練得滿頭大汗，精疲力盡，我也樂意。每次一個小小的進步，我都感到非常有成就感。終于到了六一兒童節上臺了，我的表演，贏來了陣陣掌聲。

　　我還有一個優點就是愛笑。我的臉上永遠都是陽光燦爛，無論我走到哪里，笑聲就如影隨形，常是未見我人，先聞我笑。我愛笑因為我生活在一個幸福有愛的家庭里。我沒有理由不笑啊！

　　這就是我一個愛笑又有舞蹈夢想的女孩，為我加油吧！

愛跳舞的我作文13

　　大家好，我是三年級二班的王子怡，今年九歲了。我呢，長著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發被我扎成了一個長長的馬尾，不高的個子，瘦瘦的。

　　我有許多愛好：跳舞、唱歌、下跳棋……我最喜歡的就是跳舞。我從四歲就開始學習舞蹈，直到現在我也每天都要堅持練習舞蹈基本功。只是有時候在家練習的時候會忘記動作，偶爾還會因為練基本功的疼痛而哭泣。爸爸告訴我：要想比別人優秀，就要比別人付出更多。每每想起爸爸的這句話，我就又會滿血復活！

　　舞蹈是我的強項，每次大家問我表演什么的.時候，我就會說：“當然是表演舞蹈啦！”記得上次課堂上，老師問同學們：“哪位同學有別人沒有的本領可以上來給大家表演一下�！痹捯魟偮洌�大家都喊我的名字。我不負眾望，給大家表演了我最拿手的劈叉。表演完后，看到大家對我豎起的大拇指，我心里十分高興。

　　這就是我，一個愛跳舞的小姑娘。你們喜歡我嗎？

愛跳舞的我作文14

　　我叫湯婧悅，今年9歲了。我是一個自信、活潑、可愛的女孩。我個子不高不矮，圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的。一頭烏黑的長發和圓圓的小嘴巴，笑起來還有個小酒窩。

　　我做作業很認真，喜歡樂于助人，但有時慢吞吞的，還愛亂發脾氣。我的愛好很多，喜歡跳舞、滑冰等，但最喜歡的還是舞蹈。俗話說，興趣是最好的老師。因為熱愛，所以我特別用心，用功。每次上舞蹈課，都腰酸腿痛，但我仍然堅持。王老師總是夸我，說我一學就會，動作優美。老師越表揚我，我就越下功夫，跳得也就越好。

　　還記得去年，我報名參加學校的“十佳小舞星”比賽。畢竟是第一次，難免會有些緊張，這時我耳邊突然響起了王老師的話，“放輕松，要相信自己，秀出自己的`風采，加油！”頓時我信心倍加。在臺上，我動力四射，表演精彩，獲得了同學們和老師的掌聲。最終，我榮獲了三等獎。那一刻我的心情無法用語言來表達，深深地感受到舞蹈給我的快樂。

　　這就是我，我愛舞蹈。舞蹈給了我無窮的動力。我愛自己，但是我一定會把缺點改正的。

愛跳舞的我作文15

　　我從小就和跳舞結成了伴。在5歲的時光里我就對跳舞有了興趣，有一天，我對媽媽說：“媽媽，給我報一個舞蹈班好嗎？”媽媽小聲地說：“跳舞是要吃苦耐勞才行，你能做得到嗎？”媽媽始終保持著不愿意。當時，我的心情很不愉快哦。

　　我已經是一名青園三七班的小學生了。記得在二年級下學期的一天，我興高采烈拿著學校青葵舞蹈團的招生條回家，在我多次誠心地請求下媽媽終于答應了，我高興地跳了起來。

　　我很榮幸成為了青葵舞蹈團的`一名學員，在我的記憶里添上了美好的一篇。我記得，第一次上舞蹈課，還沒進教室內我就興奮不已了。剛開始老師教的動作有點簡單，一教就會。慢慢的，我們學習的動作有了難度，一個動作要做幾次才能做好，有時候真想放棄。細心的老師似乎感覺到我的情緒，老師輕輕地走過來，耐心地指導我。漸漸的，我的動作離老師的要求很近了。在星期六的課堂上我做的“青蛙跨”被老師表揚了，我好開心呀！

　　我要加倍地練習好每一個動作，因為學舞蹈不但能使我學會欣賞美，表現美，而且有益于身心健康。還增進了我克服困難的勇氣，我一定會繼續努力堅持下去。

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