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是你給我力量作文8篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的是你給我力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
是你給我力量作文1
人海中，在我最迷茫的時(shí)候，是你，給了我力量，讓我有了直視困難的勇氣。——題記
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地吹打在我的臉上，它似乎在嘲笑我無(wú)用，讓我的心變得愈加寒冷……
今天回家的路上變得好短。好似一跨步就能回到家。我不想回家，不想看到母親知道我成績(jī)后失望的眼神，于是，我選擇了逃避，就這樣漫無(wú)目的、神情恍惚地走著。我只想找個(gè)地方慢慢療傷，放聲大哭一場(chǎng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我連誤闖人家的花園也渾然不知。突然，一個(gè)六、七歲的小女孩從房子里走出來(lái)，她長(zhǎng)著一雙清澈無(wú)比的眼睛，稚嫩的.小手輕輕擦去我的淚痕，輕聲說(shuō)：“姐姐別哭了，光哭可不行，應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，發(fā)泄出來(lái)，才能讓心里沒(méi)那么難受。”看著她像小大人一樣，一本正經(jīng)地安慰我，我被她逗樂(lè)了，也向他敞開(kāi)了心扉說(shuō)出來(lái)我的苦惱，她認(rèn)真地傾聽(tīng)著。她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我橫看豎看左看右看都不覺(jué)得你是那么懦弱的人，不就是一次考試失利有什么大不了的，人生還長(zhǎng)著呢，失敗還多著呢。俗話說(shuō)：‘失敗乃是成功之母。’我爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，要用努力撐起自己的才華，人生很貴。不能浪費(fèi)，所以姐姐加油，站起來(lái)。”說(shuō)完，小女孩蹦蹦跳跳分跑回家，只剩下恍惚的我還細(xì)細(xì)品味他的話，等我回過(guò)神來(lái)，渾身已經(jīng)充滿力量，想跟她道謝時(shí)，已不見(jiàn)小女孩的身影。
在我最迷茫、無(wú)助時(shí)，是素不相識(shí)的你，讓我看到了生活中的陽(yáng)光，給了我力量，讓我擁有勇往直前的勇氣。
是你給我力量作文2
是你，是你給我成長(zhǎng)的力量，我親愛(ài)的書(shū)籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開(kāi)你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開(kāi)你。
我親愛(ài)的書(shū)籍，你可曾知道你給了我許多成長(zhǎng)的力量？從我兒時(shí)沒(méi)有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問(wèn)我：“怎么沒(méi)有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，不喜歡出去玩。
在我遇到不懂的.事情時(shí)，我不是選擇去問(wèn)我的爸爸媽媽?zhuān)沁x擇了問(wèn)你，我親愛(ài)的書(shū)籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書(shū)籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來(lái)讓每一位讀者明晰。
我親愛(ài)的書(shū)籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開(kāi)你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書(shū)合上之時(shí)走出來(lái)。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過(guò)的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過(guò)了不一樣的人生。
是你，我親愛(ài)的書(shū)籍，是你給了我成長(zhǎng)的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來(lái)的成長(zhǎng)歲月里，你依舊會(huì)是我成長(zhǎng)的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛(ài)的書(shū)籍，謝謝你給我成長(zhǎng)的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！
是你給我力量作文3
那一晚，靜的嚇人……
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，并大聲叫爸媽?zhuān)蔁o(wú)論我怎么喊，最多在我的房間里回蕩幾十秒，便又恢復(fù)寂靜。
我看了看鬧鐘已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，心想：爸媽怎么了，我這么叫喚他們都沒(méi)有聽(tīng)到嗎？還是他們出去了？頓時(shí)我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的腦中呈現(xiàn)：會(huì)不會(huì)我現(xiàn)在還在夢(mèng)中沒(méi)有醒來(lái)，或者我被什么妖魔鬼怪抓起來(lái)了？但是我又擔(dān)心我的爸媽?zhuān)麄兊降兹チ四睦铮孔詈笪医K于鼓起勇氣推開(kāi)房門(mén)，走了出去。
面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的`黑暗，我越發(fā)恐懼起來(lái)。好不容易走到了爸媽房門(mén)前，吱呀一聲，我推開(kāi)了房門(mén)。里面還是漆黑一片，沒(méi)有任何聲音。我打開(kāi)房間的燈，只見(jiàn)房間里沒(méi)有一個(gè)人，被子還放在床上，沒(méi)有疊。看到房間里的情景，我不由得想到電影里的那些場(chǎng)景，著實(shí)把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子里。
仍是寂靜，窗外偶爾有汽車(chē)疾馳而過(guò)的聲音。突然在寂靜中我聽(tīng)到了一陣腳步聲，而且還越來(lái)越近了。吱呀一聲我的房門(mén)被推開(kāi)，“你這是咋了呀？怎么躲在被窩里不睡覺(jué)啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭發(fā)蓬亂，胡子拉碴，眼睛里滿是困倦，我經(jīng)過(guò)剛剛那事，嚇得不敢說(shuō)話，過(guò)了好一會(huì)我才吐出了幾個(gè)字：“你怎么來(lái)了？”“你關(guān)門(mén)聲那么大，我不聽(tīng)都不行。”我又問(wèn)：“爸媽他們?nèi)ツ睦锪耍俊薄八麄內(nèi)ツ阃馄偶伊耍闾ナ懒恕！甭?tīng)到這里我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來(lái)，爺爺坐在我的邊上和我說(shuō)：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家。”然后拍了拍我的背就出去了。
鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……
幾句話，幾個(gè)動(dòng)作給我力量。
是你給我力量作文4
為追求理想，不僅僅靠我自己的信心，還需要自己愛(ài)的人的支持及肯定，理想才會(huì)靠近你，離你也就不遠(yuǎn)了。
上初三以來(lái)，我并非是很肯定自己的實(shí)力，只希望好好讀書(shū)，別對(duì)不起爸爸媽媽努力掙錢(qián)的汗水，但我就是這么不爭(zhēng)氣，想著就是考個(gè)華僑就算了。但在某一天，媽媽用真誠(chéng)的眼神握著我的手說(shuō)“妹，你哥沒(méi)用，整天只知道吃喝玩樂(lè)。而你的妹妹就知道打扮，出去玩，我們家就沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，我們夫婦的望就在你的身上，我們很希望你能考上博中，然后考上大學(xué)。”我有些不知所措，因?yàn)槲也幌嘈抛约骸?/p>
自從那天以來(lái)，我要靠著自己心中的那個(gè)信念去努力學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)好老師講的每一句話。心中只有“堅(jiān)持”這兩個(gè)字，可是當(dāng)我感到累的時(shí)候，看一下電視，玩一下電腦，媽媽總說(shuō)“：你看你這個(gè)樣子，還考什么博中，你的成績(jī)都直線下降，我可不會(huì)花多余的錢(qián)去幫你買(mǎi)什么分的，考不上就回家?guī)臀腋苫睢！蔽掖蟪砸惑@，這樣的360大轉(zhuǎn)變讓我不敢相信，這明明是媽媽您讓我去選擇的，這不得不讓我的信心大打折扣。
在我心中，家人的支持，家人的肯定就是對(duì)我的最大的鼓勵(lì)，他們的一個(gè)點(diǎn)頭也比得過(guò)多少贊美的.詞，支持就是給我最大的力量。
我最最?lèi)?ài)的家人，不要再傷害我弱小的心靈。請(qǐng)給我力量，讓我裝上飛翔的翅膀，努力向前沖。請(qǐng)給我力量，讓我肯定自己，相信理想的大門(mén)會(huì)為我打開(kāi)。請(qǐng)給我力量，讓我走進(jìn)成功的大路。
給我力量，讓我打開(kāi)人生的大門(mén)。
是你給我力量作文5
我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開(kāi)的嘴，就構(gòu)成一個(gè)內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺(jué)給我力量。
忘不了那個(gè)認(rèn)真專(zhuān)注的你。經(jīng)過(guò)一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。班上沒(méi)有老師監(jiān)管，同學(xué)們盡情釋放一天的'壓力，麻雀似地說(shuō)個(gè)不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見(jiàn)你埋頭于書(shū)案，只見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙地劃動(dòng)，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專(zhuān)注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見(jiàn)你那銳利的眼中映著書(shū)上的字。
那一刻，我瞬間增添了一股動(dòng)力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專(zhuān)心致志地一筆一畫(huà)寫(xiě)起作業(yè)。
忘不了那個(gè)努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學(xué)都在躁動(dòng)，少男少女的戀愛(ài)，年青氣盛的叛逆，標(biāo)新立異追求，校園的不良風(fēng)氣……在個(gè)表面有序而實(shí)際混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，好像一切與你無(wú)關(guān)，你努力學(xué)習(xí)，一絲不茍地邁出那堅(jiān)實(shí)的每一步。課堂上，同學(xué)在起哄，你卻專(zhuān)致聽(tīng)講，認(rèn)真做了筆記；課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻毓醇绱畋常銋s孜孜不倦地向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的問(wèn)題；體育鍛煉時(shí)，同學(xué)們叫苦連天，你卻默默堅(jiān)持。我問(wèn)起你，你卻輕描淡地說(shuō)：“我不過(guò)是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無(wú)形喚醒了那個(gè)迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽(yáng)光。
每當(dāng)我感到疲倦，想要松懈時(shí)，就會(huì)像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無(wú)形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。
朋友，謝謝你給我力量。
是你給我力量作文6
在這個(gè)世界上，有許多人給過(guò)我力量，爸爸給過(guò)我力量，媽媽給我力量，老師給過(guò)我力量……但是，那只螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來(lái)了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時(shí)，一只螞蟻爬上了書(shū)桌。我想，它一定沖著我那塊面包來(lái)的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過(guò)了一會(huì)兒，它又慢慢地爬過(guò)來(lái)了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來(lái)，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學(xué)題，卻怎么也做不出來(lái)，我在草稿紙上畫(huà)圖分析，還是解答不出來(lái)。我有點(diǎn)泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書(shū)。出乎我的意料，那只螞蟻居然又來(lái)了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準(zhǔn)備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來(lái)爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來(lái)。
忽然，我覺(jué)得螞蟻的這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我學(xué)習(xí)的.，如果不是它的執(zhí)著，最后會(huì)有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒(méi)有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學(xué)題，開(kāi)始思考。
功夫不負(fù)有心人，我終于把那道題想出來(lái)了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能克服困難。無(wú)論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。
是你給我力量作文7
青春正在馬不停蹄地向前奔涌著，黎明的曙光為我們送來(lái)朝氣蓬勃。或許昨天正在漸行漸遠(yuǎn)，可明天的成就正等帶著我們?nèi)フ賳尽?/p>
走在蜿蜒曲折的小路上，請(qǐng)給我力量，讓我唱著激昂的高歌，鏗鏘有力地吹著沉重的號(hào)角。去無(wú)所畏懼地面臨著殘酷的挑戰(zhàn)，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進(jìn)的`心理，變得勇猛直前。
人們說(shuō)，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌艷美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動(dòng)人就活得愈有力量。而我呢，我覺(jué)得生命在于熱情，就像一彎泥巴，他外表雖說(shuō)不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹(shù)小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質(zhì)在無(wú)形之間賦予了生命活下去的資本。
假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強(qiáng)起來(lái)。假如我是魚(yú)兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨(dú)自遨游，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…
是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長(zhǎng)，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育熏陶之下成長(zhǎng)，也是同學(xué)給了我力量，讓我知道道路漫長(zhǎng)不止我獨(dú)身前往，還有大家的陪伴。
其實(shí)吧，人的一生如果不前進(jìn)怎么會(huì)有好的成就。可這前進(jìn)的動(dòng)力卻來(lái)源于各方各面的關(guān)心，鼓勵(lì)，來(lái)自精神上的支撐，而他們都源于力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。借著力量去拼搏去奮斗，去見(jiàn)證屬于你的奇跡，我感謝萬(wàn)物，是他們給了我力量，趁著朝陽(yáng)，趁著萬(wàn)里晴空，趁著花還芬香，樹(shù)還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔于天際，展開(kāi)翅膀，去追尋心中的夢(mèng)想。
是你給我力量作文8
朋友贈(zèng)予我?guī)琢Ｏ蛉湛N子。
我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽(yáng)臺(tái)上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒(méi)有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個(gè)月過(guò)去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見(jiàn)面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺(tái)的角落里。
我考的不理想，被老師批評(píng)，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書(shū)包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無(wú)奈。“我怎么會(huì)考得這么低？”我小聲的問(wèn)著自己。
天上的一絲陽(yáng)光被行走的流云遮住，天灰蒙蒙的。
我心中害怕面對(duì)父母失望的眼神；害怕面對(duì)老師責(zé)怪的眼神；害怕面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾顆豆大的淚水順著臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。
外面，風(fēng)起了，輕輕地吹著，小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋，落在地板上。
我走過(guò)去，把窗關(guān)上。轉(zhuǎn)頭的瞬間，竟瞅到了無(wú)生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識(shí)起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長(zhǎng)到這么大了。”我驚喜的`呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書(shū)房
是你，這株小苗給予了我力量。
有一次考試，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚(yáng)的眼神；父母驕傲的眼神；同學(xué)肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚(yáng)了嘴角。
這時(shí)，天高云淡，藍(lán)湛湛的天，如同藍(lán)寶石，煞是淡雅。
回憶那時(shí)的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。
是你，給了我力量，給了我希望。