- 相關(guān)推薦
我的筆袋作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的筆袋作文，歡迎閱讀與收藏。
我的筆袋作文1
我的筆袋，是一個(gè)與眾不同的筆袋，還是班上獨(dú)一無二的筆袋。為什么說它與眾不同呢？因?yàn)樗还馔庑魏芴貏e，而且來歷也不一般，所以它才是與眾不同的。
說起它的外形，那簡(jiǎn)直是可愛極了。它有一個(gè)又長(zhǎng)又翹的鼻子，還有兩只大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，一身灰色的絨毛……現(xiàn)在，你該知道它像誰了吧？對(duì)大象，但是它比大象長(zhǎng)得可愛多了。就沖它這長(zhǎng)相，我就給它取了一個(gè)好聽的英文名：elephant（小象）。
說起它的來歷，那真是來之不易�。∧翘焓切履甑那皫滋欤液蛬寢屓�(mèng)之島那里買年貨，我感覺有些餓了，就拉媽媽去了德克士。我看見德克士新推出的套餐送的.禮物是筆袋，有四種動(dòng)物可以選，就想叫媽媽買套餐，可媽媽看套餐里有漢堡包就不同意，因我平常不喜歡吃漢堡包，買來也是浪費(fèi)掉的。我千求萬求差點(diǎn)給媽媽跪下她才答應(yīng)，就這樣我如愿已嘗地得到那個(gè)可愛的筆袋。
那個(gè)筆袋一帶到學(xué)校除了男生，其他人都說我的elephant可愛。我心里美滋滋的。
我的elephant筆袋還可以兩用呢！上課了，我把它當(dāng)我的學(xué)習(xí)用具——筆袋。寫作業(yè)時(shí)，從它背上的拉鏈拉開，就能拿出我的筆，有時(shí)，我一邊寫作業(yè)一邊看它，生怕它被人拿走似的。
下課了我把它當(dāng)玩具給大家解兒。我們班還有一個(gè)同學(xué)特別喜歡它，一下課就來抱它，有時(shí)還幫我的elephant配音，唱到：“我是一只elephant什么都不怕，我有大扇子做耳朵，有柱子做大腿……”有一天我忘帶elephant了，她就在我耳邊嘮叨：“明天記得帶，明天記得一定帶……”搞得我差點(diǎn)瘋了，真是怕她。
這就是我的筆袋，我非常喜歡它，因?yàn)樗粌H是我的玩具elephant，還是我的學(xué)習(xí)用具筆袋elephant，我一定好好地愛護(hù)它。
我的筆袋作文2
我有一個(gè)心愛的筆袋，它不僅美觀，而且實(shí)用和結(jié)實(shí)。
我的筆袋是長(zhǎng)方形的，它高約9。5厘米，長(zhǎng)約22厘米，寬約為6厘米。它是深藍(lán)色的，筆袋正面有紅色的小圓點(diǎn)按從上到下的順序圓點(diǎn)呈從大到小的漸變花紋，像下雨的小雨點(diǎn)一樣，讓筆袋看起來很有活力。在圓點(diǎn)花紋之上還印著“ACTIVE“的英文字樣。它總共有四層，有三個(gè)拉鏈袋，拉鏈本身是深藍(lán)色的塑料，拉鏈頭是銀色的金屬；每個(gè)拉鏈都有一個(gè)藍(lán)色的“小尾巴“，是牛津布做的'，我用它來拉拉鏈，非常方便。
我的筆袋容量很大，功能很全。后面第一層是最大的，我用這一層來放三種顏色的水筆和一套繪圖工具包括一個(gè)圓規(guī)，一個(gè)量角器，兩把三角尺和一把直尺，每次我都把這一層裝得鼓鼓的。中間層有四個(gè)小袋子，我用來放學(xué)校里的各種通知和便利貼或小紙條，夾層和第一層之間有兩對(duì)粘扣，打開了就可以把筆袋平攤開；粘上了就是一個(gè)立體筆袋。第三層我用來放鉛筆，自動(dòng)鉛筆和自動(dòng)鉛筆筆芯。第四層比較小，我用來放橡皮和姓名貼。
我的筆袋很結(jié)實(shí)。它是用牛津布做的，我已經(jīng)使用它一年多了，雖然有些削尖的鉛筆經(jīng)常戳到它，但是目前還是完好無損。
我的筆袋很重要。有一次，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見了。我自己在教室里問了好多同學(xué)是否看見了我的筆袋，他們都說沒看見，我非常著急。放學(xué)回家以后我心急火燎地翻遍了整個(gè)屋子，也沒有找到它，我心里很難過。第二天上課時(shí)，有一個(gè)1班的同學(xué)到我們班舉著筆袋問：“這是誰的筆袋？”我馬上回答：“是我的，是我的！”我的筆袋失而復(fù)得，讓我非常高興。原來是我去上硬筆書法興趣課時(shí)，我粗心地把它落在興趣課的教室里。
這個(gè)筆袋是媽媽送給我的新學(xué)期禮物，它不僅容量大而且很結(jié)實(shí)，還對(duì)我非常重要。它每天陪著我上課，寫作業(yè)，真是我的好伙伴！我以后一定不能粗心把它給弄丟了！
我的筆袋作文3
“咚”，糟糕，鉛筆盒又掉下去了，每次聽到這聲音都會(huì)擾亂上課的歡樂氣氛。還是媽媽了解我，給我買了一個(gè)筆袋，我可樂了！
這個(gè)筆袋小巧玲瓏。中間有一個(gè)藍(lán)色藍(lán)貓牌商標(biāo)，其它部分都呈粉紅色。筆袋是個(gè)不規(guī)則長(zhǎng)方形，是由精致的布料和線條構(gòu)成的。
我的筆袋“身高”約18厘米，“體重”約3克。
當(dāng)筆袋不裝東西是，它可以任意折疊成任何形狀，它像一塊手帕。當(dāng)裝滿東西是，它的肚子就撐起來，想個(gè)手電筒。
筆袋不僅僅外表美麗，還很實(shí)用，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有老大自動(dòng)鉛，有散發(fā)著清香的熒光筆，有可愛的小熊盒鉛芯，還有圖案新穎的中性筆等。雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
我愛我精巧可愛，惟妙惟肖，簡(jiǎn)樸實(shí)用的小筆袋！
我的筆袋
我有一個(gè)精致漂亮的.筆袋。
筆袋分里外三層，容量可大了，可以裝下我的所有的學(xué)習(xí)助手。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的這些助手就會(huì)紛紛來幫我。鋼筆幫我寫字，直尺幫我畫圖，橡皮幫我修改。有了這些助手，我的學(xué)習(xí)可方便多了。
筆袋的底色是我最喜歡的粉色，正面印著的圖案是“喜羊羊與美羊羊”。喜羊羊一只眼睜著，一只眼閉著，正在做著鬼臉。美羊羊端著茶壺和杯子，高興地服務(wù)著，笑得樂開了嘴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，它們就好像在對(duì)我說：“小主人，學(xué)累了吧？喝口水吧。讓我們陪你玩一會(huì)兒吧�！泵慨�(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，它們就好像對(duì)我說：“小主人，你真棒！不過，你可不能驕傲，驕兵必?cái)��！?/p>
我愛我的筆袋！
我的筆袋作文4
我的筆袋，是買書包時(shí)贈(zèng)送的，它像我的一個(gè)形影不離的好朋友，伴隨我一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
筆袋長(zhǎng)20厘米，寬9厘米，等于一個(gè)小礦泉水瓶那么大。筆袋的面上，畫著一只可愛的貓咪，頭上頂著一個(gè)大皇冠，一雙水靈靈的大眼睛正望著前方，正乖巧地坐在面上，尾巴屈成一條完美的弧線，似乎正朝我“喵喵”地叫呢。筆袋的背面是黑色的，畫著許多粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得整齊有序。筆袋的開口是用拉鏈的，塑料的.拉鏈在“道路”上，來回穿梭，顯得非常方便。這個(gè)筆袋雖然簡(jiǎn)樸，但卻非常有用。
我的筆袋里有一個(gè)大家族---文具家族，它們是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。這個(gè)大家族有：頭頂戴著個(gè)大帽子的圓珠筆哥哥，嬌氣的鉛筆小姐，可愛的兔子橡皮，畫線專家直尺先生和寫字高手水筆妹妹，另加一位最高法官紅筆爺爺和它的助手品德講師藍(lán)筆老師，這些都是大家族的成員，它們雖然性格不一樣，但都相處得很和睦。
每當(dāng)鉛筆“小姐”不開心時(shí)，都要請(qǐng)兔子橡皮來跳“兔子圓舞曲”，橡皮在紙上跳了一遍雙一遍，終于把鉛筆“小姐”的“壞心情”趕走了。每當(dāng)我畫線不直時(shí)，都會(huì)請(qǐng)“畫線專家”直尺先生來幫我，它往上面一躺，所有的線都直了。我還會(huì)讓“寫字高手”水筆妹妹來幫我完成寫字練習(xí)，我把它往紙上一擱，“水筆妹妹”就吐出黑色的墨水，不一會(huì)兒，工整美觀的字就完成了。有時(shí)“最高法官”紅筆爺爺會(huì)幫我評(píng)改作業(yè)，它在上面一鉤一叉，對(duì)錯(cuò)馬上分曉。然后要請(qǐng)“品德講師”藍(lán)筆老師來幫助我改正錯(cuò)誤，幫助我努力學(xué)習(xí)。
我愛這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
我的筆袋作文5
在我過生日的時(shí)候，媽媽送給我了一個(gè)可愛的筆袋，拿起來非常的沉，因?yàn)槔锩姘鴿鉂獾哪笎�。筆袋的外表摸起來滑溜溜的，而帶有拉鎖的地方就非常的粗糙�；牡胤骄拖衩搅擞譀鲇只牟Ａ�，粗糙的地方就像摸到了干枯的樹皮。
我的筆袋整體是一個(gè)藍(lán)色的，有深有淺，上面還有一個(gè)可愛的布娃娃的圖案，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的小姑娘。筆袋里的成員可多了，就像一個(gè)大家庭！鋼筆先生挺起了裝滿墨水的大肚子，外面穿了一身粉紅色的西裝，看起來很有學(xué)問的樣子。橡皮妹妹穿了一身淺綠色的小花裙，好像在說：“我的作用可大了，可以幫小主人擦去錯(cuò)別字�！备叽蟮闹背吒绺缏犚娏�，非常不高興，說：“我的作用才大呢，我可以幫小主人把線條畫直。”
當(dāng)我打開筆袋，要拿筆寫字時(shí)，不知道要用哪只筆寫字好。這時(shí)，文具們發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，好像聽見了我的心聲，都亂哇哇的爭(zhēng)吵了起來。圓珠筆說：“小主人，用我吧，我寫起字來特別快。”中性筆說：“小主人，用我吧，我寫起字來可好看了，又干凈又漂亮。”鋼筆說：“小主人，用我吧，我一肚子都是墨水，很有學(xué)問的，用我寫字，保證你一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)�！边@讓我如何是好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法！
我閉上眼睛用手去摸筆袋里的筆，摸到哪只筆，就用哪只筆寫字。我慢慢地把手伸進(jìn)筆袋里，當(dāng)我剛剛碰到筆時(shí)，感覺涼涼的'；當(dāng)尺子的棱角碰到手時(shí)，會(huì)有一點(diǎn)兒微微的疼痛。這時(shí)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，它們好像在說：“快摸我！快摸我呀！”我終于摸到了一只筆，就是它了——中性筆！于是，我便用它來寫字了。
在我學(xué)習(xí)的這段路上，我的筆袋里的文具可幫了我不少忙，又幫我修改錯(cuò)別字，又幫我畫直線。我永遠(yuǎn)也忘不了它們！
我的筆袋作文6
我的心愛之物，是一只鉛筆袋，但在我看來，它不僅僅是一只鉛筆袋而已。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的、不大不小、剛好可以裝入我書包的盒子，外表是藍(lán)色的，里面有一層塑料布，還有有拉鏈等材料；盒子外面印了一條小魚的圖案，其實(shí)它是一個(gè)“標(biāo)志”，然后再用材料把它固定住，用拉鏈圍上一圈，向下一翻就完成了。
里面有三層的結(jié)構(gòu)，第一層是凹進(jìn)去的，里面可以放很多東西，我的各種各樣類型的學(xué)習(xí)用具就完美的放入里面，修正帶、橡皮；基本能滿足我需要的空間。
第二層，我拿來專門放筆，我各種各樣顏色的筆，塞進(jìn)它一個(gè)個(gè)筆套里面，非常方便，又實(shí)用。可它也有一個(gè)缺點(diǎn)，只要是塑料筆套的筆，拿出來的時(shí)候有點(diǎn)兒費(fèi)力，布料總是剛剛卡著它，不過沒關(guān)系，這點(diǎn)我還是可以接受。
還有最后第三層，它是一個(gè)小網(wǎng)制成，放了我的尺子和其他雜七雜八的東西。
那么，它是怎么來的呢，它不是我買的，也不是別人送的，它是我這兩年堅(jiān)持“打卡”換來的，打什么卡呢，就是“伴魚繪本”，那個(gè)魚的標(biāo)志，乍一看到，了解的'同學(xué)肯定馬上就知道它的來源了。這兩年我大多數(shù)時(shí)間都堅(jiān)持著每天閱讀一篇繪本，久而久之，攢下了不少積分，正好開學(xué)前用積分給自己換了一個(gè)新的筆袋，就這樣，它將伴隨我接下來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只要一看到，也是對(duì)我的一種鞭策，鞭策著我要堅(jiān)持做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，一份耕耘一份收獲，努力后得來的東西讓我更加覺得值得珍惜所以，它不僅僅是一個(gè)筆袋，它也是我一個(gè)的信念。
我的筆袋作文7
每個(gè)人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物卻是一個(gè)不起眼的筆袋。
這個(gè)筆袋是細(xì)瘦的長(zhǎng)方形的，紫瑩瑩的，是那種絲光線編織成的，在陽(yáng)光下看亮晶晶的，摸起來呢，滑溜溜的。上面還點(diǎn)綴著一顆透明晶亮的愛心。
筆袋分三層，第一層可以插筆，第二層容量很大，可以放尺子、橡皮、修正帶之類的，第三層是一個(gè)小巧的夾層，可以放課程表、通知單等薄的東西。
說起這筆袋，還有一段美麗的故事呢！
從前，有一戶人家，生了三個(gè)孩子，老大是男孩，其余兩個(gè)是女孩。男孩小時(shí)候玩自行車的腳蹬，不小心打到了一只眼睛，做完手術(shù)后成了獨(dú)眼龍。最小的妹妹呢，體弱多病，一直是家里重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。每次家里喝雞湯，兩個(gè)雞腿總歸是在哥哥和小妹妹的碗里。因此，排行中間的，大哥哥的妹妹和小妹妹的'姐姐，一次雞腿也沒吃到過，但她毫無怨言，依然是笑盈盈地忙著給哥哥和妹妹夾菜，依然默默地幫著母親操持家務(wù)。
母親看在眼里，疼在心里，于是就想了一個(gè)補(bǔ)償?shù)霓k法。每天晚上，孩子們上床了，母親就拿出針線匣子，開始一針一線的縫制筆袋。燈光下母親的身影被拉得老長(zhǎng)，燈光下母親的皺紋愈顯細(xì)密，燈光下母親的白發(fā)如此刺眼，然而，燈光下母親的笑容卻是如此的明媚、動(dòng)人。
當(dāng)筆袋出現(xiàn)在姐姐面前時(shí)，她驚呆了，那個(gè)年代，得到一個(gè)筆袋是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的心愿，現(xiàn)在她的心愿實(shí)現(xiàn)了，她怎能不欣喜？于是這個(gè)筆袋就成了她的心愛之物，形影不離，一直用到大學(xué)結(jié)束。
故事中的哥哥，是我的舅舅，妹妹是我的小姨，而姐姐就是我的媽媽。現(xiàn)在媽媽將這個(gè)筆袋又傳給了我，她希望將這份親情延續(xù)。
現(xiàn)在，這筆袋又成了我的心愛之物，被我珍藏在我的書柜里，每次看到心里總是暖暖的……
我的筆袋作文8
“咔嚓！”我正在拍我心愛的筆袋，準(zhǔn)備放上朋友圈曬一曬。一個(gè)筆袋有啥好曬的呢？這個(gè)筆袋可來之不易哦，是我的寶貝。
一個(gè)周末的下午，我來到文具店想買東西，掃視一周，最終目光定格在一個(gè)小筆袋上。這個(gè)筆袋是鐳射制成的，閃著亮光，筆袋上還印著一片櫻花，筆袋里還有流沙，精美極了。但這個(gè)筆袋好貴，要35塊錢，可我沒有零花錢了�！耙晃揖屯ㄟ^做家務(wù)賺錢買吧。”我自言自語(yǔ)說。
我連忙跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽我可以做家務(wù)賺錢買東西嗎？”“當(dāng)然可以！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我干凈十足，甩開膀子，掃地、拖地、洗碗……一天下來賺了5塊錢�！昂美垩�！”我對(duì)自己說。但還要做完7天才能湊夠錢呢。我只能咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。好不容易7天過去了，我拿著錢像一只發(fā)現(xiàn)獵物的'獅子一樣直奔禮品店。我買下了筆袋，握著它手都有些顫抖，非常興奮，這個(gè)筆袋是我用努力、疲憊和堅(jiān)持換來的，格外珍貴。
這天放學(xué)，我寫好了作業(yè)，望著筆袋想了想，拿起手機(jī)給筆袋來了幾張?zhí)貙�，曬到了朋友圈上。過了一會(huì)兒，下面的贊和評(píng)論都集滿了，“哇，這個(gè)筆袋好漂亮！”“這筆袋在哪里買的�。俊薄懊魈鞄У綄W(xué)校給我們看看吧�！敝T如此類的。接下來的幾天我都會(huì)拍一些筆袋的美照曬到朋友圈上，有時(shí)是立著的，有時(shí)是躺著的，有時(shí)是“飛”起來的……各種姿態(tài)的筆袋每天都被我曬在朋友圈里。點(diǎn)贊從來沒有減少過，評(píng)論也依舊一條比一條精彩。看著這些朋友圈里的評(píng)論，我覺得非常得心滿意足，越發(fā)珍惜這個(gè)筆袋了，每天帶著它，讓它陪伴著我。
我的筆袋作文9
我有一個(gè)筆袋，是媽媽送給我的。
我剛剛拿到它的時(shí)候，它就像一個(gè)黑面包，烏黑發(fā)亮，胖胖的。牛仔布料，只有一個(gè)夾層，筆袋正面有幾只可愛的小猴子，每當(dāng)我打開筆袋的時(shí)候，它們好像都在沖我高興地說：“快打開我吧，好好寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊程程�！边@個(gè)已經(jīng)用了四年的筆袋早已顏色暗淡，起了毛球，它底部的四個(gè)角也已經(jīng)磨出了口子，我卻依然舍不得換掉它。
我的筆袋與眾不同，里面裝著素色的鉛筆、最普通的橡皮、純色的尺子，這些都是我每天必不可少的學(xué)習(xí)用品。而同學(xué)們的筆袋，有的.是皮質(zhì)的，有的是鐵質(zhì)的，還有的是多層的。而我的，既沒有他們筆袋上的太陽(yáng)能小燈，又沒有計(jì)算器，也沒有指南針。但是，盡管它不美觀華麗，功能強(qiáng)大，可是它卻充滿了溫暖。
這個(gè)筆袋對(duì)我意義非凡。里面裝載了太多媽媽對(duì)我的愛，記得一年級(jí)時(shí)，我總是忘記喝水，作業(yè)記不清楚，上課注意力不集中，媽媽非常擔(dān)心。于是她總是在清晨我還在睡夢(mèng)中時(shí)悄悄寫好一張愛心寄語(yǔ)小條放進(jìn)我的筆袋里，當(dāng)我到校時(shí)才發(fā)現(xiàn)。一直到現(xiàn)在我三年級(jí)了，媽媽有時(shí)還會(huì)給我寫這樣的小紙條。有時(shí)上面寫著：兒子，在學(xué)校要多喝水，認(rèn)真聽講哦，媽媽相信你！六一兒童節(jié)時(shí)寫著：節(jié)日快樂孩子，希望你今天在學(xué)校過得開心！有時(shí)考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽寫道：別灰心孩子，繼續(xù)努力！有一次輪到我《今日我演講》，我很緊張，擔(dān)心朗誦不好，媽媽這樣在愛心小條上寫道：孩子，每一次鍛煉都會(huì)使你成長(zhǎng)，做一個(gè)講臺(tái)上自信的少年，加油孩子……我每次看著這些愛心小條都會(huì)覺得心里暖暖的，有時(shí)候，我也會(huì)回信給媽媽，喜歡看媽媽看我回信時(shí)高興的樣子。正是這些充滿愛的小紙條，讓我養(yǎng)成了很多學(xué)習(xí)好習(xí)慣，成為了一名更優(yōu)秀的小學(xué)生，也讓我和媽媽成為了無話不談，親密無間的好朋友。
這就是我樸素但不普通的筆袋。
我的筆袋作文10
說起筆袋，大部分同學(xué)都有，它就是一個(gè)裝筆的袋子，而我的筆袋那可不是普通的袋子。那是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在沃爾瑪給我買的，到現(xiàn)在已陪伴我快五年了，下面我就給大家介紹下它的結(jié)構(gòu)特征和作用吧。
我的筆袋是深藍(lán)色的，上面的圖案是一只灰色的小兔和黃色的狐貍，它們的眼睛瞪得大大的，好像都在認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，又好像在監(jiān)督我是否在好好學(xué)習(xí)。右側(cè)邊上還有幾個(gè)顯眼的.黃色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的中文是“瘋狂動(dòng)物城”。
筆袋里外有三層，里面是最大層，我放了一支紅色圓珠筆、幾支水筆、量角器、三角板、筆芯和沙膠，外面有兩小層，一層里，我放了尺子、鉛筆和橡皮擦，另一層里，我只是會(huì)放一些便條或老師發(fā)的禮物。
筆袋是我的好伙伴，是我失望時(shí)鼓勵(lì)我的好伙伴。記得有一天，那天上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會(huì)說話，因?yàn)楫?dāng)我看它的時(shí)候，它們就好像在說：“小主人，別灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下一次努力就是了�！蔽衣犃撕荛_心，所以決定下一次要考好，要對(duì)得起我可愛的筆袋。
還有一次，我在課堂上和同桌說話，無意間碰了它一下，它好像被我的筆袋聽到了，筆袋里面的東西撒出來了，它應(yīng)該是生氣了：“小主人，上課要認(rèn)真聽講喲，不要開小差，不然成績(jī)會(huì)下降��！”
我明白了它的意思，臉唰的一下紅了起來，之后我在課堂上再也不敢講話了。
如今，它雖然又破又舊，但它已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的好朋友了，即使以后我要換新的筆袋，我也不會(huì)把它扔掉，而是把它放在最容易看見它的地方，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我……
我的筆袋作文11
我的這個(gè)筆袋是四年級(jí)開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，買的時(shí)候爸爸問我為什么喜歡這個(gè)筆袋?我回答：“因?yàn)樗馨詺�、很冷酷�！?/p>
我的筆袋是深藍(lán)色的一個(gè)長(zhǎng)方體，全部都是用布做的，所以觸起來有一點(diǎn)兒粗糙，捏起來軟軟的.。筆袋的正面有一把很別致的斧頭，整個(gè)筆袋都是用布做的，唯獨(dú)它是用鐵做的，有同學(xué)告訴我它叫“玫瑰手斧”，因?yàn)樗厦嬉欢涿倒澹赃厡懼癤F”，它好像在說：“主人，我能砍樹呢!”筆袋的背面什么都沒有，就只有一層布。
拉開筆袋的拉鏈，里面有三個(gè)房間，主臥里住著“筆的家族”，它們的成員有鉛筆弟弟、黑筆哥哥、紅筆姐姐，鉛筆弟弟穿著黑紅相間的校服，黑筆哥哥穿著烏黑的西裝，紅筆姐姐穿著紅色的連衣裙，她好像要去參加一場(chǎng)晚會(huì)。副臥里，住著尺子奶奶、筆芯寶寶、橡皮妹妹……尺子奶奶很脆弱，很容易“骨折”，一不小心摔一下，就“粉身碎骨”了，筆芯寶寶很懶，成天躺在“家”里睡大覺，橡皮妹妹很嫵媚，老是在身上噴香水�！肮P的家族”供我寫字、畫圖、改作業(yè)……橡皮妹妹在我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)總是幫我把錯(cuò)別字擦干凈，擦完之后還會(huì)留有一陣清香，尺子奶奶在我要畫線時(shí)，總是說：“別怕孩子，我來幫你。”然后它躺在紙上，我用鉛筆一畫，一條筆直的線就劃出來了。在黑筆哥哥沒水時(shí)，懶惰的筆芯寶寶也會(huì)出來幫黑筆哥哥換，換完之后又可以寫好多字了呢!
經(jīng)過勞累后，文具們就回到了筆袋里。筆袋就是文具的“家”，是文具“遮風(fēng)避雨”的地方，每天文具都要回到這個(gè)溫暖的“家”休息，如果沒有了筆袋，我每天看到的都是零零散散的筆，它們很容易掉落，掉落之后筆芯就“罷工”了，它就不出水了。所以筆袋多么的重要，它給文具最好的保護(hù)。
筆袋在學(xué)習(xí)中是我的好幫手，在生活中是我的好伙伴，沒有筆袋我可怎么辦啊!筆袋我喜歡你。
我的筆袋作文12
今天將是我最后一次洗這個(gè)筆袋了，它是爸爸在我上幼兒園的時(shí)候送給我的，已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭。
這個(gè)用天藍(lán)色的帆布做成的筆袋，外面粘著一只黃色的小猴子。小猴子眼睛圓溜溜的.，透露著機(jī)靈。筆袋里面有三層：第一層是四個(gè)口袋，用來放各種尺子；第二層有一排小扣，用來放鉛筆；還有一層是空的，用來放橡皮、鉛盒等。自從有了這個(gè)筆袋，我的學(xué)習(xí)用品就有了一個(gè)“家”，再也不會(huì)散落在書包里了。
我很愛惜我的筆袋，只要有一點(diǎn)兒臟，我都會(huì)把它洗干凈。慢慢地，天藍(lán)色的帆布發(fā)白了，黃色的小猴子也越來越失去“活力”，耷拉著腦袋看不出以前的機(jī)靈了。
后來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)幾乎每學(xué)期都會(huì)換一個(gè)新的筆袋�？粗麄冮_心得意的樣子，我很羨慕，就有了換個(gè)筆袋的想法。媽媽看出了我的心思，撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說：“這個(gè)筆袋是爸爸送給你的，凝聚著他對(duì)你的關(guān)愛和期望；更何況，這個(gè)筆袋陪伴你好幾年了，你難道對(duì)它沒有感情嗎？小朋友不應(yīng)該跟風(fēng)攀比的，做人要樸實(shí)呀�！�
聽了媽媽的話，我打消了換筆袋的念頭。這樣，我和筆袋又相依度過了三個(gè)學(xué)期，直到這學(xué)期末，筆袋的角被磨破了，文具們一有機(jī)會(huì)就往外“跑”。等下學(xué)期開學(xué)時(shí)，媽媽便會(huì)給我買一個(gè)新的，她讓我把這個(gè)舊的扔了，我卻有些舍不得。我決定把它好好洗一洗，讓它干干凈凈地“退休”。
點(diǎn)評(píng)：筆袋是很平常的一種學(xué)習(xí)用品，在小作者的筆下，平常的筆袋卻和自己演繹出了一次情感之旅：喜愛、愛惜、不舍……語(yǔ)言樸實(shí)自然，情感真實(shí)細(xì)膩。