關(guān)于寬容的作文【共15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于寬容的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于寬容的作文1

　　成長中，有一條漫長的軌道，在這條路中，我們必定學(xué)會(huì)寬容。

　　自小，我就有一個(gè)不好的習(xí)慣，喜歡先玩然后再寫作業(yè)，等到來不及了呢，就拼命寫，哪怕寫到凌晨。這樣緩慢的速度，但成了一個(gè)被罵的中心，父親總是教育我說“早點(diǎn)寫完作業(yè)不可以嗎？大晚上的，明天還得早起？”我奮力地寫著作業(yè)，我卻常常想著不寫這樣的后果是怎么樣的。

　　差不多五年級的時(shí)候，我有了第一個(gè)觸屏手機(jī)，于是整天盯著個(gè)手機(jī)，這樣更是別提了，比原來更晚寫呢，我的成績開始下滑了，還是大幅度的下滑。父親在旁邊急的要死，我卻依然拿著個(gè)手機(jī)玩兒。就這樣，一個(gè)月下來，每次考試我都只得三十四十，老師每次都會(huì)要求回家家長簽名，我只好每次都濫竽充數(shù)，找各種不一樣的.理由敷衍老師�？墒墙K究是要被發(fā)現(xiàn)的，這件事最后還是知道了，在媽媽說是要幫我洗書包，而我早就把考卷什么的拋到了九霄云外。

　　媽媽拿著考卷走到我跟前，我一臉尷尬，隨即就落下了一句話，“我告訴你爸去”整天我開始心神不寧，爸爸回來了，媽媽果真告訴了爸爸，爸爸那兇神惡煞的語氣，嚇?biāo)牢伊��！盀槭裁纯嫉哪敲床�！這幾天是不是有了手機(jī)忘了學(xué)習(xí)！”當(dāng)時(shí)我站在湖思亂想∶“爸爸會(huì)不會(huì)把我臭罵一頓，等著命運(yùn)對我怎么樣了？”爸爸的語氣突然變了，他說：“算了，下次考好點(diǎn)，最起碼要及格，手機(jī)、先沒收了，”爸爸沒有生氣，真的沒有生氣。是爸爸的寬容嗎？

　　爸爸的寬容給我?guī)�來了寬容，讓我明白了寬容別人就是寬容別人。

關(guān)于寬容的作文2

　　編者按：屠格涅夫說過，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。人與人之間交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦。在這個(gè)世界上，人們最需要的就是寬容和理解。下面讓我們一起來看看這篇學(xué)會(huì)寬容 改變自我。

　　屠格涅夫說過，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。人與人之間交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦。在這個(gè)世界上，人們最需要的就是寬容和理解。

　　記得有一次，我下樓到小區(qū)玩，我的兩個(gè)好朋友吳子赫和仲子原在打架。而且打的不可開交，我急忙上前去勸說他倆不要打架了�？墒�，他倆就像沒聽見一樣，還在繼續(xù)打。顯然，我的勸說不起任何作用，我只好上前拉架。我剛要把他們分開，突然，仲子原打了我一拳，吳子赫踢了我一腳，還把我推到一邊去，齊聲說;“哪涼快哪呆著去�！蔽冶粴獾幕鹈叭�丈，大聲叫道：“喂，有你們這么對待兄弟的嗎?“他倆就像充耳不聞似的，根本就沒把我放在眼里。此時(shí)此刻，我真想把他倆打到九霄云外去。我想，竟敢無視我，看來我必須讓你們嘗嘗苦頭了。我揮起拳頭正要打他倆，突然想起前一天晚上看到的一個(gè)故事，我回想起來：清朝宰相張英與葉似朗比鄰而居。葉家無理霸占張家三尺地方，張家就寫信給在外的.張英。張英回復(fù)到：”千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！皬埣野葱胖械囊馑纪撕笕�尺，葉家也慚愧的退了三尺。足以說明寬容能化解人與人之間的恩怨�；叵胫�后，我又把手放下了說：”算了!反正也不太疼。“這時(shí)，他倆聽后都不再打了，慚愧地低下頭，向我道歉。我們相互微微一笑，就又都是好兄弟了。

　　海納百川，有容乃大。是啊，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。咱們要學(xué)會(huì)用寬容對待別人的錯(cuò)誤，這樣，別人也會(huì)用寬容對待你的錯(cuò)誤。

關(guān)于寬容的作文3

　　世上有一束美麗的陽光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐，它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活…

　　寬容是一種智慧，一種氣度。俗話說∶“世界上沒有不長雜草的花園。”對他人的.寬容，是建立在理解的基礎(chǔ)之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是個(gè)人的氣度。

　　寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。曾聽過這樣一句話：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度、寬容征服�！泵鎸λ�人無意的過錯(cuò)，耿耿于懷帶來的必定是心靈的負(fù)累，真正的智者會(huì)選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做，才不會(huì)給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當(dāng)王時(shí)，有過“胯下之辱”，但在當(dāng)王之后，再次見到當(dāng)初侮辱自己的調(diào)皮兒郎，卻能不計(jì)前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養(yǎng)和境界!

　　正所謂“相逢一笑泯恩仇”，寬容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對生死不棄的好朋友，可以使自然變得更廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更真摯。

　　多一分寬容，便少一分計(jì)較與追究;多一分寬容，便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容，便少一分孤獨(dú)與茫然。若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬物將永遠(yuǎn)得以滋潤，將會(huì)和諧長在，溫馨永存……

關(guān)于寬容的作文4

　　眾所皆知，寬容它是一種美德。那它又是什么呢？

　　寬容是一種退讓

　　當(dāng)發(fā)生爭吵時(shí)，大部分的人只會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為這是對方的錯(cuò)，不關(guān)自己的事。也許真的是對方錯(cuò)了，那也得檢討自己，也退讓一步，讓別人有一個(gè)下來的臺(tái)階，承認(rèn)錯(cuò)誤。將心比心。這不是兩全其美嗎？何必為了那一點(diǎn)點(diǎn)“勝利”，陪了夫人又折兵呢？

　　寬容是一種原諒

　　大家都知道足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它需要整個(gè)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)才能勝利，當(dāng)然，個(gè)人的能力也很重要。也許有人犯規(guī)，送了對方一個(gè)點(diǎn)球，對方有踢進(jìn)了，這是得球隊(duì)落后對方，如果這時(shí)，大家都怪那個(gè)人，整個(gè)球隊(duì)都在憤怒，那么，這場球還可能踢贏嗎？我想是一定不會(huì)贏的。反之，如果大家都原諒他，告訴他這不他的錯(cuò)，別氣餒，加油。他可能由于得到隊(duì)友的原諒，而踢得非常賣力，那么這場球賽還不一定誰輸誰贏呢。

　　寬容又是一種耐心

　　碰到題目不會(huì)作怎嗎辦？可以自己想或者問老師。假如你選擇問老師，老師給你講了一遍又一遍，但你始終不會(huì)，那老師他會(huì)選擇不給你講嗎？不會(huì)，不，是一定不會(huì)。他一遍又一遍的原諒你，這就是一種很大的寬容了。如果換作是我，我恐怕沒辦法做到。

　　寬容更是一種容忍

　　美國的百科全書里說：“寬容是一種容忍�！遍_會(huì)的時(shí)候，大家都是各執(zhí)己見，可是最后的那個(gè)方案是怎么出來的呢？我相信那個(gè)方案一定是最好的。起初，大家都有自己的想法，但是遇到比自己更好的方案時(shí)，都做了同一個(gè)選擇，讓比自己更好的'方案留下來，自己退出，也不會(huì)發(fā)生爭吵。但一定會(huì)忍著，下次再打敗它。

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　　寬容可以是很多的做法，但不同的做法有個(gè)相同的特點(diǎn)是可以讓得到寬容的那個(gè)人心里倍感溫暖……

關(guān)于寬容的作文5

　　朋友的寬容帶來了快樂

　　人生中，一定會(huì)有人或事給你帶來快樂，也許是家人，也許是朋友……但帶給我最大快樂的是朋友的寬容了。

　　記得有一次，我與好朋友發(fā)生了矛盾，原因就是因?yàn)橐恍�塊橡皮。

　　那次，我不小心把橡皮弄到了地上，橡皮一滾一滾地滾到了很遠(yuǎn)的地方，我心想：現(xiàn)在還不用，待會(huì)再撿吧。一下課，我便忘了要撿那塊橡皮，就去玩了�？旆艑W(xué)了，我突然想起了那塊橡皮，便去找了。找了半天都沒有找到，我有些沮喪。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我的橡皮——竟然在好友的桌子上！我氣憤極了，問她：“你為什么有我的橡皮？！”“我沒有拿呀！”她一臉無辜地說，我說：“你還裝蒜？！”“我……”沒等她解釋，我拿著她的橡皮就走了。

　　第二天，我在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一塊和我的一樣的橡皮，我不解，就去問他們，之后，我才知道講臺(tái)上的那塊是我的`，原來，我錯(cuò)怪好友了，她并沒有騙我，只是我誤會(huì)她了。

　　我一直在想該不該去道歉，久久的考慮后，決定去道歉。

　　那天我鼓足了勇氣，對她說：“對……對不起，那天……是……是我不對，那個(gè)……原諒我吧……”“��？！”她一頭霧水，又恍然大悟：“那個(gè)呀，我早就忘了，別提了，過去的就過去吧！”“那……那我們還是好朋友吧？！”我有些膽怯地問，“當(dāng)然了。”她一臉開心的說。沒想到她會(huì)這么快就答應(yīng)，真不愧是我的好朋友��！

　　往后的日子里，我們兩個(gè)互幫互助，雖然偶爾會(huì)拌一下嘴，但我們總會(huì)原諒對方。

　　朋友的寬容，使我感到快樂，謝謝她一次又一次的原諒我的過錯(cuò)！

關(guān)于寬容的作文6

　　寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼，贏得他人的尊重。

　　廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚(yáng)不滿了，藺相如知道之后見到廉頗的馬車，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問原因藺相如就說如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來，秦國就會(huì)乘機(jī)侵入趙國藺相如的話一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來到藺相如的家門口請求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國服務(wù)，正是因?yàn)樘A相如為人寬容識(shí)大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。

　　寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰知道諸葛亮神機(jī)妙算，沒一次就化險(xiǎn)為夷結(jié)果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì)有這般下場呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說過：“最寬闊的`是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！

關(guān)于寬容的作文7

　　寬容是我們生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅�含著人類的心靈；因?yàn)閷捜菘梢猿�越一切；因�(yàn)閷捜菪枰�一顆博大的心。

　　寬容可以讓人們之間的感情更加深厚，使人不會(huì)生活在仇恨中，但是能看清寬容好處的又有些什么人呢？有人說過寬容就是忘卻。人人都會(huì)有痛苦，都有傷疤，只有我們忘記是非，忘記別人對自己的責(zé)罵，我們就會(huì)快樂，我們就會(huì)感到世界的美麗，而不懂得寬容的人是自私的也因?yàn)樽运蕉�感不到世界的美麗。每個(gè)人都對自己有仇一樣，成天埋怨上帝對自己的不公，其實(shí)上帝對每個(gè)人都一樣，他們雖明白但卻有時(shí)不能開竅，而這樣的人上帝會(huì)幫你嗎？寬容的人總會(huì)成功，那是因?yàn)樗麄冎�道寬容別人的過錯(cuò)等于宰相肚里能撐船，他們是大度的人這樣的人難道不會(huì)成功嗎？

　　寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的.隔閡；寬容，它使世界變得溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。時(shí)間可以給我們帶來一切，可卻沖不斷深厚的感情。用一顆寬容的心去看待每一件事，你將發(fā)現(xiàn)人生變的精彩，讓我們懷著一顆寬容的心去對待生活中的每一件事吧，那樣你會(huì)覺的世界的美好。

　　寬容也意味著對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂。讓別人也快樂。

關(guān)于寬容的作文8

　　生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。

　　其時(shí)，我很累了，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對所有，我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的，可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝；我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。

　　有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。有時(shí)候，聽到一首歌，就會(huì)突然想起一個(gè)人。有時(shí)候，別人突然對你說，我覺得你變了，然后自己開始百感交集。

　　假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會(huì)比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然后，將你一筆抹去。

　　有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長好；有些委屈，受過了想通了也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了也成習(xí)慣了……然而卻在很多孤獨(dú)的.瞬間，又重新涌上心頭。------其實(shí)，有些藏在心底的話，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

　　世界上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來距離很遠(yuǎn)，互不相識(shí)，忽然有一天，他們相識(shí)，相愛，距離變得很近。然后有一天，不再相愛了，本來很近的兩個(gè)人，變得很遠(yuǎn)，甚至比以前更遠(yuǎn)。

關(guān)于寬容的作文9

　　寬容別人，原諒自己。讓一步，海闊天空。人人都會(huì)犯錯(cuò)，只有互相寬容，生活才會(huì)和諧起來。

　　一個(gè)晴朗的天氣，太陽溫柔地將光輝灑在同學(xué)們的身上，暖風(fēng)吹來，人人臉上都綻放著一朵花。在這么美好的環(huán)境下，同學(xué)們帶著愉悅的心情去食堂吃飯，值日生有條不紊地分著飯菜，我便坐在位子上等待吃飯。上午我語文默寫一百，免做家作，數(shù)學(xué)又考到98分，怎能不使我滿心愉快呢？就在我高興時(shí)，又出現(xiàn)一個(gè)小插曲。

　　蔣瑩同學(xué)端著湯盆在我右側(cè)分著湯，一碗，兩碗，三碗，很快便分完了。但她并沒有注意到湯盆里還有幾滴湯汁沒弄干凈。她左手拿著湯盆，一不小心一甩，湯盆里的幾滴湯汁便像魔鬼精靈似的，從天降到我的羽絨服上。大家都知道，如果有灑在羽絨服上很難洗掉，便會(huì)留下油印，媽媽便又該罵我了。我剛發(fā)現(xiàn)衣服上的油污，便立刻皺緊眉頭想說蔣瑩時(shí)，我卻欲言又止了。

　　只見蔣瑩拿起干凈的抹布邊向我道歉，邊幫我擦去衣服上的油污�！爸芗褭�，對不起！對不起！”抹布臟了，她皺緊眉頭，焦急地左顧右盼，心急如焚，似乎在找些什么。接著，她正好發(fā)現(xiàn)自己戴著護(hù)袖，正準(zhǔn)備想用護(hù)袖抹去我衣服上的油污時(shí)，我阻止了她。

　　衣服臟了，那又算的了什么，難道這比真情還可貴嗎？衣服可以再買，友情怎可以用金錢衡量？“沒事，不用擦了，沒關(guān)系的，不用自責(zé)。”我望瞭望她，她一臉自責(zé)。于是，我便想給她一個(gè)擁抱，這擁抱時(shí)的`短短幾秒，寄托著我們對友情的珍惜之情。

　　寬容，值得大家都學(xué)習(xí)、愛護(hù)、尊敬它。忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。

關(guān)于寬容的作文10

　　寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的`成熟、心靈的豐盈。

　　楚莊王的盛宴正在舉行，將士們開懷暢飲，楚莊王興致勃勃，他的愛姬奉命為他把盞，她款款而來，似仙女下凡。將軍蔣雄被勾去了魂魄，他喪失了理智。莊王得知有人趁燈滅之機(jī)調(diào)戲自己的愛姬，絕纓赦其罪，蔣雄感激涕零，日后以死相報(bào)。

　　寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，同時(shí)我們也給自己換來了生機(jī)。

　　被劉邦封為楚王的韓信，榮歸故里，他叫來了曾讓他受胯下之辱的人，并沒有降罪與他，而是封他為中郎將。韓信對身邊滿臉疑惑的將領(lǐng)說：“這是一個(gè)壯士，當(dāng)他侮辱我時(shí)，難道我不能殺死他嗎？但我不能因殺了他而為他抵命，毫無生息的死去，我忍受一時(shí)的屈辱才有了今天�！�

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。

　　曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來往的書信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。()被人們稱為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷。

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

關(guān)于寬容的作文11

　　以寬容還之彼身，體味寬容的滋味。你是否有“塞翁失馬，因禍得�！钡淖涛�？

　　信步歷史長廊，何愁不能體味？！且看——龐涓氣量狹小，兵敗身亡；慈禧氣量狹小，國破家亡；秦檜氣量狹小，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　“前車之鑒，后事之師！”君不見諸多事例，闡述了狹隘下場。掙脫歲月的桎梏，我尋覓著歷史銀河上璀璨的明星。哦！我醒悟到：“寬容的滋味，即是成名的滋味！”

　　寬容的舉薦

　　盛唐初期的一位宰相婁師德，素來與后輩小生狄仁杰不和。由于寬容的風(fēng)度，舉薦同樣才華橫溢的狄仁杰出任相位。最終兩人冰釋前嫌，結(jié)為諍友。

　　寬容的燒信

　　窗外已是深夜，聲聲嘆息縈繞耳邊。是誰呢？原來是美國南北戰(zhàn)爭期間的“平民”總統(tǒng)林肯。內(nèi)戰(zhàn)期間，北方勢力一度很弱。林肯更是無奈地頻頻調(diào)換統(tǒng)帥。數(shù)年之后，南方部隊(duì)時(shí)時(shí)戰(zhàn)敗，走投無路。而北方軍隊(duì)統(tǒng)帥卻遲遲不肯下令追擊，制造機(jī)會(huì)讓對方撤退。林肯勃然大怒，立即寫信斥責(zé)統(tǒng)帥。然而寫好后的他冷靜一想讓素箋化為灰燼。

　　寬容的'挽留

　　內(nèi)地某國有企業(yè)，一位技術(shù)人員疏于職守，價(jià)值數(shù)千萬的機(jī)器化為廢鐵。次日，他向董事會(huì)遞上辭職信�？墒前肽赀^后，他卻開起寶馬，買下別墅。為何？源于董事會(huì)的答復(fù)：不可以！我們在你身上，花了上千萬的培訓(xùn)費(fèi)，你想一走了之？由此而來，他勤奮工作，資產(chǎn)上千萬。

　　有了寬容，朋友變?yōu)檎娪�；有了寬容，君臣和睦共處；有了寬容，企業(yè)更加興旺！有了寬容，……

　　財(cái)富誠可貴，權(quán)利價(jià)更高。若為寬容故，兩者皆可拋。但是切記——寬容不能變?yōu)榭v容！

　　擁有寬容，你就擁有整個(gè)世界！

關(guān)于寬容的作文12

　　狂風(fēng)暴雨卷起海浪撩起波濤，然而大海終將歸于平靜。因?yàn)榇蠛�擇選寬容，寬容之后風(fēng)平浪靜海納百川。鉛云密布雷聲陣陣蒼穹失色，然而碧空終將歸復(fù)蒼藍(lán)。因?yàn)楸炭論襁x了寬容，寬容之后纖塵不染萬里晴空。選擇寬容生命更加美好。

　　選擇寬容。

　　想鮑叔牙不計(jì)管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵，更是在管仲阻止恒公任命自己為相后的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相，恒公九合諸候，也更贏得了眾人的敬佩。試想如鮑叔牙計(jì)較于管仲分金、耿耿于管仲畏敵，那么千古流傳的“生我者父母，知我者鮑叔牙”又從何而起呢？

　　選擇寬容。

　　看藺相如不與廉頗爭位，不與廉頗駕車爭道，而是引車匿避。他選擇了寬容，不僅刻了廉頗的謝罪，贏得了士人的敬重。更保住了趙國的一方水土，不被強(qiáng)秦吞并。倘若藺相如為了爭一口氣與廉頗競爭，那即使趙國文武不得同心，更是使將相和美談不復(fù)存在。

　　選擇寬容。

　　是韓信負(fù)眾人譏笑吃婦人之飯，是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負(fù)、一忍。成就的.不僅是他日后將帥之材的綻放，更是大漢王朝的江山基業(yè)。如果當(dāng)年韓信丟下飯碗憤然離去，只怕一代將才就此埋沒。抑或是當(dāng)年不堪仗劍斬屠夫，這一斬也只恐?jǐn)厝チ藵h朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。

　　選擇寬容，不是畏避。選擇寬容，不是怯懦；選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進(jìn)、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空！

關(guān)于寬容的作文13

　　從小家人就教育我要學(xué)會(huì)寬容待人，誠心做事�？墒怯袝r(shí)候發(fā)現(xiàn)自己像三個(gè)“金人”故事中最差的那一個(gè)，把聽到的總是左邊耳朵進(jìn)、右邊耳朵出，壓根就不知道他們在嘮叨些什么東西。

　　記得有一次，放學(xué)鈴聲響了，我跟往常一樣飛一般的第一個(gè)沖出教室，然而那一次，當(dāng)自己要跑的時(shí)候，后面卻來了一股很大的沖力打在自己的身上，差點(diǎn)整個(gè)身體爬趴在地上。回過頭一看，竟然是坐在我后面一桌的李明撞了我一下，還沒有跟我道歉就跑了。我氣不打一處出，當(dāng)時(shí)就火冒三丈，追上他就踢了兩腳，做了個(gè)鬼臉高高興興跑回家去了。晚上吃飯的時(shí)候還特意向家人炫耀了一翻。對媽媽說：“媽媽你平時(shí)不是經(jīng)常教我做人要寬容大量嘛，今天我覺得自己做到了。今天放學(xué)的時(shí)候本來是我最先沖出教室的，可后來被下桌的李明重重地撞了一下，但是我沒有報(bào)復(fù)他，只是踢了他兩下，這應(yīng)該算你兒子我很寬容了吧？”

　　然而，興奮的表情還沒有停下來，一個(gè)巴掌已經(jīng)打到了我的`臉上，我含著淚水就往門外跑，邊哭邊跑，無意中一頭也撞到了背著綠豆向前走來的老奶奶身上，綠豆灑得滿地都是，老奶奶也被我撞倒在地，真是應(yīng)了那句話“屋漏還糟連夜雨”。我把奶奶扶了起來，等著挨罵吧�！靶〖一�，怎么這么不小心啊，唉，現(xiàn)在的小孩子……”老奶奶居然沒有罵我，反而安慰我（我也把我的事情跟她講了一遍），還跟了我一個(gè)寬容待人的故事。我問奶奶為什么不罵我也不打我？奶奶告訴我說：“這就是是寬容，人與人相處，磕磕碰碰總是難免的，如果你一味計(jì)較，就會(huì)沒完沒了。”

　　老奶奶的一席話會(huì)一直伴隨著我成長。因?yàn)閷捜萘藙e人也是善待了自己。

關(guān)于寬容的作文14

　　1. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　2. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　15. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　18. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

關(guān)于寬容的作文15

　　每個(gè)人在成長過程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以�！�…子不學(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的`家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實(shí)現(xiàn)。

　　寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎(jiǎng)，作文得過全國銀獎(jiǎng)，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？

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