心中的明燈作文15篇（熱）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的心中的明燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的明燈作文1

　　心中的明燈，沖破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，為我指引著前進(jìn)的方向，給予我沖破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)。

　　溫暖的引領(lǐng)

　　那是一個(gè)陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步回到家。“怎么了？”爸爸問(wèn)道。我沒(méi)有回答，把那沉重的書(shū)包扔向沙發(fā)，就默默地吃飯去了。在吃飯的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)我：“你這次考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍淚水，無(wú)力地答道：“才……才考了87分。”“什么？87分！”媽媽吼道。“你知道這個(gè)分?jǐn)?shù)離百名榜有多遠(yuǎn)嗎？”說(shuō)完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)我的面前，是我的爸爸。他坐下來(lái)，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的淚水，安慰我道：“兒子，沒(méi)事的，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕言放棄，來(lái)！振作起來(lái)！下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)，爸爸永遠(yuǎn)支持你。”

　　爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內(nèi)心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)月，終于，在下一次考試中取得了好成績(jī)。

　　真誠(chéng)的鼓勵(lì)

　　那次，學(xué)校要舉辦“漢字聽(tīng)寫大賽”，躍躍欲試的我也報(bào)了名。可是在準(zhǔn)備的時(shí)候，突然感覺(jué)功課作業(yè)量繁重，我又開(kāi)始打起了退堂鼓。這時(shí)，爸爸知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道最后的結(jié)果。記住：只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲。千萬(wàn)不要放棄，堅(jiān)持不懈，才能品味成功果實(shí)的甜蜜。來(lái)，爸爸跟你一起學(xué)。”說(shuō)完，他拿起字典，和我一起為比賽備戰(zhàn)。在他的幫助下，我在激烈的`比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊。

　　在人生的緊要處，是爸爸給予我指導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，讓我找到了正確的航向。

　　爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引著我人生的航船，讓我沖破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風(fēng)霜，一路溫情，感謝有你的引領(lǐng)，我不再迷茫！

心中的明燈作文2

　　在我的人生道路上，有一個(gè)人起到了極為重要的作用，她在我正走向黑暗邊緣時(shí)，指明燈般的指明了我的正確道路，指引我走向光明前途——她就是我的新班主任劉志娟。

　　一雙清澈有神的大眼睛，笑起來(lái)月兒般明媚，清秀的瓜子臉上，一切都顯得堅(jiān)定不移，好像表示不達(dá)到自己的目標(biāo)決不放棄，這是我初次見(jiàn)到她時(shí)的印象。我記不起來(lái)是在什么地方和什么時(shí)候，在我還是個(gè)孩子時(shí)，我曾看到過(guò)教堂的彩繪玻璃窗，在她臉上和身上就有那種寧?kù)o的神態(tài)——閑適，美好，平靜——后來(lái)，我就把那個(gè)窗子的.安靜明亮的色調(diào)，與劉老師聯(lián)系在一起。

　　由于我是轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的，感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)還有點(diǎn)欠缺，于是便想先主攻學(xué)習(xí)，并沒(méi)有太大的意愿去競(jìng)選班干部，而且還有一點(diǎn)私心，就是怕競(jìng)選不上班干部會(huì)沒(méi)面子。但當(dāng)那堅(jiān)定有神的眼神再次與我懦弱的眼神相遇，我開(kāi)始愧疚了。耳邊響起一個(gè)聲音：“思然，你準(zhǔn)備競(jìng)選班干部嗎？”我把我那自私的理由說(shuō)了一遍，“思然，你知道競(jìng)選班干部也是一種鍛煉嗎？現(xiàn)在社會(huì)需要的人才不僅要有知識(shí)頭腦，還要有領(lǐng)導(dǎo)才能，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而這種才能是要從小培養(yǎng)的，假如你以后要去競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，必須具備這種才能，而且不管是競(jìng)選班干部還是當(dāng)班干部，都是訓(xùn)練你的很好的機(jī)會(huì)，”劉老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“并且競(jìng)選班干部的機(jī)會(huì)并不是只有一個(gè)，如果第一次沒(méi)有競(jìng)選上，老師還會(huì)給你第二次，第三次機(jī)會(huì)，只要你有能力，你的光芒就一定不會(huì)被埋沒(méi)。”聽(tīng)了這些話，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的想法是多么渺小。于是我改變主意了，我開(kāi)始積極地去爭(zhēng)取，我相信這對(duì)我以后的人生會(huì)有極大的影響。

　　雖然只和劉老師相處了3天，但是她教我的東西已經(jīng)很多，她教會(huì)我什么事都要去努力爭(zhēng)取，才能有回報(bào)；她教會(huì)我在這個(gè)社會(huì)上立足的方法；最重要的是她教會(huì)我把眼光放遠(yuǎn)，不要局限在某些小事，像和同學(xué)的矛盾，對(duì)人的不滿等，與其去為這些事煩惱，不如把目光放長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。

　　我真誠(chéng)地感到高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)幸運(yùn)兒，幸運(yùn)地分到了劉老師的班里；我衷心地感謝老師，謝謝您交給了我這么多有用的東西；我鄭重地決定，以后一定好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)祖國(guó)。

心中的明燈作文3

　　明燈，可以照亮人前進(jìn)的道路。然而我心中那盞明燈不僅照亮我的心田，還不停地引導(dǎo)著我走向成功。

　　當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到了觀眾們那敬佩的眼神，向我投來(lái)......

　　事實(shí)上，在兩個(gè)月以前，我只會(huì)放開(kāi)喉嚨大叫。沒(méi)過(guò)幾天，我那清爽的聲音不翼而飛，想發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的高音卻只可以發(fā)出鴨子般的叫聲。

　　記得那一天，當(dāng)我聽(tīng)到兩個(gè)月后有一場(chǎng)區(qū)級(jí)的合唱比賽的消息后，我很興奮，很太喜歡唱歌了。老師要選出40個(gè)人出來(lái)比賽時(shí)，看到同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都神氣十足，趾高氣揚(yáng)地吹自己一定會(huì)被選上。只有我像一只落隊(duì)的小雞一樣站在窗邊，心里既低落又難受，心想：哎！那么多人都有唱得那么好，而我呢？只有一個(gè)沙啞的聲音，不如早點(diǎn)放棄吧！

　　走在路上，我的好朋友一小盧跑了過(guò)來(lái)。看我低落的樣子，把手搭在我的書(shū)包上，關(guān)切的問(wèn)：“嘿！為啥愁眉苦臉的呀？"“哎！別提了，老師要選40個(gè)人去比賽。就我這沙啞的鴨叫聲還能有什么希望呀？”我沮喪地低下頭說(shuō)。“還以為有什么事呢？"小盧不以為然地說(shuō)，“我告訴你個(gè)秘決......"我聽(tīng)了覺(jué)得是好方法便連忙點(diǎn)頭。

　　在這兩個(gè)月里，我不停的練習(xí)用眉頭發(fā)音，按小盧說(shuō)的一天喝兩碗梨子汁。就這樣，我的喉嚨漸漸好轉(zhuǎn)，最后又可以發(fā)出那令人心曠神怡的`聲音了。但是最后兩天我在練歌時(shí)，突然覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服的感覺(jué)。是不是練得太多了？唉，還是放棄吧。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了小盧同學(xué)那堅(jiān)定的話語(yǔ)：“記住！拼，失敗向你低頭，再拼，成功向你招手。”想到這里，我的信心立刻充滿了整個(gè)心田，忍住難受不停的練習(xí)著，直到選拔那一天。

　　我來(lái)到準(zhǔn)備臺(tái)，就見(jiàn)有人一邊用手指指著我，一邊鄙視地說(shuō)：“就他那沙啞的叫聲，是來(lái)出丑的吧！”我一言不出，心想，哼！小看我等一下上臺(tái)，我一定要讓你們?yōu)槟銈兯�說(shuō)過(guò)的話而后悔。我信心滿滿地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)兒響聲，看到了一個(gè)又一個(gè)盼望我出丑的神情。我毫不理會(huì)，等老師說(shuō)開(kāi)始，我便深情地唱了起來(lái)。歌聲在體育館游蕩，臺(tái)下同學(xué)投來(lái)了敬佩的目光，因?yàn)槲页錾�的表現(xiàn)，我成功地進(jìn)入了合唱隊(duì)，

　　決心就像是我心中的一盞明燈，它驅(qū)使著我不斷拼搏，取得成功。

心中的明燈作文4

　　每個(gè)人心中都有一盞明燈，它會(huì)指引我們前行，為迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，為我們照亮前進(jìn)的路。

　　教室中喧鬧無(wú)比，有歡呼雀躍的，有低頭埋怨的，有滿臉無(wú)所謂的，而仔細(xì)一聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們聊的都是關(guān)于語(yǔ)文考試成績(jī)的。在這喧鬧的環(huán)境中，獨(dú)自坐在座位上的我與周圍顯得格格不入。此刻的我，雙眼死死地盯著桌子上的試卷，準(zhǔn)確的說(shuō)是盯著試卷上那醒目的”79”。這次考試異常的簡(jiǎn)單，全班差不多都上了九十，再不濟(jì)也有80分，而我作為班上的語(yǔ)文科代表，僅僅考了78分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，甚至有可能影響到我以后對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　這時(shí)，旁邊的小雨似乎看到了我的沮喪，在那兒思考了一下，走過(guò)來(lái)安慰我：”別不開(kāi)心了，不就考差了一次嗎？有什么大不了的？”我沒(méi)理她。她再次說(shuō)道：“我記得有一句話是這么說(shuō)的，等等，這句話怎么說(shuō)來(lái)著？”聽(tīng)到她這樣搞笑的話，我噗嗤一聲笑了出來(lái)，但想到自己的成績(jī)，又低沉了下去。“啊，對(duì)了！”這貨這會(huì)兒又想起來(lái)了，“這是一句很有哲理的話呢！雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷清巢的磨難，永遠(yuǎn)不會(huì)成為翱翔的雄鷹；毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭成蝶的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成為美麗的蝴蝶。所以說(shuō)啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮问�敗就喪失了斗志呢！”我承認(rèn)，小雨的話讓我有些動(dòng)容，但仍不能讓我堅(jiān)定信念。

　　見(jiàn)我人”不知悔改”，小雨眼珠子一轉(zhuǎn)，放了大招：“你如果還是這樣‘不知悔改’，那就想想你的'偶像孫悟空吧！”聽(tīng)到她提起孫悟空，我眼中閃著一道興奮的光芒，她一見(jiàn)有效果，立馬來(lái)了勁：“你想想啊，孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難才修成正果，途中他除了被唐僧冤枉時(shí)從未叫過(guò)苦，叫過(guò)冤，而如今，你作為他的粉絲，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不如意就動(dòng)搖了自己的信念，你不覺(jué)得給大圣丟臉了嗎？”聽(tīng)了她的話，我羞愧不已，立馬站起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小雨，你說(shuō)的對(duì)，從今以后，我不會(huì)再因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖了！”說(shuō)罷，我倆相視一笑，一切盡在不言中。

　　每個(gè)人心中都有一盞明燈，而小雨就是我心中的那盞明燈，她經(jīng)常在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

心中的明燈作文5

　　“五星紅旗”多么好聽(tīng)的名字啊！它的外表很平凡，一面鮮艷的旗子上閃耀著五顆金黃色的五角星。雖然它沒(méi)有華麗的外表，卻承載著十三億炎黃子孫們的愛(ài)國(guó)之心。五星紅旗，它是我心中一盞永不滅的明燈……

　　七歲

　　我清楚地記得，我入隊(duì)那天的激動(dòng)心情。清晨，我早早起床，吃過(guò)早餐后，我背著小書(shū)包，懷著興奮激動(dòng)的心情，哼著歌曲高高興興去上學(xué)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起，一個(gè)大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我面前蹲下來(lái)為我系上紅領(lǐng)巾。我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲艺�式成為一名光榮的少先隊(duì)員了。大姐姐熟練得把那鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，從那一刻起，我就知道，我現(xiàn)在是一名少先隊(duì)員了，我一定要好好努力，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光！我望著脖子上的紅領(lǐng)巾感到無(wú)比自豪！

　　十歲

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，大地被烤得直冒白煙，街上的小攤販不停地吆喝，狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，直喘著粗氣。吃過(guò)午飯，我吵著媽媽要了五塊錢去買冰棍。到了小店，啊，來(lái)這買冰棍的人可真多啊！小店的老板都忙不過(guò)來(lái)了，我買好一根五塊錢的冰棍，本應(yīng)找回三元錢，可老板卻找回了四元錢。我手里拿著這錢，心想今天肯定是個(gè)好日子，天上掉餡餅了。我正開(kāi)心地想著，可是我望著脖子上的紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)念一想：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，怎么能貪這種小便宜呢？這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)說(shuō)：“別還回去，反正沒(méi)有人知道老板多找回一塊錢，而且還能買其他零食。”可另一個(gè)我卻說(shuō)：“不行！一定要還回去，難道你忘了入隊(duì)時(shí)的宣誓嗎？要誠(chéng)實(shí)守信，做一名合格的少先隊(duì)員。”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定把多找回的錢還回去！因?yàn)槲沂且幻�合格的少先�?duì)員！我再次走進(jìn)小店，說(shuō)清緣由并把多找回的一元錢還給老板。老板聽(tīng)后，眼睛瞇成一條線，對(duì)我說(shuō)“啊！你真是一位誠(chéng)實(shí)的`少先隊(duì)員！”我聽(tīng)了心里別提有多高興，望著胸前的這條紅領(lǐng)巾開(kāi)心的笑了。

　　十四歲

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員了，我也即將要入團(tuán)了！伴隨著我六年度過(guò)春夏秋冬的紅旗一角也將離我而去，但它仍是我心中最敬佩的學(xué)習(xí)榜樣，它仍是我心中那盞永不滅的指路明燈。

心中的明燈作文6

　　在我心中一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，他使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我內(nèi)心充滿自信，使我充滿動(dòng)力是我遇到困難不再退縮。這盞明燈就是他，他讓我有了新希望。

　　在一次考試失利后，我漫無(wú)目的地走在回家路上，心里想著：自己認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該不會(huì)差才對(duì)啊，可為什么會(huì)是這樣的呢。此時(shí)此刻，從未有過(guò)的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的'想法，但我突然間想到了他，他曾說(shuō)“人一定要有理想、有希望。”想到這突然醒悟：“我不能這樣如，果連這點(diǎn)挫折我都克服不了，我要怎么去完成自己定下的目標(biāo)呢，我應(yīng)該加倍努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)而不是自怨自艾，一蹶不振。”所以我又重振旗鼓，加倍學(xué)習(xí)。

　　有段時(shí)間，我心情不好，即便是我身邊的朋友很多，但是好像有些事無(wú)論怎么說(shuō)別人都不明白。于是索性就不說(shuō)了，越這樣，越沉默；越沉默，越絕望，找不到自己的出口在哪里，所以內(nèi)心就越是煩躁一怒。之后就拿自己的父母出氣，父母也是越來(lái)越無(wú)奈，好長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣，之后看到他說(shuō)“要對(duì)父母好一點(diǎn)，即便你心情再不好，也不應(yīng)該拿父母出氣，你應(yīng)該學(xué)著自己化解內(nèi)心的一切煩惱。”我想了想，反思了自己，向父母道歉，我的世界從被黑暗包圍，到尋找到一條光明的路——希望。

　　之后，再發(fā)生一些困難、挫折時(shí)，我都會(huì)看他說(shuō)的話。他，讓我成長(zhǎng)、懂事，讓我有了自己堅(jiān)定的目標(biāo)。所以，我很感激他，可他最后卻消失了，留下了最后一句話“所有的人都在成長(zhǎng)，經(jīng)歷了磨難的成長(zhǎng)才是堅(jiān)不可摧的，在你的成長(zhǎng)中，我給了你指引，你也確定了自己的目標(biāo)，但我不可能會(huì)永遠(yuǎn)給你指引，因?yàn)槲液ε履銜?huì)形成一種依賴，所以，我走了，之后你要自己去挑戰(zhàn)那些挫折，你應(yīng)自由翱翔翔。”看到這我淚流滿面，有不舍，有埋怨，有感激，有……但我釋然了。是啊，這世上不會(huì)有人永遠(yuǎn)陪伴著你，你必須自己強(qiáng)大起來(lái)，才有可能成功。

　　他，是我心中的明燈，指引我找到了目標(biāo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他告訴我的道理。在我頹廢不堪時(shí)，是她給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗包圍時(shí)，是他給予了我通向光明的路；在我遇到困難想退縮時(shí)，是他給了我克服困難，迎難而上的勇氣。因?yàn)樗�我的�?nèi)心更光明，更堅(jiān)強(qiáng)。謝謝，那個(gè)他。

　　我心中的明燈——他。

心中的明燈作文7

　　閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開(kāi)的夢(mèng)。

　　——題記

　　“師傅！俺老孫這就來(lái)救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。可就在這時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì)用什么法子呢？好想接著看啊！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”

　　我的嘟噥聲引來(lái)了爸爸，他笑瞇瞇地說(shuō)，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書(shū)去！”什么？看書(shū)？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著我去書(shū)店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書(shū)我就愛(ài)不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……

　　一天，媽媽問(wèn)我：“孩子，能不能跟媽媽說(shuō)說(shuō)，你從《西游記》里看到了些什么？”

　　哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“囡囡，故事情節(jié)是了如指掌了，但語(yǔ)言索然無(wú)味。這說(shuō)明你看書(shū)的方法還不對(duì)。”我皺了皺眉，認(rèn)真地看著媽媽。

　　“看書(shū)的時(shí)候，不能只看情節(jié)。我們還要關(guān)注故事中的成語(yǔ)與優(yōu)美語(yǔ)句，要學(xué)以致用。這樣，你的語(yǔ)言功底才會(huì)深厚。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說(shuō)的話牢牢刻在心中。

　　我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優(yōu)美的詞語(yǔ)與句子劃起來(lái)，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。

　　“囡囡。再把《西游記》復(fù)述一遍，好嗎？”爸爸說(shuō)道。

　　我繪聲繪色地描述起來(lái)……“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，語(yǔ)言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵(lì)我。我樂(lè)不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng)文學(xué)之巔！”

　　帶著夢(mèng)想，載著希望，攜著自信，我跨進(jìn)書(shū)店大門。

　　徜徉于這片蔚藍(lán)色的書(shū)海中。我是海鷗，飛過(guò)書(shū)海，享受海風(fēng)帶給我的快樂(lè)；我是魚(yú)兒，游過(guò)書(shū)海，享受海水帶給我的快樂(lè)……

　　我如饑似渴、廢寢忘食地讀書(shū)。書(shū)是靈魂的貢品，只要有書(shū)，我的生命便可以熊熊燃燒！我的'智慧便可以展現(xiàn)得淋漓盡致！

　　就這樣，我與書(shū)一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報(bào)償，先后發(fā)表二十余萬(wàn)字的小說(shuō)，各種各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而來(lái)。

　　我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì)摘下那盞明燈，向全世界訴說(shuō)輝煌！

心中的明燈作文8

　　那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星，永遠(yuǎn)都是那么明亮……

　　去年，學(xué)校正流行一種“抓蝸牛”的游戲，趁著雨后天晴，我來(lái)到了小花圃旁邊抓蝸牛，許久后，同伴們都滿載而歸，而我卻一無(wú)所獲，我的心就像潮濕的土地，濕嗒嗒的。

　　這時(shí)，一個(gè)小東西優(yōu)哉悠哉地從我身邊走過(guò)，定睛一看，是蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明杯中。

　　這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來(lái)，我急了，你再不出來(lái)我怎么好炫耀呢？我氣憤地想。許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來(lái)，觸角一晃一晃的，那對(duì)觸角朝著我晃動(dòng)，略顯憤怒地瞪著我，好像在說(shuō)：“再看我我就打你！”接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來(lái)，那個(gè)瘦小的身軀似乎承受不住那大殼的重量，每走一步都要停下了歇息一會(huì)兒，

　　它如同一個(gè)威武的將軍，大搖大擺地觀看這個(gè)新“戰(zhàn)地”，時(shí)而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿，仿佛覺(jué)得這邊太簡(jiǎn)陋了似的。不久，它似乎覺(jué)得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出這，你做白日夢(mèng)吧！我以為，它想爬出去簡(jiǎn)直是天方夜譚！

　　果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣，慢吞吞地向上滑，活像一個(gè)高齡老頭。它仰首挺胸，觸角高傲地往上翹，使出了吃奶的.力氣攀，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，突然停住了，我以為它站不穩(wěn)，要跌下來(lái)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地想：哈哈，你活該！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離這兒的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“大王，手下留情呀！”可最終，它還是跌落谷底。

　　可它并沒(méi)有就此收工——這我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的，接著，又堅(jiān)持往上爬，它憑借著那股堅(jiān)持的力量，一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我后悔自己剛才的這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。最終，它以它頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神逃脫了這鬼門關(guān)。

　　這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧。但它的精神卻有如一盞明燈，在我心中永不熄滅。

心中的明燈作文9

　　在那段孤獨(dú)的日子里，我獨(dú)自徘徊在與他人平行的道路上，與我相交的，只有自己的影子。然而，我“遇見(jiàn)”了你——《人類的群星閃耀時(shí)》。

　　——題記

　　沉浸在無(wú)邊無(wú)際的作業(yè)和杳無(wú)盡頭的題海中，我的心仿佛蒙上了一層暗灰色的紗，生活變的一片灰暗。

　　即便是在下課時(shí)，若想與同學(xué)嬉鬧，也會(huì)被不客氣地推開(kāi)：“我還要趕作業(yè)呢！”

　　此時(shí)的我找不到一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，生活就像一個(gè)密封的大罐子，沉悶而又無(wú)聊，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　但就在這時(shí)，我偶遇了你——《人類的群星閃耀時(shí)》。

　　那天依然是一個(gè)煩悶的周末，上午寫完了作業(yè)，下午要繼續(xù)上課，可那天老師突然有事，便偷了一個(gè)下午的清閑時(shí)光。我爬到床上的書(shū)柜前，探頭尋覓著一本心怡的書(shū)（我已經(jīng)有半學(xué)期沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它了）。角落里的一本書(shū)募地吸引了我的眼光，那是怎樣的一本書(shū)啊！樸質(zhì)的深藍(lán)色的書(shū)皮上拓印了整個(gè)星空，“人類的`群星閃耀時(shí)”幾個(gè)大字位于這片星海的中央，閃爍著銀白色的光芒，看到它的第一眼，我就被深深地迷住了。

　　我坐在床上，輕輕地翻閱著它。

　　啊！我看到了托爾斯泰在妻子的不信任后的痛苦、猶豫，在愛(ài)國(guó)青年來(lái)訪后的贊美與掙扎。有誰(shuí)能想到，這位親民愛(ài)民的偉大作家在家里地不得不小心的把重要文件放在椅子中，甚至三天兩頭更換地方，只為防著不被自己妻子翻看呢？又有誰(shuí)能想到，托爾斯泰的

　　妻子在兩小時(shí)前還承諾會(huì)相信他，兩小時(shí)后又偷偷地翻找他的屋子呢？托爾斯泰為了不讓他的妻子耽心痛苦難過(guò)，生生忍受了36年這樣不停猜忌的折磨，在70歲高齡時(shí)終于逃離，死于火車之上，正如他筆下的人物一般，逃向蒼天。

　　我看到了在南極冰原上，斯科特海軍上校與風(fēng)雪搏斗，卻落后于阿蒙森，歸途中他死于惡劣的風(fēng)雪中，但他的忠誠(chéng)、勇敢，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神令我贊嘆。我看到了創(chuàng)造馬塞曲的中士反倒被唱著馬塞曲的人民所殺，但激昂的樂(lè)曲令我震撼……我甚至嘗試通過(guò)這本書(shū)去探索茨威格的內(nèi)心，這位從失敗中尋找人類閃光點(diǎn)的作家定有極敏銳的洞察力和另辟蹊徑的傲氣，或許，他也是一位經(jīng)歷過(guò)苦難的人呢。

　　合上書(shū)籍，我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，我感到世界都鮮亮了，未經(jīng)磨難怎達(dá)高峰？學(xué)習(xí)上的困難又算得了什么呢？

　　書(shū)籍是照亮我心靈的明燈，而《人類的群星閃耀時(shí)》是最亮的一盞。

心中的明燈作文10

　　書(shū)籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。

　　“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。

　　人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書(shū)；相對(duì)地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。

　　古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的.氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”

　　為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書(shū)卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

　　書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

心中的明燈作文11

　　自古以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)自強(qiáng)不息不屈不撓的中華民族。為了挽救中華民族，為了不讓中國(guó)人民當(dāng)亡國(guó)奴，中華兒女們用自己的熱血和生命，譜寫驚天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，奏響中華兒女反侵略戰(zhàn)歌的最強(qiáng)音。

　　李公樸就是他們中杰出的一位。1902年11月26日，李公樸出生在江蘇武進(jìn)一個(gè)貧寒的家庭里。父母省吃儉用地負(fù)擔(dān)他讀書(shū)，經(jīng)常是家無(wú)糧，身無(wú)御寒衣，條件十分艱苦，但這一切都沒(méi)有阻攔他的求學(xué)之心。冬天寒風(fēng)凜冽，早晨就跑步到校，無(wú)論下雨下雪，從不缺課。中午帶點(diǎn)冷飯用熱水泡著吃，蔬菜通常咸菜蘿卜干。有時(shí)看到家里實(shí)在困難連冷飯帶的也很少，經(jīng)常挨餓。在這樣缺吃少穿的情況下，他仍早起晚睡，常常讀書(shū)至深夜。 由于生活所迫，13時(shí)，他便輟學(xué)，開(kāi)始在一家洋貨店當(dāng)學(xué)徒，給老板跑腿、做飯、倒馬桶。在那段時(shí)間里他經(jīng)歷了舊社會(huì)最底層的生活。

　　困苦的生活，刻苦的學(xué)習(xí)鍛煉了他頑強(qiáng)的意志。1928年8月25日他遠(yuǎn)渡重洋，到美國(guó)雷德大學(xué)留學(xué)。因?yàn)槔椎麓髮W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有多少，光靠獎(jiǎng)學(xué)金，連維持生活都困難，他只好半工半讀。在學(xué)校，平時(shí)李公樸就參加剪葡萄、擦地板、修路以及在食堂洗碗、端菜等勞動(dòng)。1929年暑假，李公樸到靠近北冰洋的阿拉斯加的一家捕魚(yú)公司去做工，主要工作是掌管一臺(tái)做裝魚(yú)罐頭的機(jī)器。此外還干些搬煤、搬運(yùn)貨物以及釘箱子、劈木材等勞動(dòng)。他一天得干八九個(gè)小時(shí)，一邊刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)一邊又在勞動(dòng)實(shí)踐中不中斷學(xué)習(xí)，不斷吸取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。可就在太陽(yáng)從東方冉冉升起，湛藍(lán)的天中漂浮著幾縷薄的云霧大地樹(shù)木青翠，草葉上露珠如瑩。大自然一切都顯得那么清麗美好，讓人遐想的時(shí)候，李公樸先生去世了，他倒在了國(guó)民黨特務(wù)的槍彈下，犧牲時(shí)，年僅44歲。

　　李公樸爺爺，你是一團(tuán)火，照亮的不僅僅是當(dāng)時(shí)的祖國(guó)大地，也照耀著新時(shí)代的'我們。李爺爺，讓青山作證，讓黃河來(lái)傾聽(tīng)，我們新世紀(jì)的青少年，一定會(huì)踏著您的足跡，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，把我們的青春和智慧報(bào)效祖國(guó)，讓偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

　　李爺爺，您為國(guó)捐軀、成仁取義的崇高品質(zhì)將永遠(yuǎn)是我們心中永遠(yuǎn)的明燈。

心中的明燈作文12

　　記得有一首歌唱道：“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”在生活中我們常常對(duì)自己說(shuō)要愛(ài)別人，愛(ài)人如己，可當(dāng)別人真的需要我們的幫助的時(shí)候，我們卻顧慮重重，徘徊不前。

　　本來(lái)你已經(jīng)伸手去掏錢了，可你又擔(dān)心那個(gè)小乞丐是個(gè)騙子，便憤憤然走開(kāi)了；晚上回家，你看見(jiàn)一對(duì)夫婦正在向行人打聽(tīng)一戶人家的住址，本來(lái)你只需說(shuō)一句話便可幫助他們，可你卻以不要和陌生人說(shuō)話不要惹禍上身等一大堆理由走開(kāi)了……可見(jiàn)我們心中的愛(ài)燈在生活的矛盾前顯得多么微弱，哪怕一絲風(fēng)動(dòng)也可以將其吹滅。

　　我們老是抱怨世事炎涼，人情淡薄，可我們有為別人付出了多少呢？試想，那個(gè)小乞丐也許又會(huì)餓一天肚子，那對(duì)夫婦不得不在寒冷的深夜繼續(xù)打聽(tīng)親人的住處……我們不能用愛(ài)之燈去照亮別人，去溫暖別人，又怎能希求沐浴在愛(ài)之燈的柔光之下呢？

　　《實(shí)話實(shí)說(shuō)》有過(guò)這么一次采訪：某農(nóng)民撿到一個(gè)黑皮包，內(nèi)有巨款及重要文件等，貧窮的生活歲月使這個(gè)農(nóng)民困苦不堪，可他毅然決然將包歸還給失主。電話的那一端卻傳來(lái)了一串質(zhì)疑的話：“你是誰(shuí)？到底有什么目的？我為什么要相信你？”無(wú)奈之下這個(gè)農(nóng)民連天連夜給失主送去。可失主仍然懷疑這位農(nóng)民居心叵測(cè)。這是一件多么令人深思的事情啊！社會(huì)上，許許多多的人正在一點(diǎn)點(diǎn)地喪失著對(duì)人的信任感。相比之下，老農(nóng)雖窮，但心靈高尚。他的愛(ài)的明燈照亮了億萬(wàn)中國(guó)人，讓我們重筑“關(guān)愛(ài)他人”的信心。

　　其實(shí)，關(guān)心與幫助別人真的很簡(jiǎn)單。它不需要我們做出驚天動(dòng)地的事情，只需我們?yōu)榈�到的人伸出一只有力的手，為冒雨前行的人擎上一把傘……它只需我們�(cè)谖覀兞λ�能及的地方做一些小事�?/p>

　　有人默默地為樓道壞了的燈換了一個(gè)新燈泡，有人把路旁倒了的自行車扶起來(lái)……每當(dāng)看到這些的時(shí)候，我們都有一種莫名的`感動(dòng)，想加入他們的行列。其實(shí)生活是互動(dòng)的，我們每個(gè)人都必須點(diǎn)亮心中的燈，才能使世界變成美好的人間。

　　點(diǎn)亮心中的明燈，這是心的呼喚這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。

心中的明燈作文13

　　十五載，一路上有你是我最大的榮幸。您何嘗不是我心中最閃亮的燈？

　　記得小時(shí)候，我總是纏著您問(wèn)，我真的是您的孩子嗎？您總是笑而不答，您在想些什么呢？那時(shí)的我不懂事，自然也無(wú)法揣摩您的心思。有時(shí)您不耐煩了，也會(huì)憤憤地說(shuō)，是，你就是我撿來(lái)的。對(duì)于我應(yīng)聲的哭泣，您從來(lái)不予理會(huì)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，在您的呵護(hù)下長(zhǎng)大。孩童時(shí)幼稚的游戲不會(huì)再玩，無(wú)聊的問(wèn)題也不會(huì)再問(wèn)。因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題在我心中已有了答案——您就是我的母親，我是您身上掉下的一塊肉。如果不是，您為什么付出那么多，全是為了我？如果不是，您怎么會(huì)如此悉心地教導(dǎo)我？朦朧的覺(jué)得，那時(shí)您的笑是因?yàn)槲业牟欢�事又不忍�?zé)備，是因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題傷到您的心了吧？我想是。

　　自從上學(xué)以來(lái)，坐在身邊最多的便是您，您雖文化不高，那時(shí)的初中文憑已幫不了我在作業(yè)中遇到的難題，但有您在我的身邊讓我覺(jué)得安心，您耐心地糾正我的錯(cuò)別字，提醒我的'坐姿，讓我覺(jué)得溫暖。印象最深刻的當(dāng)然是進(jìn)入初三以來(lái)。月考和期中考試的失利讓我有些不知所措。面對(duì)考卷，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)只覺(jué)得心中隱隱地疼痛。在淚水中迷失了自我，失去了信心。您卻沒(méi)有和我一樣氣餒，您告訴我要放眼未來(lái)，放下眼前的失敗，因?yàn)槌煽?jī)不會(huì)永遠(yuǎn)定格在這一刻；您讓我開(kāi)心一點(diǎn)，成績(jī)的好壞只是其次，只要竭盡全力了，就不應(yīng)該再后悔……您自始至終一句都沒(méi)有責(zé)備我。失敗的陰影卻沒(méi)那么容易散去，但每次仔細(xì)地品讀您的話，都讓我獲益匪淺。您幫著我制定計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督我努力才讓我重拾信心，重新振作。媽媽，真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，卻是那樣的難以啟齒。您付出那么多，我卻用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字來(lái)回報(bào)您，未免太輕率。我知道您想要的，是快樂(lè)的我，是奮進(jìn)的我。

　　有您的愛(ài)與教導(dǎo)，才會(huì)有我的努力；有您在前進(jìn)的路上等著我，我才會(huì)有勇氣向前邁步永不停歇。曾幾何時(shí)，看到您的容貌已遠(yuǎn)不比當(dāng)年照片上的美好，但是任歲月流逝也不會(huì)影響我心中的燈火輝煌。

　　心中那盞最明亮的燈，永遠(yuǎn)由母愛(ài)點(diǎn)亮。

心中的明燈作文14

　　筆落，墨出，一筆筆，一畫畫，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨；一段段，一篇篇，譜寫出一曲風(fēng)花雪月的絕響。

　　這，便是詩(shī)詞。

　　我對(duì)于詩(shī)詞，只能算是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，僅此而已。并不敢妄言，對(duì)詩(shī)詞有所研究，當(dāng)然，也懶得去研究。只是喜歡在清風(fēng)明月夜半無(wú)人之時(shí)拉開(kāi)窗簾，朗朗月光下，不開(kāi)燈，就著“如積水空明”的月光，讀一讀那些文人墨客的內(nèi)心世界，品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們，但我知道，他們或豪邁，或婉約，或憂郁，或豁達(dá)，或不幸，或萬(wàn)幸，或是那昏庸卻頗具才情的亡國(guó)之君，或是那官場(chǎng)仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實(shí)、最自得的感觸留給后人。給予后人的或是“亭亭自抬舉，鼎鼎難藏?cái)L”的激勵(lì)；或是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的警戒；或是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的.憂國(guó)憂民；或是“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的豪邁氣概……

　　詩(shī)詞如夢(mèng)，驀然回首，青山依舊，風(fēng)不語(yǔ)，月上枝頭，霧起，云涌。霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。

　　從詩(shī)詞里，我們不難看出作者的志向與性格。“任是無(wú)情也動(dòng)人”的寶釵自會(huì)說(shuō)出“好風(fēng)憑借力，送我上青云”這般胸懷大度的話；“才智精明志自高”的探春自會(huì)道出“莫道縞仙能羽化，多情伴我嘆黃昏”這般話來(lái)；“捧心西子玉為魂”的林妹妹，自當(dāng)吟出“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”這等高潔之風(fēng)骨，“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知”這般悲涼！

　　有時(shí)讀《紅樓》，只讀詩(shī)詞。讀曹公的，寶釵的，黛玉的，探春的，湘云的，……從詩(shī)詞中悟出許多。

　　一開(kāi)始是很厭惡寶釵的，只覺(jué)得她是寶黛愛(ài)情中最不光彩的角色，但一遍遍過(guò)去后，我的想法有所改觀。

　　一讀寶釵，“可嘆停機(jī)德”，她可能是一個(gè)配角；

　　二讀寶釵，“山中高士晶瑩雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而無(wú)情；

　　三讀寶釵，“恩澤廣布，范愛(ài)如斯。”

　　四讀寶釵，“回首長(zhǎng)亭接短亭”，只會(huì)嘆其一生不幸，為之愴然而涕下。因?yàn)樾睦洌�便不愿�(jìng)窝b，歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個(gè)個(gè)寶釵。誰(shuí)知道經(jīng)久的笑容已經(jīng)讓自己了無(wú)脾氣，慣于封閉的心門，不再懂得如何毫無(wú)城府地敞開(kāi)。最無(wú)奈也是最可怕的事，在歲月讓我們相繼成為寶釵之后，無(wú)論男女，都找不出最初那個(gè)天真活潑的林妹妹的影子了。

　　如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于這片天地，醉心于此，欣然于此。靜水流深，滄笙踏歌，詩(shī)詞，一直是我成長(zhǎng)路上照亮心靈的明燈。

心中的明燈作文15

　　您啊，在我的心中升起發(fā)這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。

　　赤：您每次見(jiàn)到我們時(shí)，都會(huì)帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個(gè)微笑都會(huì)讓對(duì)方情不自禁的對(duì)您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發(fā)著火紅的赤色。

　　橙：每當(dāng)我們犯錯(cuò)或是古詩(shī)文不會(huì)背時(shí)，您到會(huì)用那種似訓(xùn)非訓(xùn)，似導(dǎo)非導(dǎo)的口吻來(lái)訓(xùn)導(dǎo)我們。當(dāng)聽(tīng)了您的一番訓(xùn)導(dǎo)后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓(xùn)導(dǎo)是很亮眼的橙色。

　　黃：雖然您很愛(ài)笑，但是在課堂上，您可是最嚴(yán)肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時(shí)好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴(yán)肅在我的心中，散發(fā)著警戒黃的顏色。

　　綠：要說(shuō)最具有正能量的老師，這樣的.稱號(hào)就非您莫屬了。您喜不喜愛(ài)花草樹(shù)木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創(chuàng)辦的微信公眾號(hào)“翱翔千里”，在這個(gè)公眾號(hào)里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學(xué)的那些優(yōu)秀作文也會(huì)出現(xiàn)在公眾號(hào)里，就連我的一篇都有幸出現(xiàn)過(guò)。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發(fā)著。

　　青：您告訴過(guò)我們做什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底，收獲才會(huì)更豐富。在班里您的“堅(jiān)持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅(jiān)持寫了多長(zhǎng)時(shí)間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅(jiān)持的毅力，更值得我們學(xué)習(xí)。在我的心中，您給我們樹(shù)立了一個(gè)完美的榜樣，更是散發(fā)著靚麗的青色。

　　藍(lán)：不知?jiǎng)e人怎么想，但只是我想，我認(rèn)為您很是熱愛(ài)一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見(jiàn)您。再加上公眾號(hào)里文章的配圖都是一些荷花啊、樹(shù)林啊那些美麗的風(fēng)景圖。所以個(gè)人認(rèn)為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發(fā)著象征自由的藍(lán)色。

　　紫：您的教學(xué)方式也很獨(dú)特，絕不放棄任何一位同學(xué)，就算您在讀課文也要讓每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚，聽(tīng)的一明二白。您的這種非常認(rèn)真的教學(xué)方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個(gè)掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發(fā)紫色呢？

　　這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢(mèng)想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文老師。

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