我最敬愛的人作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我最敬愛的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最敬愛的人作文1

　　生活上，有的人幫助我，學(xué)習(xí)上，有的人輔導(dǎo)我，成長中，有的人鼓勵我，這些都是我敬愛的人。今天，我想寫的不是父母親人，而是我的第一位小學(xué)語文老師——盛老師。

　　記得有一次，我遲到了，因為棉襖的'帽子要掉了，我一邊跑一邊扯著帽子，可是到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我闖進了教室，讓全班的同學(xué)驚呆了，齊刷刷地看著我。盛老師只是叫我課后到辦公室，然后就讓我回到自己的座位上聽課。下課了，在去盛老師辦公室的路上，我的雙腿像是灌了鉛一樣，邁不開步來，我想：“我慘了，一定會被批評了。”可是，老師卻叫我把衣服脫下來，把她的皮大衣給我披上，然后從一個小箱子里拿出針和線，戴上老花眼睛，一針一線地把帽子縫了上去，縫好后就叫我回去了。老師雖然沒有批評我，可在回來的路上，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆的滾了下來。

　　我們二年級了，和您有了深厚的感情。有一天，您病了。那天語文課，我們等了好久您都沒有來，班里像炸開了鍋。終于您來了，我們也驚呆了，因為你的臉蠟黃蠟黃的，我們知道您一定是病了。那節(jié)課全班鴉雀無聲，同學(xué)們是含著眼淚聽完您的課的。

　　二年級結(jié)束了，您也告訴我們要退休了，可是我們?nèi)�班同學(xué)都不想您離開。我們愿意永遠在您的身邊，您永遠是我們最敬愛的人——我們的盛老師。

我最敬愛的人作文2

　　我最敬愛的一個人是我的爸爸，他身材不高，瘦瘦的。我的爸爸做事認(rèn)真，做人很有愛心，他特別喜歡小動物。

　　我家有一個大魚缸，里面養(yǎng)著十幾條鸚鵡魚。平時都是爸爸打理這群小魚，洗魚缸、換水、喂食，我只在一邊依葫蘆學(xué)著玩。在他的精心打理下，小魚兒在缸里自由自在地玩耍著，非常活潑可愛。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)小魚兒經(jīng)常打架，通常是幾條大的圍著小得咬，沒幾天一條最小的被咬的遍體鱗傷、奄奄一息。爸爸知道了眉頭都鎖了起來，他想了很久，找來了一個小魚缸，把那條小魚隔離起來。小魚雖然被分開養(yǎng)，但由于傷勢嚴(yán)重已經(jīng)不吃東西了，只是靜靜的呆在缸底。怎么辦呢，再這樣下去小魚會死的。爸爸在網(wǎng)上查閱了很久，他到“花的鳥魚蟲”專賣店買回來幾瓶消毒水，依據(jù)查閱到的知識，給小魚治病。爸爸很勤快，每天都幫小魚換水，然后在魚缸里撒些海鹽，再按比例滴些消毒水在魚缸里。爸爸還買回來最好的魚糧還有小魚最喜歡吃的“紅蟲”。半個月過去了，小魚的.傷勢終于好轉(zhuǎn)了，又過了半個月，新的魚鱗開始長出來了。

　　現(xiàn)在，我們一走近魚缸，小魚都會浮上水面搖著尾巴，像是向我們討吃的，又像是在感謝我們。

　　跟著爸爸學(xué)養(yǎng)魚，我體會到做任何事要認(rèn)真、細心，做人要有愛心。

我最敬愛的人作文3

　　在我的記憶中總有這樣一個形象，表情嚴(yán)肅，耷拉著臉，花白色的頭發(fā)，雙手扶持著拐杖，站在家門口直勾勾的盯著路邊，直到我的身影出現(xiàn)，他才回到家中。他，就是我的`爺爺。

　　爺爺在我的印象中是個很嚴(yán)肅的人，他在我8歲那年就去世了，所以印象并不深刻，記得的事也不太多，但有兩件事我記得非常清楚。

　　小時候我也算聰明，因為班里人也很少，總是能進前5名。可是那年，由于上課沒認(rèn)真聽過，再加上貪玩，考試只得到了第10名的成績。爺爺知道后，把我單獨叫到一個屋里狠狠批評了一頓。爺爺?shù)拿碱^皺成兩座極高的山峰，不說話時嘴巴緊抿著，滿臉通紅，眼睛閃著寒光，注視著我，像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看，不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛，就會覺得寒風(fēng)從后背吹過。

　　從那以后我認(rèn)真聽課，期末考試，我考了班級第二名，爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫，嘴角裂開，露出了那殘缺不齊的牙齒，嘴里念叨著：“好，好，不錯，繼續(xù)努力。”仿佛以前那個嚴(yán)肅的他根本沒有出現(xiàn)過，我也笑了起來，爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著我的腦袋，“可不能驕傲，下次爭取把第一名擠下去。”

　　現(xiàn)在我再也看不到爺爺了，每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時，就想起了我退步時爺爺?shù)挠?xùn)斥，我進步時爺爺?shù)墓膭睿�于是就充滿了學(xué)習(xí)的動力。爺爺，你就是我最敬愛的人，我會永遠記住你。爺爺，你還好嗎？

我最敬愛的人作文4

　　在我們班，隔一段時間就進行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒有其他人得過一次冠軍。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對不是一兩天能夠練成的，正因為她堅持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經(jīng)常讓吳雅雯來 朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當(dāng)她讀課文時，教室里都鴉雀無聲，因為她讀的`太美了，沒有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來沒有讀 過，但她在朗讀時也幾乎沒有錯別字，并且感情充沛，抑揚頓挫，在不同的內(nèi)容里用不同的語氣，停頓的時間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺，讓人覺得文 中描寫的風(fēng)景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預(yù)習(xí) 一篇新課文，她就會不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。

　　就是我最敬佩的人——吳雅雯。

我最敬愛的人作文5

　　如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了。“熊”一個嚴(yán)肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭里，是她維護著我們，保護著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。

　　（一）敬

　　“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當(dāng)這美妙的歌聲被熊老師的“雷達”掃到后，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當(dāng)大家都覺得他為時已晚了的時候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀(jì)律，對這樣的同學(xué)進行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！

　　（二）愛

　　“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學(xué)湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學(xué)發(fā)生的趣事，和我們是怎么做的.，熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪里做得好，哪里做得不好，這時候，感覺熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！

　　我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！

我最敬愛的人作文6

　　我最敬愛的人就是---媽媽，她辛苦的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我做人處事的道理，所以不管發(fā)生什么事，她都是我最敬愛的媽媽。

　　我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學(xué)習(xí)我們的語言，更努力了解本地的風(fēng)俗民情，為的就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛，因為她總是設(shè)身處地的為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂之本”的真義，所以只要別人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個站出來，這使我對她的敬愛，更增添了幾分。

　　而媽媽的專長真是全家的`福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學(xué)家似的不斷研究新菜色，她也常常對我說:“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學(xué)習(xí)與敬佩。

　　有一次，在媽媽買完早餐時，打開皮包，發(fā)現(xiàn)早餐店店員竟然多找了五百元，這時媽媽沒有絲毫貪念，一心只想把錢還給店家，于是要我上學(xué)時順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的精神，不是每個人都能做得到的，因此我更加要學(xué)習(xí)。

　　媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學(xué)習(xí)，她從小教導(dǎo)我做人處事的道理，我更不能辜負(fù)媽媽對我的期望，我從現(xiàn)要開始努力，成為社會上有用的人，才不會辜負(fù)媽媽的期望。

我最敬愛的人作文7

　　大家知道我最敬愛的人是誰嗎？她長著一頭烏亮的長發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著一副近視眼鏡，對了，她就是我們班的班主任——任老師。

　　任老師教學(xué)很認(rèn)真。她上每一堂課前都很認(rèn)真地備課，上課總是用生動的語言和鮮活的事例給我們講課，同學(xué)們都聽得津津有味，個個都踴躍發(fā)言，每次考試在全年級都取得了較好的成績。有一次，任老師生病了，但還堅持給我們上作文課，她來的時候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的，說話時有點沙啞。下課時，有的同學(xué)圍著任老師說：“老師您現(xiàn)在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說：“沒關(guān)系的，還能堅持下去。”這時同學(xué)們已經(jīng)熱淚盈眶了。

　　任老師也是和藹可親的。記得有一位同學(xué)犯了一個小錯誤，任老師不但沒有嚴(yán)厲地批評他，而且很耐心地指出了他的.錯誤在哪里，這位同學(xué)深受感動，表示以后再也不犯類似的錯誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很嚴(yán)肅的一面。一天，上體育課的時候，同學(xué)們在操場上追逐奔跑，突然有一個同學(xué)故意把別人給絆倒了，被絆的同學(xué)鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室及時救治，一邊把那位同學(xué)叫到辦公室，語重心長地教導(dǎo)他說：“你看你，多調(diào)皮！幸好這位同學(xué)沒有大礙，但是你必須向他認(rèn)真地道歉。以后不準(zhǔn)再發(fā)生同樣的事情！”這位同學(xué)誠懇地接受了老師的批評。

　　任老師對我們的諄諄教誨和敬業(yè)愛崗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　任老師，我們永遠愛您！

我最敬愛的人作文8

　　有這樣一群人，總是身穿綠色外套，每天穿梭在大街小巷，為了城市的潔凈和美麗不停地忙碌著。你們知道他們是誰嗎？是啊，他們就是平凡的清潔工。

　　清潔工是社會上最普通，也最“不起眼”的人。他們每天騎著三輪車到處奔走，手里拿著掃把、鏟鍬清掃垃圾，渾身總是“臟兮兮”的。以前我看到那些三輪車都會捏住鼻子，加快步子向前走。可就在那一次，我對清潔工的態(tài)度徹底改變了。

　　那天，媽媽開車送我去上口語課，我坐在后面欣賞著窗外的風(fēng)景。大大小小的車從我眼前飛馳而過，形形色色的人在我眼前來來往往。忽然，在一棵大樹下，我看見了一名清潔工人，只見他拿著一個白面包，狼吞虎咽地啃著。一吃完，他就站起身子繼續(xù)打掃從樹上飄落下來的.樹葉。

　　下課后，我又經(jīng)過此處，他還在忙著。那時，他微微直起身子，擦了擦額頭的汗，又拿起掃把使勁掃了起來。看著看著，我不禁感到有些慚愧，如果沒有他們，我們的城市，我們的家園會是怎樣的一番景象呢。

　　清潔工人不怕辛苦不怕勞累，長年累月為人們無私地奉獻著。我想，他們才是最值得我們敬愛的人。

我最敬愛的人作文9

　　“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學(xué)們，你們有尊敬熱愛過一個人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。

　　一次，熊老師讓我和王同學(xué)在外墻貼同學(xué)們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的！”王同學(xué)著急地說。這時，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會干什么呀？她仔細地看了看墻，親切地笑著說：“沒關(guān)系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的.這樣的任務(wù)呢！”我心總算舒了口氣。

　　后來，我們因為貼得很好而受了表揚，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！

　　啊！我敬愛的熊老師！

我最敬愛的人作文10

　　我有個最敬愛的人，那就是我的媽媽。她是一個勤勞善良有正義感的人。

　　我最喜歡媽媽做的飯了。不論是什么菜，媽媽總能把這些菜變成最好吃的飯。

　　我記得有一次，家里來了客人。我想這回又可以飽餐一頓了。我悄悄地走到了廚房門口，向里面望。啊，媽媽正在炒菜！不一會兒，西紅柿炒雞蛋的香味飄了出來。我聞見了口水都不由自主地流了出來。終于，菜上來了！有小雞燉蘑菇、炸大蝦……各種好吃的菜擺到桌子上了。我立刻狼吞虎咽地吃了起來。客人們也吃得津津有味，都夸媽媽做的'菜好吃極了。

　　媽媽還是一個正義勇敢的人。

　　那天，我陪媽媽一起去集上買菜。我們走到一位老公公那里買黃瓜。我們正要給老公公錢時，有一個小伙子突然拿走了老公公幾根黃瓜，也沒給錢就想走。媽媽看見了，一手抓住了那個小伙子說；“小伙子，你怎么不給錢就走啊？”沒想到那個小伙子卻說：“這黃瓜是我從別的地方買的！”媽媽又反問他：“那你能說出這黃瓜有幾斤嗎？”小伙子啞口無言，立即放下了黃瓜就走了。老公公連忙感謝媽媽。媽媽卻說：“沒關(guān)系，這是我們分內(nèi)的事。”這件事讓我從心底里敬佩我的媽媽。

　　這就是我最敬愛的人——我的媽媽。

我最敬愛的人作文11

　　他，是我的姥爺，一個默默無聞，心懷坦蕩的人。小時候，他總是陪我玩，做我愛吃的飯菜，教我做人。他是我最敬愛的人。

　　一天，我和姥爺并肩走在湖邊的小路上，岸邊的楊柳映照在湖水里，若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過，柳樹搖曳的`身姿像美人在跳舞，我和姥爺都陶醉其中。突然，姥爺發(fā)現(xiàn)前面有一個黑色身影倒在一片綠意中，拉著我就向前跑去。到了跟前一看，原來是一位老奶奶昏倒在地。姥爺趕緊將老奶奶背起來往家走。到了小區(qū)，姥爺將老奶奶輕輕放在三輪車上，我在后面扶著，我們推著三輪車就往醫(yī)院趕。

　　那時正逢雨季，路上有些泥濘，泥巴沾濕了姥爺?shù)难澩龋�特別不好推，沒過多久，姥爺后背就濕了一大片，臉上布滿了豆大的汗珠。但他根本顧不上這些，緊鎖眉頭，加快了前進的速度。

　　終于到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“如果不是你姥爺，病人恐怕就……”聯(lián)系到老人的家人，我們就回了家。一路上，我問姥爺：“為什么要救她呢？”姥爺微笑著答道：“救人乃人之本分，如果我們有困難了，別人也會來幫助我們的，不是嗎？”

　　“幫助別人就是幫助自己。”姥爺補充道。從那一刻起，敬愛之心便在我心中油然而生。從那一刻起，我便希望做像姥爺一樣的人。

我最敬愛的人作文12

　　在我的童年中，我遇到過許多優(yōu)秀的人，有不分晝夜工作的老師，有默默無聞的醫(yī)生，還有筆耕不倦的作者，除他們之外，還有許多生活中的平凡人。我今天要寫的人，就是我的語文老師。

　　我的語文老師是一個嚴(yán)肅，不經(jīng)常開玩笑的人。她沉默時，濃眉緊皺，眼神堅定，讓人一見，心中不禁產(chǎn)生一種敬畏之情。

　　我也一樣，每次上語文課時，我就事先坐地端端正正，進入課堂狀態(tài)。但是后來又發(fā)生了許多事，我才知道語文老師是一個外冷內(nèi)熱的人。

　　有一次，學(xué)校要訂校服，我卻忘了拿錢，可學(xué)校只收一上午，我非常著急，語文老師看見了，替我付了錢。我上三年級的時候，我的語文成績非常差，主要是閱讀題不好，語文老師發(fā)現(xiàn)這個問題，就送了我一本題讓我做，幫我提高成績。

　　我們的語文老師之所以可以成為一名光榮的人民教師是有原因的。我的`奶奶曾是語文老師的老師，她跟我講了關(guān)于我們語文老師的事。奶奶說，我們語文老師每天下課都會拿著一本書看，看完之后背誦，經(jīng)過這樣的刻苦學(xué)習(xí)，才有了今天這樣的成就。

　　這就是我最敬愛的語文老師，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

我最敬愛的人作文13

　　“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子的一句話。每一個人都會有最敬愛的老師，而我最敬愛的人就是我的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。

　　她雖然十分嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們但我一直深信嚴(yán)師出高徒。她一直都要求同學(xué)們說話精煉。

　　她是我進入初中后預(yù)見的第一個溫和善良的`人，所以我對這位老師，有著特別的看法。

　　她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動聽，她思路非常清晰。每次給我們講題時，非常條理、清晰。每當(dāng)聽到他講課時，我都會被她那磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴想起……

　　當(dāng)我第一眼看見鄒老師時，她那一身的氣質(zhì)展現(xiàn)在我的眼前，多么時尚！多么富貴！

　　她為了鼓勵我們踴躍的回答問題，她總是鼓勵多批評少。對于那些支支吾吾不管回答問題的學(xué)生，她總是安慰道：“第一都會這樣的，沒關(guān)系的，以后會慢慢進步的，不要害怕。只要這一次成功了就會越來越好的。”我們的膽子也越來越大了……

　　鄒老師對我們的愛就想綿綿春雨，每時每刻都會滋潤著我們的健康成長，她不但教會我們知識，還教我們?nèi)绾稳ッ鎸�學(xué)習(xí)。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽于世，但她卻把青春和愛默默地奉獻給了我們……讓我們十分感動。

　　鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開心！

我最敬愛的人作文14

　　這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。

　　我的親媽媽早在我兒時離我遠去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的`另一個媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的母親。平時，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級的課業(yè)壓力，我仍不會埋怨，因為，他曾溫和的對我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭上游的標(biāo)桿。

　　有一次，夜闌人靜時，我生了一場嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時間到，她疲憊的臉孔，總會出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無法真入睡，但她總會推說只是睡不著。其實我感受極深全是為了關(guān)心我。

　　我想對媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。

我最敬愛的人作文15

　　我最敬愛的人是我們的班主任——劉老師。我敬愛劉老師是因為她關(guān)心愛護我們每一個人。

　　記得2008年5月12日2點28分，四川汶川發(fā)生特大地震那一次。地震當(dāng)時，劉老師正在醫(yī)院里輸液，因為那段時間她正好生病了。當(dāng)時醫(yī)生叫她就在醫(yī)院里，不會有危險的。可她那個時候腦子里只想著我們——學(xué)生。

　　她不聽醫(yī)生的話，液還沒輸完，她就連忙提著液體跑來學(xué)校，她跑來時臉色蒼白，當(dāng)她看見全班同學(xué)都安然無恙時，她的臉色才由蒼白漸漸轉(zhuǎn)為紅潤。

　　但她還是忙里忙外的。問這問那，生怕我們有誰遇到不測。她先問有沒有人受傷，叫受傷的同學(xué)先到醫(yī)務(wù)室去治傷。然后她有挨個挨個地給我們家長打電話來接我們回家。第一個電話打不通，她又打。直到打通最后一個同學(xué)家長的電話，她才去找自己的'家人。

　　劉老師給我印象最深的是她那張臉。上課時，我除了看語文書，但更多是讀她那張臉，讀她臉上的每個標(biāo)點，每個音符，我即聽課，也常常細細咀嚼她那泉水般叮咚流淌的聲音。

　　劉老師的笑臉像輕柔的微風(fēng)，徐徐的掠進我們的心房，讓心房綻開美麗的花朵，是春天常在。

　　但劉老師生氣起來，可兇了，我們都不敢惹她生氣，因為她一生氣，我們都要受到嚴(yán)厲的批評。

　　這就是我敬愛的人——劉老師。同學(xué)們，我相信你們聽了我的介紹，你們也很敬愛她吧！

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