[精]美在身邊作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在身邊作文1

　　美，行動(dòng)美，美在我身邊，就是在我身邊有行動(dòng)美和勞動(dòng)美。你們身邊的我不知道，那我就說(shuō)一說(shuō)我身邊的美。

　　美，到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這是法國(guó)人羅丹說(shuō)的一句話：眼睛里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這句話就是說(shuō)美是到處都有，我們只是缺少一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的人有這樣的.一雙眼睛，有的人沒(méi)有，有這雙眼睛的人很少。我認(rèn)為我擁有這雙眼睛，同時(shí)我也有一雙制造美的手。這雙手制造的美就被我的雙眼發(fā)現(xiàn)了。

　　美的確是到處都有，行動(dòng)美也到處見(jiàn)，勞動(dòng)美就比較少了。

　　我先介紹一些行動(dòng)美：行動(dòng)美包括在公共汽車(chē)上讓坐、給盲人指路或幫盲人帶路。這些就是行動(dòng)美。

　　勞動(dòng)美比行動(dòng)美要少很多，十件美里只可能有一件勞動(dòng)美。勞動(dòng)美如果被成人創(chuàng)造出來(lái)，會(huì)受人贊賞，那小孩做出一件勞動(dòng)美，那不就是奇跡么。我就做過(guò)一件：

　　在十月份時(shí)，中午學(xué)校的小餐桌里有一名同學(xué)吐了一地，老師讓一些人去干，但他們都沒(méi)有干，就我拿著墩布開(kāi)始擦，老師看見(jiàn)后，獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。有同學(xué)問(wèn)我為什么要干，我回答：今天我是值日生。如果你們也要問(wèn)，我會(huì)回答：值日生就要干又臟又累的活，何況我是男生！

　　美，到處都有，請(qǐng)你們也試著用雙眼去發(fā)現(xiàn)美吧！

美在身邊作文2

　　國(guó)慶節(jié)，我去上海科技館，盡管排隊(duì)的長(zhǎng)龍長(zhǎng)得看不到盡頭，又仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)移動(dòng)，但大家還是很有秩序很有耐心的排隊(duì)、等候、買(mǎi)票，沒(méi)有一個(gè)人隨意插隊(duì)。到了館內(nèi)，雖然人非常的多，但是，整潔的地面上卻一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，每個(gè)人都自覺(jué)地把垃圾扔到了垃圾箱里。我看到一個(gè)精美的模型，很想去摸摸它，但是，當(dāng)我看到“請(qǐng)勿觸摸”這四個(gè)字，就立刻把手收了回來(lái)，和別的地方不同，即使沒(méi)有保安站在邊上無(wú)時(shí)不刻地提醒觀察，來(lái)來(lái)往往的'大小游客也自覺(jué)遵守著規(guī)定，克制著自己的好奇。雖然這些僅僅只是一些小事，但是一個(gè)游客、一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家的文明水平，就是從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的。

　　大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？沒(méi)錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)不顧自己的安危，毫不猶豫地去接從高樓掉下來(lái)的孩子，她或許不是第一個(gè)這樣做的母親，也不會(huì)是最后一個(gè)這樣做的，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“最美媽媽”，矗立在市民中心的那尊雕像，不僅是為了彰顯她的大愛(ài)和勇氣，更是為了激勵(lì)每一個(gè)人敢于幫助別人的勇氣。

　　再來(lái)說(shuō)“最美司機(jī)”吳斌吧，他在生命最后時(shí)刻，打開(kāi)雙跳燈，把車(chē)停在路邊，向大家鞠了一躬，大家都安全的下了車(chē)，他自己卻不在了，雖然他不在了，但他永遠(yuǎn)活在人們心中，在那一刻，整個(gè)城市，整個(gè)西湖，整個(gè)中國(guó)，我們都是他拼命保護(hù)的乘客！

　　這就是我們身邊的“最美”故事！

美在身邊作文3

　　春有萬(wàn)物復(fù)蘇之美，夏有勃勃生機(jī)之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……

　　茶煮沸后，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無(wú)私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅(jiān)韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥(niǎo)是親情美……這些沒(méi)雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅(jiān)定。

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)：并不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅(jiān)持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現(xiàn)太空的廣闊美和神秘美。在體操團(tuán)體比賽冠軍的眼里，美是團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一個(gè)人的'完美而有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，這便是團(tuán)結(jié)美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機(jī)吳斌眼里美便是保證車(chē)內(nèi)人的安全，在山區(qū)教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無(wú)處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去感受……

　　在田園中辛勤勞作轉(zhuǎn)身看拔下的種子，陶淵明微笑著說(shuō)，這是田園美，在繁華的街道上喝著小酒寫(xiě)著詩(shī)詞，帶著酒意的李白說(shuō)，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀察，他說(shuō)這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。

　　美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓你有一種離它很近卻覺(jué)得很不真實(shí)的感覺(jué)，只有等你靜下來(lái)慢慢的感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天美、人美、山美。

　　美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。

　　美就是一首歌，你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的旋律美，美就像一首詩(shī)，你細(xì)細(xì)品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫(huà)，你仔細(xì)觀賞就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。

　　帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四季因你而美麗，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。

美在身邊作文4

　　一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美。

　　作者艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美是需要我們大家去發(fā)現(xiàn)的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你一定會(huì)收獲美的。

　　有時(shí)你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，曾經(jīng)有一個(gè)人，她的'學(xué)習(xí)非常好，但是生活卻很清苦，她非常渴望交到好朋友。在她的身邊就有兩個(gè)生活條件優(yōu)越的人，她非常希望和她們成為朋友，當(dāng)她把自己的想法告訴她們時(shí)，其中一個(gè)說(shuō)：“我不想和你交朋友，我要找和我一樣家庭的人交朋友，這樣才有話說(shuō)。”她失望極了，但是還是鼓起勇氣把自己的想法告訴了另外一個(gè)人，這個(gè)人爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們已經(jīng)是朋友了。”就這樣，她們最后成為了無(wú)話不談的朋友，兩人相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓好多人羨慕不已。這就是生活中的美，第一個(gè)人因?yàn)樗�生活清苦就不和她做朋友，缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因而失去了很多美好的東西。

　　美，在我身邊，也在你身邊，在任何一個(gè)人，一件事，一個(gè)物中。

　　當(dāng)你幫助媽媽干活時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你學(xué)會(huì)了打乒乓球時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我真美”；當(dāng)你……

　　美，一直都在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中獲得更多的快樂(lè)和幸福吧！大家都來(lái)尋找美，發(fā)現(xiàn)美吧！

美在身邊作文5

　　記得曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

　　記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最?yuàn)Z人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗩吶，讓人覺(jué)得耳目一新。在人們歡慶佳節(jié)時(shí)，還有一群可愛(ài)的人在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著——清潔工，他們冒著嚴(yán)寒收拾著這些“爛攤子”，且不求回報(bào)，并默默的為我們服務(wù)著……

　　美，這個(gè)詞，在人們的生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。隨著人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著，從原先的“大肆污染”，到現(xiàn)在的'“保護(hù)環(huán)境，軍民一心。”隨著生活水平逐漸的提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的提高。

　　在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過(guò)去，“啊！球進(jìn)了！”可是沒(méi)有一個(gè)觀眾，只有我，但這一切卻都映入我的眼簾。如果是過(guò)去，這種現(xiàn)象很少見(jiàn)到。

　　記得在電視上看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒(méi)事，接孩子的路人可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他的雙手骨折，可能有截肢的危險(xiǎn)。在后來(lái)的采訪中，得知他是一位鐵路工人。有人問(wèn)他為什么救這個(gè)孩子？他笑著答道：“不為什么。不論誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì)伸出援助之手的。”所謂是好心有好報(bào)，最后在社會(huì)各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復(fù)了。

　　美，無(wú)處不在。

美在身邊作文6

　　記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì)說(shuō)的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見(jiàn)放在操場(chǎng)展臺(tái)上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場(chǎng)跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過(guò)的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過(guò)去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺(tái)上，把撒出的.泥土用手捧起來(lái)放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見(jiàn)展臺(tái)旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過(guò)去把薄膜鋪在花上，確保它安然無(wú)恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見(jiàn)這一幕心想：“多美的風(fēng)景啊！”

　　晚上吃過(guò)晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來(lái)襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門(mén)口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門(mén)快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門(mén)與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？

　　如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)處處看見(jiàn)美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛(ài)。

美在身邊作文7

　　美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿凈白之美。美，無(wú)處不在。

　　可能是因?yàn)檎�在建造文明城市的原因吧！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì)兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。

　　說(shuō)實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。

　　這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家。可是，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著單車(chē)往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的`臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。

　　“請(qǐng)問(wèn)你怎么在這里？”因?yàn)楹闷妫�我壯著膽子�?wèn)道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下。”說(shuō)著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了。看著那越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……

　　這就是美，它無(wú)處不在。

美在身邊作文8

　　美在你身邊，你有沒(méi)有注意呢？

　　在星期六的上午，我和弟弟一起背著書(shū)包去上學(xué)，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，路上濕漉漉的，泛著水花。

　　忽然一位小伙子從一個(gè)買(mǎi)菜的老奶奶身旁騎過(guò)，老奶奶一個(gè)踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒的七零八落。弟弟看見(jiàn)了焦急地說(shuō)：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的'老奶奶扶起來(lái)吧！”我聽(tīng)了想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說(shuō)：“姐姐，你怎么這么自私無(wú)情呢？哼！”說(shuō)完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。

　　弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭 說(shuō)：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起，我這把老骨頭還不知道什么時(shí)候才能起來(lái)呀！”此時(shí)此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶下次您別一個(gè)人出來(lái)了，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們了，這個(gè)世界還是好人多啊！好人一定有好報(bào)！”我和弟弟開(kāi)心地笑了，幫助別人也是一件開(kāi)心的事呀！

　　美在你身邊！“昔日仲尼，師項(xiàng)佗。”古時(shí)的圣賢孔子，拜八歲孩童為師， 今天我也要拜我弟弟為師，因?yàn)樗�有一顆樂(lè)于助人、熱情、善良的心。

美在身邊作文9

　　那是一個(gè)令人愉快的星期天，我和媽媽來(lái)到華聯(lián)買(mǎi)東西。突然，我看到一位老爺爺，他的臉蠟黃蠟黃，宛如木雕，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對(duì)著從他身邊走過(guò)的每個(gè)人，笑容是如此燦爛，如此開(kāi)朗。

　　這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)印紅了半邊天，夕陽(yáng)露出了最美的笑容，讓人癡癡陶醉。同時(shí)也印紅了人們的.臉，印紅了人們的心。

　　老爺爺守著一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤，卻毫無(wú)怨言。這時(shí)，一個(gè)財(cái)大氣粗的男人停在了這位老爺爺?shù)臄偳埃�傲慢地坐在了椅子上，說(shuō)：“老頭，給我擦鞋！”老爺爺卻沒(méi)有很在意，那位男人伸出了腳，老爺爺先將鞋子用布擦干凈，每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，再將鞋油擠了出來(lái)，放在刷子上將鞋子的每一個(gè)角落都刷得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目，就這樣又將另一只鞋子刷干凈，整雙鞋子煥然一新。

　　這時(shí)，那個(gè)男人高傲地從口袋中掏出了一個(gè)一元硬幣，隨手扔在了老爺爺面前，老爺爺從容地將硬幣撿了起來(lái)，突然，他看到了一張100元錢(qián)，他快速撿起來(lái)，快步跑上前去，將100元塞在了那個(gè)男人的手中，頓時(shí)，他的臉上變成了另外一副表情，是感激，是謝意，是驚嘆……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爺爺，夕陽(yáng)照在他的身上，讓他如此絢麗，如此奪目，如同有一圈光環(huán)在他身上，那是什么？是美！是無(wú)窮的美！頓時(shí)，我恍然大悟：美，就在我們身邊！

　　美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在！

美在身邊作文10

　　每到春天，小區(qū)里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹(shù)換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來(lái)越大，花苞舒開(kāi)了花瓣。遠(yuǎn)看，似粉色的云，近看，如團(tuán)團(tuán)繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團(tuán)在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開(kāi)了，白的如血；粉櫻開(kāi)了，粉的像霞。

　　樹(shù)叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹(shù)間無(wú)憂無(wú)慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣(mài)。

　　漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的.落下。落在門(mén)前臺(tái)階上，形成了一條淡粉色的長(zhǎng)毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。

　　地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來(lái)卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無(wú)數(shù)花瓣從樹(shù)上落了下來(lái)，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來(lái)一場(chǎng)親密接觸。一只烏黑油亮的喜鵲穿過(guò)這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。

　　都說(shuō)夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話一點(diǎn)不假。一夜春雨過(guò)后，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無(wú)幾了，地上、池塘里、小橋邊、長(zhǎng)椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設(shè)計(jì)的圖案。也許再過(guò)幾天，泥土上的這個(gè)圖案會(huì)褪色、會(huì)消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動(dòng)力

　　直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車(chē)的底站，但他們還是以最美的身姿對(duì)待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無(wú)常的一生，為生命之書(shū)的內(nèi)容畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

美在身邊作文11

　　著名的繪畫(huà)大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是的，在日常生活中，只要我們用觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有美的存在。

　　記得有一天早晨，我和媽媽吃過(guò)早飯，就來(lái)到樓下。媽媽準(zhǔn)備開(kāi)小車(chē)上班，順路送我上學(xué)。來(lái)到車(chē)前，媽媽發(fā)現(xiàn)有一輛紅色的車(chē)“橫行霸道”地站在中央，擋住了媽媽的去路。媽媽皺著眉頭繞著車(chē)子走了一圈，發(fā)現(xiàn)把車(chē)子倒出來(lái)的機(jī)率很小，因?yàn)榍懊媸峭炼眩�后面是�?chē)子。于是，我們找來(lái)了保安，問(wèn)：“您知道這輛車(chē)是誰(shuí)的嗎？”保安直搖頭，說(shuō)：“不知道。一會(huì)兒工夫就發(fā)現(xiàn)這邊多了一輛車(chē)呀！”媽媽聽(tīng)了，更急了，就像熱鍋上的螞蟻呆在原地，束手無(wú)策。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，眼看媽媽上班就要遲到了。這時(shí)，來(lái)了一位高大的叔叔，他看了看媽媽的.車(chē)，又看了看那輛紅色的車(chē)，知道怎么回事了。他對(duì)媽媽說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫你指揮吧！”媽媽對(duì)叔叔露出了感激的笑臉，就上了車(chē)。開(kāi)始倒車(chē)了，只見(jiàn)叔叔認(rèn)真地指揮著媽媽?zhuān)�一�?huì)兒走到前面，一會(huì)兒又走到后面，好像一個(gè)指揮官。可是，車(chē)子一爬上土堆就熄火了，這樣連續(xù)進(jìn)行了兩次，都失敗了，媽媽有些氣餒了。叔叔走到了媽媽跟前，微笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮伟桑　痹谑迨宓墓膭?lì)下，媽媽又坐上車(chē)開(kāi)始倒車(chē)了。叔叔讓媽媽的方向盤(pán)一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒往右打……過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子終于從“困境”中解脫出來(lái)了，我們都高興地笑了，叔叔也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們和叔叔道了謝，就開(kāi)車(chē)去學(xué)校了。

　　雖然這個(gè)叔叔其貌不揚(yáng)，但是他那熱情的身影、真摯的微笑，已在我心里留下了深刻的印象。他是一個(gè)“美麗的人”。

美在身邊作文12

　　今天我在街上看到了一幕非常感人的情景，回到家后，我心潮彭涌，久久不能入睡。直到現(xiàn)在我才懂的了什么是真正的尊重。

　　每次我們上街時(shí)，多多少少能看見(jiàn)一些乞丐在街上乞討，或在垃圾桶旁找別人吃剩的食物吃。每當(dāng)我們看見(jiàn)乞丐的時(shí)候是不是經(jīng)常繞道而走？因?yàn)樗麄兩砩系臍庀⒛茏屓酥舷ⅲ凰麄兊念^發(fā)能讓人嘔吐；他們?nèi)�身黑呼呼的更讓人討厭。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在乞丐中有些是被生活所逼，迫不得已才做乞丐的，他們身體虛弱并且非常老。這樣的例子還有很多，比如：一個(gè)生病的老婆婆帶著5歲的孫女乞討，一個(gè)殘疾且又無(wú)人照顧的'老公公在街上高歌，向路人乞討一點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持生計(jì)。對(duì)于這樣的乞丐，我們不僅不能繞道而過(guò)還要伸出我們的援助之手去幫助他們。我在街上看到的叔叔就是這樣的，雖然他沒(méi)有施予乞丐物資，但他一句親密的問(wèn)候和道歉讓對(duì)方涌起了陣陣暖流，這便是尊重，老乞丐祈求的不只是財(cái)物和同情還有他們的尊嚴(yán)。

　　那位叔叔看到乞丐，他給予乞丐甜蜜的問(wèn)候，而我們呢，一見(jiàn)乞丐就像見(jiàn)到了掃把星似的，認(rèn)為乞丐是晦氣的化身，理他們?cè)竭h(yuǎn)越好，這多么傷乞丐的自尊呀！乞丐也是人，只不過(guò)他們被生活所迫，無(wú)家可歸，我們?yōu)槭裁匆�以不同的眼光去看待那些乞丐呢？我們�(yōu)槭裁匆�歧視他們呢？所以，�?dāng)我們看見(jiàn)那些真的很凄慘的乞丐的時(shí)候，我們要幫助他們。只要我們抱著真誠(chéng)的心靈，從心底里流露出我們的感情，就一定能喚醒對(duì)方的共鳴，讓對(duì)方感情之流復(fù)蘇！

美在身邊作文13

　　美無(wú)處不在，可以是外表美；也可以是內(nèi)在的。我常思索，“美”到底是什么呢？是穿著脫俗的衣服，打扮得無(wú)比嬌艷，一只耳朵釘上三個(gè)耳釘，一只耳朵掛了一個(gè)無(wú)比大的耳環(huán)，當(dāng)街踩死一只可憐小貓的人，可以稱為“美”呢？答案當(dāng)然是第二者。

　　一個(gè)人打扮得脫俗只能稱為是“酷”，一個(gè)人踩死小貓只能稱之為“殘忍”。“酷”與“殘忍”跟“美”相差甚遠(yuǎn)。

　　在一件事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的美比外在的美更重要，更容易表現(xiàn)出來(lái)。

　　還記得：

　　那天，我走在回家的路上，街上像往常一樣喧鬧，風(fēng)也像往常一樣微微地吹著，吹去我一天的疲勞與煩惱。

　　可是，這一天并沒(méi)有我想象的如此平靜。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎時(shí)，一輛自行車(chē)要過(guò)馬路，突然一輛助動(dòng)車(chē)飛駛過(guò)來(lái)，正巧與自行車(chē)相撞。我一下子被在突如其來(lái)的場(chǎng)面嚇傻了。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，原以為兩位車(chē)主會(huì)互相爭(zhēng)吵甚至打起來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)騎助動(dòng)車(chē)的`主人說(shuō)：“真對(duì)不起，我不應(yīng)該開(kāi)得太快，我送你去醫(yī)院吧！真不好意思”自行車(chē)主說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)小擦傷而已，不用了！其實(shí)我也不對(duì)，不該闖紅燈，對(duì)不起！給你添麻煩了。”

　　我聽(tīng)了這兩位的話，被他們的寬容之言感動(dòng)了。

　　寬容是一種內(nèi)在的美，這種美是從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)的，我們要以一種寬容的心去對(duì)待他人和事，正如兩位車(chē)主，

　　他們因?yàn)閷捜荩�所以生活�?duì)他們來(lái)說(shuō)是美好的。

　　有一句話，用它表達(dá)美很適合：

　　我要把“恨”寫(xiě)在沙灘上，讓海水帶走恨；我要把“恩”刻在石頭上，永遠(yuǎn)記住恩

美在身邊作文14

　　美有很多種，有的是景色讓人覺(jué)得很美，有的是人的外貌美，而我認(rèn)為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。

　　這天，陰雨綿綿，我提著82分的試卷去上補(bǔ)習(xí)班。公交車(chē)上，人不是很多，位置還空著幾個(gè)，我便坐了下來(lái)，靜靜地坐著、等著……

　　下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來(lái)，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著位置，搶到的人個(gè)個(gè)露出滿意的微笑，沒(méi)搶到的呢？則失望地站在那里。

　　突然，我的`目光掃在了一個(gè)老太太的身上，只見(jiàn)她穿著一件破舊的衣服，手里拎著兩個(gè)巨大的菜籃子，里面裝滿了新鮮的蔬菜，一看就是賣(mài)菜的。她沒(méi)搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無(wú)助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說(shuō)了，我考這么低怎么沒(méi)人來(lái)同情我啊。我就不看她了吧，要是對(duì)到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉(zhuǎn)向窗戶，假裝沒(méi)看到那無(wú)助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無(wú)比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……

　　我怎么沒(méi)有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。

美在身邊作文15

　　大千世界美麗的東西很多，只要我們睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。美并不僅僅指外表，更重要的是內(nèi)心。一次讓座，一次扶老人過(guò)馬路，一聲對(duì)不起，一次撿起地上的塑料瓶無(wú)不散發(fā)出美的光芒。真正的美是由內(nèi)而外的。

　　記得有一次，我乘車(chē)回家，一位老婆婆上了車(chē)后，她顫顫巍巍地扶著把手，可是車(chē)上那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人給老婆婆讓座位。有的人玩著手里的手機(jī)，有的人神情呆滯地望著窗外，有的人干脆裝作沒(méi)看見(jiàn)。就在這時(shí)，一個(gè)大約5、6歲的小孩子從座位上站了起來(lái)，他走到老婆婆身邊，扶著老婆婆說(shuō)：“你坐這里吧。”老婆婆緩緩走到座位上，對(duì)小孩子笑了笑說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”這時(shí)車(chē)上的乘客也都望了過(guò)來(lái)，有些人情不自禁地低下了頭。一次讓座在我們看來(lái)是那么的.平常,卻是那樣的美。

　　一個(gè)同學(xué)不小心把墨水倒在了另一個(gè)同學(xué)身上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)。”一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話，一種真誠(chéng)的道歉也是一種美。 “外表的美只是偽裝的，內(nèi)心的美才是真正的美。”抬頭看那些星星，它們很美，但它們只是借助了太陽(yáng)的光亮，它們本身是不發(fā)光的。可見(jiàn)，真正的美并不只是外表。賈平先生寫(xiě)的《丑石》一文中說(shuō)道“那顆一無(wú)是處，也不被人重視的丑丑的石頭，卻被科學(xué)家認(rèn)定是一塊珍貴的隕石。”說(shuō)明一件東西不能只看到它的外表。

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