珍藏的記憶作文【匯總15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏的記憶作文1

　　從雨天出發(fā)，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會(huì)懷念童年在雨中嬉戲的時(shí)光，只是那個(gè)我已經(jīng)消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時(shí)光，如今都像雨珠一樣散去。

　　葉踩著碎碎的步子悠悠的走來(lái)，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關(guān)著記憶的書柜里，抽出了一本相冊(cè)集，那是我五歲時(shí)的照片，我輕輕抖去冊(cè)上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁(yè)。

　　金黃的`油菜花結(jié)成一群一群，一片一片的在風(fēng)中起伏蕩漾，好似灑滿陽(yáng)光的大海的波浪，又好似一個(gè)個(gè)飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無(wú)數(shù)可人的“黃金”之間，被太陽(yáng)映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來(lái)就不怎么長(zhǎng)的頭發(fā)，眨眼一看，好似一團(tuán)閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無(wú)奈，欲想為我將頭發(fā)弄整齊，又不得不盯著照相機(jī)，做出“進(jìn)退兩難”得模樣，頭上得太陽(yáng)似乎在笑，競(jìng)照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽(yáng)，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。

　　我看著照片，微微笑了笑。哎！記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個(gè)么？我凝視了一會(huì)，閑著的手又重復(fù)了上一個(gè)熟悉而又陌生的動(dòng)作———翻開記憶。

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，太陽(yáng)好似已經(jīng)發(fā)火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風(fēng)雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來(lái)，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時(shí)終于派上了用場(chǎng)，矗在了沒腳深的水里，一些頑強(qiáng)的桔子樹上可以清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來(lái)來(lái)往往，手里的雨傘不聽使喚，一會(huì)兒向里鼓，一會(huì)兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調(diào)皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。

　　我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來(lái)。哎，誰(shuí)叫我小時(shí)候這么缺少文靜素質(zhì)呢？

　　抬頭看看表，七點(diǎn)了，要上學(xué)了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數(shù)碼照相機(jī)，下意識(shí)的整了整自己的頭發(fā)。一，二，三，瞄準(zhǔn)，按下按鈕！“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機(jī)中，我笑著。我想，這將是一個(gè)最好的回憶。

　　珍藏，記憶。

珍藏的記憶作文2

　　時(shí)間如水般的流淌，在手指間穿梭，想努力地抓住卻又無(wú)能為力。只能靜靜地讓時(shí)間流過(guò)，默默地望著，默默地等待，沒有人去阻攔，因?yàn)槟呛翢o(wú)意義。如今，又到了五月底，在剩下不足半個(gè)月的時(shí)間里，漫步于校園，看著這里一切的一切，一股感動(dòng)涌上心頭。

　　回首，這六年的歲月，這六年的時(shí)光，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些電閃雷鳴。朋友們都一起手牽手，肩并肩地一起走了過(guò)來(lái)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，在童年的旅途上，有各種美麗的風(fēng)景迷惑著我們的'雙眼，我們也許會(huì)止步不前，但那只是短暫的，因?yàn)槲覀冎�道，在前方有朋友們等待的身影、溫暖的懷�?我們也許會(huì)跌倒，也許會(huì)受傷，但我們不準(zhǔn)許自己趴下，因?yàn)槲覀兠靼祝�不遠(yuǎn)處有朋友們動(dòng)人的微笑，鼓勵(lì)的目光;我們也許會(huì)失敗，也許會(huì)遇到挫折，但我們不允許自己就此放棄，因?yàn)槲覀兌�得，朋友們那一顆顆熱情的心，不能讓他們失望……

　　朋友們，謝謝你們，六年了，一直是你們陪伴著我，我知道，那是一個(gè)無(wú)形的約定，直到永遠(yuǎn)……

　　翻開，這六年的史冊(cè)，這六年的長(zhǎng)河，那些身影仍清晰地在我眼前閃現(xiàn)：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光;抹不去，課堂上，老師那一臉的笑意;擦不掉，嬉戲時(shí)，老師那快活的身影。老師，謝謝你，謝謝你這六年來(lái)的悉心培育，謝謝你這六年來(lái)一句句的教悔。老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，燃燒著自己，照亮他人，只是默默地奉獻(xiàn)，付出著自己的青春年華。老師，再多的話語(yǔ)也形容不出這種神圣，我只有用我整顆心的誠(chéng)意，對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，老師。”

　　仰望，這生活了六年的地方，這滿腹書香的園地——母校。是母校將我們匯集，相聚，是我們夢(mèng)想起航的碼頭。望著操場(chǎng)，看著一年級(jí)的小朋友在盡情地玩耍，那些純真，那些笑臉，那些深淺不一，坑洼不平的小腳印，四處奔跑著，飛濺著快樂，洋溢著幸福。謝謝你，母校，是你給了我花樣的年華，讓我懂得了生命的意義;是你記錄著我的成長(zhǎng)，一步一步，一天一天，一年一年，我們?cè)谀愕膽驯е虚L(zhǎng)大;是你讓我獲得了那些珍貴的友誼，那些濃厚的師生情誼，母校，謝謝你！

　　這一切的一切，這些零碎的回憶，這些美好的紀(jì)念，我都小心翼翼，儲(chǔ)存在記憶的寶盒里，花開不敗……

珍藏的記憶作文3

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;

　　友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽�位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位�?/p>

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂——特別是那個(gè)雨天。

　　哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的`雨天。

　　雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。”

　　就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢蹋�讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

珍藏的記憶作文4

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開它，映入眼簾的，是一套被打翻的棋局，光陰似箭，日月如梭，那日的教誨，我依然記憶猶新。

　　那是一個(gè)爽朗的夜晚，微風(fēng)兮兮，萬(wàn)里無(wú)云，天上的星星閃著，像是沖著我笑，我心情更喜，突然想和爸爸比試一番棋藝，爸爸又見稀罕，便爽快地答應(yīng)了。多說(shuō)無(wú)益，我興致勃勃地?cái)[好棋，把嘴嘟得老高，半瞇著眼，開始挑釁爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“哼哼，好啊，你到時(shí)可別惱羞成怒。”

　　紅先黑后，我一觸棋，就毫不猶豫地下了出去，窗外的風(fēng)大了起來(lái)，我下棋的步伐更是快起來(lái)。可是十幾回后，我恍然發(fā)現(xiàn)，十六只棋我已損了四，那“出雙入對(duì)”的？、馬、炮現(xiàn)在更只是形單影只，我意識(shí)到事情的嚴(yán)重。這時(shí)，我不再感覺那風(fēng)、那星星站在我這邊了，再望望窗外，星星更像是在對(duì)我嘲笑。風(fēng)也更狂了，“呼……呼……”地作響，更是像譏諷，無(wú)情地碾壓著我那不堪一擊的心。我腦子一熱，便只顧眼前，吃掉能吃的'，自己不該失去的卻都失去了，殺敵八百，自損一千，我竟無(wú)一子可過(guò)河。面對(duì)之前對(duì)爸爸的挑釁，我更是無(wú)地自容，更想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我心態(tài)開始瓦解，一惱之下，手一揮，整個(gè)棋盤翻倒在地，爸爸則是“幸災(zāi)樂禍”地笑：“看你這惱羞成怒的樣子！”無(wú)地自容的我氣沖沖地跑回房間。

　　房間一片寂靜，鐘聲“滴答、答……”就像是在嘲諷我，我對(duì)著狂風(fēng)呼嘯的夜晚大叫，把頭埋進(jìn)被窩。這時(shí)，我的房門被鑰匙輕輕打開了，爸爸笑著說(shuō)“看我說(shuō)什么來(lái)著？”“要你管！”我很羞惱，但爸爸的話卻夾雜著意料之中的感覺。少時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這棋局好比人生，是永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，我吃你的棋子，就好比你人生中的挫折和坎坷，你要敢于面對(duì)，敢于走出重圍。當(dāng)你失敗，不輕言放棄，分析自己的棋子為什么被吃，分析這件事為什么失敗，更要重新爬起來(lái)面對(duì)，敢于面對(duì)失敗和挫折，這局棋你才會(huì)贏，你的人生才會(huì)更上一層樓。”

　　自此，我把心態(tài)放正，不再因小事而生氣，更懂得去感謝曾經(jīng)打敗我、給我挫折的人，在失敗面前不懼風(fēng)霜，像下棋一樣一步步沉穩(wěn)得走下去，砥礪前行！

　　閉上眼睛，那深深教誨在我心頭蕩漾，關(guān)上相冊(cè)，看看窗外，是又一個(gè)爽朗，多風(fēng)，滿天星星的夜晚啊！細(xì)細(xì)想想，這是一個(gè)多么值得珍藏的記憶啊，從此，我將他珍藏在腦海，記憶在心頭！

珍藏的記憶作文5

　　我的童年時(shí)代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發(fā)生，在我的記憶中就有這么兩件！

　　那是一個(gè)冬季，樹木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒吃就跑下了樓。伙伴們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語(yǔ)在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著堆著，我的腦子里突然迸發(fā)出了一個(gè)奇異的想法，給大家一說(shuō)，伙伴們一致贊成，便一起行動(dòng)起來(lái)。我的主意就是——藏雪！我們先在花園里挖了一個(gè)很深的洞，然后將雪裝進(jìn)一個(gè)很大的塑料袋，接著把它放進(jìn)袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！

　　冬雪帶來(lái)了新的一年，轉(zhuǎn)眼第二年的`夏天就到了。在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和那幾個(gè)小伙伴一邊吃雪糕，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來(lái)去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來(lái)到花園，我們懷著激動(dòng)的心情，挖開了密封的洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來(lái)！我們懷著興奮的心情把塑料袋拿出來(lái)，打開后卻發(fā)現(xiàn)雪不見了，全部變成了水，這是怎么回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴(yán)，洞挖得更深！

　　每當(dāng)我想起這件事，便暗暗在心里發(fā)笑——我小時(shí)候可真傻！

　　另一件就更為可笑，那是一次數(shù)學(xué)課，我給同學(xué)們?cè)诤诎迳铣鲱}，本來(lái)想寫“長(zhǎng)方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫成了“正方體的體積是多少平方米？”你說(shuō)，這改過(guò)來(lái)就行了吧，可我偏偏沒有發(fā)現(xiàn)，還大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快把黑板上的題做了，別說(shuō)話！”可是一位同學(xué)剛看完題，就與同桌竊竊私語(yǔ)，而且邊說(shuō)邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒有察覺,我越看越氣.于是,我嚷道；“戴長(zhǎng)?，別說(shuō)話，快寫題。”這時(shí)候，戴長(zhǎng)?把題上的錯(cuò)誤指了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來(lái)，趕緊把“正”改成了“長(zhǎng)”，誰(shuí)知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒有改，同學(xué)們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸虧不是語(yǔ)文課代表。

　　我想:如果當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地洞的話,我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。

　　啊! 童年，是多么美好而短暫啊！我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這段美好記憶!

珍藏的記憶作文6

　　我從來(lái)都不喜歡去回憶一些什么，因?yàn)槲蚁Ｍ�那些曾在我生命中出現(xiàn)的人或事，可以永遠(yuǎn)地陪伴著我，而不是永遠(yuǎn)的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶，看不見也摸不著。只有情感，像涂滿毒液的芒刺，在我的心里，一遍遍地，扎得我生疼。可是，親愛的你，在我的生命里，只有短暫的出場(chǎng)，短暫的表演，和一個(gè)短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的，是一個(gè)模糊而又單薄的背影，卻是我心中最為珍貴的記憶。

　　第一次和太婆見面是在一個(gè)溫暖的午后。那時(shí)，我正在地上打滾撒嬌，哭鬧著要媽媽。這時(shí)，一雙溫暖的大手把我輕輕抱起，溫柔的一遍遍撫摸著我。那雙洋溢著慈愛的'眸子使我停止了哭鬧，安靜地依偎在太婆的令人踏實(shí)的懷抱中。

　　太婆住在偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村。每當(dāng)傍晚時(shí)分，她總喜歡用瘦弱的身軀背起我，去外面的山坡上乘涼，她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭，聽她嘮叨，講很多有趣的故事和一些不著邊際的話，記得曾在一個(gè)晚上，清冷的月光投射出太婆單薄的背影，太婆忽然停下來(lái)，好像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)：“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時(shí)候呀……”那時(shí)的我年幼無(wú)知，只知道癡癡的望著天空中懸掛的那輪圓月。

　　與太婆度過(guò)了幾個(gè)月的快樂時(shí)光后，媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開了緊拉著太婆的手。我只能在駛向遠(yuǎn)方的汽車上，眼淚汪汪地?fù)]著小手與太婆告別，就這樣結(jié)束了這段歡樂而又短暫的日子。

　　幾個(gè)月之后，太婆毫無(wú)征兆地去世了，年幼的我還不知道死亡是什么概念，以為太婆只是去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里有花，有草，有明亮的月亮，還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁，看著面前忙碌的人們。大人哭，我也跟著嚎，卻不知道為誰(shuí)而落淚。太婆會(huì)怪我嗎？

　　親愛的太婆，你永遠(yuǎn)都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了，永遠(yuǎn)都不能那么親切地叫我的乳名了，永遠(yuǎn)都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對(duì)你那面帶微笑的照片，憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶，寄托我對(duì)你深深的思念。

珍藏的記憶作文7

　　青春校園，勃勃生機(jī)，口罩相隔，飽含真情。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的校園，但在這里，平凡的人們正書寫著觸動(dòng)我心弦的，永存于心中的故事。

　　“怎么樣才能共享屏幕？”不熟悉上課軟件的語(yǔ)文老師隔著屏幕，粗糙的雙手在觸控板上滑動(dòng)的“沙沙”的聲音與敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲十分清晰，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的耐心指導(dǎo)，老師終于成功共享屏幕。之后，老師總能在同學(xué)們的.的提示下快又準(zhǔn)地找到所有按鍵，原本不熟悉電腦的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在已經(jīng)能夠巧妙運(yùn)用各種按鍵。回到校園之后，她也會(huì)在各種軟件里布置線上作業(yè)，使用得不亦樂乎。語(yǔ)文老師雖然不熟悉電腦，但她盡職盡責(zé)，樂于學(xué)習(xí)，克服困難，語(yǔ)文課的時(shí)光使我記憶猶新。

　　“下課之前，我們先來(lái)抽獎(jiǎng)！”一邊說(shuō)著，數(shù)學(xué)老師一邊打開自己制作的抽獎(jiǎng)軟件。自從上網(wǎng)課以來(lái)，總會(huì)有同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的吸引而分心，導(dǎo)致在做作業(yè)時(shí)留下空白，為了避免同學(xué)們不認(rèn)真聽課，老師做了一個(gè)軟件，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課前，進(jìn)行抽獎(jiǎng)——而獎(jiǎng)品竟然是各種難題、易錯(cuò)題。于是，同學(xué)們紛紛在聊天框中“祈禱”自己不被抽到。時(shí)光飛縱即逝，在短暫而歡樂的幾分鐘里，我們徜徉在知識(shí)的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。數(shù)學(xué)老師奇思妙想，毫不松懈，寓教于樂，讓我印象深刻。

　　“注意手要舉平！”不知不覺中體育課在美妙的歌聲拉開了帷幕。在家中，沒辦法面對(duì)面指導(dǎo)我們動(dòng)作，于是體育老師們制作視頻，讓我們更清晰地明白動(dòng)作。視頻中，老師們站在空曠的體操房?jī)?nèi)，隨著節(jié)拍，一步步做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，時(shí)而雙臂上揚(yáng)，如輕盈的燕子；時(shí)而挺拔地站立著，如一棵松樹；時(shí)而雙手靠在頭兩側(cè)，如一朵含苞待放的花……遇到一些難度較大的動(dòng)作，老師還打開攝像頭，親自演示一遍。體育老師考慮周到，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，令我難忘。

　　回到校園，依舊是樂于學(xué)習(xí)的語(yǔ)文老師，考慮周全的數(shù)學(xué)老師，精心準(zhǔn)備的體育老師，他們都在平凡的崗位上做著平凡的小事，卻散發(fā)出不平凡的光彩。這種光彩，深深地刻在了我的腦海里。

珍藏的記憶作文8

　　我們看著葉子，它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，再由綠變黃，最終隨風(fēng)而逝。好像，也是必然，我們就一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，一眨眼，那些無(wú)憂無(wú)慮的童年也已然成為過(guò)去。

　　童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。

　　那是一個(gè)冬天，我剛剛上小學(xué)，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時(shí)，在一個(gè)垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的'，說(shuō)明它還活著。

　　我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準(zhǔn)備春天出租的車庫(kù)里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點(diǎn)也不鬧，只用那對(duì)深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。

　　貓愛吃魚，我們都知道，有時(shí)就拿爸媽做的魚肉喂它，但我們家也不會(huì)天天都吃魚，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實(shí)乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點(diǎn)也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫(kù)進(jìn)來(lái)人了，小乖都會(huì)親昵地用頭去蹭那個(gè)人的褲角。但無(wú)一例外，小乖所親近的那個(gè)人，都會(huì)用腳把它踢開，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負(fù)了的母親一樣，我會(huì)莫名地心痛。

　　在一個(gè)大雪紛飛的午后，小乖要過(guò)馬路，但一輛疾馳而來(lái)的高級(jí)轎車把小乖撞出了五六米遠(yuǎn)。被撞之后，小乖沒有死，它掙扎地站了起來(lái)，但那輛車又從它身上碾了過(guò)去。

　　車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍(lán)的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過(guò)來(lái)把我領(lǐng)走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現(xiàn)在也沒有忘記。

　　再后來(lái)，我流著淚把小乖埋在我家門前那個(gè)花壇里的一角。春天，那個(gè)角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。

　　小乖也是一片葉子，本應(yīng)自己飄落的，卻被人過(guò)早地摘走了。從那以后，我不敢面對(duì)任何紅色的虎皮斑紋貓，每當(dāng)看見一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……

珍藏的記憶作文9

　　感恩有你，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它生長(zhǎng);高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�巍峨，雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空使它飛翔;天使感謝上帝，因?yàn)樯系劢o予他純潔的心靈。

　　我們感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命。從我們出生的那一刻起，父母就把我們像寶貝一樣的寵著。捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。父母為我們付出的，是廣袤的大地、蔚藍(lán)的天空、浩瀚的海洋……

　　當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，父母即使是加班加點(diǎn)到深夜，也不忘把我們呵護(hù)備至。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，父母開始教我們學(xué)步、說(shuō)話、吃飯、寫字、再到后來(lái)到的為人處世……

　　媽媽，還記得我蹣跚學(xué)步時(shí)的那天嗎?那天傍晚，我被您從娃娃車上抱下來(lái)，然后放在了一個(gè)平坦的路上。您用雙手撫著我的身體，您似乎在尋找什么東西?哦，原來(lái)您在等待，等待著我站穩(wěn)了再離開。忽然，您的雙手放下來(lái)了，然后又后退了幾步，在遠(yuǎn)處呼喚著我的名字，可是我卻什么都不知道。只知道前面是個(gè)熟悉的身影在呼喚我的`名字。于是，我開始努力邁步，踉踉蹌蹌地走出了兩三步的我似乎與你的距離拉近了，我開心地張開雙手，向著您的方向撲過(guò)去，眼看著就差兩步我就可以偎依在您溫暖的懷抱里了，但——我被一個(gè)小小的石子給絆倒了。

　　我哭了起來(lái)，您看見了飛一樣地跑到我的身邊，抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。一路上，我躺在你的懷抱里，而流淌鮮血卻沾染了您的衣裳。好不容易才到了醫(yī)務(wù)室，我哭得更厲害了。您一邊哄著我，一邊催促著醫(yī)生為我上藥。幾天后腿上的傷口好了，我又一次被你抱出去學(xué)走路，這次我長(zhǎng)心了，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了您。您看見這個(gè)場(chǎng)景，別提有多高興了，抱起我一個(gè)勁兒的夸。而我腿上的疤痕見證了我蹣跚學(xué)步的全過(guò)程。

　　是的，學(xué)步我終于會(huì)了，我付出了很多。而您似乎也蒼老了。望著你飽經(jīng)滄桑的脊背和那爬滿歲月印記的額頭，以及那“朝如青絲暮成雪”的絲絲縷縷白發(fā)，我的熱淚一下子就涌了出來(lái)……

　　您對(duì)我說(shuō)：“我不要求你報(bào)答我，只要求你好好學(xué)習(xí)，取得屬于你的優(yōu)異成績(jī)，就是對(duì)我最好的報(bào)答”。在這所嶄新的學(xué)校里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

　　母愛似水，父愛如山。

　　——后記

珍藏的記憶作文10

　　人生,是一本鑲了邊的畫冊(cè),每一幅畫都讓人無(wú)法忘懷,而那一幅畫的名字叫做,記憶。

　　——題記

　　在我們的成長(zhǎng)旅途中，會(huì)收藏許多段珍貴的記憶。然而，在那年夏天，我卻擁有了一段抹滅不了的記憶，讓我一直珍藏至今。

　　那年的夏天跟往常一樣炎熱，但卻又多了許多苦澀、期待......又或不舍。

　　教室里依舊布置得熱火朝天，幾個(gè)要好的同學(xué)在唱著《今年夏天》。那是我們最后的一次兒童節(jié)。

　　我們的臉上還依舊沒有褪去那份稚氣，但是卻多了兩行清冷的淚水。是啊，我們畢業(yè)了。在那長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光中徘徊，舍不得離開。可惜，事與愿違，我們終究還是要長(zhǎng)大的。

　　畢業(yè)當(dāng)天，老師的眼睛紅了，因?yàn)閱柩剩�祝福的言語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)。她說(shuō)：“你們是老師撫養(yǎng)了六年的孩子。”她說(shuō)：“我不奢求你們長(zhǎng)大了還記得我這個(gè)小學(xué)老師，我只希望我的每一個(gè)孩子長(zhǎng)大后都可以做自己喜歡的工作，擁有自己幸福的.家庭。”我哭了，又用衣袖狠狠抹去。六年前，我們是以好奇、懵懂的心情來(lái)到這里，而老師通過(guò)這六年的努力，把我們教育成了感性、有知識(shí)的人。

　　畢業(yè)了。就不必把鬧鐘定的早早的，天還沒全亮就起床；畢業(yè)了，就不必?fù)?dān)心每次考試考不好，不必一個(gè)人躲起來(lái)偷偷哭泣；畢業(yè)了，就再也不會(huì)每天看到那群平時(shí)說(shuō)你這個(gè)不好那個(gè)不好，卻在傷心時(shí)不知所措安慰的同學(xué)；畢業(yè)了，就再也不用每天把作業(yè)寫得好好的，期望得到老師的表?yè)P(yáng)了......

　　可是，為什么總感覺少了些什么呢？如果當(dāng)我推開那扇曾經(jīng)的門，里面坐著的不再是一張張熟悉的面孔，怎么辦呢？

　　那六年的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但卻記憶深刻。它是珍藏至今的記憶，亦是我珍藏至今的寶貝。

　　在那段記憶中，我們唱著同一首歌，回憶著擁有共同記憶的日子，我們?yōu)楸舜说拇嬖诙�感�?dòng)。也有些時(shí)候，只想坐在聊聊天，談?wù)劷窈蟮娜松��?/p>

　　沒有傷心往事的日子里，我們將曾經(jīng)所有流過(guò)的淚水拼接成了最明媚的回憶。

　　走過(guò)所有的陰霾，我相信在我最珍貴的記憶里有你們的陪伴，總會(huì)多一份快樂，而那滑落在手中的淚水，最終也會(huì)化成最耀眼的太陽(yáng)，成為那六年的見證。

　　而今天，依然會(huì)有最美麗的憧憬，依然在沮喪時(shí)回想起你們，可如今我有了過(guò)去不曾擁有的堅(jiān)強(qiáng)，少了當(dāng)初那份怯弱與偏執(zhí)。

　　在我珍藏的記憶里，我可以清晰的看到我們一起走過(guò)的那片清空，可以清晰聽到下課時(shí)的嬉鬧，平凡卻最為燦爛的記憶。

　　那是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文11

　　"輕輕推開外婆家那扇鐵銹紅的大門，那棵粗壯的樹樁似乎還在那兒無(wú)言地?cái)⑹鲋�過(guò)去，風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)�入那個(gè)美好的回憶……

　　十年前，那一棵老樹樁是一棵蒼天的梧桐樹，樹下有一對(duì)澄亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽外婆講了三年的故事，也夢(mèng)了三年。

　　那時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Π盐医唤o了外婆照顧。我剛到外婆家那一晚，因?yàn)橄雼寢專�竟翻下了床，企圖逃跑。聽到了開門的動(dòng)靜，外婆一翻身下了地，左哄右哄把我哄了回去。那一夜，她一直輕輕地?fù)砦以趹牙铮�自己卻從未合眼，手輕撫著我的背，那是如媽媽般的溫暖。忘不了那一夜，院里梧桐樹葉的.沙沙細(xì)語(yǔ)……

　　入夏后，紫桐它開得旺盛，每一枚花瓣都盡力地舒展，開得熱鬧，開得幽香沁脾……梧桐樹落了滿院子的紫桐花。令我吃驚的是：老梧桐樹腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜若狂地告訴外婆，而外婆長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)道：“梧桐老了，小梧桐它就要長(zhǎng)大咯……”

　　已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹果實(shí)。夕陽(yáng)的余暉，透過(guò)窗格子，映了一屋子金黃，把外婆臉上的溝壑映得越發(fā)清晰，就像是老梧桐的葉脈。外婆解開灰白的發(fā)髻，她慢慢地梳著，慢慢地將頭發(fā)攏起，梳子從前額滑向稀薄的發(fā)梢，兩只手來(lái)回繞來(lái)繞去。她隨手拈了一朵紫桐花，別在耳后。夕陽(yáng)下，淡紫的花瓣，灰白的發(fā)色，竟是別樣的和諧。

　　第二年春天來(lái)得早，我也被父母接走了。我舍不得外婆，我也舍不得梧桐樹，還有樹下我和外婆一同走過(guò)的時(shí)光。外婆她沒有哭，可轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看見了她眼中的淚花，晶瑩剔透。我掙脫開媽媽的手，沖了過(guò)去，從背后抱住了她，她的背軀消瘦，但讓我感到無(wú)比踏實(shí)，我靠在她的背上，眼淚瞬間涌了出來(lái)。外婆卻說(shuō)：“乖，你得好好學(xué)，好好學(xué)……”可終于再也忍不住了，“有時(shí)間，記得常回家看外婆吶……”

　　多少年過(guò)去了，紫色的桐花經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼中、夢(mèng)中、記憶里，它在我夢(mèng)中瘋狂地開滿了淡紫色的小花，好多的花，漫無(wú)邊際的花，猝不及防地被溢在空氣中的花香沖了鼻子。

　　記憶中，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽(yáng)下，外婆，您依舊站在我生命的起點(diǎn)上……"

珍藏的記憶作文12

　　轉(zhuǎn)眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂，難過(guò)。然而當(dāng)事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓(xùn)練館，當(dāng)時(shí)正在招生，考試內(nèi)容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jī)打破他人記錄，成了第一名，這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對(duì)體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的`。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔(dān)心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習(xí)。數(shù)日的努力沒有白費(fèi)，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……

　　20xx年，省體校的校長(zhǎng)來(lái)選人，因成績(jī)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)的人又少，比人欺負(fù)便是常事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只有成績(jī)拔尖，才會(huì)被教練器重，有教練撐腰就沒人敢欺負(fù)了。于是，我又開始努力的練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)十遍；別人在學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊(duì)里學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊(duì)長(zhǎng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對(duì)象，記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠(yuǎn)是我一生中最自豪的數(shù)字，同學(xué)教練都對(duì)我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì)有等價(jià)的回報(bào)——這是我在體操生涯中體會(huì)出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jī)，給了教練，家長(zhǎng)，更是自己一份滿意的答卷……

　　后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當(dāng)年的目標(biāo)與理想有的已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)年的毅力與堅(jiān)持，當(dāng)年那個(gè)小小的我一直激勵(lì)著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵(lì)著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是我珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文13

　　即使再平凡的風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味也有別樣的風(fēng)情。

　　——題記

　　紅的，黃的，藍(lán)的，粉的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，斑斕美麗，猶如少女的心事，要被永遠(yuǎn)的收藏在心里。溫柔的，裊裊的，回旋空中，我舉起相機(jī)，將這一瞬間放進(jìn)時(shí)間的抽屜里。

　　我坐在窗臺(tái)眺望對(duì)面的青山，望見樓下的茶花開了，一大片一大片紅色的花朵托在墨綠的葉兒上，實(shí)是惹人喜愛。我靈光一閃，跑進(jìn)客廳，拿起茶具，一層翠青的碧螺春淺淺的鋪在杯底，我執(zhí)起茶壺將熱水一沖，茶葉翻騰起來(lái)，茶水里旋轉(zhuǎn)，最終泛起淡淡綠意。輕呷一口，清香彌漫，雖苦，可是回味甘甜。爸爸常說(shuō)：“喝茶，可以陶養(yǎng)性情；喝茶，可以充實(shí)精神生活；喝茶，可以是一種生活方式。”

　　我舉起相機(jī)，將那一抹綠意勾勒成畫。

　　天空篩下絲絲銀線，投到房頂?shù)乃�泥瓦縫隙滑落下來(lái)，沿著房棱嗒嘀嗒滴滾著，我同這雨一起等候爸爸的到來(lái)。小小的電動(dòng)車在雨里駛著，風(fēng)婆婆橫沖直撞地甩動(dòng)著她的身體，雨絲被帶起來(lái)狠狠地甩在臉上。“孩子，抱緊我吧，馬上就要回家了！”爸爸口中噴出白氣。我伏在爸爸厚實(shí)的肩膀上，嗅到那熟悉的淡淡的煙草味。果然沒有那么冷了啊！我望著爸爸鬢角那斑斑銀白和那深深的皺紋，眼睛竟有晶瑩的液體滲出。就讓我一直這樣抱著爸爸吧，像歌詞里唱的那樣，用我一生換你歲月長(zhǎng)留。

　　我舉起相機(jī)，將這一片偉大融進(jìn)心里。

　　每每回家，這便是我大開葷戒的時(shí)候了。廚房里白霧升騰，紅色的格子圍裙若隱若現(xiàn)的系在媽媽的.腰上，媽媽手里的炒鍋也能在她熟練的動(dòng)作下翻翻炒炒。這天我回家，媽媽特意去菜市逛了好半天，又精心挑選了嫩滑的烏雞煲湯。烏雞在砂鍋里翻滾，湯水在砂鍋里沸騰，愛在砂鍋里傳遞。抿一口，絲絲溫暖滑入喉嚨，淌進(jìn)胃里，流進(jìn)心里，冬夜里的，我仿佛坐在明亮的大壁爐旁，溫暖包圍著我。我仰起頭咕嚕咕嚕把雞湯喝下去，湯完了，愛依存。媽媽的眼睛瞇成一座橋，樂呵呵地拿著碗又給我盛湯。

　　我舉起相機(jī)，將這一碗雞湯存入記憶。

　　童年的泡影，青春的縮影，未來(lái)的憧憬，猶如花火般短暫的美夢(mèng)，我慶幸我也曾感受過(guò)。歲月如潮，時(shí)光荏苒，時(shí)間丟下我們拼命的往前跑，我們要邁著幼稚的步伐去追趕，不變的就只有回憶。

珍藏的記憶作文14

　　這世間，總是有許多值得我們珍藏的東西。

　　而我要珍藏的是一段美好的記憶。

　　今年暑假，我和二叔啟動(dòng)了一個(gè)謀劃已久，卻又有些瘋狂的計(jì)劃。那就是一一從北京騎車回老家。

　　于是，一放暑假，我就早早得坐上了去北京的大巴車，到了二叔家。

　　剛到的那兩個(gè)星期，二叔帶著我騎車游歷了北京的許多名勝古跡和重要地標(biāo)。同時(shí)也在緩緩鍛煉我的耐力，使我可以撐得住那四百公里的路程。

　　二叔的計(jì)劃天衣無(wú)縫。我們?cè)诒本┳顭岬臅r(shí)間來(lái)臨前動(dòng)身，踏上了回家的歸途。

　　第一天，也是最難走的一天。因?yàn)楸本┑貏?shì)低，是一個(gè)山谷類形的地方，可能是盆地吧，所以我們要往高處爬才能出北京。有些地方我們甚至得推車前進(jìn)。那一天，我們只走了七十多公里，到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在一家旅館里住了下來(lái)。為第二天的旅行做準(zhǔn)備。

　　第二天，我們?cè)阪?zhèn)上吃了早飯便繼續(xù)開始旅行。那天，我們到了人文初祖黃帝的故鄉(xiāng)河北，途經(jīng)了涿鹿。那里有一個(gè)非常高大的黃帝遺跡。只不過(guò)我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看了一眼便繼續(xù)趕路。我們走了一百多公里。到了大堡村找了一個(gè)比昨天還要小的客棧住了下來(lái)。

　　第三天，是最跌宕起伏的一天。那天是我們最爽的一天。上午，我們都疲于為那十三公里的連續(xù)上坡所發(fā)愁。而下午就不一樣了。下午我們接著爬了兩公里的坡后，轉(zhuǎn)折來(lái)了，那是一個(gè)巨大的下坡。我們稍作休息便沖了下去。那連續(xù)九公里的下坡雖然爽卻也讓我們心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兂�速了。一路上，大卡車小轎車都在飛馳。路上限速40km/h，但我們卻達(dá)到了70km/h的速度。這么快的速度讓我們措手不及，只得穩(wěn)住，盡量避免交通事故。下了坡，我們繼續(xù)前進(jìn)，橫穿了河北，到達(dá)了美麗的山西境內(nèi)，到達(dá)了美麗的一個(gè)縣城，第三天的旅途又結(jié)束了。

　　第四天，我們走得很少，只走了七十多公里，可我們卻離老家只剩不到一百公里的路了。

　　第五天，我們走得最辛苦也最快樂，因?yàn)槟翘煜铝似皾姶笥辏�也許是因?yàn)樯咸毂晃覀兏袆?dòng)了。那天我們進(jìn)了市區(qū)，親戚朋友們都來(lái)迎接我們，雖然渾身都是濕的也很累，但我卻依然開心。

　　我在想，人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事情，但這件事貌似平常，卻讓我收獲了很多。這就是我最值得珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文15

　　記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。——題記

　　回憶往事，會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　幾個(gè)月前，在這對(duì)新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹蔥郁，鳥語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對(duì)基地的第一印象。

　　帶著幾絲期望，我們開始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒有語(yǔ)數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

　　剛開始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。

　　隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂的氣氛當(dāng)中。

　　最后快要下課時(shí)，老師為我們?nèi)�班合影一張，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。

　　雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

　　雖然我們是90后的孩子，沒有吃過(guò)太多的苦，沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有能力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的`笑話。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

　　5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。

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