心里有你作文[精品]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的心里有你作文，希望對大家有所幫助。

心里有你作文1

　　您，在別人看來是一位多么柔弱的女子，但您的詩卻有著極大的魔力，它能把我們帶到一個夢幻的世界，這個世界如畫卷般美麗，使人驚嘆不已。

　　民國時期，不受林徽因和張愛玲待見的您卻活成了女子們都羨慕的童話中的樣子。

　　您筆下的詩，優美、童真、清麗、典雅，還帶有一絲憂愁。在那個山河破碎、風雨飄搖的年代，您沒有張愛玲的悲觀，更沒有林徽因的圓潤流暢。讀您的詩，仿佛在和一個年齡相仿的孩子對話，而不會覺得您是一位白發蒼蒼的老人。

　　您有一篇文章《童年的春節》，仿佛帶我們回到了合家歡聚、熱熱鬧鬧的除內夜，回到樂充滿歡樂的新年。您的詩《紙船》，又好像載著我們，經過一輪又一輪的風浪，一點一點漂洋過海，漂到了母親的身邊您告訴我們要感恩母親，珍惜母愛。

　　讀了您的詩，我感到了慚愧。您的《繁星春水》飽含深情，使人身臨其境，那些優美的語段深深根植在我心中。再相比于我自己寫過的詩，純屬虛構，讀不出一點真情實感，似記流水帳，似喝白開水，無色無味。

　　今后的.寫作日子還很“漫長，”我要多讀你的詩，去體會那寧靜無風的海洋；那廣闊無際而又陰睛多變的天空；那清澈而又溫柔的河流；那古老而又茂密的森林我相信只要用心去體會，寫作也會有所長進，通過讀您的詩，我更明白了“寫作要用心去寫”。

　　冰心，雖然您已不在，我也無法和您面對面交流，但我想用真心去慢慢靠近您，去緩緩告訴您：您教會了我許多，您是我永遠的朋友

心里有你作文2

　　遇見你，是在一個春天。

　　你像我的媽媽，一直關心呵護我，用知識澆灌我，用愛幫助我茁壯成長，為我剪去多余的枝杈，為我阻擋害蟲的侵襲。可是，我長的筆直高大了，而你卻因為替我操勞而燃盡了能量，因為為我熬夜而換上了白發，因為幫我澆水而變得駝背.......你把精力全放在我的身上，卻不知冬之將至，需要溫暖的不只是我，還有你自己。生命輪回，帶走了你的青春，換來了我成長。老師的付出可以改變你的一生，有一個媽媽一樣的'老師，就會有好學生。

　　我不曾注意你，因為看慣了。我不曾特意去找你，因為有六十四個人都在等你。我朝著夢想徑自走下去，時不時回頭看看那個文學的出發地，總會看到你還在那里等我。有時作業沒寫完被留在學校，我很著急，一急腦子就亂套了，你看我有點慌，就過來細心的安慰我，給我講題。你驅散了我所有的壞情緒，留下的只有無限的慰藉和安心。

　　你曾經也是衣著大方，妝容精致的美麗女子，可自從做了我們的老師，就只顧照顧我們，卻不留一點時間來好好打扮下自己，你為我們的健康成長可謂操碎了心。現在，我長大成人了，開始慢慢理解了你。我想感恩您對我們的付出，感恩您為我們所做的一切。但我不是作家，寫不出您對我的關懷；我不是畫家，畫不出您對我的教育；我不是詩人，吟不出您對我的嚴厲。但，我只是您的學生之一，我想對您說：“老師辛苦了！”

　　老師，這是我想跟您說的話，希望您能看到。長大后，我想像您一樣，燃燒自己，幫每一位學子點亮人生的路。

心里有你作文3

　　走在歷史的長廊上，一幅幅畫面盡數展現在我的面前，世間百態，轉瞬即逝，在千年的歷史沉淀中，有多少值得我們追憶的事情呢？面對過去，我不禁思緒萬千

　　“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，昭君，出塞和親的昭君，你是美人，所謂美人者，以花為容，以月為貌，以柳為姿，以水為態。古來也有不少女子傾城傾國，但她們的美貌卻給國家和人民帶來了沉重的災難，使萬民處于水火之中；而昭君，你與她們不同，你用你的美貌保衛國家，維護人民的利益，你犧牲你的自由，為人民帶來安寧。“漢地隨行盡，胡關逐望新”，當你感傷地發現故國越來越遠時，當你的淚水滑過白皙的臉龐時，當你獨坐在華麗的裝鏡前時，可以想象，你的心是怎樣的愁腸百結[注: 愁腸：憂愁的心腸。百結：極多的結頭。憂愁苦悶的心腸好象凝結成了許多的疙瘩。形容愁緒郁結，難于排遣。]啊，我不知你用怎樣的心情來面對這一殘酷的事實。昭君，我只想對你說：堅強吧，昭君，無論你身在何處，你都為自己與民族譜寫了一曲不朽的贊歌。

　　“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，木蘭，替父從軍的`木蘭，你用你的行動向世人闡述了“巾幗不讓須眉”的內涵，你用你的血、你的淚、你的汗艱難地為國家描繪了一副和平美好的藍圖。“誰說女子不如男”木蘭，你就是最好的典范！木蘭，看著堅強的你，我想對你說：堅持你的信念，別放棄，讓自己的靈魂得以升華！

　　“大江東去，浪淘沙，千古風流人物”，但淘不盡的是我們對風流人物的追憶與感念，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，風流人物們，我想對你們說：你們創造了歷史，歷史定將把你們記住！

心里有你作文4

　　這句話，我特想對你說，它已經在我的心中憋了很久了。今天我一定要給你說我愛你。

　　認識你不久我便對你頗有好感，可能在三年級吧。那時候，我對你滿是好奇。總是會學著老師的腔調去認識你。但是，考試成績總是不理想，我便對你失去了熱情，每次我都反問自己，明明我為了它付出了全部精力。為什么它總是如此地對我呢？所以，自那以后，我便再也不對你感興趣。就這樣，我們冷戰了三年。

　　重歸于好的時候，我已經步入了初中。在第一次月考中，拿下了好成績。自那以后，我才真正的注意你了。每次看見你，雖然心情會有些煩躁，會看不懂，但是，每當上課時，我便會打起十二分的精神去弄懂你，理解你的含義。

　　漸漸地，我才懂你。我每周的快樂時光就是去看BBC（英語廣播電臺），從那兒去了解你。自從有了你，我的生活變得很豐富，出門旅游遇到外國友人，我也不會尷尬得無話可說。隨著年齡的增長，我對你的認識越來越多，也樂意讓你做橋梁，去架起我和同學之間的友誼。漸漸地，和我同樣愛你的人也越來越多。我很高興，因為你，證我找到了志同道合的友人。我更愿意借用你那獨特的魅力，去使那些討厭你的人愛上你。

　　隨著對你的.熱愛，我也有了自己的夢想，那就是考上北京外國語大學。現在的你，越來越深奧了，我對你的理解也越來越艱難了，但是我仍然還會繼續愛你。

　　這份感情早已聚積在我的心里面，今天能夠說出來，我很高興，希望你能接受這份愛意。你的博大精深，你的雍容華貴，你的獨特魅力，千言萬語，我想對你說我愛你，英語！

心里有你作文5

　　“畢業”這個詞本應離我很遠，可似乎又離我很近。六月份我們就要畢業了，馬上就要步入初中生活，那時再回頭看六年小學生活，內心不知是哭還是笑。

　　老師，您是五年級時才轉來的，那時全班的成績都不怎么好，對于那些我們本該掌握的知識，都沒有掌握時您沒有生氣只是慢慢從頭教起。這導致了我們班的課程進度比別的班的進度慢許多，但您沒有著急，而是不急不躁地教我們，終于期末考試的成績證明您是對的，我們的成績上升了一個檔次。

　　逐漸的我們習慣了您的教學方法，您的教學方法也深受我們的喜愛，我們知道了怎樣不掉進“坑”里，成績也越來越好，您該獎勵的`獎勵，該懲罰的懲罰。

　　您教育我們，不想讓我們走偏路，為了我們，您開家長會了解我們每一個人。您看到了我們的紀律性無數次的苦惱，不停地教導著我們要守紀律，要尊重老師。可沒有用，我們依舊沒有紀律性，在這里我向您道歉，我們真的錯了。

　　一想到畢業之后可能見面的機會可能就會少很多。心里就酸酸的。小時候我們不懂為何畢業那天會哭、會傷心，現在稍微大了一點突然明白了那些學長畢業時的心情。

　　老師您很偉大，真的我不騙您！老師您為了我們的學習為了我們的品行，為了不讓我們走彎路，您在背后不知默默奉獻了多少您為了我們日夜操勞，白了許多根頭發。考差了，您擔心我們的學習態度，考好了，您擔心以后成績會不會下降。

　　老師，如果以后我們考上了心儀的中學，我感謝老師您永遠永遠。

　　吳老師，您一直都在我們心里，無論是現在，還是未來……

心里有你作文6

　　每個人心里都隱藏著許多心里話相對某些人說，但卻沒有大聲說出來的勇氣，在今天我們可以拿筆和紙記錄下來，也是件不錯的事。

　　我只想對一個人說我的心里話，他——快樂男聲12號陳翔。

　　陳翔，我想對你說：“你是從23萬多男生中脫穎而出12位快男中的一個，我相信你的實力，希望你不要因為自己左耳聽力下降而氣餒，一直走下去。”

　　陳翔，我想對你說：“希望你像那首《我的舞臺》中“閃亮的舞臺，見證我驕傲的'存在，我在人海用力的讓夢想盛開，暢想我的未來，我的舞臺自己主宰。”唱的那樣，一直在舞臺上站著，為自己的歌唱夢想而努力奮斗。”

　　陳翔，我想對你說：“雖然你不久以前說過自己曾經是一個叛逆少年，一直以來都覺得很對不起自己的父母。但你知道嗎？當你在8090踢館夜那場比賽中抱著吉他眼里飽滿著淚水深情歌唱時，你已不再是從前的那個你了。你的表現令你父母對你刮目 相看，你長大了。”

　　陳翔，我想對你說：“你千萬不要因為得了一次周冠軍而驕傲，你的身邊有太多太多優秀的人，你要更加努力，獲得總冠軍之位。”

　　陳翔：我想對你說：“請你一定要好好保護你的嗓子，因為你的聲音是我們“香橙”喜歡你最重要的原因之一。”

　　陳翔，我想對你說……

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