原來如此作文范例(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的原來如此作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

原來如此作文1

　　今天，蘋果老師為我們表演了一個套路很深的魔術(shù)。

　　剛上課的時候，蘋果老師手拿四個厚厚的紙杯和一個普通的硬幣，大步流星地走進教室，清了清嗓子說：“同學(xué)們，今天我要表演一個魔術(shù)，表演前我要選一名得力助手。能夠和老師配合。”最終李家順成為老師的`得力助手。

　　準(zhǔn)備表演了，同學(xué)們興奮得一蹦三尺高，把“魔術(shù)表演臺”圍個水泄不通，有的平時不戴眼鏡的同學(xué)，專門從眼鏡盒里把眼鏡拿出來，戴在眼睛上，有的同學(xué)因為個子太矮，爬到了桌子上，居高臨下，還有的同學(xué)為了不讓同學(xué)擠到，張開胳膊，做出雄鷹展翅狀，膀子架在桌子上，一副唯我獨尊的樣子，似乎誰要擠到他，就會發(fā)出河?xùn)|獅吼!

　　老師拉著李家順來到墻角竊竊私語，不知葫蘆里賣的是什么藥?“先生們，女士們，大家好!我剛從花果山游學(xué)回來，跟孫悟空學(xué)了火眼金睛，無論助手把硬幣放在哪個杯子里，我都能猜到!”老師，自信滿滿地說道。怎么可能?如果蘋果老師能看穿杯子，母豬都能上樹了?看我怎么拆穿你，等著瞧吧，我們個個盯著李家順和蘋果老師，讓他們沒有機會作弊。

　　李家順把一枚硬幣扣在了3號杯里，只有我們看見，蘋果老師背對著杯子，問道：“李家順，好了嗎?”可以了!”李家順回答道，老師立刻轉(zhuǎn)過身來，半蹲身子，手搭涼棚，瞄完四個杯子，睜大眼睛，自信地說：“我已經(jīng)知道硬幣在哪個杯子里了!”呵，死到臨頭還嘴硬，這個杯子這么厚，不可以利用光來看透里面的，老師在變魔術(shù)中沒有和李家順接觸的機會，我也注意每個細節(jié)，老師你就等著出丑吧。

　　“硬幣就在3號杯子里!”說著打開杯子，一個銀亮亮的硬幣乖乖地躺在那，完美!我簡直不敢相信我的眼睛，湊巧，絕對是湊巧，純屬偶然，再來一次，可是接下來的幾局，蘋果老師都一口猜出。

　　魔術(shù)中，老師沒有和李家順接觸，老師絕對不是靠運氣猜中的，難道老師真的是透視眼?這不科學(xué)!

　　答案公布——“魔術(shù)過程中，老師問我好了沒有?如果藏在一號杯，我就說好，藏在2號杯說好了，3號杯說可以了，4號杯說已經(jīng)好了!”李家順笑嘻嘻地解釋道。

　　原來老師在上課前和李家順串通好了，魔術(shù)雖是假的，都是套路，但大家都特別愛看，因為它給人們帶來了美好的回憶，無限的快樂。

原來如此作文2

　　其實，有時候，眼見不一定為實。

　　還記得在我三年級的時候，媽媽帶我去試聽了一節(jié)英語課。

　　由于，我當(dāng)時一直感冒、流鼻涕，我的好媽媽就放了一包紙巾在我的包里，并對我說：“流鼻涕的時候千萬不要把鼻涕吸進鼻子里，要用紙巾擦！”我一邊點頭一邊收拾東西，說：“好！我會記住的！”然后我就急急忙忙地出門了。

　　到了補習(xí)班上，因為是新人，我就選了一個位置坐下，把書包里所有的東西都倒出來，整齊地擺在桌面上，抽屜里什么也沒有。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我忽然打了個噴嚏，鼻涕又流出來了，我拿起桌上的抽紙，隨手抽了兩張擦擦鼻涕，我同桌直愣愣地看著我，那眼神就像我偷了他什么東西似的。我心想：看什么看，沒見過怎么擦鼻涕的嗎？我拿的是我自己的紙，又不是你的紙！

　　過了一會兒，我聽見了一聲響亮的噴嚏聲，“啊！原來我的同桌也感冒了！”想著想著，奇怪的事情發(fā)生了，他居然從我的桌面上的抽紙中抽了兩張擦鼻涕，我以上課時他看我的眼神同樣回看他。

　　在這之后的`課上，他從抽紙中抽了好多的紙，我也拿了好多的紙，有時候，我還把抽紙往我這邊挪了挪，可他卻起身把抽紙拿了過去。我心里十分不爽：他腦子是不是有問題呀！拿別人的紙，也要和別人說一聲吧！就這樣一聲不吭，把紙給拿走了？我已經(jīng)把紙向我這邊移了，他居然還拿，真是的！

　　在這之后，我不管有沒有鼻涕都會拿紙，每拿一次紙，他就看我一眼，也沒說什么。很快最后小半盒紙就被我拿完了！

　　下課了，我整理書包回到了家。我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，把書都從書包里掏了出來，我居然在夾層里發(fā)現(xiàn)了媽媽早上給我的那包紙。我一下就想明白了是怎么回事，媽媽給我的那包紙簡直和課上那包紙一模一樣呀！我十分慚愧！

　　原來如此，看來在做任何事以前，我們不僅要擦亮眼睛，還要善于思考，再去分析事情的對錯。

原來如此作文3

　　什么是幸福？幸福在哪里？你怎么尋找幸福？

　　帶著這些問題，我鉆入了記憶的深處，去尋找屬于我的幸福。

　　九月開學(xué)季，我升入了初四，各科作業(yè)像一座座大山，壓得我們喘不過氣來，但是同學(xué)們都奮斗著。初四如戰(zhàn)場，三天一小“站”，五天一大“戰(zhàn)”。激烈的戰(zhàn)爭中我們迎來了第一張卷子，這可是數(shù)學(xué)，這讓原本就愛數(shù)學(xué)的我感覺勢在必得。可真正做起來卻不是那么得心應(yīng)手……卷子發(fā)下來，七十六分！這像死神給我下的審判一樣，灰灰沉沉的。更不巧的是，那晚烏云壓城，滂沱大雨狠狠地砸向大地。不一會，雨霧便籠罩在我周身，讓我更覺陰郁。

　　我的家長并沒有如期而至，來給我送傘。我只得，一步，一步，一步，地向前艱行著，那時，我感覺世界不幸莫過如此。仰視天空，烏云是那么密，不知如何才能消散，猛地，一把傘遮住了我的視線，哦，原來是我的同學(xué)，他的傘靠了過來。“又沒帶傘？一起走吧！”他向我嬉笑了一下。感受著突然來臨的溫暖，雖然，鞋，衣服已經(jīng)濕了，一種幸福的`感覺由心而生。哦？這就是幸福吧？

　　走在路上不知怎么的，雨小了很多，是雨傘老往我這偏，看看同學(xué)的手我才明白，哦，原來他是故意像我這偏的！我忙沖他微微笑笑，順手幫他拍拍早已被雨澆濕的肩頭。回到家，唉，姑姑不在家？去哪了？“咚！咚！咚”急促的敲門聲響起，姑姑淋成了“落湯雞”。原來，她去給我送傘了，只是我沒看到。她在雨中站了半個多小時，衣服淋透了，才回來。幸福或許就是淋一場雨吧！晚飯后，滂沱的大雨勢頭小了不少。姑姑跟我一起探討錯題；“這道不對又馬虎了吧？”“啊？天哪，這我都能錯！”窗外的雨依舊細細地飄著，改錯何嘗不是一種幸福。

　　幸福是大雨中伸過來的一把傘，失落時朋友家長鼓勵的一句話；寫作業(yè)到半夜時一杯熱熱的牛奶……幸福在哪？幸福就在這，就在你身邊，你不必刻意去尋覓，閉上眼睛，靜靜感受，幸福就在你身邊，幸福就是如此簡單！

原來如此作文4

　　我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了，不知是誰講了個笑話，把草兒也惹笑了。

　　我瘋狂的擁抱它們，擁抱大自然的一切，坐著，躺著，打兩個滾，把花兒也撓的癢癢的它們有的在微風(fēng)中笑得前仰后臺，有的半掩芳唇，忍俊不禁，還有的大概是害羞了吧，臉上微微露出點兒粉色，有朵花兒伸到我的耳邊打開薄薄的花瓣，與我絮絮低語，還有一朵花兒扭頭掩面，顯得忸怩極了，但仍遮不住臉上的笑顏，我也笑了，何不暫時拋開學(xué)習(xí)上的緊張，忘記生活中的瑣事，毫不顧忌的大笑呢？

　　在無人的地方，我第一次開懷大笑，我發(fā)現(xiàn)自己的笑容是這么的燦爛，這么的美麗。

　　平日里，活的太嚴(yán)肅，以致讓我失去了同齡人的童心，平常都是以“大姐姐”的`形象示人長期下來有些麻木，學(xué)習(xí)成了我生活中的唯一甚至不知道自己的追求是什么，我承認我活的太累了被太多的思想束縛了手腳，以至于鑄造出了我這種斯文、遲鈍、呆板的性格，即使微笑，也顯的牽強。

　　在無人的地方，我喜歡坐在原野上，看冬天的陽光，在多風(fēng)的黃昏，我喜歡坐在山坡上，看那田野里翻滾著的金色波浪，漸漸的，晚霞散盡，天空中泛起點點星光，躺在平野上，放眼望去眼前一片無邊的湛藍，那點點星光讓憔悴的天空返老還童，露出燦爛的微笑。

　　我夢見自己是一只蒼鷹，展翅高飛在天空的懷抱中自由翱翔，我夢見自己是一匹駿馬，撒蹄奔跑，發(fā)亮的鬃毛在風(fēng)中飛揚。

　　“你好嗎！”我朝陪同我的朋友大聲呼喊，聲音緩緩傳出幽谷，“你好嗎，你好嗎……”短促的回音猶如一首多情的歌，我喜歡這回音，倘若我太寂寞，倘若這喧嚷的塵世卷走了我真誠的歌聲，唯有這樣才能找到一絲安慰。

　　朋友，像我一樣吧！暫時拋開生活中的瑣屑煩事走進純凈的大自然吧，讓自己有一個美好的心境，去感知這里的一切，只要你愿意你隨時都可以感受到幸福，有時候它就像一縷陽光，有時候它就像海浪，圍繞在你的身邊，給你一個擁抱，你會發(fā)現(xiàn)整個世界都在為你歌唱，為你舞蹈。你會發(fā)現(xiàn)幸福就藏在心中，它如此簡單！

原來如此作文5

　　深秋的風(fēng)已帶著些寒意，手剛伸出衣袖就被這凜冽的風(fēng)逼了回去。一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)又要來臨了，同學(xué)們都是躍躍欲試。

　　音樂課上，《說唱臉譜》那帶著些京腔的旋律緩緩升騰而起，溢滿了不大的音樂教室。在音樂老師的示意下，同學(xué)們的歌聲飄揚著，每個人都認真地看著曲譜，唯恐唱錯一個音符。一曲終，老師滿意地點了點頭，這才開口道：“同學(xué)們，我們的合唱需要一名韻律較好的同學(xué)來當(dāng)指揮，誰愿意來試一試？”空氣似乎凝固了，同學(xué)們面面相覷，誰都不敢嘗試。我思索著，終是猶猶豫豫地舉起了手。于是，指揮這個光榮而艱巨的任務(wù)，便完美地落在了我的身上。

　　走到講臺前，深吸一口氣，抬起雙手，風(fēng)從窗外掠過，我的手不禁微微顫抖了一下，強迫自己忽視手指的冰冷，我隨著音樂打著略顯生澀的四四指揮拍。同學(xué)們的歌聲雖是整齊劃一，但我的指揮卻不受控制般，一會兒快，一會兒慢，無論如何都不在拍子上。一旁的音樂老師的眉頭瞬間皺了起來：“這位同學(xué)，你既然選擇了當(dāng)指揮，就應(yīng)該盡自己最大的'努力來承擔(dān)起這份責(zé)任，你說是不是？”我望向音樂老師，從前因為沒有努力而失敗的記憶如潮水般涌上心頭，我堅定地點了點頭。

　　在接下來的兩個星期中，《說唱臉譜》的旋律一直回旋在我的腦海中，指揮手勢也深深地刻在了我的心中。我一遍又一遍地練習(xí)，即使雙臂已經(jīng)像灌了鉛般沉重，即使因為長時間保持抬手，我的肌肉已酸痛的無法忍受，我依然在練習(xí)。終于，在無數(shù)次練習(xí)之后，我終于能收放自如，讓手指靈動地翻飛……

　　大合唱比賽如期而至，燈光照亮了每一位同學(xué)的臉龐，伴奏、歌聲、指揮，在偌大的舞臺上，我們專注而又自信，我的指揮拍引領(lǐng)著同學(xué)們的歌聲，和諧又優(yōu)美，一個大大的笑容在我的臉上綻放。最終，我們?nèi)〉昧艘粋�好成績，意料之外，又是意料之中……

　　只有努力過了，成功才會穩(wěn)穩(wěn)地向你走來。

　　哦，原來如此！

原來如此作文6

　　在生活中，人與人之間難免會有誤會，被誤會的人，感到很冤枉，錯怪別人的人，感到很愧疚。

　　記得有一次，我去英語老師的辦公室送作業(yè)，當(dāng)我回到教室時，我的同桌對我說：“你的水彩筆完了。”聽了他的話我朝窗戶邊一看，咦，我的水彩筆呢？我由地上向書包，又由書包向課桌。我找了一遍又一遍，卻連水彩筆的影兒都沒看見，頓時，我恨不得把地球翻過來接著找。“別找了，關(guān)窗戶的時侯，你的水彩筆不小心被碰了一下，掉下去了。”同桌看了看窗外，接著又說：“從五樓掉下去，肯定傷得不輕，不粉身碎骨，起碼也死無全尸啊！”要放在平常，聽了他的話，我肯定會笑，但現(xiàn)在我的水彩筆掉下去了，生死未卜，我怎么笑得出來？

　　聽了他的話，我的第一反應(yīng)，就是瞧向樓底，看看能不能找到我的水彩筆，張望了好久，卻還是找不到。也許掉進草叢了吧，我猜著，心不斷的`為我的水彩筆祈禱著，接著我就瞪向同桌，同桌無辜的看著我，替自己伸冤：“干嘛？你不會覺得是我干的吧？我只是好心告訴你……”他的話還沒說完，就被我到斷了：“解釋就是掩飾！”氣憤的我不聽他的任何解釋。同桌也氣鼓鼓的做他的事去了，見他還這這種態(tài)度，我就更生氣了。

　　第二天，我的同學(xué)拿著我牽掛已久的水彩筆，出現(xiàn)在我的面前：“對不起，老師讓我去關(guān)窗戶，我本想把你的水彩筆拿下來，可沒想到把它碰掉下去了。昨天，見你發(fā)那么火，沒敢給你，可又不想別人替我背黑鍋，真的很對不起。”在得知真相的那一秒，我愣住了，心中頓時涌起了愧疚，愧疚當(dāng)時冤枉了同桌，還不聽他的解釋。就在這時，同桌背著書包進來，等他做下后，“對不起。”我的一句道歉，打破了我與他之間的沉靜，同時也結(jié)束了我與他之間的冷戰(zhàn)。他驚奇的看著我。“水彩筆的事。”我提醒道。“哦，那事兒啊。”同桌想起來了，“其實沒什么大不了的我，我早忘了。”我見他露出了笑容，我也笑了。

　　這讓我發(fā)現(xiàn)，事情要徹底清楚后，才能做決定，萬一和自己想的不一樣，豈不是牽連了無辜之人？

原來如此作文7

　　夜深了！夜空像是一塊烏黑的綢布點綴上了顆顆亮星，冷清的月光悄悄躍過窗邊，靜靜注視著房間中的一切。

　　昏暗的燈光，映著桌邊的困倦的我。我的眼皮不知是從何時開始變得又沉又重，用盡全身的力量，也只勉強地睜開了一條極小的縫隙，瞌睡蟲像要的把我吞噬掉一樣，全身只有手還在不自在的動著。四周，格外寂靜，只剩下筆頭劃過紙面的“刷刷”聲。

　　時間悄無聲息的在筆間流過，疲倦的感覺益加明顯。恍惚間我都沒有發(fā)現(xiàn)，端著一杯熱牛奶的媽媽躡手躡腳地推開我的房門，在桌邊放下了牛奶便出去了。陣陣奶香在空氣中彌散，像是一個個活潑可愛的小精靈，他們蹦蹦跳跳地涌入我的.心房，瞬間清除了存在許久的疲憊。哦，幸福原來如此簡單，它就是在我疲憊時媽媽送來的一杯熱牛奶，雖然簡單至極，但就在此時此刻，卻是最大的撫慰。

　　暖暖的幸福中，往事浮現(xiàn)。曾幾何時，校門口擁擠的人群中，一定會有爺爺。那時，只要到了放學(xué)，只要看見爺爺，我會像一只快樂的小鳥一樣飛到他身邊，用臉頰親昵地蹭蹭爺爺?shù)母觳病Ｖ钡綘敔斢么謮训氖种腹喂挝业谋亲樱�我才樂呵呵地牽著爺爺�(shù)氖郑�一同前行。爺爺總是微微笑著，握緊我的手，慢慢的地走在回家的路上。我的心里真是踏實極了！我永遠也不會擔(dān)心迷路，或是會遇到調(diào)皮孩子的“惡作劇”。因為會有爺爺在，他溫暖的大手會緊緊地牽著我，一刻也不會松開！

　　花開，蟬鳴，葉落，霜降，一年又一年！過去的美好時間靜靜留在我和爺爺放學(xué)回家的腳步時，哦，幸福原來如此簡單，在小時候充滿童真的我的眼中，幸福就是爺爺牽著我的那只粗糙又溫柔的大手，是內(nèi)心中最簡單的一種踏實的感受。

　　幸福，是一杯能讓你驅(qū)散疲憊的熱牛奶，是牽你走過回家路的大手！哦，幸福，原來就是這樣的質(zhì)樸，這樣的溫暖，也是這樣的簡單……

原來如此作文8

　　想和愛因斯坦一樣頭腦聰明過人，想和楊利偉一樣成為民族英雄，想和比爾蓋茨一樣腰纏萬貫……于是在以此為目標(biāo)的艱辛道路上，不斷消磨自己的棱角，努力成為他們的雕像。

　　在學(xué)校生活中，總渴望自己能與優(yōu)秀的同學(xué)一樣，不是學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣和方法，而是急于效仿的心使自己走上了歧路。看著別人玩自己也玩，看別人學(xué)鋼琴，自己已原本擅于繪畫的也改了行，不管適不適合自己。看別人怎么說怎么笑，自己也潛移默化。鳥兒羨慕在大海中翻涌起層層浪花的海豚，想著光滑的魚鰭，卻不曾想毛茸茸的翅膀讓它擁有了整片天空。聞名于世的蘇州園林不也因為它的不對稱性使游人感到新穎驚喜嗎？魯迅筆下滋潤美艷的江南的雪和冰冷堅硬，如粉如沙的北方的雪因其不同，才造就了如詩江南和豪邁塞北。

　　中國變化精華體現(xiàn)在奔騰舞悅的漢字上，而它承載了五千年華夏歷史的厚重，盡力無數(shù)次戰(zhàn)爭，昂揚至今，成為世界文化的一朵奇葩。其原因不僅是中華民族的堅強興盛，更是因為它的不同。由象形字甲骨文演化至今的漢子，各有千秋。如“柳”讓人想到“碧綠化妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，而仔細領(lǐng)悟繁體字，也能從中發(fā)現(xiàn)妙處。漢子雖都有點，橫，豎，捺，但卻個個充滿生命力，不同的漢子各有不同的意境。而單由字母組成的英語則沒有這么多趣味。

　　因為不同，所以生存。人各不同。才會有繽紛的世界。上帝不也因為怕世界單調(diào)，才創(chuàng)造了黃，白，黑種人么？只一味追逐別人的`光環(huán)，只不過是東施效率。

　　認識并使自己的不同煥發(fā)光彩，成為一個獨一無二的人，才是自身價值的體現(xiàn)。正因為地球和其他星球不同，才孕育了多彩的文明，才有我們今天。正因為人各有不同，才能廣交朋友。

　　不同原來如此重要，它使每一個事物都有其存在的價值，也是每個人都成功的潛能。

　　不能消掉自己的不同，成為別人的克隆體，要超越他人而不是成為他人，因為不同原來如此重要。

原來如此作文9

　　愛如一甘泉水滋潤著我們心田。

　　愛如一縷陽光照耀著我們心房。

　　愛如一曲歌曲拍打著我們心底。

　　愛，原來如此簡單。

　　小時候，父母外出打工，家里只剩下我和爺爺、奶奶。所以小時候我感受不到愛，爺爺奶奶都有病，每天是我來整理家務(wù)。那時我喜歡看書，每每看到喜愛的文章就會忘乎所以，對家里的事不管不問，有時也會跟爺爺奶奶吵，“如果爸媽不回來，就永遠別回來了”，甚至有時爸媽打來的電話也不理睬。每每這時爺爺奶奶總會生氣地嚷著：“你這死丫頭沒良心，你爸媽養(yǎng)你這么大都白養(yǎng)了。”

　　直到有一天深夜，爺爺奶奶坐在我床邊說：“丫頭，你知道嗎？你爸媽不是不回來，我們也不是不愛你。生活的不易遠遠超出你的想象。瞧，你爸媽寄來了你最喜歡的糖果。”說著放在枕頭邊。那一夜徹夜難眠，原來是我誤會了他們。

　　愛，原來如此簡單。

　　長大后，我進入了寄宿制學(xué)校，兩三個星期難見到父母一次。有時難得回家一趟卻有大量的作業(yè)需要忙碌，每天都會令人心煩意亂，連跟父母說上幾句話的時間都沒有。有時父母想跟我說上一句話時，我總會生氣地說：“你們煩不煩呀！”這時父母一句話沒說，“唉”嘆了一聲安靜地離開了我的房間。而總在關(guān)上門的那一刻，我的'心便會傷感、失落。可是又能怎么辦呢？

　　深夜，我獨盞一燈，殘光拉長了我的身影。望著如山的作業(yè)我嘆了口氣。就在這時，母親輕輕地走了過來手里捧著一杯熱氣騰騰的牛奶放在我面前，母親望著我，眼中充滿了期盼。周日母親送我上車，她注視著我，眼神中無盡的擔(dān)心、不舍、慈愛……

　　愛，原來如此簡單。

　　愛是什么？愛不是朝夕的陪伴，而是孤單時，一句簡單的話語、一盒甘甜的糖果；愛不需轟轟烈烈，疲憊時，一個溫暖的眼神、一杯熱氣騰騰的牛奶足以。

　　愛，原來如此簡單。

原來如此作文10

　　窗外的月亮似乎瞇著眼睡著了，還不時拉過幾片薄云遮住自己的臉。我拿起本子向前翻了幾頁，又“嘩啦”一聲翻回來，扔到了桌子上。

　　“那條輔助線究竟應(yīng)該畫在哪里呢？輔助線，又是輔助線，氣死我了！”我長嘆一聲，丟下筆，捶了捶酸痛的后背。有風(fēng)吹過，窗簾蕩到一旁，桌子上那個小小的自行車模型突然吸引了我的注意力。

　　小時候，父親常常帶我到村子前面的一塊空地上騎車，那里騎車的人很多，小單車的后面裝有輔助輪，不會摔著，小點兒的孩子也不用害怕。

　　過了幾年，我慢慢長大了。有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多同齡小朋友的單車已經(jīng)變成兩個輪子的了。

　　“爸爸，把我的輔助輪拆掉吧！”我說。

　　“可是那樣會摔跤的！”父親有點兒擔(dān)心。

　　“我就想試一試，看看沒有輔助輪，我能騎得怎么樣？”

　　第二天，我迫不及待地推著兩個輪子的小單車來到了那塊空地上。可是剛騎了一會兒，我的身體就開始控制不了那輛單車了。“撲通”，我連人帶車一起摔到了地上，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星。

　　“算了，回家吧!”我一邊說，一邊把摔歪了的車把擰回來。

　　“別怕，我從后面扶住車，你只管騎就好了。”

　　父親的手按住我的肩，拍了兩下。

　　我忍住眼淚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再次跨上了單車。一圈，兩圈，三圈……我發(fā)現(xiàn)自己越是害怕，單車越是搖來擺去，很不聽話。我大起膽子使勁蹬車，車子反而像馴服了的野馬，任我擺布了。就這樣，我的'心慢慢平靜了下來，一點點兒學(xué)會了掌握平衡、轉(zhuǎn)彎和加速，父親松開手的時候，我已經(jīng)能和其他小朋友一樣高高興興地騎車了。

　　想到這兒，我把單車模型放回了窗臺，不料一抬頭，又看到父母房間的燈還亮著。自從到了初三，每天晚上總是在我關(guān)燈之后，他們才會安心休息。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，又拿起了筆……呀，這條輔助線終于做出來了，我太棒了！

　　如水的月光照在我床頭，這真是個月明星稀的美好夜晚。我仿佛又成了那個騎兩輪單車的孩子，冷靜、勇敢，我再一次發(fā)現(xiàn)，快樂原來是那樣簡單。

原來如此作文11

　　記得我上小學(xué)的時候，對我很兇，也很嚴(yán)。我不理解他的用意，在我心目中他簡直是“魔鬼”的代名詞。直到那次以后，我才明白，不是魔鬼，而是望子成龍。

　　那時候，爸爸會買一些試卷給我做，其實寫試卷我倒是無所謂，只是爸爸的懲罰措施太讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸一有空，就會守在我身邊，把試卷拿給我做。如果寫得好，爸爸只會笑一笑。如果稍差，他便會罰我再寫一張。一旦我寫得非常差時，爸爸就會變成“魔鬼”，先是一腳踹過來，把我打跪在地上，接著再拿一張試卷給我，直到我寫到他滿意為止，就算在吃飯的時候，他也不會讓我吃飯。

　　爸爸對我的嚴(yán)厲不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活中也同樣如此。記得有一次，我們一家在吃飯。我僅僅只是不小心把碗弄翻了，他先是把筷子讓我臉上一甩，接著過來罵一句，然后一頓暴揍。唉，有此之父，子復(fù)何求。

　　喝完酒的.爸爸一向是最讓我害怕的。他也許會給我上政治課，先是讓我站著，然后開始長篇大論。在這過程中，可能我不經(jīng)意間漏出的表情，也將成為他責(zé)罰我的導(dǎo)火線。他也許會給我講一些做題的小技巧。如果你以為，在他講完后，我點點頭就可以的話，那你就大錯特錯了。他會再寫幾道題目讓我練習(xí)練習(xí)，如果我不會，他會重重地拍我一下說：“你怎么這么笨！”然后又再講一遍……

　　今天爸爸又出去喝酒了，我在家中不免有些忐忑不安。突然，我聽到門被打開的聲音，心想“一定是爸爸回來了”。于是我用100m奧運冠軍的速度沖到床上，用奧斯卡金獎的演技裝睡，希望能逃過一劫。唉，希望越大，失望越大。爸爸直奔我房間，把“睡著”的我推醒，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從床上起來站在床邊，等著他的下一輪“指示”。可爸爸開口就是：“你是不是覺得我對你太兇了，其實爸爸也不想啊，我吃過失敗的苦，我不想你再重復(fù)我的路。”

　　我抬頭發(fā)現(xiàn)平時一向?qū)ξ覈?yán)厲無比的爸爸竟然哭了，我心里頓時五味雜陳，一時不知道說什么，只好點了點頭。

　　那次以后，爸爸再也不是“魔鬼”，反倒成了“天使”。

　　啊，原來如此……

原來如此作文12

　　那段時間的我，不知怎地，考試成績一直提不上來，抬頭看天，競連天都是灰蒙蒙的。

　　正當(dāng)我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分?jǐn)?shù)時，媽媽提議說：“要不，出去走走吧，聽說外婆家種的橘子樹要結(jié)果兒了，我們回去散散心吧。”或許，能找到答案呢？我決定回去試試看。

　　鄉(xiāng)下的氣息使我更加放松了，這里的回歸自然，淳樸童真的感覺讓人在快節(jié)奏中，慢慢適應(yīng)并享受這種充實忙碌的慢生活。終于，在一條落滿人家的街道上，我看到了外婆。

　　進入老家，后院的橘子樹長得可真是好啊！結(jié)出來的橘子個上顏色鮮亮，還個頂個的大而壯。早在五米開外，橘子便赫然進入眼簾，讓人醒目。

　　可這次來到院子里，最吸引我的卻不是這些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出來見人的梧桐老樹。第一眼看到它時，我不自覺地想起“秋思之祖”馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”，這棵樹讓人一看上去，就不由得使人聯(lián)想到它經(jīng)歷過了多少滄桑。樹干仿佛被壓得直不起腰來，樹枝光禿禿的，是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層，秋風(fēng)猛得把它吹起，又落下，飄然溢出一種說不盡的`酸楚，無奈之情。

　　聽媽媽說，這棵樹也有它最輝煌的時刻，在她小時候，這樹就已經(jīng)有兩米多高了，當(dāng)時，這棵樹可真是意氣風(fēng)發(fā)，高大挺拔的樹干屹立著，濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇，媽媽那代的孩子爭相到這棵樹下乘涼。但也是像這樣的秋天時，一個夜晚，風(fēng)吹得異常猛烈，“嘩嘩啦啦”地把樹的葉子吹黃，又是一陣狂風(fēng)，火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的，一齊在空中飛舞，然后，把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹。

　　聽完這段話，我豁然開朗，心中一片明亮。原來，任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無論如何波濤洶涌，都會有新的海水來替代它；這里的春天無論怎樣明媚，靜好，都會有夏天來臨的一刻，我們既然不能改變生命的長短，那為何不像梧桐樹葉那樣放手一搏一把，不讓生命留有遺憾？

　　我抬起頭，發(fā)現(xiàn)藍天不知何時變得如此澄清，讓人不禁一呼：“啊，原來如此！”

原來如此作文13

　　他愛她，那份情，他愿將其藏入詩中，由梅來見證。

　　題記

　　很小的時候，我就開始接觸到唐詩宋詞，只不過，那時的我只是根據(jù)拼音學(xué)著背誦而已。

　　略大一些，我可以在字典的幫助下，粗略地讀懂詩詞的意思了。在記憶中，有個叫陸游的詩人寫了很多詩。

　　當(dāng)年走馬錦西城，曾為梅花醉似泥。要識梅花無盡藏，人人襟袖帶香歸。我曾思忖過，為何陸游的很多詩都描寫到了梅，他寫梅究竟用意何在呢？但兒時的我卻找不但答案。

　　后來，隨著年齡的增長，我漸漸了解了陸游，也尋到了答案。

　　曾經(jīng)，我一度認為，陸游有那此身誰料，心在天山，身老滄州的憂國憂民，有那楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人的豪邁灑脫，卻不料，他亦有過那樣一段在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的.凄婉感人的愛情故事。

　　二十歲，風(fēng)華正茂的陸游與唐琬相愛，結(jié)為伴侶，花前月下，二人吟詩作對，如一對彩蝶。他們最愛梅花，去沈園看梅花綴滿枝頭。他曾用何方可化身千億，一樹梅花一放翁。表達對她的愛意。

　　但迫于家庭原因，最終二人竟執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。曾經(jīng)的種種，都化作勞累紛飛雁。

　　三十一歲，又是梅花開滿天，漫步沈園的陸游偶遇唐婉，微風(fēng)拂過，梅花花瓣漫天飛舞，一剎那，仿佛回到從前，但無奈，花非花，物非物，一切終究都成過往，不久，唐婉便因思成疾，香消玉損，但在陸游的心中，她一直如花般存在，花落成泥碾作塵，只有香如故。

　　那年，他以行人便有凄涼意，折幽香，誰與寄千里以表孤身一人的凄涼，回憶她，以城南小陌有逢春，只有梅花不見人以表痛惜其實，城南小陌的那株梅花，不正是他情系一生的唐婉嗎？

　　她，似白梅一朵，為情而落。這朵梅花，就落在陸游的心里。從此，不再寂寞無主，不再黃昏獨自愁為了一段承諾，他活到白發(fā)蒼蒼，只為守護那株冰清玉潔的梅。

　　梅花一弄斷人腸，梅花二弄費思量，梅花三弄風(fēng)波起。

　　啊，原來如此，他寫梅是為她，是為傾訴對她的愛與思念，是為銘記那段凄美的愛情。紅塵自有癡情者，莫笑癡情太瘋狂。

原來如此作文14

　　兒時的我，十分討厭漫天飛舞的落葉。

　　那紛紛揚揚的落葉飄下來時，總是帶給人一陣滄桑，給人以悲涼的氣息。使人愉快的心情頓時跑到九霄云外，取而代之的只有哀愁。

　　秋雨綿綿的日子里，總是讓人心情舒暢，感到愜意。那如絲的細雨如天使般降臨人間，滋潤了萬物，泯去了大樹的灰塵，讓世間到處洋溢著清新的氣息。

　　可是，誰曾想到——歡送走秋雨姑娘后，那可惡的.落葉布滿了天涯海角，在地上猖狂地追逐著，嬉戲著。人們總要拿起掃帚，將落葉驅(qū)之別院。但，落葉卻死活不肯走，總是賴在地上，難以清理，實屬大煞風(fēng)景。

　　見識到落葉更加可惡的一面后，我愈加討厭這丑陋的落葉。

　　又是一年秋天，正值落葉狂舞的季節(jié)。

　　一日，我向朋友借了一本雜志，偶然翻到了一頁，那是插圖為落葉的一篇文章。一向討厭落葉的我，自然迅速翻到了下一頁。

　　但如此丑陋的落葉怎么會亮相在雜志上?受到好奇心驅(qū)使的我，還是……

　　看完那篇關(guān)于落葉的散文，我的心靈受到了極大的震撼：一向令我討厭的落葉，竟有如此的精神！它們在臨死之時，仍然供給了大樹生長的養(yǎng)分，使大樹能茁壯成長！炎炎夏日，遮陽庇蔭；蕭蕭秋季，落葉歸根。它們雖死猶生！它們的精神正如李商隱的詩中說的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

　　懊悔在我心中蔓延開來……

　　我走出家門，試圖尋找一片落葉。剎那間，迎風(fēng)而落的一片葉兒落到了我的腳邊。我拾起它屏弱的身軀，精致的紋理，金黃色的葉片，多美啊！

　　一陣微風(fēng)拂過，落葉像旋舞的精靈緩緩落地。放眼望去，一片金黃盡收眼底，給人以視覺上的美感。我的心也隨之飄蕩，漫行于葉之夢幻中……

　　昨夜，美麗的樹葉在我眼前，綿綿的秋雨將我沐浴，瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著燈光，攜帶著濃香吹進我的心田，滋潤著我的心靈，熏陶著我的靈魂。

　　今早，風(fēng)踏著落葉走過，殘留的是昨夜的溫馨與夢幻……

原來如此作文15

　　幸福，是一個很誘人的詞語，誰都想得到它。許多人認為，幸福是金錢和名譽。但是，當(dāng)他們獲得了這些東西后，卻一點也不幸福。別以為那些大富翁很幸福，其實他們卻一點也不幸福。

　　那怎么樣才是幸福呢？當(dāng)我讀完《幸福的鴨子》后，我才知道答案。

　　這本書的作者是楊紅櫻，寫得非常感人。書中的主人公是一只長得很丑母鴨子——麻花兒。它雖然長得很丑，但它是幸福的。

　　笑貓和馬小跳等一起來到鄉(xiāng)下張達外婆家，見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒每天都不怕累的陪張達外公玩套花環(huán)的游戲，讓外公開心。—天，笑貓?zhí)�河時失足掉進了水里，它立刻用它那比笑貓還瘦弱的身軀去馱笑貓。當(dāng)笑貓得救了以后，麻花兒居然比笑貓還高興，因為她覺得救了笑貓是一種幸福，幫助別人是一種幸福。還有一次，笑貓在井邊玩，不小心掉進了井里。麻花兒立刻跳下去陪著笑貓，安慰他，用身體溫暖他，還說：“一只貓和一只鴨子在井里聊天，是多么幸福的事情。”

　　幫助人是一種幸福，可以上學(xué)是一種幸福，有人陪伴是一種幸福，待人真誠是一種幸福。只要你懷有一顆感恩的心，只要你懷有一個樂觀的心，只要你懷有一個享受生活的心，幸福的陽光就會悄悄的植入你的生活，透入你的心靈；只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的`東西，就會感受到幸福的滋味；

　　只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，就會嘗到幸福的源泉......

　　幸福這么垂手可得，但總有一些人，覺得自己缺這缺那，一會說自己不夠富有，一會兒說飯菜不好吃，一會兒又覺得自己的成績不好。甚至，經(jīng)常仰天長嘆：“啊！我真不幸！”但是，殊不知自己有錢花，有東西吃，能上學(xué)，又能說話，是多么幸福的事情？世界上身在福中不知福的人太多了。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，幸福無處不在，幸福在生活的方方面面。

　　讓我們努力發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的幸福，做一個幸福的人吧。

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