走進(jìn)春天作文15篇（熱門(mén)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的走進(jìn)春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進(jìn)春天作文1

　　盼望著，盼望著，我們最期盼的春游來(lái)了。

　　星期六的晚上，我和爸爸媽媽就來(lái)到超市把零食和飯買(mǎi)好了，當(dāng)天晚上早早的就睡了，因?yàn)槲姨貏e興奮，睡也睡不著，不知不覺(jué)，我就睡著了。

　　第二天一早，我來(lái)到潘南小學(xué)，準(zhǔn)備出發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)齊了，出發(fā)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了目的地：蒙山。買(mǎi)上票，我們就開(kāi)始爬了，一開(kāi)始還不是很累，但是爬了大約不到四十分鐘后，我就很累了，看到王璐林氣喘吁吁，我也跟了過(guò)去，于是，我和王璐琳一起走。邢老師也很累了，于是，邢老師和我們一起走，邢老師為了我們走的更快，還能休息一會(huì)，就給我們用了一個(gè)方法，就是：定目標(biāo)，我們一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的`往前走，邢老師說(shuō)，只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，就一定會(huì)攀上高峰。就這樣，我們一步一步的向前走，攀上了“加油站”。

　　因?yàn)槲覍?shí)在累得不行了，只有在這里吃完飯?jiān)僮撸�吃完了飯，我在一步一步的走著，從山上往下眺望，只�?jiàn)有那么多連綿起伏的山，十分美麗，再伴上還沒(méi)有融化的積雪，顯得更加美麗了。我們一邊走著，一邊欣賞美麗的景色，不知不覺(jué)，又走了一段路了，我累得不行了，正巧來(lái)了一輛小電瓶車(chē)，我本來(lái)想自己走，但我都已經(jīng)站不起來(lái)了，只好做了小車(chē)到達(dá)山頂。

　　從山頂上往下看，真是一處美麗的景色，在這里，我們一起合影，留念，再望望色，這是壯觀，這蒙山很高，景色也很美，有很多的景色，給我留下了很深刻的印象。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了這次春游，在回家的路上，我不知不覺(jué)得睡著了……

走進(jìn)春天作文2

　　當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候，我知道，它來(lái)了。

　　風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的'希望氣息，悄悄地來(lái)臨，她輕輕地走過(guò)，每一個(gè)留下的足跡里都綻滿(mǎn)藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”風(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個(gè)旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”二月風(fēng)箏，鶯飛草長(zhǎng)，細(xì)細(xì)春雨，靜語(yǔ)安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線(xiàn)從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。

　　“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”柳，在這個(gè)季節(jié)里，舒展開(kāi)它柔軟的枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧�絮，寄托著人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦�著大地，有人說(shuō)，柳市最會(huì)感恩的植物，在那么多的樹(shù)木都向著天空生長(zhǎng)時(shí)，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿(mǎn)地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。

走進(jìn)春天作文3

　　春天的腳步總是那樣輕，輕的讓人察覺(jué)不到它的存在。因?yàn)樗�吹到了大地，吹到了植物，吹到了正在盛開(kāi)的花兒，所以才讓我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的春天。

　　花壇里的一切都讓你大開(kāi)眼界。最有發(fā)言權(quán)的迎春花已經(jīng)開(kāi)出了黃色的小花，向人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。迎春花的花瓣嬌小玲瓏，黃的既透徹，又讓人憐惜。

　　不光是迎春花露出了笑臉，連翹也隨著春姑娘的腳步開(kāi)起了顫動(dòng)著的花朵。連翹與迎春同樣擁有黃色的花瓣，都是春天的使者。一陣一陣的和煦春風(fēng)輕柔地吹來(lái)，吹動(dòng)了柳樹(shù)的枝條。我這才發(fā)現(xiàn)柳枝抽出了嶄新的枝條，還發(fā)出了嫩綠色的小芽，在風(fēng)中搖擺不定。

　　走進(jìn)校園內(nèi)的一個(gè)綠草如茵的草坪中，你會(huì)驚訝的`發(fā)現(xiàn)，那一些原本在冬季已經(jīng)干枯的草葉，卻已神奇地變綠了。小草從土壤里鉆出了小頭，是那么多，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精神。正是映了那句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。微風(fēng)在我觀察時(shí)又徐徐吹來(lái)，小草那嬌嫩的身子在風(fēng)中搖搖晃晃，說(shuō)不定很多生靈都象小草一樣渴望生命呢！

　　仰望天空，碧空竟是萬(wàn)里無(wú)云。晴朗之余，幾只小燕從我的視線(xiàn)中飛過(guò)去，像是要一展它的飛技。

　　俯看大地，那一群群的孩子盡情的玩耍。他們是那么自在，是那么輕松。因?yàn)榇禾斓搅耍�所以不用再穿厚厚的毛衣毛褲了。孩子們的灑脫與輕盈的腳步，更加意味著春天的重要。

　　在你不經(jīng)意的時(shí)候，一滴滴的春雨從天而落。它讓那些可愛(ài)的植物更富有了活力。當(dāng)然，也讓它們喝足了水，更好的為大地母親服務(wù)。

　　春天，難道還沒(méi)來(lái)臨？

走進(jìn)春天作文4

　　千年前的泗水之濱，那兒的風(fēng)帶著杏花的甜香，那兒的水漂著杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著一位老者；坐在他周?chē)�的，是他的三千弟子�?/p>

　　“不要因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)一些面受拘束，”老者說(shuō)，“談?wù)劯髯缘闹鞠虬桑　庇谑撬�的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國(guó)方略、禮樂(lè)教化……

　　“曾點(diǎn)，你如何呢？”老者問(wèn)。

　　曾點(diǎn)的鼓瑟停息了，他站起身來(lái):“我的志向不同于別人。我只想在暮春時(shí)節(jié)，穿上新裁的春衣，與五六個(gè)年輕人，六七個(gè)孩子，結(jié)伴在沂水里沐浴，然后來(lái)到舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)兒，唱著歌兒一起回家。

　　曾點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)如同拂過(guò)杏花的微風(fēng)，讓老者的心感到溫暖。當(dāng)一片花瓣落到他的衣襟上時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我是贊成曾點(diǎn)的。”

　　《論語(yǔ)》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著，整個(gè)房間充滿(mǎn)了怡人的光亮。該用什么字句，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心頃將澎湃而出的情感。

　　已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無(wú)比向往春天:春天潮濕溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺(jué)得，春天不遠(yuǎn)了。

　　看曾點(diǎn)內(nèi)心的春天，如此的細(xì)滋暗長(zhǎng)的春意，拔節(jié)而上。從前的自己，總覺(jué)得這個(gè)冬天自己心也如西北風(fēng)吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹得昏頭轉(zhuǎn)向，感受不到那樣溫暖的春天了。可是。

　　又如，看完這個(gè)片段的我，忽地被填充了什么東西，仿佛那些春天的`音符依舊失動(dòng)地、活靈活現(xiàn)地在我眼前，“不是春天不遠(yuǎn)了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變。”

　　我有愛(ài)聽(tīng)的歌、愛(ài)看的書(shū)、愛(ài)寫(xiě)的文字，只是因?yàn)椋�被身邊寒冷肅殺的冬風(fēng)所欺騙，而忘了在心中打開(kāi)一扇門(mén)，邀請(qǐng)春天走進(jìn)。有自己的志向，并向著理想前進(jìn)，這就是春天給予我的希望啊！

　　就像曾點(diǎn)一樣，有著令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著教導(dǎo)弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點(diǎn)的啊。”讓我相信，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。

走進(jìn)春天作文5

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”迷人的春天又一次在不知不覺(jué)中奇跡般地來(lái)到我們的面前。俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春。”春天不僅是農(nóng)民忙著播種的好日子，也是學(xué)生把心態(tài)從瘋狂的玩轉(zhuǎn)移到認(rèn)真地學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。

　　春天就像一把吹風(fēng)機(jī)，把寒冬臘月的寒冷統(tǒng)統(tǒng)地吹散，把冰渣子全部融化。如果說(shuō)冬天是殘酷的、沒(méi)有生機(jī)的.季節(jié)，那么春天就是給人們溫暖和無(wú)限的生機(jī)的季節(jié)。春天在許多人看來(lái)只是普普通通，這正像奧古斯特·羅丹所說(shuō)的那樣：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　在我眼里，春天最吸引人的當(dāng)然是五彩繽紛的風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上有的風(fēng)箏是喜羊羊，有的是灰太狼，有的是奧特曼，還有的是怪獸……他們分別上映了一場(chǎng)喜羊羊與灰太狼，奧特曼打小怪獸……大戰(zhàn)了三百回合，結(jié)果風(fēng)箏打成了一個(gè)死結(jié)。

　　春天的植物自然也不差，楊柳依依，柳樹(shù)有的像剛出生的嬰兒，蒼翠欲滴；有的像強(qiáng)健的小伙子，整棵柳樹(shù)到挺像個(gè)黃毛小子，也像沖鋒時(shí)的游擊隊(duì)員，戴著一頂柳枝帽，身體站得筆直，立即發(fā)起沖鋒。

　　東岸公園的櫻花那可是沒(méi)得說(shuō)，白里帶粉，粉中帶白，每一朵都那樣婀娜地挺立著，每一片都那么嬌嫩，摸上去是那么細(xì)膩柔滑，稍遠(yuǎn)處一望那朵朵櫻花就像涂上了一層雪。俗話(huà)說(shuō)得好：“花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好。”現(xiàn)在的櫻花已經(jīng)是風(fēng)燭殘年，被風(fēng)一吹它就香飄十里，一片片花瓣也隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，讓人陶醉。

　　我細(xì)細(xì)地感受著春天。我的鼻子聞到了春天的淡淡清香，我的眼睛看到了春天花朵綻放，我的雙手觸摸到了春天的美好，看到了萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景。

走進(jìn)春天作文6

　　一夜之間，落葉不知被誰(shuí)掃劫一空，早已沒(méi)有人去獨(dú)釣?zāi)且唤�的寒冷。也沒(méi)有那溶盡淚水的胭脂去脹滿(mǎn)孤獨(dú)的渭水。

　　不知不覺(jué)，那個(gè)寒冷的冬天逼近。

　　十二月，何等寒冷？等到明年六月又將何等寒冷？初三的生活緊張、乏味的過(guò)著。心里被厚厚的蒙上了壁。不敢走錯(cuò)一步，只能小心翼翼的走。殊不知，一步走錯(cuò)，步步皆空。操場(chǎng)門(mén)口有一棵被這寒風(fēng)吸干的大樹(shù)，有兩片黃葉搖搖欲墜，在來(lái)一陣寒風(fēng)，一切都結(jié)束了。這個(gè)寒冬迷失了雪花，憂(yōu)傷了離殤，這個(gè)冬天，寒冷爬滿(mǎn)了我的傷口，我的夢(mèng)。

　　瞬間，再不經(jīng)意的角落間，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，不知是松還是柏，他挺立在那，綠油油的軍裝,給這沉悶的冬天帶來(lái)一絲活氣。那片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái)，終究被淹沒(méi)在落葉中，不起眼泛黃的憂(yōu)郁被逐開(kāi)。 奮斗了三年，還不是為了考場(chǎng)上的那一刻，讓采擷的知識(shí)豐富了我的試卷。不，決不能這樣墮落。我要像那松柏一樣，屹立在冬季不畏嚴(yán)寒。即使一個(gè)人踏上尋夢(mèng)的.路，我也不會(huì)孤單。堅(jiān)持與成功就像在春天放飛的風(fēng)箏，僅僅一線(xiàn)相連。我相信伸手就可觸到天。

　　讓那個(gè)在藍(lán)天下放風(fēng)箏的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)在雨地里仰望天空的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)爬在窗前等待明天的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)陰天都可以笑著面對(duì)一切的孩子回來(lái)吧。不知是春風(fēng)吹來(lái)了燕子，還是燕子的歡樂(lè)叫醒了春風(fēng)；不知是春雨驚醒了花香，還是花香陶醉了春雨。滿(mǎn)天不再孤獨(dú)的風(fēng)箏，是不是在告訴我，我的春天不遠(yuǎn)了？

　　呼進(jìn)一口微涼的新鮮空氣，微笑向暖，在心里將寒冷烘暖。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓春天走進(jìn)心靈。

走進(jìn)春天作文7

　　《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。

　　文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的.未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿(mǎn)了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心。現(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。

　　和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒�被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。

　　以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？

走進(jìn)春天作文8

　　我們是21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些!

　　公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每一個(gè)人付出的`努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固，因?yàn)樗�的英勇而變得悲壯，凄美�?/p>

　　每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在 20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來(lái)了，他卻沉睡了……

　　要想改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。如同寒門(mén)學(xué)子尚貞濤，從僅僅42元到利潤(rùn)百萬(wàn)，一個(gè)連電腦也不會(huì)開(kāi)到精通電腦。這中間該有多少汗水呀!這得經(jīng)過(guò)多少不為人知的刻苦訓(xùn)練!所以，我們也要有“五心”，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。

　　在這本書(shū)中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云便會(huì)籠罩人類(lèi)的天空，那和諧又從和談起?

走進(jìn)春天作文9

　　冰天雪地的上空，一輪紅日蘇醒了，這是它與大地久別的重逢。

　　被寒風(fēng)大雪塵封住的小溪奏著樂(lè)，歡呼著春天姐姐的來(lái)到，它挨家挨戶(hù)的去叫醒還在熟睡的草兒們：“快起床了，太陽(yáng)紅了。”陽(yáng)光輕輕地灑到小草的身上，小草隨著溪水的“叮、咚”聲在微風(fēng)中搖曳。

　　縮在火爐邊的我，輕松地站起來(lái)，脫掉了厚重的棉襖，打開(kāi)了整個(gè)冬日都緊鎖的窗子。“呼……”春風(fēng)它進(jìn)來(lái)了，拂過(guò)我們的耳邊，穿過(guò)我的手間，它在這個(gè)好久都沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光的屋子里穿梭著。我眺望前面的'那山那樹(shù)，它們換了衣服，換了一件與這溫暖春天更般配的綠紗衣。山頂與紅日親吻著，仿佛互相問(wèn)候著是否別來(lái)無(wú)恙。

　　歸來(lái)的雁兒整齊的隊(duì)伍在那潔白無(wú)暇的云朵中飛翔，它們向湛藍(lán)的天空問(wèn)好，“我們又回到了春天的故鄉(xiāng)”。我伸手向雁兒們打著招呼，是哪只雁兒上個(gè)春天在屋檐下安的家呢？我望著它們飛翔的身影想象著。

　　樹(shù)技上那搖搖欲墜的枯葉被風(fēng)兒送到了我們的身前，它是一片枯黃的葉子，在這個(gè)春光明媚的世界中，它終于實(shí)現(xiàn)了冬日許下的愿望：等到春天來(lái)臨，然后永遠(yuǎn)沉睡在這里。它心安地閉上了眼睛，我把它放在了樹(shù)下。

　　我站在開(kāi)滿(mǎn)油菜花的田梗上，走進(jìn)了春天花的樂(lè)園。放眼眺望，一片片小黃花瓣，一朵朵嬌嫩的花朵，一株株碧綠的油菜享受著陽(yáng)光的淋浴、風(fēng)兒的洗禮。它們肩挨著肩，互相嬉戲，笑著、鬧著。我撫摸著那像嬰兒臉上的小絨毛一樣的花瓣，不——是摸底到了春天。

　　我在這田野散著步，我在這樹(shù)林間聽(tīng)著溪水的美妙音樂(lè)，我在這樹(shù)下看著葉兒發(fā)芽，我在這美好的天空下走進(jìn)了春天。

走進(jìn)春天作文10

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第二天，也是第一天正式學(xué)習(xí)初中的新知識(shí)。

　　一節(jié)又一節(jié)的課過(guò)去了，終于到了語(yǔ)文課。上課鈴一響，同學(xué)們立馬走回教室，坐在座位上安靜地等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師先叫我們背誦《弟子規(guī)》兩回，接著我們就開(kāi)始上課了。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是朱自清的《春》這篇課文，老師先給我們看了朱自清的介紹，這才讓我們知道了朱自清是中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。接著老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，那就是“春天是怎樣的呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)自己的大腦，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)答案就從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)，春天是春意盎然的，有的同學(xué)說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的，還有的同學(xué)說(shuō)春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，老師聽(tīng)了，對(duì)著大家說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，這就是春天的樣子，不過(guò)只是一個(gè)短短的四字詞，卻能被朱自清寫(xiě)得靈活靈現(xiàn)，仿佛就像人一樣，更加生動(dòng)、形象。接下來(lái)請(qǐng)由同學(xué)們讀第一自然段。”教室里立馬傳出了一陣?yán)世实腵讀書(shū)聲，讀完后，老師慢慢地幫我們分析這一句，接著是第二自然段、第三自然段，到了第三段的時(shí)候，老師讓我們小組討論作者是如何寫(xiě)這一段？而作者的心情又是怎么樣的呢？小組討論完畢后，老師叫了一位舉手的同學(xué)，那位同學(xué)立馬說(shuō)出了他的見(jiàn)解，老師聽(tīng)了直夸他理解能力好。正當(dāng)我們還沉浸于這種春天的滋味之中，卻沒(méi)想到就在這時(shí)下課鈴聲響了。

　　在這堂課中，我們大家都身臨其境一般，好像都在春天中，在園子里，在田野里，躺在軟綿綿的草地上，微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聞著百花盛開(kāi)的芳香。我很期待下一節(jié)課。

走進(jìn)春天作文11

　　攜手春風(fēng)

　　“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。”春風(fēng)輕柔地?fù)崦�著人間萬(wàn)物，它雖然沒(méi)有夏風(fēng)的熱情如火，沒(méi)有秋風(fēng)的深沉含蓄，沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽頑強(qiáng)，但它是多么溫馨多情，那么單純清新。她親吻著柳兒，惹的楊柳羞澀的轉(zhuǎn)過(guò)身，讓人間有了“楊柳依依”的話(huà)別美景;她輕撫著花兒，惹得花兒們個(gè)個(gè)心花怒放，因此也就有了“紅杏一枝出墻來(lái)”的早春風(fēng)光。她是如此溫柔如水，含情脈脈，吹拂著草兒，草地就成了一條舞動(dòng)的緞帶，為討她歡心的世界換上了淡綠的新裝。攜手春風(fēng)，能感受到濃濃的春意。

　　漫步春雨

　　春雨是春風(fēng)的同伴，是春天滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖;春雨是春天的摯言，充滿(mǎn)了希望的聲音。千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。春雨仙子迫不及待的把這份禮物獻(xiàn)給了春天，把素白圣潔的雨花灑在春的綠茵上，那是世界絕無(wú)僅有的奇觀。輕輕地，一朵，兩朵，春雨像一首詩(shī)，一首關(guān)于春的詩(shī)，一條條，一行行，填寫(xiě)我心中空缺的世界。吟唱著春雨的詩(shī)句，又怎能不陶醉其中?

　　擁抱春花

　　花是春天的'主角，五顏六色，招枝花展。花是春天的精靈，盡顯春之活力。“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)陰。”紅的熱情豪放，紫的高貴典雅，黃的嬌嫩可愛(ài)，白的晶瑩剔透。玉蘭綴滿(mǎn)枝頭，仿佛冰雕玉砌，純潔如一塊水晶;一些不知名的樹(shù)干已經(jīng)紅潤(rùn)，雖然有些粗糙的樹(shù)眼，但整體十分光滑，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)小燈籠似的花苞——粉紅色或白色的花骨朵。有的蓓蕾已經(jīng)完全綻放，花瓣六片，是淺色。花瓣是春的翅膀，飄落我眼前，彎腰拾起，淡雅的芬芳是春的氣息。擁抱春花，會(huì)被帶入五彩的童話(huà)世界。

走進(jìn)春天作文12

　　寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天即將來(lái)臨，春姑娘披著一身綠色的長(zhǎng)袍，邁著輕盈的腳步穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)大草原，穿過(guò)池塘，用它那輕柔的手拂過(guò)我們的身體，我們不再穿著厚厚的毛衣和大衣，讓我們趕快去尋找春的到來(lái)。

　　種子還在泥土里睡著懶覺(jué)，也被春天喚醒了，探出頭來(lái)東瞧瞧西瞧瞧看看是誰(shuí)把它喚醒了？小燕子飛來(lái)飛去，忙著搭窩，小河的冰也融化了，歡快的唱起了嘩啦啦、嘩啦啦的歌兒，仿佛在唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我那厚厚的冰融化了我不再寒冷！”小魚(yú)兒們聽(tīng)見(jiàn)歌聲高興的為小河伴著舞。大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出了綠油油的小葉子。各式各樣的鮮花都綻開(kāi)了笑臉，有紅的，黃的、綠的五顏六色的，“我的衣服好看”“我的更好看”聽(tīng)，它們正在討論著誰(shuí)的衣服才是最好看的！

　　我家也有一點(diǎn)小小的變化！

　　在陽(yáng)臺(tái)上媽媽種了許多的小植物，其中這兩天最漂亮要數(shù)海棠花了，開(kāi)得可鮮艷哩！

　　寒假時(shí)海棠花的枝干上還光禿禿的一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有的樣子，不知是哪天我發(fā)現(xiàn)它的枝干上冒出了許多的“小綠點(diǎn)”我高興的`跑去告訴媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)�你看海棠花長(zhǎng)綠芽了！”“傻孩子，那是海棠花的花苞兒，你看，那綠點(diǎn)頂上是不是帶了點(diǎn)兒紅，過(guò)幾天它就會(huì)開(kāi)出小花來(lái)！”媽媽笑了笑拍著我的腦袋說(shuō)。

　　哎！我還以為是要長(zhǎng)新葉子了，原來(lái)不是所有的花都先長(zhǎng)葉子再開(kāi)花，也有先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子的，海棠花就是！

　　春天的到來(lái)讓海棠花開(kāi)出了嬌艷的花朵，也讓萬(wàn)千的植物把它最美麗的一面展示出來(lái)，春天真奇妙，我愛(ài)美麗的春天！

走進(jìn)春天作文13

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天星期六，恰好又是清明節(jié)，我和爸爸、媽媽乘車(chē)到寧墩鄉(xiāng)下去踏青。汽車(chē)在歡快的音樂(lè)中一路奔馳，我看見(jiàn)田野里到處是金黃色的油菜花，一片連著一片，它那濃濃的香味，不時(shí)從田野里飄到車(chē)?yán)飦?lái)。

　　到了鄉(xiāng)下，我們來(lái)到親戚家屋后的小山坡上，山坡上長(zhǎng)了一片竹林，這些竹子既挺拔又修長(zhǎng)。竹葉的顏色翠綠翠綠的，明亮地照耀著我們的眼睛，多美麗的竹子呀！竹林里長(zhǎng)滿(mǎn)了小筍子，有的剛剛出土，冒出嫩嫩的筍尖；有的長(zhǎng)了一尺多高了。它們有的像一個(gè)尖尖的小寶塔，有的像一枝沖天而發(fā)的箭，還有的像一群站崗的'士兵。

　　在另一個(gè)山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了一大片一大片的映山紅，有粉紅的、有大紅的，還有紫色的，鮮艷極了！這些映山紅和許多不知名的小野花長(zhǎng)在一起，散發(fā)出沁人的香味，還夾雜著春天泥土的氣息，讓我真切地感受到春天的美妙！摘了一些五顏六色的映山紅，準(zhǔn)備帶回去放在花瓶里，我想有它裝飾我的家，就能時(shí)時(shí)感受春天。

　　我們從山上走下來(lái)，看見(jiàn)山坡上還長(zhǎng)了許多蕨菜，它那肥肥的小腦袋，就像娃娃的小手，難怪我們這里的人們都叫它娃娃拳呢！一群小朋友正在采摘娃娃拳，我和爸爸媽媽也加入到他們的隊(duì)伍，不一會(huì)就摘了一大袋。

　　順著山坡下來(lái)，有一條彎彎的小溪，溪邊長(zhǎng)了一排排的桃樹(shù)和李樹(shù)，桃花的紅，李花的白，相間在一起，絢麗極了！天空中不時(shí)飄下滴滴細(xì)雨，桃花和李花的花瓣輕輕地飄了下來(lái)，有的落在了綠色的草地上，有的落在了河面上，向遠(yuǎn)方漂去……

　　一路上我們歡歌笑語(yǔ)，踏青的好心情隨著歌聲飛揚(yáng)。

走進(jìn)春天作文14

　　和諧，是指人們從各方面著手，創(chuàng)造各種比例關(guān)系的適當(dāng)和各種配合的勻稱(chēng)與協(xié)調(diào)，以保證社會(huì)的穩(wěn)定，人與人之間的和睦。在和諧的社會(huì)里，人人都能過(guò)上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴(yán)，獨(dú)立和自由，都有權(quán)發(fā)表自己的意見(jiàn)。和諧，一直是人們追求的目標(biāo)。

　　和諧，是對(duì)交通秩序的遵守，也是對(duì)法律的服從，是自己工作時(shí)的一份責(zé)任心，也是對(duì)需要幫助的人的一份愛(ài)心，是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，也是對(duì)人民的負(fù)責(zé)······和諧，將是這個(gè)社會(huì)的主題。

　　在這本書(shū)中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍(lán)天碧水》和《手術(shù)刀上凝聚的責(zé)任心》。第一個(gè)故事講了浙江衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)家鄉(xiāng)河流的干凈，給省長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，使母親河變的干凈了。我十分敬佩這些小學(xué)生，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)母親河向省長(zhǎng)寫(xiě)信，積極參與到環(huán)境建設(shè)中去，如果人人都像他們一樣，那么這個(gè)世界上就會(huì)多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂(lè)而不為呢？而第二個(gè)故事里的胡娟英醫(yī)師，她的責(zé)任心榮譽(yù)感，她奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的`的醫(yī)生，他每天早出晚歸。晚上，萬(wàn)家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，他有可能還在給急診的病人做檢查，節(jié)假日，每家每戶(hù)喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發(fā)燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個(gè)病人來(lái)做檢查，但他沒(méi)有離開(kāi)工作崗位，在檢查完以后，他急急忙忙請(qǐng)了假，回了家。家人紛紛責(zé)怪他，他沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)，作為一個(gè)父親，又何嘗不愛(ài)自己的小孩呢？只是，醫(yī)生救死扶傷的責(zé)任，使他留了下來(lái)。從那時(shí)起，我便認(rèn)為醫(yī)生是最偉大的職業(yè)，他們不顧自己的辛苦，堅(jiān)守著崗位，救死扶傷，有的醫(yī)生被病人感染，但仍然無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

　　和諧，可以使全世界的人們團(tuán)結(jié)一心，和諧，必將成為唱響21世紀(jì) 這首歌的主旋律！

走進(jìn)春天作文15

　　燕子飛來(lái)，讓我感覺(jué)到了又一個(gè)新季節(jié)的歸來(lái)；百花齊放，讓我感受到了萬(wàn)物重生、奮斗的氣息。等到清晨，花落知多少？

　　一根小苗，在石縫中你如此奮力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人們都說(shuō)春天是美麗無(wú)比的幻境，但是幼苗，你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無(wú)意間，我仿佛看到了什么，原來(lái)那是一片竹子，這春竹和幼苗一樣，死死地被石頭壓著，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)！春天，你的詩(shī)意告訴我，你的精神品質(zhì)就是如此崇高。

　　春天的詩(shī)意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上，當(dāng)我深入走進(jìn)春天，濃濃的詩(shī)意更蘊(yùn)含在復(fù)蘇的萬(wàn)物中。就如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，細(xì)葉的楊柳、艷紅的杏花，楊柳的細(xì)葉鬼斧神刀、紅杏的出現(xiàn)出人意料，啊，春天的詩(shī)意如此濃郁，使人難忘！春的詩(shī)意更是招展活力的化身，正當(dāng)我漫步梨花園，欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃鸝清唱的“交響曲”，又看見(jiàn)一行白鷺飛往湛藍(lán)的天空，正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天又畫(huà)出了杜甫的”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的'幽幽古韻之畫(huà)面，深深詩(shī)意尤如一曲歌，又尤如一壺酒，讓人百口不厭……

　　我時(shí)常問(wèn)自己：“富有詩(shī)意的人生品質(zhì)是從何得來(lái)的呢？”春天告訴我：從春天來(lái)。就如龔自珍親身體驗(yàn)到的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，奉獻(xiàn)精神是有情的啊！即使我是一片小草，也應(yīng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！

　　四季一樣詩(shī)意濃濃，可是春之詩(shī)意讓我感受尤深！春天，讓我走進(jìn)你內(nèi)部，讓我感受你的濃濃詩(shī)意吧！

　　古詩(shī)中的春意當(dāng)然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的人。

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