關(guān)于感激的作文[共11篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感激的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感激的作文1

　　老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。

　　還記得小學(xué)三年級的時候，新學(xué)期的.第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

　　在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠(yuǎn)愛您，感激您。

關(guān)于感激的作文2

　　你是否一直都在為父母的嘮叨而煩惱？你可理解，這些繁瑣的話語，包含了怎樣的愛！你是否一直都在為父母的約束而生氣？你可知道，這都是父母出于對你的愛護(hù)！你是否一直都在為父母的責(zé)罵而傷心？你可明白，這嚴(yán)厲的呵斥有著多少的寄托！

　　留點感激在心中吧，把父母的愛珍藏在心中！

　　如果你仍在一味地埋怨老師的呵刻和不解人情！那你肯定是忘了，老師曾在課間耐心地給你講題；你肯定忘了，老師常扯著沙啞的喉嚨認(rèn)真地為我們上課；你肯定忘了，一個個寂靜的夜晚，老師依然坐在燈前工作！

　　留點感激在心中吧，把老師的恩情留在心中！

　　別在對朋友的無意傷害而耿耿于懷，埋恨于心了！難道你忘記，在你遇到困難的時候，常會有一雙援助之及時出現(xiàn)在你面前？難道你忘記，在你受了委屈的'時候，總會有一人陪在你身邊，聽你哭泣？難道你忘記，在你生日那天，常收到一句法自內(nèi)心的祝福？

　　留點感激在心中吧，把朋友的情誼留在心中！

　　鮮花感激朝陽的恩澤，綻放出最燦爛的微笑；

　　綠葉感激著雨的洗禮，展現(xiàn)出最動人的風(fēng)姿；

　　老鷹感激藍(lán)天的寬容，高唱出最響亮的壯歌；

　　留點感激在心中吧，用最溫馨的問候獻(xiàn)給我們親愛的父母；用最優(yōu)異的成績呈給我們敬愛的老師；用最真摯的祝福贈給我們可愛的朋友；用一顆顆感恩的心奉獻(xiàn)給這個美麗的世界！

　　去感激吧！出回報吧！去回報曾關(guān)心“幫助你的人！

　　感激了，回報了，快樂了！

關(guān)于感激的作文3

　　母愛猶如黑暗中的一盞明燈;母愛猶如出門時的一聲叮囑;母愛猶如口渴時的一杯清水;母愛猶如懸崖邊的一條保護(hù)繩……母親就是這樣，無時無刻不在你需要她的時候挺身而出。就算是迷路時，母親也會在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的指路人。

　　記得有一次，在放學(xué)回家的路上，在排路隊的時候有一個小朋友把我的一顆門牙給撞壞了。當(dāng)時我還很小，才剛剛讀一年級，所以啊，我那時候真是敢怒不敢言啊!路隊散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當(dāng)時我也只能這樣做，誰怪我那個時候沒有反擊的能力呢?回到家，媽媽見我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問：“你怎么了?是不是回來的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了。”我聽到這句話，禁不住又大哭了起來，我含著淚水用細(xì)小的聲音告訴媽媽：“有一個小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的'牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�小朋友家里跟他媽媽說了說，首先，那個小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問了他那件事才知道原來是他的不對。雖然那個時候我沒有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護(hù)傘。

　　我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見美麗的景色，才能聽到動聽悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。

關(guān)于感激的作文4

　　那還是在三年級的時候，新調(diào)來的梅老師教我們數(shù)學(xué)，沒多久，梅老師說要進(jìn)行第一次小測驗。憑以往對其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個看重分?jǐn)?shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭取考一個好分?jǐn)?shù)，以便給梅老師一個不太差的印象。

　　那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當(dāng)時我第一感覺就是：慘了，這下完了！

　　接下來的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會像其他老師一樣，在課堂一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說出令我難看的話，當(dāng)著全班同學(xué)的.面對我進(jìn)行 “特殊的教育 ”。

　　該來的還是會來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對那次考試作了簡單分析。最后，提到分?jǐn)?shù)時，他說我們班的最低分?jǐn)?shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無疑是我的。梅老師后來說了些什么，我一句也沒聽進(jìn)去，我只是在乎三個我多么不愿聽到的字會從梅老師的口中蹦出來的，然后成為別人的笑柄。可始終我沒有聽到，甚至連別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒有絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。

　　從那時起，我對梅老師便一直心存感激。

關(guān)于感激的作文5

　　下午，我媽媽累極了，晚飯要買豆芽。我呢，就騎電動車代替媽媽去買豆芽。

　　路上，一個灑水車慢悠悠地從我后面走來。那個灑水車，他所占用的地方很大。這個水車噴灑的寬度有四五米，夠噴灑一個寬闊的公路了。我呢，就算站在最邊上，也會被灑水車噴到。

　　我心急如焚，這可怎么辦呢?我可是騎電動車的殺手，遇到這種情況，該怎么辦呢?我腦子里一片空白，里面裝著大寫的“what”。

　　NO!Babe，別這么對我，NO!灑水車離我的距離最多有五米。我覺得我就在死的導(dǎo)火線上，再有一秒鐘，就一秒鐘，就要被沖成一個落湯雞。想想吧，此時場面多么的悲慘!

　　眼看著灑水車已經(jīng)追上來了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受暴風(fēng)雨的洗禮了。可是呢?那一刻終究沒有來。怎么回事呢?我有一點疑惑，所以，放慢速度，在路邊上騎。哦!我看到灑水車不再那么氣勢磅礴，因為他竟然不灑水了!我想：估計是灑水的地方出了故障吧!或者沒水了吧!

　　回到家里，我一直不能忘記這件事。仔細(xì)想想：一個天天噴灑街道的'灑水車，怎么會半路出故障呢?況且，一個灑水工人，怎么可能不知道需要多少水呢?連需要多少水噴灑路面都不知道，那他怎么可能成為噴水工人呢?

　　嗯!對!也許那個噴水工人是因為我才關(guān)閉噴水，怕我被噴到。嗯!只有這個解釋了!真感謝他!直到現(xiàn)在，我的心頭還一直在發(fā)熱。

關(guān)于感激的作文6

　　對父母的養(yǎng)育之恩，我們心懷感激;對朋友的無私幫助，我們心懷感激;對陽光的溫暖，我們心懷感激;對挫折的磨練，我們也會心懷感激。對所有的事情我們都懷著一顆感激之心。

　　在一個暑假里，我因為一些事情而對鍥而不舍的堅持，心懷感激。我依舊穿梭在茫茫的人海中，每天一下班回家我除了抱怨還是抱怨。為什么我要到這個世界上來。這個世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班，于是我用我要去看望我家的親戚而請假。我走在大街上覺得人每天總是再重復(fù)著相同的'事情，不會有太多的變化。就好比一份工作。我在一個公園里停住了腳步，他吸引著我的步伐。他是一個坐在輪椅上的人。他因為小時候的一場車禍腿出現(xiàn)了暫時性的沒有知覺。但醫(yī)生也說有可能終身坐在輪椅上。雖然他的腿比不過人家，但是我覺得他的精神是無能相比的。他每天在固定的時間都會來這個地方，無論刮風(fēng)還是下雨，他都不會放棄。一年又一年的到來，時間就像雪花一樣總是在你不留神的時候匆匆走過。我從上次遇見他過后我整個人都變了，變得不再埋怨世界的不好，而是感覺父母的養(yǎng)育之恩，沒有當(dāng)年父母的辛苦，哪里有今天幸福。是他那鍥而不舍堅持精神感化了我。

　　人生在世不容易，我們要懷著感激之心去面對身邊的沒一人，告訴他們一些做人的道理。不要埋怨別人。應(yīng)該時時刻刻感激她人。沒有他們的說教就不會有一個成功的你。

關(guān)于感激的作文7

　　我最感激的一個人 我感激的人有很多，但是我最感激的,是我的媽媽。

　　還記得去年有一次下了好大好大的暴雨，水足足有半米的深度。但是家里缺東西，所以要去超市買。結(jié)果超市外車太多了，媽媽迫不得已把車停在了一個屋檐下，也就是水最多的地方。那水大得好像有人連綿不斷地潑下來一樣。媽媽怕我淋到雨水，就叫我先下車，自己打著傘出來。可是盡管媽媽打著傘，但雨水還是把她淋得渾身是水。 還有一次，當(dāng)我回到家后，媽媽突然說要給我一個驚喜。我一看，原來是我最喜歡的'那個棋子啊！我沒想到媽媽會賣給我，更沒想到會無條件地送給我……

　　我興奮得根本無法形容。媽媽是多么善解人意呀！ 媽媽經(jīng)常帶我出去。有一次去上海的時候，我半夜發(fā)了高燒。附近也沒有醫(yī)院，怎么辦呢？我叫醒了媽媽，媽媽便給我喝了點開水，沖了包藥。后來第二天早上我病好了，但媽媽卻還在睡……她昨晚照顧我實在太累了！我感到很感動。 從小到大，媽媽給予我了許多無私的關(guān)懷和幫助。謝謝你，媽媽！

關(guān)于感激的作文8

　　我是個愛音樂的女孩。

　　我一坐到音樂室的鋼琴面前，仿佛就進(jìn)入另一個世界。音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模�一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著那圓滑的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的世界仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的灰酒，醉倒在音符的懷抱里了。

　　我喜歡走進(jìn)自然，傾聽大自然的演奏。風(fēng)兒會唱歌給我聽，當(dāng)它溫柔地輕唱時，我的小耳膜就慢慢地睡著了，我的細(xì)胞依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了。當(dāng)風(fēng)哭泣時，像老人啞啞的飲泣聲，又像雄獅般地怒吼，震得你全身發(fā)麻，似乎承受不起它那急于告白的委屈。花兒是個害羞的孩子，一聽歌聲，就忙著把她那小小的嘴閉上，成了自然界里最忠實的聽眾。最會跳舞的是小草，起風(fēng)時，它們跳著輕松快活的舞曲，風(fēng)止時，它們又聽話地肩并肩，搖擺出草原柔柔的綠意，令人忍不住駐足在它們的俏影中。

　　大自然是一切音樂的`起源，每天我們都生活在這充滿歡樂歌聲的樂土上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧!那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向了四方。

　　我感激自然，感激它那天使般的音樂，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。

關(guān)于感激的作文9

　　“生活就像洋蔥，一片片剝開，讓我們淚流不止。”我喜歡一片片感激之情，它平凡，但它美麗。心存感激，我們的生活變得感人至深；心存感激，我們的生活變得如此美麗。

　　我感激母親帶給我那無微不至的關(guān)心照顧。于是，我懂得體諒母親的每一次失誤，我懂得為母親排解憂愁與煩惱，我懂得為母親分擔(dān)家務(wù)，我懂得為母親敲背捶腿……這些事雖平凡，但它們是我對母親誠心感激的證明。

　　我感激朋友帶給我歡笑，帶給我充滿幸福的每一天。于是，我懂得有快樂時與他們一起分享，我懂得認(rèn)真傾聽他們的煩心事，我懂得幫助他們于困難之時，我懂得鼓勵他們于失敗之時，我懂得在他們抱歉之時給予微笑……這些事雖平凡，但它們是我對朋友真誠感激的證明。

　　我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他們不讓我孤獨而行。于是，我懂得為他們讓路，懂得提醒他們在危險之時……這些事雖平凡，但它們是我對路人誠摯感激的證明。

　　感激欺騙過你的人吧，因為他增進(jìn)了你的智慧。

　　感激傷害過你的人吧，因為他磨煉了你的心志。

　　感激中傷過你的人吧，因為他砥礪了你的人格。

　　感激斥責(zé)過你的人吧，因為他推動了你的`進(jìn)步。

　　感激鞭打過你的人吧，因為他激發(fā)了你的斗志。

　　感激遺棄過你的人吧，因為他教導(dǎo)了你的獨立。

　　更感激讓你痛定思痛的人吧，因為他證明了你的存在。

　　感激生活中得到的一切吧，因為那平凡的感激也是如此的美麗。

關(guān)于感激的作文10

　　“你的作文寫得不錯，語言通順流暢，對人物的描寫也不錯，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的作文時說著的話，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動的情景。

　　由于是第一次參加作文培訓(xùn)班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來的話，豈不是當(dāng)著其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會，鼓起勇氣去問前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的'話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門進(jìn)去了。“報告”，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時間我仿佛過了幾個小時。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進(jìn)來吧！下次注意一下時間。”我無法想象老師競?cè)绱说臏厝幔�如此的和藹可親。

　　聽著老師娓娓地評價著我的作文，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫好作文。謝謝老師，我會加倍努力的！

關(guān)于感激的作文11

　　“你的寫得不錯，語言通順流暢，對人物的描寫也不錯，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的時說著的話，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動的情景。

　　由于是第一次參加培訓(xùn)班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來的話，豈不是當(dāng)著其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會，鼓起勇氣去問前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門進(jìn)去了。“報告”，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時間我仿佛過了幾個小時。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的.溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進(jìn)來吧！下次注意一下時間。”我無法想象老師競?cè)绱说臏厝幔�如此的和藹可親。

　　聽著老師娓娓地評價著我的，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫好。謝謝老師，我會加倍努力的！

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