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知錯能改作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的知錯能改作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知錯能改作文1
古人云：“知錯能改，善莫大焉”，知道犯錯，就能改正，就是最好的事了。可是，現(xiàn)實生活中真的是這樣嗎？
有些事，真的是只要改正，就是最好的事嗎？如果，殺了人的殺人犯，認識到了自己的錯誤，就可以釋放嗎？無論是過去還是現(xiàn)在對于這件事都是不允許的，因為法律中有所規(guī)定。但是，我們真的或許不應(yīng)該去同情那些屢次犯錯的人，正如“可憐之人必有可恨之處”，因為有了可恨才有了可憐，我們應(yīng)該怎麼正確對待呢？負荊請罪里的藺相如是一個胸襟寬闊的人，他對于廉頗的一舉一動絲毫沒有放在心上，直到廉頗負荊請罪，他也是微笑著面對廉頗，那種對待犯錯的人的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，也就是知錯能改，善莫大焉。只要我們犯的小錯誤，能得到原諒，也是一件好事，不是麼？
“知錯能改，善莫大焉”是一種心態(tài)，可憐之人必有可恨之處，也是一種感覺，所以，應(yīng)該適當(dāng)選擇應(yīng)該如何面對現(xiàn)實。記得，那天，我和同學(xué)一起去朋友家，在車站遇見了一起令人費解的事。我在車站的站牌下，拿著兩個手機，和同學(xué)聊天，忽然過來一個小男孩，“啪”的一聲，按在了我的手上，嘴里說：“把這手機給我吧！”我愣了一下，沒太在意。就說：“不是我的！”他說給我玩一會游戲我笑笑說：“你叫姐姐，我給你玩。”他很乖的叫了一句，就奪過手機，自己玩，然后就不肯松手。車來了，我們要走，可是他還不肯放手中的手機。我一把拿了過來，就說，這孩子怎末可以這樣。他卻絲毫沒有譴責(zé)，而是對我們大吼，說出那些不是作為小學(xué)生口中的話。我潛意識的去接近他，想要開導(dǎo)他，不幸的是，他又說我，旁邊的人看著我們，我低下了頭，的確，自己有些過分，不過，面對這麼一個孩子，我無語了。只是靜靜的`和朋友聊天了，不再理會。可憐之人，真的有可恨之處，但是對于這個小學(xué)的孩子，我是可憐他，還是恨他呢？
面對不一樣的事，不一樣的人，真的有不一樣的結(jié)果。無論是知錯能改，善莫大焉。還是，可憐之人必有可恨之處，都需要我們認真對待錯誤，沿著正確的軌道走向成功。
知錯能改作文2
告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺能夠傳達給對方，并希望對方能夠毫無保留地全盤接受它。
告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時候，我的老師經(jīng)常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠實、守信用，不可以說謊偷竊，當(dāng)時我聽了之后只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進、右耳出，完全不放在心上，現(xiàn)在想來，當(dāng)時的我真的是幼稚無知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的錢。
事實證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂?shù)纳袂椋麨榍妇蔚挠酌缭谖倚闹凶涕L蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會被排擠？內(nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長成大樹，心里再也承受不住痛苦難耐的`折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會遭到老師的責(zé)罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢，明知故犯，我保證下一次絕對不會再犯了，我是個壞孩子……沒想到揭開這丑陋的事實之后，面對老師的雙眼，我看見了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會被原諒，老師笑著對我和善地說：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢還給同學(xué)吧……”我心里終于見到久違的陽光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見不得人，也要當(dāng)作一次告白，說出來，才有被治癒的機會！
知錯能改作文3
這是以前在我一個幼兒園認識的一個朋友，可她的品德卻讓我敬佩不已。
默是我的幼兒園同學(xué)，我們可是最好的朋友呢！
有一天我在幼兒園放學(xué)的路上看到了她，就奔了過去，你猜是為什么？嘻嘻，其實，我們早已經(jīng)約好要一起去小區(qū)玩啦！
走呀～走呀～走呀走——我們拉著手，一起跑到小區(qū)里，我們氣喘吁吁的停在了“加油站”－－－－她的家里。
我和默默住在一個小區(qū)，而且離幼兒園很近，所以我們常常一起回家，那天，我們正好沒作業(yè)，于是我們準(zhǔn)備一起回家吃了飯就一起去小區(qū)的大廣場玩。
吃了飯以后，我和他“嗖”的一下沖下樓去，我們?nèi)セ▓@里穿梭，不過一會就到了廣場。
呀！廣場可真是熱鬧，各種各樣的商店燈火通明，爺爺奶奶正在跟著音樂舒展身體。
我們玩的正嗨，突然，我看到我們家鄰居的小弟弟也下來玩了。我跑過去和他招招手向他問好，都怪時間走得快，正好撞到了我和默默的友情，還好沒倒，但是裂了一點點，雖然不多，但是時間的叫聲驚到了他。不一會兒，我去找默默繼續(xù)玩，但，因為時間的叫聲，她不理我了，我哭了。
我們倆不同的舉動和在一起，變成了：吵，爭，我愿等于原諒，于是我回了家，又搶回了寧靜。
一陣輕巧的敲門聲又把靜搶了回來，我彎著腰，用兩條腿抬著沉重的身體，不知怎的，可能是習(xí)慣吧，我就像向日葵一樣，渴望得到開門的那種驚喜吧，我把門輕輕的打開，這種渴望太大了，我的眼睛閃著陽光般的巨光。
不可思議的`事發(fā)生了，那讓我渴望的竟然是默默！剛剛被時間的叫聲驚到了的人，我的好朋友！
突然，我看到了他的嘴顫抖著張開，他開口了：“對···不起，我剛剛太沖動了，真···真的對不起。”她的真誠，讓我眼里打轉(zhuǎn)的淚水收回了，真的，她真的了不起！
“那——那人能原諒我嗎？”她說著，拿出兩顆糖，我一顆，她一顆，那糧果不是普通的，是友誼！
“沒事！知錯能改，還是朋友！”我說著，點點頭示意。
不知怎么，我發(fā)現(xiàn)，那被時間撞裂的友情，在那時，愈合了。
知錯能改作文4
我們看到從古至今涌現(xiàn)出了許多圣賢仁人志士，看到了他們成功的方法，卻不知他們的成功背后犯過多少的錯誤。而他們區(qū)別于常人的一點就在于他們知道犯錯并不可怕，可怕的是知錯不改，這樣就錯上加錯了。
曾經(jīng)犯過的錯已經(jīng)成為無法逆轉(zhuǎn)的事實，我們沒有機會改變過去，但我們有機會改變未來讓自己不再犯同樣的錯。我們要始終相信：“知錯能改，善莫大焉。”
看看哪些作家們，他們擁有極高的'威望，可《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，為他們的作品挑錯，而他們卻對此表示理解并欣然接受這些錯誤還感謝別人挑錯，這一切都說明了我們要敢于接受錯誤和改正錯誤。只有我們真正的坦然接受了錯誤，我們才能成為更好的人，獲得更大的進步。
冰心曾說：“墻角的花，你孤苦自賞時，這世界就小了。”如那墻角的花一樣（意思表達反了），我們只有敝開自己的心扉，不斷接受有益的事物，才能開闊自己的眼界，才能豐富自己的修養(yǎng)。只有吸取別人提出的意見，看到自己的錯誤并改正才能讓自己進步。只有這樣，我們才能飛得更高更遠。
的確，犯錯不是一件光榮的事，但并非也只有壞處。有句話說得好：“失敗是成功之母。”這句話經(jīng)過了中華民族幾千年傳承傳至今，儼然（用詞錯誤）也是真理。只有知曉自己的錯誤并改正才能獲得成功。
凡是有知識有文化有涵養(yǎng)的人（那文盲呢？難道文盲不會犯錯？邏輯出現(xiàn)錯誤。），都有犯錯的時候，當(dāng)他們受到別人質(zhì)疑時，不是對別人冷眼相對，或冷嘲熱諷，而是在第一時間認識到自己的不足并加以改正，彌補自己的缺限，讓自己變得更好。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”人人都知道錯誤是人成長中的財富，是磨礪人生的石頭，可真正能做到錯而改之的有多少人呢？朋友們，請重視自己犯下的錯誤，珍惜每（悔）改錯誤的機會，以便在自己的人生道路上少一些阻力，多一些推力，正如莫言他們（有邏輯問題）所說的：“每一次錯誤都代表一次機會，每次改錯都會為自己的成功增加砝碼。”
讓我們學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì)，“知錯能改”，讓自己獲得更多的人生財富，從而書寫出自己的生命樂章。
知錯能改作文5
還記得我在四年級時，因為迷上游戲，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績極速下降，但正因為這個錯誤，讓我認識了自己，明白了“知錯能改就是好孩子”這個樸實的道理，也讓我懂得了學(xué)會適當(dāng)放松，明白了“怨無大小，生于所愛；物無美惡，過則成災(zāi)”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，曬曬太陽，這樣對身體好。因為想多玩一會兒游戲，所以不贊成這個想法，于是媽媽讓我留在家里，他們出去。并告訴我不能一直玩游戲，還要完成作業(yè)，我爽快的答應(yīng)的。
到了中午，我肚子餓了，這時才放下了游戲，我猛然想起一件事――作業(yè)沒有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時，媽媽打來了一個電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什么事兒？”我說，“作業(yè)做完了沒有？”媽媽問，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅。“那你可以休息一下，我們要下午回來，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開始猶豫了，到底該玩兒一會兒呢，還是做作業(yè)？可是我最終還是沒有抵擋住游戲的'誘惑，打算不做作業(yè)，便打開電腦繼續(xù)玩。
正當(dāng)我玩的高興時，媽媽又打來了一個電話，她說他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關(guān)上電腦，坐回書桌前，拿起筆，快速開始做作業(yè)。
我做完了作業(yè)，長舒了一口氣，正準(zhǔn)備再玩會兒電腦時，聽到了開門聲，我立刻裝作若無其事，開始看書，媽媽來到我的書房，問我要作業(yè)，我說就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業(yè)后，她說：“為什么錯了這么多，十道題才對了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說不出話。最后，我鼓起勇氣，說出了真相。
媽媽聽了后，我以為她會大罵我一頓，可她卻表揚我說實話，我向她保證以后再也不這樣，她說：“知錯能改就是好孩子。”
知錯能改作文6
古人云，人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。在這個世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯。正所謂人無完人金無足赤。而一些人之所以能夠成功，還要歸結(jié)于其能夠正視自己的錯誤能夠做到知錯就改。
古往今來知錯能改的事例有許多許多，廉頗負荊請罪的故事也早已家喻戶曉。戰(zhàn)國時期，趙國有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。兩個人最終結(jié)成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動值得我們來學(xué)習(xí)，每個人都有犯錯的時候，犯錯誤并不可怕可怕的是我們沒有一顆敢于正視錯誤的心。人生的路是遙遠的，它不只一步，邁錯了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢想的方向你生命的最后也能有瑰麗的'彩虹。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其仁愛的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯誤時，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當(dāng)聽到弦歌之聲時，孔子笑道：“武城這個地方哪里用得著禮樂之教。”子游說：“你說過‘君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也。’”孔子聽后當(dāng)即肯定了子游的觀點承認了自己的錯誤。
一代圣人都有犯錯的時候，更何況我們。犯了錯誤及時的改正，一個人如果對自己的錯誤毫無悔改之心，那這個人終難成大器。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯誤的時候停下前進的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴(yán)而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。
正所謂知錯能改，善莫大焉。我們要學(xué)會正視自己的錯誤，因為知錯能改也是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。
知錯能改作文7
不久前，電視上報道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我感到吃驚的是這六個人竟然全都只有15歲左右。法官對他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個判有期徒刑2—3年。這6個人在人生中雜碎重要的時光——青春就這樣浪費了。清楚市美麗的，也是人生最重要的時刻。正如李大釗所說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”在法庭上，有些犯罪的家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應(yīng)該感到后悔了吧。
看完后，我陷入了沉思。人的一生，難道就真的走錯一步，就無法再回頭了嗎？佛法常說：“苦海無邊，回頭是岸。”是嗎？慢慢地我解開了這一個疑問：假若你犯了錯，只要你認真對待它，正確看待它，就會成功，##曾說：“錯誤是正確的先導(dǎo)。”不錯，你所做的沒一件事，都不一定是對的，總有犯錯的時候。但是你也要在錯誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈爾曾說過：“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也要被關(guān)在外面了。”所以你犯了錯就要勇敢面對；如果你畏懼錯誤，那就是毀滅進步。人生，也如此，如果你在人生的道路上走錯一步，那你就要認清這一步，重新來過，不再犯同樣的錯誤，以免一錯再錯的下去，直至毀滅人生。
人生的路是在荊棘叢生的地方開辟出來的。人生的道路并不平坦，總是曲折、崎嶇、險阻的。向塞。馬蒂說過：“好的`鋼鐵經(jīng)過捶打，就發(fā)出了強悍的火花。”所以遇到挫折 、困難 、錯誤時，我們就要勇敢地去面對 、去克服。勇氣是必不可少的品格，歌德說過：“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點點；你若失去了榮譽——你就丟掉了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失掉了！”勇氣是人不可欠缺的東西。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在寫自己的歷史。
知錯能改作文8
有一只小鳥，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林里到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可后來它改正了，讓我們來看看它是怎樣改正的吧。
那天，它飛過來跟花朵說“：你好花朵，你那天生的氣質(zhì)讓人真精神。”花朵說“：你今天的嘴怎么變得這么甜啊，是不是有什么要找我?guī)兔Α！笨煽烧f“：沒事，只是想借你用一下。”說完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來，根本就沒有經(jīng)過花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過分的'，它還有跟過分的，大樹爺爺好心勸它，說“：可可你這樣做太過分了，你要向其他花兒們道歉。”可沒想到可可竟然這樣說“：關(guān)我什沒事，我都已經(jīng)問過它了，他答不答應(yīng)是它的事。”大樹爺爺說“：可可，你不能這么沒有禮貌，你應(yīng)該道歉。”然而可可并沒有道歉，還把大樹爺爺給弄傷了。然后它飛走了，它在飛行的時候，回想起了大樹爺爺?shù)脑挘_始慢慢地意識到，他自己犯下的錯誤。
最后它決定了，要飛回去道歉，它很快的飛了回去，跟花朵道歉說：“對不起，花朵我沒經(jīng)過你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對不起。”然后它飛去了大樹爺爺?shù)拿媲埃瑢Υ髽錉敔斦f：“對不起，大樹爺爺，是我傷害了你。”大樹爺爺說：“孩子，沒關(guān)系只要你知錯能改就好了。”可可說“：謝謝您，大樹爺爺，我現(xiàn)在就去跟大家道歉。”自從可可改正了之后，它就成了這個森林的寶，每一棵植物都很喜愛它，每一只動物都很疼它，它就去跟大樹爺爺說：“大樹爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這么多好朋友。”大樹爺爺說“：可可如果不是你知錯能改，我怎么說的是沒有用的。”可可說：“大樹爺爺，你放心，我以后都不會再像之前那樣，去破壞大家了。”
無論是人還是動物都會有做錯事的時候，只要我們及時去發(fā)現(xiàn)，并且認真的去改正，那你就會得到你，想象不到的收獲。
知錯能改作文9
周末，天天在看《西游記》，見里面威武的孫悟空正拿著金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來玩打妖怪的游戲？
于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區(qū)樓下。調(diào)皮的他們把一顆小樹的樹枝折了下來。然后把樹枝當(dāng)作金箍棒，在小區(qū)樓下打來打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時，一位提著菜籃，滿籃子裝著大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著今天大白菜怎么又漲價了，弓背彎腰的老奶奶慢慢地走了過來。
就在這時，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。
過來好一會而，嚇得臉色蒼白的老奶奶從愣神中反應(yīng)過來，生氣地說：“你們是誰家的熊孩子，小區(qū)也是你們打鬧的.地方嗎，我要問問你們的爸爸媽媽……”
飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來，說：“不對，我們可是少先隊員呢！老師說過做錯了事要敢于承認的。”此時，飛飛也紅了臉說：“你說的對，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來吧！”
他們轉(zhuǎn)過身，低著頭回去了。來到老奶奶旁邊，他倆誠心誠意地說：“老奶奶，對不起！我們下次再也不會這樣了！”老奶奶見他倆能認錯，神色也就緩和了下來。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來，見大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。
從此，飛飛和天天再也沒有像那樣胡鬧玩了，還時不時給小區(qū)的老爺爺老奶奶幫幫手，做點力所能及的事情。他們也得到了小區(qū)居民的稱贊。
知錯能改作文10
從前，有一片大森林，那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢，河水清澈見底，小鳥天在快樂地歌唱，除了鳥類以外，還住著一群快快樂樂的小動物，當(dāng)然，還有心地善良的魔法師卡拉以及它的學(xué)生小熊貝貝啦！
一天，貝貝對卡拉說：“老師，您教給我的`魔法我已經(jīng)全都會了，不用再練了”。“可是，你的咒語還…”還沒等卡拉說完，貝貝早就不見了蹤影。
貝貝來到了街上，他看見袋鼠媽媽正吃力拿著東西往家里走。貝貝看見了，心想“這下可到我表現(xiàn)的機會了”。于是，貝貝走了過去，對袋鼠媽媽說：“袋鼠媽媽，您一定很費力氣吧！來，我來用我高強的魔法讓您輕松一些”。說著，他就念出了咒語。“咪咪嗎嗎哄”。其實應(yīng)該是：“哩哩啦啦哄”。就因為咒語念錯了，卻導(dǎo)致袋鼠媽媽更加吃力了。貝貝見了撒腿就跑，連看也沒看。幸好卡拉老師及時趕到，才沒惹成大事。
貝貝又來到了樹林里，看見了小白兔們正跳河自殺。為什么要這樣呢！因為小白兔們自己以為世界上只有兔子的膽量是最小的，不想再受到傷害，所以就這樣辦了。貝貝看見了，很可憐它們，于是又一次用魔法準(zhǔn)備讓它們的膽子大一點。又念咒語了，雖然這次念對了咒語，但水晶用錯了。因為這種魔法是特殊魔法，要用水晶來幫助增加或減少，應(yīng)該用藍色水晶，可貝貝卻用成了綠色水晶。正當(dāng)貝貝又一次慌張的時候，卡拉老師再次出現(xiàn)了，它用魔法幫助了兔子復(fù)活，并讓它們變得勇敢了。
回到了魔法城堡，貝貝慚愧地低下了頭說：“老師，對不起，我錯了，我學(xué)東西不應(yīng)該半途而廢，學(xué)藝不精就到外面顯擺”。卡拉說：“沒關(guān)系，只要你能認識到自己的錯誤并及時改正就可以了，今后一定要好好學(xué)習(xí)魔法再去幫助別人。”
從此以后，貝貝十分努力學(xué)習(xí)魔法，最終成為了有名的魔法大師。
知錯能改作文11
人生是多彩繽紛的，也是漫長的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時還會有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會犯錯誤。不管是多還是少，只要能及時改正，就是好樣的。俗話說的好：“知錯就改，才是好學(xué)生。”我，就犯了一個錯。
在星期五的語文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績，心情好 的時候會看一下評語，那天心情還不錯，就看了一下。上面寫著‘下課后拿著練筆本來找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過初一，躲不過十五呀。沒辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見我愁眉苦臉的就問：“你怎么了?”我說：“劉老師讓我拿著練筆本去找她。”她說：“我陪你去吧。”我非常高興，就說：“太好了，謝謝。”
我們一同上路了，來到了語文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時間。到十二點半的時候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點四十，我終于盼到了劉老師。那時候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說：“進去吧。”我走了進去，等待著劉老師的訓(xùn)話。終于，劉老師開口了：“說說吧，你這兩篇是怎么寫的，我們還沒有學(xué)議論文，你是不可能寫出這么規(guī)范的議論文的。”我一時不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個小天使在打架一樣，一個說：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說實話關(guān)于知錯就改的'作文5篇關(guān)于知錯就改的作文5篇。”另一個說：“別告訴劉老師，你會被說的。”最終，第一個小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個好孩子。我怯生生地說：“是抄的，因為我沒得可寫。”劉老師說：“其實有很多東西可以寫到練筆里的，生活中的點點滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說得好，知錯就改，才是好孩子。
知錯能改作文12
古人云：“人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。”誠哉，斯言。正是虔誠向善者的知錯而改，給道德滑坡的時代注入了光彩熠熠的正能量，香了滿路，醉了人心。富貴權(quán)勢可以轟然倒塌，萬頃波濤可以填為平陸，雕船畫舫可以灰飛煙滅，而知錯能改的美德卻如厚重的磐石在風(fēng)雨中巋然不動。那些傳承千載的美德，碾過暖寒交替的歲月，繞過朝代更迭的山水，穿越梨花帶雨的清夢，從歷史星空深處款款而來，為“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的時代增添縷縷新綠、點點明凈、斑斑清澈。是誰在蒹葭河畔放飛了一只寫著“過而能改”四個大字的風(fēng)箏?
過而能改，飲一盞歲月留香。古有圣人孔子向七歲孩子項橐道歉并拜其為師，一代明君唐太宗因晚年驕奢而向子民道歉，一代名將靡頗向藺相如負荊請罪，齊威王虛懷納諫改過失。今又有奧運冠軍孫楊因酒駕向公眾致歉，跨欄健將因違反比賽規(guī)則向競爭對手劉翔致歉，更有德國總理在猶太死難者紀(jì)念碑前那高貴的一跪，向苦難的猶太人道歉。他們都手持著過而能改的燭火，一路走來，一路閃爍。
過而能改，奏一曲美德飛揚。美國南北戰(zhàn)爭初期，一位團長因為妻子生命垂危，直接向總統(tǒng)懇求準(zhǔn)假。林肯不但沒有準(zhǔn)假，還厲聲斥責(zé)他一頓，這位團長失望地回旅館休息。不料，翌日清晨，林肯親自來到團長這里真誠道歉，并替他向陸軍部請了假，還親自送那位團長到碼頭。林賢治說：“應(yīng)當(dāng)相信，歷史終會將最有分量的東西保留下來。”過而能改便是最有分量的.美德，所謂名利在它面前都是那么蒼白無力。
過而能改，書一卷詩情畫意。馳譽全球的畫家齊白石，晚年在繪畫技術(shù)的提高方面有所懈怠，他的朋友向他委婉地指出來。齊白石耐心聽取批評意見，于是在深夜仍堅持練習(xí)，精益求精。中國首位諾貝爾文學(xué)獎得主莫言曾在媒體面前悔恨自己奔波于名利場，一年沒有讀書，并請記者們不要再打攪他寧靜的生活。正是大師們的過而能改的精神，助推他們“百尺竿頭，更進一步”。
過而能改是歲月的溪，清澈靈動，汩汩繞青山。過而能改是流年路，蜿蜒曲折，悠悠抵天際。
知錯能改作文13
小林和小明是同班的好朋友。一個星期天，小明因踢足球忘記了寫作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明向小林借作業(yè)給他抄。
小林聽后，心想：哎！前幾天，因為沒借作業(yè)給他抄，他就幾天沒理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？
小林左思右想，也沒有想出一個萬全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現(xiàn)了再說吧！想到這里，小林就爽快地答應(yīng)：“好吧，給你，別忘了明天早點還給我！”
“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過作業(yè)本走了。
第二天早上，小明和小林早早來到學(xué)校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。
第三節(jié)上課的鈴聲響了，語文老師走進教室，首先詢問收作業(yè)的情況，接著又說：“大部分同學(xué)昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學(xué)的'作業(yè)錯的完全一樣，一看就知道是互相抄的，是誰我就不說了！請那兩名同學(xué)自覺點，下課到我辦公室說明情況。”說完，便開始講課了。
時間過得真快。“丁零零”，下課的鈴聲響了起來，小明和小林一起來到老師辦公室，老師嚴(yán)厲地說：“你們到底是誰抄誰的作業(yè)？就連錯題都是一樣的。”
小明說：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的作業(yè)。”
“小林你能幫助同學(xué)我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來幫助同學(xué)，這樣做你們都錯了。”老師掃視一下小明和小林，又接著說：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理。”“老師，我知道錯了。”“還有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會連累他人，你說你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓(xùn)呢？”“老師，我下次再也不敢了！”
“你們都錯了，但知錯能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。
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