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(熱門)與書相伴作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的與書相伴作文，希望對大家有所幫助。
與書相伴作文1
古人云：“良田千頃，也是一日三餐；寶馬千匹，也有愁有煩；山珍海味，也是一副肚腩；房屋千座，也是睡榻一間。”但書是讀不完的，知識也是學不完的。書是一位老師，一位益友。
當你傷心時，不妨讀一本笑話書笑一笑；當你失望時，不妨讀一本勵志故事堅定意志；當你無聊時，不妨讀一本關于哲學的書思考人生。如果人是地球，那么書如太陽帶來光明照亮大地；如果人是機器，那么書是永不停歇的馬達。
小時候，我就對書產(chǎn)生了好奇。只要媽媽捧著書給我講故事，我就樂開了花。媽媽還常念《三字經(jīng)》給我聽，有一天，媽媽剛念了上句，我就接了下句，這讓媽媽很驚奇，她又念了一句，我又接了下句。媽媽高興極了，她沒想到她不經(jīng)意的念書，我居然記住了。于是幾乎每天都念書給我聽，五歲那年我就會背《三字經(jīng)》全文了。可惜后來媽媽去外地工作，中止了對我的早教，要不然說不定我也是個神童哩！后來媽媽給我買了一個點讀機，里邊有許多有趣的故事，《安徒生童話》《西游記》《精衛(wèi)填海》《鑿壁偷光》等，我聽了不下百變，每個故事都讓我入迷。每次睡覺，如果沒有故事，簡直是生不如死，每晚必定要聽著故事入眠。
學前班學完拼音后，就開始自己看書了。精美的插畫，有趣的故事，常常讓我捧腹大笑。我像一只吃不飽的小書蟲，如饑似渴地在各種書里擷取美味，歷史類、故事類、科普類、文學類……每一種書，都有不同的美味，有的像水果甘甜，有的似泉水清冽，有的'猶如獨一無二的特色小吃，令我回味無窮。常常為了看書，忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記睡覺。
對于我喜歡的書，我更是百看不厭。如《三國演義》《明朝那些事兒》《裝在口袋里的爸爸》《草房子》……我跟隨著主人公，經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂，也豐富了自己的學識。“讀書百遍，其義自見”，多看書，看好書，讓我的習作水平得到了很大的提升。
書是智慧的鑰匙，是知識的海洋，也是我最愛的東西。我愿永遠在書的世界里遨游！
與書相伴作文2
每個人的成長都離不開好書的陪伴，如《弟子規(guī)》里那些為人處世的道理，幫助我們做一個文明有禮的人；而《三毛流浪記》則讓我們明白做人要樂觀，要頑強；一部《鋼鐵是樣煉成的》則讓我們懂得了用堅強面對苦難的道理，讓我們明白了人生的意義在于奉獻……
我第一次見到書是在三四歲的時候，讀的第一本書是《龜兔賽跑》，那時我還不怎么認字，于是，媽媽便給我換成了帶拼音的書。這下讀書就比較簡單了，我便開始嘗試著讀書。
本來不抱太大希望一口氣讀完，但沒想到，竟然完整的讀了下來。于是，我便開始讀更多的書。從《烏鴉喝水》《白雪公主》《小美人魚》《賣火柴的小女孩》到《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》，我讀的書越來越多，學到的'知識也越來越多。慢慢的，我長大了，身邊的朋友、事物都在變化，我有書一直陪伴著我長大，只要媽媽一買書，我就會迫不及待地捧起書，津津有味地去讀。為了讓書看的更有意義，我便每次都拿上一個小筆記本，把書上看到的好詞好句摘抄下來，用到我寫的作文上。
關于書，我還有個小故事呢！一次，媽媽給我買了一本新書，我便迫不及待地鉆進書房讀了起來。讀著讀著，就到了吃飯的點。我本來還想再看一會，可媽媽說：“要么吃飯，要么看書，你自己選。”于是，我便一邊看書一邊吃飯。這下媽媽也拿我沒辦法了。我拿起筷子去夾菜，試著筷子底下有東西了，我便想都沒想便準備夾起來。“乖女兒，你要干嗎？”突然，媽媽的一句話“點醒”了我，我抬頭一看，原來，我把筷子伸進了媽媽的碗里。我的舉動把全家人都逗笑了，我也不好意思地笑了。
書，是我最親密的朋友，它始終如一地陪伴著我，睜大眼睛看著我長大。我要感謝它給予我知識，給予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造未來！
與書相伴作文3
在我的印象中，過年是熱熱鬧鬧的，人們會去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節(jié)，大家因為一種病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個病毒傳播速度非常快，短短幾天就從武漢蔓延到全國各地。鐘南山院士提醒全國人民不出門、不聚會，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！
雖然不能出門玩了，但我覺得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時光！
最令我高興的是，我有了更多的時間可以用來閱讀。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活，卻誤打誤撞領養(yǎng)了女孩安妮的故事。后來，在他們?nèi)齻�人之間發(fā)生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來！后來馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅強地陪伴著馬睿拉一起生活！
安妮這種樂觀、積極的精神深深打動了我，讓我明白，在平時的生活和學習過程中，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，世界上沒有什么過不去的坎。就像這一次的`冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫(yī)護人員，有無私奉獻的科研人員，還有聽從安排、自我防護的老百姓，更有強大的祖國做為堅實的后盾。我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，邁過這道坎！
我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅強！
與書相伴作文4
閱讀，可以使生命美麗如花。
———題記
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。
我是一個不折不扣的小書迷，閑暇時，我總喜歡捧起一本書，細細地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的世界里的我給拉回來。我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對我有益，通通照單全收。
我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現(xiàn)在我面前的是一個童話的世界：綠茵茵的草地，微風輕拂，湛藍的`天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現(xiàn)在已變成白天鵝，應該會和朋友們一起展翅翱翔吧？那個吃大虧的皇帝，不會再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。
是丑小鴨教會我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅信自己終有一天也會變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對一切；是穿新衣的皇帝教會我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無知、愛慕虛榮。《安徒生童話》是我寶貴的精神財富，它引領我不懼挫折，一路向前！
除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應當有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會我樂觀和堅強……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛。花開花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。
與書相伴作文5
在成長的過程中，在心扉的記憶中，我有多少讀書的故事在我的腦海中浮現(xiàn)。老師說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我覺得是呀：糧食哺育我們的'是身體，而書籍哺育我們的是心靈，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
在我剛懂事的時候，媽媽就經(jīng)常買一些書籍給我看，例如:《漫畫世界》、《猜謎語》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等。我開始的時候，還看得津津有味的，可日子久了，我慢慢地，慢慢地，就覺得有點厭煩了。后來，經(jīng)媽媽的耐心教導后，我又從新拿起了書本。隨著年齡的增大，我開始看一些作文書和小故事書了，有《作文起步》，《床頭故事》，《寓言故事》，《童話故事》等書。現(xiàn)在，我長大了，可以看《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《恐龍奧妙探索》和《愛的教育》......我讀完《愛的教育》，被這部書的細膩生動地刻畫了高貴的品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私深受感動。我們也要學他們一樣，有這樣的品質(zhì)。
我的醉心閱讀，使我得到了回報，它使我得到了豐富的知識，懂得和明白了很多道理，提升了我的理想和抱負，修煉良好品質(zhì)之外，還給予我無窮的勇氣和毅力。因此，我們更應該努力勤奮地讀好每一本書，學好每一樣本領。我相信，在不久的將來，我們一定會考上理想的學校，一定會出人頭地的。
書，像甘露一樣滋潤我們脆弱的心靈；像朋友一樣陪伴我們美好的人生；像窗戶一樣打開我們繽紛的世界，給我們無限的力量，勇氣和智慧。我們有什么理由不與書交一個朋友呢？讓我們一起養(yǎng)成愛讀書的好習慣，一生與書相伴吧！
與書相伴作文6
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的每時每刻，都有書相伴，我的成長經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書。
小時候，媽媽常常給我一些識字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開始，我覺得卡片中的知識很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫畫，看幼兒書，給我們講故事，我都專心致志的，聽得很認真，寫得很端正，得到了老師的表揚，我就要求媽媽給我買一些故事書、卡通書、有趣的笑話書。買來之后，我就一個人躲在房間里看，有空時，讓媽媽講給我聽，覺得其中一些知識，使我懂得了什么。我越看越想看，書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因為我愛看書，我的書架上擺滿了很多豐富知識的書，轉(zhuǎn)眼間我上了小學，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書。我就買了很多，每天晚上睡覺前，我都坐在床上，游覽書的王國，當我讀到《西游記》時，我感受到孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的'一面，當我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當我的作文得到老師的夸獎時，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫更多的文章。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。確實，是給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書給我?guī)砹素S富的知識……我將永遠與書相伴。
與書相伴作文7
我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。
我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。
我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的'《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……
我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。
花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！
與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。
與書相伴作文8
從《格林童話》到《格列佛游記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。
兒時
在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學著媽媽：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的.笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。
童年
媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終于，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉(xiāng)，夢里，我?guī)椭籽┕魈与x了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的空間，為我添上了一雙翅膀，在想象里遨游，與書相伴，真好。
現(xiàn)在
成為諸葛亮，巧出空城計；成為唐僧，堅持西天取經(jīng)；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢中與劉關張相會，劉備平靜敦厚，關羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。通過讀書，我學到了很多知識，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節(jié)感動的落淚。與書相伴，真好。
四大名著，千篇故事，數(shù)名人物，情節(jié)震顫人心，我不禁為書里的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發(fā)現(xiàn)。與書相伴，真好。
與書相伴作文9
它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。
漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。
巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀的建筑藝術落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對待偉大藝術的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發(fā)生在外省，天天發(fā)生在巴黎，發(fā)生在這個大都市，這座文化名城，這個新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。雨果揭示了那個社會的丑陋，卻留給了那個時代值得人們了解的一筆，同時為這座建筑留下了同名的回憶。
書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。
絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠的小行星，他擁有屬于他的'唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣埃克蘇佩里對成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻詞所說的：“這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。”如今和自己柔軟心靈隔著越來越厚的角質(zhì)的我們，是否會漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠，離真正的生活也越來越遠。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。
書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學會去思考、去評價、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學會很多，讓我學會去正視一切。
與書相伴作文10
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發(fā)現(xiàn)貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。
書，是我的朋友。記得小時候，每每經(jīng)過書店時，都會被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內(nèi)容。于是，我便向媽媽請求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以后，我便被書中那些個性鮮明的人物和奇妙復雜的故事情節(jié)所深深吸引。立下了個鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說我是一個沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。
書，是我的老師。當我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠；當我傷心難過時，幽默的句子浮現(xiàn)在腦海；當我驕傲時，“不自是者博聞，不自滿者受益。”在眼前閃過。書中的知識總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對于我來說是一位特別的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的'家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進了醫(yī)院。我們一家人春節(jié)都是在病房里度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅定的意志和信念戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了自己。那期間是書給了我堅強的信念，陪伴著我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識、品質(zhì)和精神。相信在我以后學習的道路上都會有書的陪伴，伴我遠航。
與書相伴作文11
《幼兒畫報》是我看過的第一本書。上幼兒園的時候，我才三歲多一點，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因為那時候我還小，理解能力太差了，也不認識幾個字，讀那些書都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個快樂。
慢慢的我長大了，快樂的幼兒園時光一去不復返。我上了小學一年級，老師教學了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點。媽媽為了提高我的'閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩，。
嗨，時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了三年級，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時候我們班里流行看《查理九世》這套書，大部分同學都拿著一本《查理九世》津津有味地看著，這本書也引起了我的好奇，于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說，里面寫著一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會嚇出一身冷汗。
從三年級到四年級就像吃了一顆米飯那么快，現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當高了，理解能力也很強。現(xiàn)在我開始看長篇小說，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護動物，不要把動物趕盡殺絕，要給它們生命的權利，動物可是人類的好朋友啊！
書是我的好伙伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我?guī)砹酥R，還帶來了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長著。
與書相伴作文12
有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個無知孩童的時候，我的媽媽就為我播下了閱讀的`種子。后來，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長大，發(fā)了芽，開了花。
當我接觸到我國的四大名著時，第一個走進我視野的就是《三國演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會兒吧！果然，不一會，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的書奪過去，扔到書桌上，利落地關燈關門，回去睡覺。
我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實在是心癢癢了，一下子爬起來準備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。
過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢書作枕，抱著心愛的書，一定會做個好夢！
后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
與書相伴作文13
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因為有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因為你告訴我擦干淚水再去搏，風雨過后的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因為你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因為有了你，世界才充滿著奇跡。
兒時的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的遭遇哭泣著，為匹諾曹的`長鼻子哀嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動著那對還不成熟的尾翼。
長大后，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什么巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找著什么;在錢鐘書的書里我看到樂觀的學者在桌前引經(jīng)據(jù)典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻，襲著一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗了歡欣。
與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區(qū)，在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼，學會了為人處事，與你在一起，真好!
與書相伴作文14
一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠陪伴你快樂成長。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這句話對我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學語到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊！
小時候，睡覺時沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的`夢鄉(xiāng)中！上幼兒園了，我學會了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與丑。
漸漸地，我長大了上了小學，學會了生字，讀書就簡單起來。讀書的內(nèi)容也豐富了許多！科學類、動物類、天文類…《十萬個為什么》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個遍。雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多，幾乎沒什么時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂觀更堅強，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學打架，我會用小故事來告訴她們，什么是對的，什么是錯的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個人值得表揚，那個人必須改錯！當有些同學不敢做某些事情時，我會這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當有些同學因考試不合格，被老師罵時，我會這樣鼓勵他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們再掙回來不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對不對？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎咽。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
與書相伴作文15
我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因為我還在媽媽肚子里時，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚子里不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。
上學了，我有了自己的新武器——學拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的.頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因為通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！
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