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(熱)我有一個(gè)想法作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)丟垃圾的人特別多。
上周我和媽媽一起去買(mǎi)菜，一進(jìn)到菜場(chǎng)就看見(jiàn)滿地垃圾，垃圾上面有許多蒼蠅，蒼蠅身上有可怕的`病毒，這些都是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾造成的，而且亂丟垃圾會(huì)使掃地工們又辛苦又麻煩。還有亂丟垃圾不僅僅會(huì)引來(lái)蒼蠅，病毒就可傳給人們，一傳十，十傳百，終究會(huì)釀成大禍，所以我們要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生！主動(dòng)分類(lèi)！
有一天，我在回家的路上，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在小草上亂丟垃圾，而且還在
小草上跑來(lái)跑去，這樣會(huì)傷害小草又污染空氣。因?yàn)樾〔菘梢詭臀覀儙?lái)清新空氣，而且這樣做不僅僅傷害了小草，還得讓叔叔阿姨再種一次小草，而且小草還要經(jīng)過(guò)很久時(shí)間才能長(zhǎng)出來(lái)。所以我們要讓不知道的人知道，讓知道的人告訴別人愛(ài)護(hù)小草和分類(lèi)垃圾，人人有責(zé)，從我做起！
我有一個(gè)想法作文 篇2
上周五放學(xué)后，我還是像往常一樣去球館訓(xùn)練，訓(xùn)練完回到家已經(jīng)九點(diǎn)了，本來(lái)應(yīng)該洗完畢后就去書(shū)房完成功課，可是我洗完澡后，雖然也去了書(shū)房，但一小時(shí)過(guò)去了，我面前桌上的作業(yè)才寫(xiě)幾個(gè)字，這是為什么呢？我想大家都猜到，對(duì)，是因?yàn)槲易约耗ゲ洌艑?xiě)了幾個(gè)字，眼睛突然不聽(tīng)使喚地看著書(shū)架的童話故事書(shū)，鬼使神差地去拿來(lái)看，而且是只看插圖的`，十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這是寫(xiě)了那點(diǎn)。
這是，爸爸來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)了，非常非常生氣嚴(yán)厲地批評(píng)我，并告訴我什么時(shí)候應(yīng)該作什么事，難道你不想睡了嗎？明天不想去博物館了嗎？
我也很懊惱，低著頭開(kāi)始寫(xiě)。快到十點(diǎn)了，還是沒(méi)寫(xiě)完，爸爸說(shuō)不寫(xiě)完，不休息，我流著淚慢慢寫(xiě)著，一直到快十二點(diǎn)才弄完，眼睛都睜不開(kāi)了，剛躺下就睡著了，一覺(jué)睡到第二天快十點(diǎn)，結(jié)果起床，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，媽告訴我，原本爸爸是帶你外出的，你自己的原因，今天就不可以出去了，結(jié)果周六一天都沒(méi)出去。
唉！以后我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣，專(zhuān)心做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真。
我有一個(gè)想法作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)哥哥很愛(ài)玩手機(jī)，只要一有空他就會(huì)和爸爸要手機(jī)玩，而且一玩就是一個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。而且，他還會(huì)用很多方法要手機(jī)玩，比如去求媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屝谋容^軟，哥哥每次都能玩。
我覺(jué)得應(yīng)該少玩手機(jī)，現(xiàn)在有很多手機(jī)迷，有些還在過(guò)馬路的時(shí)候玩，很容易致車(chē)禍?zhǔn)軅踔量赡軙?huì)死亡。不只是哥哥會(huì)玩手機(jī)，有時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)看，我每次叫爸爸或哥哥他們都不搭理，我覺(jué)得現(xiàn)在很多愛(ài)玩手機(jī)的人應(yīng)該去想一想，以前還沒(méi)有手機(jī)、電腦、電視這些電子產(chǎn)品的時(shí)候，那些人是怎么生活的。
他們都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種沒(méi)有手機(jī)的`生活。哥哥因?yàn)閺娜昙?jí)到五年級(jí)都一有空就玩手機(jī)，所以他現(xiàn)在都有點(diǎn)近視了。手機(jī)比電視更容易讓人近視，看40分鐘的手機(jī)就像看了兩個(gè)多小時(shí)的電視，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，看完后眼睛就會(huì)有一點(diǎn)痛，還會(huì)充血。如果整夜都在想看手機(jī)，晚上就睡不好，第二天上學(xué)沒(méi)精神。如果上課睡覺(jué)沒(méi)聽(tīng)到老師講的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能一落千丈。
不把心思放學(xué)習(xí)上，一天只想著玩手機(jī)，可能導(dǎo)致整天整夜想看手機(jī)，只要看一次手機(jī)，就會(huì)想看第二次。我建議不只是小孩，大人也要減少看手機(jī)的時(shí)間。
我有一個(gè)想法作文 篇4
我有一個(gè)主意，在教室里安裝一臺(tái)冷暖空調(diào)。
夏天，課非常熱。學(xué)生們頭頂上有風(fēng)扇，但房間里仍然很熱。一些學(xué)生大聲喊道:“發(fā)燒！太熱了！”教室突然變得嘈雜起來(lái)，就像蔬菜市場(chǎng)一樣。老師頭上沒(méi)有扇子，額頭不停地冒汗，但她安慰我們:“我知道每個(gè)人都很熱，所以我會(huì)忍一會(huì)兒，我的心會(huì)自然冷卻。”聽(tīng)了老師的話，教室突然變得非常安靜，我們都安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。雖然天氣很熱，但老師從未停止講課。我感受到了老師的努力，也看到了老師的力量。我對(duì)自己說(shuō)，“如果我有一臺(tái)空調(diào)，老師就不會(huì)這么難了。
冬天，寒風(fēng)凜冽，教室很冷。學(xué)生們?nèi)滩蛔〈曛侄逯_。一些學(xué)生還喊道:“太冷了！”老師把靠近學(xué)生的窗戶關(guān)得緊緊的，因?yàn)楹ε峦饷娴暮L(fēng)會(huì)凍壞馬同學(xué)。只有一個(gè)平板窗戶是開(kāi)著的——靠近站臺(tái)的'窗戶。老師說(shuō)這是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不，雖然老師在講課時(shí)臉凍得通紅，但他還是笑著講課。這讓我們感受到了課堂的樂(lè)趣和老師的溫暖。
我有一個(gè)想法，在教室里安裝一臺(tái)空調(diào)來(lái)調(diào)節(jié)溫度，讓教室一年四季都是春天。
我有一個(gè)想法作文 篇5
最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題我產(chǎn)生了一個(gè)想法。
生活中，紙巾隨處可見(jiàn)，吃飯時(shí)我們要擦嘴，感冒時(shí)我們要擦鼻子，游玩時(shí)我們要擦桌子。久而久之，人們習(xí)慣隨身攜帶著紙巾，紙巾不但帶給人們安全感，而且使用起來(lái)也很方便。紙巾還很便宜，所以人們使用起來(lái)毫不在意。大多數(shù)人本來(lái)用一張紙巾就可以解決問(wèn)題，卻要用三張，十分浪費(fèi)。一張張又小又薄的紙巾，都是用一棵棵又粗又壯的大樹(shù)做的。
媽媽告訴我，她小時(shí)候還沒(méi)有紙巾呢！他們擦汗、擦鼻子、擦桌子都是用手帕，那時(shí)候的小孩子上學(xué)，怕弄丟了手帕，就用別針別在書(shū)包上。大家為了區(qū)分手帕，會(huì)在上面繡上自己的名字和喜歡的圖案，有紅色的牡丹花、嫩綠的青草、飛舞的.小鳥(niǎo)、閃閃發(fā)光的小星星……既個(gè)性又美觀，還很環(huán)保。
朋友們，從明天開(kāi)始，口袋里放一塊手帕吧，這樣我們就可以節(jié)約很多一次性紙巾。這就是我的想法，讓我們一起實(shí)現(xiàn)它好嗎？
我有一個(gè)想法作文 篇6
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒(méi)有一個(gè)植物角。所以我一直在想，我們班要是能有一個(gè)植物角該多好啊！
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班里有很多同學(xué)都近視了。所以我把這個(gè)想法告訴了老師，老師也很贊同這個(gè)想法。
于是老師讓每一個(gè)同學(xué)都帶了些花、綠植等。大家紛紛把各種各樣好看的花朵都帶來(lái)了，建造一個(gè)漂亮的植物角。除了植物，有的同學(xué)還帶來(lái)了金魚(yú)，老師也帶來(lái)了很多好看的裝飾，比如假蝴蝶之類(lèi)的`物品。
同學(xué)們和老師把植物角建在了讀書(shū)角的旁邊，這樣方便看完書(shū)的同學(xué)可以看一些綠色，就不會(huì)近視了。
老師還給讀書(shū)架上面擺放了綠色的植物，我們的教室有了綠色，看起來(lái)像變成了一個(gè)新教室。
有了這些植物角，我們班同學(xué)輪流給植物澆水，植物長(zhǎng)得非常好。
我為自己的這個(gè)想法而開(kāi)心！
我有一個(gè)想法作文 篇7
今天我去上課，我忘拿鉛筆了，于是我心驚膽戰(zhàn)的，怕老師說(shuō)我。我老媽卻讓我自己跟老師說(shuō)忘帶鉛筆這件事，我想我媽一定是又糊涂了。
我媽糊涂這件事不是一回兩回了。就比如上回我媽做飯，我們都吃完飯了，我該去寫(xiě)作業(yè)了，可媽媽還沒(méi)有關(guān)煤氣，火還燒著，要不是我出去喝水，我們家就該著火了。
現(xiàn)在想想沒(méi)帶鉛筆這件事他又讓我自己處理，我心里害怕極了。對(duì)于我的.媽媽?zhuān)彝蝗挥袀�(gè)想法：我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該補(bǔ)補(bǔ)腦才行，讓他多吃一點(diǎn)兒榛子類(lèi)的東西，這樣她以后做事就不會(huì)這么糊涂了。
我有一個(gè)想法作文 篇8
最近我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)拿自己孩子的成績(jī)跟別人家孩子比，總是說(shuō)別人家孩子好。
有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，才89分，媽媽就開(kāi)始數(shù)落我了。“你看你們班周佳琪考了一本分看你才考那么兩分。”我難過(guò)的低下了頭，心里想：“媽媽不應(yīng)該拿我的成績(jī)剛別人比。”
還有一次。其中考試語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)94分。媽媽又開(kāi)始說(shuō)我：“你再看看你們班周佳琪，各科都考了滿分，全級(jí)第一。”我又想起那一次的話，我不想學(xué)了，我又開(kāi)始傷心起來(lái)。
一天。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴豢梢杂媚梦腋鷦e人比。應(yīng)該跟過(guò)去的'自己比。”媽媽說(shuō)：“好的，我以后改正過(guò)來(lái)。”建議家長(zhǎng)們：不要用自己孩子的成績(jī)，跟別人家孩子的成績(jī)比。應(yīng)該用過(guò)去的自己與現(xiàn)在的自己比，不然孩子將沒(méi)有信心，不想學(xué)習(xí)，但愿你們能做到這一點(diǎn)，不要把別人家的孩子看得比自己的孩子都好。
我有一個(gè)想法作文 篇9
我好想有個(gè)星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。可是，我和他們不一樣，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)或其他的`事。不信你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
每個(gè)星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業(yè)，十點(diǎn)鐘之前我必須做完所有的家庭作業(yè)，不然就會(huì)被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個(gè)女孩子的樣子嗎，做起事來(lái)拖拖拉拉。這個(gè)樣子，你將來(lái)怎么跟別人競(jìng)爭(zhēng)，”寫(xiě)完作業(yè)，我倒在床上就睡著了。
星期六早上，我要聽(tīng)一到兩小時(shí)的錄音，然后，還要背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文。下午，又要去學(xué)鋼琴。星期天一整天，我只能待在美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。
從星期一到星期五，我要按時(shí)上學(xué)，好不容易盼來(lái)了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒(méi)有自己的一點(diǎn)時(shí)間。
我好想有個(gè)星期八呀，如果有個(gè)星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。
我有一個(gè)想法作文 篇10
最近我在網(wǎng)上查到，在美國(guó)的某所學(xué)校，某個(gè)班級(jí)，開(kāi)展了關(guān)于實(shí)施一個(gè)“生物角”的很大的工程。
我也有想過(guò)要在班里開(kāi)展“生物角”的想法。在“生物角”養(yǎng)一些小動(dòng)物，來(lái)觀察他們的一些習(xí)生活性，比如小烏龜，小倉(cāng)鼠，小鸚鵡等小動(dòng)物來(lái)觀察他們，就派一位同學(xué)來(lái)把小動(dòng)物們的一些生活習(xí)性，寫(xiě)在一張表格上，再讓一位同學(xué)。把小動(dòng)物每天飲食的樣子給畫(huà)下來(lái)，掛在墻上，每周輪換兩位同學(xué)。這樣就能讓我們更加親近大自然，熱愛(ài)大自然，更加細(xì)致的了解小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們的糧食，請(qǐng)家委的家長(zhǎng)們?nèi)ベI(mǎi)。小動(dòng)物的水由那兩名觀察動(dòng)物的同學(xué)自帶。這樣同學(xué)們就可以學(xué)習(xí)保護(hù)自然界的.動(dòng)物們了，如果上課時(shí)小動(dòng)物們?cè)谒X(jué)，大家讀書(shū)的時(shí)候，千萬(wàn)不要太大聲，不要大聲叫喊，以免打擾了他們甜甜的，美滋滋的美夢(mèng)。
我覺(jué)得這樣可以讓我們更進(jìn)一步的親近大自然，保護(hù)自然界的小生命們。
我有一個(gè)想法作文 篇11
前幾天我在網(wǎng)上看到一條新聞，是關(guān)于污染的。
你們知道是關(guān)于什么污染的嗎？對(duì)了，就是關(guān)于河水的污染，這么一說(shuō)大家一定很吃驚吧！清澈的小河怎么會(huì)污染呢？這就關(guān)系到了大家，如果大家不亂丟垃圾，怎么會(huì)污染呢？如果大家不把火腿腸包裝袋，果皮，紙盒，買(mǎi)盒……不丟到河里怎么會(huì)污染呢？
這些都是大家很愛(ài)吃的.東西，不要把它們丟到河里，也不要把河邊的石頭，石子丟到河里，如果丟到河里的話會(huì)砸到小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)受傷或者死亡，就不能在河里游泳了，如果別人用石頭砸你，那你的心情又是怎樣呢？一定是很不高興或者是頭受傷流血。
我們也要從自己做起，從小事做起，攜起手來(lái)共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，為我們留下一片清潔的天空，希望不要亂丟垃圾！
我有一個(gè)想法作文 篇12
我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面有些同學(xué)會(huì)給別的同學(xué)起外號(hào)。我覺(jué)得這樣不好。這對(duì)同學(xué)之間的`友誼造成了損害，而且被取外號(hào)的同學(xué)會(huì)覺(jué)得很煩。還有可能自尊心受損，讓人變得不自信。
起外號(hào)的同學(xué)純粹是好玩，或者是隨便一說(shuō)。很多時(shí)候起外號(hào)的同學(xué)并沒(méi)有故意取笑某位同學(xué)。但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。換一種方式來(lái)講，起外號(hào)的同學(xué)，如果你被別人取了外號(hào)，你心里怎么想。父母長(zhǎng)輩已經(jīng)給我們每個(gè)人取了大名，我們可以叫同學(xué)們的大名，我們也可以叫他的小名，還可以叫他的昵稱。這樣大家會(huì)互相尊重對(duì)方，相處得更加愉快。
因此，我們大家都不應(yīng)該給別人取外號(hào)。既然我提議大家不要給別人取外號(hào)，我自己也要做到。現(xiàn)在讓我們一起做到不給別人起外號(hào)。
我有一個(gè)想法作文 篇13
手機(jī)給人們帶來(lái)方便，但也帶來(lái)危害。你看，現(xiàn)在有的家長(zhǎng)都成了手機(jī)迷，走到那里手機(jī)不離身。我媽就是其中一個(gè)。媽媽一歇下來(lái)就玩手機(jī)，吃飯的時(shí)候也玩手機(jī)，我讓媽媽給我輔導(dǎo)做題，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我真是受夠了，我說(shuō)：“媽媽你能不能別玩手機(jī)了？”媽媽還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，魂被手機(jī)勾走了。
爸爸也跟媽媽一樣，有一次爸爸正在玩手機(jī)，我叫爸爸幫我在手機(jī)上查一道，讓他給我輔導(dǎo)，他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我生氣地大聲說(shuō)：“爸爸，地震了啦！”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)了，抬起頭問(wèn)我什么東西。
我呼吁：無(wú)論大人還是孩子，長(zhǎng)期看手機(jī)是不好的.行為，對(duì)眼睛不好，對(duì)頸椎不好。把看手機(jī)的時(shí)間，用來(lái)與親人相處，與朋友溝通。也可以多看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，要以身作則，在孩子面前盡量少玩手機(jī)。