【熱門】粉筆的自述作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的粉筆的自述作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆的自述作文1

　　“小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學(xué)文化。粉骨碎身都不怕�！蹦銈儾虏挛沂钦l？對(duì)，我就是人見人愛，花見花開的粉筆。你們喜歡我嗎？那你們知道我是什么樣的嗎？如果不知道就讓我來介紹自己吧！

　　我身體小巧輕便，只有七、八厘米長；我很苗條，只有十多克；我的外形是圓柱體的'，一頭尖一頭圓。我身穿一件白色的天使裙。有人說我是香煙，也有人說我是木棍……其實(shí)，我是一根粉筆。

　　我誕生于20xx多年前，那時(shí)候教書先生用毛筆寫好內(nèi)容，然后粘在墻上給書生看，可是人們覺得很費(fèi)時(shí)間，所以人們用黃泥寫在木板上教書，但是黃泥太難清洗。之后人們又用碳在木板上寫，雖然清楚明了，但是洗不掉，還會(huì)弄臟手，很不方便。有些人類很聰明，從一種物體中取了石灰，又用模具制成我——粉筆，這樣我就誕生在這個(gè)美麗的星球上。

　　雖然，我是一根小小的粉筆，在學(xué)習(xí)上我可是老師的幫手，而老師可是我的最佳粉絲。當(dāng)語文老師拿著我寫下漢字時(shí)，就把知識(shí)傳播于你們這些祖國的花朵，當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿著我寫下一道道算式時(shí)，就把知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，當(dāng)英語老師拿著我寫下一個(gè)個(gè)像油條似的英文字母，就讓你了解了外國的文化，當(dāng)美術(shù)老師拿起我畫下一幅幅美麗的畫，就把世界的美麗展示給大家……然而，你們別以為我的壽命是不會(huì)縮短的，其實(shí)，每當(dāng)寫下一劃時(shí)，我的壽命就會(huì)縮短一點(diǎn)，當(dāng)寫完全部知識(shí)時(shí)，我也就上天堂了……

　　我有很多兄弟姐妹，其中分為兩類，一類是有塵，一類是無塵，我屬于無塵，所以我很環(huán)保喔！聽完我的介紹，你是不是對(duì)我有了更深的了解呢？

粉筆的自述作文2

　　“潔白一生，無怨無憾。似春蠶吐出絲絲銀線�！蹦阒�道這是說誰嗎？是我，我是一根白色粉筆，我的身高是七點(diǎn)二厘米。我的體型類似圓柱體，一頭大一些，一頭小一些。大的一頭直徑是一點(diǎn)一厘米，小的一頭直徑是零點(diǎn)八厘米，兩頭之間相差了零點(diǎn)三厘米。

　　粉筆家族是一個(gè)很大的家族，有許多像我一樣的成員。我們可以分為兩類：一是彩色粉筆，可以繪制黑板報(bào)。二是白色粉筆，我就是白色粉筆，我們是專用于輔助老師們給學(xué)生傳授知識(shí)的。因此，我們?cè)诤诎迳弦矊W(xué)到了好多知識(shí)。雖然我沒有彩色粉筆那么絢麗的外表，但最讓我自豪的是——我可以寫出潔白無瑕的字。不止這樣，每當(dāng)看到學(xué)生從黑板上通過我寫的字學(xué)到知識(shí)時(shí)，我是無比的自豪驕傲！

　　當(dāng)教師拿著我在黑板上寫出一個(gè)個(gè)均勻的字時(shí)，我的身體也逐漸變短，與此同時(shí)我還忍受著粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上萬跟針扎在我的身上。但為了所有學(xué)生能有一個(gè)美好的未來——我愿意為祖國未來的棟梁默默的奉獻(xiàn)�！拔夷ケM生命為了貢獻(xiàn)，只愿獻(xiàn)與課堂辛勤的師生�！�

　　雖然我們一次次變短，一次次忍受著疼痛的煎熬。但看到學(xué)生們有了好成績而歡笑時(shí)，那笑就像一束束陽光投向了我，頓時(shí)我感受到了無限的'溫暖，領(lǐng)悟了人生的價(jià)值。

　　辛勤的老師用我織出一幅幅知識(shí)的錦緞，我只為把知識(shí)帶給人間。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暫······

　　如果有來生，我還愿化作一支粉筆，為人類默默地做貢獻(xiàn)。雖然痛苦要陪伴我一生，雖然生命很短暫，但那正是我一生最幸福的時(shí)刻。

　　作為粉筆，我自豪，我驕傲，我幸福。

粉筆的自述作文3

　　我是一支粉筆，是筆中的一員。自從人類發(fā)明我之后，我們就開始盡心盡力地為人們服務(wù)。由于我的輕便易攜帶以及使用簡(jiǎn)單，人們也經(jīng)常用我書寫，尤其是老師們，經(jīng)常用我們?cè)诤诎迳蠈懽郑�使用的次�?shù)也最多。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是身體小巧輕便，一根粉筆只有九、十厘米長，重十多克。我們的身體一頭尖一頭圓，這樣設(shè)計(jì)是為了方便人們書寫。我們還有寫在黑板、墻上等地方清晰明了的特點(diǎn)，這也使更多像教師、街頭畫家等人喜歡使用我。

　　雖然我很方便實(shí)用，但是我的缺點(diǎn)也是有的。我的身體會(huì)散發(fā)出一種異味，使人感到一陣陣地惡心。雖然我盡力想去除身上的怪味道，可怎么也去不掉。有時(shí)我們寫在黑板上時(shí)，會(huì)發(fā)出一種刺耳的噪聲，讓人心煩意亂。還有一點(diǎn)，我不能沾水，不然身體凝固的話，我們就會(huì)變得更加脆弱，并且會(huì)發(fā)生一定程度的變色，手感也會(huì)變差，到時(shí)候就不好寫啦！還有，一旦我們?cè)诤诎迳蠈懫饋�，就�?huì)到處粉末飛揚(yáng)，嗆得人直咳嗽，長期吸入這種粉末還對(duì)身體有害呢！我還有許多兄弟姐妹，有藍(lán)的、紅的、綠的、黃的……五彩繽紛。

　　還有最新的無塵粉筆，也是比我們又前進(jìn)了一大步。我們通常都出現(xiàn)在教室里，是老師們講課的`好幫手。大大的黑板光滑寬敞，就像我們的溜冰場(chǎng)一樣，但是在為人們做貢獻(xiàn)時(shí)，我們自己的生命也在縮短，因?yàn)槲覀冊(cè)诤诎迳蟿潉?dòng)時(shí)，粉末會(huì)留在黑板上，這樣我們的身體會(huì)越來越短、越來越小，直到完全消失。尤其一些淘氣包，每到下課就會(huì)打一場(chǎng)“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們撅成好幾段，當(dāng)“武器”扔來扔去。假如哪一個(gè)“冒失鬼”一不小心把我們的身體磕到了桌角上或摔到地上，那我們脆弱的身體將會(huì)立即四分五裂，“碎尸萬段”。我們的兄弟有不少就是這樣“死于非命”的。

粉筆的自述作文4

　　我是一支白色的粉筆，我住在一個(gè)紙盒里，左邊和右邊站著的不僅是我的好朋友，還是我的鄰居，它們有粉紅色的、黃色的、藍(lán)色等。

　　我們被帶到了二年級(jí)一班的教室里，當(dāng)時(shí)是下課，教室里大吵大鬧的，他們和我一樣，希望給這幫可愛的孩子傳遞知識(shí)，叮叮叮，叮叮叮，上課鈴聲響了，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師走了進(jìn)來，講了一些題，過了一會(huì)兒，一只大手向我們伸來，右邊的鄰居被“抓”起，老師在黑板上寫了幾個(gè)字，便把它丟進(jìn)了垃圾桶里。

　　左邊的鄰居也被折磨得痛不欲生。我恐懼又害怕，不安的望著老師，心想：下一個(gè)應(yīng)該到我了吧，叮叮叮，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，我心里的一塊大石頭終于落下了。一個(gè)班上調(diào)皮的孩子上了講臺(tái)，望著粉筆盒，對(duì)我奸笑了一下，我雞皮疙瘩掉了一地，他拿起了我，把我折成了三截，我疼痛難忍，他準(zhǔn)備把一截在黑板上寫字，我心想：他似乎想寫字。我覺得只要不浪費(fèi)，我愿“犧牲”我有限的生命，可是他卻在上面寫了一些臟話，很不文明，我很失望，士可殺，不可辱，我寧愿像伙伴一樣，都沒實(shí)現(xiàn)最大的愿望，也不想被侮辱，可是我只是一支微不足道的粉筆，我流下傷心的眼淚，第二次，他拿起我的身體的.另一截丟在地下，狠狠的踩了一腳，我的身體變成了灰塵。

　　另一截被重重摔在了教室的某一角落。現(xiàn)在，我在別人眼里，不只是一支傳遞知識(shí)的粉筆，而是一堆垃圾。我是來傳遞知識(shí)的，不能把我浪費(fèi)，好好珍惜我吧!

粉筆的自述作文5

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。

　　它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無聞，無私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。

　　說起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來老師因?yàn)樯险n沒有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的.手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。

　　我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來了學(xué)無止境的知識(shí)，我默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？

粉筆的自述作文6

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　我變成了一支粉筆。大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做的，你可別碰我，我可有自己的保護(hù)方式。我的形狀接近圓柱，可我長得一頭粗一頭細(xì)，很奇特吧！我的皮膚很光滑，全身雪白雪白的。雖然我的身高只有7厘米，但你們可別小瞧了我！

　　我有許許多多的經(jīng)歷，自從我被裝進(jìn)盒子那一刻，我的旅途開始了！我會(huì)被送到哪里呢？結(jié)果我被送到了一所小學(xué)里。當(dāng)一位老師走到教室門口，把裝著我的`那盒粉筆拿了出來。這時(shí)，一位同學(xué)從教室里急匆匆的跑了出來，撞到了老師，她手中的粉筆盒掉在了地上，我被摔得渾身疼痛，兄弟姐妹們有的已經(jīng)被摔得粉身碎骨了。當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí)，老師把我折斷扔向那個(gè)同學(xué)。有一次，我還參加了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)：那時(shí)老師不在，同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，每人抓一把粉筆，扔來扔去。我被一位同學(xué)扔了出來，在空中翻了幾個(gè)跟斗落在了地上，眼冒金星。接著我又被另一位同學(xué)撿了起來，把我扔在的書桌上，還有一位同學(xué)把我扔在地上用腳踩，我被攔腰踩斷成了兩節(jié)，頓時(shí)疼的昏死了過去……

　　當(dāng)然，我的悲慘經(jīng)歷只是短暫的，我最美好的經(jīng)歷是語文老師用我在黑板上寫詞語，寫詩。數(shù)學(xué)老師用我寫算術(shù)題，美術(shù)老師用我畫出了美麗的圖畫，音樂老師用我寫出美妙的樂譜……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛然驚醒了。原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！

粉筆的自述作文7

　　我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫起字來，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著，很快就摸去了一小段。黑板不解的問我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的.這么快，難道你對(duì)自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒有回答，繼續(xù)在黑板上工作。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì)了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們?cè)诤诎迳隙继�著�?yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z文老師寫出了一段段奇妙的文字，為數(shù)學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫出了一幅幅美麗迷人的圖畫……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻(xiàn)，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團(tuán)粉末，我們非常傷心痛苦。

　　你們要知道！我們粉筆不是無情物，老師用我們?yōu)槿祟悅鬟f了無窮無盡的知識(shí)，而我們也在這個(gè)過程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們?cè)�稱粉筆為潔白無瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無私奉獻(xiàn)的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽的稱謂�。≌�(qǐng)愛惜我們粉筆吧！

　　在我們粉筆的身上蘊(yùn)含著崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報(bào)！”我們?yōu)槲覀兊木�神感到驕傲自豪�?/p>

粉筆的自述作文8

　　大家好！我是出生于粉筆王國的粉筆晶晶，別看我只有一點(diǎn)兒大，可是我的作用可多著呢！

　　但令我傷心的是，每到下課的時(shí)侯，我的噩運(yùn)就要來了，同學(xué)們?cè)谧汾s打鬧時(shí)，把我折斷當(dāng)作武器進(jìn)玫，我傷心的哭訴著：我對(duì)人類這么好，你們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩o(hù)我呢？正當(dāng)我還在養(yǎng)傷時(shí)，一位女同學(xué)的白布鞋被踩臟了，就拿我往鞋上抹，我哇哇大叫起來：真疼呀！真是禍不單行。

　　在課堂上時(shí)，老師拿著我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母，一首首古詩，一道道公式。我就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著同學(xué)們暢游知識(shí)的海洋，我的心里美滋滋的`。

　　有時(shí)，老師讓同學(xué)們布置黑板報(bào)，同學(xué)們用我畫出了一幅幅既美麗又生動(dòng)的圖案，還用我寫出了一行行整齊、美觀的字跡呢！每當(dāng)我聽見：嘿！你們班辦的黑板報(bào)真漂亮、真好看！我心里總是一陣激動(dòng)，心想：真好呀！同學(xué)們獲得了表揚(yáng)。有時(shí)，同學(xué)們出去野營時(shí)，還用我來做記號(hào)呢！并且小心翼翼地用手絹把我包起來，隨身攜帶。

　　在衛(wèi)生大掃除時(shí)，當(dāng)我的哥哥姐姐們掉在了地上時(shí)，有的同學(xué)還會(huì)把它們撿起來，放好在盒子里面呢！我的臉上露出了燦爛的微笑，心想：我對(duì)同學(xué)們的苦心看來沒有白費(fèi)，太謝謝他們了！

　　我就是這樣：一支普通的粉筆，我寧愿用我的身軀來教人類知識(shí)，我把我的一生獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了知識(shí)！

粉筆的自述作文9

　　我是一支普通的粉筆，我沒有毛筆那么柔軟，沒有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著白色外衣，有時(shí)披著一件藍(lán)色的西裝，像一片蔚藍(lán)的天空，也經(jīng)常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細(xì)細(xì)的，尾粗粗的`，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。

　　我的用途可多了！比如說，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫，我就會(huì)大顯身手，要不是因?yàn)槲�，我們同學(xué)怎么可能的第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報(bào)是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數(shù)學(xué)老師寫數(shù)字，教語文老師拿著我寫漢字，英語老師拿著我寫出漂亮的英文字母，音樂老師拿著我畫正在跳躍的音符和五線譜，還有包括美術(shù)老師畫出美麗的畫，好看極了�。�

　　不過偶爾我也會(huì)傷心難過的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)拥�。還把我當(dāng)游戲來玩兒，讓我和垃圾桶度過一天又一天。

　　我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛護(hù)我，這樣的話我會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì)覺得很高興。

粉筆的自述作文10

　　大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應(yīng)該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上，但寫錯(cuò)又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。

　　后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的“L”；像一位挺立的將士；像薯?xiàng)l，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因?yàn)楹谏珜懺诤诎迳峡床灰�。我�?作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學(xué)生寫作文；數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖，帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫畫，把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì)粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼砣尤ィ话盐覀兿鲾�，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會(huì)灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會(huì)這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。��！我們給人類帶來了知識(shí)和智慧，我為自己感到驕傲。

粉筆的自述作文11

　　Hello！我是一只人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小粉筆。我有一個(gè)高挑的身材，穿著一件樸素的白襯衫。我們家族的富人，都穿的非常華麗。有的穿著粉紅的連衣裙，有的穿著藍(lán)色的小襯衫，還有的戴著橙色的帽子。

　　雖然我很普通，但我非常受老師的重用。

　　“叮鈴鈴”上課了，我的工作也開始了，我昂首挺胸的走上我的舞臺(tái)----黑板。老師從我的`24個(gè)兄弟中，一眼就看中了我，他把我從家里揪出來，我黑板上翩翩起舞。漸漸的，我變得矮小了，不過我不在乎。黑板上寫著優(yōu)美的文字，現(xiàn)在我就像“導(dǎo)游”一樣，帶著大家欣賞知識(shí)的風(fēng)景。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫著一個(gè)個(gè)公式，我像偵探一樣帶著同化學(xué)們?nèi)�尋找答案。英語課上，我在舞臺(tái)上寫著許多字母寶寶，我如同一位翻譯家，讓大家了解各種各樣的語言。

　　雖然我很受歡迎，但我的噩夢(mèng)終于來了。

　　記得有一天，全校來了一個(gè)很恐怖的語文老師。他可是出了名的嚴(yán)厲。老師殺氣重重地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師目光轉(zhuǎn)向了我，我嚇得縮在角落里，心想：謝天謝地，希望不要抽中我。老師拿著我在黑板上手舞足蹈地講了起來正當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去時(shí)，淘氣包流域峰正在跟同桌竊竊私語。老師瞬間使出絕招----奪命追魂釘，以一個(gè)完美的弧線把我拋了出去，我被摔得粉身碎骨。

　　雖然我很普通，但是我對(duì)大家非常有幫助，請(qǐng)大家珍惜我。

　　指導(dǎo)老師 王老師

　　評(píng)語：小作者運(yùn)用擬人化的手法來寫粉筆，將粉筆寫得栩栩如生，并通過距離描寫了粉筆的作用和芬必得最后命運(yùn)，呼吁人們要珍惜愛護(hù)粉筆。寫得很棒！

粉筆的自述作文12

　　我是一只普通的粉筆。

　　從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著，又不知過了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著。

　　后來，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開了，那強(qiáng)烈的陽光照的我睜不開眼睛。過了好半天，我才看清了，原來我到了一個(gè)更大的盒子里，我的`朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒有回來，我開始害怕，和我在一起的一位老者卻對(duì)我說：“我們生來就是為了犧牲，因?yàn)槲覀兊臓奚�可以為人類的下一代換取無盡的知識(shí)，”于是，我堅(jiān)定了信念，不再害怕。

　　時(shí)間一天天過去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來越鎮(zhèn)定，沒想到我面對(duì)死亡會(huì)變得如此從容。

　　又過了一段時(shí)間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫的音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們?cè)跒槲依收b著一首贊美粉筆的詩，我就是千千萬萬只粉筆的代表。

　　當(dāng)然，我的命運(yùn)是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來生還要作一只粉筆……

粉筆的自述作文13

　　提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會(huì)看見講臺(tái)上有一個(gè)正方體的小盒子，里面躺著的就是我——粉筆。我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。

　　我的主要工作，就是幫助老師將課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容在黑板上板書，以方便學(xué)生記憶和理解。不過隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問世，我充分感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。所以，我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真細(xì)致地再現(xiàn)老師的講課，而且還要做到字跡清晰。一節(jié)課下來，我的同胞們有的已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命，有的也香消玉損，但是看見同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的樣子，我們雖然受苦受累，卻也心甘情愿。

　　制造和生產(chǎn)我并不需要非常高精的'工藝，但是一些不法商人為了謀取暴利，摻假造假，使我的質(zhì)量大打折扣。于是，有時(shí)我弱不禁風(fēng)，老師寫字時(shí)稍一用力，我便斷為幾節(jié)；有時(shí)我又硬的像根鐵棍，在黑板劃出一條深痕。更有一些調(diào)皮的學(xué)生拿我當(dāng)武俠小說里面的暗器，讓我們未能奉獻(xiàn)在黑板上，卻損耗在追逐嬉戲中。唉，無辜的我啊，空有滿腔熱情，卻無“報(bào)國”之路。

　　當(dāng)然，我并不是十全十美的，對(duì)于這一點(diǎn)，我非常有自知之明。我能夠在黑板，是因?yàn)槲业姆勰└街�在黑板上。然而擦黑板時(shí)，粉末四處飛揚(yáng)，實(shí)在污染空氣。老師們拿我寫字時(shí)，手上、身上免不了粘上不少灰塵。老師們的職業(yè)病——咽喉炎，雖說很大程度上是由于講課過多，但與我們也不無關(guān)系。；

　　科技在不斷地進(jìn)步，也許在不久的將來，更為清潔方便的電子粉筆將會(huì)代替我在課堂上的地位。那時(shí)，雖然我就要失業(yè)下崗，但我依然會(huì)默默地為我曾經(jīng)服務(wù)過的老師和同學(xué)們祝福。

粉筆的自述作文14

　　昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護(hù)方式！怎么樣，厲害吧！我的體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細(xì)，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

　　我還有許多經(jīng)歷呢！我被裝進(jìn)盒子里時(shí)，我的旅途開始了！我會(huì)被送到哪里呢？結(jié)果我被送的了學(xué)校。當(dāng)一位老師把那盒粉筆拿出來，走向教室。一位同學(xué)從教室里急匆匆地跑出來，撞到了那位老師，她手中的'那盒粉筆掉在地上，我和我的兄弟姐妹們被摔得粉身碎骨，這還只是開始。有的老師寫字太用力，把我給折斷了，頓時(shí)疼痛充滿了全身。當(dāng)同學(xué)不聽課時(shí)，老師把我折斷扔向那位同學(xué)。有一次，我還參與了一場(chǎng)粉筆頭大戰(zhàn)。那時(shí)老師不在班，同學(xué)們就開始了粉筆頭大戰(zhàn)，同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，沒人抓了一把粉筆。我第一次在空中飛過時(shí)，我感到很榮幸，在飛幾次我就感到頭暈。有時(shí)摔在地上，一陣陣疼痛充滿全身。有時(shí)磕在桌子邊上，磕的腰都疼了。看到兄弟姐妹們?cè)诳罩酗w來飛去，我很傷心。有的同學(xué)走時(shí)，正巧才在我的身上，這下我可粉身碎骨了。

　　我們還有許多貢獻(xiàn)呢！老師在黑板上寫字用我:語文老師用我在黑板上寫字;數(shù)學(xué)老師在黑板上教同學(xué)們計(jì)算用我;英語老師用我在黑板上教同學(xué)們單詞和句型;美術(shù)老師用我在黑板上畫畫我聽到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時(shí)我很高興。當(dāng)我的身體殘缺不全時(shí)，我卻不感到傷心，因?yàn)槲冶M到了我的職責(zé)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒�；叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)，我感慨萬千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經(jīng)盡力了。xxx曾這樣寫道:待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

粉筆的自述作文15

　　說起我，大家都不陌生吧。安靜時(shí)我會(huì)躺在一個(gè)小小的盒子里。同學(xué)們需要時(shí)，我會(huì)用我纖細(xì)的身子在黑板上留下一行行精美的字，那是他們對(duì)知識(shí)的渴求。對(duì)，沒錯(cuò)，我就是粉筆，可悲但值得驕傲的`粉筆

　　說起我的家族，你一定會(huì)嘆為觀止。最早出現(xiàn)的是毛筆，經(jīng)過幾千年時(shí)空的演變和文化的沉淀，出現(xiàn)了鋼筆、鉛筆、圓珠筆，還有繪畫用的馬克筆、勾線畫筆、針管筆等等。自然而然，對(duì)于這個(gè)諾大的家族來說，我只能選擇沉默，畢竟我是那么渺小、無趣。

　　不過，我還是會(huì)盡我最大努力為同學(xué)們奉獻(xiàn)。但是由于我本身不夠環(huán)保的缺陷，更是由于一批電子教學(xué)設(shè)備的引進(jìn)，越來越多的人肯用我了。因?yàn)樵诶�用我時(shí)會(huì)飄落很多粉筆末，而這些粉筆末會(huì)危害教師的肺和呼吸管道。大家都不約而同的選用電子來上課。只是有必要時(shí)才會(huì)用我在黑板上寫下重點(diǎn)。不過，我還是很高興。

　　可是這些都已經(jīng)不算什么了，更有些調(diào)皮的同學(xué)把我折斷，充當(dāng)武俠小說里攻擊人的暗器。每至下課，便是我的噩夢(mèng)。因?yàn)樗麄儼堰m合我存在的地方從講臺(tái)上轉(zhuǎn)移到“戰(zhàn)場(chǎng)”，從知識(shí)奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)移到武器奉獻(xiàn)。對(duì)此，我又能做什么呢？

　　時(shí)代的步伐有些倉促，來不及適應(yīng)便要揮手告別。我就像是一朵煙花，雖美，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我會(huì)慶幸，我曾為人類教育事業(yè)奉獻(xiàn)；我會(huì)驕傲，我曾看到那么多莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的目光；我會(huì)愧疚，我曾無意中傷害過人們；我會(huì)期待，在我之后的時(shí)代將會(huì)如何……

　　再見。

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