小猴學(xué)本領(lǐng)作文精品[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
在一個美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個好朋友，各個都有拿手的絕活，小兔最擅長寫字，小熊最擅長吹喇叭，小鹿最擅長踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒有。
“小猴，過來跟我學(xué)寫字吧！”“小猴，你該學(xué)點本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來到大家練本領(lǐng)的地方，仔細地看了又看。
小猴看見小兔正在讀書寫字，心想：學(xué)會了讀書寫字，成為一個小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書、寫起字來。開頭還很認真，可是沒過幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個哈欠，埋怨道：“天天寫字，也太累了，我的'手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會吹喇叭。開頭還很認真，可是沒過幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說：“學(xué)這么個小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說著說著，小猴便側(cè)著身子躺了下來，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺好極了。開頭還很認真，小猴很快學(xué)會了顛球，可是沒過幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說完，小猴又像往常一樣玩了起來，一會兒爬樹，一會兒蕩秋千。
沒過多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎杯。而小猴呢，什么也沒有拿到，只能蹲在一個偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
早晨，小猴一個鯉魚打挺地從床上坐了起來，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進來對小猴說：“靈靈（小猴的名字），動物王國特長大賽快要開始了……”猴媽媽的話還沒有說完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門。
靈靈走著走著，發(fā)現(xiàn)小白兔在專心致志地寫作文，靈靈對小白兔說：“小白兔，你能不能教我寫作文呀？”小白兔說：“我非常樂意。”小白兔帶著靈靈來到了河邊，小白兔對靈靈說：“仔細觀察小魚的'一舉一動，打開想象力……”靈靈三心二意地聽小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫作文，可一會兒，靈靈屁股像長了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來了優(yōu)美動聽的喇叭聲就，原來是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺地溜走了。
靈靈對小熊說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以”。說完就交給靈靈一個喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡單的音樂譜。靈靈沒吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來到了草地上，發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對小鹿說：“你能教我跑步嗎？”“沒問題”小鹿問：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說。小鹿又說：“讓我看看你能跑多遠。”十分鐘后，小猴只跑了幾百米而小鹿跑了一千米。當(dāng)靈靈知道后，小鹿說：“看來你要多加練習(xí)！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動物王國特長大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺，可靈靈一無所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
森林里住著猴子一家，猴子慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了！”猴子聽了，準備了一下，便蹦蹦跳跳出了門。
路上，小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色，一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果，一邊自言自語地說：“媽媽沒有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng)，我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢？”正當(dāng)他在犯嘀咕時，他恰好看到魚兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚兒那優(yōu)美的泳姿，他羨慕死了。他便向魚兒學(xué)游泳，魚兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，他趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說：“不行，學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了。”
告別魚兒，小猴又遇到了百靈鳥，聽見百靈鳥那動人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕，他又向百靈鳥求學(xué)唱歌。百靈鳥不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒過幾天，對于枯燥乏味的學(xué)唱歌，小猴心想：學(xué)唱歌太辛苦了，嗓子都快冒煙了，還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥辭別。
小猴又開始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久，他便遇到了大公雞，聽見大公雞那響亮的打鳴聲。小猴覺得大公雞那打鳴的姿勢很酷，而且打鳴聲就那么幾個聲音，自認為十分簡單，于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴，帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著，小猴也認真地學(xué)。可是，好景不長，小猴又覺得天天早起學(xué)打鳴，太累了，他又不學(xué)了。小猴又開始走上新的'求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過去了，小猴什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會，只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事，一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了，語重心長地對他說：“你呀，不要做什么事都半途而廢，只有堅持下去，才能成功。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動物。許多小動物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫詩歌。她寫的詩歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報紙上面。小熊的愛好是吹喇叭，他吹得很動聽，森林里面的`小動物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫詩歌，行嗎？”小兔子笑著說：“可以呀，不過寫詩歌要多動腦筋的，你要做好準備哦。”“沒問題。”小猴子拿出準備好的本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒想出一句話，連一個字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺得很好玩。他跑過去跟對小熊說：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說：“可以哦，不過吹喇叭可是要費勁的哦。”“沒關(guān)系，我能行的。”小猴子找來一個喇叭，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。
過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習(xí)跑步，他覺得跑步很簡單，就過去跟小鹿說；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊，我們一起跑吧。”可是，小猴子剛跑了一會兒，就覺得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺舒服，我不跑了。
一年過去了，小兔發(fā)表了很多詩歌在報紙上，而且拿了一張獎狀。小熊吹喇叭，參加了音樂表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動物奧運會，跑步得了第一名，拿了一個大大的獎杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，什么東西也沒有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
有一天的早上，小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹上，它的尾巴纏繞在樹枝上，在那蕩來蕩去，無聊極了，它遠遠望去見到小兔子米菲在家門口的小桌邊寫著什么，皮皮跑過去問米菲在寫什么，米菲告訴它在定作文，你看米菲在那認真地寫著，有時還在思考一下，皮皮覺得挺好玩的，就提出來要和米菲一起寫作文，米菲給它拿來了筆和作文本，還給它拿來一把椅子讓它坐好開始寫，皮皮在那坐了一會就坐不住了，蹲在地上，嘴里咬著筆，這時，它聽到不遠處傳來了喇叭聲，它扔下筆一溜煙兒的`就跑了，它循聲望去只見小熊奇奇在那吹喇叭，覺和這個更好玩，就問奇奇吹喇叭好學(xué)嗎？奇奇說：“沒有什么好不好學(xué)的，只要你下功夫，什么都不是難事。”小猴拿起喇叭鼓足了腮使勁一吹，聲音特別刺耳，它試了幾次氣壞了，“什么破喇叭，我嘴都吹疼了，我不學(xué)了。”說完扔下喇叭就跑了，沒跑多遠它見到小鹿美美從身邊飛快地跑過去，“美美有人追你嗎？“不是，我是在練習(xí)跑步呢。”“跑步還用練嗎？”“當(dāng)然了，你要想在比賽中取得好成績，必須天天練習(xí)才行，持之以恒才能出成績。”皮皮想這個簡單我就學(xué)這個吧！“美美，那每天要跑多少米呀？”“每天堅持跑 一萬米 。”皮皮跑了兩天就不去了，經(jīng)跑得渾身酸疼，放棄了跑步。
森林里一年一度的才藝比賽開始了，米菲獲得了作文一等獎，奇奇獲得了金喇叭獎，美美獲得跑步冠軍，只有皮皮什么也沒得到，它慚愧地低下了頭，小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀，做事三心二意，到頭來一事無成，我們要認認真真地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只要下功夫，事上沒有難事的，沒有辦不成的事情。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
“快起來，往和你哥哥出往，摘水果回來。”猴媽媽大聲叫著，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢中蘇醒過來，可是他剛一聽要往摘果子，就顯的沒精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時，多嘴的烏鴉來報信了，他說：“一年一度的.藝術(shù)節(jié)大會開始了，大家趕緊做好預(yù)備，大家趕緊做好預(yù)備吧。”小猴子一聽，對著媽媽說：“我可以往學(xué)些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會，保證前三名，假如，沒有前三名，我天天都摘果子。”“好”。
小猴子現(xiàn)在抓緊時間學(xué)本領(lǐng)了，由于，再過一星期就要開始藝術(shù)節(jié)大會了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文，小猴就來愛好了。由于他覺得寫作文還不簡單，只要把心里話寫出來，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠處傳來動聽的聲音，把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆，又往向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對小猴說：“學(xué)喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒學(xué)幾天又覺得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點也不費力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會開始了。由于小猴什么都沒學(xué)成，得了個倒數(shù)第一。
回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
一個風(fēng)和日麗的下午，老師對同學(xué)們說：“下個星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個同學(xué)都要學(xué)會兩種以上的本領(lǐng)，請同學(xué)們抓緊時間練習(xí)。”小猴想：下個星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會爬樹一個本領(lǐng)，我得請教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹上玩耍時看見小兔正在樹蔭下寫作文。于是，它就跑過去看，它看見小兔寫的作文句子非常通順，而且運用了好多好詞好句。后來，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說想學(xué)寫作文，小兔聽了，說：“可以，但是你在上課時要認真聽講，寫作文時要專心致志、一絲不茍。”小猴點了點頭。剛開始，小猴聽得還挺認真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺得無聊，對小兔說不想學(xué)了。突然，小猴聽見了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時而高亢激昂，時而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫作文簡單吧！
于是，小猴又向百靈鳥學(xué)吹喇叭。剛開始，小猴吹出來的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的'歌聲，但吹出來的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說不干了。而百靈鳥勸它：“要慢慢來，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅持、有耐心，才能學(xué)會。”可小猴沒有聽百靈鳥的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進行比賽了，可我還是什么都沒學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過，小猴看見了，又想：跑步這么簡單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說：“好啊！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥和小鹿都獲得了獎牌，只有小猴一無所獲。這時，小猴才知道，做事要認真、仔細，才可以有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
動物王國要舉辦特長大賽了，所有的動物都在緊張地準備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來到小兔家，小兔正在認真地寫作業(yè)。她寫出來的字個個都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的`字，心想，寫作業(yè)太難了，還是學(xué)別的吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對小熊說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以。”
小熊遞給小猴一個喇叭，說：“先把喇叭放進嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了。”
小猴正要吹喇叭的時候，他看見小鹿準備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開始跑了，只見小鹿的身影從小猴身邊閃過，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快啊！我還是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的動物都站上了光榮的領(lǐng)獎臺，胸前都掛了金光閃閃的獎牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會有這樣的下場了。我真后悔啊！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
“快起來，去和你哥哥出去，摘水果回來。”猴媽媽大聲叫著，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢中蘇醒過來，可是他剛一聽要去摘果子，就顯的沒精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時，多嘴的烏鴉來報信了，他說：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會開始了，大家趕快做好準備，大家趕快做好準備吧。”小猴子一聽，對著媽媽說：“我可以去學(xué)些別的'，參加藝術(shù)節(jié)大會，保證前三名，如果，沒有前三名，我每天都摘果子。”“好”。
小猴子現(xiàn)在抓緊時間學(xué)本領(lǐng)了，因為，再過一星期就要開始藝術(shù)節(jié)大會了，他路過白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文，小猴就來興趣了。因為他覺得寫作文還不簡單，只要把心里話寫出來，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠處傳來悅耳的聲音，把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆，又去向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對小猴說：“學(xué)喇叭，可不是件容易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思索的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒學(xué)幾天又覺得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點也不費力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，因為小鹿每天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會開始了。因為小猴什么都沒學(xué)成，得了個倒數(shù)第一。
回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能半途而廢了吧。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
“本領(lǐng)表演大會定于下周五的下午一點鐘，同學(xué)們要認真做好準備喲！”山羊老師勉勵同學(xué)們爭取奪得好成績。“唉！我還啥都不會呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語地說。
傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動畫片，從窗戶往屋里一看，小兔在非常認真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚頓挫，小猴十分羨慕。“哇！小兔你好努力呀！”“是小猴啊！快進來，我們一起來朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來向你學(xué)習(xí)的。”于是，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺得反復(fù)朗誦這么一首詩沒什么意思，便借口媽媽要它早點回家就走了。
第二天，小猴醒來，聽到了樹上百靈鳥的歌聲是那么悅耳那么動聽，小猴就讓百靈鳥讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。
離表演大會越來越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機會。
到了表演大會的'日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩朗誦、百靈鳥的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎、二等獎和三等獎，而小猴什么獎也沒有得到。
我想小猴這樣不專一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
動物王國每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的動物都報名參加，有小兔、烏鴉······小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎。可是，小猴又想：我也不會什么本領(lǐng)，要不，我去請教別人吧。
“兔子姐姐作文寫得好，還得過大獎呢！我去找她吧！”小猴說。說完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問：“兔子姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說：“首先要注意······”兔子姐姐才說一半話，小猴就說：“我知道了，我知道了。”結(jié)果，小猴打開作文本，不知道怎么寫了，他想來想去，苦思冥想。這時，他聽到了好聽的喇叭聲，就說：“我不寫了，太難了。”說完，就一溜煙地跑了。小兔說：“唉！真是半途而廢的.小猴子。”
這時，小猴看見烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動聽，于是，他也拿了一個小喇叭，吹了起來。聲音非常刺耳，烏鴉說：“小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。”小猴怒氣沖天：“哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了。”小猴把小喇叭扔在地上，頭也不回地走了。
小鹿像一陣似的從他身邊跑過，小猴一拍腦門，說：“跑步簡單，寫作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡單，我怎么沒想到呢？”小猴跟小鹿跑了起來，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個醒目都放棄了。
表演開始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得獎。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會什么都得不到的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
一天，一只小猴子覺得自己已經(jīng)長大了，想學(xué)點本領(lǐng)。
第一天，小猴子來到了小兔家，看見小兔正在學(xué)寫作文。小猴想：嗯，學(xué)這個蠻有意思的。想著想著，他就對小兔說：“小兔姐姐，我想學(xué)寫作文，你能教教我嗎？”小兔說：“好。”小兔子教他的時候，小猴聽得好像挺認真的，可輪到它寫了，冥思苦想了半天也寫不了幾個字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來到了小喜鵲家，他聽到小喜鵲吹的曲子非常動聽，就急忙跑過去說：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了。“唉，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來到小鹿家，看見小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡單的.，不像前面兩項那么沒意思。小猴說：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以。”可每次比賽，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠。小猴累得氣喘吁吁，滿頭大汗，小猴頓時喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長賽”時，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來到了領(lǐng)獎臺前，小免拿到了“寫話小能手”稱號，小喜鵲拿到了“吹號小能手”稱號，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號。可是小猴呢？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個熟透了的蘋果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
有一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了。”小猴聽了媽媽的話抓抓腦袋想了想說：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語文最重要以后我可以給其他小動物寫信。”
第二天一早，小猴還沒等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認真的教小猴學(xué)語文，不過語文寫作太難了小猴對小兔說：“寫作文太難了，我字都不會寫哪能寫作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫字再來你這里學(xué)語文吧！”小兔說：“好吧，我先去教其他小動物了啊！再見！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽到了一陣歌聲，非常美妙，聽得小猴都不想回家了，原來是小鳥在樹上唱歌，小猴對小鳥說：“快下來快下來，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥說“好啊！”。于是小鳥很認真的教小猴唱歌，學(xué)了一會歌，小猴覺得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥說：“我唱的太難聽了，小動物們肯定不會喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥說：“其實你只要每天練也能唱的很好聽，說不定還會比我都唱的好聽呢？”小猴搖搖頭說：“我的腿長可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽了再來學(xué)唱歌吧！”
小猴又來到了小山羊那里請他教自己跑步，小山羊說：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成。”小猴說：“那我就認真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認真，所以每次跑步總是不能超過小山羊。
小猴想：“看來我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會了噢！”
過年了，森林王國要請有本領(lǐng)的小動物來當(dāng)老師，小兔作文寫的好當(dāng)了語文老師，小鳥唱歌唱的'好當(dāng)了音樂老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨的站在下面看著他們的頒獎儀式，他很失望的和媽媽說：“我錯了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒學(xué)到。”
小朋友們千萬不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
森林將舉行一年一度的動物王國特別會議。小猴子想；我也想學(xué)點技巧，讓大家看到我的猴子沒那么特別。到那個時候，肯定有一大群粉絲圍著我團團轉(zhuǎn)，要我簽名。
猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他。“兔子，聽說你的作文不錯，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個很有幫助的“寫作大王”。她簡單利落地說：“好吧，我?guī)愫煤玫模 钡诙欤『镒幽弥P記本來到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細地學(xué)習(xí)。然而過了幾天，小猴子覺得很好，就放棄了作文，想學(xué)點別的。
走在回家的路上，小猴子突然聽到喜鵲清脆的鳴叫。猴子想到了另一個想法。他想：喜鵲的.聲音真好聽。如果我從中學(xué)習(xí)音樂，我將成為一名音樂家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰在唱這么好聽的歌？"原來是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌。”小猴子雖然唱得有點跑調(diào)，喜鵲還是開了門。猴子一看到喜鵲，就說：“喜鵲小姐，你的歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌。”喜鵲高興地說，“你腦子挺亮的，我來教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂書來到喜鵲家。喜鵲教小猴子認真學(xué)音樂，小猴子卻三心二意。過了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場，在那里遇到了小鹿。猴子看見了，二話沒說就沖向了鹿。“小鹿，小鹿，你以為我肌肉強壯，像運動員嗎？”請帶我一起走！”然后他按下了自己自稱“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強同意了。從此，小猴子學(xué)會了跟著小鹿跑。
時間一眨眼就過去了，12月1號終于到了。小猴子參加了很多項目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎的時候，所有的動物都拿到了自己的獎牌，他們都很開心。只有小猴子脖子上什么都沒有，站在那里生悶氣！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺得自己沒有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺得寫作文很簡單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開了門說：“小猴子，你來我家干什么？”小猴說：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺得可以嗎？”小兔子說：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫一到兩篇文章，天天看書半小時，這樣才能寫出好文章。”小猴子答應(yīng)了。剛開始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練，后來它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來，它決定學(xué)一門樂器。它走著走著，聽到了悅耳動聽的喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說：“可以啊，但是你不能半途而廢。”小猴子馬上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時間，它正好看見了小山羊在操場上跑步。小猴子對山羊說：“山羊，我可以拜你為師嗎？因為我想上森林學(xué)校。”小山羊老師說：“好啊，不過你得每天起早一點。”小猴子又答應(yīng)了，它才堅持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的.時候，小猴子一門才藝也沒有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂器比賽的“樂器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無成。
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