我的家作文14篇(熱門)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的家作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的家作文 篇1

　　啊！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個家。學校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時候，只聞得花兒散發著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個校園都靜悄悄的。不一會兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的'色彩灑在校園里。教學樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會讓你有一個愜意的心情。學校是緊張輕松的，在老師營造緊張又輕松的環境下，在微風的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領巾的見證下，我們快樂地學習和成長。

　　上課了，同學們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識和思想。下課時，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學校是和諧溫暖的。當你走進校園時，隨時都會看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時也會看到這樣的場景：低年級的同學不小心摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會跑過去扶起他來，關心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學請假落下功課時，第二天來到學校時，立刻有同學來給他補上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災區的人們。

　　盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災民和沒得上學的小孩，我們會毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個大家庭由2500多個成員組成，校長。主任你是這個大家庭的家長，老師是這個家庭的爸爸媽媽。他們肩負著把3500多個孩子教導成才得重任，我們怎能辜負他們的期望呢？是學校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家。”

　　我的家作文 篇2

　　我有一個充滿了愛和歡樂的家庭，這個家庭里有好多好多人！

　　首先讓我來介紹一下我的家長。她有一頭散發著藝術氣息的卷發，和我們說話時總喜歡一下子把頭發卷起來，不一會兒又把頭發放下去。眼鏡后面藏著一雙犀利的大眼睛，只要我們不一專心，她的大眼睛就瞪過來了，嚇得我們一動不動，大氣也不敢出。不過她也有一顆童心，經常和我們做游戲，她就是我們口中的“劉姥姥”劉團長。

　　我們還有一個慈祥的母親——娟媽媽。在她的'口中，我們的家人只有一個名字，那就是“寶貝”。“寶貝，快來吃點心！”“寶貝，快來吃水果！”“寶貝，你不聽話，我就不喜歡你了！”娟媽媽還做得一手好菜，今天給我們麥蝦，明天給我們包餃子。這么熱的天氣，她忙得滿頭大汗，可還是整天樂呵呵的。在這個家里，我變得又白又胖，這都是娟媽媽的“功勞”！

　　在這個家里，還有一個愛嘮叨的阿姨。“寶貝，這個別忘了拿！”“寶貝，這個別忘了……”我們對她說話時，她總喜歡說：“哎，寶貝，你說……”她總是那么輕聲細語，舍不得兇我們一下。這就是我們的前臺小敏老師。

　　我們還有一個漂亮的姐姐。她扎著一個小馬尾，唱歌的時候總喜歡搖頭晃腦，腳隨著節奏不停地打著拍子，激動的時候還把大腿拍得通紅。在我們反思的時候總陪著我們一起流淚，如果有弟弟妹妹不聽話，她就一個大白眼甩過去，嚇得弟弟妹妹不敢亂動了。有時很溫柔有時很嚴厲，這就是我們的美麗指揮小狐貍老師。

　　我還有一個一開始總喜歡叫我“昱函寶寶”的姐姐，她只比我高了半個頭，可是她在這個家里已經呆了十幾年了。不管我們什么時候回課，她總是細心地幫我們糾正錯音，努力讓我們做到最好。她就是我們的“領頭羊”三聲部小金老師。

　　我還有很多很多來自臺州各地的兄弟姐妹們，我們在一起拼搏，一起努力，把最好的聲音傳遞給全世界愛唱歌的孩子們，這就是我的大家庭——臺州愛樂少年合唱團。

　　我的家作文 篇3

　　古往今來，有不少的文人墨客對家有著深情的贊美，“一朝辭此地四海遂為家。”這是李世民眼中的家。“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”這是崔顥眼中的家。而我眼中的家是幸福、溫暖的。

　　也許當你有一個快樂的家時你不懂什么是家，但是當你一個人來到一個陌生的城市，當你面對一張張陌生的面孔、陌生的環境、陌生的習俗。可能只有這時你才會真正明白家的含義，才明白家是多么溫暖多么熟悉。現在有許多人為了生計來到了另外一個城市發展，漸漸地就在那里開始了新的生活。久而久之忘卻了自己的家鄉，忘卻了自己的親人。

　　記得13歲那年，爺爺帶我去了我出生的地方。那是我紀事以來第一次去，當初因為家庭的一些的原因我從小就在我外婆家中住了下來，這一住就是9年因此我對外婆家有了很深的'感情。后來媽媽又把我帶到外地去上學，一年回家一次。就在去年我回家時去看望爺爺，隨后爺爺就將我帶到了我的出生地，我爺爺把我帶到了他的弟弟家中，他們家雖然條件不怎么樣但是收拾的很整潔。我們在他家坐了一會，臨走的時候他從口袋中掏出100元給我，說是留著買學習用品。我當時非常驚訝，他家在條件不怎么樣，可是他還是給了我那帶著經歷了滄桑的100元，我立刻就還給了他。可是，他卻一次又一次的放在我口袋里。還面帶笑容的說了一句等你考上大學在來看望我。一句話說的我眼淚包含住了眼，最終還是落了下來。那一刻，我渾身充滿了斗志，我懂得了親人就是家他們不希望得到你們什么，只希望你們能平平安安，快快樂樂的過好每一天。此時此刻，我失去了外日的暴躁，變得安靜了許多，只有眼角的淚水在不停的流，一滴一滴的流著流著。

　　當你貧苦時，你回家沒人會嫌棄你，當你孤獨時，你回家他們一樣會給你溫暖，當你迷茫時，家就是天上的北斗星照亮你前進的路途。

　　我的家作文 篇4

　　6.3班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……

　　在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。

　　我們的火車頭——老師，她是我們前進的動力。讓我們遨游在知識的海洋。幫我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，她是我們的良師。而在生活中她又是我們的益友。老師整天為我們忙碌著，她們停下走向辦公室的'腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……64位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，64顆真誠的心，64顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……

　　我們是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅守自己的信念，我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子......

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他們的學生，還是他們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著。

　　我的家作文 篇5

　　我的家是多彩多姿的，那是因為有了我們，才使這個家庭充滿歡聲笑語。我家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。

　　爸爸在一所中學教課，今年38歲，瘦瘦的身材，細長的臉，眼睛雖不大，但炯炯有神。爸爸平時不抽煙、不喝酒、辦事認真、待人熱情誠懇。但是當我犯了錯誤或學習不認真的時候，臉色頓時由晴轉陰，對我說：“小帥，你已經長大了，不要讓父母再為你操心了”。雖然爸爸的聲音不高，但我覺得他的.每一句話都深深地扎進了我的心里。

　　媽媽也在一所學校教課，今年36歲，身材中等，圓圓的臉、大眼睛、短頭發、性格溫柔。她平時工作很忙，除了在學校給50多個學生講課，在家里還要做許多家務活，怪不得別人都夸她是“賢妻良母好老師”。是啊！去年教師節她還被學校授予“好老師”稱號呢。

　　我在一所學校上七年級，今年12歲，我不胖不瘦，眼睛長的像媽媽。我有一個毛病，就是“懶”，早上醒來后睡在被窩里就不想起了，老是到8、9點才肯離開我的寶貝窩；可是一到開學就不一樣了，5點30分就要起床上早操，弄得我一天沒精神，晚上又睡不著。我的學習么，受爸爸媽媽的影響還算可以，在前10名吧。

　　弟弟在一所學校上幼兒園，今年5歲了，有點胖，眼睛不太大。弟弟學習可認真了，課本上的他都會背，數字他能數到十萬，字他認得60多個，會寫30多個，老師布置的作業不寫好不能睡。他活潑可愛，愛和爸爸媽媽捉迷藏；有時也很調皮，躲在門后或躲在角落里嚇一嚇爸爸媽媽，那次他不知從哪捉來一條小蟲，拿到床上玩，不知為什麼弟弟走開了，小蟲也沒拿走，晚上睡覺的時候爸爸覺得身上有點癢，就抓了抓，結果從被窩里掏出一條小蟲來，弟弟看到這情景急忙鉆進被窩里，爸爸問弟弟：“這條蟲子從哪里來的？”弟弟吞吞吐吐地說：“這是今天我在床上玩的那條蟲，”爸爸聽了開心的笑起來。

　　怎麼樣我的家不錯吧！你說我生活在這個和睦、奮進的家庭里幸福嗎？要我說那是幸福百倍。

　　我的家作文 篇6

　　在我們中國流傳著許多注重教育和繼承良好傳統的故事。例如孔子“忠、孝、禮、義”的家風不僅教育了孔子的后人，更是成為了兩千多年所有中國人的基本行為準則。孟母的“擇鄰而居”和“子不學。斷機杼”的教育不僅是年幼的孟子，更是教育了數以萬計的父母和孩子。

　　我生活在一個普通的家庭，但我時時刻刻感到優良的`家風對我的影響，“做人要有愛心、良心和感恩之心”就是我在家里常聽到的一句話。

　　記得有一回，我和爸爸媽媽在街上散步，看見一個衣衫襤褸的乞丐在街邊行乞，我看了乞丐一眼，心想“這個乞丐四肢健全，年紀也不算很大，他明明可以自己去找工作養活自己的，就不給他錢了吧！”于是我便拉著爸爸媽媽，想要趕緊離開，可爸爸卻神情嚴肅地對我說：“不能這樣的，看見別人有困難就要盡力幫助，而不是視而不見，如果有一天你也需要別人的幫助，你是希望別人理都不理你，還是希望別人熱心幫助你呢？”說完，拿出5元錢讓我給了那個乞丐。

　　還有一回，我們回老家過年時，一個親戚無意間提起了舅公孩子考上大學，可是沒有足夠的錢交學費的事，媽媽知道后，悄悄地匯了一筆錢給外婆，還特意交待外婆把錢交給舅公，不要特意說是她給的，因為那些錢都是媽媽節省出來的，所以導致我們家當月伙食質量明顯下降，我很不解媽媽為什么要寄錢給我們并常往來的舅公呢？我帶著這個問題去找媽媽，我對媽媽提出問題后，媽媽笑著對我說：“因為我以前讀大學時，也沒有足夠的錢交學費，那時候舅公家也并不富裕，但他們出錢來幫助我，解決了我的燃眉之急，現在他有困難，我也應該雪中送炭。”

　　我的爺爺是一位虔誠的基督教徒，每天吃飯前都在禱告一會兒。有一次，我開玩笑地對爺爺說：“爺爺，為什么你吃飯都要這么啰嗦啊？”可爺爺卻非常嚴肅地告訴我：“這不是啰嗦，上帝給我們創造了一切，可我們對大自然只有索取，沒有回報，我們要感恩，這是我們唯一能做的。”

　　雖然我生活在一個平凡的家庭，我們的家風也很平凡，但我相信如果我堅持做到，平凡的家風會把我

　　我的家作文 篇7

　　鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，馬兒愛草原，正如我愛我家。這是一個充滿愛的地方。在這個充滿愛的地方，生活著快樂的一家三口。

　　我家的大門可是別具一格，門的兩邊有一副醒目的對聯，上聯寫著“和順一門有百福”，下聯是“平安二字值千金”，橫批是“萬象更新”。這看上極普通的對聯，是我和爸爸一起寫的，每次回家看到，都覺得格外舒暢。

　　一進到我家的大門，就是我家的客廳了。在客廳里最顯眼的就是一塊長1.2米寬0.4米的匾牌，是用桃木雕琢而成，上面寫著“天道酬勤”，意思是上天會實現勤勞的人的志愿，只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。在客廳的旁邊，還有我爸爸的“私人花園”。雖然地方不大，但是里面種植的都是我爸爸喜愛的花。每天爸爸都認真地照料它們，它們已經成為我們家的一道亮麗的風景線了。早上起來，花兒隨風搖動，好象在向我問好，我的心情也格外愉快。

　　在大廳的對面就是我們飯廳。每當我們在這里用餐時，一場熱烈的議論也就隨之開始了。無論是國家大事還是街頭小事，我們都紛紛發表自己的意見我們可以是拼個你死我活的戰士，但吃完飯后我們有是和睦相處的一家人，可能就是這種氣氛，使我家中增添了不少情趣。

　　順著走廊的左邊，走進我的臥室了。我的臥室里到處都掛得有歌星的畫報，床上還有兩只可愛的'小熊，那是我過生日時我表姐送我的生日禮物。我的床頭另一邊就是我的書桌，書桌上擺著許多書，有什么《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》還有《少年百科全書》呢！在這些書里，《西游記》是我最喜歡看的書呢！在床的對面，放這我的吉他。當我無聊的時候就會拉彈上幾首歡快的曲子，當我不高興的時候，就彈上幾首悲傷的曲子。所以媽媽經常說的“聞曲識奇”的典故也就誕生了。

　　這就是我的家，怎么？還挺又趣吧！

　　我的家作文 篇8

　　家，一個聽起來多么溫暖的詞語，對我們來說，家就是我們躲避風雨的港灣，家中有親人，更有無比熾熱的親情。

　　每次在學校里無聊或睡不著覺時，心里總會想到家，特別有股想回家的沖動，想要聽一聽媽媽的嘮叨，看一看爸爸堅韌的背影，還有姐姐和我的吵鬧。

　　但是當我回到家后，再次聽到媽媽的嘮叨時，我卻又開始不耐煩了。媽媽總是問一些無關緊要的事或是過度的關心我在學校的生活，呀總是說：“在學校好好吃飯了沒有？”“蓋的被子冷不冷啊？”“你在學校要好好學習，這樣才能有出息，不要以為你現在學習成績還不錯，但是人外有人，天外有天……”我雖然知道媽媽是對我好，但我就是有些不耐煩，現在想想確實是我不好，是我太浮躁了，媽媽平時對我還是很好的，我要沉穩一些，可能就好了，現在我的成績有些下滑，就是我不聽媽媽的話有些沉迷于網絡游戲造成的'，我要多聽媽媽的話才行，不能任性下去了。

　　爸爸是家里的頂梁柱，我無法用華麗的語言來裝飾他，因為他就是一個普通的工人，在我的腦海里，爸爸是很少和我說話的，她有事叫我養一些小動物或跟我講起老一代的故事是時，才和我講很多很多，但在平常，他都是早出晚歸的為家里掙錢，我不知道他每天干了多少活來支撐這個家庭，但是他的手上那層厚厚的老繭足以證明他是個合格的父親！

　　姐姐是我在家里最親密的人了吧，我從小到大都是姐姐陪著我走過來的，小時候他經常帶著我玩耍，有時姐姐的零花錢都給我買東西吃了，她有好東西都給我留一半。姐姐就像我的知己，我有什么心里話都告訴她，我開心時和他分享，傷心時她就會安慰我，給我講笑話。但是現在姐姐上了大學，很難回來一次，我真的非常想念她，希望寒假早日到來，姐姐就能回來了。

　　希望在下一次睡不著覺時，我能夠長大吧，我要撐起我的家，做一個男子漢，用我的興趣愛我的每一個家人，因為———我愛我的家。

　　我的家作文 篇9

　　班級，是心靈的避風港，幫助我們度過難關；班級，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵；一個班級，是積極的，是友愛的，引領我們前往更遠的將來

　　記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國》。我們每個人在空閑時間都會拿出歌詞互相檢查，唱歌時我們都融入其中，心中處處表現出對祖國母親深深的愛。總之，大家都十分重視，全情投入。

　　大家對班級中的每次練習也十分上心。早上踏著晨霧鉆進教室，都會看到高瘦的指揮已經揮舞起細長的指揮棒。每個人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國，一刻也不能分割指揮被優美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚。在樓道里，隨時都能聽到我們班溫暖的.歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會伴隨著婉轉的歌聲，一句句分析它的語調、感情，好在表演時發揮得更加精彩。

　　沒有日復一日的練習，就沒有令人驚嘆的成功。

　　在比賽那一天，整個學校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個表演的班級，我們的心都被焦躁的火焰團團圍住，忐忑不安。聽著這些動人的歌聲，豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下，心中好似有個撥浪鼓似的咚咚地響。可是該來的遲早是要到來的，終于到我們演唱了。不安地站在臺上，兩腿似乎失去了知覺，特別當評委老師看著我們時，大腦更是一片空白。當大家都準備好后，大廳里回蕩起悠揚的歌聲。不由分說，我們的指揮又沉浸在音樂中無法自拔。這時，指揮點了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡直密不可分。我們輕柔地晃動身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應天上有啊！

　　最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。

　　這個第一名，是我們團結與勤奮的結晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛我的班級！

　　我的家作文 篇10

　　清晨，當第一縷朝陽灑向大地，當第一聲鳥鳴劃過長空，一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方涌向美麗的學校，涌向我們的第二個家。

　　走進黑漆的大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，神情莊嚴地看著五星紅旗在微風中冉冉升起，那一刻我們都揚起頭，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好。一到課間，這里又成了我們鍛煉和玩耍的舞臺，我們在這里自由的'奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運動會，同學們表演歌舞，還要進行賽跑、拔河、跳遠、投球等各種有趣的比賽，操場頓時成了我們童年的樂園。

　　操場的北側有一排松樹，個頭兒雖然不是很高，但卻挺拔著，一片勃勃生機。緊挨著松樹，就是高大威嚴的教學樓了，教學樓有四層，刷著粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這里是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明幾凈；潔白的墻壁上有同學們精心布置的園地，五彩的字跡訴說著我們對未來的暢想；溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏，散發著馨香。我們每天坐在這樣優雅的環境里學習、成長，內心充滿了幸福。

　　對了，忘了向你們介紹我校的“文化長廊”，其實就是每層樓的走廊，那可是我最愛的地方，每天，我們都會三個一群五個一伙，要么靜靜地走到畫壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受著他們的成長；要么站在流動書架旁，找一本自己喜愛的書，徜徉在靈動的文字里，感受著中華文明的源遠流長，激勵著我們“為中華之崛起而讀書”。

　　黃昏，夕陽西下，在悠揚的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，明天見，美麗的校園；明天見，我心愛的家園。

　　我的家作文 篇11

　　有人問我：“家是什么？”我說：“家就是和家人在一起，哪里有家人哪里就是家。”

　　還記得一次，我剛走到家門口，門便開了，爸爸一把拿過我手中的包說：“上學一天了，也累了吧？來，快進來！餓了吧？你媽正在做銀耳湯呢，過一會兒就可以喝了。”

　　我坐在客廳里，幾分鐘后，媽媽端了碗銀耳湯來，在給我喝之前，媽媽嘗了一小口說：“溫度剛好，不會被燙到的，可以放心喝。”我拿過媽媽手中的銀耳湯。

　　我看著手中的銀耳湯，金黃的銀耳在湯中完美相映如同一幅美麗的'畫，我想起了剛才進來的景象，爸爸、媽媽對時間的把握，對我情況的了解。難道不像這碗銀耳湯美好嗎？

　　我喝了一口這銀耳湯，湯如甘甜的泉水般美味，伴隨著一股玫瑰花的香味，銀耳入口即化，這一切就像母親的愛一樣，甜在心里。

　　我看著這銀耳湯，不由得看見了媽媽做湯的全過程，母親選用上好的食材在水中浸泡了十幾分鐘，再下鍋里，母親投入全身心為我做出了這般美味的銀耳湯，母親像守護神一樣的鍋前注視著，時刻觀察銀耳的狀態和煮的時間，以保證在我回來的時候，銀耳湯的溫度必須剛好，狀態必須最好。

　　我好奇的問了一下：“爸，媽今天怎么有心情給我做銀耳湯喝啊？”媽媽說：“我們看了下時間，發現這么久你還沒回來便猜你一定是累了、餓了，于是我讓你爸在門口守你，我趕緊做湯。”

　　到了晚上，我作業寫完后，媽媽拿了一杯牛奶過來說：“作業寫完了沒？來，先喝杯牛奶，喝完接著寫。”我拿過牛奶說：“媽，我作業已經寫完了，您就不用擔心了。”母親一直看著我喝完牛奶才離開我的房間。

　　爸爸媽媽對我關心和照顧讓我明白，家不是一幢房子，一個獨立的房間，一頓飯，而是家里有家人，有家人伴著你，不管是什么地方，只要有家人在的地方，那就是“家”。

　　這就是我的家，一個互相關愛他人的家，一個充滿關懷與友愛的家，我愛我的家。

　　我的家作文 篇12

　　我的家鄉雖然沒有北國那樣銀裝素裹；也沒有海南那樣氣候宜人；更沒有上海那樣繁華熱鬧，但她也有自己的一番風彩。

　　她座落在湖北省南部，距武漢僅67公里，素有湖北南大門武漢后花園之稱。它交通便捷：有京廣鐵路、106國道、107國道、京珠高速公路，貫通南北。它位于華中腹地，現轄四縣一市一區，國土面積986平方公里，人口281萬。它區位優越，東鄰贛北、南極瀟湘、西望荊楚、北靠武漢。

　　這里有著5000年的悠久歷史，新石器時代遺址有10多處，夏商時代遺址20多處，明末農民起義領袖李自城、張獻忠。太平天國將領石達開、李秀成揮師于此。

　　這里具有桂花之鄉的美譽，它的桂花品種繁多，幾乎每條街道、學校、小區都種植了桂花，尤其是桂花路，街道兩旁栽滿了桂花，一眼望去，看不到邊。如果從上往下俯視，就會看見一條前不見頭，后不見尾的桂花龍。你看，那紅得似火的叫丹桂；白得如銀的叫銀桂；黃得像金的叫金桂。桂花小小的，有六片花瓣，中間那黃黃的叫花蕊。別看桂花小，可它的香氣，每年八月時節，不管是座在家里，還是在外面，都能飄到你的心間，沁人心脾。

　　她還有楠竹之鄉的美稱，在這里楠竹數目眾多，到山上一看，滿山的楠竹，筆直站立在那里，在歡迎著你的到來。竹子和人們的生活息息相關：竹絲可以編織工藝品；竹葉可以造紙；竹桿可以做涼席；竹筍還可以清熱解毒。竹子有一種頑強不屈的品格，它還和松、梅被譽為歲寒三友。詩人還贊頌它咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子的品格不正是我們中華民族所俱有的嗎？

　　到了晚上，在霓虹燈的陪伴下，你可以沿著清清的.河邊，散散步，聊聊天，此時一陣香氣撲鼻而來，不知是竹子的清香，還是桂花的芳香

　　聽了我的介紹，你一定會知道吧，我的家鄉就是美麗的湖北省咸寧市，來吧！這里永遠歡迎您！！

　　我的家作文 篇13

　　我的校園位于東風北路的東北角，這里豎立著一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4。51萬平方米。它不僅規模壯觀，而且景色優美。

　　來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個液晶顯示器，它顯示著最近發生的新鮮事和一些給家長、學生的通知。走進大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個大地球儀。地球儀的下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側噴向書上面的地球儀。

　　噴泉的北面是行政樓，里面裝有電梯等許多先進的設備。行政樓右側是信息中心，這里有好幾間微機房，還有兩間錄播教室，當教師在里面上課時，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，里面有音樂教室、美術教室，物理實驗室，化學實驗室等許多多功能教室。

　　沿著初中部后面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個個英勇的衛士在日日夜夜守護著美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分為體操館、乒乓球館和籃球館，應有盡有。走出體育館，是寬大的.操場，操場上有籃球筐、單杠、雙杠和許多其他的體育器材。操場上還有一個坐臺，這是比賽時觀眾坐在上面的。坐臺左邊有一個網球場，從遠處望去，像一座既大又透明的房子。

　　大馬路對面便是小學部了，小學部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃。花圃里有石頭鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾只大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭。現在，每一層都有一個衛生間，不僅這樣，而且每個教室都安裝了一個洗手間。比原來的學校更先進、更美、更可愛了。

　　我愛這美麗的校園，就像愛我的家。我愛這里的一草一木，愛這高大的教學樓，愛這漂亮的花圃，愛這里的老師和同學們，愛校園的每一個角落……

　　我的家作文 篇14

　　時間在一天天的消逝，自己在一年年的成長，很快，我進入了活力的花季。來到高中至今，已是經歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有著兄弟姐妹般的同學情。而成長的閱歷正在營建出一群“精致的蝌蚪”，他們在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，正在激情澎湃的演奏。

　　從小學至今，我的同學換了一批又一批，而真正住進心里的卻少之又少，小時候的我們，不懂什么叫情，只是跟自己喜歡的人貼近，讓自己每一天都活得快樂，過得一天便有了一天的收獲，我們生活在高一一班，我們一起拼搏，一起努力，風雨同舟，甘苦與共？我們的得到一等獎、第一名、優勝獎……每一次的感動，都會讓我們更加熱愛這個班級，是的，它更多時候更像一個家。俗話說，一堆沙子是松散，可是它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還堅韌。那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心澄澈，充滿溫馨，沒有名利的雜質，沒有物質的濁流，只有共同走過的一段，金色歲月。

　　有過矛盾，有過興奮，有過無法磨滅的印跡。從初中到高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的`日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。逆境中同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄。順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚；風雨中同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹，彌足珍貴。

　　取得成績了最想與同學分享，最想回報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學，能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。但愿，三年之后，我們不會相忘于江湖。

　　祝愿我的同學，一生幸福平安。我愛你們！

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