游圖書(shū)館作文

時(shí)間：2024-01-02 08:32:50 好文我要投稿

游圖書(shū)館作文(集合)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的游圖書(shū)館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游圖書(shū)館作文(集合)

游圖書(shū)館作文1

　　星期五下午，我們一起去參觀東莞市圖書(shū)館。圖書(shū)館位于總館的后面，氣勢(shì)宏偉。文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。特別是圖書(shū)館阿姨介紹的那幾位文學(xué)作家，我更是對(duì)他們敬佩不已。

　　介紹完畢，阿姨的一位同事帶著我們進(jìn)入了圖書(shū)館。路上，阿姨告訴大家，以前雜志老是弄破。后來(lái)，大家想了個(gè)好辦法：用夾子把雜志夾住，書(shū)就不會(huì)破了。我從這里體會(huì)到了他們的專心。圖書(shū)館阿姨詳細(xì)地介紹了圖書(shū)的分類(lèi)和借閱。貼有黃色標(biāo)簽的是樣本書(shū)，是不能借的。貼著綠色標(biāo)簽的是VIP才能借的。沒(méi)貼標(biāo)簽的是有卡就能借的。要是看過(guò)的'書(shū)放不回去，將書(shū)放在還書(shū)車(chē)就行了。

　　二樓的書(shū)是關(guān)于古文學(xué)的，里面有參照古代的畫(huà)所畫(huà)的擬品，也有古文學(xué)家的資料。繞了一圈，又回到了樓梯。樓梯處早已有一名圖書(shū)館阿姨在做有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答了。我搶先上去回答問(wèn)題，可惜的是，阿姨沒(méi)點(diǎn)我，我遺憾極了。這時(shí)，阿姨說(shuō)：“沒(méi)拿到獎(jiǎng)品的別灰心，每人派一張明信片。”我高興極了。

　　通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少東西。我衷心感謝那些阿姨叔叔，為我們做出貢獻(xiàn)。

游圖書(shū)館作文2

　　暑假里，媽媽帶我去了北京天安門(mén)廣場(chǎng)旁邊的一家圖書(shū)館看書(shū)，別人都叫它“休閑書(shū)店”。

　　休閑書(shū)店一共有四層走進(jìn)一樓大廳，有幾根好大的.柱子，上面釘?shù)挠袔讉€(gè)小書(shū)架。就像是一棵棵“書(shū)樹(shù)”，“書(shū)樹(shù)”又又形成了“書(shū)林”走過(guò)“書(shū)林”是有一個(gè)被藤蔓蓋住的秘密通道，通過(guò)他就到達(dá)了一個(gè)兒童游玩區(qū)，那里有軟軟的墊子，還有很多好玩的玩具。

　　二樓是藝術(shù)展覽廳，有很多好看的畫(huà)都在那里展覽，三樓就像是一個(gè)家，有沙發(fā)和茶幾，每個(gè)角落里都放書(shū)，坐在沙發(fā)上，可以讓你看個(gè)夠，地下一層是一個(gè)咖啡廳，還可以放電影，桌子上還有書(shū)，可以隨手拿一本讀。

　　這個(gè)圖書(shū)館沒(méi)有一絲的擁擠和雜亂，仿佛是一座知識(shí)城堡，真想在我的家鄉(xiāng)也有一座這樣的圖書(shū)館！

游圖書(shū)館作文3

　　今天，我給大家推存一個(gè)好地方，這個(gè)好地方是圖書(shū)館，里面知識(shí)非常豐富，里面非常安靜，我給你們講講里面和外的情景。

　　在圖書(shū)館里面非常安靜的外面的車(chē)聲都能聽(tīng)見(jiàn)，里面的人在安靜的角落里看書(shū)。

　　里面有自己學(xué)校里的書(shū)比如語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、道德與法治書(shū)、美術(shù)書(shū)等等，還有一些作文書(shū)和故事書(shū)，先說(shuō)作文書(shū)。

　　作文書(shū)里面有一些作文讓你看，你看完后在寫(xiě)作文就可以用到作文書(shū)中的一些好詞好句好段落再抄在作文上，在考試中可以摘抄自己想到的好詞什么之類(lèi)的'都可以故事書(shū)是提高課外閱讀的書(shū)你可以在在腦子里記一些好詞。

　　外面有汽車(chē)有房子有樹(shù)有開(kāi)車(chē)在聊天的人，對(duì)面是成熟的石榴非常好吃后面是假山的身影了。

　　圖書(shū)館讓我流連忘返。

游圖書(shū)館作文4

　　今天，我和媽媽去了書(shū)的海洋——圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館的書(shū)猶如天上的星星一般多，看的.我們眼花繚亂。分別有成人書(shū)庫(kù)，少兒書(shū)庫(kù)，成人閱覽室，少兒閱覽室，盲人書(shū)庫(kù)，紅色展廳，取存柜，辦公室……我們有兩張卡能借四本書(shū)。我們?nèi)チ松賰簳?shū)庫(kù)，那里有國(guó)學(xué)類(lèi)，工具書(shū)類(lèi)，童話類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，故事書(shū)類(lèi)，名著類(lèi)……

　　我先找到了論語(yǔ)故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書(shū)，兩本小說(shuō)，很協(xié)調(diào)吧。

　　我們先來(lái)到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專心致志的看著自己喜歡的書(shū)，還有些人抱著手機(jī)和電腦來(lái)了，他們是干什么的呢？……哦！原來(lái)他們來(lái)專門(mén)蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無(wú)線wifi。先看哪一本呢？開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的。不知不覺(jué)已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。

　　書(shū)——是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)——是人類(lèi)最好的朋友，也是人類(lèi)最大的資源！

游圖書(shū)館作文5

　　秋高氣爽，丹桂飄香，菊花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們學(xué)校組織去秋游。所以我早早地起了床，背著裝滿零食的書(shū)包去學(xué)校了。

　　聽(tīng)到鈴聲后，我們立刻排著整齊的隊(duì)伍，上了公交車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們有的玩玩具，有的吃零食，還有的看書(shū)……我觀賞著窗外的風(fēng)景：高大的樓房，枯黃的小草，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛……

　　到了臨城圖書(shū)館，我們先上了三樓大人圖書(shū)館，那里的書(shū)琳瑯滿目，各種各樣。接著，到了樓下的城市展覽館，我們看到了天花板上面正在播放的.視頻：身穿銀色衣服的帶魚(yú)，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的章魚(yú)，漂亮的蝴蝶魚(yú)……在海里自由自在地游戲，我們真像進(jìn)入了海底世界。管理阿姨對(duì)我們說(shuō)：“這里有一個(gè)”踩金魚(yú)“的游戲，一踩”金魚(yú)“就會(huì)逃走，你們可以去試一下。”我們看到地上有一個(gè)顯示頻，里面清清的水池底下有幾片荷葉，一群金魚(yú)正在歡快地游來(lái)游去，我先把腳混到金魚(yú)群里，用力一踩，金魚(yú)靈敏地向四處逃散，我們女孩子哈哈大笑，好像跟金魚(yú)有仇似的。這個(gè)“踩金魚(yú)”的游戲最好玩了！

　　這次秋游真好玩，我希望下次去的地方更好玩。

游圖書(shū)館作文6

　　今年暑假，媽媽帶我去了河南省圖書(shū)館。河南省圖書(shū)館位于鄭州市嵩山南路150號(hào)，現(xiàn)在我要把這個(gè)好地方推薦給大家。

　　河南省圖書(shū)館是河南省一所最早的公共圖書(shū)館，總建筑面積約2。9萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)總量達(dá)340多萬(wàn)冊(cè)，里面環(huán)境幽雅，擺放整潔，分類(lèi)詳細(xì)，讓人一進(jìn)去仿佛就走進(jìn)了充滿“墨”的書(shū)海。這里的`書(shū)可免費(fèi)閱讀，如果想借走的話，需辦借書(shū)卡就可以了。

　　這里的圖書(shū)種類(lèi)很多，有中外名著、少兒讀物、百科知識(shí)、文化歷史……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。

　　這里的圖書(shū)不光種類(lèi)多，書(shū)的內(nèi)容也特別有趣。每一本都特別好看，讓我讀起來(lái)愛(ài)不釋手。

　　河南省圖書(shū)館仿佛是一座知識(shí)城堡，你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，大家也趕快去圖書(shū)館里體驗(yàn)一下吧！

游圖書(shū)館作文7

　　俗話說(shuō)的好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊！書(shū)既可以豐富我們的知識(shí)，又可以讓我們學(xué)到課本學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美啊！

　　在今天，汪老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書(shū)室去看書(shū)，但英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)，是不可以去圖書(shū)室看書(shū)的。到了圖書(shū)室，哇！這么多書(shū)，我和好友方紫銥一起挑書(shū)，我選了又選，終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書(shū)，我剛拿下這本書(shū)，方紫銥就大叫道：“洪銳，你這本書(shū)從哪里看到的`，我也想看！”我說(shuō)：“就在這里看到的啊！”接著就是方紫銥的懊惱聲：“我怎么就沒(méi)看到呢？”

　　開(kāi)始看了，我靜靜的看著書(shū)，雖然我嘴上不說(shuō)，但心里喜滋滋得想：一本好書(shū)！太好看了！我依然靜靜地看著書(shū)，看著看著，我不禁臉上一笑，因?yàn)檫@本書(shū)有些搞笑，又有些哀傷，使我的心情久久不能靜下來(lái)。看完這本書(shū)，我接著找到了第二本書(shū)——《五顏六色的夢(mèng)》，這本書(shū)也很好看，但因?yàn)闀r(shí)間不夠，只能看一小半，所以當(dāng)下課鈴打起的時(shí)候（汪老師給了我們兩節(jié)課的時(shí)間看書(shū)，這個(gè)下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起），我還在津津有味的“品嘗”著書(shū)的樂(lè)趣。但下課鈴已打起，我不能賴著不走，只好收拾收拾走了。

　　這次圖書(shū)館之旅真有趣！

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