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生命是什么作文精品(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生命是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是什么作文 篇1
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，讓我夜不能眠。那天，終于讓我知道了生命是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在別人遇到困難時(shí)去給予幫助。
那天，我在家門外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。洞口圓圓的，像紐扣那樣，小洞周圍是泥沙，食物殘?jiān)：闷嫘氖刮易呱锨叭ィ皖^一看，有許許多多的螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。有的長(zhǎng)著大大的`頭，紅色的身子；有的長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，不停的閉攏嘴發(fā)出聲音；有的嘴里咬著食物。我吹了一口氣就凹了一部分，過(guò)一會(huì)螞蟻們就向部隊(duì)慢慢的走去，然后又聚集成了一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，真像是在閱兵一樣。
我又吹了一口，它們又四處分散，過(guò)了一會(huì)兒又朝隊(duì)伍爬行過(guò)去。很快就形成了一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，它們好像在說(shuō)：“服不服氣？”我又在心里暗自說(shuō)：“服氣”。接著，我把一小塊蘋果扔在它們旁邊，它們看見后立刻去搬蘋果，它們用上顎夾住蘋果，慢慢地用盡了全力，把那一塊小蘋果運(yùn)回了到漆黑的洞里。此時(shí)此景，我恍然明白，這不就像我們的父母嗎？天天在勞動(dòng)都是為了養(yǎng)家糊口。有的父母在工地上工作，甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn)。有的父母在校園里成了老師，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。我又看見了一只螞蟻，被另一只螞蟻咬回到洞里。這又像是我們家人、朋友，在我們遇到困難時(shí)幫助我們。
這件事讓我知道了生命是什么，生命就是在困難的時(shí)候別人給予的幫助，生命就是實(shí)現(xiàn)自己心里的目標(biāo)，生命就是讓全世界變得更美麗。也讓我想起了一句話“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。”
生命是什么作文 篇2
生命是什么？生命是迎著烈日綻放的向日葵，生命是不屈向上的小草，生命是奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。
向日葵迎著烈日欣然綻放，不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋，它自始至終巍然不倒。當(dāng)向日葵開出美麗的花朵時(shí)，人們常贊美它的金黃，然而在美麗花朵的背后，是無(wú)數(shù)的艱辛和磨難。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，想讓自己的生命熠熠生輝，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的生命總會(huì)默默無(wú)聞，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的生命總會(huì)淡出視野。經(jīng)歷磨難并不可怕，可怕的`是臨陣逃脫、退縮，面對(duì)磨難要勇往直前。向日葵用自己一生的經(jīng)歷詮釋了生命的真諦，生命是不畏艱辛，勇敢向上，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能見彩虹！在生命的道路上，我們要敢于沖破重重困難。
小草不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，它雖然枯萎，但春天來(lái)臨，它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
運(yùn)動(dòng)員在跑道上奮力奔跑，他們?nèi)〉脴s譽(yù)的背后是無(wú)數(shù)的艱辛與堅(jiān)持。一滴滴汗水盡情潑灑，一次次疼痛深入骨髓，他們努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光。我們也要像運(yùn)動(dòng)員一樣奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。
生命是什么作文 篇3
我常常在想，生命是什么。
一天清晨，我提著花灑去給我心愛的玫瑰澆水在花盆下壓著一株可憐的小草——紫羅蘭。我懷這一顆伶閔的心，找來(lái)一個(gè)花盆，填上土，施上肥。過(guò)了幾天，竟然冒出了一朵紫色的花。它散發(fā)出淡淡的清香，讓疲憊一天的人們放松了。它包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，他的葉子還有止血的功能，可以拯救許多生命。一天，我在干巴巴的土地上發(fā)現(xiàn)了一株小草，綠綠的，小草居然可以沖破土地，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的硬土地上茁壯成長(zhǎng)。更令我吃驚的是，小草不久居然開出了了一朵花兒，他有這多么頑強(qiáng)的生命呀。在一個(gè)墻角我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只飛蛾。我的心里清楚的`明白，這只飛蛾肯定逃不掉了，但他掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，好像在挽救他奄奄一息的生命。我忍不住用掃帚把他救了下來(lái)。
從這三個(gè)事情里，我終于明白了生命的意義是什么：生命就是用自己的青春去創(chuàng)造奇跡，用寶貴時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，用有限的生命去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。生命就是這樣，如果我只剩奄奄一息的生命，我會(huì)想，自己在一生中干了什么有意義的事，這樣我也會(huì)死而無(wú)憾；如果我有年輕而有強(qiáng)壯的生命，我會(huì)盡力的為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。每個(gè)人的生命都一樣，不會(huì)一生下來(lái)就是壞人或者是好人。只有自己不斷努力，才能讓自己在這個(gè)世界上光榮地活下去。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛生活，讓我們的一生，到處充滿燦爛快樂(lè)的陽(yáng)光吧！
生命是什么作文 篇4
生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什么？生命是火燒過(guò)之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開得非常茂盛，自從小草被不知是誰(shuí)放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒(méi)有一株草沒(méi)被無(wú)情的野火燒過(guò)。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來(lái)，綠綠的新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來(lái)臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹木都被厚厚的'雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來(lái)，我聞著花香找去，只見我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過(guò)了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)啊！竟能在枯木上展現(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。
生命是什么作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
有一天晚上，我因?yàn)橐患虑椴婚_心，于是，悶悶不樂(lè)地下樓玩。剛出門，我看見幾只螞蟻在爬來(lái)爬去，想踩死一只出出氣。于是，我把腳伸向一只螞蟻，以為它死了，正想得意，可它又從腳底下爬了出來(lái)，我火冒三丈、暴跳如雷，把它抓起來(lái)想捏死它，可它掙扎著，在我手中爬來(lái)爬去，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，螞蟻這種求生的欲望令我震驚，我忍心放了它。
我們小區(qū)的草叢中有很多草，冬天它們敗謝，春天它們竟然長(zhǎng)了出來(lái)，在那些小草里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！它竟然在冰雪覆蓋、雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天里，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它一周才長(zhǎng)一小截。
有一次，我看見了我們小區(qū)的盲人---劉爺爺，我感覺，劉爺爺和我們一樣，都是上帝咬過(guò)的蘋果，只是，上帝對(duì)劉爺爺很喜愛，所以咬的那一口很重，給了劉爺爺一個(gè)殘疾身體。可他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗睦锉３种@樣一個(gè)信念：我雖然是個(gè)盲人，和別人的'生活不一樣，可我不能放棄，因?yàn)槲铱梢杂米约旱纳罘绞秸諛由畹暮芫省Ｋ谋憩F(xiàn)令我震驚，于是，我以后做事都要像劉爺爺一樣不放棄。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話告訴我們：浪費(fèi)生命等于浪費(fèi)金錢。于是，我下定決心，一定珍惜生命，決不讓它白白流失。
生命是什么作文 篇6
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促。花枯無(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車，嚇得我將剛踏入的.那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
生命是什么作文 篇7
夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來(lái)飛去騷擾我。它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動(dòng)了。但它掙扎著，極力地煽動(dòng)著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
走在剛剛下過(guò)雨的小路上，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，顯然，這是一只很平常的螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的`手中掙扎的。在我看來(lái)，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著6條細(xì)小的腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我仔細(xì)地觀察著它的死亡過(guò)程。它并沒(méi)有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)地靠近彼岸。它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎，流露出對(duì)生命的渴望！但是，冷冰冰的水時(shí)時(shí)刻刻都在吞噬著它的小生命，它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，6只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
路邊生長(zhǎng)的小草，人們不停從它的身上踩過(guò)，牛羊啃個(gè)不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒(méi)，風(fēng)沙吹過(guò)，暴雨掃蕩過(guò)。雨過(guò)天晴，又一片嫩嫩的小草鉆了出來(lái)，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無(wú)怨無(wú)悔。
從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強(qiáng)，我明白了生命的意義就是頑強(qiáng)！
生命是什么作文 篇8
生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又像是一顆顆璀璨夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要懂得珍愛生命。
一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爺爺去菜地里除草，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一棵野草時(shí)，我一把抓起雜草，心里得意地想：哈哈哈！你們這群野草，長(zhǎng)到哪里不好，非得長(zhǎng)到我爺爺?shù)牟说乩飦?lái)，那你們就只能被我“立即處決”了！想到這，我的臉上還洋溢著得意的.笑容，接著便把它扔到了兩塊大石頭之間的一個(gè)縫隙里去了。這下它們“無(wú)藥可救”了，只能等著干枯了吧！
過(guò)了一段時(shí)間，我又去了那塊菜地，正準(zhǔn)備看看那幾株被我“處決”了的野草時(shí)，我被這眼前的畫面給震撼到了，只見那幾株雜草不但沒(méi)有“陣亡”，反而比原來(lái)長(zhǎng)得還要茂盛了，我仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那幾株比針還細(xì)的草根，克服了重重困難，穿過(guò)石頭縫隙扎進(jìn)石頭下面潮濕的地里去了，從而獲得了充足的養(yǎng)分，得以重生。讓我不禁憾嘆生命的偉大：沒(méi)想到它的生命力是如此的頑強(qiáng)，就算有一絲絲希望也要去珍惜，而我們又怎么能在遇到困難時(shí)，選擇放棄呢！
生命予以昆蟲，予以植物，予以人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍愛生命，更應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的決心，讓生命的存在更加有意義，讓有限的生命，能夠創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文 篇9
生命，到底是什么呢？
安靜的課堂上，我們都在專心致志地聽課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺(tái)上休息時(shí)，一位調(diào)皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細(xì)細(xì)的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜜蜂竟然已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了窗臺(tái)上，拍打著翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了！
我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強(qiáng)啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續(xù)堅(jiān)持飛翔！”
教室角落的窗臺(tái)上放著一盆寶石花，它是我在開學(xué)時(shí)為了美化教室?guī)?lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開，像一個(gè)張開的手掌，新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的`小孩。現(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(zhǎng)在那里！只是它的外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽！
我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅(jiān)韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(zhǎng)！”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認(rèn)為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì)默默地綻放著，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)和美麗！
生命是如此堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著它的價(jià)值和意義！
生命是什么作文 篇10
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題在我心中揮之不去。
生命是路牌下長(zhǎng)出的小苗：這天我在小區(qū)里悠閑地騎著自行車，一不小心摔倒在路邊的指示牌下，摸著摔疼的屁股，緩緩地站起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)灰色的`路牌下出現(xiàn)了一抹綠色，仔細(xì)一看才知道是路牌下長(zhǎng)出了小苗。它舒展著柔軟的枝葉，淋浴著溫暖的陽(yáng)光。小苗是多么的嬌嫩、多么可愛、多么清新。在堅(jiān)硬的水泥地下就算是大力士也不可能“破土而出”，而小小的它卻做到了，它可以長(zhǎng)出像人精心培養(yǎng)出的小苗一樣。
生命是渴望自由的小鳥：有一次，我在老家捉了一只小鳥，我怕它飛走，便用繩子綁住它的腳。我拉著它在院子里開心玩耍，我開心地哈哈大笑，可小鳥卻嘰嘰地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：啊—救命啊！而我卻毫不知情，以為它是開心才那么叫喚，所以我繼續(xù)拉著小鳥開心地玩耍。這時(shí)，奶奶回來(lái)了看到我那么不愛護(hù)動(dòng)物，把我狠狠罵了一頓。
生命是那些笑對(duì)生活的人：媽媽為了我做一個(gè)笑口常開的人，便跟我講述了一則新聞：一個(gè)百萬(wàn)億富翁破產(chǎn)了，他不像其他人那樣遇到一點(diǎn)挫折就選擇輕生，更令人們吃驚的是他竟然輕松地給了記者一句話：”沒(méi)關(guān)系，破產(chǎn)了有什么大不了的，我可以繼續(xù)去奮斗，繼續(xù)去努力。”富翁笑對(duì)生活，詮釋了生命的意義。
一個(gè)人只要活著就要努力去奮斗。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
生命是什么作文 篇11
有人問(wèn)我生命是什么？
我可以告訴他：生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)
生命是一棵棵樹苗生命是沙漠里的一滴水……
今天，我讀了兩個(gè)關(guān)于生命的故事：《生命的最后一支歌》和《母親的姿勢(shì)》。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下這兩個(gè)故事。
有一個(gè)男孩子患有癌癥，他和一個(gè)盲女童成了好朋友，有一天，那個(gè)女孩告訴男孩子：有人把眼珠子捐給了她。而且臉上充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，似乎馬上就可以看到這個(gè)色彩繽紛的世界。可是她不知道是那個(gè)捐給她眼珠的人就是眼前的這個(gè)男孩子。過(guò)了幾個(gè)月，小女孩的手術(shù)獲得了成功。心里一直想看一看那個(gè)好心人究竟是誰(shuí)，也好感謝感謝！讓他也分享一下這種快樂(lè)。可是，讓她沒(méi)想到的是，這種祈盼已久的相見就是在一個(gè)公墓里，而她看到這個(gè)一直想見的人就是她的`朋友。
《母親的姿式》里講述的是小丹尼和媽媽的故事。在一次旅途中，小丹尼和媽媽同乘一架飛機(jī)支外地時(shí)，飛機(jī)的從空中失事而近降在一片莊稼地里。媽媽用盡了全身的力氣，把小丹尼緊緊抱在懷里。飛機(jī)上除了小丹尼外，連同他的媽媽和其他乘客全都沒(méi)有存活下來(lái)。而在小丹尼獲救后，媽媽還一直保持著這個(gè)擁抱的姿式。
我讀了這兩個(gè)故事，讓我深深地體會(huì)到，生命是有限的，而且脆弱的。但是，我們只要讓這個(gè)世界充滿真情，充滿愛和關(guān)懷，我們就可以用有限的生命創(chuàng)造奇跡和無(wú)限的價(jià)值。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，用自己的愛去創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界。
生命是什么作文 篇12
一株茂盛的多肉掉下一片葉子，那片葉子又小又薄。一個(gè)月后，展現(xiàn)在我眼前的，不是一片枯萎的葉子，而是一小株多肉。它葉片飽滿翠綠，富有生機(jī)。我被它震驚了，一片葉子能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的花盆里，用盡自己所有的力氣，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，我為它頑強(qiáng)的生命力點(diǎn)贊。
一天晚上，我在做作業(yè)，忽然看見一個(gè)小黑點(diǎn)正向我的作業(yè)爬來(lái)。等它爬近的時(shí)候，我仔細(xì)一看，原來(lái)是只小蟲子。我快速地拿出紙巾，把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁，它就不能動(dòng)彈了。但它沒(méi)有退縮，仍向前爬去，尋找著出口。我感受到紙巾下一股生命的力量，我感到小蟲對(duì)生命的渴望，我怎能結(jié)束它的生命呢？
又一次，我在看《假如給我三天光明》這本書。作者是美國(guó)的.海倫·凱勒。海倫在一歲半失明，并且喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。剛開始，她有些悲觀，甚至有自殺的念頭。后來(lái)，莎莉文小姐來(lái)教海倫認(rèn)識(shí)單詞，她開始享受文字的魅力。成年后，她幾乎什么事都會(huì)做。她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑冰……對(duì)比自己，我擁有健全的身體，有時(shí)卻顯得很不自信。生命是我自己的，我怎能辜負(fù)美好的生命呢？我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
多肉頑強(qiáng)的生命力，小蟲對(duì)生命的渴望，海倫對(duì)生命的熱愛……這一個(gè)個(gè)事例，讓我感受到了每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)植物對(duì)生命的理解，對(duì)生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，決不能讓它白白流失。
生命是什么作文 篇13
此時(shí)此刻，心情突然間有點(diǎn)糟，莫名其妙。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，所剩無(wú)幾
想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當(dāng)全心全意做一件事時(shí)總是克制不住，誘惑太多，而我卻太傻！
其實(shí)什么道理都懂，但不過(guò)都是紙上談兵，和誘惑做斗爭(zhēng)的日子真的不好受，讓人無(wú)法自拔，遍體鱗傷，體無(wú)完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？
想法太多，壓力太大，快樂(lè)太少，亦或是我們這個(gè)年代的寫照，無(wú)論如何，努力實(shí)現(xiàn)自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是最重要的！
我堅(jiān)信、我們也早晚會(huì)有一片屬于自己的陽(yáng)光天！
前方的路，模糊不清，漫長(zhǎng)且迂回，當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，讓每個(gè)人都清醒，更堅(jiān)定了前進(jìn)的信念，信念可以戰(zhàn)勝一切？或許是，或許不是。
當(dāng)我們老到走不動(dòng)的'時(shí)候，當(dāng)我們吃飯沒(méi)有牙的時(shí)候，當(dāng)青春年少不復(fù)返的時(shí)候，是否會(huì)記得，那些奮斗的燦爛時(shí)光，仰起布滿皺紋的臉，迎著升起的太陽(yáng)，吹著和煦的風(fēng)，想想這一生值了！
不管做什么，只要對(duì)社會(huì)有用就夠了，不是嗎？一些刻意強(qiáng)加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿足才是最珍貴的！還要去奢求什么呢？想好了，就去做，決不后悔，失敗，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，哭泣是可恥的！
我相信，陽(yáng)光可以照亮每一個(gè)地方，我相信，流水可以滋潤(rùn)每一塊土地，我更加相信，信念可以堅(jiān)定每一顆心靈！
過(guò)去的讓它過(guò)去，因?yàn)槊魈鞎?huì)更美好
生命是什么作文 篇14
我時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題：生命是什么呢？
一天晚上，我在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)。這時(shí)，一只小螞蟻爬到我的手臂上，我覺得癢酥酥的，就用嘴用力一吹，它便從我的手臂上掉到了地上。我沒(méi)放在心上，又繼續(xù)做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼前，直接爬到了我翻開的書上。我有些好奇，它居然沒(méi)死，又主動(dòng)找上門來(lái)。于是，我又用了比上次更大的力氣朝螞蟻吹去，哼，這次看你還怎么回來(lái)。沒(méi)想到，這只螞蟻在大約十五分鐘后又奇跡般地出現(xiàn)在我書桌前的餅干旁邊。頓時(shí)，我不禁被螞蟻的頑強(qiáng)所感動(dòng)，原來(lái)這就是生命啊！
去年暑假，我吃完西瓜，把西瓜籽隨手往屋檐下面的`墻角一扔，徑直回房間了。過(guò)了一個(gè)禮拜，我在墻角的石縫里，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株綠色的小苗，那里惡劣的環(huán)境里，怎么會(huì)長(zhǎng)出綠色的小苗呢？這時(shí)，我忽地想起前幾日自己把西瓜籽丟到那里的事情。我不禁對(duì)西瓜籽肅然起敬。即使在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的地方，它依然能茁壯成長(zhǎng)。這就是生命！
在美國(guó)有一個(gè)”半身人”，叫肯尼·伊斯特戴爾。他出生時(shí)就患有一種罕見的“骶骨發(fā)育不全癥”，肯尼6個(gè)月大時(shí)，雙腿就被齊根截去。他不戴假肢，不坐輪椅，依靠雙手走路，有時(shí)也依靠自己的滑板車前行。醫(yī)生看了他的情況后，斷定他不能活到21歲。可如今44歲的他仍舊十分樂(lè)觀，熱愛生命。他現(xiàn)在可以和他的朋友們一起打桌球，打保齡球，做攀援運(yùn)動(dòng)等。肯尼靠著頑強(qiáng)的生命意志力，創(chuàng)造了人生中的一個(gè)又一個(gè)奇跡！
什么是生命？螞蟻、西瓜籽、肯尼等，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他們的生活與命運(yùn)——即使改變不了命運(yùn)，但他們改變得了生活。我們寶貴的生命只有一次，我們要努力生活，讓有限的生命變得更為光彩有力！
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