與美同行作文優(yōu)秀(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與美同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與美同行作文1

　　總喜歡和美好的事物在一起，因?yàn)榭吹矫篮玫娜撕臀铮�我感覺到自己的身心和視聽都是舒服順暢的。

　　美是人人都向往的，而我更是苦苦尋找。美在哪里呢？

　　噢，終于找到了。

　　看，美是豐收時(shí)節(jié)，農(nóng)人那喜悅的笑臉。盡管那笑臉上滿是灰塵和汗水，可它實(shí)在太美了。透過那笑臉，我仿佛看到了一雙雙勤勞的手在希望的田野上開墾、耕耘的情景，他們把希望的種子種下，來(lái)年收獲累累的果實(shí)。那樸實(shí)的臉上沒有任何功利色彩，有的只是付出之后的無(wú)悔，收獲之后的欣慰。那是怎樣的舒適安心啊！我懂得了美就是勤勞地付出。

　　我在那些殘疾朋友身上也看到了美。那美是他們堅(jiān)信“身殘志不殘”的信念，是他們不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸?shù)挠職狻Ｓ腥嗽�比喻說：“每個(gè)人在來(lái)到世間以前都是一只蘋果，只不過有些蘋果太美味了，被上帝偷偷咬了一口”。原來(lái)身上有殘疾是被上帝偏愛的結(jié)果，我很喜歡這個(gè)比喻，不但因?yàn)樗鼘?duì)殘疾朋友來(lái)說是一種莫大的安慰，還因?yàn)槲覉?jiān)信其實(shí)每個(gè)人都是平等的。殘奧會(huì)上，那么多來(lái)自世界各地的殘疾朋友，雖然不能像正常人那樣行動(dòng)自如，但他們還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志向世界證明他們也是生活中的強(qiáng)者。他們臉上洋溢的.笑容是那么燦爛，我知道了美原來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。

　　我在那些引領(lǐng)世界潮流、改革人類生活、創(chuàng)造歷史功績(jī)的天之驕子身上看到了美。他們或者勞碌奔波、鞠躬盡瘁，或者兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，或者馳騁沙場(chǎng)、馬革裹尸。他們?cè)谕苿?dòng)人類進(jìn)步、歷史發(fā)展中扮演著重要角色。無(wú)論何時(shí)何地，情況多么危險(xiǎn)，時(shí)間多么緊急，他們都能泰然處之。那談笑風(fēng)生和氣定神閑的神態(tài)就是他們?nèi)�勝的籌碼，足以抵過敵人的千軍萬(wàn)馬。時(shí)時(shí)自信滿滿、運(yùn)籌帷幄就是他們成功的絕招。我明白了美就是激情與自信。

　　發(fā)現(xiàn)美、了解美，我要與美同行，創(chuàng)造出更多的美。美化自己，也美化這個(gè)世界。

與美同行作文2

　　羅丹說：“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感悟美的心靈。”不錯(cuò)，美就在我們身邊，暢游最美浙江，與美同行。

　　散步于西子湖畔，醉人的暖風(fēng)拂過我的臉頰，濃濃的柳蔭為我這樣避暑，眺望湖面，映日的荷花別樣的紅。我和媽媽立在湖邊，享受著這樣一幅夏日勝景。突然，一個(gè)小男孩的哭啼聲將我從這美麗的風(fēng)景中拉了回來(lái)。只見他頭戴著一頂鴨舌帽，身穿一件迷彩服，胸前掛著一個(gè)大的出奇的望遠(yuǎn)鏡，很顯然，他和我們一樣都是游客。我俯下身子問道：“小朋友，你怎么了？”那孩子一臉鼻涕一臉淚地說：“我......我媽媽走......走丟了。”原來(lái)是這樣，我趕快向小男孩要來(lái)了他媽媽的電話，順利有成功的找到了他的媽媽。看著他們母子相擁而去的場(chǎng)景，我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫面：

　　那是七年前的一個(gè)夏日，正是我媽媽的生日，為了感謝她多年來(lái)對(duì)我的照顧，我決定獨(dú)自出門為她買一個(gè)禮物，給她一個(gè)驚喜，同時(shí)也獻(xiàn)上我的祝福。于是，我懷著美好的遐想出門，左拐，右轉(zhuǎn)，找到了一家上檔次的禮物店，為媽媽精心挑選了一件適合的禮物，便走出了店門。本料想憑借我超人的記憶力可以找到回家的路，誰(shuí)料卻越走越遠(yuǎn)，迷失了方向。天漸漸黑了，我感到越來(lái)越無(wú)助，心頭一顫，鼻子一酸，流下了害怕的類，這時(shí)，一個(gè)收完攤子準(zhǔn)備回家的.賣水果的阿婆路過，見我一個(gè)人站在路邊，便用方言親切的問道：“孩子，你怎么在這里不回家？”我結(jié)結(jié)巴巴地告訴他我迷了路，她熱情地把我抱上了三輪車，載我回家，可我實(shí)在不記得家的方向，阿婆又是從鄉(xiāng)下來(lái)的，不熟悉市區(qū)的情況，于是，我們就開始了一段漫長(zhǎng)的尋家之路。一下跑到東邊，一下又走到西邊，走了大半個(gè)市區(qū)之后，才找到了我的家。這是多么溫情的一幕，多么美麗的回憶。

　　與美同行，正是生活中美麗的一幕幕裝點(diǎn)著美麗的城市，生活中一個(gè)個(gè)美麗心靈的人演繹著人間的美麗，演繹著城市的美麗。

　　暢游浙江，與美同行。

與美同行作文3

　　美，一個(gè)小小的字眼，里面卻包含著大大的能量。而對(duì)于我來(lái)說，美，滿載著無(wú)窮的希望滿載著樂于助人的內(nèi)心。

　　落葉紛飛的秋季來(lái)臨了，周圍的一切都換上了金黃色的衣裳，美不勝收。可是呢，每當(dāng)秋季，它都要飄落在無(wú)情的大地上，一場(chǎng)短暫的儀式結(jié)束了！我獨(dú)自走在這條小路上，情不自禁的為所看到的一切長(zhǎng)嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“生命居然如此短暫哪！”

　　一輛車嗖的一聲從我身邊開過，把我嚇得一身冷汗，雖然是小路，但是為了方便，有許多車子在這開過。我的目光頓時(shí)朝向了車子開的方向，看到一群青年勾肩搭背的在小路上無(wú)拘無(wú)束的行走著，有說有笑的，好似在談?wù)撝�今天發(fā)生的趣事，看見車子開過，他們只是微微的瞟了一眼，仍是不顧一切的行走著，在一旁的我都覺得膽戰(zhàn)心驚！車子不斷的在小路上穿梭著，青年們?nèi)允敲娌桓纳�的繼續(xù)的行走著。突然，他們身邊走來(lái)一位活潑可愛的小姑娘，她上前對(duì)青年們?nèi)跞醯恼f了一聲：“車子很多，可得小心啊！”小姑娘一臉嚴(yán)肅，青年們也重視起了這件事，收斂了許多，踉踉蹌蹌的往右走，手自覺的放了下來(lái)，縮進(jìn)了口袋里。

　　在角落里偷偷觀察的我有幾分自責(zé)，為什么我不早一步向前提醒呢？看得出，那位小姑娘剛剛開始也是有點(diǎn)膽怯的，可是她還是鼓起勇氣走向前去提醒，是什么讓她如此勇敢？是美——發(fā)自于內(nèi)心的.美。雖然是一件非常小的常事，但是又有誰(shuí)是真正做到了？雖然是一句非常普通的告誡，但是又有誰(shuí)善意的向前提醒了？一件非常微不足道的事，只要你有心去做就一定會(huì)做好，做的十分令人滿意！

　　有位學(xué)者曾經(jīng)也說：“青春是美麗的東西，而對(duì)我來(lái)說，它永遠(yuǎn)是鼓舞人們前進(jìn)的源泉。”讓我們向那位小姑娘一樣，與美同行吧！

與美同行作文4

　　很小的時(shí)候夢(mèng)想也很小，伴隨著我的成長(zhǎng)心中的夢(mèng)想也逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)著被無(wú)數(shù)有害食品危害著的中國(guó)，我的夢(mèng)想繼續(xù)成長(zhǎng)著并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科學(xué)知識(shí)與實(shí)踐能力的超級(jí)農(nóng)民科學(xué)家！我要研制出最營(yíng)養(yǎng)優(yōu)良的大米，讓毒大米永遠(yuǎn)止步；我要養(yǎng)殖出世界上最最健康強(qiáng)壯的黑豬（說明一下：因?yàn)槲易類鄣睦习⑵耪f，黑豬肉是最香最好吃最營(yíng)養(yǎng)的豬肉，呵呵），讓瘦肉精，病豬肉再也不復(fù)存在；我還要種植出最天然的水果，蔬菜，將昂貴的進(jìn)口水果，蔬菜擠出國(guó)門。讓每一個(gè)中國(guó)人，不再為食品擔(dān)憂，不再為吃而恐慌，民以食為天，泱泱大國(guó)連最起碼的安全吃，吃安全，都無(wú)法做到，還如何談夢(mèng)想，做未來(lái)。夢(mèng)想是全國(guó)人民共同擁有的東西。它是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的路燈。我的另一個(gè)夢(mèng)想便是渴望自己成為一名頂尖的漫畫大師，我要用優(yōu)秀的作品來(lái)詮釋生活的美好，用我的畫筆搭建與世界溝通的橋梁，要將中國(guó)人的每一次進(jìn)取，每一番成就載入畫冊(cè)，用歡樂的線條展現(xiàn)每一次成功！

　　沒有夢(mèng)想的人成不了大器，沒有夢(mèng)想的國(guó)也成不了大國(guó)，我的夢(mèng)想就是這樣，雖然我沒有過人的天賦，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦為引，勤勞為方，以不懈的.堅(jiān)持做藥，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信，只要經(jīng)歷住地獄的歷練，必能創(chuàng)建出人間的天堂。

　　我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，他正以矯健的步伐，一步一個(gè)腳印的朝發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)，如果說中國(guó)是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，將我不起眼的一抹翠綠獻(xiàn)給我的祖國(guó)，畢竟一根筷子，易折斷，一把筷子，不易折，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起努力朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，困難才不會(huì)強(qiáng)大到無(wú)法打敗，地震也好，山洪也罷，在不懈努力的中國(guó)人面前都不會(huì)懼怕，因?yàn)槿藗儠?huì)齊心協(xié)力共同為祖國(guó)鑄造一副如山一般的臂膀，繼續(xù)前進(jìn)。

　　少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)但愿與你同行，成就共同的夢(mèng)想！

與美同行作文5

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無(wú)怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的`美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來(lái)自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。

　　當(dāng)年?yáng)|坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨(dú)特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧?kù)o之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。

　　顧城有詩(shī)云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來(lái)尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文6

　　世界上美的東西有很多——大自然悉心創(chuàng)造的山水是美；畫家畫板上流動(dòng)的色彩是美；音樂家彈奏出的音樂是美，但我認(rèn)為最美的莫過于人的心靈。

　　放暑假對(duì)我來(lái)說大概也是一件美好的事吧！為了早些將作業(yè)做完，我每天六點(diǎn)便起床寫作業(yè)。醒來(lái)時(shí)第一件事當(dāng)然是關(guān)掉空調(diào)，打開窗戶了，我的目光在開窗戶時(shí)自然會(huì)向下移，樓下和往常一樣，只是多了個(gè)撿垃圾的窮小子。但我并不對(duì)這個(gè)窮小子心生厭惡，原因嘛有兩個(gè)，一是因?yàn)樾�區(qū)下面的垃圾沒有人來(lái)打掃，這回終于被清理掉了；二呢是出自于我本身的慈悲，哎，窮人的孩子命苦啊。

　　時(shí)間久了，我和他也混熟了，大概是出自內(nèi)心的善良吧——他看起來(lái)太可憐了，衣服很破，滿臉灰塵——每天給他一塊水果糖，這時(shí)，他總是向我微笑。我只是注意到那個(gè)孩子的窮，并沒有注意到一直在黑暗中他的這一雙眼睛。

　　有一次，和往常一樣，我剛要下去給那個(gè)孩子水果糖，剛跑到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩的臉燒得紅紅的，勉強(qiáng)向我一笑便倒在了垃圾堆里。我急忙趕過去，但已有兩個(gè)大人趕在前頭，一個(gè)抱著那個(gè)小男孩，一個(gè)向我跑過來(lái)。那個(gè)向我跑過來(lái)的'大人拍拍我的肩膀：“你就是那個(gè)每天給少爺送糖的小男孩吧！”“什么少爺，你是誰(shuí)？”我詫異地問。“是這樣的，你每天送他糖果的那個(gè)小男孩并不是一個(gè)窮小子，他是萬(wàn)福集團(tuán)董事的孩子，也就是我們的少爺，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間老師教育班級(jí)孩子要愛護(hù)環(huán)境，于是我們少爺就開始每天趁著假期撿垃圾保護(hù)環(huán)境了。”

　　從這以后，我一看到垃圾掉在垃圾桶旁邊，身子就會(huì)潛意識(shí)般地彎下來(lái)把垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶里。看著眼前干凈的垃圾桶，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，一個(gè)弓著腰的“窮”小子。

　　世界上最美的東西叫——人的心靈。

與美同行作文7

　　如果生活是一副美麗的畫卷，那么美麗就是繪出這幅畫的神筆;如果生活是一首動(dòng)聽的曲子，那么美就是構(gòu)成這首曲子的音符;如果生活是一場(chǎng)旅行，那么美就是不可缺少的'風(fēng)景;如果生活是一場(chǎng)精彩的表演，那么美就是不可少的道具。生活與美，就是兩根緊緊連著的繩子，密不可分，美時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞美。

　　生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美。

　　一天，我出門跑步，沿著路徑一直跑，直到看到有一個(gè)小孩子摔到了，我才停下腳步我走過去想扶起那位小孩子，但還沒走到，就被一位婦人給拉住了：“請(qǐng)你不要多管閑事!”我想那位應(yīng)該是孩子的母親，心里疑惑，剛想反駁，就看見一幕：那位婦人對(duì)他的孩子說：’自己站起來(lái)，’起初，那個(gè)孩子還哭哭啼啼，不肯起來(lái)，但現(xiàn)在，他自己扶著欄桿慢慢站了起來(lái)，我不禁羞愧，這么小的孩子都尚且明白，求人不如求己，而我呢!望著孩子的身影遠(yuǎn)去，是多么美的一道風(fēng)景啊!

　　美無(wú)處不在，只要我們有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們時(shí)刻與美同行。回到家，媽媽叫我一起吃飯，我坐下來(lái)，拿起碗，準(zhǔn)備盛飯時(shí)，看到媽媽眼角的皺紋，想起自己從出生到現(xiàn)在，僅僅給媽媽盛過幾次飯，然后盛了一碗飯遞給媽媽對(duì)著媽媽說了一句：“媽媽，你辛苦了，”爸爸這時(shí)也說了一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，乖女兒，我也要!”望著這對(duì)培育我，生育我的爸爸媽媽，心中不覺有點(diǎn)感傷，曾幾何時(shí)，對(duì)媽媽說過我愛你，對(duì)爸爸說過辛苦了，現(xiàn)在看著爸爸媽媽和我其樂融融的樣子，是一種非凡的美。

與美同行作文8

　　時(shí)間和你搶走了她美麗的青春年華，只丟下一件丑陋的外衣，但她卻毫不吭聲，輕輕將那件外衣拾起，轉(zhuǎn)過身默默將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大。 ——題記

　　我相信，許多人看到“美”這個(gè)字，第一時(shí)間想到的一般都是電視上的名人，但是，我們有沒有想過，在離自己最近的地方，就有一個(gè)人很美，那就是母親。

　　我一直想為母親寫一篇文章，但是，每每提筆卻不知該寫什么，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我為我的母親寫下這濃濃的情……

　　雖然我不知道母親年輕時(shí)的樣子，但依靠母親和奶奶的講述，我依稀可以想象出那時(shí)的母親很美，年輕而朝氣，笑起來(lái)也如沐春風(fēng)般溫暖，看上去從容而淡定。母親年輕時(shí)的容貌一直被我一直深深的埋在心里，這仿佛是一個(gè)深深的提醒：提醒我就是因?yàn)槲业某霈F(xiàn)才使母親更快的衰老；才是母親早早的失去了她的青春年華；才使母親的生活又多了一份情感的羈絆。

　　原本她還可以再自由的幾年，卻被我一點(diǎn)兒不剩地奪去，在我勝利的哇哇大哭中，她在心中默默的許下愿望：愿我以后的生活每天都充滿微笑。

　　我施展魔法，將手表畫在手腕，指針并沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，但時(shí)間卻依然悄悄流逝。

　　時(shí)光如梭，時(shí)間在我的成長(zhǎng)中悄然而逝,卻隱藏在了母親的雙鬢間。眨眼間我便長(zhǎng)大了，而時(shí)間也在母親身上留下了痕跡——原先我竟沒有發(fā)現(xiàn)母親老了，但是，當(dāng)母親微笑時(shí)，她眼角的皺紋出賣了她，那些歲月的痕跡，就像是一條條溝壑，縱橫在母親的臉上。也像是一條條疤痕印在我的`心上，肆無(wú)忌憚。

　　母親常常微笑，但是我知道，母親的微笑是為了讓我不要擔(dān)心。微笑著的人并非沒有痛苦，只不過她們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。

　　愿母親多一些微笑，多一些給生命的微笑，多一些給自己的微笑……

與美同行作文9

　　美存在于我們身邊，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，如果我們認(rèn)真細(xì)心觀察身邊的事物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些與眾不同的美，列如：

　　20xx年7月2日下午1時(shí)，在杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過的吳菊萍奮不顧身的沖出去，用雙臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的`沖擊力令吳菊萍當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴(yán)重。這位年輕的媽媽在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛光輝。這一幕感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)她為“最美媽媽”。但她平靜的說，"我只是恰巧碰到了“。她為挽救一條生命而高興。雨果說過一句話：”善良既是歷史稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。"

　　在我的身邊也發(fā)生了一件偉大的事：有一天，我獨(dú)自走在大街上，站在一個(gè)角落看見一個(gè)小女孩，在漫天邊際的大街上一個(gè)阿姨走到了她身邊，他們說了幾句話，阿姨就跑到附近的超市買了一大袋東西，連忙走到小女孩邊上他們說了一大堆的話。雖然離他們家很遠(yuǎn)，但看他們的笑臉感覺非常融洽，過了一會(huì)兒，小女孩跟著阿姨走了，在夕陽(yáng)下一起回家。在回家的途中我一直思索著他們到底說了什么話，回頭看它們已在夕陽(yáng)下消失。布爾沃曾經(jīng)說過：“如果美貌是推薦信，那么善良就是信用卡。”正是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。

　　生活中有許多大大小小的美，它們存在與我們身邊，大愛固然美，但一點(diǎn)一滴的小愛也同樣感人。與美同行，其實(shí)很簡(jiǎn)單只需要你或別人一個(gè)小小的動(dòng)作或行為而已，讓我們與愛同行。

與美同行作文10

　　美，就在身邊。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意間的善舉，一個(gè)習(xí)以為然的習(xí)慣，都會(huì)被看成一種美。只要你留心觀察，美將無(wú)處不在。

　　我家在美麗的舟山群島新區(qū)，這兒有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的護(hù)城河貫穿著整個(gè)城市。護(hù)城河滿眼是綠色的：草是綠的，垂柳也是綠的。河水清澈見底，有許多小魚在水中自由自在地游來(lái)游去，河邊樹木郁郁蔥蔥。早上，河水像一條綠絲帶，靜謐而美麗。夕陽(yáng)西下，霞光照印在水面上，灑下一片余輝。一陣風(fēng)吹來(lái)，河邊漾起了一圈圈漣漪。人們?cè)诤舆吜奶臁⑸⒉剑�微風(fēng)吹過，使人心曠神怡。

　　每天早上，會(huì)有一個(gè)老人劃著木船，行駛在護(hù)城河上。老人皮膚黝黑，眼角布滿皺紋，蒼老的面孔留下了歲月的痕跡，手臂如同干枯的樹枝。他慢慢地劃著一艘有些破舊的木船，站在船頭，手持一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)兜，動(dòng)作嫻熟地從水中撈起垃圾，有時(shí)是可樂瓶，有時(shí)是樹枝，也有時(shí)是幾張紙…… 倒在船中央，接著又快速地伸向別的`目標(biāo)。有時(shí)候，他會(huì)坐在船頭休息片刻，抽上一支煙，也偶爾會(huì)拉開嗓門，唱上一段京戲，那時(shí)大家都會(huì)側(cè)耳傾聽，歌聲韻味醇厚、清新優(yōu)雅。

　　一天早上，老人似乎很疲憊，行動(dòng)十分吃力，干一段時(shí)間就要休息一下。長(zhǎng)時(shí)間的彎著腰撈撿垃圾，使他直喘氣，不停地捶背。第二天，老人可能病了，沒來(lái)?yè)评�圾，河面上零星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到漂浮著一些東西。整條河不再是干凈明亮，哦，原來(lái)我們身邊也有很多亂扔?xùn)|西的人。

　　第三天早上，老人又出現(xiàn)在護(hù)城河上。河水在老人的撈撿下，又重新變得干凈、清澈，給人一種清爽的感覺。在有老人的日子里，就算有人隨手亂丟垃圾，河面依舊干干凈凈，看不到一點(diǎn)垃圾，干凈得可以照出人影。

　　護(hù)城河，一道美麗的風(fēng)景線，保護(hù)護(hù)城河干凈的老人，更是一種別樣的美！ 讓我們一起攜起手來(lái)，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。與美同行，將家鄉(xiāng)打扮得更加美麗！

與美同行作文11

　　雕塑家羅丹說過：“美是無(wú)處不在的，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”的確，美無(wú)處不在，每當(dāng)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，總有許多“美”的人物出現(xiàn)，讓人不禁感到溫暖。

　　如“最美教師張麗莉-”、“最美女孩何玥”、“最美司機(jī)吳斌”…..他們最先想到的不是自已，而是別人，從而成為當(dāng)今社會(huì)最美的人物。

　　古人云：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之。”更何況是我們呢？在《與美同行》里的那些人，哪怕是自已家再窮，再?zèng)]時(shí)間，也要堅(jiān)守誠(chéng)信或?yàn)樯鐣?huì)做一些貢獻(xiàn)，哪怕微不足道，但這也是一種無(wú)私的美。往往那些只為自已謀生的'人，他們?nèi)鄙俚牟皇莿e的東西，而是一種美。

　　在閱讀《與美同行》中，不僅有救死扶傷、全力以赴、踏實(shí)能干的人，還有許多講誠(chéng)信的人。孟子曾說過：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”他們也一樣，如胡雪巖“戒欺”、誠(chéng)實(shí)的孔子，勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩……這一個(gè)個(gè)令人溫暖的故事，都在陳述著人們的誠(chéng)信。書中不僅有這么多美的事跡，在我的生活中也碰到過美的事跡呢！一次，我走過菜場(chǎng)，一位衣衫襤褸的乞丐，坐在地上輕輕地呻吟著，不少路人都以為他是騙子，從他身邊快速厭惡地走過去，我卻感到有些同情，過了許久，終于有一位好心人從口袋里掏出幾個(gè)硬幣，放在乞丐的碗里，乞丐用感激的眼神望著他，嘴里還呢喃著什么。在我看來(lái)，有時(shí)對(duì)貧苦、需要幫助的人，你應(yīng)該打消懷疑的態(tài)度，向他們伸出援助之手，這也不是一種美嗎？

　　世間處處都是美，只是在我們的生活中，還有更多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

與美同行作文12

　　生活中不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那天的失火現(xiàn)場(chǎng)，我們就發(fā)現(xiàn)了一種無(wú)與倫比的美！

　　“嗚啦——嗚啦——”一陣急促的鳴笛聲由遠(yuǎn)而近！

　　對(duì)面樓房，濃煙滾滾，喧嘩陣陣：濃煙從幾個(gè)窗戶拼命往外涌出來(lái)，先是白灰色，后來(lái)就漸漸變成棕黑色的，不一會(huì)兒，火光也從窗內(nèi)往外竄；火爆聲，哭叫聲，腳步聲，潑水聲……亂成一片！

　　“消防車來(lái)了！消防車來(lái)了！”人群中有人喊道。迅速地，在場(chǎng)的人們自覺靠邊讓出空間。

　　幾輛消防車中跳下許多全副武裝的消防戰(zhàn)士，沒有片刻的停息，明確了地勢(shì)和火情，他們就投入了戰(zhàn)斗。你看，他們有的找到消防栓打開閥門；有的鋪設(shè)消防水管， 有的登上云梯展開救援……一切進(jìn)行得有條不紊，訓(xùn)練有素。看著這些奮不顧身的消防隊(duì)員，此刻的我，心被什么緊緊地揪住了——在屋里還不時(shí)發(fā)出爆炸聲，隨之 散落不少玻璃碎片，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生意外。四五支被高高舉起的高壓水槍，往15米高處的門窗里澆壓。那一支支水柱，似一條條威武的龍騰躍著，抓住火 魔，按壓，消滅！大約過了半小時(shí)，火勢(shì)被控制住了，濃煙也漸漸退去了……我的'心漸漸地平息下去了，我的眼睛卻始終沒有離開過這些可愛可敬的戰(zhàn)士叔叔們，和 來(lái)時(shí)的樣子相比，這時(shí)的他們略顯疲憊，幾個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的消防戰(zhàn)士更是有些狼狽的樣子，但是，在他們身上有種特別的美，特別的魅力在閃耀著！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都喜愛美，欣賞美，并且時(shí)時(shí)刻刻都在創(chuàng)造著美：彎腰伸手撿起地上的一張廢紙，是美；靜靜等候綠燈亮起再?gòu)娜萃ㄐ校�是美；奮不顧身火場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)更是一種特別的美……美，無(wú)處不在！

與美同行作文13

　　大自然以山和水展示著他的美；語(yǔ)文以文字訴說著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我的經(jīng)歷和記憶中，人心卻是最美的。平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出了不平凡的美。

　　一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴地看著電視。過了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦。”我應(yīng)了一聲，可我卻還是在沙發(fā)上躺著，絲毫沒有起身的意思。半晌，突然有人把我的電視關(guān)了，“誰(shuí)呀！”話還沒出口，媽媽那張拉長(zhǎng)了的臉，怒目圓睜，我感覺到了暴風(fēng)雨的前夕。一看到媽媽，就立馬變成了一直溫順的小貓，提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。

　　在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，卻看到了；一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真的表情。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，心里也在不斷地想著：他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？是什么讓他這樣做的？……我想了許多許多，腳步竟不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問道：“你干嘛要這樣做？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說道：“老師說，我們要愛護(hù)環(huán)境，見到垃圾要撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，又讓我震撼了，同時(shí)也很羞愧。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識(shí)卻薄弱許多，對(duì)身邊的垃圾視而不見，垃圾沒扔進(jìn)去，也不管…我彎下腰撿起來(lái)。可真難撿啊！紙片都黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的'味道實(shí)在嗆鼻，呆了不一會(huì)兒，就令我頭昏腦漲。終于撿完了。我和小男孩相視一笑，他的笑真是天真無(wú)邪啊！

　　一個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美。視覺上的美，感覺上的美，不是真正的美，而金子般的心靈的美才是真正的美！

與美同行作文14

　　媽媽喜愛養(yǎng)花。家里的露臺(tái)上種滿了各色各樣的花：金燦燦的小萬(wàn)壽菊開得正艷；芬芳撲鼻的夜來(lái)香已經(jīng)結(jié)出一顆顆黑黑的種子；火紅的太陽(yáng)花依然每天迎著朝陽(yáng)欣然怒放……

　　記得今年春天，媽媽從網(wǎng)上買來(lái)了三棵枸杞苗，可拿到手一看，傻眼了——這明明就是幾根枯樹枝，一片綠葉都找不到，根上連一丁點(diǎn)兒泥都沒有，分明已奄奄一息。但愛惜花草的媽媽并沒有放棄，滿懷希望地種下了它們。

　　種下枸杞后，媽媽每天早晨、晚上去看望它們。可是兩周都沒有動(dòng)靜。爸爸和我早已經(jīng)失去了信心，可她仍舊沒有放棄希望，堅(jiān)持每天照顧它們，如同對(duì)待嬰兒一般。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在又一周后的晚上，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)一株枸杞上有了一丁點(diǎn)兒新綠。雖然其它兩棵依舊像枯樹枝，但媽媽還是欣喜若狂。只要有時(shí)間，她就一直去看，一看就好長(zhǎng)時(shí)間，一天之中，不知要去看幾回。又過了幾天，另外兩棵枸杞上也冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，我們一家都十分高興，尤其是媽媽。

　　在綿綿春雨中，枸杞那小小的嫩葉好像一把把小雨傘迎接著細(xì)雨。它們盡情地吮吸著甘甜的雨露，似乎正在鼓勵(lì)自己：“要堅(jiān)強(qiáng)，一定要活下去！”在溫暖的陽(yáng)光中，枸杞子又伸開臂膀，努力長(zhǎng)高，仿佛在高喊：“我要快快長(zhǎng)大！”在媽媽的精心呵護(hù)下，這三株枸杞長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。

　　現(xiàn)在，它們已經(jīng)開花、結(jié)果。那花朵小小的、紫瑩瑩的，惹人憐愛；那果實(shí)綠綠的、鼓鼓的，似乎在回報(bào)媽媽的'關(guān)愛。媽媽還是每天去它們面前看一會(huì)兒，松土，澆水，施肥，抓害蟲……而我卻在憧憬那紅紅的、甜甜的枸杞子了！

　　媽媽的辛勤還引來(lái)了各種昆蟲與小鳥。在小鳥的歌聲里，半黃半青的金蓮子垂掛在綠葉間 ；露珠在芋艿葉上賽跑……

　　媽媽養(yǎng)育花，爸爸拍攝花，我欣賞花。這就是我們愛美的一家！與美同行，春色滿園！

與美同行作文15

　　美，到底指的是什么？其實(shí)我也不太清楚，不過，有一點(diǎn)我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶里印象最深的一次就是在去年的一堂語(yǔ)文課上，劉天旭和吳誠(chéng)幫助王逸澤的情形。

　　可能很多人都知道，我們班有個(gè)同學(xué)叫王逸澤，小名“康康”，他是一個(gè)智障。他每天都會(huì)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會(huì)癲癇的病。在一堂語(yǔ)文課上，當(dāng)我們正在專心致志地上課時(shí)，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎么的，他卻突然癲癇發(fā)作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒有害怕，他們以最快的速度叫120，并且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠(chéng)。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠(chéng)則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會(huì)兒功夫，救護(hù)車和王逸澤的家人們都來(lái)了，劉天旭和吳誠(chéng)把王逸澤抬上擔(dān)架，然后送到校門口的救護(hù)車處，這件事情就這樣結(jié)束了，王逸澤過了一個(gè)多月才來(lái)上學(xué)，也不清楚他怎么樣。

　　劉天旭和吳誠(chéng)之前經(jīng)常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來(lái)幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的時(shí)候伸出一把手，就是最美的。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實(shí)大多數(shù)人都不會(huì)的.，你幫助他，他就一定會(huì)很感激你的。

　　如果沒有他們這群人，世界會(huì)變成什么樣子，行人被車撞了就只能等死，有人受傷了也沒有人去幫忙……所以說，助人為樂乃快樂之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時(shí)候，你就是最美麗的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得很美麗。

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