讓我敬佩的人作文15篇（經典）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讓我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

讓我敬佩的人作文1

　　我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。

　　每天早上，伯伯都會開車去上班或是去買菜買早餐，于是我和妹妹就坐便車去上學，伯父便會分別把我們送到學校。有時路上遇見了其他的小孩，伯伯也會讓他們搭便車，人最多的時候，可以坐上五六個小孩，我們在里面嬉鬧，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車，我們都笑著說：“你就是我們的專職司機！”伯伯也笑著說“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會大清早地來接我們，然后挨個送到青山小學、麻田中學。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當自己的小孩一樣天天送，我覺得送幾次不難，難的是他把這當作了自己的任務一樣長期堅持。

　　我沒有見過奶奶，媽媽也沒有見過奶奶，也就是說，爸爸和伯伯從小就失去了母愛，換做我，恐怕每天會以淚洗面，會自卑，會難過。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛的孩子一樣過生活。爸爸曾說：“小時候，每次都是我一起床，就有熱飯等著我，每天上學都是我先出發，伯伯就還要放牛；放學回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點草兒喂豬。”是啊，長兄如父，因為失去了母愛，伯伯就更加疼惜自己的弟弟，不讓弟弟干重活，伯伯用堅強的臂膀支撐起了這個家。據說，伯伯很早就輟學了，到工地上做事，拼命地干，賺錢送弟弟讀書，如此努力，就為了那個風雨飄搖的家。因為有伯伯這樣的老兄的支持，我爸爸得以完成學業并有了一份職業，然后有了今天的這個家。

　　我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的'男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實，敬佩他的那份責任和擔當的精神。

讓我敬佩的人作文2

　　生活中，我們會遇到形形色色的人，有的正直勇敢、有的活潑善良、有的勤勞能干……但那個讓我最敬佩的人是——我的媽媽！

　　一次學校舉行識字大王競賽，我很榮幸地拿到了第一名：98分。想到也是為學校爭光，心里更是甜絲絲的。回家拿給媽媽看，她也豎起大拇指不住地夸贊。可就當我們看錯題時，卻發現一道老師沒批出來的錯誤。

　　我嬉皮笑臉地告訴媽媽：“還不如我直接改成對的，反正沒人知道，不然的話就只有96分——二等獎了！如果是98分，所有人會依舊羨慕我的'成績！”我本想她會爽快地同意，她最愛我了！可媽媽卻突然“晴轉陰”，放下試卷，語重心長地說：“不，絕對不行！這樣做即使還是第一名，但你失去了誠信，這會成為你心里過不去的坎！我希望你能憑自己實力考到98分。”她嚴厲的目光如一把利劍擊中了我的心，我低下頭，臉紅的像蘋果，為剛剛那邪惡的想法感到深深的愧疚。

　　最后，我還是聽取了媽媽的建議，拿著二等獎的獎狀站在臺上，綻放著燦爛的笑容。那獎狀不僅是我實力的展現，更是我誠信的證明！這一切多虧了我的媽媽。

　　這就是我的媽媽，她是多么正直，誠信！

　　一次周末，我與媽媽外出，穿過馬路時，一位老太太提橘子的袋子突然破了，橘子撒了一地。周圍人都若無其事地走開了，正當我也想快點離開時，回頭卻見媽媽蹲在地上，耐心地撿起一個又一個橘子還給老太太。烈日高照，我清楚地看見她頭上已沁出細細汗珠，但她依舊堅持撿完所有，盡管她穿著裙子，高跟鞋……

　　回想起剛才我和路人的冷漠，不禁感到內疚，也更加明白“勿以善小而不為”的深刻內涵。幫助別人說起來容易，做起來難，有多少人會真正去做呢？我的媽媽就是其中一個。想到這里，我對她的敬佩之情又多了幾分。

　　這就是我的媽媽，她是多么善良，樂于助人！

　　我的媽媽，她平凡而又不平凡，總以一些看似不起眼的舉動來教會我深刻的道理。她是我最敬佩的人！

讓我敬佩的人作文3

　　在我們班級中,有許多同學都有自己的特點,但是成書涵卻讓我對她十分敬佩。

　　她有著一雙水靈靈的眼睛，端正在鼻子，還有一個櫻桃小嘴，以及她那烏黑的頭發。

　　我為什么對她敬佩呢？因為她“文武雙全”，下面我就說一下吧！

　　“文”，在每次上課，成書涵都積集地發言，回答老師的問題，而且正確率達百分之九十以上。有一次上語文課，蘇老師向我們提了一個課外問題，我想了又想，也沒有想出倒底怎么做，正當我們愁眉苦臉的時候，坐在我后面的成書涵舉手了。蘇老師馬上請她說解題思路。成書涵以簡潔的話語但又詳細的說明了她的解題方式，這讓我們茅塞頓開。蘇老師又頻頻點頭，顯然成書涵這次又說對了。她的.作業正確率也很高，每一道題目都認真完成，遇到我們不會做的題目她都不厭其煩的告訴我們解題的思路，直到我們弄懂、會做為止。

　　“武”，在每次下課，成書涵總帶著她那心愛的鍵子，找一些她的老搭擋，來一場鍵子比賽。我呢，當然是“觀眾”。有一次，一場鍵子比賽又開始了，成書涵開始踢了，只見她捧起鍵子，往上一扔右腿接住，彈上去，接住...一、二、三、四、五...她踢了四十多個，哎！真是太厲害了！

　　成書涵有個特點，從不因為成績好而驕傲過了頭。當考完試后卷子發下來，看到自己的成績以為，又問我的成績，然后說了些鼓勵的話，又去問別人的成績了。當老師說成書涵的成績很好時，我們總是向她投去羨慕的眼光，但是成書涵總是說一定有人比我考得更好，我下次還要繼續努力。

　　這就是那個令我敬佩的那個人―――成書涵。

讓我敬佩的人作文4

　　他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。

　　他是一個認真的人。

　　今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”

　　他是一個誠實的人。

　　數學考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的`樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數學老師也說：“反正已經判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最后數學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。

　　他是一個勇敢的人。

　　一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”

　　這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。

讓我敬佩的人作文5

　　也許你會敬佩一個耀眼而青春亮麗的明星；也許你會敬佩默默無聞的老師；也許你會敬佩平凡而偉大的媽媽；但是我卻敬佩鄰居賀叔叔。在賀叔叔手里，我們鄰里幾家的一些小問題都有沒有難倒他的，他都會輕松地解決。

　　有一次媽媽不在家，我在家里寫完作業后，心想：“要是我能把自己的`衣服洗干凈就好了。這個主意很不錯，就這么辦。”

　　說干就干。我給洗衣機里剛裝上水，突然，“嘭”的一聲，水龍頭壞了。頓時，水“嘩嘩”往外流，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好，急得都想哭了。我立刻拿起毛巾想把水龍頭給堵起來，可堵起來根本解決不了問題呀，水還是照樣嘩嘩。

　　“怎么辦呀，怎么辦，這可怎么辦！誰來幫幫我呀！誰來幫幫我！”

　　突然，我想起媽媽對我說過的話：如果她不在，有什么事就去找賀叔叔幫忙。

　　“對！賀叔叔那么能干，一定能幫我修好的。”

　　于是，我立刻跑到樓下找賀叔叔。

　　“賀……叔叔……我家的……水龍頭……壞了……快去幫我看看吧！快幫我修一下好嗎？”。我急急忙忙地斷斷續續說。

　　“好，走，快走。”賀叔叔邊說邊順手拿上管鉗和別的修水管的工具，還有一個新水龍頭。

　　我和賀叔叔匆匆忙忙地跑向我家。

　　到了家里，賀叔叔找到了總開關，把它關了。水不流了，賀叔叔輕輕松松地把水龍頭換上了。還告訴我以后不管遇到什么事，都不要著急緊張，慢慢來都可以解決的。

　　通過這件事，我更敬佩賀叔叔了。他真是一位既能干，又助人為樂的好叔叔，好鄰居。

讓我敬佩的人作文6

　　一股來自隴西的風穿過城墻，吹醒了西安城中的每一個人。這股晨風也吹醒了我，我坐起來，沉默良久。

　　我記得，昨夜好像也有一陣這樣的風……

　　那是深夜時分了，我和朋友剛從電影院出來，已經略顯疲憊了。走在回來的路上，朋友懶懶地打了個哈欠，略帶倦意地對我說：“你說，咱算是這個城里睡得最晚的人吧？”

　　“當然不是了，你看那街上不是還有車在行駛嗎？還有，那些24小時營業的飯店、便利店的員工，不是比咱們睡得更晚嗎？”我想了想，脫口便出。

　　風吹在街道上，我們都不禁打了個寒顫，仿佛是上天對我所言的不滿。

　　一轉眼便到了家門口，我與朋友正要分別，卻不有自主地站住了。

　　遠處，在冷清寂寥的街道上，有一位穿著反光服的老人，拿著掃帚，正掃著街上的垃圾。

　　朋友和我都像被釘住了一樣，站立在那里，心里仿佛都對剛才自己的話語感到羞愧。

　　我們走近了一點兒，看得更加清楚了：那是一位年過花甲的老人，滿臉滄桑的.皺紋，手上的厚繭，布滿血絲的雙眼，蒼白而稀疏的頭發，這些，讓我能聯想到他日夜不停的場景。

　　我們正坐在長椅上，看著這位清潔工，他有點兒累了，便也坐過來。

　　三個人坐在這條長椅上，略顯尷尬。朋友開口打破了尷尬：“這位老爺爺，您本應被兒女贍養啊，為何現在卻來掃地？”

　　他只是默默地望著遠方，用沙啞而蒼老的聲音說道：“唉！兒女呀，都在外邊打工呢！誰管我這個老頭子啊！”

　　我們都沉默了，也不禁為他的敬業感到十分敬佩。一個老人，孤身一人，默默無聞地為這座城市獻出了不可缺少的一份力！

　　風再次吹過，那位老人的背影，顯得更加蒼老……

讓我敬佩的人作文7

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

　　——————題記

　　在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下揮之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的.一位老師，她給我的人生帶來了啟迪。

　　這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴著課本內容，“興”意盎然地講述著。朗讀時，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動作、神態朗讀得栩栩如生，靈活靈現。像鳥兒婉轉地歌唱，像春風沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。

　　這樣的人讓我敬佩。課余時間，她時不時會在廣播內提醒“欠租”的同學“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學出現。她仍用她甜美的聲音教導：“下次早些啊！”

　　論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。

　　放學了，我們哼著歡快的小曲，結伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業。我悄悄站在門口，看見她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業的評價。她是無私的，默默奉獻；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！

　　她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導學生，“檢查”，“抽查”，“教導”，“驗收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。

　　她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。

　　有人說師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。兢兢業業、甘為人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友，在我心中留下揮之不去的倩影。

讓我敬佩的人作文8

　　生活上有一個這樣的人，他時而出眾，時而默默無聞，時而溫柔，時而嚴歷。這一個人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華為我們打開知識之門，這個人就是一一老師。

　　那是去年的一個冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門，寒冷的風像調皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學校里的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了床。

　　“叮，叮，叮”上課的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來到課室。那天是星期三，第一節課是我們玩主任的課，不久，只見班主任邁著快腳步進入課室，似乎十分健康，可我見班主任的臉色不太好，于是心里想：班主任不會有什么事吧？果然不出我所料，老師站到講臺上就吹嗽了幾聲，應該班主任是感冒了，有的同學就在一旁開心地笑著說：“嘿！老師病了。”我不懂那些同學為何如此高興。老師咳嗽了幾下，然后就當沒有這么一回事的樣子，開始給我們講課，講課的時候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅持給我們講課。

　　下午，太陽的臉從山的后面出現了，隨之，天氣也開始暖和了點，而我們也要回到各自的'教室里，迎接下午的課。“叮，叮，叮”上課的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節課結束了。下課時，我和同學一起去教師辦公室搬作業，并想順便看看班主任的病好了沒，到了教師辦公室，我搬起了許多作業本，而在另一邊，我卻仍聽到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴重了，而她仍在為我們準備學習資料，我看了，心不禁酸了一下。

　　我們的班主任她雖不是什么名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無聞、無私奉獻的精神，才會使我們插上飛上知識天空的翅膀去飛翔。

讓我敬佩的人作文9

　　她，一米五的個子，愛穿黑色T恤，頭戴網球帽，圓圓的臉，小眼睛，總愛吐舌扮鬼臉……她，就是 我的好姐妹——田月妍。

　　本來，我并不喜歡田月妍，她學習不怎么樣，咋咋呼呼，瘋瘋傻傻的，成天和男孩子打成團，簡直 就是一個“假小子”！我有些討厭她。

　　一次下課，她像瘋了似的又跑又跳，和這人打一拳，與那人踢一腳，還撞到了我。我氣極了，朝她 大喊：“干什么你？成天瘋瘋癲癲的，不能安靜一下呀！”看著她遠去的'背影，我不滿地嘀咕道，“真 是的，撞到別人也不停下來道個歉！”從這以后，我便再也不理她了。

　　但自從經歷了那件事后，我改變了對她的看法，并喜歡上了她。

　　那天放學，我到文具店買鋼筆。鋼筆要七元錢，我給了店老板二十元錢，但店老板卻只找給我十二 元錢。我剛想和店老板說，卻被他連推帶搡地趕出了店，他還兇巴巴地對我說：“不買東西就快走，別 在店里占地方！”顯然，店老板是有意少找我一元錢的。錢是媽媽給的，回去可怎么向媽媽交代呀！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，站在店門外不知該怎么辦。正在這時，只見田月妍蹦蹦跳跳地走了過來。看到 我淚眼汪汪的樣兒，她立刻掏出手絹，為我拭去眼淚，關切地問我發生了什么事情。我哭哭啼啼地說出 了事情的原委。“啊！竟有這樣的事？”她聽后氣憤地大叫了一聲，安慰我說，“事情包在我身上！” 說著，她拍著胸脯“沖”進了文具店。只見她雙手叉腰，昂著頭，漲紅著臉，像一只斗紅了眼的公雞， 和店老板爭論起來，腦后的馬尾辮一下子變成了“沖天辮”。膽小的我則站在店門外偷偷地看著。

　　經過十幾分鐘的“交戰”，田月妍勝利凱旋！而店老板卻低下了頭，就像一個做了錯事的孩子。頓 時，我對田月妍肅然起敬，佩服得是五體投地。

　　真的，她，真的令我敬佩。

讓我敬佩的人作文10

　　她，可以為了一個目標，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會退縮；她，可以為了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學——婉兒。

　　婉兒的個子高高的，有著一頭烏黑的秀發。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙唇，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。

　　婉兒的學習很好，曾考過全校第一的好成績。她的`數學也尤為出眾，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過"要想學好數學，上課認真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開發智力。"她也正是如此，為了學好數學，她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。

　　記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發現連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負有心人，一個星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學習的。

　　堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林；堅持宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。

讓我敬佩的人作文11

　　曾經有這樣一件事，這樣一個人，讓我領悟到了生命之美。

　　那年，我去外地游玩，賞那青山綠水，聽那鳥鳴啾啾水流淙淙，卻在一間商鋪的旁邊，看到了一個人，一個與周邊環境很不和諧的一個人。

　　他守著個破舊的攤位，旁邊還有個鐵碗，里面裝著許多零錢。我一看，他也怪可憐的，兩邊的袖口空蕩蕩的.，一陣風吹來，晃呀，晃呀。這，莫非是乞丐吧，嗯，這樣一個殘疾人，獻點愛心有何不可。想著，便從口袋里掏出一張五元錢，輕輕地走上去，把錢放在了鐵碗里，順便觀察了一下他。只見他胡子拉碴，面容憔悴，身上的衣服破舊不堪，還打著個補丁。這年頭，殘疾人討生活，真不容易！

　　正要轉身離開，卻被他叫住了：“小妹妹，等一下！”“嗯？”我應道。該不會嫌錢少吧，心里隱隱覺得不安。哪曾想，他說：“你拿幅畫再走吧！不然我不會要你的錢。”這話說的堅定，我驚異地往攤上一看，心中不禁一顫，天啊，一幅幅山川水墨袖珍畫映入我的眼簾，這……我不禁慚愧萬分，他，分明就是一個有血有肉，自食其力的人！如此困窘的境遇，也不曾打倒他，更不曾讓他失了尊嚴。而我和其他人一樣，卻不曾理解他，真是不該，不該！

　　我拿走了他的一幅畫，沉思不語：在我的老家，曾經砍下了一棵樹，只留下一段小小的樹干。那段樹干，就靜靜地立在土里，無聲無息，再也沒有人去管它，大概以為死了罷。可是后來，我們卻發現，那段樹干上卻悄悄抽出了嫩嫩的樹芽兒，誰也無法解釋，是怎樣的生命力，才能創造出這樣的奇跡……

　　那棵殘缺的樹，如今卻已生機勃勃，傲然挺立在那片土地上，它也有綠蔭，也有果實，它，是當之無愧的“樹堅強”呵！

　　我敬佩他，人如樹，樹如人，他，它們，以那殘缺之軀，煥發出了最大的生命能量！

讓我敬佩的人作文12

　　讓我敬佩的人有很多很多，有嚴寒酷暑站崗的交警叔叔，有爭分奪秒搶救病人的白衣天使，有嘔心瀝血的人民教師……可我敬佩的還是去年來為我家安裝窗戶的那個小木匠。

　　去年春天，我的新家正在進行裝修，經過差不多兩個月基本完工了，就是陽臺還需要安個窗戶。爸爸請來兩位木匠為我們新家安窗戶，可是到了第二天卻只來了一個小木匠，他說大木匠因為前一天晚上接到了他母親病重的消息，就匆匆趕回老家了。這個小木匠身材有些矮小，看上去十七八歲的樣子。媽媽打量了他一下便露出不放心的神情，在爸爸耳邊低聲說：“就他一個，能行嗎？”爸爸也有些擔心微微皺起了眉頭。小木匠好像看出來了些什么，趕忙用一副濃濃的外地口音說：“你們別擔心，如果做不好，我不要你們的錢，行嗎？”爸爸媽媽抱著試一試的心態說：“行，那就試試吧。”小木匠的臉上露出一副欣喜的笑容來。爸爸和他說了窗戶的樣式和材料后，他就回去做準備了。

　　第三天一大早他就來到了我家，他先用尺子測量了我家的窗戶的長和寬之后，就用他的工具把木條一根根地刨好，下午便起身安了起來。只見他嫻熟地使用錘子和電鉆，一直到了晚上八點半八根實木框架完美地安裝在了我家的窗戶上。第四天，他帶來了外面的白色框架，打了眼安了螺絲，他的手上臉上全是電鉆從窗戶上震下的灰塵，和他的汗水混在一起，他用手一抹活像京劇里的大花臉。媽媽笑著說：“小師傅，喝點綠豆湯，休息一下吧。”小木匠笑嘻嘻地接過。我說：“師傅，看你比我大不了幾歲，可是干起活來真不含糊！”他不好意思說：“那是我的工作嘛。”我說：“要不我讓我爸給你加點工錢。”他卻搖了搖頭說：“昧心的'錢，我不掙。”

　　看，窗戶安好了，小木匠走了。小木匠的身材是矮小的，可在我心中，他變得高大起來。我耳邊常響起那句話：“昧心的錢，我不掙！”望著他那遠去的身影，我的心里久久不能平靜。

讓我敬佩的人作文13

　　在我家里，有這么一個人，有較長長的頭發，稍胖的臉，大大的眼睛，往上翹的小鼻子和彎彎的眉毛，那就是我的姑姑，姑姑長的很漂亮，很溫柔，可是從她打我兩巴掌后，我越來越敬佩他了。

　　有一年夏天，我在鄉下和幾個小伙伴們一起玩耍，我們玩累了。也渴了，我決定就跑去單叔叔家里的西瓜地里偷西瓜吃。我趁單叔叔睡覺的時候，偷偷地偷了一個很大的瓜，然后我把小伙伴們叫去。我們的秘密基地里。分享這香甜的美食，我像野人一樣把瓜摔破。只聽咔嚓一聲，瓜裂開了，“哇，好紅的西瓜，小伙伴們情不自禁地叫了起來，我拿了一塊最大的.瓜。吃的正開心的時候，我姑姑來了。她生氣地問，這習慣你從哪兒拿來的，我說偷來的，我非常得意地說。

　　姑姑聽了這個之后，一上來就是給了我一巴掌，說你這個小孩怎么越來越不聽話了，做人做事就得光明磊落，不然的話只會讓別人瞧不起你，我被姑姑這巴掌一打。再加上姑姑的這一番話，我羞得臉都紅了，并低著頭一五一十的把偷瓜的事情告訴了姑姑，姑姑聽完我的話，二話不說帶著我去單叔叔的家里認了錯，并付了錢。

　　又有一次，鄰居家的。能婆婆找姑姑借五萬元，我聽了后非常震驚，居然有人找我的小氣鬼姑姑借錢，但讓我更震驚的是，姑姑居然連眉毛都不皺一下，就去錢柜里拿錢了，我對姑姑說，這么多錢都舍得借，平時連一塊錢都不肯借給我！突然姑姑一巴掌拍了過來，如果你遇到了需要幫助的時候，別人不愿意幫你。你要怎么辦，我聽了，連連點頭。

　　姑姑的兩巴掌讓我明白了，做人要光明磊落，不能貪小便宜，在別人需要幫助的時候要向別人伸出援手，姑姑就是那個值得我敬佩的人。

讓我敬佩的人作文14

　　我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。

　　學校毎年藝術節都會有一個請朗通表演。全班同學都參與，除了主題好子動作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。時朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。

　　爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。

　　“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。

　　“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的.高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些。”

　　“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。

　　“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。

　　這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸。這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發，得意地說：“最后再加上些裝飾，就完工了。”

　　再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。

　　爸爸半開玩笑地說。“你從小學習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”

　　如果現在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸。”

讓我敬佩的人作文15

　　走進校園，看到了那一片片熟悉的花草樹木，也看到了那個讓我敬佩不已的人。

　　我從小的夢想就是當一名老師，所以每當我看見那些人民教師時，總會有一種天然的親切。

　　我的班主任范老師是一個與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛，與小孩子無異，但同時又嚴厲敬業不失教師風度。因此，我們班的學生都很喜愛她。她的教學方法有點特別，新奇有趣，當然課堂上發生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。

　　記得有一次上語文課時，老師在講夾敘夾議的寫作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說夾敘夾議就像“奧利奧”餅干。“奧利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會更美味。這樣一來，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課了。

　　范老師為了讓我們的.語文學的更好，就經常自己掏錢買了便利貼和草稿紙供我們聽寫字詞，而且她辦事很認真，經常把一些重要的事記錄在一個本子上。因此，她從不會遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛又認真的范老師慢慢地走進了我的心里。

　　憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風蕭瑟時，我們迎來了第一次月考，我也遭受了初中以來的第一次打擊。我的語文沒有考好。范老師找我談話，她神色憂慮，語重心長地對我說：“你這次語文成績有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎題做的還行，作文扣了不少分。”她還問我寫作文的時候，有什么感受，并且指導我以后碰到類似的作文題目怎樣整理思路。最后她借給了我一本書，讓我一個星期內看完，看完之后她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開了，思路開闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。

　　范老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的燈，指引我前進。她的敬業認真，一絲不茍，讓我心生贊嘆；她對學生的關愛和對生活的態度讓我敬佩不已。