[實用]我的心聲作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的心聲作文，希望能夠幫助到大家。

我的心聲作文1

　　一：關于畢業(yè)

　　畢業(yè)了，心情，很好還是很糟．連我自己都不知道．離開那個在人們眼里并不好的學校，讓我覺得真的好不舍．所以，我還是會在某個時間那個回到我呆了三年的地方．我知道那里的一切都沒有我現在的學校好，只是三年的記憶，跟著我的心，都在那里埋葬．再次回去時，那里，一切都變了：操場被填埋，還有正在修建的食堂；那里，一切都沒變，有原來的老師，有原來的同學，還有我原來的記憶！

　　二：關于高一

　　這是我變了的標志，是我必須去涉足的空間．總是認為那些美好都會在以后出現，所以我一直在等……才明白，比起高一，初三并不算什么．聽著那些沒有歌詞的歌曲，覺得世界都在一點一點地碎了．美麗的`碎片，拼奏著過去的懷念。

　　我認識了一群朋友，我們會在一起笑，一起談論過去和明天，一起說某某怎樣……才發(fā)現，比起高一來，初三的我們還太年幼。

　　三：關于軍訓

　　開始，我以為軍訓是惡魔．現在，它在我心里也不是天使．只不過我還記得，記得在軍訓中，我們一起在烈日下用汗水揮灑的青春，一起在星光用軍歌見證激情．我們的幸福，是無與倫比的美麗，至少我是這樣認為的。

　　不想觸碰這段回憶：當教官們走時，全校穿著迷彩服的軍訓學員不約而同得舉起戴著白手套的右手揮舞．我哭了，不過只有我自己知道．我不想讓別人看見。

我的心聲作文2

　　啊，快到了，快到了！帶著點點欣喜與期待，我將要與已經快五年沒見的好朋友媛見面了。

　　我和媛從讀幼兒園小班起就是同班同學，我和她相處了整整四年，成了兒時形影不離的好伙伴。念完一年級后，媛跟著父母去了丹城讀書，我和她就沒有見過面了。

　　剎那芳間，人間五月。媛現在有多高了？有沒有更漂亮了呢？遠處，一點粉色。啊，是媛！

　　距離，忽近忽遠。但是友誼的距離始終沒有改變，我們坐在媛爸爸的辦公室里，談著以前兩個人的友誼，也談到了將來。

　　我望著媛。媛就是這么靦腆地坐在木椅上，臉上泛著淡淡的紅暈，只不過長高了許多，長發(fā)已剪成了中短發(fā)。

　　“媛，和璇一起轉轉吧，就在這所學校里。”“好的。”媛溫柔地回答。

　　我們兩人就一前一后地走出辦公室，也許是無聲地走出來的。門也在不經意間關上了。

　　我走在學校的.長廊里，有一瞬間，感覺自己被卷入時間的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我聞到一種熟悉的氣息：有著花草的清香。它若有若無，就在鼻息之外；而當你使勁聞時，又消失不見了。那是媛的氣息。

　　也許是性格上的關系，我們始終沒有說上一句話。

　　此時，靜，寧靜。

　　穿過歲月的走廊，腳步聲在我童年和那些寂靜的樓房里回蕩著，就這么一直回蕩著。但兩個人在這看似短暫卻很漫長的路程中互相傾聽到了對方的心聲，或許，可以說是一個秘密，友誼的秘密。

我的心聲作文3

　　在我的心靈深處，藏著許多心聲，有關于學習的，有關于生活的，都期待著我找個合適的時間和地點來一吐為快。這一刻終于來臨，現在就讓我借助這剛勁有力的筆和純潔無瑕的紙傾吐我壓抑已久的心聲吧。

　　那天放學回家，剛剛進到屋內，便聽到您高聲大喊。我悄悄地走到您的跟前，一股酒味撲鼻而來，簡直是臭氣熏天。我看著您昏昏欲睡的樣子，想為您蓋一件衣服，您卻猛地瞪開布滿血絲的眼睛，大聲的說道：“你竟然還敢回來！都幾點了？”我望了望墻上的鐘表，確認是剛放學無誤，剛想為自己辯解，您又喊道：“你想干什么？”

　　我不知所措的站在原地，心中一直回蕩著您的話語。喝酒了，還是忍著點吧！我暗暗想到。誰知，您卻忽然拿起“武器”，想要狠狠地教育我，我終于沒了辦法，灰溜溜的跑回了自己的屋里。

　　本就在眼眶打轉的淚，在那一瞬間奪眶而出，我大哭起來。

　　爸爸，您為什么要這么做呢？我知道您的工作異常辛苦，日夜操勞，每天加班加點，我也知道您為我和這個家付出了太多你休息時間和寶貴的青春年華，還有許許多多我不知道的事情。但是，別的我不懂，可我明白：一個合格的`父親，決不會做出這種傷害家庭和睦的事情！我不懷疑您對我和家人的愛，因為我知道這一切都是那可恨的酒造成的！那可恨的一個個酒瓶仿佛一張張讓人厭惡的蜘蛛網，網住了您那美麗的雙瞳，網去了您平日里的溫柔與活力，即將網走的是您用半生辛苦經營起來的家庭和睦氣氛……

　　爸爸，您不是常常說“想聽一聽我的心聲嗎？”那么我現在就大聲告訴您：醒醒吧，不要再去接觸那可憎的酒了，不論是為了家庭和睦，還是為了您的健康！

我的心聲作文4

　　老師，對于所有人來說并不陌生，也許剛上學的幼兒也知道老師的可敬可愛。我想說：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅守自己的工作崗位，無微不至的關心、關注著每一位學生，用自己的愛心和細心哺育著每一位學生。

　　老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤著我們；老師是智慧大門的開啟者，用自己那辛勤的汗水換來學生們寬廣的知識；老師像那皎潔的月光，照亮學生們前進的'道路；老師是那耐心的向導，引領學生走向智慧的大門……

　　每位老師都想讓自己的學生個個努力，人人成為祖國的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學生能溫故而知新，學會學習；能為中華之崛起而讀書，樹立遠大理想；將來能俯首甘為孺子牛，做一個有益于社會的人。

　　我的一位老師，她對自己的學生是那么的細心，然而對自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專心致志、一心一意的將學生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個學生都明白之后，才想起自己在學校里的孩子，等到她趕到時，自己的孩子已經淚流滿面了，她傷心，她難過。可誰又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學習更重要，在親情和責任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責，這是多么感人的事啊！又如，最美教師張麗莉，為了學生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰能做到的呢？

　　老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時的指南針，指引我們前進的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長的道路。

　　總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻給了祖國的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿了歡樂，充滿了希望。

　　最后，我要大聲說，老師，您辛苦啦！老師，我愛您！

我的心聲作文5

　　新的一年即將到來，家家都在為春節(jié)做準備，貼春聯，買年貨，熱熱鬧鬧過新年。在1月1日到來時，我不禁感慨萬千：1998年1月1日我出生到這個世上，如今已經過去12年了，時間過得可真快，一轉眼20xx年就到了。

　　想到這兒，我眼前不禁出現了爸爸媽媽這12年來養(yǎng)育我的點點滴滴，這12年來他們是多么的辛苦，我們長大了，怎能忘記爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩？我們一定要孝敬自己的長輩，是他們把我們養(yǎng)育成人，這中間有多少坎坷和艱辛！

　　從小，媽媽艱難地生下我們，給我們換尿布，沖奶粉，一天幾次，你算算，一個月三十天，十個月，十個月，十個月啊！爸爸媽媽要重復做這樣的事情多少次。除了這些，他們還要工作，一天三頓，我們都還要吃飯；上了幼兒園，小學，誰來負責我上學，放學的接送。我們能為他們做些什么呢？

　　我覺得我們應該在空閑時間，讓爸爸媽媽減輕一些負擔，我們承包一些家務活，爸爸媽媽為了我們，手上腳上都磨出老繭了。長怎么大了，我們也應該理解爸媽的辛苦，我要為爸爸媽媽垂垂腿，捏捏腰，做一頓飯，為他們洗腳，讓他們欣慰……這難道不是我們應該做的.嗎？

　　我們做的這一切，比得上爸爸媽媽為我們做的這十二年嗎？我愛爸爸，我愛媽媽，因為愛，他們做了十二年都是為了我，因為愛，我也要孝敬爸爸媽媽一輩子！

我的心聲作文6

　　我來自這世間，來自這大地，現如今獨自站立在土地之上，沒有任何朋友，只是偶爾天上掠過幾只歸鳥，不過那匆匆的身影倒顯得我的身影更加孤寂了。

　　其實我并不是沒有朋友的，只是自從前年開始，便有一些陸陸續(xù)續(xù)的“兩條腿的怪物”手中拿著一些“帶有尖刺會發(fā)出聲音的鐵東西”，在我的朋友身上來回摩擦，我看到同伴們的痛苦絕望的表情，也看到那些怪物猙獰的面目，我痛恨這些怪物，他們如同瘋子一般，肆意虐殺，在這里殘忍地殺害我的同伴，我只因生長偏僻且身軀瘦小，才僥幸逃此一劫，我不知他們殺害我的朋友作罷，也不知他們?yōu)楹稳绱藱M行霸道，他們是魔鬼一般的存在！

　　這段往事，我每一次回想起來都膽戰(zhàn)心驚，背后冒出冷汗，我仰望天空，望著那并不湛藍的天空，我俯視溪流，瞅著那早已發(fā)黃渾濁的水流，我掩面嘆息，在手縫中看到那工廠中飄出的縷縷黑煙……我無法直視這世界了，在如此惡劣的環(huán)境下，我能茁壯成長，已為萬幸！

　　我暗自算著，我已有多少日未被老天澆灌？已有多少枯枝敗葉？我望著灰天，暗自嘆息。

　　后來有一日，我在路邊的歸鳥的'口中得知那“兩條腿的怪物”叫做人，而那“帶有尖刺會發(fā)出聲音的鐵東西”叫做電鋸。

　　在此，我想對人類呼吁：“停止你們的行動吧！”還我們一片藍天，一方土地，一縷陽光，一朵微云，一滴露珠，一陣清風吧！請還我們一個美好家園吧！

我的心聲作文7

　　有人說，愛如激昂的號角，催人上進;有人說，愛如春風拂波中的一抹艷影，永伴終生。但我要歌頌春日融融的親情—人世間最偉大的愛。

　　從十五年前呱呱落地，到如今我走過了人生的幼年、童年，步入花季。點點滴滴的親情把愛編織成一個個網，把我網在其中。忘不了父親送我學英語的背影，在冬天大雪紛飛中顯得那樣滄桑;忘不了母親對我親切的叮濘，一聲聲融進了多少愛的陽光。

　　記得那是一次期末考試，由于做題的疏忽，我從年級前十名落到了三十名。我有些沮喪，本以為回到家中，父母會對我萬般指責，但恰恰相反，他們看到我略有紅腫的.眼睛，卻給了我鼓勵。坐在燈前，他們幫我分析著卷子上的點點滴滴。瞬間，媽媽額前一縷發(fā)絲滑過，她習慣性地把它別到耳后，那一刻，我看到了有點點白光在閃動，那白光夾雜在黑發(fā)中分外顯眼。那一刻，我真有想哭的沖動。媽媽呀，多少個日日夜夜，您與爸爸守在另一屋中，等候我屋中的燈熄滅，然后才肯上床睡覺。那一句句鼓舞，一個個欣慰的笑容，那無數次回望，無數次期待，一一在我腦海中閃現。也許父母給我的愛不像雅魯藏布江一般奔流不息，不像黃河水一般讓人振奮，但正是那平凡而偉大的愛使我無比溫暖，感受到春日融融的幸福。擁抱這親情，我感受到自己應努力奮進。

　　那次考試后，我的努力讓我重拾自信，我成為年級第五名……

　　今天，我在這個考場中奮筆疾書。屋外的陽光灼人而刺眼。我真想撲到考點外那兩個熟悉的身影中，擁抱那春日融融的親情。

　　爸爸媽媽，你們感受到女兒的心聲了嗎?

我的心聲作文8

　　很多人說雨滴是快樂的精靈，但我不以為然，滴滴答答的雨點也有哀愁的心聲。

　　下雨，狂風閃電，天空仿佛在訴說著什么，我便坐在窗戶旁邊，細細聆聽，如果用心品味，你便發(fā)現那是天與地的交流，是震撼宇宙的談話。

　　天空是不愛雨的，他認為雨卑賤、低微，沒有資格與自己共存，所以他用盡全身力量，把積壓在心中多時的痛苦，融入雨水，并將雨切割，拋下云霄。大地也是不愛雨的，她認為雨弄臟了自己的華服，掩蓋了自己無與倫比的美麗，她認為雨具有最骯臟的情感，所以她從不接受雨的到來，她將雨打碎，使其化為煙云消逝世間。雨只有在從天到地的那段時間具有思想。她的生命何曾由自己控制？她的動作何曾由自己指揮？她的出生、她的死亡，又何曾有自己決定？她只代表了天的痛苦、地的.憂愁和世間一切的憤怒，她降落的時候，被雷電恐嚇、被狂風折磨、被雨傘打傷、被人們唾棄，沒錯，雨是個沒人疼、沒人愛的孩子。

　　自古至今，只有文人雅士喜雨、愛雨、贊雨，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船”，這樣那樣的詩句寫盡了雨的美麗，難道真的寫盡了嗎？望眼這座城市，人們燈紅酒綠的生活已是全部，誰還會在意那或許飄渺或許滂沱的雨呢？即使注意到了，大多也是怨恨吧，怨恨這雨阻擋了他們的行程，耽誤了他們的旅途。我能聽到，雨的哀愁是無盡的，他來到這個世上，沒有朋友，只有仇人，與生俱來的仇人。

　　看那天和地，他們如此憎恨雨，我無法理解，若細究他們之間的關系，雨難道不是他們的孩子嗎？為何要把自己的孩子逼上絕路呢？這一切也許只為鑄造雨的哀愁的氣質吧！

　　雨，無盡；夜，無眠。

我的心聲作文9

　　爸爸，請您聽我說，請您聽您女兒說的心里話吧!

　　記得幾個月前的確良個夜晚嗎？我們剛從奶奶家吃完飯回家，您看見心愛的盆栽的枝葉落了幾片，便一口咬定是我玩的時候故意弄壞的。“你在搞什么呀？玩就好好玩，干嘛把我的盆栽弄壞呢？真是的!”我聽后，十分委屈地說：“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒有說完，爸爸您火上加油，厲聲道：“還說不是你弄壞？以前你拿我的鋼筆用，還不是經常弄壞？這明明是你弄的，你卻撒謊!”這盆栽確實不是我弄壞的，我怎么能昧著良心說是我弄壞的呢？“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說：“你中午肯定沒睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時弄壞盆栽的？一定是你弄的!”“我都說不是我……我弄的嘛!”說著我的`淚水在眼眶里打著轉兒，眼睛紅了。

　　媽媽過來勸告：“哎呀，爸爸，你怎么能為幾片葉子跟女兒吵個不停？欣欣，你也是的，快向爸爸認錯!快去!”“我根本沒有弄壞盆栽!我早跟您說了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的：“好啊!你睜著眼睛說謊!”說著給我一個響亮的耳光。我捂著臉，悲傷地說：“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說著，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。這一耳光雖打在我的臉上，卻痛在我的心底。爸爸，您這一個耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進了房間，把門反鎖了。掛在墻上的鐘在“嗒嗒”地走著，好像在和我一同悲傷；天上的星星眨著小眼睛，好像和我一同流淚；窗外一陣陣風“呼呼”吹過，好像為我抱打不平。

　　爸爸，這是發(fā)自我內心的肺腑之言，請您相信我，我多么希望我們能再成為“老朋友”，我相信您一定能理解女兒的心!

我的心聲作文10

　　這是寫給我朋友張裕安的一篇文章，我希望張裕安也在“查字典”里，如果不在，那這篇文章就算是我懷念他吧。

　　朋友，你還記得我和你第一次吵架的時候嗎？那時，我到你家玩，我看見你正在拆一個塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個玩具！”你疑惑地問：“為什么呀？這可是壞了的啊。”“我的老師說過了，每一個物體都有自己的生命（現在想起來，我感到我自己很傻，這樣的話我也相信，老師只不過是想讓我們養(yǎng)成一種習慣——愛護公物而已）！

　　如果你再拆的話，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇。”你說完又轉過身拆了起來，我當時氣得滿臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現在再給你道個歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會改的……”

　　我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的'耳朵聽到除了電視的聲音之外的另一種聲音，我跑出陽臺往你那陽臺一看（因為我還舍不得嘛），頓時，我驚呆了：你對著我家的陽臺大聲地喊：“信宇，請你原諒我，信宇，請你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進你家吃飯你才肯罷休，過了一會兒，你又喊起來。我被你的真誠感動了，決定在明天出來原諒你。

　　到了第二天早晨，我出來陽臺看情況，沒想到你也出來了，又對著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽臺（在牛仔城，陽臺的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的陽臺下面時，抬起頭笑著說：“喂，裕安，你在說什么呀？”你聽到我這么說，就知道我的話里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。

　　那時，我和你真快樂呀！可惜，到了最后，我和你還是分開了……

我的心聲作文11

　　在我心靈的某一個角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經來臨，就是今天，就是現在。

　　社會是一個大家庭，它大多數時候很美好，只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛，已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會投去一個不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個硬幣過去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的一部分人，會帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

　　我明白，有些人不是心中沒了同情心，而是不信任，覺得那些是假的乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時也覺得，即使現在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個中至少是有一個真的吧。所以，雖然我們不用給每個乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。

　　如果，你見到的不是乞丐，而是一個賣藝人，你的看法是否會有所不同？我想，見到賣藝人，人們一定會生出更多的同情心，因為他是靠自己的.勞動賺錢的。可惜的是，我看到滿意人前面的盒子中，錢寥寥無幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說明社會還有愛，只要人人都獻出一點愛，這個大家庭還會變美好的。

　　我從十月份已經開始醒悟了，開始獻出我的愛，見到那些乞討者是老人、殘疾人，我會用尊重他們的方式給他們一點錢，對賣藝人也是。雖然很少，但是如果每個人都獻出一點點，那不就多了么？

　　這就是我的心聲，真實的，不摻雜質的心聲。

我的心聲作文12

　　每天上學的時候，走過一個岔路口時，我的腳步總會不由得放慢，只要不下雨，這時，我總能看見一個老奶奶在那兒賣烤山芋。她大約七十多歲，穿著一件破舊的棉襖，亂蓬蓬的頭發(fā)用一條臟兮兮的紅頭巾包著，黑黑的臉上滿是皺紋，像刁刻的一般。沒有生意時，她的兩只手總是攏在袖筒里，并用一種企求的目光望著行人。只要有人多看她一眼，她的眼里就會充滿之光，然后，她會對你或別人說：“吃山芋嗎？”看到人們搖頭時，她臉上會寫滿失望的表情。

　　有一次，我路過她的身邊多看了她一眼，她連忙熱情地問我：“吃山芋嗎？”我尷尬地搖搖頭，因為我的口袋里沒有錢。看著她一臉的失望表情，我有點可憐她。其實，我很想吃山芋，不只是為了它那香噴噴的.味道，我更想幫幫這位老奶奶。

　　今天，機會終于來了。上畫畫課回來的路上，我迫不及待地對撼媽媽說：“媽媽，我餓了，我想吃烤山芋。”媽媽一臉不高興地說：“臟死，我們買幾個生的，回家用微波爐烤著吃。”媽媽見拗不過我，只好答應給我買烤山芋。

　　遠遠地，我看見那熟悉的身影了，我們走近了，老奶奶琮是那句話：“吃山芋嗎？”這次，我使勁地點了點頭。于是，老奶奶利索地從爐子里拿出一個又圓又大的山芋。這時只聽見媽媽說：“太大了吃不了。”我趕緊說：“保證吃的完。”媽媽最終買下來了，我拎著山芋，心里真高興。走了幾步，我回頭一看，只見老奶奶正用感激的目光看著我。

　　我們?yōu)槭裁床荒苋ケM自己的一點微薄之力去幫助別人呢？記得這句話“好心有好報。”

我的心聲作文13

　　自由，在我看來是一種夢幻，是遙不可即……我好想，真的好想無拘無束，但不可能，那會很痛苦，很悲傷……

　　我的家是監(jiān)獄，是牢房，是沒有自由的地方。在家里我必須努力，勤奮，必須做我該做的作業(yè)，練習，每天都是這樣。不是我不肯學習，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。

　　朋友，你別介意，上面寫的都是我一時之氣，在我的家里不是這樣的。我的父母都很愛我，也給我時間玩，我很幸福，有時我會感到我是天下最幸福的女孩。我之所以會有這樣的話，是因為我考的'太差了。全級只有450多人，但我連全級前十名都沒有拿到，只是班里第三。我料到我會考的比較差，但沒想到會這么慘……我好失望，這一學期來，我很勤奮的學，但它還是這樣，我很灰心，我不明白為什么我付出了，卻得不到回報。

　　我考差了，父母沒有責怪我，只是像平常一樣。父母是很關心我的，他們這樣對我，我感到很羞愧，我真恨不得他們打我，罵我。于是，我很勤奮，只為報答父母，但這使我很累，很苦，畢竟這不是真正的我……一天，我爆發(fā)了。那時，媽媽罵我，我因為不服，頂了幾句，但媽媽卻說了一些讓我很傷心的話。我傷心，為什么媽媽對我做的不體諒

　　我把我的心聲說了出來，我感到很舒服，我也希望朋友們幫幫我，我該怎樣做？

我的心聲作文14

　　人，一生有大小不一的煩惱和困惑。雖然我們只是一個個小孩子。但是卻像一朵朵未開放的花，視野還封閉在花苞里。沒有從前那些無憂無慮的生活，沒有自由，這就是我們快升學孩子的煩惱。

　　有人說過，人類是大自然的杰作，擁有無限的智慧和無盡的益處，但是，同時也添加了無盡的煩惱。學習給我們帶來了壓力，尤其是我們這批即將升學的學生。在學校老師讓我們做題、讀書、復習，幾乎都沒有了玩的時間；在家里，做完作業(yè)，爸媽就給我們下達了新的命令，而且做完又要去上輔導班，周末就這么樣的度過了。原來的笑聲變成了無盡的煩惱。原來的自由，也已經被學習給牢牢的鎖住。暈啊，來吧！原把學習當作快樂的我們，現如今好像已經把它當成了無盡的.痛苦和泰山一般的壓力。

　　我們被這些思想緊緊的束縛住，甚至都覺得自己成了學習的機器人，只是在根據程序做事。雖然家長們也時不時的給我們講大道理。我們雖然也知道，但是我們渴望自由快樂的生活，巨大的壓力使我們想去逃避，這不是我們想要的東西，我們甚至哭過、痛過，但是又沒有勇氣、沒有機會來表達我們的心聲！

　　我們只能默默的躲在角落里，讓著黑夜給我們一些安慰。我們不像小時候那樣單純，也不像高中、大學生那樣的成熟。我們似乎是在成熟與單純的夾縫中看到了殘酷的世界，激烈的斗爭，也感悟不少，但是又那么清晰，又覺得那么迷惘。我們想擁有小時候單純的自由，又想有長大后成熟的自由。

　　我們開始不知所措，反正就是想擁有一些自由，一些快樂，但是學習哦我們也不會落下。自由是我們共同的心聲。

我的心聲作文15

　　哎一轉眼，快十一年了，我在逐漸長大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。媽媽說我學會攀比了，學會爭強好勝了。對于媽媽的話，我只能沉默，什么是爭強好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠不明白，有時候，我看著天花板，自己問自己；我這一生，究竟是怎么活的？我的腦袋一直在徘徊這這個問題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個答案，或許以后就知道了吧！我感覺自己好強，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭強好勝嗎？我已經長大了，我也有自己的心事，可是我又給誰真正的說過？我是一個倔強的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的眼睛里好像滿眼都是勝利，我自己以前都說過，為了勝利，我愿意不惜一切代價。我是理解錯了嗎？

　　我對媽媽說了這句話，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？我不想失去親人，但至于朋友，我是不會有的。我希望我一輩子都沒有朋友，我不是那種無情無義的人，我只是不需要朋友而已，當我有困難的時候，那么我請問，有一個幫我的嗎？媽媽說我不懂，其實我懂，我都懂。好吧，我承認我喜歡攀比，我喜歡爭強好勝，可是，這不是真正的我，老師說我靦腆，同學說我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個陽光，樸實的女孩。和我待久的'人一定知道。

　　我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。我也不知道從什么時候起開始自閉了起來，不愛說話，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現在的我，別想著我是個普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長，沒有變少，我多想讓它們消失啊！誰又能知道我的心聲呢？

【我的心聲作文】相關文章：

我的心聲作文03-25

我的心聲作文07-23

我的心聲作文（精選）11-03

（集合）我的心聲作文07-24

[通用]我的心聲作文11-24

我的心聲作文(集合)10-22

我的心聲作文合集15篇08-22

（推薦）我的心聲作文15篇11-23

（優(yōu)秀）我的心聲作文7篇12-12

[熱]我的心聲作文15篇11-27