內(nèi)心深處那首歌作文集合【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的內(nèi)心深處那首歌作文，歡迎大家分享。
內(nèi)心深處那首歌作文1
“黃昏的地平線，劃出一句離別······”這是來自周傳雄的《黃昏》。
當(dāng)我第一次聽這首歌時(shí)，爺爺就追問歌名，后來他就錄下來，存到收音機(jī)里，成了每天必聽的歌。爺爺喜歡聽歌，更確切地說，是喜歡聽跟自己的人生一樣的歌詞。在朝陽里，在黃昏中，爺爺總是會(huì)站在家門口的一棵桃樹下，和一只叫豆包的大黑狗眺望或等待我離去或歸來的身影。噢，還有一首叫《黃昏》的歌。無論春夏秋冬。春天，桃花瓣會(huì)傾灑爺爺一肩膀，爺爺也來不及拂去，伸手便接過我的`書包。
冬天，若是遇上下雪天，爺爺便會(huì)披上那件黑色的雨衣，依舊站在樹下。后來，爺爺腿腳不靈便了，就搬張凳子，拄著拐杖依舊在樹下等我。就像是一個(gè)披著黑衣的雪人。在那些單車歲月中，我總是在路上飛馳，任路旁比肩成林的楊樹快速倒退。因?yàn)椋抑溃袀�(gè)身影，有首歌，還在等我。當(dāng)看到u.那抹孤瘦的身影時(shí)，就會(huì)重重呼出一口氣，就好像是多年的夙愿終于達(dá)成。再后來，爺爺移居天堂。那條很老的、叫豆包的狗也跟著去了。
他們被合葬在一起，還有一張爺爺和豆包的合影照，以及我手抄的《黃昏》歌詞和那臺(tái)收音機(jī)也葬了。遠(yuǎn)方的太陽摩擦天空，掛在地平線上，遲遲不肯離去，又一個(gè)黃昏。再回到家時(shí)，看著那棵桃樹，總覺得少了些什么。爺爺和豆包的身影仿佛會(huì)凝固在樹下，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。長大后，電腦手機(jī)里有無數(shù)的歌曲，可以隨意地聽。卻總是忘不了那首歌，時(shí)而會(huì)拿來聽聽，再捎上一段又一段的陳年往事，在回憶中，進(jìn)入到另一個(gè)滿溢歌聲的世界。我和著記憶捆綁著歌聲，好像是深深鐫刻在心底，無論多少粉塵，都不會(huì)覆平。
在無數(shù)個(gè)被黃昏劃開的日日夜夜，應(yīng)該還有抹身影在樹下等我。要回去了，他還在等我，別讓他等久了。
內(nèi)心深處那首歌作文2
每個(gè)人心里一定都有一首歌，是讓你沉醉其中的，不管是經(jīng)典老歌，還是流行音樂，都會(huì)有欣賞他們的人。我的心里也有這么一首歌，讓我覺得感觸很深的，它不是老歌，也不是流行曲，它是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，它是大自然之歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的'歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀！聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì)聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂大地萬物。正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié)，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
感謝大自然給予我們的大自然之歌，這樣四季的歌是不是比所有的音樂要更加美好呢？這才是真正的天籟之音啊！
如果有機(jī)會(huì)，就跟我一起聆聽我內(nèi)心深處的那首歌，那首大自然的歌！
內(nèi)心深處那首歌作文3
初三了！出山了。未曾年輕就蒼老的我們，終日睜著渾濁不堪的雙眼在浩浩書山中尋覓在茫茫題海中掙扎。朝七晚九的學(xué)校生活就像一臺(tái)龐大的時(shí)間機(jī)器，將距中考不多的日子盡數(shù)攪碎在其中。我們就像上了發(fā)條一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。
從家到學(xué)校，再從學(xué)校到家僅僅十分鐘的路程構(gòu)成了我生活的兩點(diǎn)一線，每天來回其間，風(fēng)雨無阻。這天晚上由于下課后在學(xué)校待得久了一些，回到家已經(jīng)很晚了。拖著一身疲憊的我一下子倒在床上，不多久便昏昏沉沉地誰去。不知過了多久，樓上一陣悅耳的歌聲將和周公對(duì)弈的我拉了回來。我正要發(fā)作時(shí)，卻不禁被那歌詞所打動(dòng)，靜靜地聆聽著。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，一路上少不了失意和嘲笑……”
我頓時(shí)睡意全無，大腦像放映機(jī)一般將過去的畫面一幀一幀地呈現(xiàn)在我的腦海中。依稀看到小學(xué)時(shí)那個(gè)夢(mèng)想充沛的我，終日描繪自己的宏偉藍(lán)圖；七年級(jí)剛踏進(jìn)中學(xué)校門那個(gè)滿懷雄心壯志的我，面對(duì)朱紅色的教學(xué)樓心中暗下決心；八年級(jí)那個(gè)在一次次失敗中越戰(zhàn)越勇奮力拼搏的我……一幅幅畫面像一張張通牒，提醒我那些曾為夢(mèng)想努力過的艱辛的過去。我重新燃起斗志將疲倦驅(qū)散得一干二凈。我重新坐下來，拿出習(xí)題，一遍遍斟酌一遍遍計(jì)算……樓上的歌聲好像春風(fēng)一般驅(qū)散我周身的寒冷和疲乏。
不知過了多久，鐘聲在寧靜的'黑夜中“叮咚”地響了起來。樓上的歌聲不知何時(shí)已經(jīng)停止，我睜著猩紅的雙眼依然在和最后一道題斗智斗勇。終于在寫完最后一個(gè)字時(shí)，我放下了筆。
從那以后，每當(dāng)我消極怠工倍受打擊時(shí)，這首歌的旋律總是在心中一遍遍響起。在這個(gè)被試卷和成績緊緊纏繞的灰色初三，它就像一抹清新的綠，讓我看到了些許希望。
歌聲不曾停止，夢(mèng)想不曾淡去，腳步不曾停下……
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