那段溫暖的日子作文[經典15篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的那段溫暖的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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那段溫暖的日子作文1
晴空，一枚蝶狀風箏游弋在澄澈的天幕上，沉醉了流云，飄引出一段溫暖的快樂時光。
那是五年前草長鶯飛的春日，趁著周六的空閑，外婆帶我去杏花公園放風箏。
陽光朗照，綠草如茵。絲絲垂柳在微風中竊竊私語，頗有“萬條垂下綠絲絳”的欣榮與鮮妍。
去放風箏啦！外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風箏。“哇！”我不禁叫出聲來。握著振翅欲飛的“蝴蝶”，赤著腳在一片翠綠之上飛奔，袖筒鼓滿快樂的風。
“撲哧”外婆捂住嘴，笑聲從手掌縫隙間冒出來，我也“嘿嘿”地放聲大笑。快樂與幸福洋溢在金色的陽光中。眼神相遇，我的心中仿佛生出燦燦的鵝黃色的花來。
風起來啦！正是放風箏的好時候！
外婆握著我的手，我握著風箏。我們順著“呼呼”的.風聲只向前輕輕一送，手腕微微向上一提，這斑斕的蝴蝶，便晃晃悠悠地起來了，至若高于樹梢，便“摶扶搖而直上”。
這身披霓裳彩衣的仙女，清影翩飛，舞姿婀娜。裙角所系的紅綠彩帶嬉鬧著，相擁著，蕩漾出春之漣漪。
身旁響起一片驚羨的贊嘆。
我看向外婆，外婆也看向我。“呵呵……”我們都笑了，銀鈴般的笑聲隨風歡鬧而去，遂與風箏飛到碧霄。溫暖透過外婆微微汗?jié)竦氖至魈实轿业男牡住?/p>
線，一圈圈地放松，風箏也越飛越遠，但我分明感到，歡樂與暖意正一圈圈將我包裹。
心中，仿佛擠滿了繽紛的泡泡，咕嘟嘟地往上冒，折射出美妙的幸福、溫馨的親情。
這個溫暖的春日，一老一少，一高一矮，從旭日高升伴到夕陽西下。直到絢麗的彩霞已開滿了天空，才戀戀不舍地歸去。
在那五年前的春天，每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒，外婆陪我觀花賞柳，身著華衫的仙子仿佛穿梭其中，外婆采柳編冠為我戴上，儼然看到一位縱橫天下的國王，外婆陪我捉迷藏玩，灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。
十一歲那年的春天。外婆在陪著我，我陪著外婆，用快樂與親情編織出人生中最溫暖的時光，最留戀的童年……
那段溫暖的日子作文2
某個明朗的日子，會無端地想起你們，想起從前的六年，想著想著，笑出聲來。記憶伴隨的歡樂太多，那段溫暖的日子被時間復刻著也永不褪色，而我只能用最簡單的文字，紀念六年的小學生活。
教師節(jié)那天回校，教學樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學一直到畢業(yè)，綠葉一直都在。不曾見它抽芽落葉，黙黙里，它就這樣陪伴我走過六個春夏秋冬。如今再見之時，多了些許斑駁，蒼翠的葉片里，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅實的塑膠跑道上，懷念幾個月前還在這里奔跑的我們，六月的蟬鳴之后，都踏上各自的征程。在這個我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽光。
畢業(yè)之前的那段時光，猶記得對翻了一番的作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著更多歡笑，還有一點點離別的.感傷。每個人的抽屜里開始堆滿大疊的同學錄，課間亦是同學錄漫天飛舞，常常是寫到手酸才停筆，然后看看自己收到的，心里洋溢著滿足。那時的我們都愿意相信六年的情誼可以永存，一張張同學錄上熟悉的字跡，再翻看時，也許已是多年后。想像著那時，但愿還會記得從前的人和事，回憶漾開，一笑過之。
繼而是盼了又盼的畢業(yè)考，所有的一切終于被畫上休止符。坐在考場里，驀然意識到，六年已成為過去時。日子一天天地在做題與說笑間滴嗒流淌，過往的路被時間的潮水漸漸淹沒。終于，來到別離的十字路口，那段溫暖的日子，被定格成留戀的過往。那天，在教室門口揮手道別，我們笑著沒有煩惱，未來遙看沒有形狀。
畢業(yè)的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有那段溫暖的日子，在記憶里美好如初。
那段溫暖的日子作文3
時光如春水般緩緩的流著，時而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉，在停留，同時也歡笑著。但——無論如何啊，溫暖的時光總是趙耀這人們內心最黑暗的那一處。
我的小叔，是個窮人。二十多歲的男人，帶著他生病的第二任妻子來到我家。在家里小輩眼中，他一直是個寒酸而且扶不起的'阿斗，一個終年奔波在各個地方的打工仔。曾在風清月朗夜，我和他坐在老蘇聯(lián)樓前，樓下的操場旁有一棵高大的梓樹，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著對我說：“你啊，這小杯子給我喝，簡直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時，搪瓷大茶缸才合適。”我只是笑笑，不說話。
我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅。可他并沒我想象中那般脆弱，他是唯一一個將所有貧困帶來的不方便化成快樂的人。他還教我被《詩經》里的“維桑與梓，必恭敬止。”當時根本不知道這幾個字是什么意思，只是那樣的發(fā)音通過不斷重復印在了腦子里，直到這次看到這個作文素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。
記憶里有一張照片：溫和的陽光灑滿水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側身抱著一把吉他，發(fā)絲烏黑細軟，映著陽光躍著淡淡光暈，一張青澀的少年面容干凈清秀，幾年光景過去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看，這個初入大學的少年，都不會是今天眼前這個麻將（jiang）機檢修師傅。可是記憶總是那么深刻，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。
大學被退學；家里找的工作永遠干不長久；外出打工多年無一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟。一個多么無用的男人。
我媽從最后提起他時從未說過他無用，也沒有提起他退學，說的是：“他一直都很孝順，無論長輩是否對他好。”大概亦是如此。
即使偏離了理想軌跡，也可以活的多姿多彩。感謝那段溫暖的日子，永存于心。
那段溫暖的日子作文4
再回到了故鄉(xiāng)十六年后，東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙，熟悉的風景未變，可人非故人了……
三年后，再回到這個小村莊時，我不是當年那個幼稚純樸的村娃了，我在沉思，悠心、一串白白的槐花映入眼簾，勾起昔日的記憶……
記得六年前，我尚是幼童，自小被父母丟在家里的我，漸漸適應了農村的節(jié)奏，跟隨爺爺奶奶早起晚歸，熟悉了青草的香味，……我在那里生長著，生長著……
東邊的藕塘，有我小小的足跡，豐收的田野里，存有我快樂的喊聲，笑聲；農家的小院里，有我活潑的身影，那里藏著有我愛的東西，那片黃黃的土地，那火紅的辣椒，那沉甸甸的谷物，還有那片白白的槐花……
農村里，小孩沒什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿樹的槐花，白白的，如一個個小船，駛在每一個村娃的心里……
槐花盛開的時候可就熱鬧了，東家吵，西家應，大人們兜著筐，拿著鐮刀，孩子們在旁歡呼雀躍。當大人們爬上粗壯的槐樹時，我們在一旁屏息凝神。“嚓—嚓嚓，”一大片槐花隨樹枝一齊落下，我們早已等候多時，摘下枝上的`槐花，拼命往口袋里裝，筐里裝，這不僅僅裝的是槐花，更是童真……
父親接我離開時，正好是槐花又開時節(jié)，我坐在小車里，窗外是白花花的槐花，似雪般，同村人都來送行，我是第一個從村中走向城市的孩子。父老鄉(xiāng)親揮著手，我哽咽著揮別。
車子漸漸駛遠，模糊的，只看見一簇簇白色的槐花下，鄉(xiāng)親們越來越小，最后只剩下一個白色的小點……
車里的我，在飛速后退的窗外景色中，告別了故鄉(xiāng)……
而今，我又回來了，熟悉的槐花依舊潔白，樹下的我已習慣了城市里的車水馬龍，浮囂的風氣使我不再單純……
我好想再回到那段時光，我依舊是那個站在槐樹下的男孩……
但我只能告訴自我，不可能了……
依是舊花，卻非舊人……
再見，我那段溫暖的時光……
再見，那個站在槐樹下的孩子……
再見，我的故鄉(xiāng)……
那段溫暖的日子作文5
“喂……”聲音從電話的另一頭傳來，語氣間帶著絲絲沙啞和顫抖。
我聽著這聲音，越過時間的田野，穿梭于記憶的麥浪，回到了——那段溫暖的日子。
迷迷糊糊睜開眼我正坐在破舊的老木椅上，透過一片白光，奶奶端著正冒熱氣的粥從廚房走來。他伸出輕輕拍了我一下，響亮而明朗的笑聲從她小小的唇瓣間傳出，透徹了整棟老屋。她的小眼睛或是因為笑而深深陷進歲月中，陷進——她的皺紋里。奶奶招呼我過來吃早飯，我拖著長長的步子從這個椅子坐到那個椅子。奶奶轉身去叫其他的孩子，我抬起頭瞟了奶奶一眼——啊！奶奶已經老了……我看著白花花的'粥和不斷冒出的熱氣，沉思者……
“最近考得怎么樣？可以拿到獎勵嗎？”我背著書包從門口撲向奶奶的懷抱里。她抬起手撫上我紅撲撲的臉——我能感覺到她手上深深淺淺的皺紋，就像命運在她的生命長河中給的一刀又一刀。我看著奶奶，感覺到前所未有的堅定：“可以！”奶奶又笑了，跟以前一樣，只是不知何時，臉上又多了幾條皺紋，發(fā)間又多了幾絲白發(fā)……
奶奶笨拙地一點一點躺在地上的涼席上，轉過頭望著我們。已不記得從何時起，奶奶不再想睡又大又軟的床，而更喜歡與幼稚的我們擠在地板上睡。夏天的夜晚很寧靜，腦海中傳來了絲絲困意。“你們知道嗎……”奶奶望著天花板。“什么？奶奶你快講呀！”我知道，奶奶又要開始講故事了，是那跨過滄桑歲月古老的關于她的故事。黑暗的夜中，奶奶講著，我們聽著。慢慢的，也都進入了夢鄉(xiāng)。
悠揚的歲月將我?guī)Щ噩F在，我張開嘴回應著電話那一頭：“喂？奶奶？”奶奶笑了，穿過電話，傳入我的耳中。只是這笑聲不再那么響亮，而是有些沙啞。奶奶講著，我聽著，我能聽出語氣間的欣喜與失落，而我卻不能跨過電話去見奶奶一面。但那段溫暖的日子將會永遠存在于我的記憶中。
那段溫暖的日子作文6
記得小時候，我有一個別樣花紋的風箏我特別的寶貝它，因為那是我親手做的。上面畫著寧靜的夜空，繁星點點。
書房里媽媽在打掃，她細心的擦著書櫥上的每一個角落，好像很是滿意自己的“作品”。但是媽媽沒有注意到風箏掉下來了，我還未來得及撿，風箏已經被踩到了。我撿起來看著我最寶貝的風箏的骨架被踩斷了，大發(fā)了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來，抽泣著回到房間，用力的關上門故意發(fā)出很大的響聲。
我坐在床腳手里篆著壞了的風箏把它向門外奮力扔去，從門縫里瞄到媽媽把風箏撿起來又放回了原來的地方。我想她果然一點都不在意，那只是個小風箏而已對她來說沒有什么用處。
到了晚上，我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開門滿地的針線知道媽媽在幫我補風箏，媽媽蹲下來撿著針線的時候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白發(fā)，我問：“你怎么在補風箏啊？”媽媽不回答我，回想起早上自己的態(tài)度好像有些過意不去，我小聲的說了聲對不起。媽媽撿起針線吃力的站起來輕聲說“沒事了，我來補一下就好了。”
我坐在沙發(fā)上看著媽媽認真的樣子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架，她歪著頭不停地轉動著風箏的位置，骨架總算是粘好了，開始補破了的`風箏布。她用牙咬著下嘴唇瞪大了眼睛看著針孔，卻怎么也穿不進去“來你來，嘿，干嘛呢？”我突然反應過來：“哦哦，好。”我將針穿了過去，遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個結用牙一咬。好像在媽媽手里線就特別的聽話。
補完了，但是風箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺得不，這只風箏凝聚了媽媽對我的愛，它的重量是沒有風箏可以比的。哪怕它飛不了了，但是在我心里它永遠都可以飛翔向天空的最高處，永遠溫暖著我成長的歲月。
那段溫暖的日子作文7
初中三年，我感受到了許多以往不曾感受到的：溫暖、孤單、自由、拼搏、勞累，但是讓我記憶猶新的是那一段大約半個月的溫暖時光。
七年級時，要期末考試了，校外寒風瑟瑟，雪壓樹枝，還有幾片雪花不時的落下，而教室里卻是暖意濃濃，還帶有一絲緊張，壓抑的氣氛。要期末考試了，大家都嚴陳以待了，有的在爭分奪秒的做著習題，有的'在利用每一分每一秒背誦著重點內容。就是在這樣的氣氛中，我感受到了溫暖。
夜晚，我們要上晚自習，第一節(jié)課是英語老師在教室里輔導我們。因為要考試了，所以，我們大家都坐在一起學習。在自習課上，我們爭著做英語試卷，看誰做得又快又對，遇到不會的，便互相詢問一下，實在不會的，就請教老師。在這樣的學習中，我都能感覺到我的英語水平在快速提高。窗外，不知什么時候下起雪來了，北風也吹的樹林呼呼的響，教室的溫暖也驟然降下來了。我們都凍得瑟瑟縮縮。這時其中一位同學拿出了他的暖手寶充上電說：“一會兒我們就可以一起暖手了。”
第二節(jié)自習課不知不覺也已經來了，這一節(jié)我們做得是數學卷子，說來也奇怪，做了那么多卷子，我居然一點兒也不會厭煩，大概是因為期末考試和互相競爭的緣故吧！這節(jié)課再想想，真是富有詩意，外面北風怒號，風雪交加，教室中的我們彼此爭著寫卷子，還不時的低聲交談，手里還抱著這一個暖手寶。真是舒服啊！
在離期末考試半個月的時間里，我們幾乎是每晚過著這樣美好的時光，就是這種舒服的感覺，代替了考試來臨的緊張、煩躁。
不經意間，我看到了教室里的火爐，我突然想到：“這不是一種無聲的溫暖嗎？
那段溫暖的日子作文8
鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。披上寬大的睡衣，習慣性地打開窗戶向樓下望去。那棵樹下鋪滿了落葉，顯得有些凄涼。那里不會再有新鮮的足印去裝飾，不會再有那呼喊，此時的落葉落寞極了。
那棵樹的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹木留下的我們的聲音，蕩漾跳躍在葉間草際，歡樂無限。
天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產生的窸窣的聲音響起。那便是我的自然之鐘開始呼喚我起床的聲音了。我從不會因為賴床而一次又一次地按那“再響一次”的無聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂。我疾步走向窗口，打開窗戶，樹下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般地聲音響起：“上學就要遲到了，快點兒啊！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳里。“今天是小餅啊！”“精致的袋子中還冒著熱氣。我伸手便要抓一塊吃。”“我還沒嘗呢！”“我就不給，有本事你來拿啊！”我朝前奔去，踩到葉子時發(fā)出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開始“喘氣運動”。一人伸手抓一只小餅，慢慢咬上一口，唇齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。
“我昨天買了一本書，內容趣贊的。是你最喜歡的×寫的。”“真的'？”“我給你說，那……”我們就這樣說說笑笑地度過了一路。我們會為失控的自行車撞到對方而憤怒，會為零下十幾度的天氣共同抱怨，會互相提醒安全過馬路……枯燥的上學之路便這樣變得趣味橫生。
不論天氣如何，不論什么傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無。留下的是歡樂，是一天學習的動力，是我們共同的美好回憶。
如今，我們已各奔東西，那時的簡單與快樂也不復存在。不過那梨花與風鈴，將會永遠印于我的腦海，藏在內心深處……
那段溫暖的日子作文9
假若時光駐足，你愿意前往哪段日子？最好在童年。不假思索，我愿意前往那段歲月。
外公、外婆是我童年的不可缺少的兩位，從小陪伴著我長大，現在亦是如此。
午后，溫暖的陽光揮灑在人身上，暖暖的，好生舒服，讓人不由想睡一酣然。我搬來小凳子坐在外婆家門口，撐著個腦袋，眼睛一閉一閉地閑得不能自已。外公見我這般無聊樣，便拿出個泡泡瓶，“穎穎，來，我們一起吹泡泡吧！”說著，一串泡泡已浮上天空，被陽光籠罩著，發(fā)出一團團七彩光茫，泡泡里好像裝著一個個小世界，讓人忍不住想湊進、探究一番。我立馬變成了“泡泡殺手”，開心地點破一個一個的“小世界”。這，就是我愿前往的'日子。
早上，天空還是白茫茫的，時不時又有幾縷陽光閃爍，好似在跟我捉迷藏。外婆帶我去街上的餛飩店吃早餐。時間還早，鋪著石板的老街上行人了了無幾，偶爾會有幾個騎著自行車，車還沒停下就在招呼了“老板，一份小餛飩加一份生煎包！”外婆和我挑了靠近門口的位子坐下來。“老板，來兩份餛飩！”外婆笑咪咪地向老板點餐。“哎！好嘞！”老板也和氣地回應著，絲毫不耽擱手上的活。不一會兒，兩碗熱氣騰騰的餛飩就新鮮出鍋了。可這白白嫩嫩的餛飩好像很嫌棄灑在她身上的蔥花，借著湯水的晃蕩在努力抹開這些裝飾物。我學著外婆的樣子，呼呼地吹幾下，就迫不及待地一口咬下去，伴隨著濃郁的香氣，鮮嫩的汁液破皮而出，哇，太美味！我享受地閉了閉雙眼，好似在回味一般。外婆忍不住笑了“你看你，不就一碗餛飩嘛，看把你美的。”我一臉正經地說：“我這是享受美食，你不懂”！“哈哈哈！”……
時光流逝，隨著年級的升高，功課也逐漸增多。很多時候，都只是一回家，就埋頭做作業(yè)，和外公外婆聊天的時間也少了好多。我是有多么享受以往的時光，多么依賴那平凡又溫暖的日子！
那段溫暖的日子作文10
陽光明媚，白云朵朵，天氣真好！我決定整理一下自己的書本。我從床底下，抽屜里，箱子中，搜到了一大群以前“丟失”的書，我拿著紙巾仔細地擦拭上面的灰塵，認真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆蓋著灰塵的藍色膠皮本子映入我的眼簾，是我念小學時的同學錄！
我興奮地把它捧在我的手心，把它擦干凈后，就迫不及待地翻開了第一頁……
這一頁被我小學的死黨占領了，小學的她字跡還很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各種各樣的繁體字，以及活力的符號。瞧瞧她給我的留言：“我們說好不分離，要一直一直在一起。可是我們快要畢業(yè)了，啊！真不敢相信！希望你不要忘記我！！否則我會掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的臉，看穿她的內心。我知道她不會真的掐死我的，因為我怎么可能會忘記？我記得那時候好多人迷上了繁體字，“因為繁體字很酷啊！”我耳邊仿佛有一個笑的甜美的女孩在說話。
我翻開第二頁，是一個沉默的男生。他的字很清秀，仿佛是女生的字一樣，盡管他現在已經長成了一個高大俊秀的小伙子。他的贈言很簡單：“祝：步步高升，學業(yè)進步，考上一所好大學！”我無言，我知道，這也是他自己的愿望，他也想要考上大學，出人頭地。
第三頁，是我們班的班長。她是一個天秤座女生，溫文爾雅，長發(fā)飄飄。我記得她說話十分溫柔，引得班里的男生個個獻殷勤，甚至女生也主動套近乎。她的.字體很娟秀，她給我的贈言：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。人生在世，離別是難免的，只是我們不要忘記彼此，愿我們永遠是朋友！”我記得當時我看到她的贈言的時候，小小的激動了一把，因為她竟然能寫出如此有文采的詩！
那段溫暖的日子作文11
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎么樣，為中招考試做好準備了嗎。”
我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的`而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
曾經總是抱怨自己的問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙觯且惶欤宜浭艿臏嘏颓啻喝刻顚懺诳季砩希蚁Ｍ@一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文12
明凈無風，蔚藍的天空悠閑地放牧著片片白云，陽光枝椏零碎地散落下來，照亮著樹下的路，溫暖著那段流進的時光。
體育課上，我不僅眼饞于別人運動的激情，而且還要面對可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌鉛般的腳步以及體育測試的壓力，使我在失望中徘徊……
一天早晨，正當太陽月亮剛換班時，我就被爸爸從被窩里拖起來。我揉揉惺忪深深的睡眼，看著整齊待發(fā)的爸爸，極不情愿地說：“干嘛呀？”“去跑步！”
“啊？”我看看爸爸那肥肥的身軀驚訝起來。
起初，我很有勁地在他后面跑，我享受這早晨和煦的春風和柔和的陽光，爸爸似乎也活力十足，可是漸漸地，勞累向我套來，胸前像是有一團火焰在燃燒
我張大嘴巴呼吸，臉漲得通紅，我甚至想放棄。這時，跑在前面的爸爸轉過頭來，他額頭上全是細細密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘著氣。“加油！”
他費盡全力地喊了一聲。我頓時又有了力氣，繼續(xù)隨著他奔跑，只是一聲“加油”，像一個愛的小秘密，解開時帶給人不盡的溫暖。
之后，每一天，他都準時喊我起床，每一天，他都會在某個瞬間對我說“加油”。我驚訝于他如此大的意志力。每天，在樹下，總有一大一小兩個身影在奔跑
奔跑的聲音蘊含著說也說不完的感動。我默默地跟在父親身后奔跑，踩著他的.腳印，默契和溫暖在我心頭升騰、回旋，化成感動的淚水悄悄溢上心頭。
那段日子，無需多言。溫暖的腳步聲早已匯成一曲愛之歌，在我的心頭蕩漾。
測試完后，我過關了……
老爸也稱稱體重，笑著對我說：“我家乖女兒的功勞，現在我更健康了。”那一抹笑容是那么溫暖，似乎之前的辛苦勞累早已煙消云散
不復存在了。我卻無聲地哭了，不知道是心疼、是感動還是……
哦！平凡的日子里你沉淀下來的愛，像一把火炬，溫暖了這段時光。而這段時光早已化為一條充滿陽光的路。
我一生都在這一條路上行走，我卻一生都走不完……
那段溫暖的日子作文13
蕭瑟的秋風無力地敲打著泛黃的樹葉，淺淺的月光輕輕地映在我的臉上，而那四面透風常年漏水的老屋里，還掛著爺爺的黑白遺像……
爺爺是個瘦小和藹的人。放學了，他總是在校門口背著手走來走去，而我總是悄悄溜到他后面，猛地抱住他的腰，大喊著“爺爺！我抓到你了。”隨后，他哈哈大笑幾聲，抓住我的.手，靈活一扭，我就坐在了他骨瘦如柴的肩膀上，唱著歌謠，講著故事，一路嘻哈到家。
有一次，我拿著得獎的作文獎狀，飛奔回家，看見爺爺躺在門口枇杷樹下的靠椅上，又玩起了兒時的把戲，躲在一旁，伸出手去撓他癢癢，爺爺帶著笑意調侃道：“這是誰的手啊？趁著我睡覺捉弄我？”笑點一向很低的我被爺爺的怪腔逗笑了。我趕緊提起正事，從書包里掏出獎狀，遞給爺爺，說道：“看，爺爺，我寫的作文得獎了呢！”
“好好好！真不錯，不過可不能驕傲呦！先帶我們的大功臣領獎去！”
在回家的路上下起了綿綿細雨，我提著一袋五彩的棒棒糖，踩著一個個水坑，和爺爺在小巷里飛奔著，他用半濕的大衣蓋在我頭上，邊追著我的腳步邊說：“慢點慢點，別摔倒了！”
回到家后，我坐在椅子上，望向窗外，雨還在不停地下，在樹葉子和小草上留下了明亮的痕跡。我再轉回頭來，看向爺爺。一滴滴晶瑩的水珠從他的頭發(fā)和袖口上成股滴下，這些毫不起眼的水滴都充滿了爺爺對我的疼愛和關心！
幾年后，爺爺因為得了胃癌，永遠的告別了這個世界，永遠的離開了我，為這段溫馨又不完整的故事早早地畫上了句號。
時間飛逝，當我再次回到這間老屋四處張望時，感覺往事都還歷歷在目，從前的游戲還在，門口的枇杷樹依舊生長，小路上的水坑還滿是積水……
但是，沒人陪我一起重演這回憶了，只剩滿含淚水的我在唱獨角戲……
那段溫暖的日子作文14
溫暖，如同火焰，融化了世界的冰冷；溫暖，如同陽光，照亮了我心底的黑暗；溫暖，如同路標，引領我邁步向前。回首往事，盡管是那么不起眼，但卻溫暖了我整顆心。
那天放學，我滿懷激動地蹬著自行車，像小鳥一樣飛奔著回家，臉上露出得意的微笑。
我為什么這么開心呢？因為，我被選進了班級委員會。想起了班主任老師在班會上語重心長的對我說：“劉厚業(yè)，你被選進了班級委員會，以后要多為班級做貢獻。”想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜！我想：“要是爸爸媽媽知道這個好消息，該會怎樣表揚我呢？”
于是，我邁著自信的步伐，高興的推開家門，但是很遺憾，家里靜悄悄的，爸爸媽媽都還沒有回來。我心里一陣失望，便背著書包，走進臥室做功課。
時間一分一秒的.過去，我欣喜地期待著父母那回家的腳步聲。
指針停滯在七點，天空泛起點點火燒云。這時他們回來了。我跑過去高興地說：“爸爸，媽媽，你們回來了！”兩人點點頭。
“你們看群里了嗎？我被選進班級委員會了！”我迫不及待地說。“看到了。”父親平靜的說。母親也簡單的說了句：“干的不錯，繼續(xù)努力！“說完，兩人各干各的一份事去了。
“怎么能這樣敷衍我呢？這事兒真的一點也不重要嗎？“我心中憤憤不平地想到，默默地走回臥室。
我正悶坐著，忽然想到班主任老師的話“不要因為小事覺得自己了不起，比起那些優(yōu)秀的孩子，還差很多。”
“的確，我又有什么可驕傲的呢？班干部只是個名稱，我還沒有付出行動就先迷失了。
我的心釋然了。吃完晚飯后，我想用手機去讀文章，忽然發(fā)現了一段爸爸媽媽的聊天記錄。
媽媽說：“孩子他爸，今天孩子當上班干部了，你應該鼓勵下，難道你不高興嗎？
“父親說：“這是為他好啊！我擔心他驕傲……”
我的手指在屏幕上滑動著，眼睛濕潤了。
大愛無言。原來他們都是為了我，為了打敗我心中那點驕傲。頓時，我心中一片溫暖，就像冬日的暖陽照耀著。
那段溫暖的日子作文15
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級時，開學不久的一天，班主任孫老師帶領著一位二十多歲的女子走進我們班。只見她身材苗條，眉目清秀，她還戴著眼鏡，腦后束著一條烏黑的馬尾辮。 我們正當疑惑之時，班主任發(fā)話了:“同學們，從今天開始，我就不是班主任了，這位是新來的老師——郭老師，我的語文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔心，我會協(xié)助郭老師的。”話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開始上課了。說實話，這節(jié)課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒有聽進去。我一副無精打采的樣子，這種狀況持續(xù)了好幾天。
有一天上午，郭老師讓我叫進辦公室:“同學，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會訓斥我的，結果迎來的卻是深情地問候，這令我十分驚訝，語調是那樣關切。“我……我……”原本口才還算好的我，現在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我?guī)闳メt(yī)務室。”我沒吭聲，老師見我這樣，她又說:“你暫時不想去醫(yī)務室也行，等你想去的時候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課，你可以在課桌上睡一小會兒。”她像我的母親一樣，我內心里感覺到了溫暖。
這節(jié)課，老師講的是《頂碗少年》，我認真聽講著，郭老師講得深情并茂。當她講到頂碗少年經過三次的困難險阻，終于把碗不在頭上搖晃時，全場響起暴風雨般的掌聲時，她用激昂的語調讀出來的。我完全被她的'課堂氣氛吸引了，連什么時候打下課鈴的，我也沒有聽見。 有一次，郭老師叫我起來讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對我大加贊賞，說我是一個很有潛力的學生，未來奔著目標出發(fā)，將來就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺到老師是在激勵我好好學習，我的心里感覺到像吃了蜜一樣甜。
我永遠忘不了那段美好的日子，每當想起，一股暖流涌上我的心頭。
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