我就是我作文（范例15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我就是我作文，希望能夠幫助到大家。
我就是我作文1
我就是我，不一樣的煙火。
——題記
一個人生來就是獨立的個體，擁有自己獨特的姓名，有著各樣精彩的人生，遇見著不同的遇見。倘若你盲目地跟風，只怕是東施效顰，邯鄲學步，姿態(tài)怪異，卻又無端惹人恥笑。
“我為自己代言”這句話在前幾年掀起了一場熱潮。因為這霸氣的一句話，讓聚美優(yōu)品從各大電商中脫穎而出，闖入了大眾的視線。“個性十足”隨著也成為了它的標簽。顯然，當今社會，人們對個性的追求幾近瘋狂。當你有了不可替代性，獨一無二性，你便有了勝出的資本。
20xx年，岳云鵬大火，火得突如其來，火得莫名其妙。你大概會說，岳云鵬不就是靠著在各大綜藝中模仿別人火了嗎？當然，這話也不是憑空而來，他是在上了這些綜藝節(jié)目后紅遍網(wǎng)絡的。可模仿的人又不是只他一個，憑什么他能火？岳云鵬師出郭德綱，憑著自己的天分和不怕苦的勁兒，如今在德云社坐上了第二把交椅。他的模仿有著相聲的氣息，帶著德云社的味道，更有著他自己獨特的個人風格。橫眼掃去，只怕再找不出和他一樣的人了。
魯迅說：“猛獸總是獨行的，牛羊才成群結(jié)隊。”所以，他知道在當時的中國，千篇一律的東西太多了，他要寫出不一樣的'東西，觸人心魂的東西，哪怕孤身一人，哪怕遭人憤恨。他都義無反顧地做了，他為當時的中國樹立了新風，用筆桿當做槍桿，彰顯個性，針砭時弊，肆意地在趨同的世界中添上了新的色彩。他將自己的名字——魯迅，用獨特的方式鐫刻進了歷史。成大事者，豈能模仿，豈可平庸？
我就是我，不必刻意模仿，不必為誰而活，因為你從來不是什么替代品。做好自己，迎接屬于自己的明天。
我就是我作文2
你猜猜我是誰，猜猜我是誰，猜不到吧？我來告訴你，我就是江湖人稱花癡妹的鄧夢雪啦！
看到花癡這兩個字眼，是不是覺得我特別“花”？其實不是這樣的啦，大家都知道，愛美之心人皆有之啦，誰都喜歡帥哥美女啦，不要計較那么多嘛……
初次見面，你可能覺得我很文靜，很有愛。但是！如果我覺得和你特別有聊的話，認識幾分鐘后，我就就會“原形畢露”，現(xiàn)出我的“二貨”本質(zhì)，也就是神經(jīng)質(zhì)，具體表現(xiàn)為：說話時比比劃劃，并且一驚一乍嗎、動不動就笑，且笑點很低、看到帥哥就流口水，同學笑我還說：他真的`好帥哦……
好了，說了這么多我的缺點，是該說說我的優(yōu)點了。別看我“二”，我可是實在的文藝青年哦。除了“書”不怎么過關外，棋、畫，我是略知一二，琴嘛，雖然只學了三年，但也算老手了。除此之外，我還學過跳舞，要不是某年腳受傷，我早就過八級了！
這么一說下來，我的優(yōu)點還是很多的嘛！
不過，我還有一個致命的缺點——太注意細節(jié)，你肯定會感到奇怪：注重細節(jié)不是好事嗎？怎么會是缺點呢？NO、NO、NO、NO、NO、NO，請注意，是“太”注意細節(jié)，這可不是什么好事。就拿我小學的光榮事跡說吧，我還在讀小學時候，任值日班長一職，專職管衛(wèi)生，同學們掃完地，我都要“上陣”檢查，檢查時，我的“視界”里不能有一絲灰塵，當然，這也隨之造成了檢查要花很久的時間的后果，然后就上課了，然后，就是我們小組的人被批的時間了，然后……就沒有然后了。
不管是“花”的我、“二”的我、文藝的我還是注重細節(jié)的我，總之八個字：我就是我不是別人！
我就是我作文3
此刻的我正在一個寬敞的大學圖書館里，我的四周坐著各種各樣的人。他們看起來都非常忙；都非常專心的學習，寫作業(yè)。我與他們不同，安靜的坐在這里望著窗外，想著該怎么寫一篇作文。
讓我來做個自我介紹吧：我叫巫若琳，今年十八歲。我是個長發(fā)，戴眼鏡的女孩兒。瘦瘦的我有個圓嘟嘟的臉，顯得我有點微胖而健康。從小在巴塞羅那長大的我今年在讀大一。沒錯，我現(xiàn)在已經(jīng)是個大學生了。也許有點難以相信，因為我用一個小孩子的態(tài)度面對生活，依然覺得這世上沒有什么事情能難倒我或者阻止我達到我的目標。在高二時我就表現(xiàn)出了這不放棄的態(tài)度。當時，我決定考上巴塞最有名的公立經(jīng)濟大學，龐培法布拉大學。這是一所千千萬萬經(jīng)濟專科學生心中的理想學府，不僅是因為它分數(shù)高，而且教育也是出名的。我跟我老師說想進這所大學時，他并沒有對我抱太大的期望，因為我的分數(shù)有點低，不一定考得進去。所以從那刻起我下定決心一定要考進去。從那之后我就天天寫作業(yè)，并且盡量把當天學過的知識在家復習一遍，不懂的'向老師提問，一直到高考。此時此刻能在我曾經(jīng)的理想大學讀書，我感到很榮幸。
我身邊的朋友都說我性格很好，很樂意去幫助別人。他們都說每天都在問我問題，而我還是依然會很用心的去幫助他們。當然，人們也說我有個缺點，就是性格內(nèi)向。我承認，對于那些不熟悉的人，我不會太開放地跟他們聊天或者開玩笑，而且也不會刻意的去找他們講話。但是對于那些很熟悉的人，我能是世界上最開放，最瘋的人。
所以我覺得自己有兩種性格，一個是又內(nèi)向又害羞，另一個是又開放又瘋狂也許我沒有對所有人用一樣的態(tài)度，但這也未必是個缺點。我認為這也許是一個優(yōu)點，這樣外人才會認為你不可捉摸而不去傷害你。
我就是我作文4
天漸漸暗了下來。我疲倦地躺在床上。此刻我看著自己的雙手，就像窗外天空一般黑得深不見底。我沒有想到，真會有那么一天，會忘記自己是誰。
前卷萬卷
我拉開書櫥的門，任里面雜亂的書擁而出。我希望從書中找回自己。
我小心翼翼地翻著每一頁書，生怕自己錯過了某一頁，遺失了自己。我翻著看到了"采菊東籬下，悠然見南山"的王柳先生。我思忖著，而后用力搖了搖頭，自己明白，并沒有陶潛那超凡脫俗，不染世俗的高尚品質(zhì)，亦沒有他那淡泊明志的歸隱之心。往下翻看見"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"青天攬月的雄偉氣魄，無法像詩仙一般舉杯邀明月，對影成三人。我無法忍受那份孤獨也寂寞。
我合上書，心中失落。我找不到自己。
千山萬水
我不氣餒，背上自己的帆布包，走過千家萬戶。
我在街角的一塊空地停了下來。一個衣衫襤褸的.乞丐坐在路邊，手里拿著破舊的已經(jīng)褪了色的瓷碗。
我搖了搖頭。我無法做到，擁有健康的四肢卻終日蝸居在高樓的陰影之下，伸手向別人討要自己的生活。我不曾，我也不會。
然后走到了熱鬧的游樂場中。一群歡鬧著的兒童簇擁著一個人。
他戴著一頂大大的帽子，穿著鮮艷奇異的衣服，臉上涂著五顏六色的油彩。他的一舉一動，都逗樂了一個兒童。
我自嘆不如。他是美麗的，他不必豁出自己的子資本的面龐，卻可以把歡樂灑在每人的心上……但我做不到。
只有一個
一整夜，我未眠。掀開厚重的被子，我站在鏡子面前，笑了。
我就是我，可以不超凡脫俗，可以不豪邁灑脫。我就是我，每天迎著朝暉開始，襯著紅霞結(jié)束，可以爽朗的哭和笑，我只有一個。
有時平日積累的余熱，會在某一刻，火樹銀花。
我拉一窗簾。窗外熾熱的太陽，正冉冉升起，天空通透明亮。
我知道，我就是我，向著陽光，義無反顧地成長。
我就是我作文5
我，一雙大眼睛，雙眼皮，一個靈敏的小鼻子，還有一個小巧的嘴巴，一雙小耳朵。我的性格很外向，有點兒像“假小子”——這就是我。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果你看到一個整天捧著書的人，不用說了，那一定是我。
我愛好讀書。每天放學后，我匆匆回到家，放下書包，就趕緊寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，我就趕緊拿起書來看書。我吃飯時看書，坐車上學時看書，睡覺前看書，就連上廁所的時候都看書。媽媽對我說：“你干脆讓書成為你身上的一部分吧！”
書是我的精神食糧。最近我非常想看沈石溪寫的《狼王夢》這本書，便懇求媽媽去給我買，在我的懇求下，媽媽終于答應了。媽媽給我買回來后，我一下子搶過書，就立刻坐在書桌前開始津津有味地看起來。書中寫的.故事情節(jié)引人入勝，到中午了，媽媽做好飯后，叫我?guī)状巫屛胰コ燥垼叶紱]有聽見。最后媽媽把我的門推開，對我大聲說：“趕緊吃飯！”我終于聽見了，說：“好的！媽！馬上！”在媽媽的多次催促下，我被迫無奈去吃飯，吃飯時還在看著書，因為有一個細節(jié)，一直在勾引著我的心。我迅速吃完了飯，然后讀著書回到書桌旁，坐到書桌旁繼續(xù)讀書。
三個小時后，我一口氣讀完了《狼王夢》這本書。我告訴媽媽：“媽媽，書我讀完了。”媽媽聽后，告訴叫我寫出《狼王夢》讀后感。
我的《狼王夢》讀后感寫得非常順利，也非常感人。
這就是我，一個愛讀書的我。
我就是我作文6
世界上沒有兩片相同的樹葉，所以，世界上也沒有兩個相同的人，每個人都有自己的圍墻和天地。
這個世界上，我就是我，沒有第二個我了。不過我也太普通了吧！讓人有一種過目就忘的感覺，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會讓人過目就忘。不過我的音樂和英語可以讓我有一點存在感。
不要看我英語好一點就成了書呆子，我也是有熱血的，一下課，就會約上幾位同學到操場上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因為這個位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個好動之人。
我喜歡音樂，在充滿愉悅的歌聲中我感覺比較輕松，體現(xiàn)出平時不能表達出來的心情。我們在各種各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來點音樂，卻是求之不得的快樂。架子鼓是我快樂之源。那是一種西洋音樂，有時快，有時慢，很有節(jié)奏感。世界上應該沒有哪兩首音樂的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個技能操練，打得很有音樂性。花時刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂中和自己對話，何樂而不為呢？
平時家里的我和學校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學校里的我在老師眼里是個聽話的男孩子，在同學的眼里我是一個活波好動的.好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說3000多個字呢，沒有一刻是不說話的。
每個人似乎都要扮演不同的角色。老師眼里的我，是學生的本分；家長嘴里的我，是兒子的準則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開心自在。
我就是我作文7
我，一個簡簡單單的字，一個普普通通的陽光女孩，有時古靈精怪，有時天真可愛，但是我，始終是一個獨特的，與別人不同的我！
一對似月牙兒似的彎眉；一雙宛如黑珍珠似的大眼睦；一個小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，一雙修長的大腿還有兩只細胳膊組成了一個獨一無二的我！
曾經(jīng)，我以淚水去抹去失敗，用笑容迎接成功。記得那次的班長競選，我以驚人的速度寫完了演講稿，滿懷信心的等待著競選的到來。那時我只是一個小苗苗，壓根不知道競選的壓力，更不懂得身上背負著的是大家的希望。終于到了那一天，那個對當時的我而言是個輕松的下午。該我上場了，我踏著堅定的步伐向前走去，絲毫沒有一絲畏懼。聽著同學們的吶喊聲，助威聲，突然我有了種之前從未有過的壓力和緊張，那種心跳加快的感覺，猶如小鹿突然向前奔跑，臉上紅紅的`，似火爐般的滾燙，緊張起來。我勉強把稿子背出來了，到了才藝表演，不是歌詞忘記就是動作忘記。到了評分時，大家還是非常地信任我，把票紛紛投向了我。可是最后一個人看了看我，再看了看手中得票，還是投向其他人的票框里，我不怪他，她非常的民主，這次是我太大意了。雖然在上課時我盡量不讓淚水流出來，盡力為別人感到無比高興。但下課時，我還是和我的姐妹們相擁而哭。
隨后的兩年了，我都是只差一票，難道命運的天使是在故意捉弄我嗎？我難道永遠都不可能是班長嗎……但是我不灰心，依舊為自己的夢想努力著，拼搏著。
終于，到了三年級時，我成功了！那一刻，淚水覆蓋住了我的雙眼。那是高興地淚，成功的淚，努力拼搏后的淚水。我堅信，這是我的學習生涯中一個美好的腳印，是令我應該深深感嘆的一個腳印。
學習生涯，讓我學會了很多。無論學習中，生活中，雖然有失敗，有煩惱，有淚水，但是我仍舊勇敢的向前走，做著最獨特的，最陽光的自己。雖然從外表看來，我普普通通，但是我堅信，憑著自己的努力，我一直能夠如此陽光、勇敢的走下去。因為，我是最獨特的自己。
我就是我作文8
我像誰呢？有人說我鼻子像我爸爸，有的人說我手像媽媽。可是，如果要我說呀，我還是喜歡像我自己吧！
我是奇怪
我是一個15歲的男孩，性格說不清，因為在陌生人面前，我?guī)缀鯚o話可說，而在熟悉的人面前，我卻又是一個活潑開朗的人，可真奇怪呀！我是個特別的'人，我不是特別喜歡和大家在一起。我愛在夜晚，獨自一人坐在陽臺上數(shù)星星，看月亮。特別是在月亮特別圓、特別大的時候，我的心情就有一種莫名的激動。我還是個科幻電影迷，我會把自己當作電影里的一個人，然后便在自己的想象世界中翱翔。
聰明又幽默且不放棄
雖然我不是個驕傲的人，但我確實覺得，我的數(shù)學還不錯。我喜歡這種邏輯性的題目，而且我不是書呆子，我喜歡和別人開玩笑，喜歡別人甚至自己被逗笑的情景。例如：有一次，我朋友走過來，跟我開玩笑地說：“你看我?guī)泦幔俊蔽疑衩氐匾恍Γ骸昂俸伲且宦暟伞！彼t疑了一下，立馬沖了過來：“你說什么！”于是我們便開始了追逐……我還有著不放棄的性格，記得我小時候?qū)W自行車，我雖然一直不會，但我就是不放棄，不服輸，自己偷偷一人花了一整個下午的時間硬是把這自行車給學會了。
但是……
在小升初選班時，當我得知我沒有進“培優(yōu)班”時，我很詫異——有前200名的話，就可以進這個每天多上一小時的課來培養(yǎng)優(yōu)等生的班級。我雖然口頭上說要多上一小時課，不想去，但內(nèi)心卻十分悲傷。特別是知道，經(jīng)過期中考考進前200就可以去，而又收到老師通知書，一年分一次班時，我的內(nèi)心更是氣惱。但我又很快恢復過來了，因為失敗是成功之母，我要在摔倒的地方爬起來，努力前行。
看，這就是我，一個滿腦幻想?yún)s又真實的中學生。
我就是我作文9
我，一個愛幻想，愛看書，有點小粗心的平凡女孩，在這個世界上，我并不是最完美的女孩，但我就是我。
我，愛幻想。常常在夏夜乘涼，任那晚風輕拂著我微微發(fā)燙的臉頰；任那耀眼的星光刺痛了我的雙眼；任那皎潔的月光輕撫著我的黑發(fā)……我聆聽著樹上知了的高聲歌唱，我欣賞著那碩大銀河系中的繁星點點。我幻想著：天上曾有一位美麗的女神，灑下一串串晶瑩的淚珠，化作天上的明星；天上曾有一個不知名的星球，上面?zhèn)鱽黻囮嚉g聲笑語；令詩人贊美的月亮上，也有嫦娥哀愁的眼神；令世人驚嘆的銀河邊，也有牛郎織女悲傷的目光……我還幻想自己騰云駕霧，去看眾星的演唱會，去銀河里與星星自由飛翔……
我，愛看書，愿意時時刻刻捧起書讀。體會書中情節(jié)的酸甜苦辣；細讀描寫大好河山的優(yōu)美的語段；品位勵志故事給予我們的人生道理；發(fā)現(xiàn)暗藏在故事深處的丑與美，惡與善；感受人物流下那辛酸的淚；讀懂作者用心良苦給我們青少年啟發(fā)……有時候，我會被幽默片段逗得捧腹大笑；會被純情小說感動得潸然淚下；會被得逞小人的奸笑氣得怒發(fā)沖冠；會被名人故事激勵得奮發(fā)向上……我要把我們中國的文學作品通通讀個遍，然后講給外國人聽，讓他們知道中國文學的.璀璨，中華上下五千年歷史的輝煌。
我，一個粗心的女孩兒。考試時總會不由自主的寫錯幾個字，做數(shù)學題目時常常心里想的和做的不一樣……
我，世界上獨一無二，就像宇宙中只有一個地球，地球上只有一個中國一樣。我喜歡自己的個性，喜歡屬于自己的天空，我不愿改變自己，無論經(jīng)過多長時間，我，依然是我，一個活潑自信，熱愛大自然的我。
我就是我作文10
如果我的影子用一句話來概括我，那一定會說，“那個人，就是他”。
“那個杵在走廊上的人，就是他”
是啊！大約是那一整個秋季的學期里，總會有一個從下課鈴奏響就搖搖晃晃的飄到走廊上，到上課鈴聲散落又慢慢悠悠踱進教室的人。他就在走廊上杵著，就像沒有思想而長了眼睛的標桿一般——或許沒有那么直，單純而茫然地只是看著秋風蕭蕭，冬雨飄飄下略顯散亂的天地。蕭蕭秋風磨盡青春留在他臉上的保護色般的稚嫩，飄飄冬雨印刻了他那緊皺成“川”字的眉頭間。
“那個飛在田徑場上的人，就是他”
是吧！總是在每一次體育課的練習或者測試一千米時，他總能最快的沖出，總是保持著最快的'速度，總會最先的沖過終點。無關輸贏，他不屑于與毫無進取心只隨意玩玩的人爭；只是孤傲，他只想追問浩瀚宇宙古往今來誰與齊肩。他想飛，比光還快，把時光、回憶、任何人甚至前一秒的自己，都統(tǒng)統(tǒng)拋之身后。
“那個獨立特行的人，就是他”
對的！他總是校服反穿翻穿圍裙穿，與眾不同；他總是在別人都坐下的時候站立，別人都站立的時候坐下，格格不入；他總是搖搖晃晃的走在走廊上，邊走邊搖著手笑說“我沒喝，我沒喝”，千奇百怪。他總是顯得那樣與眾不同，那樣格格不入，那樣的千奇百怪，就好像他自己形容自己的那句話那樣，“他與瘋子的唯一區(qū)別就是他不是瘋子”。他那種種怪誕的行為，是嘩眾，是取寵？只是他沒有和其他人一樣的一個模子里成批制成的靈魂；只是“別人笑他太瘋癲，他笑別人看不穿”；只是他，就是他，只是他。
如果我用一句話來定義我，那一定是說，“我，就是我”。
如果沒有如果，我還是說，“我，只是我”。
我就是我作文11
我是一個不尋常的人，樣貌雖一般但我很‘’聰明‘’，我除了被班主任稱為‘’調(diào)皮蛋‘’外，還被大家封為‘’奮勇‘’將軍呢。
我每天都會很早到學校，但卻不是在教室。而是和幾個要好的朋友在老師不在時，偷偷老師辦公室去偷看老師昨天批改的作業(yè)，我的主要目的是做好被罵的心理準備，或者是提前找老師不要在公共場合讓我丟臉。然而，老師知道了，那我的面子就一定保不住了。在上課時間被叫去刷廁所，不用腦子也能猜出肯定是干了壞事。同學們左一句有一句的問我做了什么事，然而我巧妙的回答驚倒了一大片‘’老翁之意不在罰，在乎于情誼之間。老師知道我尿急，怕我丟臉所以才.....‘’那時我真覺得我就是一天才，如此絕妙的回答都被我一口氣說出來了，棒。
話說山外青山，樓外樓。我雖然是‘’聰明‘’的‘’奮勇將軍‘’，但我卻永運的被‘’狡猾‘’的‘’殺人惡魔‘’給纏住了。他就是我的班主任，我無論真么逃也逃不過他的‘’魔爪‘’。但他有讓我佩服的是他‘’殺人不帶刀‘’--罵人不帶臟字，不用點名，也能讓人身穿百孔。有一次我做了一件壞事，他在課堂里說‘’我們班里有一個非常可愛又活潑同學，今天又送我一件禮物，比以前的`都驚喜。我都受不起啊，那么貴重，我都沒收到過呢。希望以后都不要再送了，再送我都‘開心’的要回家啦。‘’班里的人都知道可能是有人闖禍啦，不然老師的表情怎么會這樣，像要爆炸一樣。這時我卻沒想到我那么小心也會被他發(fā)現(xiàn)，于是就邊搖頭邊說‘’唉，現(xiàn)在的人怎么總是不老實呢，敢做不敢擔啊。‘’而老師卻瞪著我說‘’你還會承認啊。‘’......
雖然最后是被上級處分了但卻有了‘’奮勇將軍‘’的稱號值了。
我就是我作文12
我認為我是一個樂天派，還是一個完美主義者，因為我經(jīng)常愛笑，而且凡事追求完美，盡管做到完美很困難。
我的同桌是個女孩，她經(jīng)常說我很討厭，因為我太自戀，經(jīng)常說“我是天才”這一類的話。其實我自己也這么認為，不過我認為這沒有什么不好的啊，自己表揚自己其實就是在自己鼓勵自己，而且這樣還能避免自卑。我真不知道為什么人們要把“自戀”劃進貶義詞一類。
另一點，她說我太血腥。
這一點我很難評價，我很喜歡看電影里打打殺殺的鏡頭（但我沒有暴力傾向，這點請注意），有時候我會認為電影中某人太殘忍，但是有時候卻又覺得他們很膽小，因為我老覺得他們……動作太小。當然，這一點我不是好評價，所以我也不想說太多。
我認為我最大的特點就是很樂觀，而且不是一般的樂觀，有時老師批評我時我會偷偷的笑，弄的同學大笑不已而老師卻面紅脖子粗，看樣子有種想沖上來把我腦袋擰下來的感覺。當然了，這只是一部分，我經(jīng)常的笑，就算成績不好也會笑，因為我相信兩種解決不了問題的表情中，笑比哭要好的多。所以同學說我是樂天派。
我并不是很喜歡語文，從小學的'第一節(jié)課開始我就恨透了語文這個學科，導致現(xiàn)在語文分數(shù)還老是拖我后腿。我也無奈，可是沒辦法，因為我無論如何強迫自己，我也不可能像聽其他課一樣那樣的興致勃勃。
我給自己創(chuàng)造了一條格言：凡事都有原因，沒有真正的“不為什么”這一個詞。
我很討厭“隨便，好像，差不多”這一類的話，因為我不喜歡拿不定主義的人，所以我現(xiàn)在每當有人問我一個問題而我拿不準時，我會說出自己的答案，后面附上一句話“我不保證正確率”有幾次就因為告訴了別人錯誤的答案而害的別人不及格，而我卻反復思考答對了這幾題，每當別人找我論理時，我都會很感激這句話，因為他幫我逃過了好多劫難。
我寫這篇文章沒有什么目的，只是自我表現(xiàn)介紹一下。因為我是新來的，按照我的習慣，都喜歡先自我介紹。
我就是我作文13
窗外的天空很藍，是一種讓人很舒服的藍，天幕像是被洗過似得，很干凈，讓人有一種想飛上云端的沖動。
打開窗，一陣清風襲來，帶著這個季節(jié)的花香，從遠方的山谷吹來，把歡愉的心情帶來，還伴隨著跳動的音符——這是從原野上傳來的美妙。
走出煩悶的環(huán)境，去感受大自然的魅力。不必去追逐，也不需要跑，慢慢地散步，拋下一切擾心的事，帶著最輕松的心情上路。
一路上，會有路人擦肩而過，他們可能正朝著其他方向前進，更有可能是同一條路上的朋友。但是不管怎樣，誰都會掛著親切的微笑打個招呼，相互邀請著一同去見證太陽的.升起，充實的一天冉冉開始。
丟下一切包袱——煩心事啊、遇到的挫折也好啊，更或者是對旅行上危險的擔心。在路上，會有驚喜降臨，不需要去操心和可以安排，就算會迷路在途中，困在半路，也會很知足，因為曾經(jīng)收獲過美好。未來，一定會按我的想法來建造，必然是幸福快樂。
路上如果經(jīng)過大海，要停下來休息休息，大海總會讓人神清氣爽。躺在柔軟金黃的沙灘上，暖暖的陽光灑在身上，海浪一波波的涌上來，輕輕地將我包覆，像母親一樣呵護我。聽！在那大海的深處，魚兒正動情地親吻著珊瑚，溫柔小聲地傾訴著它對于自由的向往吶。
一路上蹦蹦跳跳，盡情的揮霍著，不管你是否在意，現(xiàn)在，就要放縱自己，把最好的寵愛送給自己。既然不想忘掉這美麗景色，就要記住它。我會把最好的時光和精力獻給喜歡我的人，好不辜負他們的努力；對于我喜歡的人，我只能祝你快樂，希望你幸福。永遠都忠于自己的風格，把自己的光彩完美的呈現(xiàn)，每一個細節(jié)片刻都不錯過，要活就要活的最自我，最快活。
秉承著唯一的原則，干什么都要快樂，讓自己滿意，我喜歡自己這獨一無二的與眾不同。無論你過得怎樣，我不會再屬于你（哦不，我從未屬于別人），這一刻，就讓我自己寵愛我，我是我的！
我就是我作文14
伴隨著“呱呱”的叫聲，又一個小生命誕生了。天空是那么晴朗但不略地夾著那冷得讓人發(fā)抖地寒意。那年晶瑩的冰輕輕地浮在水面上，雪白而美麗。世界雖大，但你再也不能找出一個獨一無二的我。
打開脆薄如紙的歲月，掛歷中日子擠著日子，多少個輕松快樂的日子，正漸漸變成一部塵封的典籍，埋在歲月的塵埃中。想起了赤條條地來到世上，為著第一聲啼哭，拼命掙脫母親的'代價；想起跌倒與爬起的反反復復，為了看到更多的代價；想起豪情壯志的夢想，為了贏得最絢麗的人生，逆水行舟的代價；想起了整整十六年自己的收獲與付出，整整行囊里面自然是空的。不知不覺著十六個春秋就這樣過了。
大千世界，日升月沉，草木枯容，草長鶯飛，月落靜謐，聲聲不息。面對得失成敗，面對自己與別人，個人與集體，現(xiàn)在與未來，面對孤獨寂寞，艱苦困難，獨特的我都想舉輕若重，一帆風順，收獲豐盈的人生。
我不是帝王將相也不是凡夫俗子；不是文人墨客也不是野老村夫，不高尚也不偉大，只是平凡普通罷了。
我愛微笑，微笑帶給我歡悅明朗；我愛寬容，寬容帶給我心胸廣闊；我愛忍受，忍受帶給我成就一切；我愛制怒，制怒帶給我心平氣和；我愛自信，自信使我無堅不摧；我愛自律，自律使我正直可愛；我愛淡泊，淡泊使我處世坦蕩；我愛忘卻，忘卻使我快樂無限；我愛交往，交往使我樂觀開朗；我愛學習，學習使我知禮儀，明事理。
獨特的我有我獨特的風格，誰也代替不了，誰也改變不了，我就是我！你給我舞臺，我給你精彩！
我就是我作文15
世界上沒有第二個我。——題記
人生經(jīng)歷：
一年級的時候，老是給班里人欺負。那一次，我買了一個鉛筆盒。同學們總喜歡嘲笑我，一見我買了一個鉛筆盒，就來找茬了。“這個鉛筆盒上的米老鼠就像傻子一樣。”前桌的女生說。“就是就是。”另一個人附和著。“這個米老鼠的頭簡直就是一個大鴨蛋。”同桌指著鉛筆盒大笑，“難不成你想要考鴨蛋嗎？”“哈哈哈哈！”他們發(fā)出了不可一世的笑聲。“零零零”，幸好上課鈴拯救了我。不幸的是，在做課堂作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己居然沒帶橡皮！我向后桌借，他反倒還了我一個白眼。有什了不起！我心里嘀咕著。第二天就被老師罵了個狗血噴頭。我默默地掉眼淚：憑什么我在班級的地位那么低？父母很擔心我的心理素質(zhì)，就給我報上了武術(shù)班。我發(fā)現(xiàn)武術(shù)班的人都很好心、熱情，自然就愛上了武術(shù)。我和對手在比賽的時候，我被她打的.措手不及，一不小心摔倒了，她很是好心的將我扶了起來。老師上課的時候很嚴肅，但一下課就和我們一起做游戲。更大大增加了我對武術(shù)的熱愛。學會了一些招式后，自己就變成了一只”母老虎“啦！我在教室走路時，同桌故意用腳絆倒我，我一下子發(fā)火了，不管三七二十一一巴掌扇過她的臉。她當時愣了一下，又跑過來進攻。”我靠，老子不發(fā)火你當我是病貓啊！“我上去送給她一個大雞蛋。她居然跑了。”原來是只紙老虎！“我一臉不屑。在場的人目瞪口呆，有幾個還嚇尿了褲子。通過這件事，我立刻贏得了全班的尊重。我在學習武術(shù)很用功，掐指一算，現(xiàn)在已經(jīng)學了五年啦，而且還拿到了黑帶呢！再加上我現(xiàn)在穿的服裝那么酷，表情也那么酷，我冷不丁地看別人一眼也會把人嚇個半死。女生的跳皮筋、踢毽子我一樣都不會，但男生的翻墻、爬樹我卻樣樣精通。你說，這樣的人，能是女生嗎？我為自己感到自豪與驕傲。
我就是我，獨一無二的我！
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