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我的2007作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的2007作文，歡迎閱讀與收藏。
我的2007作文 篇1
記得又一次我在公交車上聽到一個名詞“鐵哥們”，很好奇，回到家在百度里輸入“鐵哥們”，搜索出鐵哥們的定義：就是在你最困難的時候會幫你，當別人都不理你的時候她會站在你那邊，是真正為你好的人，不求任何利益，純粹的為你好。我想了又想，我也有一特別“鐵”的哥們，雖然有時也讓我生氣，但始終是最了解我的人，是我遇到事情第一個想到的人。
從我一出生，這個“鐵哥們”就非常了解我，無微不至的.照顧我，幫我解決一切問題，我心里想的什么她總能及時猜出來，讓我幾分鐘都不舍得離開她。當然我也給“鐵哥們”帶來了很大的快樂和滿足，要不她怎么總圍著我轉，看著我樂呢！
我要上幼兒園了，最難過的居然是“鐵哥們”，瞧她，每次到幼兒園門口都會不由自主的親我，抱緊我，怕我飛了似的。我也心神領會的拉著她的衣服不撒手，害的她一個多月都是抹著眼淚離開的，天天上班遲到。后來，我們都明白了，暫時的分開很正常，這對我和“鐵哥們”都有益，因為我在幼兒園認識了許多新朋友，學到了很多本領，她的工作做的頂呱呱，人也漂亮了。
我要上學了，還是“鐵哥們”最緊張，帶我去看新學校，嘗試按時睡覺，定點吃飯，連著兩個月有規律的生活讓我很快適應了上學這個成長中最重要的“坎”。上學后，“鐵哥們”不但繼續陪著我讀書，還開了博客，記錄著我成長中的點點滴滴，也記錄下她的收獲和快樂。
當我不開心時，“鐵哥們”安靜的聽我訴說委屈，分散我的注意力，讀好玩的童話故事給我；當我遇到失敗時，“鐵哥們”及時幫我分析原因，并鼓勵我勇敢面對挫折；當我取得成績時，“鐵哥們”在和我一起興奮后，告誡我戒驕戒躁的重要性；最特別的是，只要我有心事，第一個猜到、也是第一個我最想告訴的就是她--“鐵哥們”，而且她總是那么理解我，真的讓我很幸福，很幸福。
現在我長大了，也希望通過自己的努力為“鐵哥們”分擔點壓力，在忙碌的生活中給“鐵哥們”營造點快樂，在未來的日子里我將給“鐵哥們”更多，因為我十分愛她，并將永遠陪伴她！
可愛的朋友，你們也有這樣的“鐵哥們”，一定要珍惜和她在一起的時光，還要像她關懷我們一樣愛護她，感恩她！
我的2007作文 篇2
我的20xx是十分美好的，我的20xx是多彩的，我的20xx將會是短暫的，所以，我要在20xx中加一個短語——珍惜時間！
以前，我學過《時光老人的禮物》一文，知道珍惜時間的重要性，這段時日，我又看了朱自清先生的《匆匆》，這種感覺就更加深刻了！
我記得有這么一句話：“時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，這是時間對每個人的公平之處，那為什么時間又是偏私的呢？因為有些人隨意浪費時間，任憑時光飛逝，一整天都一事無成，他拋棄了時間，所以時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，不虛度時光，利用時間做許多有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，所以，他們的二十四小時和那些懶惰的人比，是十分漫長的，因為他們用二十四小時完成了別人二十五小時、二十六小時所做不到，完成不了的事情。”這個不朽名段，將會成為我的20xx時間觀念的座右銘！
列寧說過一句話：“贏得了時間，就等于贏得了一切。”這句話，徹底地告訴了我們時間的珍貴。《長歌行》中也曾提到過——少壯不努力，老大圖傷悲。這給了我們要珍惜時間的警惕。寸金難買寸光陰，每當我聽到著這些珍惜時間的經典名句時，我便會謹記，要珍惜自己20xx的`點滴光陰。
我曾聽說過一個笑話：一個公司員工向老板請假，公司老板對他說：“一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天有16小時不在工作崗位上，減去后還有91天，你每天喝半小時的咖啡，用1個小時吃飯，減去還剩22天，你通常每年請2天的病假，只剩下20天，每年有5個節假日休息，公司還很慷慨地放你14天的假，這樣算，你的工作只有一天，可你還要請假？”讀完這則笑話，我哈哈大笑，可笑中不免帶有一絲的寒意，可能這個老板的計算不太準確，但你看不出這之中在諷刺些什么嗎？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，只有時間是一去不復返的！
我的20xx是珍惜時間的，因為時間就是生命！如果我不珍惜20xx的美好光陰，及至將來，等于是在慢性自殺！因此，我要珍惜20xx的時間，因為，只有這樣，我才能讓20xx的生活更充實，讓20xx的今天更精彩，讓20xx的明天更美好！
我的2007作文 篇3
生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會成長……
慢慢長大的我們，不再每天都是兒童節。煩惱，不管是生活中的還是學習中的都接踵而來，而我們又將如何對待？！
是煩躁時候的一縷音樂，輕撫過心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？！
00后的我們都是家里的“寵兒”，可是，隨著我們慢慢的長大，我們的叛逆因子也慢慢生長。從小學畢業的那天起，我的內心中總有一種說不出的激動，總想著一句話：“我將是初中生了。”帶著幾份激動，幾份忐忑，我終于跨進了初中的大門，這就意味著我已經長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。
總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數的陰暗。剛走過那里時，我似乎孤立無助，所以尋求著亮光的來臨。而當我回想著已走過的初中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？
在剛開始，我們就體驗了長大的.滋味——軍訓
訓練場上教官們的身姿英姿颯爽，無法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨特氣質，是在艱苦的環境下磨礪出來的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。他們身上有我們所要學的東西，同樣的年齡顯示出來的不同風貌，而我，卻無法理解，為什么我們要受這種苦呢？便沒了斗志，在第三天晚上就倒下了。
可緊挨著，初中生活就來了
初中生活可不比小學那么簡單，這里處處有競爭。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。
但有時，我卻不知不覺中戰勝了困難
盡管考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。
我的2007作文 篇4
我最喜歡的節日有兩個，一個是圣誕節，因為每年圣誕老公公都會給我帶來驚喜的禮物。另一個就是春節啦，到了春節，我和弟弟都可以穿上漂亮的新衣服和新鞋子，拿到厚厚的一疊壓歲錢，還能出去旅行呢！
今年的春節讓我覺得意義非凡，除了新衣服壓歲錢和旅行外，我有了一個更大的收獲，那就是我成為了一名森林建筑師。通過五天時間，我和冬令營的小伙伴們，用自己的雙手搭建起了一幢真正的房子，一幢我們夢想中的樹屋。
跟著爸爸媽媽從日本旅行回來的當天，我就馬不停蹄地趕去了海寧青青芳草地房車基地，在那里開始了我的建筑之旅。第一天小驢兒冬令營的老師們給我們舉辦了開營儀式，告訴了我們此行的目的和任務，學習了施工的安全守則。所有的同學被分成了兩個班，每個班的'學生都進行了自愿分工，第一天我選擇了設計和繪畫。下午，我們設計組的小朋友就開始大展拳手了，我們構思了很多種夢想中的小屋，畫了很多圖紙，還用粘土制作了模型。每天晚上我們還會做建筑筆記記錄呢。
第二天一大早我就被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了，早起的鳥兒有蟲吃，我和小伙伴們跟著老師去搬木板，哼哧哼哧我們把搬來的木板平鋪在草坪上，開始為我們房子的墻壁設計圖案。我最喜歡大海，所以我畫了椰林、海鷗和大海。
第三天和第四天是最辛苦的兩天，在老師的教導下，我學會了使用鋸子和電動螺絲刀。一前一后費力地拉著鋸子，我就能把木板切成想要的長度。每一塊木板的拼合都需要用電動螺絲刀把螺絲和螺帽旋緊。不停地搬木板，不停地鋸木板，不停地拼搭，我累得精疲力盡，很想放棄，但是看到小組里其他同學都干得熱火朝天，男同學們爬上爬下架起了我們樹屋的屋頂，我突然感覺自己又有了一股神奇的力量，做任何事可不能半途而廢啊！
最后一天，我們給房子漆上了油漆，安好了門和窗，一幢高高的樹屋造好了，望著這幢嶄新的樹屋，我心里感到非常自豪，我真的成為了一名小小森林建筑師啦！
五天的冬令營我不僅離開了爸爸媽媽獨自生活，還完成了一件讓我非常滿意的作品，回家后爸爸媽媽都為了豎起了大拇指，還說下回要帶著弟弟一起去海寧房車基地看看我造的房子呢。
每一份堅持都能開出美麗的花，每一份努力都能離成功更進一步，過完了這個有意義的春節，我覺得我真的長大了！
我的2007作文 篇5
直到現在，我覺得我可以毫無掩飾地說，在開始之前，我期待三下鄉，在進行之中，我享受支教過程。作為一名老師，毋庸置疑，是需要以身作則的，在學校的一舉一動一言一行都詮釋出榜樣兩個打字，也正因為這樣，我需要時刻謹慎小心。
在三下鄉短短幾天的支教過程中，我同樣心有感觸，體會頗深。作為一名老師，當然享受學生大聲喊老師好，喊謝謝老師，當然會沉浸在學生用心畫一幅畫，折的一張紙，寫的一封信的滿足當中，當然會因為看到學生的進步與勝利而由衷感到愉悅與歡樂，這一切也是我在三下鄉過程中體驗得到的。可是我還猛然發現，原來當一名老師的感受遠遠不止這些。因為還有當寫粉筆字是粉筆慢慢從黑板掉落到頭發上的不情愿，還有一邊講話一邊吃粉筆的難受，還有學生造反不聽話時的憂傷，還有講課講紀律聲音啞了嗓子疼了的心酸。都說一個光鮮的背后總會有一段不為人知的痛苦，如今終于體會得到了。
上了大學，我才敢向認識我的人說我的理想是一名老師。當然在其中有人會說老師很辛苦的，你確定你要堅持嗎?也有人說寧愿當乞丐也不要當老師。還有人說當你稍稍體會了你就知道其實你并不是那么喜歡它，一路上質疑的聲音很多，一路上勸阻的聲音很多，一路上不解甚至嘲笑的聲音也很多，可是我一直堅持著一種屬于自己的簡單的堅持，我總是會相信我可以因為最初的熱愛而戰勝很多的困難。
然而到了今天，經歷了身心疲憊，遭到了無情的打擊，不得不感受到原來我的能量有限，原來熱愛甚至激情其實是不可以幫我把學生們喊安靜的。躺在床上的我不禁思考：現在只是短暫的幾天，當我正式投入了崗位之后，我的聲音，我的喉嚨，我的'嗓子，是否還能堅持住?當我以后有一天身心疲憊的時候，我的熱情與期待是否會因為學生的吵鬧與反叛而被磨蝕掉?當以后，脾氣暴躁與心情起伏成為了我生活的主調，我是否還能心平氣和?
感覺思考的東西有點多了，可是這是我的初衷，對比于一切的考慮，我覺得我會更享受于受到重重折磨以后的微妙短暫的感動，我覺得我更愿意成為孩子們的指路燈，我覺得我更愿意成為那個將來孩子們想起來說不上能夠熱淚盈眶但也可以心頭溫暖的一個人，所以我的教師夢將在一個更高的起點上開啟，所以我的教師夢未完待續。
我的2007作文 篇6
我的校園是一座百年名校，是玉海樓創始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創辦的。
校門口，“瑞安市實驗小學”七個鍍金大字閃閃發光。一進入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來，像被關在籠子里的小鳥，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚兒歡快的跳著，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁。”六個大字，使假山充滿詩意。
抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變為充滿古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓！同學們在上課。”
下課鈴一響，同學們紛紛走出教室。沒過多久，操場成了同學們游戲的天堂，看！還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的花壇里，有著許多盛開的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的.枝干是褐色的，看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。
在操場的右邊有：小菜園和氣象臺。每個季節，菜園里都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。
氣象臺就在小菜里的中心，每時每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺是靠太陽能發電，在下雨時就會停止發電。
在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園！
我的2007作文 篇7
老師是一盞明燈，指引著我們走向正確的方向；老師是一縷陽光，照耀著我們不被黑暗腐朽；老師是溫暖的棉被，溫暖著我們不被寒冷侵襲。老師，是我們人生的導師，指引著我們，教導著我們。
我的老師——林老師，有一頭黑黑的短發，她戴著一副黑色邊框的圓形眼睛。她長著一雙好看的丹鳳眼，一個中挺的鼻子，還有一張薄薄的嘴唇。她看上去很嚴肅，但性格卻很溫和。林老師的身材很好，喜歡穿一件白色的長袖襯衫，配上一條黑色中長褲。老師很愛護我們全班的同學，但對我們的學習要求嚴格，卻又不給我們帶來壓力。
記得有一次，上語文課，林老師走進教室，手中拿著一疊試卷。我們全班的人看了，都緊張地盯著那些試卷看。有人竊竊私語，說那會不會是老師測試我們用的試卷。又有人說，這會不會是老師給我們布置的作業？一大堆的話說也說不完，整個班就這樣吵了起來。林老師拖著眼眶，在班里環視了一圈。她臉色有些不好看，因為同學們竊竊私語，使得班級里太吵。她頓時將試卷放在了桌子上，同學一聽到這身音，瞬間就安靜了下來。
我靜靜地盯著老師的下一步動作，所要說的下一句話，“同學們，今天老師將試卷帶了過來，這試卷，是你們上兩個月做過的，這次再發下來給你們，看你們能不能考得比上一次好。”全班人聽了老師的'話，頓時驚訝地合不攏嘴。試卷發下去后，我們都匆匆地開始寫試卷，直到紙卷寫完收了上去。老師改完試卷后，臉上的表情完全僵住了，她說:“這是你們前兩個月之前寫過的，現在測試起來，去比上次分數還少，這是怎么回事？”我們面面相覷，不知道是什么原因。
老師也不懲罰我們，然后對我們說:“不管題目是什么時候出的，我們都應該牢牢記住自己錯在哪里，然后反復的溫習……”那一天，林老師跟我們講了一節課的道理，就是希望我們能多反復地回憶以前學過的知識。
林老師對我們很嚴格，卻不給我們施加壓力，也不隨便批評我們，這樣的林老師，深得我們喜愛。林老師的所作所為，告訴我的道理，我都會牢牢記在心里。
我的2007作文 篇8
每個人都有自己的老師，啟發你，讓你逐漸長大成人，對于我來說，父母就是我的老師。
小時候，總對新鮮事物充滿好奇心，見到別人騎著屬于自己的自行車，我便羨慕起來，央求爸爸給我買一輛，苦苦哀求下，全家人才同意給我買。
自行一到家，我便迫不及待的想上去騎騎看，可怎么也騎不起來，我又央求爸爸來教我。我騎上車，爸爸在后面扶著我，雖然勉勉強強能騎行，但車頭左拐右拐，怎么也不穩，不一會腳就蹬地了，遇到拐彎處，一個不小心就會栽倒在地，連續學了幾天，我的自信心與耐心消耗殆盡，一次次的摔倒，使我沒有耐心學下去，我將自行車甩手扔在一邊，發著脾氣，心里不停埋怨著這自行車，爸爸見狀過來勸說：“你這個樣怎么才能學好，做事沒個耐心，自暴自棄。”我說：“我不學了。”但在說出這話后，心里還是不甘的，一想到其他孩子騎著自行車玩耍，我心里就不舒服，一想到父親的話，我就不服，終于在自己內心的.折磨下，我重新騎上車，繼續學，終于經過自己的努力，我成功了。父親對我的教導，讓我明白，做事要持之以恒有耐心。
升入初中，學業要更加繁忙，考試便成了家常便飯，而最令我害怕的是面對母親的審問。
一次數學小測試，正值中午，睡意十足，一邊做題一邊瞇著眼，半睡半醒的狀態，測試結束，忍不住趴在了桌子上，之后的成績可想而知，肯定考砸了。不到一天時間，成績出來了，試卷安靜的躺在課桌上，用紅筆寫的“68”格外顯眼，原本活躍的我瞬間安靜了。走在回家路上，一次又一次想象著回家后的場景，害怕涌上心頭，離家越來越近了，心跳愈加強烈，推開房門，母親走來過來問：“今天數學測試了對嗎考了多少？”“考了……”我欲言又止，怎么也不敢說，這時母親說：“好了，別遮掩了，老師早發短信了，考的不好68分對嗎？”“嗯。”“要加油了都快期中考試了，要好好復習爭取考好，你有信心嗎？”“有”“那就好，期中加油吧。”我心里的石頭也落下了，同時我也充滿了力量。母親的教導使我明白，困難并不可怕，要有自信心，不被打倒，爭取下一次做得的更好。
父母的教誨讓我明白許多，他們無疑就是我最好的老師。
我的2007作文 篇9
有些事啊，真是令我煩惱。
“嘀嘀——”剛走出小區大門，幾輛車鳴著笛從我面前飛馳而過，伴隨著的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區門口是一條馬路，每天都有許許多多汽車來來往往。雖說便捷，卻也帶來了不少煩惱：路上車多了，總有些小摩擦——誰亂變道啦，誰發動不及時啦——這些人們總用鳴笛表達不滿。于是，在我家里總能聽到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車排放的尾氣，還污染了空氣。聽爸爸說，我們剛搬來的時候，門口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒有汽車經過這里。那時侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環境非常安靜。傍晚時分，人們會三三兩兩地出來散散步。那時雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。
“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣啊！”一陣爭吵聲劃破了寧靜的天空，直直地刺入我的耳內，顯得分外刺耳。我無奈地搖了搖頭想著：“又發生什么事啦？”小區的住戶不少，可鄰里之間一點也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個“點頭之交”罷了。鄰人之間還經常發生一些矛盾：誰家的車擋住路啦，誰家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的小事也能引來一頓好吵。那聲音簡直震耳欲聾，捂上耳朵也聽得見，仿佛誰聲音大誰有理似的；而內容呢，卻又不堪入耳。媽媽說，她小時候，鄰里關系和睦極了，大家互相幫助，安居樂業。人們從不為小事計較，有什么小摩擦，一笑便過去了。媽媽說，她真懷念從前的大院和鄰居。
“唉，又一個臭的……”媽媽買了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著打雞蛋。可一連打了五、六個，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現在買東西，真是越來越不省心了——買大米要看是否打了蠟，買水果要看是否灑過防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說，她以前買菜，只需要聞價格就可以了。她真想念那時的.老菜場。
新鮮的空氣，安靜的環境，和睦的鄰里關系，安心的食品，這些生活原本應有的東西，如今卻無比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時候，它們才能重新回到我們的生活當中呢？
我的2007作文 篇10
清晨的陽光逐漸鋪散在大地上，將地上的兩個人影逐漸拉長，由短到僅為一步之遠的黑影伸長到了兩米之遙，一直蔓延到了路的盡頭。越來越模糊，而后，又越來越明亮……
我也記不得我們初見的情形了，只是留有幼兒園跳舞的光碟和一張二年級一伙人站在后黑板面前比著“耶”說著茄子的照片。看著你歪著頭的模樣和缺著牙齒的我，大腦瞬間思緒萬千。恍惚間，我們已從門牙還沒長齊的二年級學生長成一個朝氣蓬勃的九年級學生。這么想來，我們的友誼維持了不只兩三年的時光了。即使在中途的路上，我們曾走過不同的道路，但最終兩條路會聚了，似乎是上帝在眷顧我們，使兩條不相干的平行線奇跡般地相交了。再相見，大有相見恨晚之感。我的幸運，讓我又遇見你。
八年級，冥冥之中有一種不知名的力量在牽引著我們。我們被分到了同一個班。此后，便一起上下學了。偶爾有人會問我們：“你們什么時候認識的？”你幾近搶答似的炫耀著說：“幼兒園！我們還起跳過舞嘞！”也許，老天早已安排好了這一切，就等著我們去發現。還有時候，同學看到我會先發出疑問，問你呢？我才發現我和你的關系已經到了形影不離的地步了。我的幸運，在無限的擴張我們的友誼。
似無底洞的歲月不斷侵蝕著我們的記憶，而記憶也順著它的要求，像細胞分裂一樣快速增長，永不間息。我的幸運，也是一樣的。
“你快點！要遲到了，只剩下十五分鐘！”我焦急地對你說。你未語，只是趕緊把手里端著的滾燙餃子一個一個嘴里塞，燙得你直張開嘴向外哈氣，含糊不清地說著：“好燙。”我只得無奈地嘆了口氣。我將你的自行車熟練地從家中推了出來，似乎這已經成為了一個例行。你還未吃完，我拿起你放在桌上未蓋蓋子的.水杯，迅速地接滿溫水放進你的書包里。我又給你提上書包對你說：“左手。”你便乖乖地將左手伸出來，再是右手，書包便背上了。吃完后，匆匆忙忙地一聲兩聲，我們的影子便向著學校邁去。“沒遲到沒遲到，還剩五分鐘。”我說著，你接著補充道：“幸好把表調快了五分鐘，不然都不曉得我們遲到了多少次。”之后就是一頓認同的笑。我的辛運，變成了一條繩子，將我們綁在了烏云下的白云下。
蒲女英隨風在空中搖曳著，尋找合適的居所，遠處飄來兩道黑影的歡笑聲，她們在說什么呢。遇見你，是我的幸運。
我的2007作文 篇11
自幼與書結緣，現在家里已有很多藏書，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。
認真地翻閱傳記，經歷著李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無奈，更讀到了她的積極樂觀。
李清照出生于書香門第，父親李格非是當時著名的文人。十幾歲的她，喜愛游玩，生活悠閑。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢令》：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路爭渡爭渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。
平靜的.日子并沒有持續多久。宋徽宗即位后，站于朝堂上的眾人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手里，日漸憔悴。亦注定了她的一生，不會平平坦坦。就在這時，李清照遇見了趙明誠，在她年華最好的時候，他們，一見鐘情，很快，結為伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫，煮酒寫詩，簡單的小日子悠悠過。李清照大概不會想到，如詩如畫的日子僅維持了一年多，就會碰上風雨。他們的幸福，被世事煙云裹挾著，走向了黯淡。
他在官場的紛擾下，英年早逝，他們的故事，剎那間，沒了下文，藤床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思一枝折得，人間天上，沒個人堪寄寄托的正是她對趙明誠的深摯感情和凄楚哀思歲月。孤獨寂寞將會陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂觀地面對，依然寫詩作畫，多么堅強，多么樂觀啊！然而等待她的，是無盡的孤苦伶仃，輾轉地顛沛流離。
故國破碎，山河不在，繁華舊夢，再也回不去了。她開始了漂泊的日子，雖然悲痛萬分，但卻沒有就此放棄。本想在杭州靜靜度過晚年，卻沒想到這樣的愿望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報居城市者謀入山林，旁午絡繹，莫不失所這是她對戰亂的描述，青春不復的她，選擇看向曙光。
那個秋天，李清照離開了人世，些許凄涼，荒涼人生，無枝可依。她不哭，亦不笑，獨樂觀面對人生。
讀懂了李清照，讀懂了一個不輸須眉的樂觀女子的一生。我愿如她，灑脫倔強，積極向上！
我的2007作文 篇12
一大早，迷糊，無聊，做白日夢。
總喜歡回憶童年的快樂與悲傷。在所有的記憶中，和奶奶在一起的時光很難忘，而更難忘的是奶奶的那張床……
記得，自己的童年里喜歡睡，沒日沒夜地躺在那個讓我幾乎溫暖得快要熔化的臂灣里。累了，奶奶就抱著我躺在我一直想戀的大床上。
“快睡吧。奶奶給你煽扇子，夏天蚊子多。”
“奶奶，給我講故事吧!”我俏皮地說。
“好吧。那就講‘白蛇傳’的故事吧。從前哪，在西湖邊上一個叫許仙的秀才和一個美麗動人的白蛇精相遇了。白蛇精是到人間來尋找救命恩人的……”偶爾，聽到扇子啪的一聲后，她才很費力地吐出一個字，我知道奶奶肯定是在打蚊子。因為很胖，所以移動總要花費九牛二虎之力，而且又要不驚醒我，這對一個老人可想而知是多么不容易。
睡在奶奶的床上，聽著《西游記》《狼外婆》《小紅冒》的故事，它們就這樣和奶奶一直陪伴著我長大。可是現在長大了，仍不感到厭煩，還想聽。有時我真想這樣一直聽下去，因為爸爸媽媽不會講，也不可能給我講。也許在奶奶床上聽故事才是我最幸福的時刻，不僅心里很甜，感覺空氣的味道――都是甜的。
還是仲夏，天悶熱得很，空氣死氣沉沉的，一點也不活躍。依舊是我和奶奶一起躺在那張床上，依舊是奶奶重復著煽扇子的動作，依舊是我聽著那熟悉的故事進入夢鄉。一切似乎很和諧……誰知道我體弱多病，突然腦子一昏，胃里的東西直往上竄，平靜了一點，我以為可以逃過一劫。可還是不行，一口的東西脫口而出，一床、一地都是，挺臟的。更糟的是，我的'體溫馬上升高，奶奶嚇得臉都青了：“快來啊，孩子吐了一地，高燒不退。”
躺在床上，頭昏眼花，隱隱約約記得奶奶他們慌張得很，一會兒忙東，一會兒忙西，用酒精在我的手心和腳心抹檫，那急得真像熱鍋上的螞蟻。而我只知道奶奶的床曾經令我無比溫暖。
“小子，又做白日夢了，下課了”同學的聲音打斷了我，“怎么還感動得哭了?”
啊，我什么時候趴在桌上睡著了，還兩眼淚汪汪的，但說實話，我真的挺感動的，讓這些都成為心中最美好的回憶吧……
“你犯什么傻呢?走，去玩了。”
“走吧。”
一切又如正常……
我的2007作文 篇13
在我的眼里，先生是個不凡的人 ，他活在世俗中，卻是個有境界的人。 先生姓蘇，教的是語文，喜以蘇子自詡，在思中頗有名氣。杏壇幾十載，先生仍未退休。
先生本該已至退休之年，卻因閑來無事，便也呈一呈少年狂。在送走一批國之棟梁后，仍舊接了高一新生這片祖國的花朵，繼續充當起了“人類靈魂的工程師”的.角色。先生便比以前更忙活了。我常問先生：“先生，您不累嗎？” 先生苦笑：“怎么不累啊？這么多學生。”轉而又一笑，“罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！”我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖。本來可以釣魚，打麻將的先生，不甘于平庸的生活。用心上好每一課。我脫口而出：“先生好偉大啊！”先生也笑了：“去，去，去！ 少拍馬屁。”
先生除了上語文這個累人的事外，小日子過得還是挺瀟灑的 。先生沒有萬貫家財，卻擁享天倫之樂。
先生沒有別的嗜好，只好作文，歌賦。每次語文課，先生總愛吟詩作對，絕無例外。記得一次語文課時，先生望著課本，若有所思地說道：“為人須將品性，教書務求真知。 教還是不教，這是個問題。”隨即先生又擺擺手：罷了罷了，教！“我轉而想說先生應以自己喜好決定。又見先生喃喃自語道：送走一批再來一批，這樣的日子才有意義嘛！”我又大笑不止。
先生突然若有所思，向我們介紹了思中的校訓：立志成才，任重道遠。 我點點頭。先生復問：”何人知曉清華校訓耶？”一學生忙答：天行健，君子以自強不息 。地勢坤，男兒當厚德載物。”
全班一起大笑，先生活得自在，活出了自己的風采。
先生本為全國模范教師，高級教師，但先生很低調，從不張揚，可不知走漏了風聲，被我們晚輩后生所知曉，便死纏爛打，求先生述一段傳奇往事，先生拗不過。便在晚自習當眾演講了他在電視臺的底稿，其間，掌聲無故四起，惹得眾人捧腹大笑。語畢，褒獎之詞更是溢于言辭，接踵而來，先生自是應付不來。先生便道：罷了罷了！世間之人多為名利，如今我老叟卻不愿如此。罷——了！”
先生至今仍那樣幸福的活著，他的境界讓周圍的人艷羨。守住心的不凡，一切風塵平庸都不會進入先生心中。
先生將永遠不凡的活著……
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