我不再灰心作文

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我不再灰心作文【優選】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我不再灰心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我不再灰心作文【優選】

我不再灰心作文1

　　人在世，喜怒無常，俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。但是人也有傷心﹑失落﹑沮喪﹑高興﹑激動等多種心理活動。正如人們常說的，人的表情變化可真快。在我的生活中有許多事，讓我沮喪，讓我流淚，讓我高興。當我沮喪時，我會抑制住自己。

　　記得有一次考試，大家都考了90多分，只有我和那幾個“壞孩子”考了80多分。我的心里本來就不是滋味，再加上老師“教導”我，我的心情就更加沮喪了。老師說：“你看你，天天把心思放在哪了？這次考試只考了80多分，我們班都考得很好，只有你拉了后腿”。我只要一想到“只有你拉了后腿”這句話，我的心里就有一種說不出的感受。

　　當我回到家向爸爸媽媽說起這件事時，爸爸說：“沒事，這次沒考好，下次努力努力再努力，相信一定會有所改觀的。”媽媽說：“別想了，都已經過去了，我們不可能重演歷史，沮喪也沒用，把心放寬點”。聽完爸爸媽媽的話，回屋想了想覺得爸爸媽媽說得有道理，過去的.就讓它過去吧，這次考不好，下次努力，爭口氣。這件事讓我明白了，沮喪是沒有用的，只有把沮喪轉為動力，事情就會有所改變。

　　有一次在一場田徑運動會上，我和別的校的同學去賽跑，結果我得了第三名，差3秒，沒能拿到第一，此時此刻我的心情非常地傷心，因為大家都很信任我，我才拿了第三。比賽完后，我聽見有人說：“唉！我還以為她跑得多好呢，誰知道只得了個第三名”。聽完后，我心里很不是滋味，因為我已經盡力了。

　　老師對我說：“好樣的，第三名，你的實力不錯，但是人外有人，天外有天啊！別想那么多了”。我說：“老師你說得對，我應該放松這顆沮喪的心，讓它好好休息休息”。老師又說：“不要在意別人說的，只要自己嘗試過，努力過就行了，相信你自己”。我說：“老師謝謝您，我好多了。”

　　兩次小事，卻讓我明白了許多，從此我不再沮喪。

我不再灰心作文2

　　時光飛逝，今年我已經13歲了，已經長大了，和過去相比較，我變得更有自信了，更懂得關心他人了，也不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣。當我遇到挫折和失敗時，我認為我已經不再灰心。

　　我是今年來到了上海。在南京我從來都是每門考試在前十名以內的。可是到了上海才發覺每門功課都比南京難得多。第一回模擬考試我數學語文英語分別才是27、67、61，從前十名跌到了倒數。我的心整個沉了，每天都是沒有一天開心的。我坐在我們學校的小樹旁沉思。當時正在下雨，我坐在樹下，心里有說不出的難過。那雨，多么像我的眼淚啊。

　　這次倒數的成績我會把它看作一個前途中的高山。翻山越嶺之中，我哭過，痛過，但歷經之后，一切傷痛都將被拋開，重新努力奮斗。生活給你鮮花也給你荊棘，哪怕荊棘扣在你頭上，也不要慌張措然。人生像一條河，在流動的'過程中，受到幾枚石頭的打擊，它只是大度地笑笑，泛幾朵水花，繞幾個漩渦，又流出了遠方。我知道，沒有付出，永遠不會收獲。心灰意冷，永遠不會成功。

　　經過我幾番努力之后，我的成績又趕上來了，期中考試出乎我的意料，數學98英語90語文88，考了如此高的成績，我的心里樂滋滋的，門口的小樹也精神起來了。我從此努力學習，并沒有驕傲讓自己更上一層樓，是啊，人生之中難免有坎坷，這些坎坷就像一座座大山擋在你面前，在于你去爬，去闖！困難隨處都有是啊，人生哪能事事順心，風雨過后總是彩虹，相信自己你能行！

　　每一個人的人生起點都是一樣的，都是公平的。重要的是，生活要考驗你對待事情有沒有灰心。朋友，當你面對困難與生活考驗時，拋開一切煩惱，對著天空大喊一聲：我不再灰心……

　　我不再灰心，有時候我們遇到挫折，就開始懼怕。有時候我們遇到打擊的時候，就退縮。

我不再灰心作文3

　　灰心，也許在以前，它會是我的致命要害。想起往日，灰心是我丟失了多少次成功的機會，是我在心底留下了千古悔恨。我一直不明白，“灰心”為什么總是纏著我不放，是我對它無可奈何。

　　“哇…哇…”，一陣清脆響亮的哭聲平靜了我心底的緊張“氣氛”。“妹妹出生啦！”我的心里不禁喜出望外。過了一會兒，我見到了我那剛出生的，可愛的妹妹。望著她那潔白無暇的'臉龐，我是多么想抱她一會兒啊！但是轉念又想：“哎！看起來我是沒有這一份希望了，因為我肯定會像以前一樣再一次灰心……”這時，媽媽似乎看出了我的心思，在病床上對我說：“兒子，千萬不要還沒有抱妹妹就灰心了啊！”說完便將身旁的妹妹朝我遞了過來。此時此刻，我猶豫了一下：“說得沒錯，我應該改掉這個容易灰心的毛病，我一定能夠闖過這一關的！”想到這個，我斬釘截鐵地將妹妹抱了起來。

　　雖然信心十足，但俗話說：“江山易改，本性難移”，我還是無法輕易控制我容易灰心的本性。剛開始，妹妹在我的懷中非常聽話，既不哭也不鬧，我的心里也是美滋滋的。但是天不如人愿，過了一會兒，妹妹現實在我的懷里輕輕地擺動了兩下，我連忙抱著她晃了幾下，可是妹妹的狀態非但沒有一點兒好轉，反而大聲地哭了出來。頓時，不知所措的我心急如焚，卻又束手無策。我此時真想干干脆脆地將妹妹扔在床上，然后置之不理。可在這時，媽媽的一些話平靜了我的心態：“灰心固然不好，但它也是人控制的，千萬不要被灰心打敗，因為它對你并沒有好處，你就把妹妹當作一個工具，好好地鍛煉一下自己吧！”此刻，我好像感受到了媽媽心底里那對我的無限期待。這些話仿佛給了我無限的力量，于是，我用心去感受妹妹的需要，再加上一些嘗試，漸漸地，妹妹安靜了下來，我也漸漸地露出了笑容。

　　此時此刻，我的心中有著一種說不出的高興。我慶幸，我欣喜，因為我真的闖過了這一道難關。我終于將“灰心”這一個詞語永遠甩在了九霄云外。

我不再灰心作文4

　　我們一天天長大，和過去相比，懂得的道理也越來越多。而長大后的我也漸漸不再灰心，對自己充滿自信。

　　五年級的興趣課，讓我偶遇鉤針。那普普通通的針線編織出的花樣藝術品，有小巧玲瓏的鞋子，有嬌艷欲滴的鮮花，還有五彩斑斕的小玩具……令人眼花繚亂，也因此深深地吸引著我。于是，我學得十分認真，希望有朝一日能讓老師認可我的作品。

　　有一堂鉤針課，老師教我們勾最難的東西——杯套。看著老師手中針眼密密麻麻的杯套，我不禁倒吸了一口涼氣，心里懷疑自己是否能順利完成任務。首先是勾出底盤，我小心翼翼地拿著針線，提心吊膽地勾著，怕勾錯一步就要重來。正是因為對自己沒有信心，所以很快就發生了錯誤。“咝”一聲，毛線打了個死結，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，還好老師幫我解決了難題，并笑著對我說：“千萬不能灰心，要對自己充滿信心！”我聽了老師的話，雖然感覺好一些，可仍然懷疑著自己的能力。

　　勾完底盤，只是萬里長征第一步。那魚網狀的杯壁層層疊加，像座大山壓得我大氣不敢喘。沒辦法，只好硬著頭皮上。我稍作調整，便又馬上開始了編織之旅。過了好一會兒，我也只勾了一點。看著周圍好多同學勾的超過了我，我開始心急如焚起來，誰知又發生了錯誤，我的心情一下子跌至谷底。但也只好緊咬牙關一邊請教老師，一邊自己摸索著，并在心里為自己打氣。慢慢地，我的技術嫻熟了一些，也有同學向我請教怎么勾，我便開始自信起來，突然想起了第一堂課許下的心愿：有朝一日讓老師認可我的作品。是呀！決不能輕言放棄，決不能看輕自己，正所謂世上無難事，只怕有心人。于是，我決定不管遇到什么困難都要勾出一個屬于自己的`杯套來，決不能讓自己失望。過了好幾周的光景，我終于勾出了一個杯套，雖然粗糙但又飽含了我的心血，我第一次對自己充滿信心。

　　長大并不代表只有身體的變化，心靈的成熟才是真正的長大。而現在的我遇到困難也不再灰心喪氣，總是對自己充滿信心，相信自己一定可以。

我不再灰心作文5

　　每個人的成長道路上一定會遇見挫折，別人樂觀地面對挫折，而我，總是在挫折面前灰心。灰心，在我以前，它是我的致命要害。想起往日，我因灰心而丟失了許多成功的機會，那時，我不明白為什么灰心總是纏著我不放，因為我對它無可奈何。

　　小時候，爸爸媽媽總是教育我要自信，可是我總是灰心，一點兒也不自信。有一次考試，我才考了七十八分，我十分害怕，因為我從來沒有考過這么低的分數，難過的都要哭了。我出頭喪氣的回到家，媽媽見我無精打采，便走過來問：“怎么啦，無精打采的，一定是考試考砸了，對不對？”一針見血，我頓時愣住了，腦子里一片空白，心想：啊啊啊！怎么辦？我說出去一定會被媽媽罵，嗯！只好騙媽媽了。我敷衍道：“沒有啦，我只是有點不舒服。”媽媽一眼就看出了我的心思，說：“真的嗎？我可不喜歡不誠實的孩子。”我只好拿出考卷，遞給了媽媽。媽媽看了以后，摸了摸我的頭，說：“我想這些題目是你粗心才會錯的`，下次一定要努力哦，失敗乃成功之母，加油！我堅信，你下次肯定會考好。”聽了了媽媽的話，我再也忍不住了，撲倒媽媽的懷里大哭起來，你幫我抹去眼淚，說：“眼淚只能讓心里的難受緩解緩解，只是人痛苦是一種宣泄的方式，眼淚是解決不了任何問題的，只有用自己的信心、勇氣才能解決。不要灰心，只要你努力了，細心了，就一定會考好的。”聽了這一番話，我心想：人生的道路上中會有挫折與坎坷，現在就被著小小的挫折打敗怎么行？我要振作起來，不能灰心。

　　朋友，記住，當你遇到挫折時，對天空大喊一聲：“我不再灰心！”所有煩惱皆可拋開。

我不再灰心作文6

　　想必人人都有灰心的時候，有的是在考試之后，有的是在比賽之后，還有的是通過成績對比，而我每一次都是數學單元考試之后產生的灰心喪氣。

　　“龔晴晴63分。”老師一邊發卷子，一邊念考試成績。“哎，終于及格了。”我自言自語道。每一次我的數學考試成績都在50--60分之間徘徊，每一次聽到我的數學成績，它就是對我的一種說不出的折磨，每一次讓我心驚膽戰，那一刻的我精神緊張，害得我都快成精神病人了。

　　而數學課上，看到別人興致勃勃的陶醉在題海中，我的心里便有一種凄清的感覺。因為別人什么都學懂了，而我為什么學不懂呢？是我。聽不懂，到底是不是我的反應太慢了。哎，我的成績從四年級開始下滑，到了五年級就更糟糕，但是，六年級上學期開始，經過努力，學習成績有了好轉，這些功勞都要歸功于我數學老師——湯老師。

　　湯老師知道我的數學成績差，所以，湯老師一邊給我補差，一邊耐心開導，讓我對數學逐漸有了新的.認識，便對數學產生興趣，從此，我的數學成績有了好轉，從不及格到了及格，然后又到了70多分，70多分對于我來說是多么高的分數，這不僅僅是分數，而是湯老師改變了我，從前拿著數學題就頭疼，可現在做題，我會愈來愈愛做題，總有使不完的勁，難道不是一個變化中的我嗎？

　　所以，我從此在學習上充滿自信，不再灰心。

　　我6歲那年上了小學，高大的芙蓉樹下，我第一次遇到班主任韓老師，那時，芙蓉樹上還滿是幼芽，花還沒有綻放，如同我一樣，學生時代剛開始。

我不再灰心作文7

　　有一段時間，我的世界是灰暗的，勇氣，對于我來說是陌生的。甚至我連勇氣是什么都不知道，我的世界是黑白的，我好陰沉，感覺我做什么事情都做不好。我沒有存在的意義，我不知道該怎樣才能做好，什么事情我才會做好。多次的失敗，我連嘗試的心都沒有了。

　　直到有一道光照進我的世界，我的世界變亮了。我看到了光明，感到了溫暖，這道光會改變我的世界嗎？我的心里也不想世界是黑白的、單調的，所以我很期待，這道光能改變我的世界。讓我的世界有色彩、溫暖。

　　那是我小時候，我是有點內向的女孩，除了熟人之外，害怕跟別人交流。有些親戚到家里來做客，我都是只打一聲招呼，然后默默地躲在房間，等他們離開。那段時間，我的成績很差。我對自己的認識很不好，我認為我自己什么都做不好。直到有一次開學，有一個新的漂亮的女老師，來教我們。我一開始只是覺得她長相很美，其他的就和別老師一樣。第一次考試，成績下來，我還是一如既往地考的很差。我沒有在意，因為已經漸漸地成為了我的習慣。第二天，這個女老師的課沒有用來上課本上的.知識，反倒是給我們在心理上教。我剛開始認為她會批評我，但事實證明，是我想錯了。她鼓勵我，跟我說：“每件事情我們都會有做不好的時候，但是我們也會有做好的時候，我們要通過很多次嘗試，才能獲取成功。你這一次失敗了，爭取下一次吧！”她具體跟我講了類似于這樣子的鼓勵的話，用一種親切的方式，我的心稍微動搖了一下。不過還是沒有效果，但是她沒有放棄，她還是會隔三差五地鼓勵我，在課堂上表揚我。經過她無數次的勸說，我終于有了信心，有信心去完成每件事情。

　　我不再灰心了，我長大了，過去的我和現在比，簡直天差地別。

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