生活的作文（精品13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
“在非洲，每天早晨羚羊醒來(lái)，它明白自己必須跑得比獅子快，不然就會(huì)被獅子吃掉。每天早晨獅子醒來(lái)，它也明白自己必須賽過(guò)跑得最慢的羚羊，不然就會(huì)活活餓死。不論你是獅子還是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日東升，你就得開(kāi)始奔跑！”
這段名言是沃爾瑪前任CEO大衛(wèi)·格拉斯所說(shuō)的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，只有從旭日東升時(shí)奔跑，才能不被社會(huì)淘汰。
假如你是一位學(xué)生，那就得努力。每天都有新的事物出現(xiàn)，每天都有新的理念，每天都有新的知識(shí)。如果你保持著惰性，請(qǐng)改掉，這個(gè)社會(huì)是吃人的，不努力，你會(huì)很快地成為被淘汰的人。因此，從旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧。
假如你是一位老板，你必須堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”這個(gè)原則。不要指望別人有一天會(huì)倒下，而你會(huì)發(fā)大財(cái)。不要指望你會(huì)一夜成名，或者中彩票。這樣的機(jī)會(huì)只有極少數(shù)人能得到，而你必須創(chuàng)造賺錢的機(jī)會(huì)。因此，你不要想著偷懶，在旭日東升時(shí)必須奔跑。
愚者，失去機(jī)會(huì)。智者，得到機(jī)會(huì)。成功者，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
假如你想成為一個(gè)成功的人，就得學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而創(chuàng)造機(jī)會(huì)的前提，就是在旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑。光陰似箭，日月如梭。只有你學(xué)習(xí)的東西多了，才能在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中立足，才能創(chuàng)造別人不易獲得的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)不服輸?shù)?人，也是一個(gè)不懶惰的人，每當(dāng)旭日東升，我就開(kāi)始奔跑，為什么？因?yàn)槲也幌胱屖澜绨盐姨蕴幌氤蔀闀r(shí)代的落伍蟲。
來(lái)吧，炎黃子孫們。每當(dāng)旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧，不要浪費(fèi)自己短短幾十年的光陰，不要讓世界把我們淘汰。
生活的作文 篇2
“讀書時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺(jué)是幸福的。當(dāng)我獨(dú)自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地拿起我那本愛(ài)不釋手的《意林》，津津有味地傾聽(tīng)書對(duì)我的訴說(shuō)，那時(shí)，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識(shí)淵博的學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。暑假時(shí)，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來(lái)。在《西游記》里，我體會(huì)到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對(duì)他師傅的'忠心耿耿。在《三國(guó)演義》里，我了解了三國(guó)鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的凄慘，也感到了當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書時(shí)的快樂(lè)是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無(wú)路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一起來(lái)探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過(guò)去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過(guò)書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
生活的作文 篇3
現(xiàn)在是2100年，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不信我?guī)闳タ纯础?/p>
走進(jìn)城市，就看到一排排高樓大廈拔地而起，周圍到處都是參天大樹(shù)和爭(zhēng)奇斗艷的花兒，眼前一片明艷。以前瀕臨滅絕的動(dòng)植物也多了起來(lái)。來(lái)到風(fēng)景名勝區(qū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里連一個(gè)塑料袋都沒(méi)有了，到處都是花草樹(shù)木。可見(jiàn)人們的環(huán)保意識(shí)提高了，所以空氣格外清新，簡(jiǎn)直像人間仙境一樣。現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，家家戶戶都有一架飛機(jī)，因此，就不需要汽車和輪船了。飛機(jī)的速度可快了，最高時(shí)速可達(dá)每秒八千多米。飛機(jī)還有隱身功能，它可以躲避敵人的攻擊，它還可以發(fā)射隱身導(dǎo)彈，把敵人炸個(gè)粉身粹骨。
現(xiàn)在的科學(xué)家已研制出一種“魔法藥水”，滴一顆在植物上，它就會(huì)迅速發(fā)芽、長(zhǎng)大，不到一分鐘就結(jié)出碩大的果實(shí)，真神奇啊！相信以后的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。來(lái)，我們?nèi)⒂^一下現(xiàn)在的房子，剛踏進(jìn)房屋，你就會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那是房子在唱歌。門口還會(huì)有一個(gè)機(jī)器人為你服務(wù)，它會(huì)聽(tīng)從你的'一切指令。這個(gè)房子里面設(shè)備齊全，有很多高科技的東西，房子可以讓你冬暖夏涼。不僅如此，房子還有一雙“隱形翅膀”，你想去哪兒，它就可以帶你去哪兒，任憑你周游世界。現(xiàn)在醫(yī)院里有許多機(jī)器，免費(fèi)為病人服務(wù)，人們就不需要排隊(duì)了。假如有人得了癌癥怎么辦？不用怕，只要站在機(jī)器面前，就會(huì)治好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的人均壽命達(dá)到了兩百歲以上。
如果你還想了解更多，那就請(qǐng)你打個(gè)電話告訴我吧！
生活的作文 篇4
看！清晨，雨露，還有那從東方冉冉升起的那輪火熱的太陽(yáng)。它活力四射，迸發(fā)出一片欣欣向榮、氣勢(shì)磅礴的陽(yáng)剛之氣。它籠罩著我炙熱的心，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意間想起，語(yǔ)文老師通過(guò)筆下的那句話傳達(dá)給我的勇氣和信心。
那是一次普通的周記，剛剛由于考試的誤差，心情十分沉悶，加上悶熱的天氣，讓我的心如同落井的青蛙，看不到希望，一片渺茫，寫出來(lái)的作文自然便滿帶傷感與灰心。
上完體育課回來(lái)，那本周記本不知何時(shí)安穩(wěn)地躺在了桌子角上，薄薄的，但在我的眼里，它卻顯得那般沉重，似乎不愿去重新回想那失落的苦澀心情。淘氣的同桌沖動(dòng)地打開(kāi)了寫滿內(nèi)容的那張扉頁(yè)。我的眼睛刷的一亮，紅色的字！是評(píng)語(yǔ)！我趕忙用手捂住，又忍不住想看，可又怕看到老師對(duì)我失望的評(píng)價(jià)，只將手指慢慢移開(kāi)，一直看到最后那句加感嘆號(hào)的話語(yǔ)：“老師對(duì)你有信心！”語(yǔ)氣是那樣的強(qiáng)烈，字跡是那樣的剛勁，那深紅的筆跡似乎要撐破紙張，深深的紅色像一顆火熱的心融化成似的，那是老師對(duì)我的信心！更是語(yǔ)文老師那熟悉的眼神，是她看我時(shí)的那種信任和鼓勵(lì)！它與那深紅的筆印交織著，匯聚著，形成了一股無(wú)形的力量，鉆入了我的'心窩，再次溫暖了我那快要冰冷的心靈！
當(dāng)東方那火熱的太陽(yáng)再次升起時(shí)，它總會(huì)化成一股信任的力量，照透我全身。我想，那深紅的太陽(yáng)，一定是被那深紅的筆印染紅的吧！一定是的！因?yàn)椋鞘抢蠋熃o予我的勇氣和力量，讓我有足夠的信心戰(zhàn)勝生活的挑戰(zhàn)！
生活的作文 篇5
快樂(lè)，并不代表美好；快樂(lè)多了，人就輕浮了。所以，我需要憂愁——題記
小時(shí)侯的我，沒(méi)有任何煩惱，只有歡笑。我摔了跤，笑；被父母打了巴掌，還是笑。我不知為什么，對(duì)于任何別人眼中的痛苦，我都會(huì)笑。那時(shí)，我認(rèn)為，笑，可以面對(duì)任何事情。
是啊，能天天笑，多美好啊！
但是，那是一種不平衡。沒(méi)有人能笑到最后一秒。人，需要憂愁。憂愁不是痛苦，它，是一個(gè)維持天平平衡的砝碼。
我，很愛(ài)笑，愛(ài)到改不過(guò)來(lái)了。但是，我必須學(xué)會(huì)憂愁。
憂愁，也是一種美。
我，很想像郭敬明那樣，與天空中孤獨(dú)的雪霰鳥(niǎo)飛翔，看那命運(yùn)的紅蓮綻放，等候那個(gè)被囚禁的人的自由。
憂愁不是孤單！
每個(gè)人的憂愁，都是不一樣的。記得有一個(gè)人，曾對(duì)著天空說(shuō)：“是你的孤單比我多，還是我的憂愁比你多？”
這也是一種憂愁，但好事一種用華麗文字傾瀉出的“濫”掉了的憂愁。對(duì)，是“濫”而不是“爛”！
憂愁，是一種穩(wěn)重。
我要的憂愁，是十?dāng)z氏度左右的，不冷不熱，能把我的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化；能讓我在樂(lè)過(guò)頭時(shí)停下來(lái)。
可以說(shuō)我要的憂愁不是憂愁，而是穩(wěn)重。又不完全。它是一種混合體，是冷靜、是自省、是憂郁、是煩惱……
憂愁，不是憂傷，不是抹殺快樂(lè)。
別人說(shuō)憂愁就等于悲傷。不，他只看到了表面！其實(shí)，快樂(lè)的盡頭，不就是憂愁嗎？?jī)烧撸强梢曰ハ噢D(zhuǎn)化的.。憂愁，是冷淡的快樂(lè)！
十?dāng)z氏度的憂愁，特殊的情感，我，需要你。
生活的作文 篇6
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的'神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
生活的作文 篇7
有人說(shuō)過(guò)：“挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。”也有人說(shuō)過(guò)：“挫折是生活上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。”
我迷惑了，我究竟該怎么做？愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，做了數(shù)不清次實(shí)驗(yàn)，總共用了6000多種材料。這也許只能說(shuō)明，在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，愛(ài)迪生面對(duì)失敗，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的'壽命，，堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一千多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明。司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍。漢武帝晚年，李陵之禍發(fā)生，司馬遷因?yàn)闉槔盍贽q護(hù)，所以了觸怒漢武帝，收監(jiān)下獄。司馬遷因?yàn)榭紤]到史記尚未完成，因而選擇了宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不綴，才完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。我明白了，只有挫折才能讓人們自信堅(jiān)強(qiáng)，讓人們奮斗向上。“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。”……
多少偉人說(shuō)過(guò)關(guān)于挫折的名言，正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)，才會(huì)有比常人更突出的成就。生活，需要挫折。
生活的作文 篇8
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng)，每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng)，才會(huì)不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏，去努力，去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng)，就會(huì)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么，所以他不斷的.努力，不斷地向老師請(qǐng)教，不斷地為他的夢(mèng)去奮斗，最終才會(huì)成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)和方向，就會(huì)虛度年華，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間。
著名音樂(lè)家貝多芬，一生創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的經(jīng)典樂(lè)曲。他的外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒(méi)有大大的房子，沒(méi)有大把的錢，他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優(yōu)越的環(huán)境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也許就不會(huì)有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng)造了許多經(jīng)典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力，這對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊，如果是有些的話就會(huì)失去生活的信心，但他沒(méi)有，他用一根小木棒完成了許多樂(lè)曲，如《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》……現(xiàn)在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)，所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng)，我們需要夢(mèng)。
生活的作文 篇9
揉了揉看書看得酸痛的眼，想抬頭休息一會(huì)兒。順著明亮的玻璃，再一次打量這個(gè)我再熟悉不過(guò)了的院子，才驚異地發(fā)現(xiàn)，它的變化，太大，太大……
不知從何時(shí)起，那些傘狀樹(shù)木的葉子像是涂上了一層更加深沉、耀眼的綠，不比當(dāng)初那些惹人憐愛(ài)的嫩綠色，反倒變得更加成熟，像是厚重的油彩，遍染了整片土地。
活潑的'春天已不復(fù)存在，隨之而來(lái)的，是這燥熱的夏天。如同一個(gè)孩子，在幾個(gè)月后，就忽然長(zhǎng)大了。我想，這便是人生命中的一次重要的蛻變吧!風(fēng)輕柔的撫過(guò)樹(shù)間，綠葉跳起了和諧的夢(mèng)幻華爾茲，走在林蔭小道上，到處都能聽(tīng)見(jiàn)葉的裙擺相互摩擦出來(lái)的“沙沙”脆響。生活，總是需要像綠葉那樣的熱情，努力地拼搏，在生命力最旺盛的時(shí)期，留下一支難忘的舞蹈吧!葉總是那么樂(lè)觀，即使到了十一月的深秋，還未停下旋轉(zhuǎn)的腳步，直到最后一次力不從心，失足離開(kāi)了它那生活了九個(gè)多月的家園。
不過(guò)，那也不是問(wèn)題，寬闊的大馬路上總會(huì)有許多像它一樣熱愛(ài)舞蹈的兄弟姐妹，陪它跳完最后一支離別的舞。生活，總是需要一種樂(lè)觀來(lái)堅(jiān)持，即使有十分枯燥的任務(wù)，依然要孜孜不倦，毫無(wú)怨言地將它完成。十二月，北風(fēng)如利爪，毫不留情地劃過(guò)那曾經(jīng)蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)的大地。光禿禿的樹(shù)干和枝丫，看似貧瘠的土地卻藏著鮮為人知的秘密。葉在生命的最后一刻，把自己埋入漆黑的土壤，化為第二年的春泥，孕育下一代。
生活，總是需要愛(ài)的滋養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)留給別人，就是把快樂(lè)留給自己!睜開(kāi)眼，依舊是那燥熱的夏天，聒噪的蟬鳴卻不再讓人心煩意亂，葉的一生仿佛依舊歷歷在目。生活，雖時(shí)有平淡，卻不能少了心底的那股子沖勁。用樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切困難，用愛(ài)來(lái)打造更好的明天!
生活的作文 篇10
來(lái)到初中生活已經(jīng)一個(gè)多月了，回想這一個(gè)多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個(gè)多味的調(diào)料盒。
剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒(méi)有互相認(rèn)識(shí)，教室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話聲也沒(méi)有，這時(shí)，我感到無(wú)邊的孤獨(dú)想我襲來(lái)。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)，互相了解，我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我們互相問(wèn)起了各自的姓名、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好等。通過(guò)交談，我感到我們之間無(wú)形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
中學(xué)和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣，科目增多了，內(nèi)容也很難，課后作業(yè)堆的像小山一樣多，每天寫到十點(diǎn)也寫不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業(yè)了。所以我必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和科學(xué)安排時(shí)間。只要做到這兩點(diǎn)，我就可以做學(xué)習(xí)的.管理者，使自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。中學(xué)的考試比小學(xué)多了，增加了月考，如果你不好好學(xué)習(xí)的話，名次就會(huì)“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書，才能取得好成績(jī)。
初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動(dòng)很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學(xué)校的操場(chǎng)很大，有塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉身體，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴去操場(chǎng)上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個(gè)調(diào)味盒，“酸甜苦辣”味味俱全啊！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。
生活的作文 篇11
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō)，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著重重的疑問(wèn)，我走進(jìn)了初中的大門。
在初中里上了兩天的`課，我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過(guò)，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒(méi)覺(jué)得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了，樂(lè)老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn)，我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂(lè)老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂(lè)老師說(shuō)得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒(méi)有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節(jié)的語(yǔ)文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累，而且只要認(rèn)真聽(tīng)講，你會(huì)感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無(wú)味，其實(shí)只要認(rèn)真了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文 篇12
微笑是每個(gè)人都喜歡的，誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此，如果我們用微笑對(duì)待生活的話，那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑，因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里，每個(gè)人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺(jué)到的全部，于是會(huì)得到更多的友愛(ài)、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動(dòng)者的眼里，有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)給你很多快樂(lè)。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的.微笑讓困難變小，讓友愛(ài)放大。微笑著走過(guò)，身后留下歡樂(lè)的歌聲一串串。
笑意寫在臉上，這是開(kāi)心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱。看人呢，也必定更加順意舒暢。那些沒(méi)什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。
生活的作文 篇13
高山喜歡青松，大海熱愛(ài)浪花，鳥(niǎo)兒鐘情藍(lán)天，生活需要微笑。
微笑，友情需要紐帶，無(wú)論是對(duì)你的朋友，還是你的敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊呐笥巡艜?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。讓我們彼此多了一份寬容，多一份理解，多一份微笑。
面對(duì)朋友的餓冷漠，面對(duì)敵人的忽視，面對(duì)路人的排斥，送上你的微笑。
微笑，生活的法寶。浮在浪尖，你不要驕傲；沉在海底，你不要?dú)怵H。面對(duì)成功，我們微笑。面對(duì)失敗，我們同樣微笑。面對(duì)尷尬，笑一笑，面對(duì)掌聲，笑一笑。
在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)。“心如止水，笑對(duì)人生。”用微笑詮釋我們的.心情，成功不必得意，失敗也無(wú)須失意。面對(duì)困難與挫折，我們微笑。面對(duì)壓力與打擊，我們微笑。讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。
朋友，當(dāng)我們相識(shí)的時(shí)候，請(qǐng)給我你心中的微笑。朋友，當(dāng)我們相聚的時(shí)候，請(qǐng)接受我給你的微笑。朋友！用微笑來(lái)對(duì)待生活，別讓笑容久違了。
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