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學(xué)著這樣做作文（必備13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)著這樣做作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)著這樣做作文 篇1
人從一出生開始就學(xué)著去做事，學(xué)著從跌倒處爬起，學(xué)著在困境中堅守信念。
我天生身體協(xié)調(diào)，能力比別人差，別人還能穩(wěn)穩(wěn)的跑過去，十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上，為了改善這種狀況，父母便讓我學(xué)習(xí)溜真冰，
困難，從穿上演冰鞋便開始了，我學(xué)著姑姑的樣子向前近了一步，沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上，好容易站在溜冰場上，那冷氣便凍得我一陣哆嗦，冰涼的氣息從腳底穿入骨頭，我一不小心又摔在了地上，不道述忙：飛速輕巧地溜過來，小心翼翼地扶起我，見我狼狽樣，姑姑便說，不如你先看我留一段在學(xué)著去做吧，我點了點頭，他開始慢慢地向前溜去，直到最后從遠(yuǎn)處劃回來，如同一只燕子一樣輕松地滑過人群，回到我身邊，我努力的扶著欄桿爬起來，腦海中回放著姑姑溜冰的動作，本來簡單的動作到了我這卻異常的困難，輕巧的動作也變得十分的笨拙，砰的一聲，再次跌倒在冰上，我想重新爬起，卻再也動不了了，我只好抱怨說“為什么要讓我來學(xué)溜冰呢，別人可以，但每次到了我這里肯定就不可以……正當(dāng)我自暴自棄的理怨的時候，一聲巨響在我身邊響起，扭頭過去，看見姑姑也摔在了冰上，“姑姑你沒事吧？我焦急的問，姑姑也會摔跤？”我疑惑的想著，只見姑姑緩緩的坐起來，用手抓著欄桿，左手撐著，玻璃板，小心地從冰上站起來。
又是一聲巨響，姑姑再次跌落在冰冷的`冰塊上，她依舊堅持著，努力的抓著扶手爬起來，終于重新站了起來，隨意拍了拍身上的冰碴子，維續(xù)向這滑過來，忽然我心中燃起一股信念，我要站起來！努力的學(xué)著姑姑的樣，學(xué)著去做好每一步，難道別人可以我就不可以嗎？我們心自問，不，我可以站起來！
一次又一次的學(xué)著爬起來，一次又一次的跌倒，再也沒有阻擋我站起來的信念，我拒絕了姑姑的扶助，終于學(xué)著姑的樣子站起來了，既然人從出生就會跌倒，那為什么不學(xué)著重新站起來呢？
學(xué)著這樣做作文 篇2
從小到大，我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級時跟著媽媽學(xué)拔青菜。
幻想著一大片土地上長滿了綠油油的青菜，我不由得興奮起來。
下午，我和媽媽乘車來到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地，這些菜地里的小生命都是奶奶親手養(yǎng)大的。被雨水撫摸過的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地里，一半身體被泥土掩蓋著。
我換上了雨靴，來到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導(dǎo)道：“來！跟著我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠(yuǎn)，對我來說有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接著就深入了菜地。
踩在松軟的土壤上，泥土點兒一個接著一個偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應(yīng)肯定是“臟”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，仿佛在對我說：“你真是沒用，這點點臟都怕嗎？”我頓時無地自容。的.確，有些地方我還真不如一顆小青菜！
我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立著，一動不動，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神啊！我對它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”啊！
拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣，擺了幾十分鐘也不見得有人買。媽媽說我光等沒有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣青菜嘍，現(xiàn)摘現(xiàn)賣，新鮮的很！”我跟著她后面也來了一句。我們這一唱一和，很快就引來了一群客人。
“小朋友，這個青菜怎么買啊？”“多少錢一斤啊？”我一一回答他們的問題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系，青菜很快就賣完了。
我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看著手中的錢，體會到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學(xué)習(xí)的道理，更懂得了勞動的樂趣。
學(xué)著這樣做作文 篇3
“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤著大地，蟬音無的，燥熱。
坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著，就游到外公的水盆里。
“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次。”我心里跌默念，拿年，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時刻等著。
突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現(xiàn)在”我抓緊手柄，腳蹭著地，身板往后一傾，一用力，眼看魚就出水了……
啪，線又?jǐn)嗔耍宜さ乖诘兀~也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現(xiàn)在我心中，我盯著水面發(fā)呆，放棄！反正釣到魚的也輪不到我。
“來，起來。”外公用粗糙的手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態(tài)要對”他拿著魚竿在我旁邊指點邊解析，“然后，學(xué)著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最后學(xué)著像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調(diào)節(jié)了姿態(tài)后，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法。”
我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標(biāo)在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準(zhǔn)了再下手。
隨后，浮標(biāo)瞬間沉入水中，“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿著，一用力，魚便出水。
我成功了。
只有不斷的學(xué)習(xí)模仿，也能走出自己的個性，走出自己人生路長，要學(xué)習(xí)的.東西太多“學(xué)無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做，讓學(xué)習(xí)豐富自己，充實自己。
學(xué)著這樣做作文 篇4
當(dāng)我第一次摸到豎笛時，我就知道我不是一個天才，甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂器。但直到上中學(xué)，學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時，我才接觸到了樂器。
課上老師常常對同學(xué)們說：“學(xué)著這樣做。”她雙手托笛，手指在孔上靈活的跳著，宛如一個仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法，有空就拿出豎笛，找個沒人的地方，手指一孔一孔都按住或松開，學(xué)著老師的，終于我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測，我緊張極了，手心冒冷汗。終于輪到我吹了，一曲下來，毫無斷節(jié)。我不禁有點沾沾自喜，問了問旁邊的同學(xué)，我吹的如何。課后我懷著自信的心問成績，一個大大的B！我大失所望。“你的指法沒有錯誤，但是關(guān)節(jié)一直緊繃，無美感，記住你只是一個工具，而是樂器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示范一次，學(xué)著這樣做。”老師對著發(fā)愣的我說道。
老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個預(yù)備拍過后吹了起來。仔細(xì)聽著，忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲，這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動起來，關(guān)節(jié)活動自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時竟只需輕輕一動。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動，多么用心的吹奏！
是啊！豎笛也有生命，要用心去呵護(hù)。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的'鴻溝，把心放入，學(xué)著老師的做法，吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來，黑暗中我沉醉于音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅(qū)千騎疾，千卷萬山來的氣勢。學(xué)著老師的做法，我獲益良多。
沒有老師的教誨，我無法這樣吹出悠揚(yáng)的笛聲。學(xué)著這樣做，猶如燈塔，點亮前行之路。
學(xué)著這樣做作文 篇5
天漸漸亮了，一縷陽光如金絲般照進(jìn)樹林，地上也像被鋪上了一層薄薄的地毯。我是一棵小草，感覺愜意極了。
中午時分，雨突然下起來了。我被一滴滴雨水滋潤著，舒適極了。忽然一顆小小的松樹種子，掉進(jìn)了我身邊潮濕而肥沃的泥土里，它開始慢慢地生長。
我看著它一天天地長大，似乎那么平靜，簡單又快樂。但其實，它艱苦的成長才剛剛開始。
一天，突然下起了大雪，天氣十分寒冷。經(jīng)歷了一場大雪后，有的樹已被沉重的積雪壓斷了樹枝，有的甚至已被活活凍死。而我身邊這棵小松樹，卻沒有放棄，它一直在堅持著。盡管大雪也壓著它的枝條，它卻一直與大雪抗?fàn)幹：孟裨谒难劾飶奈从羞^“放棄”二字，無論什么困難，它總是堅持到底。我不得不佩服它的精神。
我想，盡管我只是一棵生長在野外的小草，但也要向它學(xué)著這么做，需要這種堅持不懈，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
又是一年夏天，我們不幸遇到了干旱季節(jié)。強(qiáng)烈的陽光照在我身上多天，讓我饑渴難耐。正當(dāng)我快要堅持不住想要放棄時，我瞧了瞧旁邊那棵已經(jīng)長大的松樹，它也還在堅持著。我立刻有了動力，對自己說道：“加油，相信自己，你可以的。”
我開始用出吃奶的勁兒，拼命將原已干涸的泥土深層的那些水分吸收出來，維持生命。當(dāng)我有了些體力后，我繼續(xù)吸收著。但沒多久我便又沒了力氣，我漸漸虛弱下來，心想，我不過是一棵野草，放棄吧。我回頭看了看那松樹，便又直起腰來。繼續(xù)用微弱的力氣來一點一點的補(bǔ)充水分，盡管又有許多次感到體力透支，不過，我并沒有就此氣餒而放棄，因為身邊的松樹也還在堅持著。我永遠(yuǎn)相信只要那份毅力還在，總會成功的，至少還是有希望的`。
終于，不知過了多久后，強(qiáng)烈的太陽慢慢退下去了，迎來的是柔和的小雨，細(xì)雨微微滋潤著我，也滋潤著我的心靈。這次雨水給我?guī)淼淖虧櫼纫郧暗母邮孢m些，原來，這就是在努力堅持后，獲得回報的喜悅。
我又看了看那棵高大挺拔的松樹，它還是那樣筆直地屹立在那里，就像是一位懷有雄心壯志的英雄。幸好跟著松樹學(xué)著這樣做，我應(yīng)該感謝它用行動教育我永不言棄的精神啊，不然我又怎樣度過這如此艱難的時期呢？
學(xué)著這樣做作文 篇6
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無痕的數(shù)字，沒有人提起它們時，會不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個小目標(biāo)——每天幫助兩個陌生人，當(dāng)我將這個想法告訴朋友時，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開端總是艱難的。有目標(biāo)后的早晨，我離家時有快遞員騎著車想要過來開的鐵門時，我怯怯的向前走，幫他開門，用力的抵住一個鐵柱一點點的，后車輪駛過去了，那個快遞員簡短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時看到一個奶奶費勁地拉著一個箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的'步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍伞！睆奈铱谥形⑷醯赝鲁觥５木芙^讓我束手無策。我開始反思，也許是我不夠積極，也許是社會的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來的熱情使她驚詫。
而后，我開始習(xí)慣，開始主動，不膽怯也不畏懼。今天我出門時，遇到一個叔叔搬著自行車下臺階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說：“您慢點兒，我來。”他臉上洋溢的笑容仿佛將我的心甜化。他對我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯過一班公交，我沒有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時，我會向前，第一時刻。從前我以為懂“贈人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動有它存在的意義。我要在這個絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做作文 篇7
剛?cè)腴T學(xué)書法，老師教最基本的筆畫，撩這一筆別扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反復(fù)練習(xí)，橫，豎，撇皆過關(guān)，唯一生疏，反復(fù)出錯，我抬頭望望黑板，老師張貼的范例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然后輕壓手柄，我把這再簡單不過的幾部反復(fù)練習(xí)，筆桿在空中一次又一次地瞄著書上的范例，我心里有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚，靜靜的瞪著我，老師從身后過來，輕聲說：“學(xué)著這樣做”她伸出手來，覆我的手上，執(zhí)起筆，墨色，在紙上韻開，她流暢的移動指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學(xué)著做的`地方：她向下施力的同時輕轉(zhuǎn)筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書寫中的一轉(zhuǎn)，是這一筆畫的關(guān)鍵之處，我學(xué)著這樣去做，很快掌握了轉(zhuǎn)動的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同，稱得上“脫胎換骨”，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)，是僵硬與流暢自然的分界點，這是書法基本筆畫的要點，可是，這難道不也是人生的要點嗎？
在成長的歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過古板而又不愿意變通的人，在未來很難有好的發(fā)展，正如愚公所說：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因為他懂得“轉(zhuǎn)”的意義，通達(dá)靈活的思想，定會助我們一臂之力，所以學(xué)著這樣做吧，我對自己說，書法中偶然的感慨與觸動，細(xì)細(xì)一想，竟然那般意義深厚，在以后的日子里要學(xué)著改變自己了。
學(xué)著這樣做作文 篇8
擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。
短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷蒙細(xì)雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿織起整個春天的柔情。
悠閑地邁著腳步，雨氣還在枝頭徘徊，驚起幾只鳥兒。陽光透過浮云，映在那棵老樹上，未落的雨珠反射著光芒。
嘴角微微上揚(yáng)，看著這雨后的美景，不由想起那段灰暗的日子。
考試的失敗，父母的擔(dān)憂，老師的失望，猶如一把把利刃刺痛我，痛得幾乎窒息。考試后，我整日不語，癡癡地望著天空，渾渾噩噩，直到遇見那棵老樹，并學(xué)著她這樣做。
她在春光的懷抱里，那空蕩蕩的樹身下又萌發(fā)了新的嫩芽，吐了新的嫩葉。陽光透過嫩葉，映出一個嬌嫩的影子。
多年前的一個春天，不知誰種下了一粒種子。從此，老樹便在這安了家，她在陽光下發(fā)芽，在雨露下抽枝，一切都如詩一般的美妙！可好景不長，那年不知哪里來的白蟻，一擁而上，爬滿樹身，整日貪婪地啃食著這棵老樹。月下，仿佛能聽到白蟻張狂地啃食聲，一聲接著一聲，猶如那無法平息的波濤，不過幾日，老樹沒了昔日的神采，那粗壯堅實的樹身也空空如也，任陽光進(jìn)入。那年冬日極寒，凍死了白蟻，卻也壓斷了本就不多的樹枝，寒風(fēng)中的老樹孤零零地立著，慘淡的斜陽下顯得那樣無助，凄涼。
過路的'人們都惋惜地望著老樹：“唉，活不了啦！”可老樹卻倔強(qiáng)地向上不斷地抽枝，貪婪地緊緊抓住陽光，毫不在意空蕩蕩的樹身，路人的議論……只是一個勁地萌芽，抽枝，經(jīng)過了多少個日出，多少次日落。心中漾起一股暖意，嫩綠的葉兒掛著雨珠，老葉更是越發(fā)的青黑。
上天給了老樹多難的一生，白蟻、極寒，可她從未抱怨，而是不斷地努力生長，面對風(fēng)雨，只是淺笑，從不怨天尤人，而是勇往直前，不畏艱難！
擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。提筆，重拾信心，從此，學(xué)著老樹，不畏失敗與挫折。
學(xué)著這樣做作文 篇9
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會有許多事值得我們?nèi)プ觯蛟S是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當(dāng)我們回眸時，因為它表現(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
母愛像參天大樹，為我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的'孩子像棵草。”
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動起來。我拿起“家伙”就干起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。
媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽干活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“媽媽，我讓您操了不少心，現(xiàn)在我長大了，以后您的家務(wù)活全都由我來做，媽媽摸了摸我的頭說：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
母愛是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯，她都會去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
學(xué)著這樣做作文 篇10
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
我向來是不喜歡冬季的。
蕭瑟的寒風(fēng)里，我粗重的喘息聲一次次從領(lǐng)口里傳出來，一點點細(xì)微的體溫從皮膚向外流淌。如舊，我和許多人一樣，依舊在冬日的早上跺著腳守候在公交車站，向著遠(yuǎn)處迷離的車燈眺望，望眼欲穿。
車過了很久也沒來，躁動的人群紛紛開始了抱怨。我抖了抖，立起大衣領(lǐng)子，拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。
“進(jìn)來等車吧，”站臺后，一家并不起眼的店門拉開，一個女人把頭從門里探出來，她裹著大衣，沖等車的人群說，“進(jìn)來說，進(jìn)來暖和下。”
人群受寵若驚般齊齊回頭望向她，她笑了笑，用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板，上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡：等車請進(jìn)屋。
于是我尾隨著他們，在這個冬天里踏進(jìn)了她的小店。那是一家門面不大的`音像店，店內(nèi)一排排擺滿了琳瑯的碟片，一層層地疊放，彷佛將時間剖析，層層疊疊的縫隙里捉不到半點涼意。
人們在店內(nèi)四處散開來，幾個人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機(jī)說：“那兒有熱水。”便低頭帶上耳機(jī)。她在收銀臺前坐下，打開音響放起了音樂。于是耳里滿是音樂，一個外國女人用沉穩(wěn)的嗓音低低地哼唱，似乎沒有旋律的講述，卻和著每一拍的呼吸。音樂的嘶叫吼聲扯斷了這個冬天的寒冷，就這么莫名其妙地不可思議。
車最終在眾人的翹首期盼中姍姍來遲，搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝，她摘下一只耳機(jī)，微笑點了點頭。
此后很多個早上，總會有等車的人步入她的小店，聽幾句斷斷續(xù)續(xù)的歌兒然后離開，心里裝著小店，裝著音樂，裝著暖意。
一群很少交談的陌生人，因等車聚到了一起，并因一家小店熟絡(luò)起來，彼此之間打個招呼，有個照應(yīng)。
后來，小店搬走了，我也有了新的“候車室”，再后來，周圍店鋪也都學(xué)著這樣做，窗前也紛紛有了小黑板，有了“等車請進(jìn)屋”。
我們只有都學(xué)著這樣做，才能將愛傳遞到每個角落，讓世間充滿光明。
學(xué)著這樣做作文 篇11
“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因為力道太大，和成了這團(tuán)泥，“到底什么時候才能捏成型啊？不玩了，不玩了。”
在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā)，笑瞇瞇的看著我。“嗯，不如我就先看看我的，然后學(xué)著做吧？
師傅也點了點頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的'手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候，師傅則從底部開始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進(jìn)入的時間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉(zhuǎn)身的過程級熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來，笑著對我說：“看了這么久，試一下，如何？”我堅定的點了點看了師傅也會出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅持去面對生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。
如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅持，更有面對人生的思考。
學(xué)著這樣做作文 篇12
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地為我動容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來，更增添了幾分悲壯凄涼。那一日，為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便背著利劍向咸陽而去，將在那極盡奢靡的宮殿里，刺殺千古暴君秦始皇，完成太子之命。
我就是荊軻，最后的結(jié)局想必大家都知道，我刺殺未果，還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認(rèn)為我很不值，是啊，我與那秦王嬴政并無什么殺父之仇、奪妻之恨，何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可為而為之的莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續(xù)做我的閑散游人，寄情山林，過我的快樂無憂的日子。縱然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成群，我也不遺憾啊。
可我是一名俠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個——士為知己者死。很多人終其一生，也尋不到一個知音，而我卻遇見了他。燕太子丹視我為知己，待我如手足，在燕國，我受到應(yīng)有的尊重和禮遇，所以我甘愿為他赴湯蹈火。
我為太子而死，心甘情愿。死，沒有什么可怕的，我已看透萬丈紅塵，一切皆有定數(shù)，誰又能與天地同存日月相依而永續(xù)不死呢?人生不過是滄海一粟，既然有幸來此世道，庸庸碌碌，貪生茍且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的大事，讓歷史永遠(yuǎn)記住我的名字。而這，我已做到，歷史的天空上我也是顆璀璨的星，厚重的史冊里也有我的.名。你說，我這樣做值還是不值呢?值啊!
這是一篇非常有哲思的美文。小作者采擷中國古代歷史中的荊軻一段，用妙筆點化，用心靈感悟，娓娓細(xì)說中，處處透露出作者的思考，這思考細(xì)膩而動人，給人一種享用不盡的感受。
學(xué)著這樣做作文 篇13
人們都說活到老，學(xué)到老，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識，學(xué)著這樣做。
來，跟著我說媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個人都會經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個無知小兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長。
家中盡是一副刀劍對峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的`怒火給點燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個房屋，兩個人間的關(guān)系一度緊張。這種場景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因為一些雞毛蒜皮的小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會有一個人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒發(fā)生一樣，兩個人重回往常，而小人卻渾然不覺有什么不對，小孩子的忘性使他們一個晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開火。長此以往，小人終于發(fā)覺了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時常做一些奇怪的舉動引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭不再無止境，愉快相處的時間越來越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個人家中都會發(fā)生的事，親情是每個家庭成員之間隱藏的情感，只是一開始雙方并沒有發(fā)覺。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳伞Ｓ袝r做一份小禮物，有時講個小笑話，有時考個好成績，有時幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會收獲一份親情。
人在出生后，第一個感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺，如果你想找出它，就請學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂，學(xué)著努力，學(xué)著堅持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長。
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