就這樣慢慢長(zhǎng)大作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
花開(kāi)一季又謝了一季，可每一季的花都不是原來(lái)的花，只有那琥珀色的陽(yáng)光帶著時(shí)光義無(wú)反顧流逝的色彩，溫暖如初。
很小很小的時(shí)候，你總愛(ài)把我扛在肩頭，而我把你的腦袋當(dāng)做方向盤(pán)，偏要讓你去小店給我買(mǎi)糖吃，實(shí)在不高興了，就把頭上的發(fā)卡一股腦兒夾在你頭上，叫你頂著滿頭或藍(lán)或紫的發(fā)卡裝作兇神惡煞地慢慢追在我后面。陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)濃密的樹(shù)冠，大水泥路面上投下細(xì)細(xì)碎碎的影子，麻雀一蹦一跳地啄著陽(yáng)光。
后來(lái)長(zhǎng)大了點(diǎn)，早上你經(jīng)常蹲在門(mén)口幫我系好鞋帶，理好衣服，然后拉著我的手去上學(xué)。你的手掌比我大很多，手指上有不明顯的老繭。到校門(mén)口時(shí)，你總要叮囑一番。初升的太陽(yáng)的光輝灑下每個(gè)人的身上，你頭發(fā)似乎被渲染成了金黃色。
再后來(lái)我六年級(jí)了，你的工作任務(wù)繁重，幾乎抽不出時(shí)間陪我，即使在家也在處理工作。你常常在我入睡之后悄悄回到家中。又在我夢(mèng)醒之前靜靜離去。如同鋪灑在床頭的一泓如水月光，反射著太陽(yáng)的'光芒，整晚整晚地陪伴我。
現(xiàn)在我九年級(jí)了，你工作沒(méi)那么忙了，你每天早晨騎車(chē)送我，晚上騎車(chē)接我。早上琥珀色的陽(yáng)光落在我們倆的身上，我發(fā)現(xiàn)你有十來(lái)根頭發(fā)熠熠生輝，以為是太陽(yáng)光的緣故，仔細(xì)一看，卻是白發(fā)。等紅燈時(shí)，你問(wèn)我冷不冷，叫我靠在你后背上，能擋些風(fēng)。我鼻子一酸，但眼淚終究沒(méi)有落下來(lái)，在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
時(shí)光如同流水一般，你越想把它抓在手中，它越從指縫中流逝。
數(shù)十年光陰匆匆從指尖流逝，許多事都變了。唯一不變的是你這輪始終溫暖的太陽(yáng)。
雖然我知道我留不住時(shí)光，但我仍希望它慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我就這樣慢慢長(zhǎng)大，讓父親慢慢變老，慢慢地……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
她一臉無(wú)奈與煩悶地坐在床頭，還時(shí)不時(shí)地抬頭望著我，對(duì)我一陣惡訓(xùn)。我淚流不止，一邊回復(fù)著她對(duì)我說(shuō)的話，我不知道當(dāng)時(shí)我是用怎樣的眼神看著她的。但我清楚地記得她看我的眼神，充滿了冷漠和失望。
當(dāng)時(shí)，她把我一個(gè)月要用的錢(qián)遞給我，我收下錢(qián)，心里卻十分不滿足，便低下了頭在心里埋怨起來(lái)。她看我不開(kāi)心就猜到是什么原因了，即刻對(duì)我一頓教育。當(dāng)她說(shuō)：“聰明的孩子是不需要用很多錢(qián)的，只有笨的孩子才會(huì)亂花錢(qián)”這句話時(shí)，頓時(shí)激起了我心頭的怒火。我朝門(mén)外跑去，一個(gè)人躲在樓道里，閉著眼睛不讓淚水落下來(lái)。
那時(shí)的.我對(duì)她只有怨恨與責(zé)怪，后來(lái)我偶然看到一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小故事。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的傍晚，一對(duì)母女撐著一把不算太大的雨傘。女兒把雨傘朝母親那邊推去，可又被母親推了回來(lái)，就這樣反復(fù)循環(huán)。母親把女兒抱了起來(lái)，讓女兒可以在傘的中央，為女兒擋住風(fēng)雨。話又說(shuō)回來(lái)，那天從樓道起身的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)母親一直在身后。
有時(shí)候，我們也會(huì)在成長(zhǎng)中遇到很多困難和挫折，這些都是不可避免的，我們總要去面對(duì)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗�？赡苣阋灿斜焕щy打到遲遲不肯爬起的時(shí)候。因?yàn)檎l(shuí)都害怕失敗。你甚至自卑，就像一群比你高出幾個(gè)頭的人把你團(tuán)團(tuán)圍住，使你更難看清前方的路。于是你恐懼了，退縮了，你不敢，懶得往前走了，人潮把你越擠越后，越擠越后。而這時(shí)，你會(huì)選擇爬起來(lái)繼續(xù)往前走還是被失敗征服？你會(huì)選擇扒開(kāi)人群往前走還是站在原地遲遲不動(dòng)？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)看懂和經(jīng)歷許許多多大大小小的事物，我們會(huì)由不起眼的砂礫變成閃閃發(fā)光的鉆石，由稀稀落落的小樹(shù)變成茂密的森林，我們總會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
慢慢長(zhǎng)大，是和孤獨(dú)不斷拉扯的過(guò)程。
一個(gè)人待著，便是孤獨(dú)的開(kāi)始�？v使世間繁華絢麗，無(wú)人陪伴，無(wú)聊感也隨之而來(lái)，然后突如其來(lái)的空虛感直擊心靈。孤獨(dú)再也不是形體上的形單影只，而是內(nèi)心世界的荒涼。于是，人便體會(huì)到了孤獨(dú)的灼痛感，人開(kāi)始害怕孤獨(dú)。
害怕孤獨(dú)，人就想著要擺脫孤獨(dú)，就不斷地結(jié)交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對(duì)一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找?guī)讉�(gè)朋友，扯幾段對(duì)話，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當(dāng)沉默漸漸包圍著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一群人的'狂歡也不過(guò)是一群人的孤獨(dú)。
人知道逃不開(kāi)孤獨(dú)，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì)點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復(fù)一日，人厭倦了這樣單調(diào)無(wú)聊的生活，卻也不抗拒，因?yàn)槿藗冎肋m應(yīng)孤獨(dú)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
后來(lái)，人把孤獨(dú)留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿了期待。你開(kāi)始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì)在房間里，閱一本好書(shū)，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨(dú)的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨(dú)，卻樂(lè)于孤獨(dú)。
那么孤獨(dú)和成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想想，人對(duì)于孤獨(dú)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？當(dāng)你經(jīng)歷了孤獨(dú)的考驗(yàn)，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當(dāng)最后享受孤獨(dú)的時(shí)候，人就長(zhǎng)大了。
易卜生說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人是孤獨(dú)地只靠自己站著的人�！痹S多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨(dú)的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人從容不迫地面對(duì)困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
記得那天，我背著書(shū)包哼著小曲兒，蹦蹦跳跳回到家，看到外婆就靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：外婆，一除以三等于多少?外婆立即回答：當(dāng)然是三分之一哦!眼見(jiàn)外婆落入圈套，我興奮地說(shuō)：哈哈!你錯(cuò)啦!是零點(diǎn)三三三三循環(huán)!外婆故意傻眼，一旁的爸爸蹲下來(lái)，一把把我抱起，輕松舉過(guò)頭頂，對(duì)我一眨眼，說(shuō)：對(duì)!我們父子的臉上不約而同地綻開(kāi)了笑容。那年，我讀二年級(jí)。
那時(shí)的爸爸，就是我的偶像!我覺(jué)得他很酷，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。難解的數(shù)學(xué)題，他一蹴而就;復(fù)雜的玩具說(shuō)明，他一看就懂;他高大威猛，坐在他的肩頭，我可以放眼世界;他健步如飛，家庭跑步比賽，他永遠(yuǎn)是不爭(zhēng)的第一!每天晚上，我們父子都頭碰頭地研究數(shù)學(xué)題，他總是不厭其煩地跟我解釋，有些題其實(shí)只需稍作點(diǎn)撥我就懂，但爸爸喜歡追源溯本地給我細(xì)細(xì)道來(lái)隨著年級(jí)的升高，我有時(shí)會(huì)想方設(shè)法地找些難題偏題，試圖難道他，但均被他一一破解，簡(jiǎn)直是所向無(wú)敵!
不知從什么時(shí)候起，我和爸爸接觸的時(shí)間少了。媽媽說(shuō)他單位忙，一周回家吃飯的時(shí)間往往不到兩天。晚上他回家和媽媽低聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，我早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)我想和爸爸交流的.話題很多都在夢(mèng)里流失了。更多的時(shí)候，是書(shū)房里，我獨(dú)自寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁看書(shū)。那時(shí)，我最喜歡的讀本是德國(guó)卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》，那些情節(jié)能讓我想起跟爸爸一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的情景 .我終于無(wú)可回避地意識(shí)到：就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的呵護(hù)下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在老師的教育下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同學(xué)的幫助下；我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同一片藍(lán)天下。
從什么時(shí)候起，已經(jīng)沒(méi)有了兒時(shí)的天真；從什么時(shí)候起，那張稚嫩的臉變得成熟了；從什么時(shí)候起，我們看事情不再那么簡(jiǎn)單；從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了的時(shí)光一去不復(fù)返了。我們，就這樣慢慢長(zhǎng)大。漸漸變得現(xiàn)實(shí)了，不再去做那些飄渺的夢(mèng)想；漸漸變得憂愁了，不再和以前一樣瘋瘋癲癲；漸漸變得充實(shí)了，不再有那么多時(shí)間去發(fā)呆；漸漸變得無(wú)奈了，不再覺(jué)得社會(huì)是美好的；我們，慢慢長(zhǎng)大了。
小時(shí)候總想：長(zhǎng)大多好��！可以有一張成熟的臉，做什么事都有自己的主見(jiàn)；長(zhǎng)大后卻想：小時(shí)候多好��！無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，可惜，小時(shí)候的生活已經(jīng)消失的`無(wú)影無(wú)蹤了。長(zhǎng)大了，究竟是好是壞呢？
孔子說(shuō)過(guò)：少年無(wú)憂愁，是這樣嗎？
我們每天忙忙碌碌，不知在尋找些什么，也不知丟失了什么，總覺(jué)得時(shí)間在翻倍的過(guò)，總覺(jué)得無(wú)論怎樣都沒(méi)有小時(shí)候快活。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了世界的黑暗，缺少了童年時(shí)的純真；因?yàn)槲覀兌昧巳诵牡碾U(xiǎn)惡，丟失了小時(shí)候?qū)θ说男湃�；因�(yàn)槲覀冎懒松鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈了現(xiàn)在所謂的“生活”。
我們，這是怎么了？
每天，像是被什么困住了，付出那么多，卻還是會(huì)感到悲傷難過(guò)，活的累了，渴望像小鳥(niǎo)一樣的生活，渴望有一雙自由飛翔的翅膀，時(shí)間滿滿的，心里空空的，我懂得：只有心自由了才是真正的快樂(lè)。既然童年已經(jīng)不在了，我們何必再去憧憬些什么？何必再去向往些什么？何必再做些無(wú)謂的可惜與難過(guò)？
就這樣帶著理想，向明天出發(fā)！就這樣伴隨快樂(lè)，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
人生如鐵，僅有經(jīng)過(guò)火的錘煉才能成鋼；人生如水，僅有經(jīng)過(guò)千百日的匯流才能成河；人生如彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨終究黯然無(wú)色；人生如火，沒(méi)有星星之火終不可燎原……
人不是從出生時(shí)就知事曉理；人也不是從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒直接變成一位飽經(jīng)滄桑的老人……中間缺少了什么，便是成長(zhǎng)，僅有成長(zhǎng)才能使靈魂蛻變，才能使思想升華……
爺爺將近七十歲，身子骨硬朗得很。他平時(shí)總是樂(lè)呵呵的，什么事都是一笑而過(guò)，十分樂(lè)觀，這也使他的內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)，什么事他都能一筆帶過(guò)，不放在心上。
每次放學(xué)都是爺爺接我，所以我和爺爺約定在學(xué)校門(mén)口等。爺爺每次如約而至，從未失約。有一次，由于學(xué)校提前放學(xué)，學(xué)校的后門(mén)也打開(kāi)了，我出于好奇，便從那出去了。走出去一看，有這么多體育設(shè)備、健身器材。我玩了起來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎，玩得忘乎所以。
等我想到我已經(jīng)忘了爺爺在校門(mén)口接我回家時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我急忙回家，我害怕，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人回家過(guò)，天色已暗，我看了看四周，僅有無(wú)盡的.黑暗，仿佛黑暗中有洪水猛獸在張牙舞爪地向我撲來(lái)。我咬了咬牙，加快了步伐，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)哆嗦，我猛地想起了爺爺�！八麤](méi)有找到我，會(huì)不會(huì)十分擔(dān)憂呢？會(huì)不會(huì)害怕我有危險(xiǎn)呢？”我越想越恐懼，不由地加快了腳步！我恐懼爺爺因?yàn)闆](méi)有接到我而心急，到處找我，爺爺他畢竟老了……
我走了沒(méi)多久，卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，回到家中，爺爺看到了我，沒(méi)有一句責(zé)備，對(duì)著我笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，那笑是那么暖……
人生就是這樣，僅有成長(zhǎng)才能蛻變，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，鐵不經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的錘煉如何成鋼！僅有經(jīng)過(guò)“慢慢”才能“長(zhǎng)大”。
就這樣，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
不知道從什么時(shí)候起，我長(zhǎng)了第一顆牙；不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)說(shuō)了第一句話；不知道從什么時(shí)候起，我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有少不了的嘲笑，謾罵，挫折。當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你是否有一種被人歧視的感覺(jué)？當(dāng)你的人生受到挫折的時(shí)候，你是否感到自己也許真的不是那塊料？請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，因?yàn)樗鼈兪悄愠砷L(zhǎng)的'老師。
我感謝。我感謝別人的嘲笑，是他們讓我有了理想，讓我鎖定航標(biāo)；我感謝別人的謾罵，是他們讓我懂得尊重別人，讓我懂得自尊的含義；我感謝人生給我?guī)?lái)的挫折，它們讓我明白堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
它們讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能收獲成功，他們讓我明白，只有勤奮刻苦的耕種，才能贏得他人的肯定。
成長(zhǎng)的路途又少不了的磨難，也有少不了的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。父母的關(guān)愛(ài)就像溫柔的陽(yáng)光照耀大地：母親用她那甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；父親用他那寬大，結(jié)實(shí)的肩膀，挑起了家庭的重?fù)?dān)，它們讓我們明白長(zhǎng)大了，就應(yīng)該有責(zé)任感。
老師的教導(dǎo)就像和煦的春風(fēng)，喚醒了沉睡在地下的嫩芽。老師的教導(dǎo)，讓我明白了做人的道理，讓我擁有了無(wú)窮的知識(shí)的寶藏。
同伴的啟迪就像兩條歡快的小魚(yú)暢游在廣闊的大海。讓我明白友誼是不可缺少的一部分，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我，一個(gè)平凡的我，和人生的老師，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
無(wú)意中在柜子里發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一群小孩子，拉著凳子坐在石榴樹(shù)前，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)都像燦爛的小太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒。
我拿起相冊(cè)跑到媽媽身邊：“媽媽，這些人是誰(shuí)呀？”媽媽愣了一下：“這些是你幼兒園同學(xué)呀！”媽媽不可思議地看著我，我也不可思議地看著他。我跑回房間，亮亮，大乖，小乖一大堆名字突然從腦中涌現(xiàn)出來(lái)。為什么？為什么都記不清你們了呢？看著一張張熟悉而陌生的臉，淚水劃過(guò)臉頰，滴在照片上
我又翻開(kāi)一張照片，我穿著紅裙子站在臺(tái)階下演唱《童年》，身后站著三排小朋友，一張張小臉，笑得那么熟悉，那么燦爛。這是小學(xué)二年級(jí)的六一兒童節(jié)演出，因?yàn)楸贿x當(dāng)了主唱，只得抓緊練節(jié)目。太陽(yáng)初升，我在練唱；烈日當(dāng)空，我在練唱；甚至在晚上，我們家還會(huì)傳出我演唱《童年》的歌聲。一星期后，我的嗓子啞了，可是離演出還有一星期。我不得不休息兩天，但依然在聽(tīng)別人的`演唱，在熟悉旋律，最后我成為了舞臺(tái)上最閃耀的星。
倒數(shù)第二張照片是夏令營(yíng)合照。照片上，我們每個(gè)人拿著紀(jì)念品笑成了一朵花。一起訓(xùn)練，一起玩耍，一起聊天，我們彼此成了歲月中不可或缺的一部分。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們身上好像散發(fā)著明亮的光芒。
這純潔的友誼，這努力后的甘甜，這令人回味的時(shí)光這些成長(zhǎng)中的往事多么令人神往，我又怎么會(huì)遺忘呢？
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，往昔的日子才有了溫暖和色彩�?/p>
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常為一些同學(xué)之間的小事耿耿于懷，每天回家，幾乎都會(huì)有大堆的煩心事要向媽媽傾訴。
“媽，老師今天因?yàn)橥篮臀艺f(shuō)話批評(píng)了我�！薄皨�，我的水杯摔壞了！”……每當(dāng)媽媽聽(tīng)我傾訴后，都會(huì)輕輕地笑笑，然后說(shuō)：“孩子，什么事都要盡量往好處想，老師批評(píng)你，你就當(dāng)和同桌同甘共苦了。水杯摔壞了你也不是故意的，以后小心就行了……”
媽媽的話如春風(fēng)化雨般解開(kāi)了我心頭的'“鎖”，讓我的心情開(kāi)朗起來(lái)。“孩子，你要學(xué)會(huì)包容，在包容中快樂(lè)成長(zhǎng)。”聽(tīng)到這里，我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大。
六年級(jí)放暑假時(shí)，我的臟書(shū)包、運(yùn)動(dòng)鞋、汗衫、馬褲堆了三四盆。媽媽卷起袖子，搬來(lái)凳子，接了水，放好盆，就開(kāi)始搓洗了。鄰居奶奶來(lái)借東西，見(jiàn)到媽媽汗流浹背地洗衣物，忍不住問(wèn)：“這么多，都是你一人干呀？”媽媽還是輕輕地一笑說(shuō)：“哎！當(dāng)媽的不給孩子洗，給誰(shuí)洗啊？”
在一旁寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了，心里一震，平常媽媽為我洗衣服，我認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，今天我才明白，這全是媽媽對(duì)我的愛(ài)！我拉著媽媽的手，看到手上有一層繭。我心里酸酸的，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，給我留點(diǎn)衣服，我做完作業(yè)自己洗！”媽媽睜大眼睛看著我，眼睛里露出喜悅，夸我說(shuō)：“孩子，你在慢慢長(zhǎng)大……”
學(xué)校教給我知識(shí)，媽媽教育我做人，從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從五彩童年到翩翩少年，媽媽給了我深沉無(wú)私的愛(ài)。使勇敢善良、理解包容、積極陽(yáng)光、快樂(lè)勤勞等美德伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
我沐浴著光輝母愛(ài)，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
那天，我和媽媽收拾了我的房間。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多證明我成長(zhǎng)緩慢的對(duì)象。
第一項(xiàng)：一歲的衣服打開(kāi)衣柜翻了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色底部排列的紅色按鈕更加生動(dòng)，就像白色雪地上散落的紅色花朵。這是我一歲時(shí)穿的裙子。我把衣服舉得高高的，問(wèn)媽媽：這真的是我的嗎？為什么它這么�。课夷赣H直起身子，高興地說(shuō)：是的，你那時(shí)多小，現(xiàn)在多高！我現(xiàn)在1。69米3也是事實(shí)。我拿起連身衣，示意它再生。哈哈，舊的連身衣太短了，做不了夾克。我一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我身體的成長(zhǎng)。
第二項(xiàng)：我在芭蕾舞中常穿的舞鞋在一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，里面裝著我以前在芭蕾舞時(shí)穿的衣服。里面有一件舞裙和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部磨損了，露出了內(nèi)襯。我不禁想到我穿著這雙舞鞋通過(guò)了二至五年級(jí)的考試。我在里面做了無(wú)數(shù)個(gè)圓圈和小踢腿。更重要的是，我學(xué)會(huì)了穿著這雙舞鞋降低自己。無(wú)數(shù)次后退，無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次汗水浸濕衣服，但最終的成功總能讓人快樂(lè)。我過(guò)去在芭蕾舞中穿的'舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程。
第三項(xiàng)：裝滿玩具的小包媽媽拿出一個(gè)裝著黃色手制小包的儲(chǔ)物袋。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假幣的錢(qián)包，一個(gè)裝滿陌生名字和一些方便編輯的數(shù)字的通訊錄，還有一個(gè)裝滿碎銀的錢(qián)包。打開(kāi)它，羽毛毽子下滿是環(huán)�？赐赀@些，我忍不住笑了。說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期六年級(jí)時(shí)我還在玩這些東西。但是現(xiàn)在，我喜歡武俠小說(shuō)，我已經(jīng)把它放在一邊了。
今年暑假，我長(zhǎng)大了，又邁出了一步。這個(gè)裝滿玩具的小包見(jiàn)證了我離開(kāi)童年的過(guò)程。從這種安排中，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的過(guò)程。是的，我是這樣慢慢長(zhǎng)大的！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的'孩子，該要飛往哪兒去。”
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)日益成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快��！
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，小時(shí)候，你跌倒了，他們總會(huì)把你扶起來(lái)，并拿好吃的東西來(lái)哄你，只是為了讓你不哭。而現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，他們卻老了，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋。但是，我始終記得是他們一直陪伴著我長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)也離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，我們身邊多出了一個(gè)身影，不是父母，不是老師，而是朋友。朋友讓你不再孤單，與你分享生活中的苦與樂(lè)；在你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心，朝你扮鬼臉，直到你破涕為笑。每次當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們總會(huì)挺身而出，甚至愿意為你付出一切。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，親人與朋友顯得尤為可貴。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能安然無(wú)恙地走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。
“當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)奇怪的語(yǔ)言；當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先；當(dāng)某天，再唱著這首歌，會(huì)是在哪個(gè)角落；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年�！�
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
時(shí)光像一條沒(méi)有盡頭的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)便是這一路相隨的朋友，我在音樂(lè)的陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)，我已開(kāi)始接觸音樂(lè)。早晨，一睜開(kāi)雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)爺爺拉二胡。每晚，又在爺爺?shù)闹竦崖曋腥胨�。�?lè)音相伴成了我生活中的一種習(xí)慣。那時(shí)，音樂(lè)是一陣微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的耳邊，拂過(guò)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
五歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，吱吱呀呀的琴聲并不悅耳。三年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的課余時(shí)間也越來(lái)越少，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，看著窗外同齡人的身影，聽(tīng)著他們嬉鬧的聲音，我卻只能忍受著那枯燥乏味的琴聲。每晚練琴，都似乎有兩種力量拉扯著我，一邊是停下出去玩，另一邊是堅(jiān)持。我深知做事不能半途而廢，卻也時(shí)常抵擋不住窗外的誘惑。學(xué)琴到底是為了什么？這個(gè)問(wèn)題困惑著我的整個(gè)童年。我?guī)е莻�(gè)年紀(jì)不該有的糾結(jié)，既不努力，也不放棄。童年，音樂(lè)如同一場(chǎng)沙塵暴，漫天黃沙，一點(diǎn)一點(diǎn)風(fēng)化著我的執(zhí)念。
十二歲時(shí)，我走上了舞臺(tái)，一曲結(jié)束，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲和無(wú)數(shù)贊許的目光，這使我受到了一種前所未有的震撼。走出會(huì)堂，皎潔的月光流銀瀉玉般的`傾瀉在大地上。從此，我的生活已不僅僅是小提琴，音樂(lè)的世界向我敞開(kāi)了大門(mén)，更多美妙的樂(lè)音流淌進(jìn)我的生活。音樂(lè)像夏日的一陣涼風(fēng)，吹來(lái)了清爽與快樂(lè)，帶走了幼稚與茫然。
現(xiàn)在，音樂(lè)已成為我生活的重要組成部分。我喜歡徜徉在音樂(lè)的世界中，感受梁山伯與祝英臺(tái)凄美的愛(ài)情，享受漁舟唱晚的悠閑與愜意，欣賞露絲馬琳的優(yōu)雅和輕盈。現(xiàn)在，音樂(lè)如同夜空中的星星，照耀著我，牽引著我。
我依舊行走在時(shí)光的路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)已滲透在我的生活點(diǎn)滴之中。就這樣，我在音樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
若生活是一杯茶，那長(zhǎng)大便是品茶。那是一盞普洱茶，端坐在茶幾上，寂然無(wú)聲。我細(xì)細(xì)端詳它，那紅亮而透明的普洱茶好似一個(gè)溫婉的女子靜靜地沐浴在白瓷蓋碗中，鮮亮誘人；輕輕嗅來(lái)，苦澀中帶著少許的酸澀，清香醇厚。我忍不住飲一盞，細(xì)細(xì)品味，仿若品味長(zhǎng)大的味道。
初來(lái)苦澀
初飲一口，茶水帶著溫度緩緩滑進(jìn)嘴中，舌齒間的`味道只是苦澀，口感只是貧乏、粗糙。輕輕咂咂嘴，越發(fā)覺(jué)得喉部干燥，我油然感喟：茶本是這么苦，一點(diǎn)也不好喝。轉(zhuǎn)念思量，成長(zhǎng)不也是像這茶一樣充滿了苦澀。我們總是在成長(zhǎng)路上跌跌撞撞，每次用力拼搏卻得不到時(shí)，心中也是一番言不盡的苦楚，正像這第一口茶。
繼而甘甜
再飲一口茶，茶水充滿我的口腔，淡淡的苦澀中竟開(kāi)始略帶一絲甘甜。飲盡，已有些許回味，幾縷甘甜泛上心頭。茶果然是先苦后甜。再思量：成長(zhǎng)不亦是如此，有苦有甜，先苦后甜嗎？只有為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)拼搏過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折坎坷，才能品味到成功的甘甜。
飲末清香
又飲一口茶，茶水已沉淀了苦與甜，唯剩淡淡清香。飲盡，余韻無(wú)窮，一股股清香漾上心頭，不禁感嘆到：茶真是越來(lái)越香。成長(zhǎng)大概也是如此，經(jīng)歷了苦，也經(jīng)歷了甜，享受了成功的喜悅，也品味了失敗的落寞，一切過(guò)后，褪去浮躁，如三泡后的茶水，愈發(fā)成熟。
成長(zhǎng)如茶，苦澀、甘甜、清香均在，但細(xì)細(xì)品味，唇齒間只留下清香，滋潤(rùn)著心。愿捧一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，慢慢成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便慢慢的充滿綠意，親人關(guān)愛(ài)我，我便在關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
六歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在姥姥的被子里，“來(lái)，看看姥姥給你新縫的小被子�！崩牙颜泻粑�。我飛一般地跑過(guò)去，“哇！真舒服！”我拖著被子開(kāi)心地又蹦又跑，姥姥臉上開(kāi)成了一朵花，正向我綻放。我每天蓋著姥姥親手縫的被子，被愛(ài)圍繞著，于是我發(fā)現(xiàn)我在姥姥的被子里慢慢長(zhǎng)大。
九歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在姥爺?shù)?招手里，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)急切的尋找家人，姥爺便會(huì)一臉慈祥，呼著我的小名：“在這里�！辈r(shí)時(shí)向我招手，生怕我看不見(jiàn)他。我會(huì)蹦跳著跑到姥爺面前，報(bào)告著今天學(xué)校的喜事兒。于是我發(fā)現(xiàn)我在姥爺?shù)恼惺种新L(zhǎng)大。
十一歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里，下午放學(xué)回到家我總會(huì)饑腸轆轆的，我問(wèn)爸媽：“今天有什么好吃的？有沒(méi)有零食？”爸爸喊著：“來(lái)了，來(lái)了，熱乎乎的雞湯�！蔽沂复髣�(dòng)來(lái)上一大口：“好喝！��！太鮮了！”我萬(wàn)分滿足，滿滿的暖意沖進(jìn)了我的心房。爸爸也會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，那就每天來(lái)一碗。”于是，我發(fā)現(xiàn)我在爸爸的雞湯里慢慢長(zhǎng)大。
十三歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里，考試前一晚媽媽會(huì)叮囑我：“文具備齊了？復(fù)習(xí)了？書(shū)拿好了？早點(diǎn)睡”我會(huì)皺著眉回答：“行了，行了，都叨叨8年了�！彪m然我總是嘴上這么說(shuō)，但是心里感受到了母親的愛(ài)。早上送我去學(xué)校的時(shí)候，她會(huì)目送我走進(jìn)學(xué)校，親切的向我擺擺手，我的心里暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)我在媽媽的叮囑中慢慢長(zhǎng)大。
親人猶如甘露滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，使我快樂(lè)、幸福。抬頭望見(jiàn)了湛藍(lán)的天空，飛著幾只小鳥(niǎo)，我想到了烏鴉反哺的故事，所以我要感恩家人。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
或許是冥冥之中的天意，又或許是父母的善意為之，“百日抓鬮”時(shí)，我稚嫩的小手伸向了朱紅色的《新華詞典》。自此，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛剛丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便開(kāi)始學(xué)著背誦唐詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄@些朗朗上口的詩(shī)句，和童年的美麗歌謠一起，打下了我人生的.底色。
6歲時(shí)，一本《安徒生童話》深深地吸引了我，甚至是達(dá)到了晝夜捧讀的地步。其中，《海的女兒》和《丑小鴨》是我最喜歡的。特別是《海的女兒》，那美麗、壯烈、玄幻的故事情節(jié)讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
10歲時(shí)，李白的奔放豪邁與杜甫的憂國(guó)憂民又讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么同樣是唐朝，作者的思想感情卻又可以相差那么大？后來(lái)，我又對(duì)毛澤東的詞產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”？就這樣，閱讀著，思考著，慢慢地，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，快要步入初中的我，又開(kāi)始外迷戀外國(guó)名著：莫泊桑的《羊脂球》，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，高爾基的自傳三傳曲……其中我最喜歡的是高爾基自傳三部曲，這三本書(shū)告訴我們，無(wú)論身處何樣的逆境，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！本瓦@樣，我在書(shū)的世界里徜徉著，進(jìn)步著，慢慢地長(zhǎng)大。
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