（精華）再回首作文11篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的再回首作文，歡迎大家分享。

再回首作文1

　　又是一個感恩節。記憶中感恩節的概念已經模糊了，我從來不在乎它，因而也沒有把它放在心上。直到這一年，它才被我記憶深處的那一抹謝意喚醒。腦海里偶爾會閃過幾幅畫面。那是什么樣子的呢？是母親您為我撐起一把擋雨的大傘；是父親您張開雙臂保護著要受傷的我；是母親您將我冰冷的手放在您溫暖的懷里；是父親您將外套披在哆嗦的我的肩上。

　　母親，曾經的您，是一位美麗的少女，傾城的容貌，曼妙的身姿，您盡情的享受著那如花般絢麗的青春和年華；而如今的您，皺紋悄悄地爬上了臉頬，白發不經意間的顯露，細膩的手變得粗糙了，您從活力四射的少女轉變成了一位含辛茹苦的母親。

　　父親，曾經的您，是一位瀟灑的小伙，英俊的臉龐，挺拔的身姿，沉醉于您那風華正茂的青春和年華；而如今的您，腰桿彎了，背挺不直了，身體也不太好了，昔日的風采消失了，臉上的笑容不見了，多了一絲愁苦和煩悶。整日為生計而擔憂、奔波。您從滿面紅光的青年轉變成了一位操勞不已的父親。

　　母親啊，突然記起那一天，因為一點小事和您吵架，還說您是位壞媽媽，就知道想著弟弟從來不顧我的感受。然后我頭也不回地摔門而出。回來后，便再也沒有開口說話，一個人悶在被窩里睡覺。暮色蒼茫，夜寧靜了，而我卻依稀聽到了您在小聲的哭泣。

　　父親啊，突然記起那一天，因為考試沒考好，被您狠狠地批評了一頓，一時心煩氣躁忍不住頂了兩句，被您無情地打了一巴掌，冰冷的淚水劃過我的臉龐，我沒有說話，只是瞪著您，心里充滿了怨恨，任由眼淚滴落下來。回神的一瞬間，我看到了您在角落里默默地抽著煙，眼中卻充滿了憂傷和心疼。

　　母親啊，突然記起那一天，放學后的教室里空無一人，只留我獨自徘徊，孤獨地望著窗外的大雨時，嘆了一口氣，看著同學們一個個被自己的父母接走，不免有些失望。“好無助，竟然沒有一個可以讓我依偎的地方。”這是我內心的感受。我凝視著門外，雨中隱隱約約出現了人影，是您！心頭劃過一絲欣喜和感動，暖流涌了上來。您彎著身子，冒著大雨朝我走了過來，和我共撐一把傘，我分明看到了您的半邊身體被大雨無情地淋透了，您把整把傘都給了我。

　　父親啊，突然記起那一天，窗外飄著輕盈的大雪，寒冷的天氣直逼得人打哆嗦，同學們穿得嚴嚴實實，渾身熱乎乎的，雖然我穿的也不少，但因為從小身體就不好，所以抵御不了寒冷。寒風凜冽，吹得我身體直發虛，走出校門四處張望時，偶然看見一個模糊的身影，是您！“您怎么在這？”我疑惑了。您向我笑笑把手中的外套搖了搖。心頭一震，淚水溢滿了眼眶。強忍住淚水不讓它涌出，拼命地咬著嘴唇，向您走去。接過外套，轉身的剎那間我哭了，淚水止不住地流。回到班里，望著同學們羨慕的眼光，我好高興自己能有這么一位父親。

　　父親啊，最高的不是山峰，而是您的背影；最深的不是溝壑，而是您的皺紋；最暖的不是陽光，而是您的懷抱。母親啊，最遠的.不是天邊，而是您的等待；最廣的不是大海，而是您的博愛；最熱的不是烈火，而是您的問候。父親，您的愛，偉岸如青山；寬廣如江海；母親，您的愛，圣潔如冰雪；溫暖如驕陽。

　　這個感恩節我想為您送上最深的感謝。心中涌起的感謝我無法抑制。感謝母親，您的十月懷胎，感謝父親，您的多年養育。感謝母親，您的噓寒問暖，感謝父親，您的嚴加教育。感謝母親，您的每一頓飯，感謝父親您堅實的肩膀。感謝母親，您溫情的撫摸，感謝父親，您深切的叮嚀。感謝母親，您永遠的牽掛，感謝父親，您給我溫暖的家。

再回首作文2

　　歲月的流逝沉淀了往日的悲歡，回眸，望見了喜悅，望見了憂傷，望見了歡笑，望見了孤獨。從流年的飛逝中，我學會了淡定。再回首，那時心痛，仍然會微笑著看。

　　開學第一天。學校。我、老師、同學們。

　　入學考試的成績公布，果然不理想。全級第四十一名的成績使我與光彩絕緣。數學自然很差，就連曾經引以為傲的語文也失去了光輝。分到了四班，和“鐵哥們”從此分隔兩地，僅僅一班之隔，卻宛若銀河，將我們隔離開。

　　陌生的教室，陌生的同學，讓我有一種孤獨感。原來相熟的同學都被分到了其他班級，剩下幾個原來同班的同學，卻又接觸不多。班里同學興高采烈地交談，我卻孤零零地坐著。忽然發現我其實很不合群。忽的，我下了一個決定。“嗯……你的名字是？”我戰戰兢兢地問前面的女生。“我叫劉逸冬。你呢？”前面女生卻是很自然的。“我叫，董睿霄。”就這樣我認識了在四班的第一個朋友，我們班既漂亮且成績優秀的班花。

　　第一次月考后。學校。我、老師、同學們。

　　第一次月考，心里很緊張，考完一場馬上找同學對答案。一樣，長舒一口氣；不一樣，便開始提心吊膽，覺得一定是自己錯了。是六年級的深淵給我留下的`陰影？

　　考完試不過兩三天，便急不可待地找老師問成績，可得到的答復總是“未看完”。于是繼續提心吊膽，上課也難以集中精力。終于，班主任公布了成績。同學們有的長吐一口氣，有的愁眉不展，八成實在考慮怎么和父母交代；有的訴說自己為什么沒考好……我悶悶不樂地坐在座位上，沒心情聊天，只是看著喧鬧的同學們。雖然自己考了第一，但是語文的失誤是絕對不允許的，更何況是作文出了偏差。我下定決心，一定要將語文學好。

　　下雨天。家中。我。

　　我坐在書桌前，看著雨滴打到窗戶上，然后形成一個大水珠，從窗戶下滑落。我想看窗外，看窗外雨中的風景。可是我看不到。

　　孤獨，寂寞，傷感。

　　提起筆想寫些什么，卻沒有靈感浮現，只得放棄。腦海中只有她們會心的微笑，緊依著的身影。我想哭，但哭不出來，只覺得心里發悶。真想這時候有人來和我大吵一架，讓我可以抱著枕頭大哭一場。可那只是愿望，不會實現的愿望而已。也許在別人眼里，我是一個“堅強”到固執的人。可我知道，不是這樣的。我也會哭，只是不在朋友面前而已。我只是一個自卑的女孩子，假裝堅強，維護自己那一點自尊。為了自尊，我開始變假，甚至要付出失去朋友的代價。可我是那樣一個怕孤獨的人！

　　終于忍不住，溢滿眼眶的淚輕輕滾落。

　　某周五。學校、回家路上。我、慧子。

　　周五是所有同學所期盼的。不僅僅因為有體育和微機課，更因為周五放學，走讀的可以回家上網打網游，住宿的可以回家與家人團聚。原本放學后我要和慧子一起騎自行車回家的，但是慧子的自行車找不到了，而我的車后座上放了一個超大號書包。尋找無果，我決定和慧子一起步行回家。路上我們忽而說班里的事，忽而說路上的風景。說不了幾句總要笑一陣。我忽然發現，其實我不孤單。朋友們都在我的身邊，我們一直并肩而行！

　　現在。電腦前。我。

　　輕輕地敲下這些文字，一種想要微笑的沖動涌上來。再回首，心中被幸福與寧靜裝滿。我發現，不知不覺中，我已長大。

再回首作文3

　　滿懷著念舊情懷，我又來到了斗山。

　　冬的陽光和暖風是令人愜意的，南方的四季如春也是令人著迷的。車窗外滿目蒼翠，四季常綠的果樹，各樣應季蔬菜，或濃或淡，或明晰或朦朧，也都是令人浮想聯翩的。

　　山路掩映在綠陰之中，是一條平坦的水泥路。兒時此路崎嶇，逢雨季路面遍布凸起的石子，山路便顯得漫長而坎坷，而今通途平順，心中有股暖流緩緩而來，我看到生活的陽光順著歷史的車輪，灑遍神州大地。

　　不遠處的八仙茶園映入眼簾，我知道融入我的記憶里的斗山就要到了！多么親切的斗山！多么熟悉的故土！兒時的多少歡樂多少希冀，在您這兒生發——抓一條鐵棒棒兒串落葉，俯拾皆是的枯枝是我家灶肚里的嘉賓，年復一年的裊裊炊煙帶來生存的希望；采摘滿山的野果解饞卻是孩童時代難得的天賜；長輩們帶著兒孫進廟祈求平安與幸福……

　　哦，斗山的'古榕還在！三百多歲了吧，古榕？你的身姿那么健碩，你撐開臂膀更是一方天地——茂盛的枝葉任鳥兒棲息啼囀繁衍生息，不管大小不管卑賤；粗壯的樹干溝壑縱深，任鼠蛇越冬蜂蝶做窩，從不畏怯從無怨尤。真實是：任爾東西南北風，我自向天笑啊。

　　斗山的古井還在！淺淺的井，甜甜的水，永不干涸。古井呵，你滋養了斗山多少生靈！你背靠著高高聳立的山，面朝著無限開闊的土地，潺潺流水，是滿腔的熱血，濡養著子孫后代！你從不沾染哪怕點點的雜質；你從不滿溢而出，也從不消沉枯竭，就那么細水長流，就那么夜以繼日流淌不息。也許佛家的淡定與從容，無大是大非的悲憫情懷，融成了這清凌凌的水告示眾生嗎？

　　幾處電桿上端，有雅致的蓮花神燈，播放的佛教音樂在山谷間飄蕩，斗山便濃妝了神秘的色彩，此時此刻，綠的樹，紅的花，以及簇擁著成長的木瓜，也靜靜地等候著，等候著慈悲的觀音菩薩一滴甘露潤心田。我心間的塵埃，心中的煩躁，恍然隨樂聲蕩滌潔凈，空空的軀體游離于塵俗之外……

　　回首斗山，我明白它最美的地方，是樸實，是無私的情懷。他樸實，所以植被保存良好；他無私，所以男女老少愛之心切。年逾70的原農業局吳局長就是其中的一位。滿頭銀發，樸實衣裝，淺淺笑容，就是我對他的第一印象。人人年老兒孫繞膝，他卻熱情地與斗山相伴，耕耘果園，推廣新品種，播撒余熱。他的果園，四季飄香，瓜果遍地。他的房間，五湖四海熱愛農業的專家學者布衣笑語連連。吳老返鄉務農科普農業，令后輩嘖嘖贊嘆。

　　距吳老果園不遠的斗山腳下，我參觀了李先生的百畝果園，果園里種植的都是他親自從臺灣引種的高優水果。什么紅肉芭樂啦，鳳梨釋迦啦，青棗啦，不一而足，個大味美肉脆，水靈靈的惹人垂涎三尺。此時，李先生正在為果樹噴灌，水花四射葉凝脂，累累碩果枝頭顫，風光無限好。然而，今日果園昔日山呢，李先生付出多少辛勞多少堅毅多少夕陽紅的勁頭，才換來今日的田園風光，讓與觀者嘖嘖稱嘆！李先生亦是年逾古稀，卻精神矍鑠，可謂鶴發童顏。年輕時他是臺灣叱咤風云的農業標兵，金杯銀杯一大摞，而后卻選擇獨自回大陸默默耕耘這片熱土。他帶來的不僅是高優水果的香甜，更是生活的啟迪。

　　再回首，我知道時光飛逝，生如大浪淘沙，無論年少有多少凌云壯志，到老之時，鉛華洗盡，步履從容，平凡一生也英雄。

再回首作文4

　　走在無人的街／聽著悲傷的歌／被刺骨的風吹著／心里說不盡的痛／那么凄涼。

　　——題記

　　朋友們總是說我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。

　　我對這種說法很，怎么說，很高興。可是，在沒有人的時候，或是在我認真做某事的時候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發的氣息，可以讓人遠離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時候的自己，可以一個人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認真的幻想，認真的思考，不喜歡有人打擾。當然，這樣的我，是不會被大家看到的，我會給自己穿上厚厚的保護層，很少很少會被別人看透，因為，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會很欣慰。夜深的時候，總會為不真實的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的`內心與外界隔離。這樣，我會很開心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會在他即將看透我的時候，故意疏遠他。太了解我的人會發現我真的很可怕，內心的一些想法，是不真實，不切實際，表面上看起來是個什么都不懂的小孩子，內心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個過客，他不會來了解我。經歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。

　　落落給我講了很多有關于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的時候發現他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導致的后悔，寂寥，孤獨，是無法用華麗的文字表達出來的。

　　回家的路上，不想有人在我旁邊給我說話，那樣我依然會用笑臉對著他，不能沉浸在自己的世界中一個人慢慢體會那種悲傷。冷風一直在吹著，騎著車子與風抗衡，結果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個臉，一直看著前方的原因，路上騎進一個坑里，顛了一下，才發現，這條路是那么的凄涼，被數棵碩大的樹遮擋的密不透風，來來往往的人也都沉寂在自己的世界里。可能是這自然環境的緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風吹過，淚已干，卻風干成一道無盡的淚痕。

　　回首，小學時代的天真，只為了作業和成績而忙碌。埋頭看看現在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無條件的全部接受，連自己的夢想，都不知道有沒有勇氣去實現。那遙遠的距離，實現的歲月，總是與現實成反比，讓人無法去追憶。現在能做的是什么？用社會的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無力改變，怎么樣都是要學習的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。

　　我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：

　　感嘆無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說流逝的沉默。

再回首作文5

　　再回首云遮斷歸途，再回首荊棘密布，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。——題記

　　又一度夏，物是，卻人非。

　　一年了，離開渝中區我生活了十年的人和街；一年了，心中只有無盡的思念。我的母校—人和街小學就座落在街道一旁。當初信誓旦旦地向老師保證，一定要常回去。卻總是因為時間關系，只回去過兩次。

　　還記得第一次回去探望老師的情景。20xx年教師節的最后幾個小時，幾個好友相約班主任門前，大家的千言萬語和見到老師可能產生的興奮在此刻化為了緊張：誰都不肯去叩那扇門。相互推讓一番后，我去叩門，卻發現老師沒有在。

　　緊關冰冷的鐵門與防盜網告訴我們，老師還沒有回來。同學們的心，瞬間被冷卻，沒有人肯離開，大家執著地在夜色中等待。

　　老師回來，將我們引進門。我找到往日聽老師講課的座位處，思緒萬千地坐下。

　　同學們一一被詢問了近況。

　　她的目光看向我。她說：“女兒，你瘦了！”

　　我只是微微笑笑。

　　她的目光轉向我身邊的陳同學。她哈哈大笑道：“哈哈，我的乖兒子！”

　　同學們的目光全都聚集在她身上，且充滿了疑惑。然后又看看陳同學。陳同學用他那無辜的眼神“回敬”每一個人。大家被陳同學“無辜的眼神”逗樂了，一個二個捧腹大笑。

　　老師的話喚起了我們的回憶。“才接到你們班時，一次大掃除柏霖被我批評了，他正想給我還回來，結果被我的氣勢嚇到，再沒有吵過。運動會男子八百米沒人報，我叫他去。他先是不樂意，后來我跟柏霖講，我說：‘兒子，你就算是走，也要走到終點，絕不能棄權。’他真的就是堅持走到最后。體育老師說他邊走還邊笑著的。我把這件事幫他改成了‘萬能作文’，你們也寫過。”

　　我們大笑，知道這件事一直是張老師津津樂道的話題。

　　童和豪這對“冤家”又開始調侃對方了，他倆是對愛開玩笑的朋友一直是我們班的“活寶”，惹得大家哄堂大笑，眼角卻隱隱蕩漾著淚光。懿說出大家心中的感慨：“好親切，好溫馨。”仿佛又坐在同一個教室里學習。

　　不知是誰，拿出老師布置給我們完成的種種作業，我們明白了老師為我們初中接軌而付出的`種種苦心。千言萬語濃縮成一個擁抱。

　　快到十一點了，張老師再三催促，我們才依依不舍地離開。老師送我們到樓下，她對我說：“女兒，好好努力！”

　　到了小學校門前，該分別了。

　　校門外的記憶，清晰可見。“眾人劃槳”雕塑在，篆書“人和”二字的巨石在，“人”字校門在……大家卻又再次在這里分別。有些不舍。我擁抱每一個人，用“晚安”與每個人道別，自己卻淚流滿面。朋友們，再次見面時是多久呢？

　　回家路上，我一直在聽FM103.5重慶故事廣播，正是22：00-24：00的《夜色傾聽》，DJ非凡用他那溫暖的聲音說“來自姜育恒的《再回首》。希望送給每一個人……”

　　然后信號被屏蔽出現一陣雜音，讓我思緒雜亂起來。

　　接著歌聲變得清晰，我的心也靜下來。

　　歌聲在車廂內回蕩：“再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我……”

再回首作文6

　　“人群里的風，風里的歌里的歲月聲，誰不知不覺嘆息，嘆那不知不覺年紀，誰還傾聽那一葉知秋的美麗。”……

　　——題記

　　認識她，是在她成為我的初中語文老師之前。

　　三年前的那個夏天，八月三十一號，晚上八點三十五分。我至今清楚的記得，是因為那時我第一次與她相見。“‘含穎懷萃’，名字起得真好！看你聰慧的大眼睛，我就知道名副其實。”我不好意思地笑了，她也笑起來。“巧笑倩兮，美目盼兮”，我無端地想到這句話。她的臉棱角分明，薄薄的嘴唇透著機敏，眉間的一顆痣也增添了她的溫柔文雅。

　　于是，我的初中生活就有了一個格子衫、白背包、帶著一臉笑意的親切身影。

　　一個個與她相伴的日子，我們愛上了五彩繽紛的語文課。

　　晨曦微露，朗朗書聲充滿校園。我們在讀書，她站在講臺邊認真的翻看我們的每日書法練習。見她時而在紙上圈圈畫畫，時而拿起兩份細加比較，等笑容再次綻放在她臉頰，我們知道“今日書法之星”要火熱出爐了。是我嗎？也許有禮物呢！今天她會給我們什么禮物？是她河邊踏青搜來的小小蝸牛殼嗎？是那像蟲子一樣嚇了我一跳的楊花嗎？是一片漂亮的樹葉書簽嗎？

　　她的禮物千奇百怪，每個同學都非常想要。得到禮物的不一定是成績最好的同學。那次，考試失利的同桌突然發現，剛被語文老師翻過的作業本里，多了一個棒棒糖，還畫著夸張的笑臉！“拿我當小孩嗎？”同桌不由得破涕為笑。而她仍然帶著微笑走上講臺，快樂的語文課開始了。

　　多少次，她耐心地給我們講解漢字的來源和構造，像一位博學的學者；她熱切地和學生進行日記交流，像一位知心的姐姐；她不知疲倦地組織演講活動，像一位熱情的導演；她在燈下為我們編寫班級精品集，像一位辛勤的園丁。她就是這樣一位老師，從未打罵過我們，從未放棄過我們，從未停止向我們微笑。一切的一切，我們喜歡。

　　我一直以為三年的時間漫長得沒有盡頭，還會有無數個明天，明天還會有燦爛的笑臉和熟悉的聲音。然而，時光總是轉瞬即逝，不給我任何挽留的余地。三年，不曾想，很短。

　　中考前一天的晚自習，拿出她編寫的語文學案，卻在瞥見學案上“編制：李志清“的字眼時發了呆。這個夏天過后，我手中的學案上再也不會出現她的名字。那我手里的這些學案，是不是成了限量版的紀念品？

　　走出考場，樹蔭下她熟悉的的身影在視網膜上留下破碎的.影像。風吹亂了她的長發，也驚碎了我未完的夢。醒來，是她留給我的一夏的寂寞，一夏的成長。

　　每次閉上眼，仿佛就能看見她坐在書桌前批改講義，要么就是在我取得第一名時偷偷塞給我一塊巧克力，或是她開懷的笑的樣子。那場景，莫名的讓人心安。

　　因為有她，我似乎長大了許多。我漸漸開始懂得生活，漸漸開始學會理解。我明白身為中國人要削好學好我們的語言文字，我明白無論遇到什么困難都要勇敢面對。每每打開畢業時她寫給我的留言，熟悉的字體總讓我心中涌起一股暖流。

　　“我會一直記得你，直到你忙得忘了我。小孩，放心往前走就行。”

　　每個寂靜的夜晚，我坐在書桌前，總在特別累的時候想起她，想起她說的話。我知道，我不是一個人在奮斗。于是，我又拿起筆，繼續攻克下一道難題。

　　我升入高中了，她還在母校。在彼岸回首，我總是看到她燦爛的笑臉。

再回首作文7

　　有些記憶，被時光湮沒，交還給了歲月；有些故事，被季節遺忘，預支給了流年。再回首，只覺歲月靜好，往事最美……

　　記憶中的爺爺沉默寡言，很不愛說話，他總愛用一匹白布裹繞腦袋。腦袋上是滿頭的白發樁，扎人得緊。由于歲月的流逝，他的臉上不可避免地留下了坑坑洼洼的痕跡。

　　爺爺愛抽葉子煙，常常坐在藤椅上，沐浴著陽光，悠閑地進行著他最愛的“吞云吐霧”，那一根他用了很久的煙桿是他的寶貝什兒，摔不得，碰不得。小時候調皮，經常背著他去偷偷地碰一碰，為此，沒少被爺爺呵斥過。

　　很喜歡看爺爺吃飯的樣子，倒不是說爺爺吃得多么的紳士，我只是好奇一塊肉或者一筷子菜他是怎么嚼的這么久的？爺爺的一大愛好：酒配飯菜，無酒不歡。每次吃一小口菜，就嘬一口小酒，嘴里還嘖嘖的直感嘆。只要喝上那一酒，那表情滿滿的都是滿足的神態。每次，我坐在爺爺旁邊，仔細地注視著他每一次吃食的動作，悠緩而享受。一頓飯下來，菜只吃了幾口，酒已經喝完了幾杯。然后才開始慢慢添飯。不用說，爺爺吃一頓飯能吃一個小時，對于他這個記錄我也是哭笑不得。

　　爺爺還有一個令人抓狂的東西——他的倔脾氣，說一不二。

　　六歲的時候，我上小學一年級。那天早上我正準備去上學，卻被爺爺叫住了，他塞給我一把傘：“我聽收音機里說今天有雨，把傘帶上。”我看了看外面的天空，躲開了他遞過來的傘。收音機里說下雨，幾次準過？前幾次也是這樣。爺爺見我不接，臉上的表情由多云轉陰，眼睛瞇成一條縫，死死地盯著我。我硬著頭皮，“不要，每次都說收音機預報有雨，但每次都沒下雨。”爺爺的臉“唰”地黑成一團，仿佛能滴出墨來。“把傘拿著！”最后的結果就是，我迫于他的淫威，萬般不情愿地接過他的傘，爺爺的臉上馬上咧開大大的笑容，拍拍我的頭“這才乖嘛！”然后背著手得意揚揚地離開了。

　　每次，爺爺一生病，總不愛吃藥。他的慣用話語：這點小病，休息一下就好，吃什么藥。奶奶每次讓他吃藥，都很無奈，勸也不行，罵也不行。爺爺的'態度都很堅決，說了不吃就是不吃……諸如此類的事情還有很多，他的脾氣無人能降服。

　　進入初中后，我便很少去爺爺奶奶家。20xx年，爺爺被查出了風濕，糖尿病等病。醫生說他經常吸煙，喝酒的緣故，內臟器官的功能已經大大衰竭，他的身體每況愈下。

　　終于得著機會去看他。看到他歪歪斜斜的躺在藤椅上，我才驚覺，爺爺的變化竟如此之大！大病的摧殘使他猶如秋后樹葉凋零的樹木，干枯而消瘦，好像是皮包著骨頭似的。爺爺的病，使他不能走好一段完整的路，所以他的出行都是依靠輪椅。

　　他就安靜的坐在那里，雙目緊閉，安詳而凄涼。我放低步子慢慢地走過去，握住他的手，他的手上布滿厚厚的老繭，冰涼的溫度透過指尖傳給我。我的動作驚醒了他，他慢慢睜開雙眼，看到是我，渾濁的大放光彩，他張嘴說話，卻只能發出咿咿呀呀的聲音，模糊不清。我撇過頭，擦了擦溢出眼角的淚水，“爺爺，我來看您了！”

　　爺爺的嘴角噙著淡淡的笑，皺巴巴的，明明已經說不清楚一句話，嘴里卻依然念念叨叨。

　　20xx年12月26日，爺爺離世，記住里那個陪伴了我十多個年頭的人轉瞬定格成了一張黑白照……

　　人間無常，時過境遷再回首，我還是我，但記憶里的人卻永遠不在了。往事繁花似錦，回憶溫暖如初……愿在天國的您一切安好！

再回首作文8

　　教室搬到了四樓，時常有同學的腦袋擋住自己的視線，或許離別，已經近在眼前。當實驗小學永遠地成為我們這些孩子的母校時，和同學在一起的喜怒哀樂，也會永遠地成為記憶。當許多年后，再次漫步于這條記憶的街，發現櫻花謝了，樹葉枯了，那些畫面模糊了，卻依然深深印刻在心，又是否會留戀？ ——題記

　　六年生活像流水，悄無聲息地從指間流過，再回首，看著那些低年級的孩子們掛著燦爛的笑跨進校門時，總會有一種失落。他們，已經掉入時間的滑滑梯，而我們，則將永遠地離開這掛滿微笑，也充斥淚水的一片凈土。或許，昨天的淚痕猶在，但是，今天的笑容依舊爛漫；或許，離別已經近在眼前，但是，我們的`心卻依然會為對方留一隅空間。

　　總覺得時間還長，剛剛帶上紅領巾時的情景依舊歷歷在目,可是它，卻無情地帶走了一切快樂與悲傷。雖然沒有倒計時,可是空氣中依然有一種莫名的緊張.在最后的快樂時光，卻總要提及一個悲傷的話題－－告別。

　　我要告別的是同學。雖然幾十年后，你們音容漸遠，雖然你們是以陌生人的身份與我相遇，雖然將來可能又以陌生人的身份再聚首，但深深的依戀不會帶走我們友誼的記憶。六年的朝夕相處，讓我們的心手相連，不會輕易松開。從一年級時，我被人推下樓梯后被同學扶起來，到臨近畢業時考試失利，被同學安慰，大家都積累了恒古不變的深厚感情。這些感情，將會在我們以后的人生路上，伴我們左右，在我們把握不住生命的風帆時幫助我們，在我們駕馭不了貪欲的野馬時提醒我們，在我們束縛不住錯誤的思緒時勸告我們。將來，等它深鎖在記憶深處，成為對我們永恒的勸告和鞭策時，再去回憶，笑，便會悄悄爬上我們已不再年輕的臉龐。

　　我還要感謝那些為了我們操勞的辛勤“園丁”，感謝你們了解我們的愚惑，感謝你們明白我們的幼稚，感謝你們包容我們的錯誤，感謝你們保留我們的童真，感謝你們像對待你們的孩子一樣對待我們，感謝你們一次又一次悉心地教導我們卻從不厭煩。他們因為我們而染上霜的兩鬢深深刺痛作為學生的我們那從懵懂變為成熟的心。或許六年前我們的頑皮令你們頭疼不已，或許我們在你們心中不算好學，不算優秀，不算乖巧，更不算完美，可是六年后的今天，臨近畢業的我們不會讓您失望！雖然人無完人，但是卻有竭盡全力、奮勇拼搏的人，六年后的我們會盡力成為后者，因為我們，不想讓自己快樂的小學生涯留有遺憾，不想在新的起點上還在回想身后的遺憾。

　　孕育我們是老師，而我們與老師共享的是校園。課間十分鐘，眼前總能看見新綠；秋日，當樹葉與風兒輕輕細語時，校園里，也總會洋溢著桂花香。操場上，運動健兒們揮灑汗水，鑄就一個個輝煌的瞬間；科技節中，科技小能手散播智慧，成就一件件科技小制作……

　　走在校園中，突然有些傷感，因為曾經的一切將永遠塵封，不再回來，因為,終于還是挨到了分別的日子。時光荏苒，時鐘每走過一秒，我們在一起的時間就又流逝了一點，再回首，往事美好如春。當我們以“探望者”的身份回到母校時，還會記得當年的同學、老師，當年我們常走的路嗎？

　　又一天故去了。窗外，太陽正冉冉升起，把草葉上的露珠照耀得閃閃發光，好象一顆顆鉆石，它反射的光照進我的心房，好暖，未來，也會這樣嗎？ ——后記

再回首作文9

　　20xx年的最后一刻，我呆呆的望著漆黑的夜空和天幕中接連不斷的炫麗的煙花，看它們筆直的竄上天，再炸開，而那些炸響的聲音在我聽來是那么空曠，冷漠。

　　大街上孩童追逐嬉戲的聲音，青年男女爽朗的笑聲，挨家挨戶燃放爆竹以及偶爾經過的汽車鳴笛的響聲，都離我那么遙遠，仿佛永遠有刺不透的隔閡。好像全世界都在為新年的到來而狂歡，而我則被全世界遺忘。

　　攤開手掌，看著那交錯的紋路，回想著這一年來的一切，感覺好累，這一年的對與錯在我腦海中一一閃現，亦真亦幻。

　　灰暗的天空中飄灑著紛飛的雪。我張開雙臂想要擁抱它們，可它們在我的肩頭，指間逃走，我伸出手接住一片雪花，可它最終還是融化了。

　　20xx年是苦澀的一年，淚水一直在流，心一直在痛，空洞占據了我的心靈，我將寂寞夸張，感受思念的痛處。

　　20xx年是傷感的一年，生命中重要的`朋友一一離去，從容的看著他們消失在我的視線。望著他們的背影，獨自流淚。

　　我不清楚我的腦海中是否存在著快樂的記憶，我將它攝入腦海，期盼著當我再次打開時，它依然艷麗無比，想象著讓那曾經的清香永遠留在記憶中，可當我想要打開它時，我發現我竟然忘了把它藏在什么地方了。

　　郭敬明說過：那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。

　　很喜歡這樣一句話：失憶有時是一件幸福的事，因為記憶比較臟，而回憶又比較疼。

　　我想，那些回憶已經被忘卻了，就算找回來又能怎么樣呢？跟著歡樂記憶中的自己一起笑嗎？那些是不屬于我的快樂，因此上帝將我的記憶收回了。

　　或許我應該去嘗試，忘卻那被忘卻的記憶。

　　是的，忘卻被忘卻的。

　　時光悄然流逝，寂寞無限延伸，我沒有余力去改變什么，只成寂寞的45度角仰望天空，看光陰荏苒。

　　我希望化作一只海鷗，在碧海藍天中展翅，將視線停留在海天相吻的弧線上，孤獨的生活，直到死。

　　我喜歡將書包塞的滿滿的，我不怕沉重，我怕的是空虛，是孤寂。

　　我總認為我的青春是暗淡無光的，它沒有那么波瀾壯闊，猶如一條小溪，規矩的流向盡頭，我不希望青春就這樣平淡無奇的度過，我希望長大后跟別人驕傲的講述我的青春歷程，然后說，我青春過。

　　于是我開始編織我的青春，然后沉醉在自己編織的謊言世界里，繼續我孤獨的思念，一遍一遍，思念那虛幻模糊的人影，我發覺虛幻是最美的境界，我沉迷在自己編織的青春中，流著自己的眼淚，看著過往的人們出現，消失。出現，消失。

　　破，破，破！

　　一切都是殘破的，當支離破碎的回憶逝去時，所有人都試圖抓住或挽回什么，可是我沒有，因為我知道，這冥冥中的一切是早已注定的。

　　時間不會倒流，所以它前進了，一年就這么過去了。

　　我站在20xx年的邊緣，回首一年來的點點滴滴，仿佛一切都是錯，幸福和快樂離我越來越遠。

　　現在的我，無力回頭。

　　聽著筆尖在紙上劃出細微的聲響，寫著我憂傷的文字，手上的轉筆年華仍在繼續，我望著鏡子里憂郁又傷感的眼神，站在20xx年的盡頭，熱淚盈眶。

　　后記20xx年的曙光

　　揮手告別20xx年的絕望，當太陽重新從地平線下升起時，我迎著20xx年的第一縷曙光，微笑。

　　新的一年到來了，我站在20xx年的起跑線，張開雙臂重新擁抱這個世界。

　　一切都會好起來的。

再回首作文10

　　轉眼間，近處低矮房屋后面的那方墨黑夜空被照亮了，橙黃色的，暖暖的光芒。那是心中滿懷希冀的人們在這個略顯寂寞的元宵之夜送給天空的一份小小的禮物。那一盞盞孔明燈像借著東風之力輕盈地飛上天，一盞盞、一盞盞匯聚就像一條暖橙色的河流在夜空緩慢而又靜靜地流淌……

　　這是我記憶里好好珍藏的元宵節的美好畫面，“東風夜放花千樹。”這句詩可以說跟上述景象有點貼邊，其實是寫繁多的花燈綴滿街巷，好像被忽來的春風吹開了的千棵萬棵樹上的繁花一樣。但更觸動我心的是下一句“更吹落、星如雨。”，把它放在想象里是何等美啊。一顆顆小小的星子被東風，帶著微微的顫動吹落。一粒粒、一點點，像落了一場耀眼的小雨。當然，這是描寫元夜所放的一朵朵絢爛煙花在夜空美麗綻放、劃亮了天空，流下一抹抹轉瞬即逝的絢麗色彩的情景。焰火紛紛，亂落如雨。“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。”真美!

　　作為豪放派詞人辛棄疾的這首婉約詞《青玉案元夕》著實讓人驚喜。詞在上闕描寫了元宵夜繁華熱鬧的景象，燈火輝煌，豪華的馬車、悠揚的鳳蕭聲、皎潔的月亮、載歌載舞、笑語喧嘩的人們都沉浸在這佳節狂歡的氛圍中。轉到下闕，盛裝的美麗游女從身旁儀態嬌美走過，笑語盈盈，只留下還未消散的香氣。可，里面沒有詞人所苦苦尋找的意中人……“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句歷來為人們所熟知和傳誦。“我”在茫茫人海中尋她千百回，不經意間驀然一回首，原來，她就在那燈火零落之處，一角殘燈旁。是她，是她!原來她還未離開，原來她就在那兒，原來只需我一轉身便可尋到。終于，終于，找到了!“我”的心底泛起莫名而又復雜的情緒，擔憂、焦慮、惆悵的消散，回悟的恍然、覓得的`歡喜、不枉辛苦的欣慰、對她的憐愛，也許還有點對上蒼的感激之情。上闕極力渲染的熱鬧景象，反襯出了最后那位美人在“燈火闌珊”之處體現出的清高、不同于流俗、自甘寂寞與淡泊的形象。

　　對于這位在“燈火闌珊之處”之人，學者們還有另一種看法。他們認為，這人是辛棄疾他自己，是他自己的一種寫照。當時他不受重用，無法施展十八般武藝，揮灑滿腔熱血，抒發豪情壯志，只好在這熱鬧氛圍之外孤芳自賞，清高、受冷落卻又不肯同于流俗。也有可能那人是真正懂得而又欣賞他的一個難覓知己。國學大師王國維從人生、哲學的角度認為“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句詞是古今之成大事業者、大學問者，必經過三重境界的第三重，這是人生的大境界。當你經過了“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這一重由于對自身平庸生活不滿而開始確立遠大目標的境界，體味過了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這一為心中理想不斷磨礪，艱辛奮斗而身形消瘦也不悔的境界。你終會明白你所追求的就在不經意之間。你終會明白經過“眾里尋他千百度”的追尋的無比艱辛，悟出的“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”恰恰是“無欲無求，無有才是有，無憂無喜才是人生的澄澈清明”。這是看“得”的快樂，是物質、功名利祿的解脫，那么執著追求的痛苦、欲望的煩惱也就不再有了。

　　誰不曾在人世困惑的的追求?可是這平庸的人生，又有何許人能突破呢?又有何許人能獲得真正的快樂呢?問罷，再回首，這短暫的一生，恍然若夢。再回首，也許，下一秒，我就可以觸及那苦苦追尋之物。只有渡過苦難之河，再回首時，才能領略到那盛大的歡愉……

再回首作文11

　　故地重游，總有諸多感慨，作此篇，略表心跡。 ——題記

　　時隔五年，當我再度站在那恢宏的影視城門口時，陡然間仿佛生出錯覺，似乎成了五年前的艷陽天。凝視著那熟悉卻又陌生的勁舞，那點綴著稀疏綠苔的磚瓦，那座仿佛要沖天飛起的神雕塑像，感受那股充滿古老荒蕪的氣息，我不禁癡了。然而心中卻涌現苦澀。城未動，雕未變，變化的只是那個觀景者。

　　揉揉眼睛，將心中的苦澀壓下，隨著人流，緩慢步入影視城。

　　年齡的增長，倒是讓我的眼睛更加銳利些。曾經在我眼中平淡無奇的一切，如今卻變得生動活潑起來。仿佛正應了“一切景語皆情語”，這里的一草一木似乎也擺出了姿勢，像是要娓娓道來些什么。

　　沒有跟隨導游的步伐，我慢慢地落在隊伍后頭，卻也自得其樂。小徑旁的油菜花開得正盛，稍帶刺目的亮黃卻是驅散了我心中的一絲陰霾。

　　沿著小徑，慢慢走，走到了一個狹窄的溶洞，洞門口還有幾根雜草，我的心猛然抽搐一下，這熟悉的場面……竟然是活死人墓，難怪這么熟悉，原本心中的迷糊變得明悟。但在同時，腦海中仿佛升起了什么，但又說不出來，就像一團迷霧，明明存在卻又說不清，道不明。“既然想不出，那就不要想了。”我在心里自言自語。緩緩拾級而下，陰森恐怖的氣息撲面而至，我不禁打了個寒戰。

　　一會兒，適應了洞內的黑暗，我的腳步也慢慢加快了。一個轉彎，一個有亮光的山洞呈現在眼前。放緩腳步走了進來。一張看似寒冰玉床闖入眼簾。原來《神雕俠侶》中的寒冰床在這里。此時此刻，我的心仿佛漏了一拍，心中的那團疑霧也隨之消散，留下的.竟是兩個人——楊過與小龍女。眼前場景與這兩人相映襯，幻出了一片恍若仙境的神奇景象，隱隱約約可以辨認出是《神雕俠侶》中的片段，從楊過與小龍女的相遇、相識、相戀、苦苦守候、廝守一生的一幕幕。我的眼角已經濕潤，眼眶中已經泛著淚花，一顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落，但我并不擦去，我不禁聯想到了自己：

　　很小，我便背井離鄉，不遠千里的到海濱小鎮石浦開始求學之路。那時還不滿八歲的我就已經藏到了孤獨的滋味。那時的我面對這個陌生的小鎮，只有畏懼和害怕，直到進入小學，有了同學玩伴，才不那么寂寞，但心中，總有一份無法抹除的落寞。

　　時光荏苒，四年時間一轉而過。那一年，我五年級，班里轉來一個女生，白皮膚、大眼睛，就像一個瓷娃娃。不知為什么，每次看見她，總有一種自慚形穢的自卑感。但她那陽光燦爛的笑容就像冬日里的陽光，將我心中的落寞一絲絲的化解。那一年，我嘗到了暗戀的滋味。

　　一年后的畢業考試，我們一班人卻是既興奮又難受，班級里的畢業留言卻是在同學之中不斷流傳。

　　離別的日子越來越近，悲傷的氣氛彌漫著班級。畢業典禮，我哭了，狠狠的哭了，仿佛要忘記這六年來的所有委屈。

　　也是那一天，我對她說了憋在我心中一年的話，她很開心，微笑對我說：“有緣再見！”我的心中瞬間就安定了，或許，她并沒有回答我的問題，但我知道，我們永遠是朋友。

　　我離開了，卻是笑著離開，沒有落寞，更沒有悲傷。

　　冷風吹來，湖面微微泛起漣漪，沉溺在幻想中的我，望著眼前，心中陰霾仿佛一掃而空，所有陰暗面，似乎在陽光的照耀下消散了……

　　尋一條無人的小徑漸行漸遠。風吹著，雨下著，心暖了。

　　車動了，載著我那一顆溫暖的心，漸漸遠去。再回首，影視城的輪廓愈發模糊；再回首，神雕俠侶依舊。