我是杰迷作文

時間：2023-12-23 21:48:43 好文我要投稿

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我是杰迷作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我是杰迷作文，歡迎大家分享。

我是杰迷作文

我是杰迷作文1

　　“我只用雙截棍，哼哼哈兮……”我一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈。媽媽看到了，走過來，生氣地說：“別哼哼哈哈的了，你看看都幾點了，快睡覺，不然的.話我就把你所有的CD都扔了！”我一聽，嚇得連忙鉆進出了被窩。

　　我，一個超級歌迷，到哪里、干什么嘴里都哼著歌：做作業(yè)、上廁所、騎自行車……前一陣子，天氣漸漸地變涼了，媽媽怕我著涼，便對我說：“天一啊，天氣涼了，再加點衣服吧！”我聽了，連忙大聲地說：“好啊好啊，但我只要我的《黑色毛衣》！”接著，又唱著我改編以后的歌：“天氣又涼了，我得加些衣服啊！黑色毛衣，藏在哪里，媽媽你快點幫我找出來呀！”結(jié)果把媽媽弄得哭笑不得。今天在班里的時候，我正在寫作業(yè)，也不知道是誰推了我一把，便在我的作業(yè)上畫了一條“蚯蚓”，我抬起頭，看也不看，情不自禁地大聲唱道：“你說啊，你怎么推我啊！你說啊，你怎么畫‘蚯蚓’！你說，是不是你不想活！”聽了這番話，小張嚇了一大跳，過了一會兒才緩過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起！”“輕輕地嘆息，我要對你說‘沒關(guān)系’！”我又一轉(zhuǎn)身，看到小顧同學(xué)的頭上有一些白頭發(fā)，便又唱道：“你發(fā)如雪，凄美了離別，我焚香感動了誰！……”“啊？有這么多白頭發(fā)嗎？小邵，快幫我看看！”我看我也不方便打擾她，便離開了。

　　在離開時，我再次哼道：“趁小顧沒發(fā)覺我會偷偷地離開……”我還會配合著環(huán)境、地點來唱歌呢！在放學(xué)回家時，一進門就會唱：“《爸，我回來了》！”在看到別人騎自行車時來個急轉(zhuǎn)彎，我又要唱：“得飄，得飄，得意的飄……”別人走得飛快，我N次哼道：“喔，你走得太快就像龍卷風(fēng)……”“想唱就唱，要唱得響亮……”這就是我，一個超級杰迷。

我是杰迷作文2

　　“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑。微微笑，小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。”在上學(xué)的路上，我哼著我最喜歡的歌星——周杰倫唱的稻香的小調(diào)向?qū)W校走去！

　　我喜歡周杰倫，不僅是因為他唱歌非常好聽，還因為他的.成長歷程很感人！

　　周杰倫是在臺北市一個單親家庭長大的。他母親是個中學(xué)老師，父親在他年幼的時候就和母親離了婚。正因為如此，母親把所有的希望都寄托在了他的身上。周杰倫3歲的時候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴旁邊度過的。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。母親的“棍棒教育”使周杰倫談得一手好琴，但也使得他從小就不愛講話，性格孤僻，學(xué)習(xí)成績也一直不好。

　　但最后周杰倫通過自己的努力，發(fā)行了很多專輯！也出了名！

　　成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　我追星不會向楊麗娟那樣，為了追星，專門借錢跑到各個地方去看明顯的演唱會、不上學(xué)、不工作、不交朋友。最后她的父親為了她還跳河自盡了。

　　我自己很喜歡周杰倫，但我沒去看過周杰倫的任何演唱會，沒有周杰倫的任何一張專輯。但是難道說我們這些喜歡周杰倫但因為要學(xué)習(xí)而不能去看他的演唱會的人，就不喜歡他了嗎？追星，不一定要去看那個明星的每場演唱會，只要自己喜歡就行了！

　　我是小小追星族！

我是杰迷作文3

　　“我只用雙截棍，哼哼哈兮……”我一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈。媽媽看到了，走過來，生氣地說：“別哼哼哈哈的了，你看看都幾點了，快睡覺，不然的'話我就把你所有的CD都扔了！”我一聽，嚇得連忙鉆進出了被窩。

　　我，一個超級歌迷，到哪里、干什么嘴里都哼著歌：做作業(yè)、上廁所、騎自行車……

　　前一陣子，天氣漸漸地變涼了，媽媽怕我著涼，便對我說：“天一啊，天氣涼了，再加點衣服吧！”我聽了，連忙大聲地說：“好啊好啊，但我只要我的《黑色毛衣》！”接著，又唱著我改編以后的歌：“天氣又涼了，我得加些衣服啊！黑色毛衣，藏在哪里，媽媽你快點幫我找出來呀！”結(jié)果把媽媽弄得哭笑不得。

　　今天在班里的時候，我正在寫作業(yè)，也不知道是誰推了我一把，便在我的作業(yè)上畫了一條“蚯蚓”，我抬起頭，看也不看，情不自禁地大聲唱道：“你說啊，你怎么推我啊！你說啊，你怎么畫‘蚯蚓’！你說，是不是你不想活！”聽了這番話，小張嚇了一大跳，過了一會兒才緩過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起！”“輕輕地嘆息，我要對你說‘沒關(guān)系’！”

　　我又一轉(zhuǎn)身，看到小顧同學(xué)的頭上有一些白頭發(fā)，便又唱道：“你發(fā)如雪，凄美了離別，我焚香感動了誰！……”“啊？有這么多白頭發(fā)嗎？小邵，快幫我看看！”我看我也不方便打擾她，便離開了。在離開時，我再次哼道：“趁小顧沒發(fā)覺我會偷偷地離開……”

　　我還會配合著環(huán)境、地點來唱歌呢！在放學(xué)回家時，一進門就會唱：“《爸，我回來了》！”在看到別人騎自行車時來個急轉(zhuǎn)彎，我又要唱：“得飄，得飄，得意的飄……”別人走得飛快，我N次哼道：“喔，你走得太快就像龍卷風(fēng)……”

　　“想唱就唱，要唱得響亮……”這就是我，一個超級杰迷。

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