猜字謎作文(精華)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的猜字謎作文，歡迎閱讀與收藏。

猜字謎作文1

　　你玩過猜字謎和歇后語嗎？我們溫故知新小組就開展了這么一個(gè)活動。這次活動，讓我么懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經(jīng)過思考才能定出結(jié)論。

　　等人數(shù)到齊后，我們用猜拳來“爭奪”誰先出題。“石頭剪刀布！”哈哈，我贏啦！我得意洋洋得準(zhǔn)備出題時(shí)，突然，我的腦袋短路了！不知道該說什么了。事先準(zhǔn)備好的題目也忘記了，只好先讓下一個(gè)林格豐提問了。“請聽題——一人腰上掛把弓。”我趕緊拿著筆在紙上畫著寫著。“我知道了！”我信心滿滿地說，“這個(gè)字是馱！”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯？那還有什么字呀？”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案？”“要！”我們異口同聲。“告訴你們吧！”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的.夷！”“為什么呢？”我們覺得奇怪。“因?yàn)橐蝗舜�表夷字的上中部分，帶把弓就是穿插在中間的弓字！”“啊？這么簡單？”我們懊悔不已，“這么簡單都沒想到！”

　　接下來輪到我了，“給你們猜個(gè)簡單的，人和狗，猜一字。”“那么簡單！”周詩羽第一個(gè)反映道“是伏下的伏！”“對！你真聰明！”于是就給周詩羽加了一分。

　　我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實(shí)了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊！

猜字謎作文2

　　咦，明明上課了，為什么我們班還是這么吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們在猜字謎！

　　今天，老師突發(fā)奇想，給我們準(zhǔn)備了一場猜字謎比賽。聽到這個(gè)消息，全班炸開了鍋：有的同學(xué)興奮地從椅子上跳起來，臉因激動漲得通紅，雙腳在地上跺來跺去，著急地催著老師，讓她快快開始；有的同學(xué)一聽到這個(gè)消息，眉毛馬上皺成了一團(tuán)，緊張地抓著亂蓬蓬地頭發(fā)，嘴里像念經(jīng)一樣嘀咕著：“怎么辦，我對字謎一竅不通啊！”有的同學(xué)只是平靜地坐著，眼睛直勾勾地盯著黑板，流露出一絲自信，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)，一看就是早有準(zhǔn)備。

　　比賽開始了，只見老師輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，白板上出現(xiàn)了“五十對耳朵”這個(gè)字謎。咦，這個(gè)是什么啊？全班突然安靜，大家都開始沉思。我有些愣，看了看周圍的同學(xué)，他們似乎也不會，眉頭緊鎖著，嘴唇緊緊地抿了起來，手托著下巴，安靜地思考著。突然，在大家還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，一只手舉了起來，是班里的`學(xué)習(xí)委員小馮。大家都很疑惑，同時(shí)也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他開始講。他清了清嗓子，說：“你們想一想，五十對耳朵是多少只耳朵呢？這樣就知道了。”很多同學(xué)一聽到這句話，馬上有了思路，都爭先恐后地舉起了手。老師點(diǎn)開了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對了的同學(xué)互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯(cuò)了的同學(xué)也恍然大悟，雖然沒有答對，但失敗乃成功之母嘛！

　　猜字謎比賽還在激烈的進(jìn)行中……

猜字謎作文3

　　本學(xué)期，我們班開展了一次有趣的活動，同學(xué)們玩得可高興了。

　　活動開始了!同學(xué)們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木(打一字)?”還沒等主持人說完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字!”還有同學(xué)說：“出這么簡單的字謎，太小兒科了!”出乎意料的.是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會是什么字呢?”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來說：“是‘一’字!是‘一’字!”“為什么?”老師問，“因?yàn)椤?不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑著在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，原來是這樣!

　　后來我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛!”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒轉(zhuǎn)過彎過彎來。

　　主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來了。“對嗎?”“對!”答對的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口。”我覺得這實(shí)在是太簡單了。有沒有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。

　　這次猜字謎活動真有趣!我今天的收獲真多啊!

猜字謎作文4

　　上課了，老師走進(jìn)來說：“今天我們來猜字謎，大家可要豎著耳朵聽好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。

　　“聽好了：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長。”

　　“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來說：“是‘日’！”

　　“沒錯(cuò)，就是‘日’。大家猜到了嗎？”

　　“哦，原來是‘日’啊！”講臺下面，大家議論紛紛。

　　“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。”

　　“是‘香’，香味的‘香’！”

　　我聽了，自言自語地說：“哦，原來是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒猜到呢？還是等下一題吧！”

　　“聽題了：一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想。”全班沉默了好一會兒，我立即舉手：“是‘立’！”

　　“答對了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　“兩棵大樹。”“林！”

　　“一根木頭靠土堆。”“杜！”

　　“一人站在樹邊上。”“休！”

　　同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的`激動心情久久不能平靜，都覺得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。

　　猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無窮的樂趣，領(lǐng)略了中國漢字的神奇！

猜字謎作文5

　　“哈哈，猜中了！”一陣歡呼聲從我家傳出，那是我們在舉行有趣的猜字謎活動呢！

　　爸爸開始出謎語了：“上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”一下子，客廳里“唰”地安靜下來。我皺起眉頭，冥思苦想了很久也沒有想出來。我瞅了瞅媽媽，她托腮不語，咬著筆頭子在沉思。突然，愛動腦筋的弟弟站了起來，響亮地說道：“是‘燕’字！”爸爸用贊許的眼光看著弟弟，說：“回答正確！加10分”爸爸看我們百思不解的樣子，解釋道：“二十萬大軍指‘廿’，四個(gè)小兵代表四點(diǎn)，再加上一個(gè)‘北’字和一張口就成‘燕’了！”“噢！”我們恍然大悟。漢字還挺有趣呢！第二條字謎是：一個(gè)人在內(nèi)。呵，這么簡單，小菜一碟，當(dāng)然是“肉”字了。我剛要站起來說，媽媽搶先站了起來，只見她胸有成竹地回答：“是‘肉’字！”她的回答得到了大家的喝彩，她高興得手舞足蹈。“歐陽昊軒暫時(shí)落后，要加油了呵！”爸爸繼續(xù)出謎底：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”我想：“前半句可以組成一個(gè)‘廣’字，兩棵樹成‘林’，就成‘麻’了，再加上‘石’字，就成‘磨’了。”這回我可不會再讓別人捷足先登了，我急忙說：“是‘磨’字”大家都夸我聰明，我樂呵呵的。爸爸接著出謎底……

　　最后，爸爸說：“看，我們中華民族的'字就是這么有趣，這些漢字一個(gè)個(gè)生動形象，希望多去走進(jìn)漢字，了解漢字的歷史。”

猜字謎作文6

　　你玩過“猜字謎”嗎?我玩過。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。爺爺奶奶做評委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。

　　首先，由我出題：“老爸老媽聽好了，上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來，還說：“你這題還真難哪!”半分鐘過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，自稱是“猜字高手”的老爸額頭沁出了汗，這時(shí)我感到很得意，因?yàn)槲彝诳招乃颊页鰜淼碾y題終于難倒了老爸老媽。我?guī)е�挑釁的口吻問：“要不要公布答�?”爺爺笑著問我：“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊：“YES，爺爺真棒!”“爸，為什么是‘燕’字呀?”老爸和老媽齊聲問。“因?yàn)?0萬大軍可以用廿表示，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)，再加上北字里面一個(gè)口，正好組成一個(gè)‘燕’字。”爺爺說。“哦，原來如此!”老爸老媽不得不認(rèn)輸了。

　　接著輪到媽媽出題了：“再會”。我一聽，哈，都老掉牙了!于是就大聲吼道：“是‘觀’，這么簡單!”爺爺奶奶和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的'問我：“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說：“這在學(xué)校里已猜過啦，不過我知道這個(gè)字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘會’是‘見’，‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了…… 通過這次猜謎活動，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題，真是一舉兩得，收獲頗豐!

猜字謎作文7

　　這個(gè)星期四，班主任王老師讓我們每人準(zhǔn)備十條字謎，準(zhǔn)備在星期五上午最后一節(jié)課舉辦猜字謎比賽。于是我在星期四晚上從一百多條字謎里精心挑選出了十條最有意思，也是最難猜的字謎。

　　終于到了星期五上午最后一節(jié)課，在老師讓我們?nèi)�班同學(xué)猜了七條字謎后，小組之間的比賽就開始了。我的那一小組共有四人，在我們四人一番激烈的爭辯后，排出了猜字謎的順序：李丁山第一個(gè)說字 謎，翟伊欣第二個(gè)，我第三個(gè)說，而我那倒霉的同桌谷明明就只能心不甘、情不愿的'排到了最后。李丁山先出了一個(gè)字謎：“一月七日，打一字。”我聽后立刻不假思索地喊道：“我知道，是脂!”他 們見我這么快就說出了正確答案，爭先恐后地問我怎么這么快，有什么訣竅。我特意賣了一個(gè)關(guān)子，說：“哈哈，天機(jī)是不能泄露的。”其實(shí)這則謎語我在頭一天晚上就在電腦里看到了，并記了下來， 沒想到派上了用場。第二個(gè)是翟伊欣，她出的題目是：“一流水準(zhǔn)。”我想了一會兒說：“是不是水!”她說不是。谷明明和李丁山又一起說：“是流嗎?”她還說不是，我又說：“是淮嗎?”這次她 終于說：“你猜對了。”我高興極了，情不自禁的說：“耶!”接下來的謎語中，我又猜對了兩個(gè)謎語，我心想：我還真是聰明啊!

　　真是好期待下一次的猜字謎活動。

猜字謎作文8

　　星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動。

　　一聽說猜謎語開始，我們就興奮不已。老師說了一個(gè)謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴。”話音剛落，我們就已經(jīng)進(jìn)入瘋狂模式了。

　　可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的字呀？結(jié)果，老師公布了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯(cuò)，就是“公”字。

　　第二個(gè)字謎謎面是“火腿”，很多同學(xué)都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當(dāng)然這是不對的`，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個(gè)謎底脫口而出。

　　老師說夸獎(jiǎng)道：“對，小儲同學(xué)真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心里樂開了花。

　　第三個(gè)謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想說出自己心里的答案，好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個(gè)你死我活才行。

　　但是，老師卻說“全錯(cuò)”。哦，我們都特別的失望。就在這時(shí)，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地說：“答案就是‘保’字！”這個(gè)時(shí)候，我們都愣住了，他怎么可能猜對呢？仔細(xì)一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我們都“保”了。

猜字謎作文9

　　今天，我來到快樂作文班，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲——猜字謎。

　　首先，老師給我們分成了兩個(gè)隊(duì)，分別是“人見人怕隊(duì)”和“必勝隊(duì)”。

　　接著，老師出題給我們猜，第一個(gè)是：七十二小時(shí)。同學(xué)們不假思索的說：“是晶字。”第二個(gè)是：一字十八口。同學(xué)一聽到老師的問題馬上開始動腦筋想了，有的在本子上寫寫畫畫，有的七嘴八舌的討論答案，還有的低著頭，冥思苦想；就在這個(gè)時(shí)候，一名同學(xué)說：“是杏。”“對了！”老師高興地說。第三個(gè)是：人人都走平行線。大家想了想，黃鈺涵同學(xué)回答說：“是叢。”“對了！”老師又說……

　　終于到了最后一輪了，老師拿出十二張卡片說：“同學(xué)們，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都來抽一張，然后，再給下一位同學(xué)猜。”第一個(gè)是我，我自信滿滿的'走上去，抽了一張，上面寫著謎面：一月一日非今天。我指定一名同學(xué)來回答，這名同學(xué)說：“明天的明字。”“對了！”我說。這名同學(xué)也學(xué)著我的樣子抽了一張，讓我來猜：“守門員。”這名同學(xué)說。我想呀想，想呀想，一時(shí)還真想不出來。終于想到了，“是閃電的閃。”我高興地說。“對了。”這名同學(xué)說。一聽，我的心情像吃了蜜一樣的開心！

　　今天的猜字謎游戲，不但好玩，更重要的是讓我愛上了中國漢字！

猜字謎作文10

　　今天，老師和我們玩猜字謎游戲。剛開始，老師出了兩個(gè)字謎“兩個(gè)口（打一字）”，同學(xué)們不約而同說是“呂”；“三個(gè)口（打一字）”——“品”。大家覺得太簡單了。慢慢地，字謎的難度加大了。老師出：“五個(gè)口（打一字）。”教室安靜下來，我想：五個(gè)口到底是什么字？突然，一個(gè)同學(xué)說是“吾”。嗯，他猜對了。

　　最有趣是猜“點(diǎn)心（打一字）”這個(gè)字謎。謎面一出來，誰知同學(xué)們盡想吃的了，有人說謎底是餅，有人說是糕……竟然還有個(gè)同學(xué)說是嘔，都沒猜對。大家沉思了一會兒，突然有個(gè)同學(xué)說謎底是口字，老師問他為什么？他說：“因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口。”哦，原來是這樣，我怎么沒想到呢。

　　最難猜的是“十月十日（打一字）”，有個(gè)同學(xué)猜是“明”。“明是一月一日呀，與謎面不符，再想想。”老師說。大家思考了一會兒，有的在桌面上書空，有的.在比劃，可是都沒猜中。最后有個(gè)同學(xué)猜是“朝”，對呀，“朝”剛好是“十月十日”拼成的。同學(xué)們恍然大悟。

　　最有意思的是“72小時(shí)（打一字）”，有同學(xué)猜“三”，不對。大家冥思苦想，有的托著下巴思考，有的抓后腦勺。最后有個(gè)同學(xué)猜是“晶”，他向大家解釋：“因?yàn)槿�天�?2小時(shí)，三天就是三日，所以謎底是晶。”大家佩服他說得有道理。

　　啊！猜字謎真好玩。

猜字謎作文11

　　“哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來。告訴你，我們在玩猜字謎的游戲。

　　當(dāng)老師問：“我們一起來玩猜字謎的游戲，好不好？”時(shí)，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)字謎是一月一日非今天。我感覺這個(gè)字謎真是太簡單了，對于我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來緊張的心情平靜了下來。

　　可誰知，屏幕上又出現(xiàn)了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭。看見同學(xué)們都答不出來。老師公布答案：“回”。“為什么？”同學(xué)們問。老師又說：“因?yàn)楦窬褪且粋�(gè)口，大方就是比剛才的`口大，就是回字。我們恍然大悟。

　　屏幕上又出現(xiàn)了七十二小時(shí)。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽我的話。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是晶。”因?yàn)槠呤�二小時(shí)就是三天，也就是三日，合起來就是晶。我們不約而同地拍起手來。心里不由得佩服起他來。

　　中國的漢字真是博大精深。有空，你也來玩玩這個(gè)游戲吧！

猜字謎作文12

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

　　首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對加10分，答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：冒險(xiǎn)題——共有5道題，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說了很多的謎底，都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的`時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊!通過緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。

猜字謎作文13

　　“哈哈哈”從教室里傳來陣陣歡笑聲。咦？我們在干什么？原來我們在玩有趣的猜字謎游戲呢！就讓我來引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！

　　今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著游戲快點(diǎn)開始。時(shí)，老師宣布了規(guī)則：“在猜字謎環(huán)節(jié)中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應(yīng)允再做答，否則無用。”老師的話音剛落，就拉開了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語：“七十二小時(shí)。”我想

　　七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒有三個(gè)疊起來的'字呀？使我摸不著頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開。

　　隨著第一個(gè)謎語的結(jié)束，第二個(gè)謎語之門，也向我們敞開了。第二個(gè)謎語是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它。”看著長長的謎面，我頓時(shí)對自己的能力產(chǎn)生了疑問，看著同學(xué)們在埋頭苦算，我也開始了。我算了一會兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說了出來。加了32分。

　　雖然我只有這一個(gè)猜對了，但有一個(gè)謎語我差點(diǎn)兒就要答對了。“門里有個(gè)人”我上次看到過，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。

　　這次，我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。

猜字謎作文14

　　“太好玩了，再來一個(gè)！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺，果斷的抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說 ：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子，大聲說道“對方同學(xué)請聽題：‘一人一張口，口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫，有的.拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個(gè)字呢？一人肯定有個(gè)人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因?yàn)橐粋�(gè)人一張口，我在上面寫出一個(gè)人字，再寫一然后寫一個(gè)口字，再最下面我加了一個(gè)手字，這個(gè)字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對，給你們組加一分”。

　　游戲越來越難，同學(xué)們卻沒有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會迎刃而解。

猜字謎作文15

　　今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第五單元綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國，這是一組欣賞中國漢字的魅力的課文。

　　第一個(gè)任務(wù)，老師叫我們猜字謎。第一題是：畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。我們大組被老師叫到臺上猜字謎，陳倚蓉說：“第一句，畫時(shí)圓，我們可以聯(lián)想一下一些生活中經(jīng)常看到的東西，比如：‘太陽、圓建筑物’。第二句，寫時(shí)方，太陽也就是日，寫的'時(shí)候是方的。第三句，冬時(shí)短，冬天的時(shí)候天會黑的很快。第四句，夏時(shí)長，夏天的時(shí)候，太陽在下午停留時(shí)間很多，而冬天，太陽很早就下山了。所以，謎底是日字。”我們在下面都聽得打瞌睡了，老師擊了擊掌，示意我們坐好。

　　老師叫我們把“一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想”和“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好”的兩個(gè)謎底猜出來。這兩個(gè)最容易，一個(gè)是立，另一個(gè)是香。

　　最后一個(gè)字謎是“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”馮曉瑩代表第四大組到講臺上猜字謎，馮曉瑩在黑板上寫了慢、漫、蔓、饅四個(gè)字，指著黑板說：“有心走不快是慢字;見水裝不完是漫字;長草難收拾是蔓字：遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、饅都去掉部首就是曼字。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，猜字謎游戲告一段落。

　　猜字謎真是好玩，動動腦筋真好!

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