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那一抹身影作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的那一抹身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一抹身影作文1
我最敬佩的人不是明星，不是富翁，而是清潔工，讓我記得最深刻的一位清潔工人是一位老奶奶。
她瘦瘦的，個子矮矮的，大約60多歲，一頭不長不短，亂糟糟的白頭發，白頭發上還有一頂草帽，一張不白也不黑的`臉上布滿了皺紋，一雙蒼老的眼睛，深深的嵌在眼窩中，一張干裂的嘴巴和一個紅通通的鼻子，不知經歷了多少風霜雪雨，她那布滿了老繭的手已經凍僵了，兩條不好使的老腿也走不動了，所以她經常要歇上一會兒再站起來掃，她經常身穿一件桔黃色的清潔服，那件清潔服也不知洗了多少次了還舍不得脫下來，在夜晚，那件桔黃色的清潔服就像一盞明燈，好像在說：“小心點，不要撞到我。”在清潔工爺爺奶奶中，沒有一個是不高興的，因為他們是在為祖國清掃垃圾，如果沒有他們的工作，我們就會生活在垃圾堆里。
夏季的一天，一場雷雨過后，我們小區門口的下水道堵了，門前一片水溏，我下了樓正要去奶奶家，看到這場景，著急的不得了，突然那位清潔工奶奶沖過來，跑進水塘里，又是拖又是拽，才把垃圾清理掉，水這才慢慢的流下去，路人們都夸她是“清潔天使”，我跑過去謝了奶奶，心里想：“這可真是一個稱職的清潔工人啊！”
又一個早晨，我們小區門口有一個垃圾桶，上面臟兮兮的，人們都不想接近它，扔垃圾都離的遠遠的，一位清潔工爺爺看見了，先打了盆水，然后拿上抹布從上到下，從左到右的擦鞋，擦得干干凈凈的，擦完后老爺爺才喘了一口氣，我在心里想：“這位老爺爺真是不怕臟啊！”
有一種在城市里的“天使”叫清潔工，人們把他們叫做“清潔天使”！
那一抹身影作文2
相思，只待于那淡淡的初秋季節里尋找 ［題記］
淡淡的季節擁簇著一抹淡淡的憂傷。
雨里，你褪去了現代女子的豪情澎湃，側身宛而一笑，轉過那空寂小巷，帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中，你嬌柔的姿態如一只蝴蝶蹁躚起舞，劃過那雨滴的痕跡，埋沒了千思萬緒只為朝尋他的氣息，落葉紛飛，伴著你的身影遠去……
獨倚空樓，望盡天涯路，收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉，伴君嘗盡四海苦，品完天涯路。回眸間，你的脆弱盡收眼底，高樓中一點紅也掩蓋不了你內心的昏黃。一滴淚劃落，誰讀懂了你心中的海洋？
你說，相思只在那個季節里，沒有綠紅的季節里。
一杯茗，品盡人間情；半盞酒，嘗盡世間淚；一滴淚，卻看不見你心中的整個海洋。一世相思，換不回一時相許；一時相隨，得不來一刻相陪。為何你卻執著那一回眸的臉而不在意那轉身的心？相思，或許就是如此。
你說，你會把相思交給風兒，讓它帶去遠方的君子；你說，你會把相思放在船上，讓它飄去遠方給你的君子；你說，你會把相思給水，讓它冰封你的記憶塵埃。可是你最終沒有，你把它留在了身邊的火苗里，讓它滋生蔓延你整個心靈。
雨里，你拖著疲憊的'身影回到了現在，望了望四周淡淡的初秋。你說，你要忘記這塵埃世俗，它給不了你幸福。還是那個轉身宛而一笑，雨滴戛然而止，紅葉未盡，蟬鳴未消，淡季定格了你的身影，定格了那尋覓的歲月。
淡淡的季節里帶著淡淡的憂傷，誰也不知道是誰消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只現漫山紅葉林中：一杯茗，半盞酒，一滴清淚，一身影。
相思，只待于那淡淡的初秋季節里尋找。
那一抹身影作文3
木蘭外表似黛玉般柔弱，內心卻又如男兒般剛強，可她在戰場上的那一抹身影卻又是另一個模樣。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”這一聲又一聲的嘆息，仿佛像是看盡了人世間的愛恨情仇。前朝正大力征兵，木蘭無哥哥，只有一個還未成年的弟弟，家里唯一的男人只有年邁的父親，若是沒人上，便是抗旨不遵，木蘭腦子都用光了，也只有替父從軍這唯一的辦法了。這想法剛說出口便被母親拒絕了，可這是唯一的辦法了。父母忍著淚將木蘭送了出去。木蘭并沒有任何害怕，這柔弱的身軀哪來這般堅定不移的勇氣啊！
“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”木蘭將一切都準備就緒了。夕陽西下，爹娘將木蘭送出了城門。
“萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”在硝煙彌漫的戰場上，到處充滿著戰士的嘶吼聲。而有一個人的身影卻是如此的瀟灑，如此的霸氣，那就是花木蘭。她的背影反駁了當時人對女人的看法，從前，人們永遠只記得將軍們的付出，卻沒人記得在他們后面支持著他們的妻子，男人們總以為女人們是柔弱的，可未曾想到，戰場上在為我們拼命的`卻是一位女將，而此時正在喝酒吃肉時的君王卻享受著天倫之樂，這是多大的諷刺！木蘭披著一件紅色的披風在戰場上英勇善戰，曾經在我們看來弱小的，矮小的身影，如今卻變得高大無比。“將軍百戰死，壯士十年歸。”木蘭贏了，她沒有要任何賞賜，只求卸甲歸田。
木蘭是巾幗英雄，她偉岸的身影就像是一株木蘭花逆著寒風開了……
那一抹身影作文4
同學們，你們認為最美的老師是誰呢？在我心里呀，最美的是那個時而溫柔時而嚴厲的身影。不錯，她就是我們的班主任——齊老師。
那天，在課堂上。老師檢查生字時，居然有幾個同學寫錯了好幾個。齊老師難以置信的說“最基本的生字都不會，由此可見你們上課時都干什么了，課下也不好好用心。”老師用比平常高八度的聲音，近似于喊出來的。同學們都嚇得不敢亂動，都更加用心地寫起生字來。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師說下課排隊做操。同學們站到門口時，我剛站起來，他們已經等得不耐煩了。都說：“快點兒，就差你了。”我一瘸一拐地走向隊伍，老師看見后疑惑地問我：“你的腳怎么啦？”我忐忑不安的說，上樓梯時不小心把腳扭了。老師著急的說：“課間操別做了，我帶你去醫務室看看。”
老師扶著我向樓梯走去，從臂彎處傳來的陣陣溫度，似一股暖流傳遍我的全身。
老師用輕柔的'聲音說：“腳很疼嗎？能不能堅持走路？”
我搖搖頭：“有一點兒疼。”
“要勇敢，這點兒傷沒事兒的，過幾天就好了。”老師說。
我扭過頭來看了看老師，只見她略帶焦急的臉龐上，有細小的汗珠停留在額頭，還有那一雙小心翼翼攙扶著我的雙手。我鼻子不禁一酸，淚差點兒流了下來，原來老師是這么愛我，還以為老師永遠都是上課時的那么嚴厲。
從醫務室回來后，老師又把我攙扶回教室。千叮嚀，萬囑咐我不要亂跑，要及時吃藥，有什么問題去找她。
我愛我的老師，雖然她課上是嚴厲的，課下卻是和藹可親的。我永遠忘不了那個攙扶我走路的身影。
那一抹身影作文5
我望著窗外那一抹來也匆匆，去也匆匆的背影，不禁有些迷茫……
記得那是一個陰雨綿綿的下午，窗外，雨不停的灑落下來，把窗戶封得密不透風，讓人的心情變得郁悶，陰沉起來。
我坐在窗前，做著老師布置的課堂作業，教室里鴉雀無聲，只聽見同學們寫字時發出的沙沙聲和窗外那跳著舞的雨滴，奏成了一首低沉的交響曲。時間一分一秒的'過去了，但窗外的雨還在不停的下著。終于，教室外響起了清脆的下課鈴，令我感到一絲輕快。老師一聲令下，同學們都收拾好了書包，排著隊伍走出了學校。
我站在學校門口，心中懊惱：怎么忘帶傘了呢？正當我唉聲嘆息時，一抹模糊的身影突然映入我的眼簾，只見他全身幾乎都被淋濕了，眉宇間還夾雜著幾分焦急和擔憂，嘴巴抿得緊緊的，似乎緊張自己是不是來遲了，我望著他手中緊緊篡著的那把大傘，淚不自覺的就流了下來，那不就是我工作繁忙的爸爸么，他掃射著人群，幾乎在三秒之內就找到了我，連忙跑了過來，腳步凌亂，心疼的說："等晚了吧，對不起，爸爸工作太忙，趕得有點晚了，原諒我，好嗎？我的淚流的更兇了，模糊了眼眶：爸爸呀爸爸，你不辭辛勞剛上完班就馬不停蹄的趕過來，讓我怎么怪你？看著他疲憊的臉龐和因為急速奔跑而發出喘息聲，心里產生了一股熱流，里面，是滿滿的感動。
回家的路上，我望著爸爸那堅實而又蒼老的后背，心里再次被裝滿，但這次，不僅有感動，還有點悶，不禁在心里想：我有為爸爸做過什么嗎……
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