我想對(duì)你說(shuō)作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家分享。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1

　　送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來(lái)了，伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……

　　開學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jī)，她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的.畫面，現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻，我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn)，才不會(huì)辜負(fù)您！

　　到這，忽覺(jué)詞不達(dá)意，未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。

　　終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2

　　獨(dú)倚明月之窗，微風(fēng)輕拂著我的發(fā)，眨眼間時(shí)光便匆匆流逝，一去不復(fù)返，時(shí)光，我多想對(duì)你說(shuō)……

　　時(shí)光，請(qǐng)停下你的腳步，海媽媽一頭黑發(fā)，別讓縷縷白絲鉆進(jìn)媽媽的長(zhǎng)發(fā)。還記得兒時(shí)，媽媽的黑發(fā)便是我的樂(lè)園，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)總是有種淡淡的花香，我總愛(ài)用自己的小手去感受媽媽發(fā)絲的柔滑，也總愛(ài)坐在你懷里，風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲拂過(guò)我的臉龐，癢癢的，柔柔的，我便“咯咯”的笑，媽媽便會(huì)搖搖頭，發(fā)絲便隨風(fēng)而動(dòng)，媽媽的長(zhǎng)發(fā)便是我童年的夢(mèng)。如今，時(shí)光在媽媽的黑發(fā)上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，時(shí)光，多想你停下腳步。

　　時(shí)光，請(qǐng)你停下你的腳步，別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著笑容，臉色總那般白里透紅，那時(shí)，媽媽是我的天使，總是那樣美麗，我總是愛(ài)嘟起小嘴，在媽媽的臉上親一下，將媽媽的臉浸滿口水，可是，時(shí)光總是那般無(wú)情，你悄悄地流逝，讓媽媽的`臉上掛上了皺紋，讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭，我是那么無(wú)奈，那么痛心，卻只能任你無(wú)情的溜走，時(shí)光，多想你停下腳步，讓媽媽永遠(yuǎn)留在那么如花般的時(shí)光，別讓你將媽媽的美麗帶走。

　　時(shí)光，請(qǐng)你停下你的腳步，別讓媽媽的手變得粗糙，別讓媽媽的手留下裂痕。還記得媽媽的大手總是牽著我的小手，媽媽的手總是那般溫暖而柔軟，帶著我走過(guò)無(wú)數(shù)大街小巷，帶著我經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，媽媽的大手是我童年的溫暖，時(shí)光你卻那般不近人情，在媽媽的手上留下了厚厚的繭，每當(dāng)輕握媽媽的手，我的心總是那么痛，因?yàn)閶寢尩氖謩?shì)因?yàn)槲也拍前阈羷冢�讓那繭無(wú)情留在媽媽的手上。時(shí)光，你會(huì)停下腳步吧？

　　時(shí)光，你會(huì)停下腳步嗎？你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎？

　　月光輕輕灑在我的床邊，時(shí)光似乎留下了腳步，夢(mèng)里的我笑得很甜，夢(mèng)里的媽媽很美，很美……

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3

親愛(ài)的小桌子：

　　你好！

　　每天回家到家看到臥室的空位時(shí)，我就會(huì)想起你——曾經(jīng)陪我寫作業(yè)，伴我成長(zhǎng)的小桌子。其實(shí)今天我是想用寫信的方式來(lái)跟你說(shuō)一聲：對(duì)不起！

　　自從你來(lái)到家里，每天放學(xué)回家，我都會(huì)用你寫作業(yè)，直到有一天上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)自己家的書桌是一個(gè)多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我聽(tīng)了之后覺(jué)得很不服氣，暗自想著：我也要把小書桌改成多功能書桌，這樣想放多少書都沒(méi)有問(wèn)題。放學(xué)一回到家里，我就立馬行動(dòng)了起來(lái)。在你身上左敲敲，右打打。這還不算，又在你的`身上釘了許多釘子。可是無(wú)論我怎樣努力，都沒(méi)能把你改造成多功能書桌，不僅如此，還把你那貌美如花的“臉”弄得面目全非。你不僅失去了你的“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一氣之下，把你扔出了家門。我再也看不見(jiàn)你了。

　　我的小書桌，我想和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”；如果不是我，你怎么會(huì)“遍體鱗傷”；如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門呢？如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜你，不再羨慕別人的小書桌，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。

　　小書桌，雖然你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但你讓我懂得了羨慕別人的，不如珍惜自己擁有的。

　　祝：我親愛(ài)的小書桌能找到愛(ài)自己的主人。

　　愛(ài)你的前主人

　　20xx年6月12日

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4

　　老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生。可我知道自已是一個(gè)弱智生。

　　課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。

　　每當(dāng)我單元不及格時(shí)，您又是給我“開小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的.的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好。”

　　老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jī)。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5

　　彭老師，我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對(duì)你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說(shuō)，還記得嗎?您剛剛來(lái)的'時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。

　　您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節(jié)課我來(lái)講。”你們糾纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲，對(duì)不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!

　　彭老師，我想對(duì)你說(shuō)……

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識(shí)，叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼Ｔ谡n堂上，要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的.時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對(duì)微笑，沒(méi)有任何壞表情。

　　老師，你真是太辛苦了!

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7

　　親愛(ài)的自信先生，你不記得我嗎？那個(gè)從小就很自卑的孩子，這是我升入初中后第一次和你談話，我會(huì)有些緊張，但我會(huì)把我所有想對(duì)你說(shuō)的話一字不差地寫在下面，請(qǐng)你閱納。

　　小時(shí)候，我是個(gè)自信的“一塌糊涂”的人。乖巧的小嘴討得爸爸媽媽歡心，甚至連路過(guò)的陌生人也為我的可愛(ài)而駐足同我游戲，可每當(dāng)這時(shí)爸爸媽媽總把我拖回家里。在學(xué)校里，我的各科成績(jī)都在班級(jí)中名列前茅，因?yàn)闊崆樯屏迹�也有不少知心朋友。曾幾何時(shí)，我認(rèn)為我是世上最幸福的人，真可謂“少年不識(shí)悉滋味。”

　　如今，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中，可初中生活似乎沒(méi)有我想的那么美好。這里高手云集，我才認(rèn)識(shí)到了自己的微不足到。自信，在這花季的日子里，你似乎總和我玩捉迷藏。同學(xué)位似乎一個(gè)個(gè)都大考大玩，小考小玩，不考還玩，卻總是取得那不可思議的高分。而我是背了又背，讀了又讀，弄得心也乏身也累，可最后我仍然是班里的中等生。對(duì)他們那樣的天之驕子，我根本就是望塵莫及。花開花落，四季更替，可惜物是人非，曾經(jīng)那與我朝夕相伴的'你早已無(wú)影無(wú)蹤，我追悔莫及……

　　也許從不愿離我而去吧，在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，這無(wú)疑像即將枯死的幼苗獲得一滴甘露一樣，重新燃起生的希望，我看到了你的影子，我牽住了你的手。從此，我的幾篇方塊字深受老師青睞，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榜上有了名……

　　自信，謝謝你重新回到我的身邊.讓我不再用黑白兩色看世界,而是學(xué)會(huì)了用五棱鏡白折射出五彩繽紛的生活,人生這條路,謝謝有你陪伴,在以后的日子里，你還會(huì)繼續(xù)陪我走下去嗎？

　　一個(gè)想永遠(yuǎn)擁有你的孩子。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8

　　親愛(ài)的朋友，還記得嗎，我們從小就一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍，一塊兒看書，一塊兒我們?cè)诨�輪滑的時(shí)候，張宇豪摔了個(gè)狗啃泥，還差點(diǎn)摔傻了呢！我們?cè)谝黄鹜婺愕拇笄嗤艿臅r(shí)候，我差點(diǎn)把你的大青蛙的`眼睛摳出來(lái)，真對(duì)不起了！咱們?cè)谝黄鹜婺愕南鹌つ嗟臅r(shí)候，我把你的橡皮泥弄得摻了色，還把你的小人的鞋子里弄上了橡皮泥，現(xiàn)在，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲，對(duì)不起！

　　那是很久以前的事了，你還記得我跟著你們一起回岳村？我們一起和依婷姐姐一起去買冰激淋，那時(shí)候，賣冰激淋的沒(méi)開門，我們來(lái)來(lái)回回繞著村子轉(zhuǎn)了大半圈，累得我們都上氣不接下氣了！咱們還一起玩捉迷藏，我捉你藏，我每次都想方設(shè)法的去捉你，可我還是每次都捉不到你，但你捉我藏的時(shí)候，你每次都能找到我。咱們回你家的時(shí)候，都已經(jīng)大汗淋漓了！我這一天和你玩得很開心，你呢？

　　每次一起玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì)為一丁點(diǎn)小事鬧別扭，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我敢保證，咱們以后不再吵架了！

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9

　　奶奶的愛(ài)像大海，我就是大海中的一條小魚；奶奶的愛(ài)像天空，我就是天空中的一顆星星。可有時(shí)候，奶奶的一片苦心，常常會(huì)被我誤解。

　　比如上了一天的課，回到家中感到非常的疲憊，心情也不是太好，奶奶問(wèn)我吃什么，我就會(huì)應(yīng)付一句：“什么都行，你隨便做吧。”可等奶奶做好了飯，叫我去吃飯的時(shí)候，我不耐煩地說(shuō)一句：“我不吃了，你們吃吧！”奶奶便會(huì)和我講一堆道理，有時(shí)還會(huì)說(shuō)一兩句難聽(tīng)的'話，可這些都沒(méi)有打動(dòng)我的心，我還是依舊在那里，不去吃飯。

　　再比如冬天到了，衣服肯定要穿的厚一些，要不然就會(huì)感冒。早上我穿了一個(gè)羽絨服，里面套了毛衣，奶奶說(shuō)：“你穿那么薄，不凍著你才怪呢。”我心里想的是，誰(shuí)想冬天穿的和北極熊一樣臃腫，走起路來(lái)非常不便，行動(dòng)緩慢。我還是沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話，去上課了。其實(shí)我都知道奶奶對(duì)我很好，也很關(guān)心我，很愛(ài)我。可是有時(shí)她刀子嘴豆腐心，我常常會(huì)和她置氣，我心里也明白，奶奶都是對(duì)我好的，可是我就是說(shuō)不出。

　　今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我要對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。我以后會(huì)聽(tīng)你的話，做個(gè)懂事的好孩子。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10

　　地球我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你為我們創(chuàng)造了生命、創(chuàng)造了這一切”。

　　地球，謝謝你讓我們擁有了這樣美好的世界，你為我們長(zhǎng)出了小草、綠樹、紅花，這個(gè)世界才會(huì)變得那么美好；謝謝你的關(guān)心，沒(méi)有你長(zhǎng)出那么多名貴的材料和藥草，我們的`病痛又如何醫(yī)治。雖然你對(duì)世界、對(duì)人類這么好，可是他們卻不顧及你的感受，不停的給你身上扔垃圾，還總是砍伐樹木、破壞環(huán)境；雖然你那么善良，絲毫不在意他們的行為，但還是獨(dú)自一人偷偷的哭泣！

　　你不僅給予了我們關(guān)愛(ài)，還給予了我們賴以生存的“水”，每個(gè)人都知道，水是生命之源，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法存活下去，你不僅為我們生產(chǎn)了水，還讓魚兒為這個(gè)世界增添了更多的生機(jī)，讓每個(gè)人都那么開心快樂(lè)。

　　總之，一句話，沒(méi)有地球就沒(méi)有世界，沒(méi)有世界就沒(méi)有人類，沒(méi)有人類也就不可能有萬(wàn)事萬(wàn)物。所以我呼吁大家要愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)大自然，讓我們的世界更加美好！

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11

敬愛(ài)的茍老師：

　　你好!我想對(duì)你說(shuō)，雖然我才和你相處短短的一個(gè)月，但是我覺(jué)得你與別的老師與眾不同，你人非常慈善，給人的感覺(jué)是很容易親近的，但有的時(shí)候?yàn)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)你也會(huì)生氣，你會(huì)給我們指導(dǎo)。就像上周我們幾個(gè)同學(xué)掃教師一樣，莫名其妙就被你打了，還讓我們繼續(xù)掃一周，但是我知道你不可能無(wú)緣無(wú)故的懲罰我們，原來(lái)是我們沒(méi)有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒(méi)被你批評(píng)過(guò)。

　　夠老是我想對(duì)你說(shuō)，您對(duì)我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次你抽我上講臺(tái)背英語(yǔ)短文，結(jié)果我只背了一半，當(dāng)時(shí)我很害怕結(jié)果還是在預(yù)料之中，被你打了十個(gè)手心，我知道這是為了我好。你對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，不管是在學(xué)習(xí)上還是衛(wèi)生方面。我覺(jué)得在這個(gè)班上學(xué)習(xí)一年，我們會(huì)收獲很多知識(shí)，會(huì)獲得更多的`做人的道理。

　　老師在這里我想給你提一點(diǎn)小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來(lái)，這挺嚇人的，記得上周你批評(píng)我們的時(shí)候，你一聲大吼，把桌子一拍把我們下了一大跳。

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì)了我這么多的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，我真的很感謝我的老師們。”

　　老師，您就像我們的父母，會(huì)把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女。“如果您是大海，那么我就是小魚；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的'石子……”這些話都是我經(jīng)常說(shuō)給父母聽(tīng)的，現(xiàn)在我也說(shuō)給您。

　　有的同學(xué)會(huì)想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了。”可是，你在我看來(lái)都是很辛苦的，一切都為我們服務(wù)，把我們當(dāng)成自己的兒女來(lái)看待。有時(shí)，我們摔傷了，你們會(huì)很心疼，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急，我真的很感動(dòng)！

　　我還要感謝我的郭老師，雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級(jí)了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jī)，好好報(bào)答您！

　　祝所有的老師永遠(yuǎn)開心！

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師是徐老師。她不僅英語(yǔ)好，而且對(duì)我們非常好。

　　三年級(jí)下學(xué)期徐老師還是教我們，可四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候?qū)W期來(lái)了個(gè)姓“史”的老師。我們?nèi)��?wèn)徐老師，老師說(shuō)：“我不能教你們了，是校長(zhǎng)換的。”我聽(tīng)了這句話后，幾乎想哭出來(lái)，為什么好好的要換老師?所以我想問(wèn)問(wèn)你。

　　這個(gè)新老師忽好忽壞，一點(diǎn)也不懂我們的心情。有一次上課的時(shí)的候，老師說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，無(wú)論哪些組員的`作業(yè)沒(méi)完成，組長(zhǎng)就和他(她)一起罰!這時(shí)我周身發(fā)抖，因?yàn)槲夷墙M會(huì)有很多同學(xué)不自覺(jué)的。

　　徐老師呢，寬宏大量，是個(gè)好人。我這樣說(shuō)并不是罵史老師，我只是評(píng)價(jià)一下她。我是向你請(qǐng)求，讓徐老師教回我們吧!我真的不想離開徐老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見(jiàn)到徐老師就跟她聊聊，離開時(shí)戀戀不舍。

　　校長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)，把徐老師換回來(lái)吧!您可能會(huì)考慮，也可能不答應(yīng)。可是，總該讓徐老師來(lái)我們班上節(jié)課吧?

　　我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做，懂得讀書為誰(shuí)讀。也明白了‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’的道理。”你不用為我擔(dān)心，你就放心吧!”

　　記得有一次，你真得錯(cuò)怪我了。那天，我身體不舒服，放學(xué)到家，本想得到你的關(guān)心和疼愛(ài)，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不覺(jué)就睡著了。等你下班回家，看看我還沒(méi)有回來(lái)，還以為我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒時(shí)，我揉揉模糊的睡眼，看看天已經(jīng)很黑了，連忙跑道樓下一看，可不見(jiàn)你的影子。著急的四下尋找，我走到窗戶邊只見(jiàn)你是樓下和鄰居聊天。我速跑下和你解釋，可你見(jiàn)我就二話不說(shuō)就罵了我：“你這不聽(tīng)話的孩子，怎么不見(jiàn)你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀!”你一聽(tīng)更急了說(shuō)：“你逃課。”還動(dòng)手打了我，那時(shí)的我是多么的`委屈，多么的傷心，最后我哭了。

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“那次你真的錯(cuò)怪我了，我現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那幼稚的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽。”

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