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厲害了，我的班作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的厲害了，我的班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
厲害了，我的班作文 篇1
班級(jí)，是一個(gè)什么概念？一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)組合？在我們心中，這，是一個(gè)大家庭。
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次“合唱比賽”，我們?nèi)甓蔚娜硕急仨殔⒓樱@可苦了那些沒(méi)有“音樂(lè)細(xì)胞”的人，但是為了集體的榮譽(yù)，沒(méi)辦法，上唄！他們幾乎每次排練都會(huì)被喊幾次，不是因?yàn)榕淖痈簧希褪浅奶y聽(tīng)，像一群百靈鳥(niǎo)里混了幾只烏鴉。一顆老鼠屎壞了一鍋湯啊，本來(lái)優(yōu)美的歌聲，被攪得黯然失色。
終于，“合唱比賽”開(kāi)始了，我們使出了全身的才華。“能唱就唱，不能唱也要假唱”，在聽(tīng)我們的歌聲中，評(píng)委們?cè)诟`竊私語(yǔ)，也不知道，我們的分?jǐn)?shù)到底如何？
一群家長(zhǎng)正幫我們卸妝，而我們的心里卻十分害怕：
“如果我們分?jǐn)?shù)很低怎么辦？”
“如果我一個(gè)人唱的.不好，拖累了全班，他們不得罵死我呀？”
……
我們一群人在那兒聽(tīng)著歌，卻不能緩解我們焦慮的心情。
終于，成績(jī)下來(lái)了！我們立馬圍了上去，嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：
“我們的成績(jī)是不是很差呀？”
“我們是不是讓你們失望了呀？”終于，老師緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“全年段第一，全校第二……”“哇——”不等老師說(shuō)完，我們歡呼一片。
真是厲害了，我的班！
厲害了，我的班作文 篇2
假如你問(wèn)我：在你心中，班級(jí)是什么？我會(huì)告訴你：本班是野生與家禽并存的動(dòng)物園。接下來(lái)，我便為你介紹本班的動(dòng)物！
一號(hào)動(dòng)物：獵豹——章萬(wàn)昆
章萬(wàn)昆可是本班短跑的種子選手啊！每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都少不了他。而且他還是我們班的正牌體育委員。連體育老師也說(shuō)：“章萬(wàn)昆是我的得意門生啊！”
二號(hào)動(dòng)物：兔子——紀(jì)欣園
如果說(shuō)章萬(wàn)昆男子的短跑健將，那紀(jì)欣園可就是短跑、長(zhǎng)跑通吃的`免子啊！短跑全班并列第一，長(zhǎng)跑全班前三，是我們班女生的跑步驕傲啊！
三號(hào)動(dòng)物：老虎——陳瀧瀚
要說(shuō)誰(shuí)是我們班的長(zhǎng)得最壯，力氣最大的人？肯定非陳瀧瀚莫屬，長(zhǎng)得高大，坐在最后一排，誰(shuí)也不敢惹他，因?yàn)椋俸伲蠹叶寂氯腔鹕仙韱幔?/p>
四號(hào)動(dòng)物：老鼠——肖金旭
看過(guò)《貓和老鼠》的人，應(yīng)該都知道，杰克那只機(jī)靈的老鼠。我們班也有一只那樣的老鼠。但是不小，可以稱為一只大老鼠，每節(jié)課老師必點(diǎn)肖金旭發(fā)言兩次。他還當(dāng)了五年班長(zhǎng)，這樣機(jī)靈的人可以跟杰克相比了吧！
我們班還有許多動(dòng)物，靜等你來(lái)我們班慢慢發(fā)覺(jué)！
厲害了，我的班作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們由一年級(jí)的稚嫩，淘氣變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀。好的隊(duì)伍就有好的領(lǐng)隊(duì)人，而我們優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)人是齊懷云齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽(yáng)光溫暖著每個(gè)人幼小的心靈。
齊老師在學(xué)習(xí)上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書(shū)，漂亮的粉筆字寫(xiě)盡了老師負(fù)責(zé)，因此，我們班的成績(jī)，一直位于學(xué)年榜首，使其它班級(jí)羨慕不以，厲害了我的班，你們想來(lái)嗎？
我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也是最優(yōu)秀的。在齊老師的帶領(lǐng)下，我們榮獲：跳繩全學(xué)年第接力賽全學(xué)年第一、仰臥起坐全學(xué)年第二、親子跳繩全學(xué)年第一……
一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)盡了我們的努力，寫(xiě)盡了我們的'陽(yáng)光，寫(xiě)盡了我們的拼傅，更寫(xiě)盡了我們的成長(zhǎng)，一張張照片加深了我們兒時(shí)的印象，一張張作業(yè)顯示了我們的厲害。
在齊老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。
厲害了，我的班！
厲害了，四年十！
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