[精]我的拿手好戲作文36篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的[精]我的拿手好戲作文36篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的拿手好戲作文 1

　　人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車(chē)……而我也有絕活，那就是滑滑板。

　　以前，我在電視里見(jiàn)到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來(lái)，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候，便嚷著要買(mǎi)滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買(mǎi)回家，我便站在上面躍躍欲試。可兩輪滑板不好保持平衡，沒(méi)站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”。看來(lái)滑板也不是想象中的那么好駕馭，更別說(shuō)高難度動(dòng)作了。

　　正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請(qǐng)教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來(lái)了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路。可因我平常沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見(jiàn)到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；�滑板，后�?lái)也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線(xiàn)……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了——滑滑板。

　　從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了。滑滑板，它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的`是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!

　　我的拿手好戲作文 2

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)中自有黃金屋，畫(huà)中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫(huà)畫(huà)成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……

　　我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫(huà)畫(huà)。看著家里我到處留下的涂鴉，無(wú)奈的媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫(huà)》，我開(kāi)始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫(huà)班。從此以后，我畫(huà)的畫(huà)就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫(huà)班，但那顆愛(ài)畫(huà)之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫(huà)作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫(huà)畫(huà)成了我的拿手好戲。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的'作業(yè)。我先有模有樣地畫(huà)起了初稿：這邊應(yīng)該畫(huà)夕陽(yáng)，那邊兒應(yīng)該畫(huà)村莊，前邊兒應(yīng)該……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞。“嗯，挺好看的。”聽(tīng)到這句話(huà)，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。

　　接下來(lái)，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。

　　最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫(huà)完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線(xiàn)筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)我腦間：這是夕陽(yáng)圖，何不把黑點(diǎn)畫(huà)成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。

　　第二天，我把畫(huà)交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。

　　真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!

　　我的拿手好戲作文 3

　　我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。

　　后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張。可是，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮�老師�?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。

　　上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的`，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨�《打歌�?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！

　　現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！

　　我的拿手好戲作文 4

　　我的拿手好戲有很多，但是要說(shuō)最拿手的，那就是——吃。

　　那天，我補(bǔ)了一天的課，很累，推開(kāi)了家門(mén)，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來(lái)是媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅，我連忙把書(shū)包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我一共做了10個(gè)雞翅，不許偷吃！”我說(shuō)：“哦！知道啦！”然后，我就和可樂(lè)雞翅玩了一個(gè)名字叫作“對(duì)視”的游戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那么不爭(zhēng)氣，偷偷地抓了一個(gè)就往嘴里塞，“哦！好吃！”我沒(méi)忍住，激動(dòng)地叫了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我連忙把剩下的大半放了回去，然后又舔凈了嘴角的.湯汁，連忙說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)，沒(méi)什么呀。”媽媽見(jiàn)了，感覺(jué)我又在搞什么鬼，就走了過(guò)來(lái)，數(shù)了一遍，然后又滿(mǎn)意地做下一個(gè)菜了。我心里想：耶！成功蒙混過(guò)關(guān)！接著，我又把5個(gè)雞翅的一半吃掉了。

　　到了吃飯的時(shí)候，媽媽把我的詭計(jì)給拆穿了，問(wèn)道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說(shuō)：“在這里呢！”

　　媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，我們倆都笑了。

　　這就是我的拿手好戲。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！

　　我的拿手好戲作文 5

　　每天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿(mǎn)臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。

　　讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

　　三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦约汉⒆邮艿?傷害而去世了……

　　我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的`鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。

　　因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書(shū)，我的心里都癢癢。

　　讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開(kāi)始讀書(shū)，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。

　　讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好，讀書(shū)了給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我勇氣，讀書(shū)給了我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

　　我的拿手好戲作文 6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！

　　唱歌是需要長(zhǎng)期練的，記不住歌詞怎么辦？我來(lái)告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！

　　唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個(gè)比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽(tīng)。這就好比寫(xiě)作文，要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽(tīng)3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開(kāi)始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來(lái)啦！

　　因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻�引發(fā)了一個(gè)小故事呢！在我九歲的時(shí)候，我就愛(ài)上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買(mǎi)了一個(gè)兒童話(huà)筒回來(lái)，當(dāng)時(shí)我高興的不能自已，天天抱著話(huà)筒唱歌。有一次家里來(lái)了一個(gè)客人，媽媽和客人聊天時(shí)，無(wú)意說(shuō)出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽(tīng)了想讓我獻(xiàn)唱一首，我頓時(shí)就興奮起來(lái)，練了這么久的`歌，還沒(méi)有唱給別人聽(tīng)過(guò)。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說(shuō)不定還能成名呢！于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)了。我專(zhuān)門(mén)做樣的，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始唱《學(xué)貓叫》了！“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙洌�我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒(méi)看出來(lái)你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生！”……

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 7

　　“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉�—魔方�?/p>

　　有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過(guò)意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

　　魔方的教程一共十九步，光是聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的.魔方，點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì)，一個(gè)有難度的地方，換來(lái)的是我無(wú)數(shù)次的播放和暫停。

　　時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開(kāi)始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。

　　在我實(shí)在沒(méi)有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話(huà)感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無(wú)數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽(tīng)到此話(huà)后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫(xiě)在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”

　　通過(guò)魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！

　　我的拿手好戲作文 8

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜，有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的`本領(lǐng)是炒菜。

　　平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，我總時(shí)在一旁看著，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了很多道菜的做法。

　　周日，媽媽外出辦事，我自己一個(gè)人在家，媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來(lái)，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫(xiě)完了，一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽辦事回來(lái)了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔(dān)一些了。”于是，我決定為媽媽炒一道菜。

　　我來(lái)到冰箱旁，看見(jiàn)冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì)，就是青椒炒山藥。說(shuō)做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來(lái)，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝?nèi)ネ馄ぃ瑒兤�時(shí)一定要抓穩(wěn)，因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>

　　食材準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時(shí)，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒，炒到五分熟時(shí)，放入山藥片進(jìn)行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經(jīng)九分熟，這時(shí)山藥片也熟了，但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見(jiàn)后十分高興的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，能為我分擔(dān)了。”我露出了甜甜的笑容。

　　這就是我的拿手好戲，通過(guò)這件事我明白了：“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事，做一個(gè)孝順的孩子。

　　我的拿手好戲作文 9

　　開(kāi)學(xué)不幾天，白老師先說(shuō)：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂(lè)高社團(tuán)、有畫(huà)畫(huà)社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說(shuō)：“按名次報(bào)名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我報(bào)樂(lè)高。”李老師把我的名字寫(xiě)在了樂(lè)高社團(tuán)的表格里。

　　今天星期四有社團(tuán)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我眉開(kāi)眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問(wèn)老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)啊？”老師知道我焦急的`心情，可他故意開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)了，今天就不上社團(tuán)了。”我一下子愣住了，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。

　　終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來(lái)時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開(kāi)始了。

　　我來(lái)到了樂(lè)高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見(jiàn)老師拿來(lái)了幾盒樂(lè)高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽(yáng)一起拼。

　　王朝陽(yáng)拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，我卻沒(méi)有找到了。王朝陽(yáng)一眼就看見(jiàn)，急忙拿起來(lái)。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽(yáng)看穿了我的心思說(shuō)：“你不要放棄了。”王朝陽(yáng)故意說(shuō)：“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽(yáng)拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽(yáng)換一下，我拼他找。我跟王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)想法，王朝陽(yáng)爽快地答應(yīng)了。

　　這次王朝陽(yáng)找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽(yáng)看透了我的心思，用安慰的口氣說(shuō)：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”王朝陽(yáng)說(shuō)完，我一聽(tīng)，也有點(diǎn)道理。有很多方法來(lái)拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)方法。王朝陽(yáng)很贊成，說(shuō)：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們?nèi)缭敢詢(xún)敚�獲得了第一名。我和王朝陽(yáng)興高采烈地拍手。

　　我喜歡樂(lè)高，它至今成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 10

　　大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂(lè)高積木。

　　說(shuō)起拼樂(lè)高，那可是我的老本行了，我拼出來(lái)的樂(lè)高，那可是又實(shí)用又霸氣了，所以我的朋友們都稱(chēng)我為“樂(lè)高之王。”

　　關(guān)于拼樂(lè)高我還有一段故事呢!

　　一個(gè)暑假，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買(mǎi)的消防局樂(lè)高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來(lái)到了我家，我一見(jiàn)著他就看到了希望，因?yàn)樗�是�?lè)高高手，僅次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他立馬答應(yīng)了。一場(chǎng)好戲拉開(kāi)了序幕。“開(kāi)始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車(chē)。輪子、車(chē)架、底盤(pán)、一切準(zhǔn)備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　“出擊!”我們發(fā)射了手中的車(chē)。耶!我的比他射得遠(yuǎn)!因?yàn)槲移礃?lè)高的經(jīng)驗(yàn)多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的.距離小，可正因?yàn)檫@樣，他的車(chē)走到一半便轉(zhuǎn)彎了，而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。

　　怎么樣，我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?

　　我的拿手好戲作文 11

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有書(shū)法、變魔術(shù)、包餃子，我最擅長(zhǎng)的拿手好戲就是——跳舞。

　　小時(shí)候我看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐在舞臺(tái)上跳出了許多優(yōu)美的舞蹈，目不轉(zhuǎn)睛地看著，真的不想離開(kāi)這里，我從四歲起，就要求媽媽把我送到舞蹈班去跳舞，之后，我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跳舞旅途，小時(shí)候，跳舞經(jīng)常遇到很多困難，遇到了疼痛，有時(shí)我還想放棄，可我沒(méi)有，我一定要堅(jiān)持自己的目標(biāo)。

　　長(zhǎng)大了，我每次周末都很忙碌，又鋪奧數(shù)、語(yǔ)文、書(shū)法、跳舞，但每天也過(guò)得非常的開(kāi)心，來(lái)到跳舞班，我就會(huì)不停的練習(xí)，被老師稱(chēng)贊過(guò)，也被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。

　　有一次我來(lái)到跳舞班跳舞，老師今天在教新的動(dòng)作，每個(gè)人都學(xué)得非常認(rèn)真，每個(gè)人做的動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，美麗優(yōu)雅，時(shí)間很快都過(guò)去了，老師讓我們自己跳給他看，指點(diǎn)我們的錯(cuò)誤，在跳舞的途中，我跟著音樂(lè)，在那翩翩起舞，跳出了這首樂(lè)曲想表達(dá)的.情感，跳完舞之后，被老師表?yè)P(yáng)了一下，我非常的開(kāi)心，老師讓我在教一下其他同學(xué)。

　　我一心一意的教同學(xué)們?cè)鯓犹�舞，怎樣發(fā)揮，時(shí)間像流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，這一天很快就過(guò)去了，真的好想永遠(yuǎn)的留在這一天！

　　我的拿手好戲作文 12

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長(zhǎng)的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長(zhǎng)的拿手好戲，便是寫(xiě)的筆走龍蛇的書(shū)法了，這就是我在假期里。堅(jiān)持不懈的成果。

　　說(shuō)到了書(shū)法，相信會(huì)有許多人會(huì)想到當(dāng)時(shí)古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當(dāng)時(shí)苦練了十八缸水，這種堅(jiān)持不懈，努力奮斗，堅(jiān)持就是勝利，勤勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，書(shū)法家王羲之先生寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當(dāng)時(shí)書(shū)法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)他身上的.：好精神，好品質(zhì)，好的優(yōu)點(diǎn)。

　　他的兒子王獻(xiàn)之，也是當(dāng)時(shí)的一代書(shū)法家，王獻(xiàn)之繼承了他的父親王羲之，在當(dāng)時(shí)也是當(dāng)?shù)囟Χτ忻�，大名鼎鼎�?shū)法家。俗話(huà)說(shuō)的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會(huì)一輩一輩的流傳下來(lái)，我們一定要向他學(xué)習(xí)。再說(shuō)說(shuō)我吧，我在假期的時(shí)候，每天徒步去書(shū)法班。在書(shū)法班里上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的書(shū)法作業(yè)及時(shí)交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問(wèn)題，我都可以毫不猶豫的回答出來(lái)，而且錯(cuò)誤率是2%。我在家里每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)的書(shū)法。

　　每次當(dāng)我想放棄時(shí)，我想到我想到我把字寫(xiě)好，想到老師看到我的字有這么大的改變時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)。我要堅(jiān)持下去，我不能放棄。因?yàn)椋�我更想看到爸爸媽媽的微笑�?/p>

　　因?yàn)椋�我想要用一個(gè)全新的自己來(lái)戰(zhàn)勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會(huì)比明天好，明后天我會(huì)比今天好，我要越來(lái)越努力，變成一個(gè)全新的自我，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

　　我的拿手好戲作文 13

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”每當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、

　　去年過(guò)年的時(shí)候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過(guò)年用的'東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說(shuō)：“好吧，我來(lái)教你吧!”說(shuō)完，媽媽開(kāi)始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“先用皮把餡給卷起來(lái)，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了。”

　　照著媽媽的話(huà)，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來(lái)了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)，想到這兒，我又拿起餃子皮，開(kāi)始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來(lái)了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來(lái)剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來(lái)，我相信你一定可以學(xué)會(huì)的。”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓起了信心，耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒，一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開(kāi)心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個(gè)餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。

　　這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功“。

　　我的拿手好戲作文 14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。

　　要到大年初一了，為了吃到我最心愛(ài)的餃子，我于是拜我媽為師練習(xí)包餃子。不一會(huì)兒就練成了。

　　“快來(lái)包餃子吧！”在一個(gè)明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來(lái)。

　　聽(tīng)到這兒，我連忙拉著弟弟跑進(jìn)廚房對(duì)媽媽喊：“來(lái)了，來(lái)了！”

　　“好嘞！準(zhǔn)備開(kāi)始吧。”媽媽拿出面粉遞給了我。我將水和面粉混在一起，揉成面團(tuán)。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這么大的面團(tuán)干什么？難道想做一個(gè)‘巨無(wú)霸’餃子？”

　　“看好了，哥哥要給他‘分身’了。”我揪下一點(diǎn)面團(tuán)，在手上搓成一個(gè)個(gè)小丸子，再用搟面杖將它們搟成薄薄的`餃子皮，第一個(gè)餃子皮就做好了！

　　弟弟認(rèn)為很有趣，拉著我的衣服：“我要來(lái)，我要來(lái)！讓我揉成小丸子吧。”

　　我答應(yīng)了他。他開(kāi)始揉成丸子，起初大的大，小的小，后來(lái)他柔得整齊起來(lái)。我便拿起搟面杖搟起皮。不一會(huì)兒，大大的面團(tuán)就變成了許多的餃子皮。

　　之后就是調(diào)餃子餡了。我把買(mǎi)來(lái)的肉放進(jìn)絞肉機(jī)里，絞成肉末，放進(jìn)大碗里。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點(diǎn)水就完成了！聞一聞可真香啊！

　　現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，就差包了！我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在里面包了起來(lái)，輕輕地將邊緣按捏。一個(gè)餃子就包好了。

　　弟弟在旁邊聚精會(huì)神地看著，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。包完后，還沒(méi)下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。

　　這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個(gè)美好的回憶，現(xiàn)在你要將它好好的包起來(lái)。你想吃一吃我包的餃子嗎？

　　我的拿手好戲作文 15

　　“撲通——”，晶瑩的水花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，四處飛散。鉤兒往上一拋，霎時(shí)間，魚(yú)兒好似一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在空中撲騰，扭動(dòng)著身軀。陽(yáng)光照在它粼粼的魚(yú)尾，映著透亮的水花，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。

　　釣魚(yú)——自從十歲與媽媽去小河邊垂釣，媽媽指導(dǎo)教學(xué)之后，我便學(xué)會(huì)了。它可就是我的拿手好戲！

　　記得去年夏日，閑來(lái)無(wú)事，便約著小李去小溪邊一起玩耍、釣魚(yú)。

　　穿戴整齊，我們?cè)诤舆吪雒妫�天氣正值正午，�?yáng)光明媚，絲絲縷縷的'陽(yáng)光穿過(guò)繁茂的細(xì)葉，映射在波濤的小溪。而其間，有幾只翻騰的魚(yú)兒，正在追逐。

　　我與小李相視一笑，準(zhǔn)備比試比試誰(shuí)的釣魚(yú)本領(lǐng)高強(qiáng)。

　　準(zhǔn)備好魚(yú)餌，掛上魚(yú)鉤，再一甩，發(fā)亮的魚(yú)鉤躍入小溪。

　　風(fēng)刮了起來(lái)，卷起了細(xì)波。被陽(yáng)光照的雪亮的波紋，伴著我的點(diǎn)點(diǎn)期盼，一個(gè)連一個(gè)，朝著岸邊涌來(lái)。

　　我如往常一般，先看。

　　那魚(yú)兒有些怯意，只敢在周?chē)�徘徊，他們左右擺動(dòng)著魚(yú)尾，掀起點(diǎn)點(diǎn)水珠兒，好似熱鍋上的螞蟻，急不可耐。

　　第二步“等”。

　　我屏息凝視，輕瞇眼瞼，老鷹般的目光死死地盯著魚(yú)兒們的一舉一動(dòng)，靜候著，待它們放松了警惕，再自投羅網(wǎng)。

　　第三步，便是“拉”。

　　有一只黑灰的小魚(yú)兒，嘴巴微微碰了碰魚(yú)餌，見(jiàn)吃食沒(méi)有動(dòng)，便以為沒(méi)有威脅，大嘴一張，“碰”地咬了上去。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我雙手一舉，抬到了魚(yú)桿，魚(yú)兒頓時(shí)翻騰著“飛”出水面。我們率先釣上了魚(yú)兒。

　　我欣喜若狂，好似墜入了蜜罐，心里甜絲絲的。

　　望著魚(yú)兒紛揚(yáng)擺動(dòng)的魚(yú)尾灑出點(diǎn)點(diǎn)水珠兒，我開(kāi)心地笑了。

　　你說(shuō)，釣魚(yú)算不算我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 16

　　“要把畫(huà)畫(huà)的栩栩如生，就要多觀察。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我從小都對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣，記得小時(shí)候放學(xué)回家，就要“作畫(huà)”。不久，墻上、桌子上全都是我的大作，對(duì)此爸爸媽媽也毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓我是個(gè)小孩子呢？

　　漸漸地，我對(duì)畫(huà)畫(huà)越來(lái)越喜愛(ài)，爸爸媽媽也看出了這點(diǎn)，于是開(kāi)始為我尋找適合學(xué)畫(huà)畫(huà)的`地方，終于我在一家美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里開(kāi)始學(xué)習(xí)。畫(huà)夕陽(yáng)、畫(huà)小人、調(diào)水粉、畫(huà)線(xiàn)描，學(xué)得不亦樂(lè)乎。

　　“興趣是最好的老師。”愛(ài)因斯坦說(shuō)。因?yàn)閷W(xué)了畫(huà)畫(huà)，我經(jīng)常在家里練習(xí)，每次畫(huà)完，總會(huì)給爸爸或媽媽看。有時(shí)哪兒畫(huà)的不好了，爸爸媽媽就會(huì)給我指出來(lái)。每天放學(xué)回家只要有空，我就會(huì)拿出圖畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)，比看電視還積極呢！

　　十歲那年，我接觸了國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)就是用毛筆、水、顏料和墨，在宣紙上來(lái)作畫(huà)。由于用的是毛筆和宣紙，線(xiàn)條濃淡粗細(xì)不好控制。但“熟能通其竅，精能盡奇妙。”在老師的指導(dǎo)下，我通過(guò)練習(xí)也可以完成一幅不錯(cuò)的國(guó)畫(huà)啦！

　　一天，我偶然看到許昌小記者報(bào)在征稿，畫(huà)作、文章都可以。我就躍躍欲試地投了一幅熊貓吃竹葉的水墨畫(huà)，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，那幅畫(huà)真的被小記者報(bào)刊登了。我欣喜若狂，連忙告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽�?tīng)了后也欣慰地笑了。

　　之后，我便更加努力的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，不久家里墻上都貼滿(mǎn)了我的畫(huà)，家里人都夸我畫(huà)得好。

　　“遠(yuǎn)看山有色，靜聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”繪畫(huà)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，使生活更加多姿多彩，我愛(ài)繪畫(huà)！同學(xué)們，你們最拿手的是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 17

　　我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上，一頂乳白色戶(hù)外帳篷下，我取出了旗盤(pán)，擺好像棋子，每每我手持棋子時(shí)，一股決勝千里之感溢于言表。

　　“快來(lái)，對(duì)決一場(chǎng)吧！”我向另一方挑戰(zhàn)，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神，年齡與我類(lèi)似，看著我下戰(zhàn)書(shū)，激得他斗勁十足，坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”。看熱鬧的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來(lái)想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動(dòng)，由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏率可就減少了。

　　賽事開(kāi)展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動(dòng)權(quán)，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高，溫度也愈來(lái)愈熱，他愈發(fā)著急了，但見(jiàn)他出了一頭汗，稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個(gè)“馬，而他的“車(chē)”都不保了。“完后！贏不了，認(rèn)輸吧！”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。

　　哪些，你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的.？那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時(shí)，我逐漸和爺爺下象棋，那時(shí)候，即便爺要我“車(chē)馬炮”，因?yàn)槲亿A不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù)，也漸漸地找到覺(jué)得，不斷挑戰(zhàn)爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時(shí)間。

　　上蒼苦心人，六年的訓(xùn)練與累積，使我獲得了很多場(chǎng)棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心！

　　我的拿手好戲作文 18

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

　　我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了魔術(shù)，體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂(lè)，也知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　從五年級(jí)開(kāi)始起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，為了練習(xí)魔術(shù)，我還專(zhuān)門(mén)讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔術(shù)箱。箱子里有魔術(shù)師必備的三樣?xùn)|西：魔術(shù)臺(tái)，魔術(shù)帽和魔術(shù)師專(zhuān)用披風(fēng)，穿上它們就能夠給人一種變幻莫測(cè)的感覺(jué)，讓人捉摸不透。當(dāng)然，這箱子里肯定不只有這三樣道具，箱子里面還有其他九種專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)里不僅有這九種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)三天的“閉關(guān)苦修”，終于將魔術(shù)學(xué)的小有成就，于是，我迫不及待的找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)�讓他們看看我這三天以來(lái)學(xué)習(xí)的拿手好戲。

　　我給爸爸媽媽表演的是我最熟練的魔術(shù)之一“千變魔法袋”。我先架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開(kāi)始，我輕輕地舉起魔法袋，讓爸爸媽媽檢查，確認(rèn)里面沒(méi)有任何東西，然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去，再朝天打了一個(gè)并不怎么會(huì)響的響指，神神秘秘的朝袋子里吹了一口氣，再將手伸進(jìn)去，取出了一長(zhǎng)串的`的花環(huán)，爸爸媽媽不住的揉眼，嘴巴都張成了大大的O型，接著，我又把花環(huán)放回袋子里，再是一口神秘的吐氣，現(xiàn)在從袋子里拿出的只有絲帶，此時(shí)的袋子已空空如也，沒(méi)有任何東西。

　　等爸爸媽媽回過(guò)神來(lái)，百折不撓的問(wèn)我是怎么做到的，我也只能徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

　　這就是我的拿手好戲，一個(gè)令我引以為豪的小魔術(shù)！

　　我的拿手好戲作文 19

　　每個(gè)人都有著自己的“拿手好戲”，有的人是燒飯，有的人是游泳，有的人是種花，但這些本領(lǐng)都要經(jīng)過(guò)一番周折后才可以掌握它。

　　“八仙過(guò)海，各顯神通”每個(gè)人都有一門(mén)絕活，而我的絕活是“畫(huà)畫(huà)”。這也說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。以前，我壓根就從未想過(guò)畫(huà)畫(huà)，也不知道自己對(duì)它感不感興趣？八歲時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，踩進(jìn)了“畫(huà)畫(huà)”這個(gè)手藝。

　　我一開(kāi)始學(xué)的是兒童畫(huà)，可老師卻讓我這第一節(jié)課畫(huà)的是個(gè)“線(xiàn)條”，我心想這哪是畫(huà)畫(huà)呀？就是在玩吧！唉，這也太無(wú)聊了吧！也太小看我的技術(shù)了吧，可這只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，實(shí)際畫(huà)起來(lái)就會(huì)立馬“打臉”了要做到線(xiàn)條柔潤(rùn)且自然，我這“手殘黨”還是靠邊站著吧！

　　剛開(kāi)始，我拿筆十分不自然，靈活。畫(huà)起來(lái)又硬又歪，怎么也畫(huà)不好。手也直不了多久，畫(huà)到一半就畫(huà)歪了。手也情不自禁的抖了一下，我也漸漸沒(méi)了耐心，老師似乎也看明白了，摸透了我的心思，便問(wèn)：“怎么了，畫(huà)不好了？”說(shuō)著，走了過(guò)來(lái)，俯下身子，手把手的教我。我被遮在了他那龐大的身軀下，他親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你第一次畫(huà)還沒(méi)有找到感覺(jué)，慢慢就會(huì)好了。”他很有耐心，頓時(shí)，我的心開(kāi)始不急躁了，開(kāi)始平靜下來(lái)。

　　后來(lái)我開(kāi)始畫(huà)食物時(shí)是畫(huà)的宇航員，老師給了幾張參考圖讓我們挑選，我第一眼就相中了那個(gè)Q版的.人物，十分可愛(ài)！可我卻不知如何下手，盯著他那復(fù)雜的衣服，十分混亂。但看到了老師的畫(huà)法時(shí)，我才知道原來(lái)自己的腦袋是這么復(fù)雜！我找到了新感覺(jué)。從而在兒童畫(huà)呆了半年就升到動(dòng)漫班，畫(huà)的也十分順手了。

　　興趣愛(ài)好是培養(yǎng)的，再討厭的經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)就往往成了一種習(xí)慣。

　　我的拿手好戲作文 20

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我的拿手好戲是滑雙翹板。

　　我第一次“認(rèn)識(shí)”滑板是在今年的暑假里，小區(qū)里有好多小孩子在玩滑板，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們滑行的動(dòng)作特別帥，滑著滑板就像踩著風(fēng)火輪一樣，特別威風(fēng)。

　　回到家我就央求媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，剛拿到滑板時(shí)我根本不會(huì)滑，礙于面子還不好意思向那些“大神”請(qǐng)教、交流，更不用說(shuō)一起滑了。我就從網(wǎng)上查資料自學(xué)，第一次上板時(shí)，我非常緊張，感覺(jué)到我的心臟在砰、砰、砰得快要跳出來(lái)的感覺(jué)，我默默給自己加油，在心里喊了一句“加油，奧利給！”我壯起膽子，鼓足勇氣，一只腳踏到板上，另一只腳往地上輕輕一蹬，咦~~，我的板滑起來(lái)了，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。我又往地上用力蹬了一下，哎呀~~滑偏了。

　　經(jīng)過(guò)多次失敗，我終于掌握了滑板的滑行技巧，我從一個(gè)什么都不會(huì)的`“菜鳥(niǎo)”慢慢成為了一名中級(jí)滑手，現(xiàn)在我的滑行技術(shù)在小區(qū)里已經(jīng)排在前三甲了，小區(qū)里那些滑雙翹板的小孩子都視我為偶像。有一天，他們非要我給他們展示一個(gè)高難度動(dòng)作，我自豪的說(shuō)：“好，別眨眼啊，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！讓姐給你們秀一個(gè)。”然而，由于我太過(guò)于興奮，把這個(gè)動(dòng)作搞砸了，還摔了我一個(gè)跟頭，那些小孩們哈哈大笑：“哈哈，這招叫什么？你自己發(fā)明的啊？”唉，太尷尬了，真是“驕兵必?cái)　卑　?/p>

　　“好戲”演砸后，我找到了自己失敗的原因，更加刻苦、認(rèn)真的練習(xí)滑行技術(shù)，我可不想成為別人的笑柄！滑板讓我勇敢、讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我在人生的道路上不畏艱險(xiǎn)、奮勇前進(jìn)！我愛(ài)滑板，我的拿手好戲——滑雙翹板！

　　我的拿手好戲作文 21

　　我的拿手好戲是走華容道。

　　我所擅長(zhǎng)的是一種拼圖的華容道，有15個(gè)小方塊扣連在底板上，要打亂圖案，以最終復(fù)原圖案為贏。

　　那年，我生日時(shí)得到了一個(gè)華容道。我迷上了它，只要一有空我便捧著華容道，甚至是吃飯的時(shí)候也不例外。我總是不厭其煩地打亂并研究其中的奧秘，想要將它捉摸透徹。三個(gè)星期后，我的復(fù)原時(shí)間越來(lái)越短，而走華容道也練成了令我自豪的拿手好戲。

　　我經(jīng)常將華容道帶在自己身邊。有一次，我在公園里玩耍，突然想挑戰(zhàn)一下自己，看看我能否在一分鐘內(nèi)復(fù)原被打亂的華容道。

　　一分種開(kāi)始了，我看著手中的華容道，深吸了一口氣。隨即，我立刻移動(dòng)著手指，開(kāi)始劃動(dòng)一個(gè)個(gè)的小方塊。我的手指如同在板面上跳舞，靈巧無(wú)比。伴隨著的是方塊移動(dòng)并敲擊所發(fā)出的`清脆悅耳的聲音，這聲音在我聽(tīng)來(lái)更是“此聲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”方塊在我的手指下迅速的移動(dòng)著，閃電般變換著位置，我的自豪之情油然而生。再看著自己的四周，不和何時(shí)起圍了不少的人。他們有的癡迷地看著；有的睜大眼睛；有的則是一邊看一邊點(diǎn)頭夸贊。時(shí)間還剩下20秒，我只感覺(jué)自己的心怦怦跳著。我皺起眉，告訴自己：“加油，不要慌，慢慢來(lái)。”我的手指變得出奇地快，像是要飛起來(lái)，那小方塊敲擊所發(fā)出的聲音更是異常緊密，如同一陣狂風(fēng)暴雨，席卷而來(lái)。15秒，14，13，12……終于，隨著最后一聲清脆的聲響，我成功了！我在一分鐘內(nèi)復(fù)原了華容道！

　　這便是令我自豪與驕傲的拿手好戲——走華容道。

　　我的拿手好戲作文 22

　　若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚(yú)技術(shù)了。

　　下面就由我來(lái)向你傳授一下我釣魚(yú)的絕技吧。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　“工欲善其事，必先利其器。”要想魚(yú)上鉤，必須花心思。不同的魚(yú)會(huì)吃不同的魚(yú)餌，所以魚(yú)餌必須調(diào)得好，符合不同魚(yú)的胃口，這樣可以大大提高釣魚(yú)的機(jī)率。

　　沉著冷靜，人竿合一

　　釣魚(yú)，萬(wàn)萬(wàn)不可急，俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿(mǎn)意的的`結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

　　上周的周日早上，老爸握著竿，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

　　“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰(zhàn)。

　　到達(dá)河邊后，我往魚(yú)竿上掛了一個(gè)浮標(biāo)，這樣魚(yú)吃魚(yú)餌的時(shí)候，就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo)，瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉，我趕緊拉起魚(yú)線(xiàn)一看：嘿！什么都沒(méi)釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現(xiàn)在我要使出真功夫了。

　　我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚(yú)線(xiàn)，喜滋滋地想著：“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚(yú)！”

　　浮標(biāo)又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來(lái)！

　　我馬上利索地提起魚(yú)竿，甩了過(guò)來(lái)。“嗯？怎么甩不動(dòng)？”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的奮戰(zhàn)后，我最終征服了那條魚(yú)。

　　“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

　　最終我比老爸多釣了兩條魚(yú)，再次獲得了本周釣魚(yú)賽的勝利。

　　釣魚(yú)不僅可以培養(yǎng)我的耐心，還可以培養(yǎng)我的專(zhuān)注力。我喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 23

　　國(guó)慶假期，父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天，在這個(gè)地方，我練成了一個(gè)獨(dú)門(mén)絕技——打水漂。

　　吃完午飯，我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶著好奇心，伴隨著笑聲，我找到了那個(gè)地方。那里有幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，經(jīng)過(guò)一番交談得知他們?cè)谕娲蛩�漂，我二�?huà)不說(shuō)便加入了他們的行列，經(jīng)過(guò)幾天的拜師學(xué)藝，我已經(jīng)把打水漂練得爐火純青了，有時(shí)甚至能超過(guò)他們。

　　在一次野炊中，我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個(gè)又一個(gè)游戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)癱坐在毯子上，不知道接下來(lái)該干嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了！我驚喜地跳起來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)玩打水漂吧！”他們一聽(tīng)異口同聲地答應(yīng)了。只見(jiàn)率先上場(chǎng)的`小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個(gè)個(gè)像點(diǎn)燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來(lái)。“等著，讓我來(lái)給你露一手！”我轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕準(zhǔn)備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時(shí)候，我擼起袖子，俯下身子在地上細(xì)細(xì)地找著，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在了岸邊，將身子向后傾斜，找好角度在心里默念“1、2、3，扔！”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點(diǎn)水一樣，點(diǎn)過(guò)水面“飛”了起來(lái)，又像一個(gè)舞蹈家，踮著腳尖在跳舞，在水面上點(diǎn)起美麗的漣漪。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次！”這絕技一出手，小伙伴們都被我折服了。按同學(xué)的要求，我像剛才一樣一個(gè)個(gè)扔了出去，居然創(chuàng)造出了12個(gè)的奇跡。

　　打水漂讓我在同學(xué)面前大展身手，如果你打水漂也不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)不妨咱倆切磋切磋。

　　我的拿手好戲作文 24

　　我的拿手好戲俗話(huà)有曰：沒(méi)有一個(gè)好技能，干啥都不成。技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項(xiàng)能力。

　　我的能力是變魔術(shù)。我在家依照魔術(shù)書(shū)苦練了一年才自學(xué)成功。讓我最得意的是堅(jiān)持練習(xí)四個(gè)月的紙與方糖。我可沒(méi)有吹噓，不信請(qǐng)看下面故事。

　　那次我與同學(xué)們出去游玩，在一個(gè)公園中，我們找到了幾個(gè)石凳與一個(gè)石桌，我便開(kāi)始了我的表演我拿出８塊方糖與一張折紙，用折紙包住８塊方糖，經(jīng)過(guò)一番晃動(dòng)，我故意掉在地上一塊，讓同學(xué)拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：猜一猜，里面有幾塊方糖？他們?nèi)齻�(gè)一起說(shuō)：８?jìng)�(gè)吹。我打開(kāi)紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們?nèi)齻�(gè)一次又一次地說(shuō)：哇塞，你怎么做到的？太神了！我不緊不慢的說(shuō)：還有呢，別急啊。我把那張紙展開(kāi)，再次把那一個(gè)方糖放進(jìn)去，我裝作在褲兜里摸來(lái)摸去，說(shuō)：我一次拿一塊方糖放進(jìn)去。我摸了兩次都放了進(jìn)去。我問(wèn)：現(xiàn)在有多少塊？他們?nèi)齻�(gè)再次齊聲說(shuō)：三塊。我打開(kāi)紙，卻一塊也沒(méi)有了。原來(lái)都在我的褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫(huà)了個(gè)數(shù)字８，放進(jìn)了我的'水杯。我說(shuō)：讓閆（代號(hào)）來(lái)把手放在杯子上，糖在融化了之后，數(shù)字會(huì)變成水蒸氣化作空氣上升再印到你的手上，不信看手掌。他將信將疑的把手反過(guò)來(lái)，看到掌心的確有個(gè)數(shù)字８。他驚呆了，嘴巴張成了Ｏ形驚嘆：哇！你可真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者阿！教教我吧！我做了一個(gè)表情說(shuō)：想學(xué)？新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)去吧！

　　這就是我的拿手好戲變魔術(shù)！

　　我的拿手好戲作文 25

　　每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當(dāng)然就是做飯了。

　　做飯這個(gè)事情，可是我的強(qiáng)項(xiàng)。是我三年來(lái)，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！

　　有一次，爸爸媽媽去上班，我一個(gè)人在家中。我看著墻上的時(shí)鐘。“都已經(jīng)12點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？”我自言自語(yǔ)的.說(shuō)道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫著。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來(lái)給我做飯了。

　　我決定我自己來(lái)做飯。我打開(kāi)冰箱，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒瓜果蔬菜，只看見(jiàn)一大帶子活鮮蝦。我決定來(lái)做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開(kāi)了燃?xì)鉅t，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面，然后我打開(kāi)鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里。“啊，好香啊！快要炒糊啦！快來(lái)點(diǎn)水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來(lái)。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞了聞屋里的味道說(shuō)道：“怎么這么香啊！”

　　我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說(shuō)道：“太真好吃了。”我開(kāi)心極了。

　　我的拿手好戲作文 26

　　每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，例如：打羽毛球。變魔術(shù)。折紙。打乒乓、踢足球、打籃球……但是我不例外，我的拿手好戲——炒香腸。

　　有一天中午媽媽正在廚房里炒著香腸，一股清香是的味道撲鼻而來(lái)，我終于忍不住了，飛奔到了廚房，正看見(jiàn)媽媽往鍋里放油和被切的紅通通的香腸往鍋里一放，油性一個(gè)小女孩想逃跑一樣一直往外跳，香腸妹妹被媽媽放進(jìn)了鍋里，那一股清香又撲鼻而來(lái)，又出現(xiàn)在了我的鼻子。

　　到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班，姐姐在我的小床上放了一張十元錢(qián)一張五元錢(qián)，另加了一張紙條，小紙條的內(nèi)容：

　　“這十五元是中午和晚上的錢(qián)，不許買(mǎi)零食吃，家里面已經(jīng)很多了，哦對(duì)了中午我們要回家吃飯，不要忘祝我們的飯。”

　　我正從美夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)我床邊的十五塊錢(qián)，妹妹早早的起床，在那里玩飛行棋，看見(jiàn)我種溫暖的小床上爬起來(lái)，飛奔而來(lái)就像一束光來(lái)到了我的.身邊，大喊到：“姐姐你起來(lái)了，那快點(diǎn)給我們做飯吃，我們快要餓死了，快點(diǎn)啊，”那些聲音在我的`耳朵里盤(pán)繞，我就同溫暖的小被窩里起來(lái)，找到了廚房，一股寒風(fēng)朝我吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，我拿起鍋和鐵勺住微波爐一放，再拿起香腸，先脫掉了“衣服，”切成一片片的，鍋里加油，把剛剛切好的香腸妹妹放進(jìn)年鍋里，把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來(lái)，給了妹妹吃了一囗，來(lái)了一勻：“好難吃啊。”

　　我那時(shí)候的上早己碎了，媽媽他們口口來(lái)了，我纏著媽媽講關(guān)于學(xué)習(xí)香腸的知識(shí)，或是在網(wǎng)上查著有關(guān)于香腸的知識(shí)。我又重了炒了一遍，好吃極了。

　　我的拿手好戲作文 27

　　我的本領(lǐng)不多，其中我最拿手的就是脫口秀。

　　我是怎樣學(xué)會(huì)的呢?因?yàn)槲液芟矚g看綜藝節(jié)目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒(méi)事就捧著個(gè)手機(jī)或打開(kāi)電視沒(méi)日沒(méi)夜的看，恨不得鉆進(jìn)去看個(gè)夠，小孩子不僅愛(ài)看，而且天性愛(ài)模仿，久而久之，就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。

　　過(guò)年的時(shí)候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說(shuō)：“光圍在這沒(méi)意思，你們誰(shuí)會(huì)表演節(jié)目，上來(lái)表演一下!”我聽(tīng)了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢?突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧!于是我走上臺(tái)，想了想詞，就說(shuō)了起來(lái)，我模仿小沈龍講出的“一個(gè)個(gè)包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸連凳子都坐不穩(wěn)了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來(lái)，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因?yàn)樘�過(guò)于激動(dòng)，講著講著我就忘詞了，頓時(shí)我就愣住了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)點(diǎn)子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個(gè)啊，于是我編了一個(gè)，效果還不錯(cuò)，底下的.人都哈哈大笑起來(lái)。

　　正巧，老師也讓我們寫(xiě)自己的拿手好戲，于是我就寫(xiě)到了脫口秀，同學(xué)們都讓我演一個(gè)，我就來(lái)模仿小沈龍，這還是我第一次當(dāng)這么多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來(lái)，可我最后還是演下去了，同學(xué)們也贊不絕口，老師也連聲說(shuō)好，下課了，隔壁六(1)班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么我們班上上課時(shí)總有一陣陣的笑聲，我說(shuō)是我在演脫口秀，他嚷著要聽(tīng)，我就給他說(shuō)了一小段，他也大笑了起來(lái)。

　　哈哈，這就是我的拿手好戲，一個(gè)能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 28

　　三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人游泳是像一只魚(yú)可以用如魚(yú)得水這個(gè)詞來(lái)形容；有的人擅長(zhǎng)跑步跑的能與鴕鳥(niǎo)媲美；有的人愛(ài)好跳舞，跳得像一位行家。而我的拿手好戲與其他人迥然不同，那就是在電腦上打字了。

　　在我小時(shí)候，只要對(duì)著文字來(lái)打一首古詩(shī)，我都要打半個(gè)小時(shí)多，這讓我很心急，媽媽向我介紹了金山打字通這個(gè)軟件，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，他是用游戲來(lái)教你打字的，用鍵盤(pán)在荷葉上打應(yīng)有的拼音就可通關(guān)。不出一個(gè)星期，我的'打字技術(shù)大有提升，過(guò)幾天后就可熟能生巧了，后來(lái)我越來(lái)越喜歡打字了，現(xiàn)如今我不僅打字快，而且還能設(shè)計(jì)美麗的圖案呢！

　　在那個(gè)星期五，老師讓我把有史以來(lái)第一次優(yōu)作打成電子稿。我用兩個(gè)大拇指放在空格上，其余的拇指放在其他字母鍵盤(pán)上，熟練地找到作文的文字上的首字母。我不禁在家里大喊：“真累呀！”我捶了捶我的背，再站起來(lái)伸展伸展，再繼續(xù)打字。

　　打著打著我就睡著了，我早上6：00在夢(mèng)中突然驚醒了，可天氣那么冷，我哪愿意起來(lái)。有些文字仿佛正在拼命捶我，使我不得不起身打字，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的旁邊，拍了我一下說(shuō)：“怎么這么早就醒了？”“昨天的電子稿沒(méi)有打好。”“那我來(lái)幫你吧。”我說(shuō)：“不要，自己的事情自己做。”媽媽轉(zhuǎn)身回了房間，我又開(kāi)始漫長(zhǎng)的打字狀態(tài)，“終于完成了。”可我一按“完了，我給刪了。”我只好重新打字，我緊緊的盯著屏幕，仿佛我就是餓了幾百年的大惡狗，而屏幕是一塊大豬肉，鍵盤(pán)被我按的“嗒嗒嗒”響我的手早已失去知覺(jué)了，軟綿綿的，天馬上要亮了，我又不能半途而廢呀，就算去找媽媽?zhuān)�我也沒(méi)這個(gè)臉呀！當(dāng)我完成時(shí)。文字仿佛都向我敬禮表示感謝，我不由得臉紅了。

　　我的拿手好戲作文 29

　　我看似是一個(gè)平平無(wú)奇的小男孩，但也有一手深藏不露的拿手好戲，比如我會(huì)做弓箭。

　　很多人認(rèn)為弓箭做起來(lái)十分麻煩，但其實(shí)做起來(lái)并不麻煩，麻煩的是材料問(wèn)題，如果要做，你要準(zhǔn)備以下材料：罐頭、木條、富有彈性的樹(shù)枝、結(jié)實(shí)的繩子，有能力的還能準(zhǔn)備三片羽毛。準(zhǔn)備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長(zhǎng)5厘米寬2厘米左右的長(zhǎng)方形，在剪的時(shí)候要小心不要?jiǎng)澋绞郑�或者你也可以找大人�?lái)幫你完成這一步。剪下來(lái)之后呢，就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀，然后拿出準(zhǔn)備好的木棍在它的頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽，然后將鐵片插好，再在尾部刻一個(gè)小凹槽，并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對(duì)稱(chēng)的凹槽，再將收集的羽毛小心地對(duì)切開(kāi)，注意這里的羽毛大小要一樣，我做的時(shí)候用的是鵝毛，劃的時(shí)候要特別小心，不要?jiǎng)澠疲�因此這里建議多準(zhǔn)備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去，把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來(lái)是弓了，找一根富有彈性的樹(shù)枝，一根結(jié)實(shí)的繩子（一般要比做弓的樹(shù)枝長(zhǎng)一點(diǎn)）準(zhǔn)備完了以上材料后就可以開(kāi)始做了。但在這里我要提醒一下，一根好的富有彈性的.，可以彎曲又不會(huì)斷裂的樹(shù)枝是很難找的，我曾經(jīng)為了找一根合適的樹(shù)枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹(shù)枝后，用小刀在它兩端兩厘米的位置，用小刀刻兩道凹槽，再將準(zhǔn)備好的繩子用結(jié)打好，這個(gè)結(jié)叫做“一圈和兩個(gè)半挽結(jié)”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過(guò)再?gòu)目窄h(huán)中穿過(guò)來(lái)，拉緊，然后再重復(fù)一次，在另一端也打一個(gè)結(jié)，一把弓就大功告成了。

　　將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來(lái)做靶子，這樣就不至于你沒(méi)地方練習(xí)箭術(shù)了。

　　我的拿手好戲是做弓箭，那么你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 30

　　“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家小巷無(wú)不歡天喜地的宣告著過(guò)年了。路上、屋中、天上、水中都燈火通明，人們放禮花的放禮花，裝飾家的裝飾家，做年夜飯的做年夜飯……

　　今年是大牛年，親朋好友都在我家歡聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱時(shí)，一個(gè)響亮的聲音讓大家安靜了下來(lái)。哈哈！那聲音就是我。我笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天小店有福利，你們是本店第一百位顧客，小店免費(fèi)為您獻(xiàn)上拿手好菜——餃子拼盤(pán)！”大家聽(tīng)完都開(kāi)心的為我鼓掌，我心想：“可算到展示的時(shí)候了，為了這一天，我可是天天跟著媽媽練習(xí)呢！”

　　大家漸漸地又回歸了閑聊模式，只有我的身影在廚房忙碌。我把早已解凍的肉在案板上大切八塊，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小塊，就成功備完料了。隨后，我便把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了客廳，在大家面前包了起來(lái)，我把皮搟的中厚外薄，然后把餃子餡塞進(jìn)去，在塞進(jìn)去的瞬間雙手一按，不到十秒鐘就包成了半花狀的大餃子。親朋好友都夸我手藝高超，頓時(shí)，我臉上的五官不受控制的飛揚(yáng)起來(lái)，眼睛瞇成了月牙形，嘴角漸漸地上揚(yáng)，開(kāi)始如火如荼的包了起來(lái)。可是包到最后，卻遇到了一個(gè)大麻煩——面不夠了，還剩好多肉餡，這可讓我沒(méi)了信心，我心里想：“這可怎么辦啊！剩了一大堆肉，要不，再弄點(diǎn)面？”可我又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橐呀?jīng)到了晚飯時(shí)間，肯定來(lái)不及了。忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法：做成肉丸！說(shuō)干就干，我飛快地把他們?nèi)喑闪艘粋�(gè)個(gè)小球放到鍋里蒸。沒(méi)想到有了肉丸，大家吃的.更香了，一個(gè)個(gè)都吃的滿(mǎn)嘴流油……

　　我看著大家吃的歡快的樣子，我心里的成就感不免洶涌澎湃，臉上泛起了一個(gè)個(gè)酒窩……

　　我的拿手好戲作文 31

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。

　　輪滑可不是好學(xué)的，為了學(xué)好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。每天晚上六點(diǎn)我都準(zhǔn)時(shí)赴約，和其他伙伴在教練帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領(lǐng)。

　　在一個(gè)星光閃爍的夜晚，我在訓(xùn)練場(chǎng)地刻苦練習(xí)，不停地圍著教練擺放的.圓圈練習(xí)輪滑。這時(shí)，教練吹起了集合哨，所有的隊(duì)員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線(xiàn)上，說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，每個(gè)人圍著圓圈滑十圈，先到教練這里的人就是冠軍。”說(shuō)罷，我們便擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)教練的發(fā)令哨。“嘟——”教練吹響了口哨，所有的隊(duì)員便像離弦的箭飛速?zèng)_了出去。

　　那些隊(duì)員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動(dòng)雙腿迅速地滑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動(dòng)起來(lái)，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動(dòng)我的輪滑鞋追上了一個(gè)離我最近的隊(duì)員，然后超過(guò)了他。接著我又加速超過(guò)了兩名隊(duì)員，我不停地加速，超過(guò)了一名又一名隊(duì)員，可是不幸的事發(fā)生了，就當(dāng)我又準(zhǔn)備“超車(chē)”時(shí)，那一個(gè)人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來(lái)拍拍屁股繼續(xù)加速滑。終于，只剩下一名隊(duì)員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏了！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因?yàn)槲也慌吕щy，勇于克服困難。輪滑使我快樂(lè)，我愛(ài)輪滑！

　　我的拿手好戲作文 32

　　不知不覺(jué)的，我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界……

　　我走進(jìn)了一個(gè)滿(mǎn)大街都掛著剪紙做的燈籠的路上，這些燈籠有小白兔的，有小烏龜?shù)模�有小馬的，還有小花、小草的等等。一大群色彩鮮艷，燈火通明的燈籠掛在樹(shù)上。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)人，他邊摸著那烏黑的長(zhǎng)胡，一邊打量著我：“小姑娘，你知道這是什么地方嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭，他哈哈大笑道：“這里可是剪紙街，看你這樣的，連三角形都不會(huì)剪吧？”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我既生氣又無(wú)法抵抗。因?yàn)槲掖_實(shí)不會(huì)剪三角形，只好默默的生悶氣。他看了我的表情，確定了我不會(huì)，連忙把我轟走。

　　就在這時(shí)，我到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，嚇的一驚，啊！我……

　　我來(lái)到了家里，哦，還好，這是一場(chǎng)夢(mèng)。可是，回想起來(lái)，我確實(shí)沒(méi)有什么特長(zhǎng)，連剪紙都不會(huì)。

　　我連忙從床上下來(lái)，拿起剪刀，找了一堆紙，“咔、咔、咔”，剪起了三角形。可是，還真的很難哎！突然，我想到了一個(gè)好方法：將紙沿著中心折疊起來(lái)，然后剪下三角形的一半。這樣，出來(lái)的就是一個(gè)整齊的三角形了。“三角形，三角形”我在心里默念著，希望我能剪出一個(gè)還算完好的三角形。“噢耶”！終于剪出了一個(gè)完好的'三角形，既然三角形已“出世”，是時(shí)候來(lái)個(gè)“大咖”了——“五角星”這個(gè)高難度的圖形。

　　我剪，我剪，我還剪……“這里一個(gè)角，那里一個(gè)角”剪的時(shí)候，我在心里還念念有詞，我自己加油打氣！

　　功夫不負(fù)有心人！終于，我成為了“剪紙王”！現(xiàn)在我隨手一剪，就能剪出一個(gè)既可愛(ài)又好看的圖形。你們也和我一起，來(lái)感受剪紙的樂(lè)趣吧！

　　我的拿手好戲作文 33

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。

　　在我一年級(jí)時(shí)，看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng)，跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是，我拿來(lái)了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來(lái)。可是再往腳下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子后面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來(lái)，很快我完成了我跳繩的第一跳。過(guò)了一個(gè)月以后，我差不多可以一次跳0多個(gè)了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在這一個(gè)月里，我也掌握了不少要領(lǐng)：繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高??

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著身體的成長(zhǎng)，我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中，隨著一聲哨響后，我身如閃電，唰的.一下開(kāi)始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過(guò)頭頂。過(guò)了十幾秒后，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時(shí)，我的雙手和雙腳酸了，但我不能松懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終于比賽結(jié)束了，我跳了5個(gè)，獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)，這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。

　　這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛煉我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能急于求成，要付出努力，才能成功!

　　我的拿手好戲作文 34

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、輪滑、彈琴當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲——燒菜。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽是個(gè)魔術(shù)師，因?yàn)閶寢屩灰�進(jìn)入一個(gè)名叫廚房的地方，出來(lái)時(shí)，就會(huì)帶出一道道美味佳肴。到了后來(lái)，我才知道那并不是什么魔術(shù)，而是大多數(shù)人都會(huì)的一種技能——燒菜。

　　有一次，家里來(lái)了客人，媽媽燒菜來(lái)招待客人，我就幫媽媽打下手，看到一道道菜的完成，我心里那叫一個(gè)佩服。之后，我便對(duì)燒菜產(chǎn)生了興趣。

　　我央求媽媽教我燒菜，媽媽也爽快的答應(yīng)了我。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的教學(xué)，我終于學(xué)會(huì)了燒菜。

　　有一次過(guò)節(jié)，家里來(lái)了許許多多的親戚。媽媽說(shuō)：孩子，你不是喜歡燒菜嗎？這個(gè)星期我也教了你這么多，不如今天就由你來(lái)燒菜招待客人吧！我想了想，覺(jué)得自己的廚藝也算可以，便同意了。

　　我擼起袖子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了廚房。

　　我要做的第一道菜是：煎土豆絲。我先將切好的土豆絲放入盆中，用清水洗去表面的淀粉，然后把火點(diǎn)燃，在鍋里倒入油，油溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，我放入了姜片、蒜片、花椒，炒出香味后，將清洗好的土豆絲放入鍋中翻炒，等土豆絲熟了后，這道菜便完成了。

　　一道菜必定不夠，所以我又炸了一些酥肉，燉了雞湯。

　　當(dāng)我把做好的菜端上桌時(shí)，大家不一會(huì)兒就坐滿(mǎn)了一桌子，親戚們嘗了嘗，紛紛夸我廚藝好，媽媽也向我投來(lái)了欣慰的`目光。而我呢？聽(tīng)了大家的贊揚(yáng)，心里更像是吃了蜜一樣甜。

　　這就是我的拿手好戲，也是我的一種愛(ài)好。既然我選擇了燒菜這一條路，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！

　　我的拿手好戲作文 35

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫(huà)。若你問(wèn)我繪畫(huà)的訣竅是什么？答案很簡(jiǎn)單：不積跬步，無(wú)以至千里。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，書(shū)法班的老師在我們練完字后就開(kāi)始教繪畫(huà)，漸漸地我便喜歡上了繪畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。“興趣是最好的老師。”我又報(bào)了個(gè)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班，學(xué)到了知識(shí)，收獲了樂(lè)趣。正在想著展示一下自己呢，這不，說(shuō)曹操曹操到，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　今年的`國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)相逢，歡慶雙節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了“迎中秋慶國(guó)慶”板報(bào)（手抄報(bào)）征集活動(dòng)。熱愛(ài)繪畫(huà)的我怎么能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)？我馬上報(bào)了名。

　　回到家中，我馬不停蹄地進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”——選好畫(huà)筆，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出顏料，我開(kāi)始構(gòu)思繪畫(huà)內(nèi)容。

　　這次繪畫(huà)主題是慶雙節(jié)，畫(huà)面要突出喜慶，用彩筆鋪一個(gè)紅到黃的漸變色底景，文字內(nèi)容分成“國(guó)慶”，“中秋”兩個(gè)部分，中間就用一段話(huà)過(guò)渡一下，單獨(dú)的圖畫(huà)也分成兩個(gè)部分……

　　就這樣，我邊想邊畫(huà)，流暢的線(xiàn)條加上生動(dòng)的圖畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪滿(mǎn)了白紙。不一會(huì)兒，一幅大氣又生動(dòng)的手抄報(bào)就完成了。上面的嫦娥好像在訴說(shuō)離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節(jié)日喜慶的氣氛。

　　我把這張手抄報(bào)提交了，幾天后，我在校園報(bào)欄的第一名版塊區(qū)看到了它，我激動(dòng)極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“功夫不負(fù)有心人”。我?guī)啄甑墓Ψ蚪K于成就了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”繪畫(huà)之所以成為我的拿手好戲，可不是因?yàn)閺?qiáng)迫自己，而是我樂(lè)在其中。繪畫(huà)使我快樂(lè)！我愛(ài)你——繪畫(huà)！

　　我的拿手好戲作文 36

　　我從七歲開(kāi)始學(xué)游泳。初學(xué)時(shí)極怕水，到九歲時(shí)才不怕，十一歲便能游十多米，且特別快，老師和我游，一不注意就給我超了，可偏偏那就是一道門(mén)檻，我總是游不遠(yuǎn)，最多游個(gè)兩百米也就不行了。我為了越過(guò)這個(gè)“檻”，練了好久。不過(guò)也值，這讓游泳成為了我的拿手好戲。

　　為了讓我游得更好，媽媽專(zhuān)門(mén)給我換了個(gè)教練，這新教練又高又壯，仰泳，蛙泳，自由泳樣樣精通，他說(shuō)我游得太急了，要放慢些，說(shuō)做事不能急于求成。可我想：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！”也是，游前五十米，沒(méi)有什么大問(wèn)題，可一游到一百米時(shí)，就覺(jué)得喉嚨像被什么堵住了似的，干痛干痛的，只好游到岸邊休息。就這么一次又一次地練習(xí)，一次又一次地放慢速度，可每次練習(xí)，距離頂多增加了十米，然而那場(chǎng)“勝利”卻慢慢向我走來(lái)。

　　那是暑假的`最后一個(gè)星期天，教練回學(xué)校去了（他是體育系的大學(xué)生），爸爸帶我去游泳，爸爸很少來(lái)，以前他教過(guò)我游泳，但那時(shí)我卻很怕水。那天我想給爸爸展示我游泳技術(shù)不錯(cuò)，銘記教練說(shuō)的話(huà)，慢慢地游，一蹬一擺都有節(jié)奏，就這樣不斷地重復(fù)動(dòng)作，不斷地抬頭吸氣，最終足足游了一個(gè)多小時(shí)，打破自己的記錄，游了一千兩百多米，我上岸時(shí)，喜笑顏開(kāi)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)呀！頗有我當(dāng)年的雄風(fēng)！”

　　后來(lái)，我一次次地突破，超越自己，從一千兩百上升到一千五百，乃至兩千，時(shí)間卻保持不變。每次游泳都感覺(jué)特別舒服，身輕如燕。倘若沒(méi)有時(shí)間限制，我還可以游得更遠(yuǎn)。因此，游泳是我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。

　　所以呀，雖然我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)很多，但是，游泳卻是我的拿手好戲。

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